《“枇杷”和“琵琶”》课件下载

水瓶 发声 进来 钢材
我还知道下面的同音词: 功夫-工夫 公园-公元 忠心-中心 终点—钟点 同年-童年 留下-流下 戴上-带上 密密-秘密
根据课文内容，我会填：
枇杷不是这琵琶，
（
）
若是琵琶会结果，
（
）
根据课文内容，我会填：
枇杷不是这琵琶， 只因主人识字差。 若是琵琶会结果， 满城弦管尽开花。
枇杷琵琶县 筐派敬闷帖 差差器词
读文解疑：
1.这个故事发生在谁 和谁的身上呢？
袁县官和财主。
读文解疑：
1.袁县官收到财主的礼 物，为什么纳闷呢？
“我又不会弹琵琶， 他怎么送这种乐器？再说 ，琵琶怎么用筐装啊？”
读文解疑：
2.袁县官是怎样处理这 些“枇杷”的呢？
他写了一张回帖,动好帮手。（筐 ）
7.这头牛，真是大，一座寺庙容不下 （ 特）
1.读一读，比一比。
这两组词语 相同的地方
它们不同 的是……
是……
人身 人参
珍惜 珍稀
这两个词语相同的地方是读音相同 它。们不同的是意思不同。
2.举例说说还知道哪些词语读 音一样,但意思完全不同的词.
水平 发生 近来 刚才
3.回帖上写着什么？
回贴上写着： 枇杷不是这琵琶， 只因主人识字差。 若是琵琶能结果， 满城弦管尽开花。
读文解疑：
读读最后一个自 然段，想一想，怎样 做才不会闹出财主写 礼单这样的笑话？
县候接特财等 闷
上下结构： 左右结构： 半包围结构：
县候接特财等 闷
上下结构：县、等 左右结构：候、接、特、财 半包围结构：闷
引申出特别、特殊的意思 。
识字真有趣
等
用手整理竹简时，使每一根竹 简长度都相等。引申出等同、
等级。 等
筐
识字真有趣
派： 本义是河水分流
。引申出派系、流派、派 出等许多意思。
识字真有趣
敬： 甲骨文是一个低眉端坐的
人，表示恭敬之人。
金文，
右边的人手拿棍子
教训左边的人，本义是诚心接受
教育。
识字真有趣
候：一个人（亻）拿着一支
（丨）箭（矢），把敌人射倒 （ ┐）在地上（一）。本义是 指观察敌情的人，叫作“斥候 ”，相当于现在军队中的侦察 兵。引申以指气候、时候、等 候。
县：是“首”（人头）的
倒置，上部的“且”像一 眼睛,代表头部，下垂的“ 厶”是头发，表示行政区 域之名县。 具
识字真有趣
特：牛表示健壮的公牛，
识字三
“枇杷”和“琵琶”
PPT教学课件
枇杷 （水果）
yuè qì
琵琶（ 乐器 ）
初读课文，读准 字音，读通句子。
我会读词语
pí pá
枇杷
pài
派人
pí pá
琵琶
jìng
敬请
xiàn tè
县官 特意
nà mèn tiě
纳闷 回帖
chà yuè qì cí
kuāng
识字差 乐器 词语 一筐
我会认生字
这个故事告诉我们：
只有认真区分字词，才 不会闹出财主这样的笑话。
谢谢大家
再谢见谢
十分感谢大家，再见！
闷 顺口溜：整天
不出门，心里真是闷。
1.一只羊，尾巴歪，牧场工人挤牛奶，
挤呀挤，挤呀挤，奶桶总是挤不满。（ 差）
2.四角都是口，中间卧着一条狗。 （ 器 ）
3.司令发言，词语万千。
（ 词）
4.女站立，用手接，继承前辈的事业（接 ）
5.竹简寺庙藏，每片一样长。
（等 ）
6.竹篾之国右开口，宝玉一点被偷走，