2016人教版二年级数学下册数学广角推理及数独期末复习题
二年级下册数学试题9《推理》同步练习(有答案)人教版
推理（1）1.熊大、熊二、光头强各住在哪里？熊二住在（）号，光头强住在（）号。
2.连一连。
3.张萌、李丽和沈伟三人分别在唱歌、画画、奥数兴趣小组。
沈伟不喜欢画画，张萌代表他们小组在学校文艺节表演歌曲串烧。
张萌、李丽和沈伟分别在哪个兴趣小组？4.欢欢、乐乐和笑笑是好朋友。
她们的年龄分别是6岁、8岁、10岁。
欢欢和笑笑都称呼乐乐为姐姐。
再过一年，笑笑也要像欢欢和乐乐一样成为小学生了。
你知道她们三人的年龄吗？5.四位同学的数学成绩分别是：小强92分；小华的成绩比小强低一些；小青的成绩比小强高一些，但比小丽的成绩低一点。
比一比，按成绩从高到低排列。
（）＞（）＞（）＞（）6.甲、乙、丙、丁4人同住在一座四层的楼房里，已知甲比乙住的楼层高，比丙住的楼层低，丁住第四层。
试问甲、乙、丙各住在这座楼的第几层？7.甲、乙、丙三人中有一人做了一件好事，他们各自说了一句话，其中只有一句是真的。
甲：“是乙做的。
”乙：“不是我做的。
”丙：“也不是我做的。
”你知道是谁做的好事吗？推理（2）1.在下面的方格中，每行每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行每列都只出现一次。
（1）A、B各应该是几？（2）A、B、C各应该是几？2.（1）在下面的方格中，每行、每列都有“我”“爱”“学”“习”这四个字，并且每个字在每行、每列都只出现次。
A、B分别表示什么字？（2）在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。
填出方格里缺少的数。
3.从1～9中选合适的数字填入下面的中（每个算式中的数字不能重复）4.数独游戏。
请你用1～9这九个数字填满9×9的格子，要求：每一行、每一列都用到1～9，不能重复；每个3×3的格子（粗线内）也都用到1～9，不能重复。
参考答案：(1)1.③②2.3.张萌在唱歌兴趣小组沈伟在奥数兴趣小组李丽在画画兴趣小组4.乐乐是10岁欢欢是8岁笑笑是6岁5.小丽小青小强小华6.甲住在第二层乙住在第一层丙住在第三层7.是丙做的。
人教版二年级数学下册第九单元《数学广角—推理》综合测试卷(含答案)
人教版二年级数学下册第九单元《数学广角—推理》综合测试卷（含答案）一、单选题1.小林、小亮、小刚、小强四人进行跑步比赛。
四人中，小林不是最快的，但比小亮、小刚快，小亮又比小刚快。
跑得最快的是( )。
A. 小林B. 小亮C. 小刚D. 小强2.果园里的桃树比梨树多一些，苹果树比梨树多得多。
哪一种果树最多？（）A. 桃树B. 梨树C. 苹果树3.张小伟、李力、赵一凡、王甜四个同学的体重分别是36千克、37千克、38千克．王甜的是36千克，赵一凡不是38千克，只有李力和张小伟的相同，李力的体重应该是（）A. 36千克B. 37千克C. 38千克4.小明比小花重5千克，小伟比小明轻7千克。
他们中（）的体重最轻。
A. 小明B. 小花C. 小伟5.警察抓住了4个偷东西的嫌疑人，其中的一个人是主谋。
审问谁是主谋时，甲说：我不是主谋。
乙说：丁是主谋。
丙说：我不是主谋。
丁说：甲是主谋。
已知他们4人中只有一个人说了真话。
主谋是（）。
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁二、判断题6.毛毛和平平分别拿着香蕉和梨，毛毛拿的不是香蕉，平平拿的肯定是梨。
（）7.甲、乙、丙三个同学，甲不是最高的，乙是最矮的，那丙是最高的。
（）三、填空题8.在下面的方格中，每行、每列都有1-4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。
A是________。
9.运动会上A、B、C、D四名同学进入跳高决赛，A说：“如果我能跳过1.7米，那么B也能跳过1.7米”，B 说：“如果我能跳过1.7米，那么C也能跳过1.7米．”C说：“如果我能跳过1.7米，那么D也能跳过1.7米．”大家说的都没错，但只有两个人跳过1.7米，那么没跳过1.7米的两个人是________ ．四、解答题10.在平面上有7个点，其中任意3个点都不在同一条直线上．如果在这7个点之字连结18条线段，那么这些线段最多能构成多少个三角形？11.老师在3个小箱中各放一个彩色球，让小明、小强、小亮、小佳四人猜一下各个箱子中放了什么颜色的球．明说：“ 号箱中放的是黄色的，号箱中放的是黑色的，号箱中放的是红色的．”亮说：“号箱中放的是橙色的，号箱中放的是黑色的，号箱中放的是绿色的．”强说：“ 号箱中放的是紫色的，号箱中放的是黄色的，号箱中放的是蓝色的．”佳说：“ 号箱中放的是橙色的，号箱中放的是绿色的，号箱中放的是紫色的．”老师说：“你们中有一个人恰好猜对了两个，其余的三人都只猜对一个．”那么号箱子中放的是________色的球．12.一次数学考试，共六道判断题．考生认为正确的就画“√”，认为错误的就画“ ”．记分的方法是：答对一题给2分；不答的给1分；答错的不给分．已知、、、、、、七人的答案及前六个人的得分记录在表中，请在表中填出的得分．并简单说明你的思路．13.布袋里放着红、黄、白三种颜色的小球各一只，小华从布袋里每次摸一只，摸出后再放进去。
新人教版小学数学二年级下册第九单元数学广角--推理
习题第9单元数学广角——推理在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。
每个方格应该填几？答案提示：第二课时（三）学习第九自然段①朗读。
思考：困扰着父亲的“道德难题”终于解开了，父亲又是怎样表现的呢？②再次讨论，领悟父亲的高尚人格。
a.朗读思考：同学们，老师和大家一起学到这里，我也被搞得“迷惑不解”了，父亲是靠什么解开了这个“道德难题”的呢？请大家再读这句话：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
”b.引导学生看投影朗读，从“诚实，有信用”中来归纳“诚信”一词。
（学生上黑板完成板书：诚信）c.同学们，如今的社会，经济发展、日新月异。
“诚信”在人们的商业交往及生活交往中尤为重要。
让我们记住父亲的言传身教吧！请大家再读这句话：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
”●想象拓展①学到这里，同学们应该注意到，文中妈妈说话了，我也说话了，惟有这位风格高尚的父亲在整篇课文中没说一句话，多么遗憾呀！我们能否在文中某个地方补出父亲可能说的话。
②同学们。
车被开走了，家中的每个人当时的心情会是怎样？他们可能说了哪些话，请写出来。
●学习最后一段①齐读最后一段。
（虽然文中的“我”当时不理解父母的所为，但成年以后看法变了，请齐读最后一段）②齐读中心句。
（投影）●总结拓展①学完这篇文章，你有什么收获与体会？②把自己口述的“收获与体会”，略做修改写下来，也让自己的体会形成一句“名言”，并在结尾处写上自己的名字。
如：人不仅需要物质上的富有，更需要精神的的富有6* 万年牢学习目标知识与技能：认识本课8 个生字。
过程与方法：通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。
情感态度与价值观：懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理。
教学重点与难点：通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。
教学时间：教学过程：一、揭示课题：《万年牢》看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢指的是什么？）初读课文，感知内容1.读通课文，读准生字。
新人教版小学数学二年级下册第九单元数学广角--推理
习题第9单元数学广角——推理在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。
每个方格应该填几？答案提示：3学生酝酿交流、师生个别谈话：根据习作要求，学生自行酝酿，指名个别交流，启发学生的习作思路。
教师随即与个别学生轻声交谈。
4学生动笔。
5相互交流，修改。
课后反思：9 自然之道学习目标（一）知识与技能：认识7 个生字，正确读写“旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿”等词语。
（二）过程与方法：在感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。
（三）情感态度与价值观：丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。
教学重点：了解课文的主要内容，从中受到启示。
教学难点：理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。
课时安排 2 课时教学过程第一课时一、阅读单元导读。
1、指名读本组的导读提示，说说本单元的专题是什么，有什么新的要求。
2、今天我们来学习一个真实而感人的故事，看看大自然给了我们人类什么启示。
二、初读课文，检查预习1、朗读全文2、读懂了什么，还有什么疑问。
3、“自然之道”什么意思。
三、学习全文1、“我们干了一件愚不可及的蠢事”这是一件什么蠢事，自己读一读课文的第3、4 自然段，一会儿我请同学上来表演一下幼龟和嘲鸫。
2、指名表演，表演后评价，引导学生抓住“欲出而止、踌躇不前”来评价幼龟，并理解这两个词语；引导学生抓住“突然、啄、拉”来评价。
3、当我们看到这种情景的时候，是怎么做的呢？自己读一下课文的第4 自然段，指名读，指导学生应抓住哪些词来读，比赛读，指名分角色朗读，齐读。
4、师：我想问问刚才读导游的同学，你说说“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
”是什么意思？引导学生理解这句话的意思。
5、再自由读全文，想想：我们倒底做了一件怎样愚蠢的事。
6、比较句子，这两个句子有什么异同。
我们干了一件蠢事。
我们干了一件愚不可及的事。
（我们的确是弄巧成拙的事，好心办成坏事，说是愚不可及。
二年级数学下册第九单元《数学广角—推理》综合测试卷-人教版(含答案)
二年级数学下册第九单元《数学广角—推理》综合测试卷-人教版（含答案）一、单选题1.有语文、数学、品德三种书，小明、小丽、小红各拿一本；小明说：“我拿的是数学书”。
小丽说：“我拿的不是语文书”。
小红拿的是（）书。
A. 数学B. 语文C. 品德2.ABCDE五名学生排成一横排，他们的手中共拿着20面小旗，现知道，站在C右边的学生共拿着11面小旗，站在B右边的学生共拿着10面小旗，站在D右边的学生共拿着8面小旗，站在E右边的学生共拿着16面小旗，五名学生从左至右依次是（）A. BADCEB. ADCBEC. ECBDAD. ADBCE3.A、B、C、D、E五名同学间进行象棋比赛，每两人都要赛一场。
到现在为止，A已赛了4场，B已赛了3场，C已赛了2场，D只赛了1场，那么E赛了（）场。
A. 1B. 2C. 3D. 4二、判断题4.推导三角形面积公式时，可以把三角形转化为平行四边形。
（）5.甲、乙、丙三个同学，甲不是最高的，乙是最矮的，那丙是最高的。
（）三、填空题6.草莓有126个，香蕉比草莓多得多，苹果比草莓少一些，________最多，________最少。
7.五个运动队参加商业足球比赛．原计划每两个队都要比赛一场，但由于经费不足，取消了其中一些比赛场次，最终发现各个队所得的积分各不相同，而且从积分表上看，没有一个队的积分为0.积分的计算办法是：每赢一场得3分，每输一场得0分，每平一场得1分．试问，这次比赛最少可能有________场．四、解答题8.在下图中有16个黑点，它们排成了一个4×4的方阵．用线段连接其中4点，就可以画出各种不同的正方形．现在要去掉某些点，使得其中任意4点都不能连成正方形，那么最少要去掉多少个点?9.四个同学参加网上棋类比赛，每两个人都要赛一场．规定如下：胜者得分，负者不得分，平局得分．比赛结果如下：两名同学并列第一名，两名同学并列第三名．已知比赛中有平局，那么第一名同学得多少分？10.篮子里的7个莱果掉了4个在桌子上，还有一个不知掉到哪去了，飞飞把桌子上的莱果拾进篮子里，又吃了一个，请问篮子里还剩下几个苹果？11.张明、席辉和李刚在北京、上海和天津工作，他们的职业是工人、农民和教师，已知：⑴张明不在北京工作，席辉不在上海工作；⑵在北京工作的不是教师；⑶在上海工作的是工人；⑷席辉不是农民．问：这三人各住哪里？各是什么职业？五、应用题12.甲、乙、丙三人，一个人喜欢看足球，一个人喜欢看拳击，一个人喜欢看篮球．已知甲不爱看篮球，丙既不喜欢看篮球又不喜欢看足球．现有足球、拳击、篮球比赛的入场券各一张．请根据他们的爱好，把票分给他们．参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：小红拿的是语文书。
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数学广角—推理复习题
一、填空：
1、○×△=20 ○=△+△+△+△+△
○=（）△=（）
二、判断:
1、小红的手上分别拿着白球和黑球，她左手拿的是白球，右手拿的一定是黑球。
（）
2、毛毛和平平分别拿着香蕉和梨，毛毛拿的不是香蕉，平平拿的肯定是梨。
（）
3、公园里有旋转木马、过山车、激流勇进，小方不敢玩过山车，她只能玩旋转木马。
（）
4、玛丽不是美国人，一定是法国人。
（）
5、二年级的小雨不是男同学，一定是女同学。
（）
三、思考：
1、A、B、C三人分别再数学口算中获得前三名，
A：我不是第二名B：我是第一名
问：C是第几名？
2、甲、乙、丙三位老师分别教语文、数学和英语。
⑴每个老师只教一门课。
⑵甲上课全用普通话。
⑶外语老师是一个老师的哥哥。
⑷丙是一位女教师，
她比数学老师年轻。
问：三位老师各教什么课?
3、有香蕉、苹果、橘子三种水果。
小刚说：“每人只吃一种水果，
我不吃橘子。
”小林说：“我既不吃苹果，也不吃橘子。
”
问：他们三人各吃什么水果？
4、请根据甲、乙、丙三人说的话判断他们年龄的大小。
（1）甲：我比乙大3岁。
（2）乙：我比丙小2岁。
（3）丙：我比甲小1岁。
问：（）>（）>（）
5、李冰、王亮、胡江、张风一起排队上车。
张风在李冰和王亮
的中间，胡江在最后，李冰不是第一个。
问：请把他们的名字从前往后写下来。
6、有红、白、蓝、黄、黑5个盒子。
其中，红盒比白盒大；蓝
盒比黄盒大，比黑盒小；黄盒比白盒大；黑盒比红盒小。
问：哪个盒子最大，哪个盒子最小？
7、有一天，黄先生、蓝先生和白先生一起吃午饭，一位系着黄
领带，一位系着蓝领带，一位系着白领带，他们当中没有一个人的领带颜色和他自己的姓相同。
问：三位先生的领带各是什么颜色？
8、甲说：我10岁，比乙小2岁，比丙大1岁。
乙说：我不是年龄最小的，丙和我差3岁，丙是13岁。
丙说：我比甲年龄小，甲11岁，乙比甲大3岁。
以上每人所说的3句话中都有一句是错误的。
问：甲、乙、丙三人的年龄分别是多大？
数独复习题
1、把3、4、5、7四个数填在下列四个空格里，使横行、竖行
三个数相加都得14，可以怎样填?
6
2、在下面的方格中，每行、每列都有1 ~ 4这四个数，并且每个
数在每行、每列都只出现一次，A应该是几？
3、在下面的方格中，每行、每列都有1 ~ 4这四个数，并且每
个数在每行、每列都只出现一次，B是几？
4、在下面的方格中，每行、每列都有1 ~ 4这四个数，并且每
个数在每行、每列都只出现一次，A应该是几？
5、在下面的方格中，每行、每列都有1 ~ 4这四个数，并且每
个数在每行、每列都只出现一次，A应该是几？。