企业质量文化建设教材
2024年度-质量管理培训教材PPT课件
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06
质量成本管理与优化
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质量成本构成及核算方法
质量成本构成
包括预防成本、鉴定成本 、内部损失成本和外部损 失成本。
核算方法
采用作业成本法、标准成 本法等,对质量成本进行 归集、分配和计算。
数据来源
依托企业财务系统、质量 管理系统等,获取相关数 据进行核算。
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质量成本分析与报告编制
分析方法
以数据和事实为依据进行决策 。
全员参与
质量管理不仅是质量部门的事 情,需要全员参与。
持续改进
不断追求卓越,持续改进质量 。
与供方互利的关系
与供应商建立互利共赢的关系 ,共同提升质量水平。
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02
质量管理体系与标准
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ISO9000族标准简介
ISO9000族标准的产生和发展 ISO9000族标准的核心思想和原则 ISO9000族标准的主要内容和结构
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学习与分享
鼓励组织内部进行学习交流, 分享成功的经验和做法,促进
知识共享和协同进步。
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04
过程方法与流程管理
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过程方法基本原理
03
过程定义与特性
过程方法的核心思想
过程方法与PDCA循环
阐述过程的基本概念,明确过程的输入、 输出和活动构成。
强调以过程为中心,追求过程效率和有效 性,实现持续改进。
结合PDCA循环,展示过程方法的动态循 环和持续改进特性。
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流程图绘制及分析方法
01
02
03
流程图的基本要素
介绍流程图中的基本符号 和表示方法,如起始/结束 符号、处理符号、判断符 号等。
流程图的绘制步骤
详细阐述绘制流程图的步 骤,包括确定流程范围、 识别关键过程、绘制草图 、评审和修改等。
企业文化课程大纲
企业文化课程大纲一、课程简介企业文化是一种组织内共同的价值观、行为规范以及工作氛围,对于企业的发展和员工的成长都具有重要的影响。
本课程旨在通过系统的学习和实践,使学员更好地理解企业文化的作用,并为他们提供塑造和发展企业文化的工具和方法。
二、课程目标1. 理解企业文化的基本概念和重要性。
2. 掌握企业文化构建的方法和实践。
3. 培养学员对企业核心价值观的理解和认同。
4. 培养学员在企业文化中的角色意识和责任感。
三、课程安排第一讲:企业文化导论1. 企业文化的定义与特点2. 企业文化对组织和员工的重要性3. 经典企业文化案例分享第二讲:企业文化核心价值观1. 核心价值观的意义与作用2. 如何确定和表达核心价值观3. 核心价值观在企业决策和行为中的应用第三讲:企业文化传播与建设1. 企业文化的传播渠道与方式2. 员工参与企业文化建设的重要性3. 企业文化建设的步骤与实践方法第四讲:创新与企业文化1. 创新文化对企业的意义与影响2. 如何培养创新思维与创新能力3. 创新文化与企业竞争力的关系第五讲:领导力与企业文化1. 领导力在企业文化中的重要性2. 培养和发展企业文化的领导力素养3. 基于价值观的领导力行为和决策四、评估方式1. 课堂参与度(20%)2. 个人或团队项目报告(30%)3. 综合考试(50%)五、参考教材1. Schein, E.H. (1990) Organizational Culture and Leadership. Jossey-Bass.2. Deal, T.E., & Kennedy, A.A. (1982) Corporate Cultures: The Ritesand Rituals of Corporate Life. Addison-Wesley.六、备注该课程将结合理论学习、案例分析和团队项目,为学员提供互动和实践的机会,帮助他们全面了解和应用企业文化的概念和方法。
电信企业文化宣贯培训参考教材-第一讲企业文化概述
高度信息化
电信企业是信息传递的主要载体,其业务涉及数据传输、语音通话、短信等服务,因此企业文化强调技术创新、服务质量和信息安全。
高度的客户依赖性
电信企业的业务与人们的日常生活密切相关,因此企业文化应注重客户需求、客户体验和服务质量。
企业文化的构成要素包括以下几个方面:首先,企业的价值观和信仰,这是企业文化的核心要素,决定了企业的基本性质和发展方向。其次,企业的行为准则和规章制度,这是企业文化的重要表现形式,规定了员工的行为规范和职业道德。第三,企业的经营理念和管理思想,这是企业文化的指导思想,影响着企业的战略发展和经营管理。最后,企业的形象标识、品牌形象和员工形象等,这是企业文化的外在表现形式,展现出企业的形象和风格。
案例二
02
某大型制造企业的企业文化建设,注重品质、精益求精和客户至上,通过严格的生产管理、持续改进和创新,提升产品质量和客户满意度。
启示
03
成功的企业文化建设需要结合企业自身特点和行业特点,明确核心价值观和行为规范,营造积极的文化氛围,并持续改进和创新,以适应不断变化的市场环境和企业发展需求。
企业文化建设的成功案例与启示
行为规范
统一企业形象标识,提升企业品牌知名度和美誉度,增强企业的市场竞争力。
品牌形象建设
通过举办各类文化活动、员工关怀等方式,营造积极向上、富有活力的企业文化氛围。
文化氛围营造
企业文化建设的核心工作
案例一
01
某知名互联网公司的企业文化建设,强调创新、开放、协作和分享,通过扁平化组织结构、内部创新项目等方式,激发员工的创造力和团队协作精神。
企业文化的构成要素
电信企业文化宣贯培训参考教材
电信企业文化宣贯培训参考教材文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208](员工版)中国电信集团公司目录序言 (1)第一章走进企业文化 (1)一、关于文化 (1)二、关于企业文化 (1)第二章建设与时俱进的新文化 (4)一、中国电信企业文化的发展过程是怎样的 (4)二、中国电信原有的企业文化有哪些特点 (4)三、中国电信传统企业文化存在的哪些冲突 (5)四、为什么要建设优秀的企业文化 (5)五、中国电信的企业文化纲要的主要内容是什么 (6)六、《中国电信企业文化手册(2004年版)》编写过程是怎样的 (7)第三章使命与战略目标 (9)第一节认识企业使命 (9)第二节认识战略目标 (10)第四章核心价值观 (14)第一节核心价值观概述 (14)第二节中国电信的核心价值观 (14)第三节中国电信核心价值观的内在结构 (21)第五章服务理念 (23)第一节服务概述 (23)第二节我们的服务理念 (24)第三节落实服务理念,电信人行动起来! (26)第六章企业行为准则 (29)第一节概述 (29)第二节解释 (30)第七章员工行为准则 (35)第一节概述 (35)第二节解释 (35)第八章企业文化建设从我做起 (41)第一节认识企业文化建设 (41)第二节文化建设贵在执行 (42)第三节企业文化建设从我做起 (43)序言企业文化作为一种现代化的管理理论和管理方法,出现于20世纪七、八十年代,引起了社会的广泛关注。
近些年来,企业文化在我国一些企业中进行了有益的实践探索,有了较快的发展。
为了把中国电信集团建设成为世界级现代电信企业集团,集团公司党组明确提出了建立与中国电信集团发展战略相适应的、有鲜明特色和时代气息的优秀企业文化体系的重大战略举措。
中国电信在多年改革发展的实践中积累了深厚的文化底蕴。
集团公司成立后,一些省级公司先后进行了企业文化建设的有益探索和实践。
2002年9月,集团公司启动了企业文化专项工作。
企业文化教学大纲
企业文化教学大纲一、课程背景与目标1.1背景企业文化是一个企业的独特精神,是企业员工行为和价值观的集合体。
企业文化具有重要的影响力,能够激发员工的归属感,增强员工凝聚力,提高企业绩效。
因此,培养企业文化意识成为一个组织培训的重要内容。
1.2目标本课程旨在通过系统学习,帮助学员了解和认识企业文化的重要性,掌握构建和维护企业文化的基本方法和技巧,提升学员的企业文化意识和素养,提高组织的凝聚力和竞争力。
二、教学内容2.1企业文化的定义和作用2.1.1企业文化的概念和内涵2.1.2企业文化对组织的影响2.1.3企业文化的作用和意义2.2企业文化的要素和特点2.2.1企业文化的要素2.2.2企业文化的特点2.3企业文化的建设与传播2.3.1企业文化建设的步骤和方法2.3.2企业文化传播的渠道和方式2.3.3企业文化的培养与塑造2.4企业文化的管理与评估2.4.1企业文化管理的原则和方法2.4.2企业文化评估的指标和方式2.4.3企业文化的持续改进三、教学方法3.1理论讲授通过教师的讲解、PPT展示等方式,介绍企业文化的定义、作用、要素、特点、建设、传播、管理和评估等基本知识。
3.2案例分析通过企业文化建设的案例分析,引导学员深入理解企业文化的实际运作,培养学员分析和解决问题的能力。
3.3小组讨论将学员分成小组,针对不同的企业文化问题进行讨论和交流,促进学员之间的互动和合作。
3.4角色扮演通过角色扮演,让学员模拟不同企业文化情境,提高学员的应对能力和沟通协调能力。
四、教学评估4.1课堂问答在课程结束时进行课堂问答,检验学员对企业文化教学内容的掌握程度。
4.2个人报告要求学员撰写关于企业文化的个人报告,对所学知识进行总结和思考。
4.3小组项目要求学员以小组为单位,进行企业文化建设方案设计,并进行展示和评估。
五、教学资源5.1书籍及资料教师使用相关教材和参考资料,为学员提供学习资源和指导。
5.2多媒体工具利用多媒体投影仪,进行PPT展示,辅助讲授课程内容。
企业文化书单
1、《塑造企业文化的12慷慨略》常智山编著内容提要:企业文化是企业的灵魂,对企业的生存和发展具有重大作用,本书向企业管理人士介绍了企业文化建设12 慷慨略,注重内容的通俗性和实用性,并用经典案例加以解析,通俗易懂,可以匡助企业管理人员掌握应用。
(售价:¥23. 00 元)2、《企业文化与CI 策划》张德、吴剑平著内容提要:本书全面系统地阐述了企业文化及CI 理论,在深刻揭示其内在联系的基础上将二者有机地统一起来,并比较深入地介绍了企业文化建设及CI 策划的主要原则,基本方法和技巧。
书中还明确指出了管理模式的三个阶段及其发展趋势,强调从科学管理过度到文化管理的必然性,并对在企业文化理论指导下的企业公共关系、中国企业文化特色和名牌战略等有关内容做了介绍。
本书总结了作者在长期从事企业管理和企业文化理论研究、教学及大量指导企业实践中所获得的主要成果,即具有理论的系统性,乂具有很强的实用性。
本书在笫一版的基础上,更新和增添了反映该领域最新发展的内容。
本书可供工商管理、公共管理专业的研究生和本、专科生作为教材,也适合企业家、企业管理人员管理学者、公务员以及对企业管理感兴趣的人士阅读和参考。
(售价:¥23.00 元)3、《企业文化怎样落地》候贵松编著内容提要:任何优秀的企业文化必须满足四个标准:基于个性、基于战略、基于最根本的商业准则、基于人性。
(1) 个性是企业文化的生命;(2) 体现企业战略是企业文化的基础;(3) 遵守基本的商业准则是企业文化的原则;(4) 尊重人性是企业文化的根本。
上述四个共性并非相互独立的,而是一个层层递进的关系。
在构建企业文化的过程中,首先要找出企业家的精神个性和企业的组织个性,然后与战略对接,最后从商业准则和人性层面上进行完善和提升。
本书讲的就是如何让上述四个共性在企业落地、生根、开花、结果。
(售价:¥23. 00 元)4、《企业文化:胜敌于无形》李宗红、朱洙编著内容提要:本书通过大量企业文化力较量的正反案例和对中外管理界企业文化相关理论的研究,证明了文化优则企业胜的真理。
企业文化说课ppt课件
情感目标
教学过程分析
阶段五:课堂小结和课外作业 课堂小结: 知识脉络梳理
学生自评、互评 小结
教师总评
教学过程分析
阶段五:课堂小结和课后作业
课堂小结:
知识脉络梳理, 过程方法总结, 情感态度体验 。
教学过程分析
阶段五:课堂小结和课后作业
少一题完成。
教材分析
情感 目标
能力 目标
知识 目标
1.团队合作意识和严谨的工作态度。 2.良好的职业行为习惯和职业素养。 3.爱岗敬业、勇于奉献的职业道德。
1.使学生能正确对待并学习企业文化。 2.锻炼学生组织能力、表达能力、创新能力
等实际工作能力。
1.掌握企业文化的概念和结构。 2.了解企业文化对现代企业建设的意义。
《企业文化学》说课课件
教材分析 教法分析 教学过程分析
学法分析
教材分析
1.使用教材
《企业文化》
教材选用特伦斯·迪尔和艾伦·肯尼迪合 著的《企业文化—企业生活中的礼仪与仪 式》的翻译本,本书堪称企业文化研究的 奠基之作,逻辑完整,案例详实。
教材分析
2.地位作用
企业管理核心
承前启后
深入剖析
3.教学目标
尝试新知
尝试借用企业文 化知识建设组织文 化。
拓展视野
结合企业文化知 识和社会调研,分 析企业管理理论的 方式方法。
欢迎各位领导 批评指正!
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启发 提问
创设 情境
.
实训地
讨论 学习
创建虚拟企业:
教学过程分析
阶段二:分组展示,评价激励,总结提高。
内部
分组
“虚无的”企业文化建设的反面教材
1.企业文化的重要性企业文化,如同企业的灵魂,是组织内部最深层的价值观和行为准则。
它不仅塑造了企业的内在精神面貌,更是推动企业发展、增强竞争力的核心力量。
一个健康的企业文化能够激发员工的积极性和创造力,促进团队协作与创新思维的形成。
在全球化竞争日益激烈的今天,企业文化的重要性愈发凸显。
优秀的文化可以成为吸引人才的磁石,帮助企业留住核心骨干;同时,在面临市场挑战时提供凝聚力和向心力的支持。
反之,“虚无的”企业文化则可能导致人心涣散、效率低下甚至道德滑坡。
良好的企业文化强调的是诚信、责任与尊重等核心价值观念的内化于心、外化于行。
当这些价值观被每一位员工所认同并践行时,便形成了一种强大的内在动力——这种动力促使每个人自觉地为共同的目标而努力工作,并在此过程中实现自我价值的提升。
此外,一个公司的品牌形象很大程度上取决于其文化特质的表现方式及其对外传递的信息。
一个有着积极文化的公司往往能够在公众中建立起正面形象,并赢得消费者的信任与支持。
然而,在构建企业文化的过程中也存在着诸多陷阱:如果忽视了对员工个性和发展需求的关注,则可能形成缺乏人情味的环境;若过分追求形式而忽略了实质内容,则容易培养出表面的团结实则各自为政的现象;更甚者,在没有明确的价值导向下盲目模仿其他成功企业的模式,则可能造成“东施效颦”,最终导致文化的空洞与失真。
总之,建立一种积极的、具有自身特色的企业文化并非易事。
这需要领导者的智慧以及全员的努力参与——从顶层设计到日常实践的每一环节都不能掉以轻心。
只有这样的文化才能真正成为企业发展的强大引擎,并在未来的竞争中发挥出不可替代的作用。
2.“虚无的”企业文化特征分析在企业的发展过程中,企业文化如同土壤一般滋养着组织的生长。
然而,“虚无的”企业文化却是一片贫瘠的土地,无法孕育出企业的繁荣与进步。
这种文化的典型特征包括以下几个方面:首先,缺乏明确的价值导向是“虚无文化”的核心缺陷。
一个没有核心价值观的企业就像是一艘没有罗盘的船,在波涛汹涌的市场海洋中迷失方向。
企业文化精品PPT课件
(四)企业文化的类型
1、迪尔与肯尼迪的分类
强悍型文化
工作和娱乐并重型文化
赌注型文化
按部就班型文化
2、约翰·P·科特的分类
强力型
策略合理型
灵活适应型
3、(日本)梅泽正和上野征洋的分类
自我革新型
重视分析型
重视同感型
重视管理型
(五)企业文化的特性
1、科学性与人文性
“科学”是指人对事物的认识,它偏重
于对“真”、“功利”的追求;“人文”是指人 认识自己,主要是指对人性中的价值、善、审美 等进行认识的人文学科。
《企业文化》,特雷斯。迪尔、阿伦。肯尼迪合著 《追求卓越—美国管理最佳公司的经验》,托马
斯。彼得斯、小罗伯特。沃特曼合著
2、企业文化的涵义
广义:指企业的物质文化、行为文化、制 度文化、精神文化的总和。
狭义:指以企业价值观为核心的企业意识 形 态。
参考定义:
威廉.大内:“企业文化就是传统气氛构成的 公司文化,它意味着公司的价值观,诸如进取、 守势或是灵魂—这些价值观构成公司员工活力、 意见和行为的规范。管理人员身体力行,把这些 规范灌输给员工并代代相传。”
品牌
环保价值
企业名称和企业象征物:企业的名称、标
识、厂徽、厂旗、厂服、纪念品、纪念塑像等, 是企业物质文化的外在体现,这些东西充分体现 了企业文化的个性。
魏杰:“企业文化,就其形式来讲,它是属于 人的思想范畴,是指人的价值理念;而就其内容 来讲,这是企业制度与企业经营战略在人的理念 上的反映,是从内在上的约束和激励人的价值理 念。”
张德:企业文化“是指企业全体员工在长期 的创业和发展过程中培育形成并共同遵守的最高 目标、价值标准、基本信念及行为规范。”
企业文化建设-清华大学出版社
教材主编:张德教授 讲义编写:吴剑平博士
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21世纪清华MBA精品教材 2009年中国人力资源管理研究成果金奖《企业文化建设》
第二章 企业文化与企业竞争力
第六节 企业文化的新思维——文化资本
文化资本的概念和内涵
文化资本的投入
文化资本的产出
社会 资本
财力 资本
文化资本在资本构成中的
金钱是衡量一切的标准 外在直露的 主动的接近 分散活动
一神论(上帝) 强调技术和分析手段
个人的发展
教材主编:张德教授 讲义编写:吴剑平博士
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21世纪清华MBA精品教材 2009年中国人力资源管理研究成果金奖《企业文化建设》
第四章 企业文化诊断与测量
第三节 企业文化的测量维度
西方国家企业常用的测量维度
思考题
1.如果让你设计你企业的文化,你该如何进行? 2.企业文化建设的辩证思考与哲学的辩证法有何联系?
教材主编:张德教授 讲义编写:吴剑平博士
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21世纪清华MBA精品教材 2009年中国人力资源管理研究成果金奖《企业文化建设》
第三章 企业文化建设的涵义、步骤和方法
案例分析:让全体员工认同创新理念
教材主编:张德教授 讲义编写:吴剑平博士
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21世纪清华MBA精品教材 2009年中国人力资源管理研究成果金奖《企业文化建设》
第二章 企业文化与企业竞争力
第四节 文化竞争力——优秀企业的经验
《财富》500强评比总结的启示
海尔的核心竞争力——海尔文化
GE的成功——人和思想的力量
三力理论——政治力、经济力、文化力
第一节 企业文化测量的意义与特点
企业文化测量的意义
中集的企业文化教材
团结协作
中集注重团队合作和内部沟通,鼓励员工相互支持、协同工 作。公司通过建立良好的工作关系和合作机制,提高团队凝 聚力和执行力。
中集倡导开放、包容的文化氛围,尊重员工之间的差异和个 性,促进团队协作和创新。同时,公司也鼓励员工积极参与 团队合作,发挥个人优势,共同实现企业目标。
持续学习与成长
中集注重员工成长和发展,提供良好的培训和学习机会。 公司通过建立完善的培训体系和职业发展通道,帮助员工 提升技能和能力。
内部沟通机制
内部沟通机制
内部沟通平台
中集企业建立完善的内部沟通机制, 确保信息在各部门、各层级之间的顺 畅传递,提高企业内部运营效率。
中集企业建立内部沟通平台,如企业 邮箱、内部论坛等,方便员工随时交 流和分享工作经验、业务知识和行业 动态等信息。
定期会议制度
中集企业通过定期召开各种会议,如 周会、月会、季度会议等,及时了解 各部门的工作进展和存在的问题,促 进信息的交流和共享。
客户至上
客户是企业的核心价值所在,中集始终将客户的需求和利益放在首位。公司通过 提供优质的产品和服务,满足客户需求,赢得客户信任和忠诚。
中集注重客户关系管理,倾听客户需求,持续改进产品和服务,提升客户满意度 。同时,公司也鼓励员工关注客户需求,积极与客户沟通交流,建立良好的客户 关系。
诚信与责任
举办企业文化主题活动和仪式 ,增强员工对企业文化的认同
和参与感。
企业文化推广的策略与措施
宣传材料
制作企业文化宣传册、 海报等,展示企业价值
观和文化特色。
内部网络平台
利用企业内部网络平台 ,如企业微信、内部网 站等,传播企业文化信
息。
员工活动
组织员工参加各类文化 、体育和娱乐活动,增 进员工之间的交流与合
企业文化培训教材(PPT 54页)
这时,来自不同国家的老师,由于受不同民 族文化的影响,说出了不同的答案,我将答案列举 出大家猜猜他们是来自哪个国家的回答。
• 回答一:一是当面进行严肃批评,责令写出检讨;二是取消他 们参加当年各种先进评比的资格;三是报告家长
• 回答二:半年内不许他们踢足球
第一组:将这个“天外来客”送到国家动物园养护,派专家进行研究,然后在国际专业杂 志上发表论文,告诉人们中国在外星动物领域取得了突破性进展,以扬国名。
第二组:将天外来客送到国内外大型动物园进行巡回展览,收取高额门票以为国家赚取外 汇,刺激国内经济发展。
第三组:将“天外来客”杀了,将肉做成上等的美味,供天下食客品尝,将血秘制成调超 级味品,将骨头做成罐头长期储存供人们享用,以弘扬中国的美食文化。
团长看过方案,一下明白为什么这么快都达成了一致的意见,原来每组都来自同意各大城 市的人,我想问问大家,大家是否知道他们都是来自哪个城市的么?
(北京、上海、广州)
我们总结上面这个故事的规律,可以给地 域文化下个定义那就是:
• 带有浓厚的地域人色彩 • 对同一地域群体的人有极强的吸引力 • 非同一地域群体的价值取向差异性明显
让员工物质文化生活不断提高 ——实现以人为本
在天津港只有岗位不同,没有高低贵贱之分。即使你是劳务员工, 来到天津港这样一个大家庭,通称为员工;天津港要成为一个兴旺和 谐的家庭,一支训练有素的军队,一所培养人才的学校,就要为大家 提供发展的平台。集团公司为此建立了“全员培训机制”,按照“缺 什么、补什么”,为大家提供培训机会,对于专家型的管理人员和高 管,我们还提供出国培训,并与北大、清华等高校建立长期培训合作 关系。使大家在天津港发展的过程中增长才干;还有就是对员工收益 分配权的尊重。我们把提高员工的生活质量和员工的全面发展作为企 业的终极使命。天津港员工人均工资“十五”期间年平均增长14%, 一半以上员工住上了自购商品房,大约30%的人还开上了私家车。 2003年,集团为离退休人员花3亿元购买了保险,为老工人提供晚年 安逸稳定的生活,享受港口改革的丰硕成果。我们所提出的以人为本 不在是一句空洞的口号,而是以员工得到实实在在的实惠为检验标准 的。
企业文化-企业文化塑造培训教材(PPT30页)
5. 辐射功能
企业文化形成以后,特别是在其发展到较高水平后, 不仅会对企业本身产生强烈的感染力,还会传播、辐 射到企业外部,不仅提高了企业的知名度和美誉度, 优化了企业形象,也会对社会文化的净化、改进起到 积极的推动作用。
三、企业文化的建设与培育
(一)企业文化建设的步骤
1. 企业文化盘点
第三章 企业文化塑造
第一部分 知识清单
一、企业文化含义 企业文化是指企业在长期的经营实践中形成的共同思
想、作风、价值观念和行为准则,是一种具有企业个 性的信念和行为方式,是一种企业管理经营哲学观念。
广义的文化,是指人类所创造的物质财富与精神财富 的总和。因而,广义的企业文化也就是指企业所创造 的物质财富与精神财富的总和;
企业形象的组成因素比较复杂,我们可以将其归纳为 三个层次,即理念形象、行为形象和视觉形象。
(1)企业理念形象。企业理念形象是由企业哲学、宗旨、 精神、发展目标、经营战略、道德、风气等精神因素 构成的企业形象子系统。
(2)企业行为形象。企业行为形象由企业组织及其成员 在内部和对外的生产经营管理及非生产经营性活动中 表现出来的员工素质、企业制度、行为规范等因素构 成的企业形象子系统。内部行为包括员工招聘、培训、 管理、考核、奖惩、各项管理制度、责任制度的制定 和执行、企业风俗习惯等;对外行为包括采购、销售、 广告、金融、公益等公共关系活动。
4.ห้องสมุดไป่ตู้稳定性
5. 综合性
6. 客观性
7. 时代性
8. 开放性
(二)企业文化的功能
1. 导向功能
企业文化反映广大员工共同的价值观和利益追求,对 每个员工具有强大的感召力,把每个员工的思想和行 为引导到企业的生产经营目标上,使人们自觉地为实 现企业的目标而努力工作。同时,企业本身的发展方 向也需要企业文化的引导。
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2.价值观
指企业内成员对某个事件或某种 行为好与坏、善与恶、正确与错误、是 否值得仿效的一致认识。价值观是企业 文化的核心,统一的价值观使企业内成 员在判断自己行为时具有统一的标准, 并以此来选择自己的行为。
文化对人的影响
(4)文化与人成长的关系(优秀文化 对人的影响):
优秀文化能够丰富人的精神世界。 优秀文化能够增强人的精神力量。 优秀文化能够促进人的全面发展。
二、企业文化的概念、要素、 内容和类型
(一)企业文化的概念
企业文化是一种新的现代企业管理理论,企业 文化一般指企业在长期生产、经营、建设、发展过 程中逐步形成的管理思想、方式、理论以及与之相 适应的思维方式和行为规范的总和。企业要真正步 入市场,走出一条发展较快、效益较好、整体素质 不断提高、经济协调发展的道路,就必须普及和深 化企业文化建设。企业文化是社会文化体系中的一 个有机的重要组成部分,它是民族文化和现代意识 在企业内部的综合反映和表现。
2.语言和符号
两者具有相同的性质即表意性, 在人类的交往活动中,二者都起着沟 通的作用。语言和符号还是文化积淀 和贮存的手段。人类只有借助语言和 符号才能沟通,只有沟通和互动才能 创造文化。而文化的各个方面也只有 通过语言和符号才能反映和传授。
3.规范体系
规范体系,即制度文化。规范是人们 行为的准则,有约定俗成的如风俗等,也 有明文规定的如法律条文、群体组织的规 章制度等。各种规范之间互相联系,互相 渗透,互为补充,共同调整着人们的各种 社会关系。规范规定了人们活动的方向、 方法和式样,规定语言和符号使用的对象和 方法。规范是人类为了满足需要而设立或 自然形成的,是价值观念的具体化。
广义的企业文化包含企业所创造
的具有自身特点的物质文化和精神文化 ;狭义的企业文化是企业所形成的具有 自身个性的经营宗旨、价值观念和道德 行为准则的综合。
GB/T27925-2011《商业企业品牌评价 与企业文化建设指南》对“企业文化” 的定义为:
企业文化(enterprise culture):企业在 长期生产经营活动中确立的、被内部认 可和外部普遍认知的基本理念、价值观 念、行为规范和道德、风尚、习俗等心 理积淀的总和。
4.社会关系和社会组织
社会关系是上述各文化要素产生的基础。生 产关系是各种社会关系的基础。在生产关系的基 础上,又发生各种各样的社会关系。这些社会关 系既是文化的一部分,又是创造文化的基础。社 会关系的确定,要有组织保障。社会组织是实现 社会关系的实体。一个社会要建立诸多社会组织 来保证各种社会关系的实现和运行。家庭、工厂 、公司、学校、教会、政府、军队等都是保证各 种社会关系运行的实体。社会组织包括目标、规 章、一定数量的成员和相应物质设备在内,既包 括物质因素又包括精神因素。社会关系和社会组 织紧密相联,成为文化的一个重要组成部分。
5.物质产品
物质产品,即物质文化。经过人 类改造的自然环境和由人创造出来的 一切物品,如工具、器皿、服饰、建 筑物、水坝、公园等,都是文化的有 形部分。在它们上面凝聚着人的观念 、需求和能力。
(三)文化的作用
文化对社会的作用 文化对人的作用
1、文化对社会的作用
(1)文化作为一种精神力量 ,能够在人们认识世界和改 造世界的过程中转化为物质 力量,对社会发展和个人成 长产生深刻影响。
文化对人的影响
(1)文化对人的影响的来源 :
文化对人的影响来自于特定 的文化环境,来自于各种形式的 文化活动。
文化对人的影响
(2)文化对人的影响的表现:
文化影响人们的交往行为和交往 方式。
文化影响人们的实践活动、认识 活动和思维方式。
文化对人的影响
(3)文化对人的影响的特点: 潜移默化的影响。 深远持久的影响。
企业质量文化建设
第一部分 企业文化的基本概念 第二部分 企业质量文化的内容及作用 第三部分 企业质量文化建设的模式
第一部分 企业文化的基本概念
一、文化的涵义、要素和作用
二、企业文化的概念、要素、 内容和类型
(一)文化的涵义
广义的文化是指人类创造的一切物质 产品和精神产品的总和。狭义的文化 专指语言、文学、艺术及一切意识形 态在内的精神产品。
(二)企业文化的要素
迪尔和肯尼迪把企业文化整个理论 系统概述为5个要素(美国的特雷斯·迪 尔和阿伦·肯尼迪在《企业文化--现代 企业的精神支柱》一书中指出),即企业 环境、价值观、英雄人物、文化仪式和 文化网络。
1.企业环境
指企业的性质、企业的经营方 向、外部环境(包括市场、顾客、竞争 者、政府、技术等)、企业的社会形象 、与外界的联系等方面,它往往决定 企业的行为。
(2)文化与经济、政治相互影响、相互交融
——文化与经济、政治相互影响。文化反作用于经济、政 治,给予经济、政治以重大影响。先进的、健康的文 化对社会发展产生促进作用,落后的、腐朽的文化对 社会发展产生阻碍作用。文化建设为经济、政治建设 提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力 支持。
——文化与经济、政治相互交融。在经济、政治发展中, 科学技术的作用越来越突出。为推动经济、政治建设 ,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者 素质发挥越来越重要的作用,文化产业迅速崛起,文 化作用越来越突出。
(3)文化越来越成为民族 凝聚力和创造力的重要源泉
,越来越成为综合国力竞争 的重要因素。
2.文化对人的作用
文化作为一种精神力量, 能够在人们认识世界和改造世界 的过程中转化为物质力量,对社 会发展和个人成长产生深刻影响 。先进的、健康的文化是个人成 长的催化剂,落后的、腐朽的文 化则把人引向歧途。
注:在中国的古籍中,“文”既指文字、 文章、文采,又指礼乐制度、法律条文等。“ 化”是“教化”、“教行”的意思。从社会治 理的角度而言,“文化”是指以礼乐制度教化 百姓。
(二)文化的要素
文化有五个要素: ●精神要素 ●语言和符号 ●规范体系 ●社会关系和社会组织 ●物质产品
1.精神要素
精神要素,即精神文化。它主要 指哲学和其他具体科学、宗教、艺术 、伦理道德以及价值观念等,其中尤 以价值观念最为重要,是精神文化的 核心。精神文化是文化要素中最有活 力的部分,是人类创造活动的动力。