写作技巧:用记叙文来写高考新材料作文的诀窍
高考作文写作指导:记叙文高分攻略
高考作文写作指导:记叙文高分攻略高考作文写作指导:记叙文高分攻略一、生活要内化内化的生活是记叙文的沃土。
记人写事多是来自生活。
命题贴近生活,引导关注生活,这是近几年高考作文命题的一个趋势。
如湖南卷作文题中,04年提示说:你对家庭教育,一定有自己的感受和思考 ;05年要求联系自己的生活实际 ;06年要求联系你的感受和认识 ;07年要求联系自己的感受和实际 ;08年要求根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理,联系现实生活。
因为《考试大纲》要求情感真挚,而文中表达的最真切的感受往往来自最真的生活。
可是,不少同学往往认为自己没有生活,其实这有点骑驴找驴的味道。
因为活着也就生活着,生活并不外在于生命。
生活之于作文,只有内在于生命的、心灵的,才有真正的意义。
面对于相似的生活,有的人无话可说,有的人滔滔不绝,有的人说的尽是废话陈言,有的人则出语惊人,振聋发聩。
(潘新和语)这里的根本原因就在于对生活的理解、感悟和想象等能力的强弱。
因此,我们要关注自己内在的生命化的、心灵化的生活;要善于观察生活、体验生活、思考生活,从中发现真善美,撷取生命化的、个性化的生活来写。
近年高考优秀作文大都写的是内化了的生活。
如08年上海高考惟一的满分作文《他们》,写的是农民工的子女进城读书事,作者不仅写出了对他们的同情、关注和期盼,更写出了他们的变化和希望,体现了作者对生活的高度关注和内化。
内化生活的过程,就是体验生活、思考生活,发现真善美的过程。
作为成年或即将成年的考生,应该有这样的能力。
上海考生是如此,福建的、浙江的、江苏的、湖北等地的考生也是如此。
如写外婆《浸泡过的陈山楂》、写乡村农民的《感悟乡村》、写对奶奶产生《好奇心》的、写外公、外婆的《举手投足之间》等等。
对生活感悟的深刻、细腻,是写好记叙文的基础,也是提升记叙文得分档次的重要法码。
二、立意要深刻立意就是确立文章的主旨。
意立得如何,不仅关系到文章的格调和品位,还直接关系到作文的成败。
高考记叙文写作诀窍(打印)
高考记叙文写作诀窍据统计,高考考场上考生写记叙文的非常少,写议论文的非常多,这从反向说明了记叙文的潜在优势。
其实,记叙文很好把握,只要从相关技巧入手,进行一定的训练就可过关,说不准还能在高考中出奇制胜,让被议论文弄得神经麻木的评卷老师眼前一亮,精神一振。
下面就记叙文写作的一些诀窍来谈谈记叙文的写作,供同学们参考与借鉴。
1充分的描写要把事件记叙得具体,人物刻画得形象,描写是关键。
如果说情节组成的是骨架,那描写就是血肉。
描写,可以化腐朽为神奇,让平凡生活精彩起来。
描写的方法很多,主要有肖像神态描写、动作描写、语言描写、心理描写、景物描写,等等。
一篇记叙文,如果能综合运用各种描写手法,人物刻画自然生动形象。
在描写过程中,特别要注意一些体现人物心灵的细节。
孙犁《荷花淀》中水生嫂手指的一颤,给人留下深刻的印象,那就是一个典型的细节。
真实感人的细节描写,能给人以强烈的艺术感受。
请看:1. 用简练的文字记下跳远破纪录的过程,这个过程非常简单。
如:他没命地往前冲,使劲一跃,破纪录了!2. 把跳远的动作详细分解。
这是具体的动作描写。
要写得细致,必须像放慢镜头一样分解动作,然后具体描写。
如:站在起跑线上,我深深地吸了口气。
倒退,起跑,加速,到了,我右脚在踏板上用力一蹬,腹部一紧,腾空,双脚如踏脚踏车似的猛蹬了几下,落地了。
身后是一片欢呼:“破纪录了,破纪录了!”3. 全方位细致描写。
训练利用一定的场景,添加细节,综合运用多种描写方式,使文章精彩纷呈。
其实,这次是最后一跳。
前两次跳远,一次跳得不远,一次犯规。
而最后一跳也跑了两次。
在这过程中,他会怎样想呢?周围的场面会如何?请把心理、语言、肖像神态、景物等描写方式运用上,再加上刚才的动作描写,完成最后一跳。
这样一写,800字是差不多了,描写精彩,情节也比较曲折。
你可别小看这一跳,很多主旨都可以表现。
当然,跳的内容得根据主旨的需要进行处理。
比如,“诚信”话题可以利用跳远前的一些不正当行为和跳远前后的心理活动来展现;“纪念”话题则可以以奖牌为纪念物,展示某种纪念,或者跳远本身就是对某种东西的纪念,等等。
高考作文指导:满分记叙文写作技巧_作文3000字_高考作文指导_
高考作文指导:满分记叙文写作技巧高考语文考试中,高考生最经常写的两种文体有记叙文和议论文。
如果高三生不满足于写议论文,那么尝试一下记叙文吧。
下面是小编整理的满分记叙文写作技巧,希望可以帮助大家!【满分记叙文写作技巧】一篇记事的记叙文,以记事为主,所谓记事,就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。
要记事就要学会叙述。
叙述,就是把人物的经历、言行和事件的发展变化描写出来。
简单地说就是学会讲故事,把发生的事情的起因、经过、结果叙述清楚。
常见的叙述方法有三种:顺叙、倒叙、插叙。
叙述在的分说部份,因此学会了叙述,就学会了写作文。
如何做到叙述时要详略得当,条理清晰,不记流水账,是这一章学习的关键。
一、以时间的先后为序进行的叙述——顺叙:顺叙:按事情自然发展的先后次序进行叙述。
写事为主的记叙文要按照一定的顺序,写清事情的起因、经过、和结果。
在叙述事情的起因、经过、和结果中,起因和结果要略写,事情的经过则要详细描写。
[例文]泥土情怀去年二月,外公上城里做了阑尾手术,之后住在我家里将近一个月。
如此的“娇生惯养”显然让大半辈子扎在地里的外公不习惯了,他想给家里做些事。
做饭?煤气灶,电饭煲还勉强凑合,微波炉就简直摸不着头脑了。
“挣扎”了几天,外公改变了方向,扬言要给我们种点绿植,改一改我们家死气沉沉的现状。
妈妈找来5个花盆,里头装满了土,全是以往买回来的成品绿植,不出一月全死了。
外公凑上前去,看了看土色,黑紫黑紫的。
又用手指摁了摁测测硬度,接着撮起一小把在指间捏了捏、放到鼻前闻一闻。
眉头一皱,将土掸回了盆中,不屑的说:“这算个什么土,还不是种什么死什么!”妈妈争辩到:“这些是营养土,营养成分都配得好好的,浇点水就能活。
”外公撇起嘴,仿佛很嫌厌的样子。
下午外公要我帮他带路,出去挖点土。
我还从没见过种东西,十分好奇,领着他左看右看,却也没有适合的土,外公要求高,建筑工地的沙土不要,干裂的黄土不要,这可让我上哪找?最后我跳进花坛子拨弄一盆土,拖着他赶紧跑,怕别人看见了骂。
高考作文写作方法之记叙文写作技巧
高考作文写作方法之记叙文写作技巧记叙文是高考作文题目中常见的一种文体,通过叙述事件、经历等来表达思想、感悟。
记叙文写作要求文章连贯流畅、真实生动,给读者带来身临其境的感受。
下面将介绍一些记叙文写作的技巧,帮助大家在高考作文中取得好成绩。
一、选择一个有故事性的主题记叙文的主题应该是一个具有故事性和可发展性的事件、经历或情节。
在高考作文中,考生可以选择自己的亲身经历作为主题,或者借鉴他人的故事。
无论选择哪种方式,都要注意主题的吸引力和感染力,这样才能引起读者的共鸣。
二、确定故事的起承转合记叙文的结构通常包括起承转合四个部分。
起是故事的开头,可以采用引言、描写等方式吸引读者的注意;承是故事的发展,应该让事件逐渐进入高潮,情节逐渐展开;转是故事的转折点,可以通过冲突、反转等手法使文章更加生动有趣;合是故事的结尾,应该给读者一个合理的解释和总结,让故事有完整感。
三、运用描写和对话增加画面感记叙文需要通过描写细节来给读者呈现一个生动的场景。
考生可以使用形象、生动的词语来描绘人物、环境等,使读者能够在脑海中产生清晰而具体的画面感。
此外,对话也是记叙文的重要元素之一,可以通过对话展示人物的性格、情感等,增加文章的趣味性。
四、注意时间和空间的处理记叙文的时间和空间处理要合理有序。
在时间上,可以采用线性叙事或者回溯叙事的方式,根据故事的需要灵活运用。
在空间上,应该通过描写创造出一个具体而真实的场景,让读者能够感受到故事中的人、物、地的存在和变化。
五、运用修辞手法提升文章的艺术性在记叙文的写作中,考生可以适当运用修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,来增加文章的艺术性和表达力。
但是要注意不要过度使用,以免影响文章的真实性和可信度。
六、注意语言表达的准确性和流畅性记叙文要求语言表达准确、流畅,要注意语法的正确性和用词的准确性。
考生应该重视语文基础知识的学习,多积累并灵活运用各种句式、词汇,使自己的写作更加地道和出彩。
总之,记叙文是高考作文中常见的一种文体,通过选择好的主题、恰当地安排故事的起承转合、运用描写和对话、处理好时间和空间、运用修辞手法等,可以写出有趣、生动、具有感染力的记叙文。
高考作文指导:记叙文体裁的高分攻略
高考作文指导:记叙文体裁的高分攻略高考作文是考核学生综合语言表达能力和思维逻辑能力的重要环节,其中记叙文作为一种常见的文体裁之一,对于大多数学生而言可能是较为熟悉的一种。
然而,如何写好一篇高分的记叙文却是需要一定技巧和方法的。
本文将从写作思路、结构框架、语言表达等方面给出记叙文的高分攻略,希望对考生们有所帮助。
一、写作思路1. 确定主题:记叙文以情节为主,所以首先要确定一个明确的主题。
这个主题可以是一个事件、一个人物、一个经历等等,重要的是主题要有足够的感染力和可写性。
2. 善于观察:写好记叙文离不开对细节的观察和捕捉。
生活中的点滴细节常常蕴含着深刻的内涵,所以在写作过程中要善于观察身边的人和事物,将这些细节融入到文章中。
3. 选择适当的时间和视角:在写作过程中需要选择一个适当的时间和视角来展示故事发生的过程和情感变化。
例如,可以选择“过去的某一天”、“童年的回忆”等时间点,或者采用第一人称、第三人称等不同的视角。
4. 遵循情节发展的逻辑:在故事的叙述过程中,要注意情节的发展逻辑,遵循时间先后、因果关系等基本原则。
避免过多的插叙和跳跃,保持故事的连贯性和可读性。
二、结构框架1. 引入部分:引入部分是记叙文的开篇,要以简洁明了的语言吸引读者的注意力。
可以通过描述一个细节、一个场景或者一个人物来开启故事,激发读者的阅读兴趣。
2. 事件发展部分:事件发展部分是记叙文的主体部分,要合理安排叙述顺序,以时间或者逻辑顺序为主线,展开故事情节。
可适度运用描写、对话、心理独白等手法,增加故事的张力和层次感。
3. 高潮部分:高潮部分是记叙文的重点,是整个故事的转折点和亮点。
可以通过引入冲突、展现人物的内心矛盾等方式来增加故事的紧张感和吸引力。
4. 结尾部分:结尾部分是记叙文的总结和归纳,要给读者留下一个深刻的印象。
可以通过总结故事的经验教训、展望未来的发展等方式来进行结尾。
三、语言表达1. 用词准确:语言表达准确无误是写好记叙文的基础。
高考作文中的记叙与描写的技巧
高考作文中的记叙与描写的技巧在高考作文中,记叙和描写是两个重要的技巧,它们能够使文章更加生动具体,给读者留下深刻的印象。
本文将探讨高考作文中记叙和描写的技巧。
一、记叙的技巧记叙是将事件按照时间先后次序进行叙述的一种写作方式。
记叙的技巧可以通过以下几个方面来实现。
首先是真实感叙述法。
这种方式要求作者将所经历的事情真实地叙述下来,给读者以真实感受。
例如,当我第一次面对高考时,感觉心情忐忑不安,紧张的气氛让我无法保持镇定。
其次是情景再现法。
通过具体描写,使读者想象得到当时的场景,增加文章的可读性。
例如,考场上,我看到同学们紧张地皱起了眉头,有些同学甚至握紧了笔,场面非常紧张。
还有一种是递进式叙述法。
递进式叙述法可以通过逐步展开事件来引导读者,让读者产生强烈的好奇心。
比如,当我打开试卷时,看到了第一题,我心中充满了期待,但当我看到题目后,我顿时有些慌张了。
二、描写的技巧描写是将人、事物、情景具体而生动地展示给读者的一种写作方式。
描写的技巧可以从以下几个方面来实现。
首先是形象描写法。
通过对人或物的外貌特征进行描写,使读者对其有一个直观的形象印象。
例如,我看到前排的那个考生,他面容苍白,汗珠从额头上滚落下来,看得出他非常紧张。
其次是动态描写法。
通过描写人物的动作或事件的发展过程,使读者能够清晰地感受到其中的变化。
例如,我看到了一个女生留下了泪,她一边擦眼泪一边颤抖着,表达出了她内心的焦虑与不安。
还有一种是感官描写法。
通过对人物、事物或情景中的感官信息进行描写,使读者能够通过阅读文字来感受到当时的气氛和情绪。
例如,我听见了监考老师的讲话声,他的声音严厉而低沉,让整个考场都陷入了一片寂静。
三、记叙与描写的结合运用在高考作文中,记叙与描写常常需要进行有机结合,以达到最好的效果。
一个很好的方法是采用事例引入的方式。
通过一个有趣的、生动的事例来引入文章的叙述,使读者对文章产生浓厚的兴趣。
例如,在我的记忆中,有这样一个场景,考试成绩公布时,同学们情绪激动,而我却感到内心沉静。
高考语文记叙文写作技巧提升指南
高考语文记叙文写作技巧提升指南记叙文是高考语文中常见的一种写作体裁,它以叙述、描写为主要表达方式,通过记人、叙事、写景、状物来反映生活,表达作者的思想感情。
对于广大考生来说,掌握记叙文的写作技巧,能够有效地提升高考语文作文的成绩。
接下来,就让我们一起探讨一下高考语文记叙文写作的一些关键技巧。
一、立意明确,主题深刻立意是文章的灵魂,一篇优秀的记叙文必须有一个明确且深刻的立意。
在确定立意时,要结合自己的生活经历、社会现象以及个人的思考,挖掘出具有独特视角和深度的主题。
比如,可以从亲情、友情、成长、梦想、挫折等常见的主题入手,但要注意避免老生常谈,力求在平凡中展现不平凡。
例如,写亲情主题时,不要仅仅局限于父母对自己的关爱,还可以思考现代社会中亲情的变化、亲情与个人成长的关系等;写挫折主题时,不仅仅是描述自己如何克服困难,更要从中领悟到人生的哲理和积极的生活态度。
同时,立意要积极向上,传递正能量,能够引起读者的共鸣和思考。
一个好的立意能够让你的文章在众多考卷中脱颖而出,给阅卷老师留下深刻的印象。
二、精心选材,真实感人有了明确的立意之后,接下来就是选材。
好的材料是记叙文成功的基石,选材要紧扣立意,突出主题。
材料可以来源于生活中的点滴小事,也可以是社会热点、历史故事等,但一定要保证材料的真实性和典型性。
真实的材料能够让读者感受到作者的真情实感,增加文章的可信度和感染力。
比如,写自己的成长经历,可以选择一次难忘的比赛、一次深刻的教训、一段珍贵的友谊等;写社会现象,可以关注身边的志愿者活动、环保行动、爱心捐赠等。
此外,选材还要注意新颖独特,避免千篇一律。
比如,大家都写母爱是在生病时的照顾,你可以写母亲在自己遇到挫折时给予的默默支持和鼓励,这种与众不同的选材能够吸引读者的注意力。
三、巧妙构思,情节曲折在确定了立意和材料之后,就需要对文章进行构思。
记叙文的构思要巧妙,情节要有起伏,避免平铺直叙。
可以采用设置悬念、欲扬先抑、对比衬托等手法,让文章充满波澜,增强可读性。
高考记叙文写作技巧_写作指导_
高考记叙文写作技巧_写作指导_在高考中,记叙文是一种常见的作文形式。
通过叙述一个具体的事件或情境,展示学生对于人物、事物和社会的观察、感受和思考。
因此,掌握一些高考记叙文写作技巧非常重要。
本文将介绍一些写作指导,帮助同学们在高考作文中获得更好的成绩。
一、准确理解记叙文的要求记叙文属于一种叙事性的写作形式,要求学生根据所给的材料或题目,运用合适的语言表达方式,展示出一段完整、有感情、能够引起读者共鸣的故事。
记叙文中,事件的选择和记叙的方式非常关键,要能准确把握题意,合理组织故事情节,创造出具有吸引力的文章。
二、提炼核心要素写好记叙文首先要提炼出核心要素,明确主题。
通过筛选和归纳素材,找到一个中心情节,并围绕该情节展开叙述。
同时,要注意选择恰当的开头和结尾,使整个文章有一个自然而流畅的过渡和铺垫。
三、注重描写细节在记叙文中,描写细节是非常重要的。
通过细腻的描写,可以使读者更加真实地感受到故事中的情感和氛围。
描写可以包括人物的外貌特征、语言表情、内心感受等方面,也可以包括环境、气氛等方面的描写。
选择适当而生动的细节并巧妙运用在叙述中,能够使文章更加生动有趣。
四、运用修辞手法记叙文中,适当地运用一些修辞手法可以使文章更具表现力和感染力。
比如,夸张、对比、拟人、比喻等手法,可以给作文增添一些亮点和情感。
但要注意不要过度使用,要根据实际情况恰到好处地运用。
五、合理安排篇幅写记叙文时,要合理安排好篇幅,避免太过冗长或太过简短。
篇幅过长可能会使主题不明确,扩展不充分,篇幅过短则可能造成信息不足,难以引起读者的兴趣。
因此,在高考作文中,要注意适当控制文中事件的繁杂程度,以确保文章的整体性和连贯性。
六、注意语言的规范性和准确性书写记叙文时,语言要准确规范。
要避免使用错别字、病句和口语化的表达方式。
同时,也要注意使用适当的连接词和过渡词,使文章逻辑清晰、层次分明。
另外,要尽量使用高级词汇和丰富多样的句式,使文章更富有表现力。
高考满分作文的记叙文写作技巧
高考满分作文的记叙文写作技巧高考是每个中国学生都面临的一场重要考试,而作文是高考中最具挑战性的一部分。
作文分为议论文、说明文和记叙文三种类型,其中记叙文又是最常见的一种。
如何写好一篇高分的记叙文成为众多考生关注的焦点。
本文将介绍一些高考满分作文的记叙文写作技巧,帮助考生在考场上脱颖而出。
一、抓住主题,构思故事情节首先,写作一篇好的记叙文必须要有一个明确的主题。
考生在开始写作之前,要明确自己要表达的主题是什么,围绕这个主题构思故事情节。
可以通过回忆自己的亲身经历、观察生活中的细节或者借鉴一些优秀的记叙作品等方式来寻找素材和创作灵感。
故事情节应该紧凑有趣,能够吸引读者的注意力,同时也要合理符合主题要求。
二、语言生动,细节描写丰富记叙文的魅力在于它能够给读者展示一个具体的场景、一个真实的人物。
为了让读者更加深入地感受到故事的情境,考生需要运用丰富的语言和细节描写来营造氛围。
可以通过形容词、动词的精确选择、对人物心理和情感的描写等手法来表达作文中的情感和意境。
同时,注意避免空洞的描述,尽量用具体的事例和细节来支撑故事的展开,让读者身临其境。
三、结构合理,层次分明好的记叙文需要有清晰的结构,使文章的逻辑顺畅、条理清晰。
一般而言,记叙文可以分为引入、发展、高潮和结尾四个部分。
引入部分可以通过描绘背景、引出主题等方式吸引读者的眼球;发展部分是整个故事的核心,包含了人物的矛盾冲突和故事的发展过程;高潮部分是文章的重点,要有紧张刺激的情节展开;结尾部分要有合理的总结和回归主题的能力。
四、语法正确,修辞恰当语法和修辞是作文中非常重要的一环。
作为高考满分作文,语法上应该尽量避免错误,使用准确的词汇和语法结构来表达。
同时,适当运用修辞手法可以增加作文的艺术性,提升文章的表现力。
比如使用比喻、拟人等手法来丰富语言。
但需要注意的是,修辞手法的运用要合理,不能过分夸张和随意使用,避免影响作文的真实性和可信度。
五、精心修改,注意细节最后,写完作文后,一定要仔细检查和修改。
高考记叙文写作技巧(3篇)
高考记叙文写作技巧( 3篇)高考记叙文写作技巧五篇记叙文开头第一段肯定要全力以赴,胜利的开头占据全文得分的50%。
遇到生冷的作文题,不要可怕,缩小其范围,发觉其核心,即可行文。
以下是为大家整理的高考记叙文写作技巧( 3篇),欢迎品鉴!高考记叙文写作技巧1不经意间,我们成了少年。
就如9点钟的太阳,活力十足,锋芒毕露;就如自由飞行在天空的小鸟,英勇面对挑战。
年少无知已然过去,等着我们的是担当,是付出,是拼搏!那是步入学校生活的第一回月考,当老师把英语卷子发下来时,我瞬间就被怔住了,一个又红又大的分数映入了我的眼帘,48!我那不争气的泪水也从眼眶中爬了出来。
一滴一滴的落在了那象征着失败的卷子上。
我的心也如同出了再严峻的车祸一样,碎的一发不行整理。
一个个的问号从我的脑顶冒出,为什么会失败?我怎么成这样了?我这可是我有史以来的“纪录”!此时,我又想到了妈妈会不会在家等着我,等我回家好好“修理”我一顿呢?妈妈打完,爸爸会不会也冒出来,也来打我呢?最终会不会是男女混合双打呢?“铃铃……”放学了,我背上沉重的书包,带上比书包还要沉得心情,踏上回家的路途。
到家后,我把卷子颤颤巍巍的交给妈妈,妈妈竟然一反常态,没打我,爸爸也没有消失。
正值我没心没肺的庆幸时,妈妈开口了。
她说:“闺女啊,你也大了,也应当懂事了,我也不好意思打你了,你自己也得努力啊。
”是啊,这段时间我太松散了,原本爱回答问题,可现在呢!我却坐在一旁发愣,等着别人的答案。
有时发呆被老师叫起来,都不知道在讲什么。
回家别提自己买的练习册了,就连老师留的作业有时都会大打折扣,对妈妈瞒天过海。
现在我已经长大了,我要学会担当。
担当起父母对自己期望的责任,担当起老师报以自己目标的责任,担当起自己对自己实现抱负的责任。
畏惧担当的人只会让自己软弱无能,干不成大事。
老师也说过,假如坚持不肯定有收获,但是假如不坚持就肯定没有收获。
世界是公正的,只介于付出与索取之间。
重视一味索取的人只会让自己更加贫庸。
高考写作题型中的记叙文写作技巧
高考写作题型中的记叙文写作技巧高考写作是中学教育的重要组成部分,融合了各种不同的题型,其中记叙文写作是考生们经常需面对的一种题型。
记叙文的目的在于通过叙述故事情节来展示作者的思想、情感和观点。
本文将为大家介绍一些高考记叙文写作的技巧,帮助考生们在考试中取得好成绩。
一、确定故事主题在写记叙文前,首先要确定故事的主题。
这个主题应该是一个引人入胜的故事,能够吸引读者的注意力。
可以从自己的亲身经历或者身边的人物故事中寻找灵感,或者参考一些经典的故事情节来构建自己的故事。
二、合理安排故事结构一个好的记叙文需要有合理的故事结构。
可以采用以下常见的结构形式:1. 引子:简要介绍故事背景和人物,吸引读者的注意力。
2. 发展:展开故事情节,描述事件的发生和发展过程。
可以使用时间顺序或者倒叙等写作手法。
3. 高潮:描写故事的转折点,引起读者的紧张和兴趣。
4. 结局:对故事进行总结,呼应引子,给读者以启示或者思考。
三、运用描写手法描写是记叙文中非常重要的一环,通过描写可以让读者形象感受到故事情境,产生共鸣。
在记叙文写作中,可以运用以下描写手法:1. 视觉描写:通过描述人物、场景的外貌和细节来让读者产生视觉感受。
2. 听觉描写:通过描述声音的大小、音调和内容来让读者感受到环境的变化。
3. 嗅觉描写:通过描述气味和味道来让读者感受到场景的氛围和情感变化。
4. 触觉描写:通过描述触感来让读者产生身临其境的感觉。
四、运用修辞手法修辞手法可以丰富记叙文的表达效果,使文章更加生动。
在记叙文写作中,可以尝试以下修辞手法:1. 比喻:通过将不同事物进行比较,来突出文章的情感和意境。
2. 拟人:赋予非人物以人的特性和行为,使故事更加生动。
3. 对比:通过对比不同的人物、环境和情感来突出故事的主题。
4. 排比:用相似的结构和语法重复出现的修辞手法,使文章更加富有节奏感。
五、注意语言的运用在记叙文写作中,语言的运用是十分关键的。
可以注意以下几点:1. 句式多样性:尝试使用一些简短的句子和长句相结合的方式,以保持文章节奏的变化。
高考作文写作指导:记叙文写作技巧
高考作文写作指导:记叙文写作技巧高考作文写作指导:记叙文写作技巧导语:高考作文由于受时间和字数的限制,开头最好采用“开门见山”的写法:或“落笔入题”,说明写作缘由;或“开宗明义”,揭示全文主题;或“言归正传”,快速开讲故事;或“单刀直入”,挑明论敌谬说。
也可以采用“形象化”的写法:或描写环境,以引出人物;或抒发感情,以渲染气氛;或先叙故事,以引出深刻道理;或借诗词谣谚,以为叙事的开端。
好的开头,新颖生动,引人入胜。
下面小编整理了高考作文写作指导:记叙文写作技巧,供参考。
1、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。
一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。
然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。
时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。
2、要把事情经过写具体,并做到重点突出。
在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。
为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的`印象。
3、记叙的条理要清晰。
一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次。
适当地分段,可以使文章眉目清楚。
要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来。
写记叙文,必须考虑哪些先写,哪些后写,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清。
高考作文如何进行记叙文的写作
高考作文如何进行记叙文的写作记叙文作为高考作文的常见题材之一,对于考生而言,掌握好记叙文的写作技巧至关重要。
本文将就高考作文如何进行记叙文的写作进行探讨,希望能够对考生提供一些有益的指导。
一、选择适合的题材记叙文的题材是写作的基础,关系到文章的吸引力和可读性。
在高考作文中,记叙文的题材通常是与生活经历相关的,可以是自己的亲身经历,也可以是身边人的故事,甚至可以是对历史事件或者文学作品的再现。
无论选择何种题材,都要确保其有足够的情节和矛盾冲突,以便引发读者的共鸣和思考。
二、构建完整的故事结构记叙文的故事结构是文章的骨架,决定了故事的逻辑和发展。
通常,记叙文的故事结构包含开头、发展、高潮和结局四个部分。
在开头部分,可以通过描写背景、引用名言或者点题等方式吸引读者的兴趣。
在发展部分,要通过细节描写、对话交流等手法展开故事情节,逐渐引导读者进入故事的世界。
高潮部分是整个故事的亮点,要注意冲突的选择和表现,以增加故事的张力和吸引力。
而结局部分则要给读者留下深思和启示,可以是情感的抒发或者思想的升华。
三、注重人物形象的描绘人物是记叙文中最重要的元素之一,扮演着推动故事发展的关键角色。
在描写人物时,要注意细腻入微地刻画人物的外貌、性格和言行举止等特征,使读者能够形象地感知人物形象。
此外,还可以通过人物之间的交流、心理独白等方式揭示人物内心的世界,增加故事的层次感和趣味性。
四、运用生动的语言和修辞手法生动的语言和修辞手法能够提升记叙文的表达效果,使文章更具感染力和吸引力。
在写作中,可以运用形象生动的词语和描写方式,充分展示记叙文的感官魅力。
同时,也可以适当运用修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,以增加文章的艺术性和感染力。
五、注重节奏和结构的转折记叙文的优秀作品往往具有较好的节奏感和结构转折,通过合理的段落划分和句子结构的变化,使文章的阅读更加舒畅和有趣。
因此,在写作中要注意段落的整齐划分和层次的转移,使文章的结构更加紧凑合理。
高考记叙文写作技巧
高考记叙文写作技巧高考记叙文写作技巧五篇记叙文开头第一段一定要全力以赴,成功的开头占据全文得分的50%。
遇到生冷的作文题,不要害怕,缩小其范围,发现其核心,即可行文。
下面给大家分享一些关于高考记叙文写作技巧五篇,希望能够对大家有所帮助。
高考记叙文写作技巧(篇1)寒夜漫漫,走出生产线,昏黄的照射下,整个工厂显得漠然荒凉,映入眼帘竟是鹅毛大雪飘飘落下,又似白粥密密麻麻,从遥远的翰空倾注而下颓废而哀伤。
飘飘洒洒,布满整个眼眸,无际的夜空在灯光下被飘雪渲染得淋漓尽致,蘸在衣帽上,落在背包,没有稍纵即融,它体体面面的掉下顺着你的身体,然后噼啪被拍在地上,安详而又沉寂。
我记事晚,在小学一二年级的时候,雪才刻在我印象里面。
那时候不懂事,一夜之间醒过来,整个世界被裹上银毯,给人以错觉,惊恐、欣喜、激动,如果要是完完整整回忆起当时的心情,那我也不知道用哪些词语能够形容,至少在有雪的日子里,是不平凡的。
小小的个子,提着个烤火箱还携个保温杯,在不到一千米的路程中像个企鹅般颠簸着,想玩又怕迟到,走太快又不甘心早早回到教室,一路上嘻嘻哈哈,完全不在乎温度,远看起来别是一道风景,想来那种场景此生再难见到,哪怕是想梦,也梦不到。
小时候的雪总是那么纯厚,不是冷,反倒觉得温暖,或许偏大些,学校直接下个通知说放假几天,那种能够预想到的愉悦对于我这种贪玩的孩子来说是莫大的欢喜,这是我对雪的初体验,心情和当时的年纪对当,雪是美好的,是纯洁无瑕,是温暖,是故乡的云的维帘,是穷极一生都回不去的思念。
慢慢长大,与童年渐行渐远,再看到雪时只会因为这种意境,或者场景而怦然心动,并不会散去某些属于自己的心事,又或者一些困扰自己的事情,最多从体内隐隐透露出骨子里特有的感伤,夹杂着不成文的文艺范,然后自我感觉良好,美美地呆上一会儿,继而又奔跑在雪地里,追逐嬉戏。
如今,往事就像某片散落在地上的雪绒化开了,就消失的无影无踪,简直没有时间让你去缅怀,甚至都来不及好好欣赏一下,踱手踱脚,只能一个人静静地在雪地里不回头地走,回忆如风无情从身旁掠过,不留一丝痕迹,留下的只有孤言,和沉寂。
高考作文记叙文写作技巧
高考作文记叙文写作技巧记叙文是以叙述人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体,是写作训练中最普遍、最基本的一种文体。
记叙文要求学生根据所给情景,组织语言材料,编写成文。
一般来说记叙文的六要素,写作时要表达清楚。
记人时,要注意介绍人物的身世、经历和事迹等;叙事时,描写事情发生和发展的过程及前因后果等。
1.记叙文的分类根据描述的内容,可以分为写人的、叙事的、写景的和状物的记叙文。
它们都具有记叙文的共性,但在构思、立意、布局谋篇、遣词造句上往往又有各自相应的特点。
写人类记叙文:通过描述人的外貌、行动、语言、心理,通过特定的环境描写刻画人物性格,塑造人物形象,反映生活,表现文章主题。
叙事类记叙文:通过叙述事件,写出事情的起因、经过和结果来表现主题。
写景类记叙文:通过描绘景物,寄托作者的思想感情。
状物类记叙文:通过写物来表达作者的思想感情。
2.记叙文的六要素记叙文的六要素包括时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
掌握记叙文的六要素,可以较好的把握全文,分析和理解文中的主题思想,更好地把握其结构层次。
3.记叙的顺序阅读记叙文,要了解作者的写作思路,就要明确写作的顺序。
常见的记叙顺序有顺叙、倒叙和插叙。
顺叙:按事件发生、发展和结局的顺序来写,也就是叙述的顺序与事件发生、发展的顺序是一致的。
倒叙:先写结局或事件发生的中间过程,然后再叙述事件的发生、发展。
插叙:在记叙的过程中,有时要插入在时间地点上不一致的情节,然后再按照原来的事情接叙,这插入的有关部分叫插叙。
4.记叙文的线索记叙文的线索是指自始至终贯穿全文的一条主线,由于题材的多样性和作者思路上的差异,致使文章线索呈现出多种形式。
有的以时空转移为线索;有的以人物活动、时间、发展、景物变化为线索;有的以一人、一事、一物的线索把全篇各部分紧紧联结起来。
有的记叙文存在两条或两条以上的线索。
5.记叙的人称记叙文的人称有三种:第一人称(我、我们),以当事人的口吻和身份叙述,写起来亲切自然。
高考记叙文写作技巧
高考记叙文写作技巧
高考记叙文是考生需要面对的一道命题作文题目,文章的写作技巧对于取得好成绩非常重要。
下面提供一些有关高考记叙文的写作技巧,希望能帮到你。
1. 切题:在写作之前,仔细阅读题目要求,了解题目所要求的记叙文体裁和写作内容。
确保自己能够正确理解题目,避免偏离主题写作。
2. 勾画故事情节:写作时,首先要明确故事的起、承、转、合四个部分,确定好整篇文章的结构,然后逐个展开。
在勾画故事情节的同时,可以考虑使用一些修辞手法,如对比、排比、夸张等,使文章更加生动有趣。
3. 注意描写细节:记叙文需要具体形象地描写场景和人物,给读者以直观的感受。
描写时可以多用形容词、副词等修辞手法,让读者产生视觉、听觉、嗅觉等多方面的感受。
4. 注意过渡语句的使用:在文章中,合理使用过渡语句可以使文章层次清晰,段落之间的衔接自然流畅。
例如,使用一些过渡词或短语,如“然后,接着,紧接着”等,来连接文章中的不同部分。
5. 运用叙述方法:叙述方法有直接叙述和间接叙述两种。
直接叙述适用于故事的重要情节,而间接叙述适用于故事的次要情节。
运用得当的叙述方法可以增加文章的可读性。
6. 控制篇幅和语言风格:考虑到高考记叙文的字数限制,要合理控制篇幅,避免过长或过短。
同时,要注意语言风格的选择,既要符合考试的要求,又要体现自己的个性和风格。
7. 重点突出:在记叙文中,要根据故事的情节设置冲突点,通过对冲突的描写和解决,来凸显文章的重点和思想。
合理设置和处理冲突,能够吸引读者的注意力,提高文章的质量。
希望以上写作技巧能够对你有所帮助,在备考高考记叙文时能够写出一篇出色的作文!。
高考记叙文写作方法与技巧
高考记叙文写作方法与技巧1. 哎呀,你知道吗,写高考记叙文,得先有个超级精彩的故事啊!就像《一碗阳春面》那样,让人一读就被吸引住。
比如,你可以写自己经历的一次冒险,像那次去爬山,差点迷路但又找到了路的刺激经历。
2. 千万别小瞧了细节描写呀!那可是让文章活起来的关键。
想想《背影》里对父亲背影的描写,多感人啊!你写和朋友吵架的时候,就可以把当时的表情、语气都写得细致入微。
3. 人物塑造特别重要哦!得让读者感觉这些人就在眼前。
就好像《孔乙己》中的孔乙己,形象多鲜明啊!你可以把同桌的小习惯、口头禅都写进去,让他生动起来。
4. 故事得有冲突呀!没有冲突哪来的精彩呢?像《骆驼祥子》里祥子的遭遇,多有吸引力。
比如你努力准备比赛,却突然受伤了,这多有看头啊!5. 叙述的顺序也有讲究呢!别总是平铺直叙的,可以试试倒叙或者插叙呀。
《百年孤独》开头那一句“多年以后”,多惊艳!你可以先写结局,再回过头来讲故事。
6. 情感表达得真挚呀!不能假惺惺的。
《阿长与<山海经>》里对阿长的感情就特别真实。
你写对老师的感激,就得真的有那种感激的心情。
7. 描写景物也能增色不少呢!就像《荷塘月色》里的荷塘。
你写校园的角落,把花花草草都描述一下,让读者身临其境。
8. 别忘了给故事取个好名字呀!一个好名字能勾起人的好奇心。
《伤仲永》这名字,就让人想知道仲永怎么了呢。
你也取个让人眼前一亮的标题吧!9. 多修改呀,好文章都是改出来的!就像雕琢一块美玉一样。
别偷懒,好好打磨你的记叙文。
总之,写高考记叙文就是要用心,把故事讲好,把感情表达到位,这样才能拿到高分!。
高考记叙文写作技巧
高考记叙文写作技巧高考记叙文写作技巧一一、要把握记叙的要素以记叙为主的文章,一般都要包含时间、地点、事件、人物和事件发生、发展的原因和结果这六个基本要素。
当然,这并不是说,每一篇记叙文,对这六个要素都务必写明,在有的文章中,如果六要素中的某些要素是读者熟知的,只要不影响表达效果就不必非写出来。
也就是说:有些要素虽然没有写明,文章中也已经具备了。
阅读记叙文,把握记叙的要素,是了解全文内容的基础和关键。
只有把文章所写的人物的活动或事件的来龙去脉搞清楚了,才能由材料出发准确把握文章的宗旨。
二、要辨析记叙线索记叙文在组织材料时,无论运用哪一种记叙方式,都必须将材料构成一个有机整体,因此优秀的记叙文都有一条清晰的线索。
或者以时间的转移、空间的变换、思想感情的发展为记叙线索,或以具体的问题、物品贯穿全文。
阅读时抓住了统领全篇的线索,就能对文章的结构条理有一个清楚的认识。
因此,把握记叙的线索也是记叙文阅读的一个重要方面。
要想准确地把握记叙的线索,首先要吃透原文,弄清人物之间的关系和事件的来龙去脉。
在此基础上,分析各个材料之间的联系,揣测这些材料是凭借什么联系在一起的。
弄清了材料的有机的联系,也就是找到了文章的线索。
实际上,线索就其性质来讲就是联结材料的或明或暗的纽带,其作用就是使材料统一,结构严谨,便于文章内容的表达。
因此,线索也就是作者写作思路在文章中的体现。
阅读记叙文,必须揣测作者的思路,准确地把握文章的线索。
三、要理清记叙顺序记叙文以写人记事为主。
为了表达主题思想的需要,对记叙的材料必然要作一个主从、先后、详略的安排。
记叙人的活动和事件的过程,可以按照时间先后或事件发展过程来写;也可以打破事物本来的发展顺序,把最后结局或发展过程中某一突出事件提到前面先写,然后再回过头来按照事件发生发展的顺序叙述;也可是在叙述过程中,暂时中断,插入另一段与中心有关的内容,然后继续进行原来的叙述。
这就形成了记叙文的顺叙、倒叙、插叙等几种叙述方式,成为记叙文体的一个特点。
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写作技巧:用记叙文来写高考新材料作文的诀
窍
写作技巧:用记叙文来写高考新材料作文的诀窍
不少小学生和初中生,敢于去写高考新材料作文,一试初生牛犊不怕虎的锋芒,而且还能写得像模像样,这着实是一件很了不起的事,当然,也是一件很有实践意义的事。
然而,写高考作文,绝大多数学生都会沿袭着写论说文的套路走。
这就出现了一个很现实的问题,中小学生的知识储备虽少,面对着议论文这个陌生的面孔,不少同学会胆怯三分,信心不足,这种心理就会直接影响作文潜能的发挥。
如果我们避开议论文这只拦路虎,发挥自己写记叙文的强项,那么, 情况就会迅速逆转。
我们要注意新材料作文的一个突出特点:彻底淡化了文体。
也就是说,学生在文体的选择上有了更大的自由度,我们中小学生完全可以根据材料内容选择自己最擅长的记叙文来写。
一般说来,高考新材料作文都可以写成记叙文,这是毋庸置疑的。
关键在于,我们要把自己的目标确定在写记叙文上,然后沿着这个思路去组织作文。
一、要具备文体意识
高考作文不限文体,要求比较宽松,显得比较宽泛,鼓励学生解放思想,拓开写作思路,走出就材料写材料的狭小空间,表达丰富多彩的内容。
但是,不限文体并不等于不要文体,我们仍
要有文体意识,选择适合作文题目且自己擅长的文体写,最大限度地展示自己的写作才华。
其实,具备文体意识也很简单,它指的是考生一旦选择了某种文体,并用这种文体来写,就必须按这种文体的要求规范地进行写作。
比如,写记叙文就要以记叙、描写为主要表达方式,兼以议论和抒情。
写这种文体的文章,一般要把时间、地点、人物、事件、原因、结果六个要素交代清楚。
写议论文,则要以议论为主要表达方式,运用概念、判断和推理的逻辑论证方式,阐述事理,辨明是非,表明作者的立场、观点,揭示客观事物的本质和规律支撑论点即可,不必详细展开事件,其运用记叙是有别于记叙文中的记叙的。
特别需要强调的是,我们在进行写作训练时,一定要强化文体意识,自觉按照文体要求中规中矩地进行写作,千万不可随心所欲,信马由缰地去写,结果写得文体模糊,非驴非马。
六年级学生七叶草的《还有更重要的事》和小学三年级学生修佳的《奥数、英文、周树人,我不怕》,都是按记叙文来写的。
他们的共同点是:有一个相对完整的故事情节,讲述了一件比较实在的事情;有一个相对清晰、生动的人物形象,能让读者感受到人物的内心、外在的生气;且以记叙、描写为主,尤其注重把事件写具体。
也就是说,他们具备了文体意识。
二、要正确破题立意
新材料作文都会要求考生“全面理解材料,选择一个侧面,一个角度构思作文”,这里要抓住两个“关键词”破解新材料作
文。
一是“全面理解材料”。
要根据材料理解分析几个有关思想内容的基本问题:材料的主题是什么?材料可分几个部分?材料中有几个角色?他们的行为或言论分别表达了怎样的意义和价值取向?二是“选择一个侧面,一个角度”。
“侧面”就是“旁边的一面”,一个方盒子有六个面,都可以分别认作是侧面,同理,一个事物、一篇文章的内容形式也表现为多个侧面。
就一篇文章的内容表现来说,可含有多个侧面。
如20XX年上海高考作文题,“生活中, 大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎还有更重要的事。
这种现象普遍存在,人们对此的思考不尽相同” 这个题,有社会和谐是最重要的一面,有生活小康是最重要的一面,有奉献爱心是最重要的一面,有赡养尽孝是最重要的一面,有开朗乐观是最重要的一面,有旅游休闲是最重要的一面,有陪陪老人是最重要的一面……这个“面”很多、很宽,可以任由我们去选择。
“角度”,就是“看事情的出发点”。
对同一个事情,从不同的当事人的角度去看,会有不同的发现。
如从领导的角度看,从父母的角度看,从孩子的角度看,从动物植物的角度看……由于站立的角度不同,对事的“重要性”是认识不同的。
这样一分析,构思立意也就有了明确的范围,我们尽可以从中选择一个侧面、一个角度来写了。
七叶草的《还有更重要的事》所选择的就是日常生活的一个侧面,老爷子盼望一家人坐在一起吃顿饭这个角度来立意的;修佳的《奥数、英文、周树人,我不怕》,选择了自己学习的经历和感悟这个侧面,而入题的角度是“我不
怕”语数英学科。
大家需要注意:这么多侧面和角度,都是平等关系,没有高低、优劣之分的。
关键在于不论从哪个角度写,都要扣住原材料的主题或部分主题。
前面,之所以要求我们在全面理解材料的时候,要概括材料的主题,其目的也在于此。
三、要拟写相应情景
我写这篇文章的目的,在于强调“用记叙文来写高考新材料作文”。
现在,如果我们已经全面理解了材料,选择好了一个侧面和一个角度,那么,我们大胆地依照写记叙文的方法去作文就是了。
但是,要把文章写得真实生动,一定要拟写好相应的情景。
尽管是新材料作文,但是,也要尽虽写自己经历过的事。
然而,我们从自己的经历中常常找不到恰当的材料,这时,必须对自己经历的事作一定的加工和改造。
换句话说,作文中的事并不是自己完全或真正经历过的,这能不能给读者以真情实感呢?应该说,虚构也能做到有真情实感,关键是要注意三个基点:一是这种事,自己虽然没有经历过,但现实生活中必定会有,别人一定会经历过;二是要模拟相应的生活情景,把自己置于其中,仔细地想一想:假如咱们在那个时间、那个场所,遇到那样的事,应该怎么样处理。
如果写的是一位老汉,就不妨借助自己的外公或爷爷,从他们平时的表现中想一想,假如爷爷在遇到这种事时会怎么处理?如果所写的是儿童,那不妨借助自己的弟弟、妹妹或邻家小孩儿,根据她们平时的性格特性和行为习惯想一想,他
们会怎样对待这件事?模拟相应的生活情景,转换人物的角色,
这样就能使虚构的文章产生真情实感。
三是要把事件写具体。
具体和真实是一对挛生兄弟,要使文章有真情实感,就必须写得具体。
虽不能说凡具体,就一定真实,但一般而言,你有鼻子有眼地叙述这件事,往往能让人信以为真。
七叶草的《还有更重要的事》,就是借助“老爷子”呼叫一家人吃饭这个小事,来展现今天社会生活画面的“小小说”。
这篇作文在拟写相应情景方面做得很好,小作者只是撷取了一段非常短暂的时空画面,通过以对话为主的描写形式,揭示了一个比较深刻的主题:儿子把拉关系作为最重要的事,儿子的儿子把完成作业当做最重要的事,儿子的媳妇认为在网上“血拼”是最重要的事,而“老爷子”强调一家人坐下来吃顿饭享受天伦之乐才是最重要的事。
故事虽然是虚构的,但是生活中确有其事,所以我们读来感到亲切可信再者,人物的对话、附之动作、神态等描
写,故事叙述得具体而有生活气息。
修佳的《奥数、英文、周树人,我不怕》,可以看做是一篇写实记叙文,因为小作者写的是自己的学习经历和感悟。
根据辽宁高考作文试题的解析,无论我们写怕(一怕、二怕或三怕)还是写不怕(喜欢),都切合作文的要求。
如果写记叙文,一定要写自己“不怕”或者“怕”的经历,交代自己怕或不怕的原因。
依佳抓住了“不怕”这个主旨,重点写“不怕”的原因:一是妈妈的宽松教育环境一一没压力;二是自己的兴趣爱好——有动力、有方法。
小作者边回顾边对比,说的是真事实情,写的是经历感受,读来让人信服。
一个小学三年级的孩子,就这样把高考作文的神秘一下子给打破
了。
用记叙文来写高考新材料作文,其实没有什么诀窍,注意并做到以上几点就足够了。