主持人大赛决赛比赛规则及流程
校艺术节主持人大赛规则及评分标准
校艺术节主持人大赛决赛流程及评分标准【比赛流程】
第一环节：
1.自我介绍（限时30秒）
参赛选手进行30秒以内的自我介绍和自己对主持这个职业的看法，要求使用普通话。
2.主持表演（限时3分钟）
主要展示参赛选手的主持水平，突出个人特色。
选手可根据自身综合素质准备自己熟悉的一段晚会的开场白
．．．。
．．．和结束语
3.现场抽题回答(限时2分钟)
主要考察选手的应变能力，对语言的驾驭能力，知识面宽窄。
由选手抽题并在规定时间内做答。
具体内容：
三词串联：一分钟内把三个词汇组织成一段话, 要求词汇运用恰当合理,符合逻辑，考察选手应变能力
第二环节：
1.才艺表演（限时2分钟）
本环节展示选手的个人特色，如：歌唱、舞蹈、曲艺、器乐、小品、相声、模特表演、书画等（内容不限）
2.评委统分
评委统计最后各位选手的得分，评出各个奖项；所有参赛选手、评委嘉宾合影留念。
【评分标准】
1.形象气质：优雅大方、举止得体（2分）
2.语言能力：普通话标准、语言流畅、表达清晰和逻辑性强（4分）
3.应变能力：反应敏锐（3分）
4.才艺表演：（1分）
备注：1.本次比赛的流程分两个环节，第一个环节比赛后，方开始第二环节的才艺表赛。
2.校艺术节主持人大赛的初步时间定于下个星期四晚上自修6：20(第14周12月03
日)，如有临时变动另行通知。
校园主持人大赛方案5篇
校园主持人大赛方案5篇为进一步丰富校园文化生活，选拔培养优秀主持人才，推动学校少先队庆典活动和“红领巾电视台”的建设。
下面就和大家分享主持人大赛方案5篇，来欣赏一下吧,希望需要帮到你们.主持人大赛方案1一、参评条件：1.普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力;2.有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强;3.五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力;二、参评对象：全校各年级(每班选送二人，一男一女)三、选拔流程：1.班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔阿吕迪填写各一名填写报名表，参加学校评比。
2.学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签，按抽签号码参加评比。
(1)自选项目以主持节目的形式参与，策划主持自己喜欢的一个节目参加，时间为3分钟以内。
(2)现场抽考现场抽取短讯一则(短信会准备若干份，根据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同)，选手即时模拟播报。
3.选拔时间：(暂定)201x年5月20日下午1:00开始4.选拔地点：梦想剧场四、评分细则：1.语言表达(30分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。
2.仪表风范(10分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。
3.现场感染力(20分)：有较强的现场感染力，能引起评审的共鸣。
4.主题内容(20分)：切合自身实际，相符小学生年龄特征。
5.时间掌握(10分)：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。
6、整体效果(10分)。
五、备注：1.学校本着公平、公正、发表意见的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。
2.“十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。
3.“十佳主持人”之外，对于表现优秀的优秀其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。
在校电视台、主持学校活动中所优先考虑。
主持人大赛方案2一、活动宗旨和目的为了合家欢丰富小学生的寓教于乐，我校将举办“校园小主持_”活动，本着发掘和培养具有潜力和总合素质的师生学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风范。
主持人大赛策划书
主持人大赛策划书一、活动背景：为培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为爱好主持及有才艺的学生建立一个展示自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展示师院学子的风采，我院特举办此次主持人大赛。
二、活动目的：大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机一改变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让越来越多的学生在一次次的说话中彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“做下去会写，站起来能说”的更高要求。
三、活动主旨：丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现我院学子们青春、热情、富有活力的青春风采，扩展大学生的综合能力，丰富课余生活，锻炼其交际反应能力。
四、活动时间：20xx年11月20日五、活动地点：理科楼12阶梯教室六、参加对象：化学系全体学生七、大赛内容：本次比赛为淘汰制、共三轮（1）：一分钟自我介绍、淘汰8人（2）：即兴题目辩答、淘汰7人（3）：即兴模拟主持、淘汰6人（4）：为取得前三名的同学颁奖八、活动意义：希望通过举办这次活动，来增进同学们之间的合作，树立同学们踏实奋进的学习精神，展现我系风采，促进我系同学间的相互交流与了解，让同学们从中活跃校园气氛。
增进同学们之间的友谊，挑战自我、锻炼自我、秀出风采。
活动背景：为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开，弘扬校园文化，丰富校园生活，选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。
给同学们一个展示自己的舞台！一、前期宣传1.由宣传部负责做x幅巨型海报和x幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。
2.由每个班级的'班长在自己班级里面组织以及宣传。
二、大赛口号展示主持风采，闪耀理工舞台。
三、报名安排1.宣传时间：待定。
2.报名时间：待定。
3.报名地点：各个班级班长处。
4.由学生会部门女生部，负责报名工作。
校园主持人大赛
校园主持人大赛引言校园主持人大赛是一项旨在培养学生主持能力和表达能力的活动。
通过参与这项比赛，学生们有机会锻炼自己的口才和沟通技巧，提高自信心并展示自己的才华。
本文将介绍校园主持人大赛的目的、规则和参赛流程。
比赛目的校园主持人大赛的目的是培养学生的主持能力和表达能力。
在当今社会，良好的口才和沟通能力对于一个人的发展至关重要。
通过参与比赛，学生们能够提高自己的口才技巧，增加自信心，并且为将来的职业发展打下良好的基础。
比赛规则校园主持人大赛有一系列的规则和要求，以确保比赛的公正和准确性。
以下是常见的比赛规则：1.参赛资格：比赛一般面向全校学生开放，年级和性别无限制。
参赛学生需要具备良好的口才和表达能力，并在报名截止日期前完成报名过程。
2.比赛流程：比赛一般分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛采取个人表演形式，选手需准备一段自我介绍和一个主题演讲。
复赛和决赛则添加了团体合作环节，选手需要在限定时间内与其他选手进行互动表演。
3.评委评分：每个阶段的比赛都会有专业评委进行评分。
评委通常会根据选手的语言表达、主持技巧、自信程度等方面进行评分，最终评选出优秀的选手。
4.竞赛题目：比赛题目多样，旨在考察选手的表达能力和主持风格。
题目可以是时事热点、学术科技等各个领域的内容。
5.奖项设置：校园主持人大赛通常设有多个奖项，包括冠军、亚军、季军以及最佳主持人奖、最佳口才奖等特殊奖项。
参赛流程下面是一般的校园主持人大赛的参赛流程：1.报名阶段：学生在规定的时间内填写报名表格，提交至指定的地点。
报名表格通常包括个人基本信息、个人陈述以及曾有的主持经验等方面的内容。
2.初赛选拔：报名截止后，组织者会对报名者的信息进行筛选，确定初赛选手。
初赛一般在学校举行，选手需要准备好自我介绍和主题演讲，并进行现场表演。
3.复赛及决赛：初赛结束后，根据初赛的成绩，评委会选出一定数量的选手进入复赛。
复赛一般会增加团体合作环节，考察选手的合作能力。
主持人大赛活动流程策划方案
主持人大赛活动流程策划方案主持人大赛活动流程策划方案篇1一.活动背景校园艺术风的注入，使得我们的学生活丰富多彩，使得同学们的生活更加鲜活灿烂。
鉴于20__级东校区资环学院新生举办活动的需要，特此举办主持人选拔赛。
我们希望把传统做成经典，让一新生能在新生主持人赛这个舞台上更好的展现自己的才华。
二．活动意义为丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，提高艺术素养，浓郁校园精神文化氛围，尽展学生热爱生活和全面发展的进取精神。
同时，培养同学们的`口头表达能力，锻炼交际应能力和上台的胆量，展示当代学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为各种文艺汇演挑出优秀的主持人，增加汇演影响力。
三.活动主题星仪炫彩主持人选拔赛四.活动概况1.策划主办单位：资环学院校园文化部。
赞助单位：2.参赛对象：20__级东校区资环学院在校同学。
3.比赛时间：4比赛地点：五.活动流程：前期准备：1.新闻中心宣传，负责海报设计制作，要求新颖特。
2.领取、填写报名表.3.申请比赛专用教室。
4.邀请评进行评选。
比赛过程：1.“我型我show”一分钟自我介绍（要求新颖胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然方的肢体动作，可以介绍兴趣爱好、个性特色、主持风格等）2.自备朗读稿。
考察普通话水平及朗读感情。
3.自选模拟晚会的主持内容。
（要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定的时间内完成主持导语和结束语，选手自己设计并模拟主持一台晚会的开幕式和闭幕式）4.“妙语连珠”参赛选手随即抽出3个词语，选定一个场景用这三个词语来组织一段话，必须与选定的.场景相适合考察选手应变能力及知识覆盖面。
5.评即兴提问。
六.参赛要求：1.对主持有浓厚的兴趣，普通话标准，发音纯正.2有较强节目策划能力和语言表达能力，主持人要求仪态方，举止文雅，有亲和力。
3集思维活跃，有一定的应变能力和现场组织能力，善于调动观众气氛。
七.活动评分细则仪表形象（10分）普通话水平（20分）朗读感情（10分）组织语言能力（20分）应变能力（20分）综合印象（20分）八.经费预算水10元笔10元资料5元九.活动参赛标语“为时代创造精彩，为梦想构筑舞台。
主持人大赛优秀策划书
主持人大赛优秀策划书一、舞台布置整体风格以时尚活泼基调为主，配合“我要唱歌”的主题，展现选手风采，增加与台下观众的互动。
二、主舞台布置1、背景幕布幕布中央以本届歌手大赛的logo为标志，要显眼，夺人眼球。
2、帘布装饰利用窗帘作装饰，配合现场的气氛，以红色帘幕为主备注：需提前告知文艺部，请文艺部帮忙通知搭舞台的工作人员。
3、彩带和花球为了配合场地气氛，运用彩带，花球装饰过道。
还可根据当天的现场的安排适当加装饰。
4、舞台铁架布置悬挂锡草增加舞台的闪亮效果。
5、舞台前用锡草拼成“我要唱歌”的字样，配合歌手大赛的主题。
6、荧光棒粘贴作为嘉宾席的分界线。
7、打灯架：把歌手大赛竖幅挂在打灯架面对观众的一边。
三、路标1、在图书馆前两侧的石柱都用锡草围着。
2、通往图书馆和校名石通往图书馆沿路上印歌手大赛的logo贴在卡纸上并用铁丝固定在灯柱上。
3、在图书馆的十字路口用卡纸贴成大箭头。
（选用鲜艳的卡纸）备注：由于工作量较大，需要请其它部门的工作的人手帮忙4、主要通过海报和横幅让全校师生知道具体时间地点即可。
四、物品清单及预算略一、活动目的：弘扬社团文化、培养学生语言及文艺表达能力，增强同学们的文化修养。
为此，我们提供给广大同学一个展现自我、挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动建立一支优秀主持人队伍。
二、活动时间：4月21日星期四19：00—21：30三、活动地点：一教课室（视报名人数申请普通课室）四、活动对象：管理学院10级学生（以派代表加自愿形式进行）五、注意事项：1、主办单位需准备比赛当天参赛者的稿件，内容可包含新闻稿、演讲稿、主持稿等各类型稿件。
稿件内容的长短应控制阅读时间在3—5分钟内。
2、邀请团、学各个部门的部长担任本初赛评委。
3、安排两名比赛当天的统计员，一名收集评委所打的分数条。
4、每一位评委都严格按照以下评分标准给参赛者打分项目仪表语言表达态度总分：分数3分5分2分10分标注意事项准：1、着得体1’2、谈吐和举止端正得体2’普通话标准，表达流畅2’3、是否清晰且适当的表达出内容3’六、前期宣传工作：1、在一教大厅摆放宣传画。
英语主持人大赛主持稿
决赛：（一）、我爱我家（二）、我爱主持（三）、我型我秀1，选手对其家乡制作相关幻灯片，并用英语介绍其家乡2，选手根据自己的强项模拟主持一个节目，内容自定3，选手进行才艺展示决赛流程安排：1：播放开场视频(主持人让现场安静播放视频)2：主持人致开幕词（“尊敬的。
迎来了第几届的挑战英文主持人大赛。
首先由我介绍到场的嘉宾及评委，他们是。
欢迎他们的到来”），并介绍到场的评委和嘉宾。
【嘉宾及评委由冯涛负责，到场时，工作人员提前将评分细则讲清楚】3：主持人介绍比赛规则，评分标准（“下面由我详细介绍一下此次的比赛规则及评分标准。
”）。
【最后的分数是由第一环节所得分数乘0.4加第二环节分数乘0.4加第三环节分数乘0.2】4：主持人邀请（“比赛马上就要开始了，让我们先欢迎八名选手的闪亮登场”）（话筒给第一名选手他们自己传递话筒）八名选手上台依次自我介绍。
5：（主持人让选手下台）主持人介绍第一个环节的比赛形式及规则（“第一比赛环节为我爱我家，选手根据自己的家乡作出相应的幻灯片，用英文演讲的形式介绍自己的家乡，让我们掌声欢迎一号选手。
”），第一名选手表演完后主持人上台，鼓动观众在各选手表演完之后给予掌声，告诉他们观众呼声最高的选手可获得最佳人气奖，并可为选手提分。
（“感谢一号选手带给我们的精彩演说，听她那么一讲，真心觉得大连是个美丽而现代化的城市，认为大连好的观众给点呼声和掌声好吗？，要知道你们的支持对各位选手来说是非常重要的，评委在打分的时候是会根据观众的反应给予相应的加减分的，所以你在乎人就把你最热烈的掌声献给谁”）（前四名选手依次进行比赛，评委打分，待第6环节的互动结束之后，主持人宣布前四名选手的分数）6：观众互动环节，调节气氛。
工作人员放歌曲（中英文都有）主持人介绍游戏规则（”现在各位评委正在为第四名选手打分，工作人员也在仔细地计算着前四位选手所得平均分，在这紧张的等待成绩的时刻让我们来做个小游戏放松一下吧，“我爱猜歌名”根据在座的各位所坐的位置以经分出左边和右边两组，待会工作人员会播放歌曲，两组进行抢答，首先站起来并准确说出歌名的一组得一分，答错只能对方一组回答。
播音主持爱好者大赛策划书 (2)
播音主持爱好者大赛策划书一、比赛概述本次播音主持爱好者大赛是为了鼓励和发展播音主持人才，提供一个展示和交流的平台。
比赛将通过选拔赛和决赛两个环节进行，旨在发现具有潜力和才华的播音主持人，并为他们提供成长与发展的机会。
比赛以专业性、创新性和表现力为评判标准。
二、比赛形式1. 比赛分为个人赛和团体赛两个项目。
个人赛为每位选手单独进行主持表演，团体赛为选手组成小组进行合作表演。
2. 个人赛要求选手在规定时间内进行主持练习，综合展示其语言表达能力、声音技巧和主持风格。
3. 团体赛要求选手在规定的主题下进行合作主持表演，充分体现团队协作能力和创新能力。
三、比赛流程1. 报名阶段：通过线上报名平台进行报名，提交个人信息和主持简历。
2. 预选赛：由专业评委进行初步评审，选出一定数量的优秀选手晋级决赛。
3. 决赛：个人赛和团体赛的比拼环节，通过评委评分和观众投票选出最终的优胜选手和亮点表演队伍。
4. 颁奖典礼：为获奖选手颁发奖品和证书，并为亮点表演队伍进行集体表彰。
四、评审标准1. 语音表达能力：选手是否清晰准确地传达信息、运用正确的语音技巧。
2. 主持技巧：选手的主持风格是否灵活多样、是否具备与嘉宾沟通的能力。
3. 情感表达：选手是否能够准确把握场合气氛、运用真情实感表达情感。
4. 专业素养：选手是否具备播音主持相关的专业知识和基本礼仪规范。
五、奖项设置1. 个人赛奖项：一等奖、二等奖、三等奖，获奖选手将获得奖金和荣誉证书。
2. 团体赛奖项：最佳团队奖、最佳创意奖，获奖团队将获得奖金和荣誉证书。
3. 亮点表演奖：评选所有参赛选手中的表演亮点，获得奖金和荣誉证书。
六、宣传推广1. 利用各种新媒体平台进行宣传，发布比赛信息和报名通知。
2. 在社区、学校以及各大高校组织宣传活动，吸引更多的爱好者参与。
3. 邀请知名播音主持人担任比赛形象大使，并通过他们的影响力提高比赛的知名度。
七、比赛保障1. 确保比赛的公平公正，邀请资深播音主持人和相关专业人士组成评审团。
“魅力主持人”大赛策划书
“魅力主持人”大赛策划书一、赛事背景随着电视台、广播台、综艺节目以及各类大型活动的不断增多，对于优秀的主持人需求也越来越大。
作为一个多媒体时代的代表，主持人不仅需要有扎实的主持技能，还需要有丰富的知识背景和敏锐的洞察力，能够吸引观众的注意力，扮演好“桥梁”的角色。
为了挖掘和培养更多优秀的主持人，提升节目质量，我们特举办“魅力主持人”大赛。
二、赛事目标1. 挖掘和培养更多优秀的主持人。
2. 推动主持人行业的发展和进步。
3. 提升节目质量，吸引更多观众。
4. 打造一个聚集全国各地主持人精英的舞台。
三、赛事形式1. 报名环节：通过线上提交报名表格，报名费用自行承担。
2. 初赛：初赛将分为线上和线下两个环节，线上部分为主持人自行录制一段3分钟左右的主持视频，提交给主办方。
线下部分为主办方筛选出的优秀选手进行面试。
3. 复赛：复赛为现场表演环节，选手需要按照主题进行主持演练，由评委打分选出进入决赛的选手。
4. 决赛：决赛为大型综艺直播节目，由进入决赛的选手进行现场表演，最终由评委打分和观众投票决定冠军。
四、赛事安排1. 报名时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
2. 初赛时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
3. 复赛时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
4. 决赛时间：XX年XX月XX日。
五、赛事奖励1. 冠军奖金：XX万元，签约机会，参与主办方旗下综艺节目录制。
2. 亚军奖金：XX万元，签约机会。
3. 季军奖金：XX万元，签约机会。
4. 其他进入决赛的选手将获得奖金和合作机会。
六、赛事推广1. 组织宣传：广播、电视、网络、户外广告等多种形式进行宣传。
2. 招募推广员：在全国各地招募推广员，活动期间进行线下宣传。
3. 支持媒体报道：邀请多家媒体进行赛事报道和采访。
七、赛事组织1. 主办单位：XXXXXXXXX2. 协办单位：XXXXXXXXX3. 承办单位：XXXXXXXXX八、赛事预算1. 奖金支出：XX万元。
主持人大赛活动策划方案
主持人大赛活动策划方案1. 活动目的和背景主持人大赛活动旨在挖掘和培养优秀的主持人人才，为市场提供更多专业、优质的主持人资源。
通过此活动，可以增加主持人的曝光度和知名度，促进主持人行业的发展，同时也提供了一个展示个人才艺的平台。
2. 活动时间和地点活动将于2022年7月15日在某市的市中心广场举行，活动时间为上午9点至下午5点。
3. 参赛规则和条件•参赛者必须年满18周岁。
•参赛者需具备一定的主持经验，包括但不限于校园活动、企业会议等。
•参赛者需准备一段3分钟的主持台词，并在现场进行现场表演。
•参赛者需在规定时间内提供个人资料和作品集。
4. 赛事流程•报名阶段：参赛者在指定时间内填写报名表并提交，工作人员进行初步筛选。
•初选阶段：由专业评委对报名者进行初步评审，选出20名入围选手。
•复选阶段：入围选手进行现场比拼，按实际节目主持需求进行评分，选出10名进入决赛。
•决赛阶段：决赛选手进行现场个人表演以及与嘉宾互动环节，最终评选出前三名获奖者。
5. 奖项设置•冠军奖金：5000元•亚军奖金：3000元•季军奖金：2000元6. 赛事宣传•利用社交媒体平台进行赛事宣传：发布比赛海报、赛事介绍等。
•在校园、文化娱乐场所张贴宣传海报。
•邀请知名主持人进行宣传推广。
7. 赛事评委和嘉宾邀请•邀请知名主持人、媒体人士等作为评委。
•邀请相关行业专家作为决赛嘉宾。
8. 赞助商合作•与相关赞助商合作：提供赛事经费、奖金、礼品等支持。
•在比赛现场设置赞助商宣传区域。
•在活动宣传物料中加入赞助商的品牌。
9. 赛事保证措施•确保现场设备良好运作，保证比赛的顺利进行。
•提供安保人员，确保赛事现场秩序。
•活动期间设置医疗救援点，做好人员应急处理。
以上为主持人大赛活动的策划方案，通过精心的组织和准备，相信此活动可以为主持人行业注入新鲜血液，为市场提供更多高质量的主持人资源，同时也为广大观众带来一场精彩的视听盛宴。
幼儿园小小主持人主持比赛方案 主持比赛
幼儿园小小主持人主持比赛方案一、概述在幼儿园教育中，主持比赛活动是培养孩子们语言表达能力、组织能力和自信心的重要途径。
小小主持人的主持比赛，不仅能够锻炼孩子们的能力，还可以丰富幼儿园的课外活动内容，增加孩子们的娱乐性和趣味性。
设计一套合理的主持比赛方案，对于孩子们的成长发展至关重要。
二、主持比赛方案1. 活动主题确定在确定活动主题时，可以根据幼儿园的教育理念和孩子们的兴趣爱好来选择。
可以以动物为主题，让孩子们扮演不同的动物，在比赛中展示自己的表演和主持能力。
又或者以经典童话故事为主题，让孩子们扮演故事中的角色并进行主持。
2. 参赛人员招募幼儿园可以在全园范围内进行小小主持人的选拔，选拔标准可以包括语言表达能力、形象气质和主持风格等方面。
在选拔过程中，可以通过小组讨论、个人展示等形式来考察孩子们的综合能力。
招募到的孩子们可以接受专业的主持培训，提升其主持比赛的能力。
3. 主持比赛活动流程设计在确定活动流程时，可以首先进行主持人的cue排练，让孩子们熟悉现场主持的节奏和形式，然后安排比赛环节，比如语言表达、才艺展示、即兴主持等环节。
在活动进行中，还可以设置互动环节，让孩子们与观众进行互动，增加现场气氛。
4. 学前培训在活动筹备期间，可以组织主持指导老师对小小主持人进行专业的培训，主要内容包括主持技巧、口才训练、舞台表现等方面。
培训过程中，老师可以通过示范和指导的形式，让孩子们逐步掌握主持的要领和技巧。
5. 现场指导与评审在比赛进行中，需要有专业的现场指导老师对小小主持人进行现场指导和指导。
每位比赛主持人表演结束后，也需要有专业评审老师进行点评和评分，以便孩子们了解自己的不足之处，获得进一步的提升。
6. 活动总结与反思活动结束后，幼儿园可以组织相关人员进行活动总结与反思，包括活动效果、孩子们的表现、家长反馈等方面。
通过总结与反思，可以不断提升小小主持人活动的质量，为今后的活动策划提供参考与借鉴。
三、结语小小主持人主持比赛活动，是幼儿园教育中重要的一环。
主持人比赛策划书模板
主持人比赛策划书模板比赛策划书模板：
一、比赛概述：
（简要介绍比赛的背景、目的、主题等）
二、比赛形式：
（描述比赛的形式、流程、规则等）
三、参赛条件：
（列出参赛者的资格条件，如年龄、性别、能力等）
四、奖项设置：
（列出比赛的奖项设置，如第一名、第二名、最佳创意等）
五、评委选拔：
（说明如何选拔评委，评委的条件和职责）
六、比赛宣传：
（详细阐述比赛的宣传渠道和内容，如社交媒体、广告等）
七、赛事安排：
（列出比赛的时间、地点、场地布置等）
八、主持人招募：
（说明主持人的要求和选择标准，如口才、形象等）
九、节目策划：
（列出比赛当天的节目安排和内容）
十、赞助合作：
（介绍赛事的赞助方式和合作方式）
十一、经费预算：
（列出比赛的经费预算及所包含的费用项目）
十二、组织团队：
（介绍策划团队的成员及各自的任务分工）
十三、风险控制：
（详细阐述比赛可能遇到的风险及相应的应对措施）
十四、后期工作：
（描述比赛结束后的活动总结、参赛者反馈收集等工作）
十五、策划时间节点：
（列出比赛策划的时间节点和各项工作的完成时间）
以上是一个比赛策划书的模板，你可以根据自己的需求和具体情况进行相应的修改和补充。
主持大赛的策划方案
主持大赛的策划方案主持大赛的策划方案为了确保事情或工作有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是作者帮大家整理的主持大赛的策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
主持大赛的策划方案1一·大赛主题：为了丰富同学们的业余生活，使同学们能够更好的锻炼自己的普通话，展现自己的才能，我们以“展我风采，现时代精彩”为宗旨，举办此次主持人大赛。
二·比赛安排：1、比赛时间：初赛11月4日(周五)18:00复赛11月16日(周五)18:00决赛11月18日(周五)18:002、比赛地点：多媒体教室3、比赛对象：11级学生三·比赛流程：海选流程：报名选手按报名顺序自动分组，没10人一组，每组1-2位选手直接晋级，4-5位选手直接淘汰，剩余选手进入第二轮筛选，最终选出16位选手进入复赛。
复赛流程：入围的16位选手赛前抽取自己的上场号码，按号码顺序依次上场进入自己的表演。
取评委给分前十名选手进入决赛。
决赛流程：入围的10位选手赛前抽取自己的上场号码，按号码两两自然分组，比赛开始所有选手在场依次进行一句话子我介绍，后开始各轮比赛。
按评委给分评出一二三等奖以及最佳奖。
四·比赛内容：1、海选内容：由主办方赛前出好题目并给模拟稿或串词，每组选手主持相同题目，选手上场前两分钟发题并开始准备，上场时间3分钟，选手可用题目里给的模拟稿，也可以根据主题自由发挥，但必须脱稿。
2、复赛内容：(本阶段主要考察选手基本素质)第一环节：自我介绍(时间30秒)各参赛者可进行各具特色的自我介绍第二环节：模拟主持(时间3分钟)各参赛者可自由选择方向，模拟主持一段节目，包括新闻，体育，娱乐，社交等诸多方面。
要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定的时间内完成主持导语和结束语。
第三环节：才艺展示(时间2分钟)每位参赛者根据自身特点进行才艺展示。
主持人大赛策划书4篇
主持人大赛策划书4篇本文目录1.主持人大赛策划书2.校园主持人大赛策划书3.新生杯主持人大赛策划书4.“声动校园”大学生主持人大赛策划书一、比赛时间、地点、比赛人数二、比赛环节比赛分五个环节1、印象100分主要内容：富有创意的自我介绍。
时间：40秒2、绕舌100秀主要内容：绕口令时间：1分钟3、妙语连珠100秒主要内容：3-5个不同的词语组织一段文章，考察选手应变能力及知识覆盖面。
时间：1分40秒4、才艺百分百主要内容：才艺不仅局限吹拉弹唱，诗琴书画时间：2分钟5、创意百分百主要内容：摹拟现场主持，围绕主题策划广告带，简短宣传企划思路。
时间：2分钟三、比赛形式初赛本阶段主要考察选手基本素质。
①、初赛形式：让每位报名选手在同一背景下进行视频录像。
②、初赛内容a、普通话测试：使用“语委会”下发的普通话教材，由选手抽签确定朗读教材中的某篇文章。
b、每位选手进行1分钟自我介绍，c、每位选手进行2分钟自选题材的主持素质展示。
复赛复赛内容：包括语言、模拟主持和才艺表演三块，每块得分标准由不同业务工种的素质要求确定。
如广播侧重语言，文艺侧重上镜和才艺。
为了保证复赛出彩，受到观众关注，拟对比赛过程作以下安排：a、语言：由组委会选定朗诵文本，或诗或文，或新闻片段，由选手现场处理朗读b、模拟主持：组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题，选手自由选题，按要求进行模拟主持，抽中某一类某道题，就在相应背景下主持。
c、才艺表演：由选手事先申报表演内容，经有关编导组织编排后分批表演。
为了增加比赛的“刺激性”，拟对三轮比赛实行现场“淘汰制”。
决赛a、语言：由组委会选定朗诵文本，或诗或文，或新闻片段，由选手现场处理朗读，但所选的内容不同于复赛。
b、模拟主持：组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题(题目与复赛不雷同)，选手自由选题，按要求进行模拟主持，。
c、才艺表演：选手可重复复赛的才艺表演，也可展示新的表演内容。
主持人大赛决赛比赛规则及流程
2014年华南师范大学“挑战主持人”校园主持人大赛决赛比赛规则及流程一、开场1. 暖场视频，时间：3min。
2. 选手亮相：采用“T台风采show”的形式，时间：30s。
3. 主持人上场。
二、第一环节：请您记住我本环节为选手自我介绍。
15名选手分为2组，每组7-8人。
要求选手通过自我介绍（选手可自行准备背景音乐、ppt或道具），体现个人风格、展现综合素质。
本环节主要考察选手的舞台表现力。
时间：每人1min。
此环节将由评委直接宣布3人晋级第三环节，剩下的12名选手进入第二环节。
三、第二环节：青春大视野本环节为时事点评。
12名选手分为4组，每组3人。
要求选手作为栏目嘉宾，帮帮嘉宾（季晔熙、杨永祥、胡臻、赵怡帆）作为栏目主持。
各组帮帮嘉宾负责栏目的开头和结尾，各组选手就所给实事热点进行点评。
本环节主要考察选手的应变能力、时事判断力以及与组员的配合能力。
时间：每组4min。
此环节将根据分数晋级4名选手到第三环节，剩下的8名选手进入突围赛环节。
四、嘉宾表演。
凤凰舞社男女群舞，时间：3-5min。
五、突围赛：挑战主持人本环节为情景模拟。
8名选手分为4组，每组2人。
要求各组选手根据现场给出的情景与明星主播（马瑞、陈怀倩、吴嘉西、朱祈锐）进行互动。
本环节主要考察选手的应变能力以及语言组织能力。
时间：每组3min。
本环节将由30名大众评审(10名外校嘉宾、10名本校团学组织嘉宾、10名选手亲友团)现场投票，票数最多的3名选手晋级第三环节。
六、第三环节：演绎最前线本环节为情景演绎。
10名选手分为5组，每组2人。
要求各组选手根据现场抽取的情景演绎“抢帽子游戏”。
由上一轮分数靠前的选手现场抽取情景，并根据该情境用得体的办法（语言、肢体动作等）拿到另一名选手的帽子，但不能提及“帽子”一词。
本环节主要考察选手的应变能力以及思维活跃力。
时间：每组3min。
此环节将有4名选手被淘汰，剩下的6名选手晋级第四环节，争夺一、二、三等奖。
决赛活动流程范文
决赛活动流程范文一、开场介绍1.主持人进场，向现场观众打招呼，介绍今天的决赛活动内容和规则。
2.介绍评委团队，向现场观众介绍评委的背景和专业领域。
3.介绍参赛选手，逐一介绍各个参赛选手的姓名、年龄和所代表的单位或学校。
二、选手表演环节1.每位选手依次上台表演，可以是歌曲、舞蹈、器乐演奏、朗诵等形式。
2.在表演结束后，评委团队针对每位选手的表现做出点评和评分。
3.在全部选手表演结束后，评委团队进行汇总评分，确定各个选手的成绩排名。
三、才艺展示环节1.选手按照评委要求进行才艺展示，可以是手工制作、绘画、书法、美食烹饪等形式。
2.在才艺展示环节结束后，评委团队再次对每位选手的表现做出点评和评分。
3.在全部选手才艺展示结束后，评委团队进行汇总评分，确定各个选手的成绩排名。
四、智力竞赛环节1.选手参加智力竞赛，可以是答题比赛、围棋、象棋等各种脑力比赛项目。
2.在每轮比赛结束后，评委团队对选手的表现进行点评和评分，并逐步淘汰表现不佳的选手。
3.最终决出冠军，亚军和季军，并颁发奖杯和奖金。
五、颁奖环节1.主持人宣布最终的成绩排名和获奖名单，颁发奖杯和奖金。
2.颁奖过程中，选手和评委团队代表进行合影，记录下这个特别的时刻。
3.决赛活动圆满结束，选手和观众一起欢呼庆祝，为比赛留下美好的回忆。
六、结束语决赛活动结束后，主持人可以进行总结发言，感谢所有参与的选手、评委和工作人员，同时也感谢现场观众的支持和厚爱。
希望大家能够继续关注比赛的后续动态，为选手们的未来之路加油助威。
最后，祝愿大家在各自领域取得更好的成绩和发展！。
小主持比赛活动方案
小主持比赛活动方案活动简介小主持比赛是一项旨在培养孩子们主持能力和自信心的活动。
通过参与小主持比赛，孩子们可以锻炼口才、表达能力和应变能力，同时也提供了一个展示自己的舞台。
本文档将介绍小主持比赛活动的目标、规则、准备工作和比赛流程，以帮助您成功举办一场有意义的小主持比赛活动。
活动目标•培养孩子们的主持能力和自信心•提高孩子们的口才和表达能力•培养孩子们的团队合作意识和应变能力活动规则1.参赛资格：适合8-12岁的孩子参加。
2.参赛人数：每场比赛最多可参赛10名选手。
3.报名方式：参赛者需提前报名，名额有限，先报名先得。
4.参赛内容：参赛者可以自选或指定主题进行主持演讲，演讲时间不超过5分钟。
5.评分标准：评委将根据表达能力、语言表达、主持风格和舞台表现等方面进行评分。
6.决赛选拔：每场比赛根据评委评分选出3名获胜者，进入决赛。
7.决赛设置：将由决赛选手进行再次比赛，决出前三名，并颁发奖品。
准备工作1.场地选择：选择一个宽敞明亮的场地作为比赛舞台，确保能够容纳参赛选手和观众。
2.设备准备：准备好麦克风、音箱和投影仪等必要设备，确保声音清晰可听和演讲内容可见。
3.主持人和评委选择：选择热情有经验的主持人和专业的评委，确保比赛顺利进行。
4.奖品准备：准备奖品，如奖杯、奖状或奖金，以奖励获胜者和鼓励其他参赛选手。
比赛流程1.开幕式：在比赛开始前进行开幕式，介绍比赛规则和主题，让选手和观众有个基本的了解。
2.选手表演：逐个请选手上台进行主持演讲，时间控制在5分钟以内。
3.评委评分：每个选手表演完毕后，评委进行评分，评分标准包括表达能力、语言表达、主持风格和舞台表现等方面。
4.决赛选拔：每场比赛根据评委评分选出3名获胜者，进入决赛。
5.决赛表演：决赛选手进行再次表演，最终评选出前三名。
6.颁奖典礼：对获奖选手进行颁奖，并对其他参赛选手进行鼓励和致谢。
7.结束语：主持人进行比赛总结，以及对参赛选手和观众的感谢和鼓励。
小主持比赛方案
小主持比赛方案一、比赛简介小主持比赛是一项旨在培养孩子们表达能力和主持才能的活动。
通过比赛，孩子们可以锻炼自己的口才表达能力、思维敏捷性和舞台表演能力。
同时，比赛也能为孩子们提供一个展示自己才华和魅力的舞台，增加他们的自信心。
二、参赛对象本次比赛面向年龄在10岁至15岁之间的孩子，既包括学生群体，也包括其他对主持感兴趣的孩子。
比赛不限制参赛人数，欢迎广大孩子们踊跃参与。
三、比赛形式1.分组赛比赛采用分组赛的方式进行，每组参赛人数为5人。
比赛开始前进行抽签确定分组，确保公平公正。
每组选手进行自由主持演讲，时间不超过3分钟。
由评委根据选手的表现进行打分，每组选取得分最高的三名选手晋级。
2.复赛复赛阶段，将选出各组的前三名选手进行再次角逐。
选手将按照抽签顺序进行自由主持演讲，时间限制为5分钟。
评委根据选手的表现综合评定，选出进入决赛的选手。
3.决赛在决赛中，所有晋级选手将进行朗诵表演。
选手需准备一段短篇自选故事或诗歌进行朗诵，时间限制为5分钟。
评委根据选手的语言表达能力、情感表达和舞台表现进行综合评定，选出冠亚季军。
四、评分标准1.语言表达能力：包括语速、语调、语音准确性等方面的评估。
2.情感表达：选手在演讲过程中能否通过声音、语言和身体语言传递自己的情感。
3.主持功底：包括演讲的结构完整性、连贯性以及主持技巧的运用。
4.舞台表现：评估选手在舞台上的形象、姿态和表演力度。
5.整体效果：评估选手整体的表现效果以及对观众的吸引力。
五、比赛安排1.报名时间：自发布比赛通知之日起，持续3周。
2.分组赛：预计在一个周末进行，具体时间和地点将提前通知参赛选手。
3.复赛：预计在分组赛之后的两周内进行，具体时间和地点将提前通知参赛选手。
4.决赛：预计在复赛之后的一周内进行，具体时间和地点将提前通知参赛选手。
5.颁奖晚会：在决赛结束后，将举办一场颁奖晚会，对所有参赛选手进行表彰，并颁发奖杯和证书。
六、其他事项1.比赛期间，所有参赛选手需要自备道具和服装，以展示自己的特色和个人风格。
2023年主持人大赛策划书15篇_5
2023年主持人大赛策划书15篇主持人大赛策划书1一、活动背景及活动目的为了丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，提高艺术素养，浓郁校园精神文化氛围，尽展大学生热爱生活和全面发展的进取精神。
我们希望把传统做成经典，让大一新生能在“新生主持人大赛”这个舞台上更好的展现自己的才华。
二、活动预计内容1、本次的活动面向全校大一同学。
2、以院系为单位进行初赛，再由院系推荐参加校级复赛。
按既定规则进行复赛选拔，复赛中成绩最好的十位选手进入最后决赛。
3、初赛由各学院学生分会负责，进入复赛以后有活动组织单位统一负责。
组织单位提供比赛场地及多媒体设备等必要设施，与选手参赛内容相关的资料由参赛选手自己准备。
4、活动主题内容共分为主持人大赛初赛、复赛、决赛三部分。
三、活动准备此次活动的暂定名称是：“语I相约”西南交通大学新生主持人大赛。
在活动正式开始之前，将由学院学生会与外校商家联系，经过筛选，确定一家合作厂商，可以提供我们主持人大赛活动的冠名权。
与此同时，商家提供一定数目的资金支持，用于我们的活动宣传和获奖者奖励等。
在活动举行前，我们会积极与校广播台联系。
并与其达成协议：新生主持人大赛的前一或两名获奖者可以直接进入校广播台工作，进一步展现与提高自己的才华。
进入校广播台也是大多喜欢播音主持同学的追求，通过这项我们与校广播台的合作，可以进一步增大我们活动的吸引力和影响力。
四、具体流程策划初赛：在活动申请成功后，在第一时间，向各学院发出邀请，并发出报名表。
各个学院进入复赛的名额数量为各个学院大一新生总人数的百分之一（大一新生不足二百人的学院按200人计）。
各院系分别组织初赛，并在10月15日之前，把本学院所有参加复赛选手的资料和报名表交到活动负责人处。
初赛主要考察参赛选手的语言表达能力，台风，形象气质，才艺等方面的内容。
通过学院初赛的方式能更好的利于我们选拔主持人才，也可以整体提高复赛参赛者的主持水平。
同时，此举也对“新生主持人大赛”活动起到了一定的宣传作用。
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2014年华南师范大学“挑战主持人”校园主持人大赛
决赛比赛规则及流程
一、开场
1. 暖场视频，时间：3min。
2. 选手亮相：采用“T台风采show”的形式，时间：30s。
3. 主持人上场。
二、第一环节：请您记住我
本环节为选手自我介绍。
15名选手分为2组，每组7-8人。
要求选手通过自我介绍（选手可自行准备背景音乐、ppt或道具），体现个人风格、展现综合素质。
本环节主要考察选手的舞台表现力。
时间：每人1min。
此环节将由评委直接宣布3人晋级第三环节，剩下的12名选手进入第二环节。
三、第二环节：青春大视野
本环节为时事点评。
12名选手分为4组，每组3人。
要求选手作为栏目嘉宾，帮帮嘉宾（季晔熙、杨永祥、胡臻、赵怡帆）作为栏目主持。
各组帮帮嘉宾负责栏目的开头和结尾，各组选手就所给实事热点进行点评。
本环节主要考察选手的应变能力、时事判断力以及与组员的配合能力。
时间：每组4min。
此环节将根据分数晋级4名选手到第三环节，剩下的8名选手进入突围赛环节。
四、嘉宾表演。
凤凰舞社男女群舞，时间：3-5min。
五、突围赛：挑战主持人
本环节为情景模拟。
8名选手分为4组，每组2人。
要求各组选手根据现场给出的情景与明星主播（马瑞、陈怀倩、吴嘉西、朱祈锐）进行互动。
本环节主要考察选手的应变能力以及语言组织能力。
时间：每组3min。
本环节将由30名大众评审(10名外校嘉宾、10名本校团学组织嘉宾、10名选手亲友团)现场投票，票数最多的3名选手晋级第三环节。
六、第三环节：演绎最前线
本环节为情景演绎。
10名选手分为5组，每组2人。
要求各组选手根据现场抽取的情景演绎“抢帽子游戏”。
由上一轮分数靠前的选手现场抽取情景，并根据该情境用得体的办法（语言、肢体动作等）拿到另一名选手的帽子，但不能提及“帽子”一词。
本环节主要考察选手的应变能力以及思维活跃力。
时间：每组3min。
此环节将有4名选手被淘汰，剩下的6名选手晋级第四环节，争夺一、二、三等奖。
七、第四环节：精彩看我的
本环节为连词成段。
选手现场抽取5个词语连词成段。
本环节主要考察选手的语言组织能力。
时间：3min。
此环节将根据分数决定最终奖项归属。
八、奖项设置：一等奖 1人
二等奖 2人
三等奖 3人
十佳主播 9人
单项奖：最佳风采奖 1人
最佳人气奖 1人
最佳潜力奖 1人
最佳才智奖 1人。