深圳科城实验学校初中部初二上学期生物 期末选择题试卷带答案

深圳科城实验学校初中部初二上学期生物期末选择题试卷带答案一、选择题1．一些细菌、真菌能引起动植物和人患病，下面相关叙述中错误的是A．真菌引起棉花枯萎病B．霉菌引起人患感冒C．链球菌引起人患扁桃体炎D．真菌引起人患足癣2．大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌。

这一实例主要说明细菌在自然中的作用是（）A．作为分解者参与物质循环B．能引起植物患病C．与植物共生D．与植物竞争3．下列哪项不属于动物间的通讯（）A．黑长尾猴发现蛇时发出特殊叫声B．夜里狼不停地嚎叫C．狐狸在逃避追捕时左右晃动尾巴D．羊一边走一边嗅地上同伴的粪便4．搜救犬发现废墟下有人时，会扒地，摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为（）A．学习行为B．先天性行为C．取食行为D．防御行为5．小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。

此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是（）A．促进和延长桃花的开放B．帮助桃花传粉C．帮助消灭桃树的病虫害D．刺激幼桃快速长大6．终生保持造血功能的红骨髓位于（）A．骨密质内B．骨膜内C．骨松质内D．骨髓腔内7．细菌和植物细胞的主要区别是（）A．细菌有细胞壁B．细菌有细胞质C．细菌没有成形的细胞核D．细菌有成形的细胞核8．抗生素是（）A．细菌、真菌产生的维生素B．细菌产生的杀死细菌的物质C．某些真菌产生的杀死细菌的物质D．某些真菌产生的杀死某些致病细菌的物质9．在做蚯蚓的观察实验时，要经常用浸水的棉球擦拭蚯蚓体表，目的是（）A．降温作用B．使体表湿润，维持正常呼吸C．保持身体柔软D．保持身体湿润，有利于运动10．如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。

下列叙述，正确的是A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变B．学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备学习行为C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少D．学习行为的获得借助个体生活经验和经历，不受遗传因素的影响，有利于动物适应复杂多变的环境11．下列关于脊椎动物的叙述，错误的是（）A．鱼、青蛙和蛇都属于脊椎动物B．脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱C．脊椎动物都用肺呼吸D．脊椎动物中的鸟类和哺乳类体温恒定12．下列关于动物运动的叙述，正确的是( )A．骨骼肌的两端固着在同一块骨上B．只要运动系统完好，人体就能正常运动C．伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．人体运动系统由骨、骨骼肌和骨连结组成13．下列各项中，可能会给襄阳地区生物多样性带来风险的是A．隆中风景区禁猎禁伐B．严禁焚烧农作物秸秆C．建立汉江湿地保护区D．喂养网购的非洲蚂蚁14．下列有关食品腐败和食品保存的说法中，错误的是（）A．微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因B．保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害C．冷藏保存食品主要是因为低温可抑制微生物的繁殖D．风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存15．微生物与人类关系密切，下列说法错误．．的是A．广泛用于食品生产B．医药工业中应用广泛C．有些微生物使人患病D．大多数微生物对人类有害16．下列不属于社会行为特征的是（）A．成员之间有明确的分工B．群体内部存在着信息交流C．有的群体中还形成等级D．群体内部形成一定的组织17．关于人体运动，下列叙述正确的是（）A．运动系统由骨和关节组成B．每个动作需要一组肌肉完成C．关节囊保证关节活动灵活D．动作的协调受神经系统支配18．我们在举哑铃时，上臂完成如图动作过程中起支点作用的是A．①B．②C．③D．④19．陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候，下列哪项结构不具有这种功能A．蚯蚓的刚毛B．蛇的鳞片C．蝗虫的外骨骼D．蜥蜴的细鳞20．下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是()A．鲫鱼身体呈流线型是对其水生生活的适应B．具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征C．身体分头部、胸部、腹部三部分是节肢动物的共同特点D．身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点21．生物体的形态、结构总是与其生活环境相适应。

下列叙述不正确的是（）A．蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉B．鲫鱼身体呈流线型，用鳃呼吸，适于水中生活C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔D．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌22．某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色，这些青绿色的毛属于（）A．细菌B．乳酸菌C．霉菌D．青苔23．下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是（）①缢蛏-水管②蝗虫-气门③带鱼-鳃④蚯蚓-湿润的体壁A．①②B．①③C．③④D．②④24．与家鸽飞行生活相适应的特点是（）①身体呈流线型②产卵繁殖后代③前肢变成翼④用肺呼吸，气囊辅助呼吸A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④25．下列关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是A．森林大面积减少会危害到当地的生物多样性B．大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施D．控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性26．如果你想了解大熊猫的形态特点和生活习性，应从下列哪本书中查找A．《昆虫学》B．《鸟类学》C．《哺乳动物学》D．《爬行动物学》27．在日常生活中，我们做过许多次推门的动作。

下列有关这个动作的分析正确的A．推门动作很简单，无需神经系统的协调B．推门时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．完成这个动作所需能量有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等的配合D．完成这个动作时，相关的骨和关节都起杠杆的作用28．关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。

那么其病变部位应是()A．关节窝B．关节软骨C．关节囊D．关节腔29．地球上种类最多的动物是（）A．鸟类B．昆虫C．鱼类D．哺乳动物30．下列动物行为中，与蜘蛛结网属于同一类型的是( )A．鹦鹉学舌B．白鼠走迷宫C．桑蚕取食D．小狗算数31．鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药，你推测它应该属于（）A．甲壳动物B．鱼类C．软体动物D．腔肠动物32．食品腐败变质的根本原因是 ( )A．气温过高B．细菌和真菌生长繁殖C．食品生虫D．食品中水分过少33．下列关于流感病毒的叙述，不正确的是（）A．外壳由蛋白质构成B．内部含有遗传物质C．不能独立生活D．属于单细胞生物34．“人有人言，兽有兽语”。

以下不属于动物个体间信息交流的是A．雌性菜粉蝶释放性外激素B．乌贼遇到敌害时，释放出墨汁C．蜜蜂发现蜜源时，跳圆形舞D．担任警戒任务的猴子看见鹰时，发出叫声35．“鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门美妙情景。

该和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是（）A．收缩→舒张，收缩→舒张B．舒张→收缩，收缩→舒张C．收缩→舒张，舒张→收缩D．舒张→收缩，舒张→收缩36．“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，在落叶化作春泥的过程中起主要作用的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光37．如果你去市场买鱼，可根据下列哪种情况判断其新鲜程度的标志（）A．鱼鳞未脱落B．身体完好无损C．鳃丝鲜红D．体表湿润38．下列食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（）①酸奶、米酒②食用油、豆腐③酱油、食用醋④火腿肠、牛肉干A．①②B．①③C．②③D．②④39．下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是（）A．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸B．蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发C．鸟的气囊，是飞行时气体交换的场所D．兔的牙齿分化，与其植食性相适应40．不具有社会行为的动物是A．大象B．鲫鱼C．金丝猴D．白蚁41．下列关于动植物与人类关系的叙述中，错误的是A．线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内，危害人体健康，损害农牧业生产B．扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，还有净化环境的作用C．许多软体动物的贝壳都是重要的中药材D．对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物42．动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解，这种现象反映了动物在生物圈中能（）A．维持生态平衡B．促进物质循环C．帮助植物传粉D．传播植物种子43．下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是（）A．鹦鹉学舌B．惊弓之鸟C．老马识途D．金鸡报晓44．昆虫的翅与鸟的翼的结构是不同的，但就飞行来看他们的共同特点是（）A．运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的B．都有适于飞行的扇面形结构C．翅与翼都具有轻、薄、表面积大的特点D．以上三项都是45．动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是（）A．雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾B．狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物C．蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向46．冰箱的使用大大降低了胃癌的发生率。

将食物存放在冰箱里能保存较长时间的原因是A．冰箱中没有空气B．低温杀死了食品中的微生物C．冰箱中没有微生物D．低温抑制了微生物的生长和繁殖47．科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．生态系统的多样性D．染色体的多样性48．放置时间久了的橘子皮上会长出青绿色的“毛”，这些“毛”是（）A．青霉B．细菌菌落C．酵母菌D．一个细菌49．微小的细菌和真菌是人类的好帮手。

人们对细菌和真菌的利用及其原理搭配不正确的是（）A．酵母菌—酿酒—产生酒精B．乳酸菌—生产泡菜—产生乳酸C．醋酸菌—制酱—产生醋酸D．酵母菌—制作馒头—产生二氧化碳50．能正确表示动物与其气体交换部位的是（）①蚯蚓—体表②鲫鱼—鳃③家鸽—肺和气囊④青蛙—鳃和皮肤⑤家兔—肺A．①③⑤B．①②④C．①②⑤D．②③⑤【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】【分析】一些细菌、真菌、病毒能引起动植物和人患病，熟记掌握微生物在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。

【详解】真菌引起棉花枯萎病，故A正确。

流感病毒可引起人患感冒，故错误。

链球菌寄生在人身上，能使人患扁桃体炎、猩红热等疾病，故C正确。

有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病，故D正确。

故选B。

【点睛】解答此题的关键是熟练掌握常见的传染病及其病原体。

2．C解析：C【解析】【分析】细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。

【详解】A、细菌在生态系统中能作为分解者参与物质循环，但不符合题意，A错误。

B、某些细菌能引起人和动植物患病，如痢疾杆菌，使人得痢疾，但不符合题意，B错误。

C、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。