英语单项选择题的命题特点及解题技巧(二)

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初中英语单项选择题命制的特点与要求

初中英语单项选择题命制的特点与要求作者：袁日芹来源：《中学课程辅导高考版·教师版》2011年第12期摘要：本文分析了初中英语单项选择题命题的特点与要求，以求能给考生在考试过程中予以指导。

关键词：初中英语；单项选择；命题；特点中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2011）12-065-01一、单项选择题命题特点分析（一）从分值设置和考查内容上看试题的考查特点1.除了宿迁（20题）和常州（10题），其余市区都设置了15题的单选。

2.试题覆盖了初中英语牛津教材7A至9B中的主要语言现象，其中像冠词、代词、动词、情态动词、特殊句式、固定搭配、交际用语和宾语从句等除了个别地区没考，其余均考到。

另外，形容词、副词、连词、时态语态等考查的频率也比较高。

（二）从命题所涉话题及呈现方式上看试题的考查特点1.紧密联系教材，有些题目所涉及的话题或知识点直接来自于牛津教材。

2.图文并茂，紧紧抓住学生的眼球，增强解题的趣味性。

3.强化语境意识，将具体的语言知识点的考查放在特定的语境里4.贴近生活，关注时事热点，具有浓郁的时代气息5.突出英语在生活中的实用性，倡导英语为交际服务的理念6.将德育蕴含于题目中，倡导积极向上的人生态度7.打造地方特色，增强学生对家乡的热爱之情二、单项选择题命题要求（一）题干设置的若是对话，上下句应该有一定的逻辑关系。

如：— Look! The girl looks like Miss Wang. — It can t be her. She_______ Shanghai.上句中并没有明确表明那个女孩就是Miss Wang，所以下句不能说“她已经去了上海”，不存在逻辑关系。

可以这样命题：My cousin wants to keep slim. She does exercise every morning and_______ eats meat.(宿迁)A. seldomB. alwaysC. usuallyD. often（二）设置的题干上下句应该互相影响，每一句都必须是有效的。

英语单项选择题解题思路和技巧

英语单项选择题解题思路和技巧单项选择题是考查学生对句子的层次，对语法规则、词汇等掌握的情况，通过设定语境，词语或某些成分的位置变化等将考查知识与能力结合起来，突出语言的交际性、灵活性，实现知识与能力相结合的目标。

有些题看起来似乎很难，很复杂，但只要学会掌握正确的分析问题的方法，那么，一切难题都是可以解答的。

下面就一些题型的解题思路与技巧作一些归纳。

一．结构分析1．带标点符号的句子1). 带逗号的句子a. 非限制性定语从句例.1. There are two small rooms in the house, ______is served as a kitchen .A. the smaller of themB. the smaller of whichC. the smaller oneD. the small one2. ______ is well known, _____ Taiwan is part of China .A. It; thatB. It; whichC. As; /D. As; thatb. 状语从句例. --- Is Mrs White in the office ?--- Yes, _____ she is on duty, she must be there today .A. sinceB. untilC. ifD. while2). 带分号的句子例. I went to Beijing last week; ______ I met an old friend of mine .A. thereB. whichC. whereD. that3). 带破折号的句子例. _____ some of this juice--- perhaps you’ll like it .A. TryingB. TryC. To tryD. Having tried4). 并列句例. ______ several times, but he still does not know how to do it properly .A. Being shownB. Having shownC. Having been shownD. I have shown him5). 非谓语动词例. 1. _____, we all went out for a picnic .A. Being a fine dayB. As being a fine dayC. It was a fine dayD. It being a fine day2. 语序1). 宾语从句例. ____ can anyone be sure ______ look like in a million years ?A. What; man willB. What; will manC. That; man willD. That; will man2). 定语从句例. 1. Yu Gong talked of the difficulty he _____ the mountains in front of his house .A. had removedB. had removingC. removedD. had to remove2. In my opinion, it is the best use _____ could be ______ this money .A. what; made ofB. as; make ofC. which; made fromD. that; made of3). 强调句型例. It was in the lab ____ was taken charge of by Drof. Havries ____ they did the experiment .A. which; thatB. that; whichC. whom; thatD. which; where4). 状语插入固定词组中例. She looks forward every night to _____ American to study .A. fly toB. flying toC. visitD. visiting to5). 倒装例. ____ we had been looking forward to .A. After Kate stands the new teacherB. Before Rose the new teacher stoodC. Then came the hourD. When the hour came6). 主语，表语从句例. It was said ____ was ____ the Chinese raised silkworms .A. that that; whatB. what that; howC. that that; howD. that what; that二．语境分析1．判断动作的执行者：例.1. --- Do you have any letters _____ , sir ?--- Thank you . I have had them _____ .A. typed; typedB. typing; typingC. to type; typeD. to be typed; typed2.--- Do you have many exercises ______ tonight, T om ?--- Yes . Our teachers give us lots of exercises every day .2．从问答中找信息：例. 1.--- Didn’t you pass the exam ?--- _____, or I couldn’t _____ by my parents .A. No, I did; be scoldedB. No, I didn’t; have been scoldedC. Yes, I do; have scoldedD. Yes, I did; have been scolded2.--- Can I have _____ orange, Mum ?--- Oh. Your sister has had it .A. anotherB. anC. one moreD. the other3．从谓语动词的时态来判断：例. 1. The students feel happy that the building _____ is for the teachers, though there is much noise .A. being builtB. to be builtC. builtD. having been built2. He must ____ a shower, for I can hear the water ______ .A. have; runB. be having; runC. have; runningD. be having; running3. The price _____, but I doubt whether it will remain so .A. went downB. will go downC. has gone downD. was going down4．从句中的时间状语来判断：例. 1. The house _____ are for the teachers and construction work will begin soon .A. builtB. to be builtC. to buildD. being built2. The teachers have moved into the new houses ______ last term .A. builtB. to be builtC. being builtD. having been built3. The houses ______ now near the school are for our teachers .A. are being builtB. being builtC. to be builtD. built三．省略根据某些语法规则及对话体，句中的某些成分是可以省略的。

关于2023年中考英语单项选择的命题特点及相应对策

你若盛开，蝴蝶自来。

关于2023年中考英语单项选择的命题特点及相应对策关于2023年中考英语单项选择的命题特点及相应对策单项选择题一向是各省市中考的必考题型。

它的特点是考点多，掩盖面广，题量大，潜隐性强。

在考查纯语法、词汇的基础上，更增加了在特定的语境中运用词法、句法、惯用法的考查，突出了对同学们综合运用英语语言力量的考查和日常交际用语的考查，即词法、句法、惯用法、语境四大考点，其主要命题特点有以下几种。

1. 考查同学在特定的语言环境中运用语法的力量。

从近几年各省市考题看，几乎全部的考题都供应了一个微型语境，让同学们依据讲话人所处的语言环境来选择答案。

此类考题，所供应的四个备选答案，不看特定的语境，四个选项往往都可成立，因而有较强的干扰性和迷惑性。

2. 考查同学们把握和运用日常交际用语的力量。

新出版的《英语教学大纲》特地列出了日常交际用语简表，共有30类。

这30类交际功能是我们学校三年所学内容的总结。

新大纲明确提出：要使同学获得为交际初步运用英语的力量。

此类考题就是针对这项教育任务而出的，主要考查同学们的日常交际力量及对中西方文化差异的了解。

3. 考查同学们的应试力量。

近年的单项选择题消失题干增长的状况，试题常在主要成分中插入一些次要的`信息。

这些次要的信息经常干扰同学们的思维，分散同学们的留意力。

同学们如何撇开多余的信息，抓住题干中的个别关键词，成为解题的关键。

有些考题在题干空格后还附有一些信息，这些信息有的对解题起打算性作用。

答题时肯定要瞻前顾后，通盘考虑。

假如同学们平常只是不作任何理解地死记硬背，要想在单项选择中猎取高分，那是很困难的。

第1页/共2页千里之行，始于足下。

由于单项选择题所考查的范围较广，所以要想做好此类题一要具备扎实的英语基础学问，二要紧扣语境，抓住关键词。

详细应留意以下几点：(1)复习时要弄清学校阶段所消失的几种主要时态和语态的用法、结构、与之连用的状语及各自的特别用法。

重点要分清现在完成时、一般过去时的用法。

初中英语单项选择题的命题原则和技巧

初中英语单项选择题的命题原则和技巧摘要：初中英语单项选择题题作为考试常见题型，主要考查学生在微语境下对词义辨析、语法知识、固定搭配、日常用语、习惯表达等的掌握情况。

题干语境丰富，话题多样，考查面广。

本文主要以安徽省中考英语试题为例分析单项选择题的命题原则和技巧。

关键词：单项选择命题原则命题技巧引言：安徽中考英语单项选择题考查特点一贯坚持“弱语法，重语境”，注重考查在微语境下考查学生对词汇、语法、习惯用语和各种常见表达的掌握情况。

同时，又不回避核心语法项目，立足基础知识，注重能力考查。

题干语境丰富，涉及话题广泛，如日常交际、校园生活、亲情友情、公益慈善、传统文化、环保科普、时事热点等，具有育人导向，渗透情感教育，又有对学生增强民族自豪、拓宽国际视野的价值引领。

此外，还有对学生养成健康生活方式、培养乐于助人、克服困难等优秀品质的积极引导。

一、单项选择题的命题流程1. 确定题量。

考试前先确定单选试题的数量，不同年级、类型的考试题量有所不同，需要根据考试时长、分值、预期难度综合考虑。

现行各地各类试卷中，一般数量以10-15题居多，分值一般设定为每题一分。

2. 拟定考点。

考点设置上一般以词义辨析为主，兼顾时态、从句、习惯用语、固定搭配、交际用语等的考查。

词义辨析常考查名词、动词、形容词、副词、连词、介词等。

一般考点不重复，一道题只设一个考点。

3. 编写题干与选项。

考点确定后即可开始题干的编写，题干编写力求语言精练，用词准确，表达得体、地道，题干中一般不出现生词。

选项的编写要做到答案项具有唯一性，干扰性要具有一定的迷惑性和干扰性，通常要保证干扰项带入题干后能符合语法正确。

4. 推敲与打磨。

试题推敲过程需要反复研读题干和选项，对于试题答案不唯一，语言表述不符合表达习惯的情况要及时修正解决。

二、单项选择题的命题原则1. 题干精炼。

单选题的题干常以单句或者一轮对话的形式呈现。

单句的词数一般不超过20词，对话一般一人一至两句。

中考英语单项选择题命题特点及解题指导

中考英语单项选择题命题特点及解题指导单项选择题是中考英语必考题型之一，它主要考查学生对英语语言知识的掌握情况以及综合运用语言知识的能力。

一、命题特点1．考查点多，覆盖面广。

中考英语单项选择包含了比较多的知识点，考查容量大、考查范围广。

内容涉及冠词、名词、数词、代词、形容词、副词、介词、连词、动词的时态和语态、非谓语动词、情态动词、简单句、并列句、祈使句、从句以及交际用语等方面，几乎涵盖初中阶段需要掌握的所有考点。

2．注重语境，强调应用。

近年来，单项选择题考查“纯”语法和“纯”词汇的试题越来越少，命题与现实生活紧密结合，通过特定的语境考查语言知识和语言交际能力，这就增加了试题的难度，要求学生不只是从语法的角度考虑，还必须具有灵活运用语言的能力，在答题时必须读懂全部信息，利用特定的语言环境得出正确的答案。

3．设题灵活，综合性强。

近年来，中考英语单项选择题的设题更加灵活，有些题目同时考查两个或两个以上的知识点；有些题目虽然只设计了一个空，但涉及多个考点，或同时考查了其他学科知识。

4．干扰加大，迷惑度高。

从近几年中考题来看，题目选项干扰性加大、题干迷惑度变高，以检验学生灵活运用和迁移知识的能力。

如果学生不注意具体问题具体分解析，就会犯“经验主义”的错误，导致误选。

鉴于以上中考英语选择题命题的特点，要做好此题型，学生除了应具备扎实的基本功外，还要掌握一定的解题技巧，才能化难为易，事半功倍，提高准确率。

下面结合近几年各地英语中考真题给同学们介绍以下几种解题方法。

二、解题指导1．直接选择法。

对一些简单易懂，仅考查语言点的题，我们可以毫不犹豫，凭已掌握的知识和语感，一锤定音，直接选定正确答案。

[例]1．一What do you usually have for breakfast?一Some bread，_______egg and a glass of milk．(2016福州)A．a B．an C．the D．/【解析]本题考查冠词的用法。

高考英语单项选择解题技巧

高考英语单项选择解题技巧一．命题原则突出语境，强化语意，强调运用二．单项选择题命题特点覆盖面广，重点突出淡化语法结构，重视能力突出在语境中运用知识的考查三．英语单项选择解题技巧（一）找准关键词语1.It is______ any wonder that his friend doesn't like watching television much.(广东)A. noB. suchC. nearlyD. hardly此题的关键词是any, 因为any常用于疑问句、否定句或条件句中,而此句不是疑问句，也不是条件句,所以应该是否定句。

no本身就相当于not any，于是排除A。

.因此，正确答案D(hardly=almost not)。

（二）分析句子结构2.This is the main use that the scientists make______ natural resources.A. inB. up ofC. fromD. of有些试题的考本来十分简单,但命题者却通过使用定语从句,或者将我们十分熟悉的固定词组有意拆开,重新组合,使我们在结构上产生错觉。

that the scientists make…是定语从句,关系代词that是代表先行词use的,将其置入定语从句中,就得到that the scientists make use..显然是考查make use of 这一词组。

正确答案是D。

（三）适当转换句式3.---Mr. Wang ,whom would you rather ______ the important meeting?---Tom.A. have attendB. have attendedC. having attendD. have to attend有时将题干的句式转换成自己更熟悉的句式，就很容易选出正确答案。

如：将疑问句、强调句、感叹句或倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，将无序句调整为正常句。

中考英语单项选择题高分技巧及初中英语语法口诀

中考英语单项选择题高分技巧及初中英语语法口诀在中考英语考试中单选题考查的是学生语言表达能力，所以理解试题含义是做题的关键，单项选择包含了比较多的基础知识点，其中主要考察的是词汇和语法，但是随着每年中考一步步的改进，更注重学生的实际运用能力了。

在记单词、词组的固定搭配时，更应该注重自己归纳总结。

比如那些动词后跟动词不定式，哪些动词后接动名词，那些动词既可以跟不定式又可以跟动名词。

除此之外在做单选时一定要注意养成良好的习惯，审清题目，这样在做题时既能节省时间，又能提高正确率。

单选的命题特点有：重点突出，覆盖面广；答案唯一，选对不易；重视语境，强调情景；迷惑性大，综合性强等特点。

所以在做单选时还应知道以下注意事项。

一：题干中暗示信息现在的考试中不再像以前那样，直接告诉题意，而是把题置于一个特定的环境。

题干上常暗含题意，这种暗示信息，就是答题的关键。

例如：(07年陕西中考题——单选部分第一道题)——Would you like some________?——No,thank you.I’m not hungry at all.A.teaB.water C .bread D.coffee本题是考查名词的用法，从题干上可知A、B、C、D四个选项都可以，这时我们看到答句中有I’m not hungry，意思是“我不饿”，故选C。

二：注意积累知识，牢记固定搭配(08年陕西中考题——单选部分第六道题)His parents often encourage him_________hard.A.workB.workingC.toworkD.works本题是考查动词的用法，从题干可知考encourage的用法，后面跟动词不定式，故选C。

所以一定要多去积累相关的动词，联想记忆。

三：注意审题，排除干扰选项(08年陕西中考题——单选部分第四道题)After discussing,the students_________some good ideas to work on the project.A.put upB.set upC.caught up withD.came up with本题是考查动词词组的用法，从题干可知:put up意为建造；set up意为建立；catch up with意为赶上…；填到句子中都不通顺，而come up with意为想出，提供。

中考英语单项选择题的试题特点及答题技巧

中考英语单项选择题的试题特点及答题技巧展开全文单项选择是中考英语的一个重要题型，试卷中所占分数是15分。

它的特点是题目灵活，考点多，覆盖面广，题量大。

主要考查基本语法知识；同义词、近义词的辨析；各种词汇的惯用法和固定搭配；掌握和运用日常交际用语的能力。

既考查学生对基础知识的掌握情况，又侧重检查学生综合运用英语的能力。

通过长期对中考试题的研究并结合本人十多年来的初中英语教学经验，在此就此类题目的试题特点及答题技巧作一个系统的论述，希望能对初中英语的教与学有所帮助。

一、试题特点近几年的中考英语试题（含省卷和全国卷），不难看出中考英语单项选择题有如下特点。

1.考查学生基础语法知识运用能力考查的内容主要涉及：冠词、数词、动词（情态动词、时态、被动语态、不定式）、代词、介词、连词、形容词、副词、名词句子的种类（反意疑问句、感叹句）和复合句（宾语从句、状语从句）及交际用语等。

2.考查日常交际用语日常交际用语是初中英语教材十分重视的教学项目，近几年省考中此类题所占的分值也相对较高，考查的话题广泛多样。

例如：邀请与应答、情感、祝愿与祝贺、禁止与警告、喜好与厌恶、就餐等。

主要考查语言知识在具体语境中的运用，且设置的语境自然、巧妙、新颖，而且内容来源于生活，反映实际生活，突出了语境和语用，体现了英语的交际功能。

3.考查词语辨析主要考查那些意思相近但用法有别的词。

如cost ，take ，spend ， pay ； alone ， lonely ；sound ， voice ， noise 等。

4.考查词组搭配和习惯用法主要考查常用的动词短语、固定句型和习惯用法。

如give up ，give in ， give out ， give away ； It takes sb. Sometime to do sth. 等。

因此，在平时的复习中要注重基础知识的归纳总结，把握重点、要点、攻克难点，多做练习，不断提高应试水平，方能在中考中立于不败之地。

英语高考命题特点及解题技巧

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3.随听随记,无把握就猜.对于材料中出现的一些随听随记,无把握就猜.
数字,地名和人名等关键词,如果觉得没有把握, 数字,地名和人名等关键词,如果觉得没有把握, 可以随听随记在草稿纸上,以便回答问题时查用. 可以随听随记在草稿纸上,以便回答问题时查用. 但是注意不要影响听音.此外, 但是注意不要影响听音.此外,考生还要善于运用自己所获得的信息,根据读音或者上下文进行用自己所获得的信息, 快速的判断和猜测,进行优化处理. 快速的判断和猜测,进行优化处理. 抓住要点,细辨信息.不管是对话还是独白, ,抓住要点,细辨信息.不管是对话还是独白,注意力一定要集中在整体内容的理解上, 意力一定要集中在整体内容的理解上,切不可只停留在个别单词或单句上,听不清马上放弃, 停留在个别单词或单句上,听不清马上放弃,不能强迫自己听清每一个单词, 能强迫自己听清每一个单词,要把重点放在听关键词以及与问题有关的内容上. 键词以及与问题有关的内容上.
高考听力命题趋势
近几年高考测试内容大多属于日常生活类,非常贴近近几年高考测试内容大多属于日常生活类, 生活,贴近时代,话题涉及的生活领域更广, 生活,贴近时代,话题涉及的生活领域更广,短对话的层次将提高,语速相对增加,难度和梯度加大, 次将提高,语速相对增加,难度和梯度加大,涉及数字记忆和计算的试题将减少,提问方式更加注意整体.因此, 忆和计算的试题将减少,提问方式更加注意整体.因此, 听力最后的冲刺训练应紧扣日常英语, 听力最后的冲刺训练应紧扣日常英语,应作好专项听力的强化训练, 强化训练,掌握同一话题的不同角度的信息筛选能力和分辨能力,坚持每天20分钟左右的听力训练分钟左右的听力训练, 辨能力,坚持每天分钟左右的听力训练,熟悉外国人的原声发音,把握英美人的习惯停顿和连读, 原声发音,把握英美人的习惯停顿和连读,不断巩固自己对听力及时反馈的判定能力. 对听力及时反馈的判定能力.

英语选择题解题技巧方法归纳

英语选择题解题技巧方法归纳英语单项选择题的解题技巧1、结合语境结合近几年全国各省市中考英语试题来看，单选题的命题方向越来越注重语境的考查。

这类题的特点是，所给的四个选项填入空里，都没有语法错误，所以，同学们只有通过具体的语境分析，才能选择正确答案。

2、情景交际英语是一门语言学习的学科，学习的目的在于英语。

由此，情景交际也就很自然的成为单项选择题的热点。

现在的中考单选题“语境与情景”是命题者命题的主要指导思想。

所以，同学们在解答这类题的时候一定要在具体的情景下使用正确合适的应答。

3、习惯搭配单选题经常会考查一些固定短语、固定结构和习惯用法等。

对于这类题，就需要同学们在平时的学习中注意积累这方面的知识点，遇到这类题，在理解句子意思的基础上，根据习惯搭配就可以直接选择答案。

习惯搭配是解答单选题的捷径。

4、找关键词有的单选题，在题干中会有一些有利于我们解题的关键词，抓住这些关键词会使我们的问题迎刃而解。

这些关键词是我们解题的突破口。

5、分析近义词在英语的选择题中，会有很多近义词辨析这样的题。

这对于同学们来说是很容易丢分的题。

做这类题，需要大家学会区别它们的用法，学会分析。

6、生活常识有的时候在单选题中会出现一些关于政治、历史、地理、风俗习惯、科技等一些常识的考题。

在解这类题的时候，我们就需要借助生活经验以及相关的学科知识来进行推理。

英语选择题解题技巧方法1.形似意近者先。

实践告诉我们，选择题所给选项形状相似性越大，或意义越相近，难度就会越大。

若四个选项形意各不相近，则属记忆性的考查，只要记住一定的知识就能迎刃而解。

形似意近者因其考查内容具有复杂性、广阔性和灵活性，要作出正确的选择就必须具有相当坚实的基础知识才行。

相似性越大，干扰性越大，但答案隐含在其中的可能性也就随之增大。

所以，解题时可以将目标首先就定在形似意近的选项上。

选择题选项设计一般为两项相似，三项相似的不多，四项相似的则更少，相比较而言，还不是太难的。

英语单项选择题技巧

英语单项选择题技巧英语单项选择题是英语考试中常见的一种题型，它的题目形式简单、要求注意力集中、技巧性较强。

掌握英语单项选择题技巧是学好英语、考好英语的重要保证。

下面将从题目特点、解题方法、易错点等方面探讨英语单项选择题技巧，希望对大家有所帮助。

一、题目特点英语单项选择题主要由一句话构成，包括问题和选项。

问题通常由陈述句或疑问句构成，选项一般有四个，其中只有一个是正确答案。

选项可能包括单词、词组、短语、句子或对话等形式。

所以，英语单项选择题的特点可以概括为：简单直接、题目形式规范、选项具体明确、唯一正确答案。

二、解题方法解决英语单项选择题需要运用逻辑思维，正确理解问题、全面分析选项、精准判断答案。

下面分别介绍具体的解题方法。

1.理解问题首先，要认真阅读题目，弄清题目要求、情境和背景等。

在阅读问题和选项时，一定要注意语法和词汇，合理判断句子结构和用法，特别是注意考试时经常出现的同音异义词、易混淆词语、倒装语序等。

2.分析选项了解问题和选项之后，接下来就要细致分析选项，辨别哪些选项正确、哪些是错误的迷惑选项。

在分析选项时，可以根据以下方法进行：（1）排除明显错误选项。

通常，题目中的一些选项是迷惑选项，它们往往与正确答案的句子结构、用法、意思等存在较大或轻微的差别。

这时，我们要运用排除法，先排除明显错误的选项。

（2）选择最常用、最恰当的选项。

在多个选项中，一些选项会更加优秀，更能符合句子的结构和语言习惯，这时，我们可以选择这些最常用、最恰当的选项。

（3）根据上下文判断选项。

在解题过程中，我们可以考虑前后文意，结合上下文来判断选项是否合理。

这一方法可以帮助我们找到正确答案。

3.判断正确答案最后，根据已有的知识和分析好的选项，选出正确答案。

在判断时，一定要细心，注意审题，特别注意一些限定条件和细节，避免因疏忽而选错。

三、易错点在解决英语单项选择题时，很容易出现以下错误：迷惑选项、语法错误、辨认形似词等。

下面分别介绍几个常见的易错点。

关于高考英语单项选择5特点和拿分5技巧

关于高考英语单项选择5特点和拿分5技巧单项选择题的考查的重点是的根底知识，分析近年来的高考单项填空题，有如下几个特点：
根据大量的抽样调查说明，除开英语单词不认识的（根底特别差的学生），许多考生把单项填空题理解为单纯的语法考察题，把选项和语境割离开来，被干扰选项迷惑。

而事实上，高考英语的单项选择题已经由传统的单纯考查语法知识逐渐向英语应用的方向开展，考查的知识点越来越多，不仅考查语言知识的记忆与简单再现，更重要的是考查在不同水平与层次上语言知识的运用。

考生应该把单项选择题当成一个小的阅读理解题，一道题的每个单词甚至是标点符号都在提供信息，从理解语境出发到找到关键词，再加上语法、句法、固定搭配去找到正确答案。

其根本的解题步骤是理解语境---划关键词---比照选项（从语法、句法、固定搭配出发）---解出答案。

英语单项选择题答题技巧

英语单项选择题答题技巧英语单项选择题是英语考试中常见的题型，也是考生需要掌握的基本技能之一。

答题技巧的正确运用可以帮助我们更快、更准确地选择正确的答案，从而提高我们的分数。

下面是关于英语单项选择题答题技巧的一些指导。

一、理解题目的意思在做英语单项选择题时，要首先理解问题的意义，这样才能更好地作出选择。

题目可能包含生词和短语，如果不了解它们的含义，可能就无法选择正确答案。

所以，在回答选择题之前，我们必须告诉自己这个问题的意思，这样我们就可以从问题中得到更多的信息和思考。

二、仔细阅读问题正确地理解英语单项选择题，需要仔细阅读问题，以便掌握问题的重点。

而且，通常情况下，问题还有一些关键信息，必须注意。

这要求我们对问题进行深思熟虑和仔细阅读，尤其是在关键信息方面。

三、排除明显错误答案在解决英语单项选择题时，可以先把一些明显的错误答案排除掉，尤其是在两个选项中会明显地看出答案是否有误。

比如有些选项串不通，语法不正确，词汇用错等，可以先把这些选项排除掉，然后再从剩下的选项中考虑。

四、掌握英文语法和基础知识另一个回答英语单项选择题的重点是，掌握正确的英语语法和基础知识，这将帮助我们正确回答选择题。

我们可以通过系统的学习课堂内容来加深我们的英语语法和基础知识。

这样我们就能更好的理解问题并能更准确地回答选择题。

五、善于理解上下文英语单项选择题中，常常出现反意词和强制性强的词，从而给问题带来困惑。

所以，我们需要善于理解上下文。

这样，我们才能更好地掌握答案所在的上下文语境，对上下文的理解就像连接复杂机器的齿轮，可以使我们更容易地抓住答案。

六、注意词语、语态和语气在解决英语单项选择题的时候，要注意问题中的词语、语态和语气。

如果不理解这些问题，可能会感到困惑。

这些问题的理解对于选出正确答案至关重要。

七、积累足够的题目解析最后一个回答英语单项选择题的基本技能是不断地积累题目解析，从而理解题目的含义，并了解各种问题类型的特点，以便更好地处理题目。

高考英语单选全攻破第二单元第二单选命题策略分析与解题技巧

落堕市安心阳光实验学校第二部分第一节单项选择试题特点1）句子长，2）复句多，3）结构较为复杂，4）语言实用性强，5）无单纯语法或词法考题，6）每题中都设置了特定的语境。

---Who is the teacher?---One of my friends is ______ teacher, ______ teacher who works in a middle school.A. a, the,B. the, a,C. a, aD. the, the注重单句层次的语境设置，重点考察考生的语言运用能力。

考生在具备了一定的语言能力、语言经验和语用经验，才能灵活自如地主宰单项选择题。

分析历年考题，我们会发现近几年来的单句层次的语境创设手段有以下几种：运用交际手段交际语用型是指对提供的情景作出反应，旨在考察考生的语用能力。

(1)--- Can I get you a cup of tea?---__________. (1998,15)A. That’s very nice of you.B. With pleasureC. You can, pleaseD. Thank you for the tea.(2) ---Wait!---_______. (2000,9)A. Yes, sir?B. What?C. All right?D. Pardon?(3) ---Good morning, Grand Hotel.---Hello, I’d like to book a room for the nights of the 18th and 19th. --- _______. (2001, 21)A. What can I do for youB. Just a minute, please.C. What’s the matterD. At your service交际综合型以对话为语境依托，目的在考察语法和词法。