期末教学检查工作总结
教师期末工作检查总结
教师期末工作检查总结一、引言教师是学校教育事业中最重要的人力资源。
每个学期末都是一个重要的反思和总结时刻，也是检查教师工作的关键时刻。
本次总结将回顾过去一个学期我所从事的教学工作，总结成绩和不足之处，并提出改进的措施，以期不断提高教育质量和教学水平。
二、教学目标本学期我承担了高一英语课程的教学工作，教学目标是帮助学生掌握英语基本语法、词汇和听说读写技巧，提高他们的听说读写能力和综合应用能力。
同时，我还希望培养学生积极参与课堂讨论、能够合作学习和培养创新思维的能力。
三、教学方法本学期我采用了多种教学方法，包括讲授、示范、引导、讨论、合作学习等。
注重培养学生的思维能力，提倡互动式、探究式教学，在课堂上引导学生自主学习、合作学习，发展他们的创新思维和实践能力。
四、教学内容教学内容主要按照教材内容安排，注重培养学生的综合应用能力。
在讲授课文的同时，我还加入了一些拓展教材和真实语境，以培养学生的交际能力和实际运用能力。
通过听力练习、口语对话、阅读理解以及写作训练等，培养学生的听说读写综合能力。
五、教学评价在教学过程中，学生能够积极参与课堂，大部分学生的学习态度良好。
他们在课堂上能够灵活运用所学知识，能够用英语表达自己的观点，并能够与同学进行合作学习和讨论。
但是仍然有少部分学生存在学习动力不足、作业完成不主动和问题解决能力较弱等问题。
六、改进措施1. 激发学生学习兴趣：通过丰富多样的教学资源，培养学生对英语学习的兴趣。
比如开展英语角活动、组织英语演讲比赛、邀请外教进行互动课堂等。
2. 提高课堂互动：引导学生积极参与课堂讨论，鼓励他们提问和解答问题，增强课堂互动性，提高学习效果。
3. 引导学生独立思考：培养学生的自主学习能力，引导他们独立思考和解决问题的能力。
在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力。
4. 加强个性化教学：对于学习能力较弱的学生，采取个别辅导和帮助措施，帮助他们提高学习水平。
对于学习能力较强的学生，提供更高水平的教学材料和挑战。
期末教学检查工作总结(一)7篇
期末教学检查工作总结(一)7篇第1篇示例：在教育工作中，期末教学检查是一项非常重要的工作环节。
期末教学检查不仅可以检验学生整个学期的学习成果，也可以评价教师的教学水平和教学效果。
为了确保教学质量，提高教学效果，我们对期末教学检查工作进行了总结，希望能够为今后的工作提供借鉴。
一、检查内容期末教学检查的内容主要包括学生的考试成绩、平时表现、作业质量等方面。
通过这些方面的检查，可以全面了解学生的学习情况，及时发现问题，针对性地进行改进。
二、检查方法在本次期末教学检查中，我们采取了多种方法来检查学生的学习情况。
除了笔试和口试外，我们还组织了小组讨论、实验演示等形式来检查学生的综合能力。
这些方法既考察了学生的基础知识掌握情况，又考察了学生的创新能力和实践能力。
三、教学反思通过本次期末教学检查，我们也发现了一些问题。
一是学生的学习积极性不高，很多学生只是为了考试而学习，而没有真正理解知识。
二是教师的教学方法有待改进，有些教师过于注重教材知识的传授，而忽视了学生的实际需求和兴趣。
三是学校的教学管理有待加强，教师和学生的管理不够严格，导致课堂纪律不够好。
四、改进措施针对以上问题，我们提出了以下改进措施。
一是增加学生的参与度，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的学习积极性。
二是优化教学方法，注重培养学生的实际能力，引导学生主动学习。
三是加强学校管理，在教师和学生中建立起良好的互动机制，提高课堂纪律。
本次期末教学检查取得了一定的效果，但也暴露了不少问题。
我们将以此次检查为契机，进一步加强学校教学管理，优化教学方法，提高学生的学习积极性，为提高教学质量，促进学生全面发展奠定坚实的基础。
相信在全校师生的共同努力下，我们的学校将迎来更加美好的明天。
第2篇示例：期末教学检查工作总结(一)一、工作背景学期末教学检查是学校教学管理工作的重要组成部分，是保证教学质量、促进学生全面发展的重要举措。
本次期末教学检查旨在全面了解各教师在本学期教学工作中的情况，查找问题，解决困难，为下学期的教学工作提供参考和改进方向。
期末教学检查工作总结
期末教学检查工作总结期末教学检查工作总结。
根据学院及教务处的布置安排，管理系于6月21日通过系办公会向各教研室布置了期末教学检查工作，随后各教研室开展了自查，现将检查情况总结如下：一、检查教学施行、老师听课记录、老师工作手册、教研室工作手册情况本学期我系老师共计完成教学工作量6782.34课时〔含分院工作量〕，全体老师均能按照质量体系要求，认真组织教学和管理，常规教学工作有序进展。
本学期所有任课老师教学进度与教学日历一致，老师的教案齐备，教研室的各项工作总结和教研室工作手册、老师工作手册均按程序文件要求完成。
由于清明节、五一节、端午节及其他各种原因调课的老师均已完成补课或调整教学进度，补课记录填写及时、齐全。
本学期管理系还顺利完成了政委班培训工作，配合有关部门完成三个三百等各类短班的教学工作。
根据培训方案，各位授课老师认真备课授课，顺利完成了培训任务。
本学期我系继续坚持互相听课制度、系督导制度，有效地进步了课堂教学质量和程度。
本学期，我系根据各教研室的详细情况，并结合2023级相关专业教学方案编制和课程建立等工作，各教研室制定了实在可行的听课、评课活动方案，全体专兼职老师都积极参与到此次活动中，通过开展老师之间互相听课、说课和评课，有效地调动了各教研室全体老师钻研课堂教学的积极性，进步了教研活动的实效，进步了课堂教学的效率，促进了老师的自身素质的进步，大家在一起互相交流、集思广益，老师间思维的碰撞产生出智慧的火花，在听课、说课与评议中商讨教艺，交流信息，畅谈教学经历，使大家获益匪浅。
二、顺利完成各项理论教学本学期各教研室工作非常繁忙，教研室老师除承当了正常长班课程的授课任务外，还积极完成我系07级学生毕业论文与毕业实习指导工作，我系xx级学生的认识实习工作。
现主要汇报如下：1、07级毕业实习与毕业论文指导工作在院、系的领导和学生大队积极配合下，今年毕业生的毕业实习和毕业论文撰写工作进展顺利。
今年我系07级学生人数共计225人，指导老师13名，各位老师的工作量很大，为了更好的为学生效劳，理解学生的实习和论文情况，也为了减轻老师的负担，在安排中尽量让论文指导老师既指导所带学生的论文，又指导学生的实习工作。
期末教学检查工作总结(一)
期末教学检查工作总结(一)1500字经过一个学期的教学工作，期末教学检查工作也已经圆满结束。
在此总结与反思一下这次期末教学检查的情况。
首先，这次期末教学检查的组织和安排十分周密。
学校领导在教学活动开始之前就进行了详细的部署和安排，明确了各个环节的责任和任务，确保了整个检查工作的顺利进行。
同时，教务处、教研室和各学科组也都积极配合，充分发挥了各自的作用，确保了检查工作的质量和效果。
其次，这次期末教学检查的内容和形式也很全面和多样化。
针对各个学科的特点和要求，安排了不同的检查环节和方式，既有课堂观察和听课评课，也有试卷抽查和考试监考。
通过这样的方式，能够全面了解教师的教学水平和学生的学习情况，为今后的教学改革和提高工作提供了有力的依据。
而且，这次期末教学检查还注重了反馈和评价的环节。
在检查结束后，及时对检查结果进行了详细的分析和总结，并向教师提供了个别指导和建议。
同时，还组织了评审组对整个检查工作进行了评价，提出了宝贵的改进意见。
这种反馈和评价机制，能够进一步激励教师的积极性和主动性，也能够帮助教师更好地提高自己的教学水平。
然而，也要清醒地认识到，这次期末教学检查还存在一些问题和不足。
首先，有部分教师对检查工作缺乏足够的重视和准备，对自己的教学进行了敷衍和懈怠，影响了检查的结果。
其次，检查工作中还存在一些程序上的不合理和瑕疵，如部分检查环节的内容设置不够科学和严谨，评分标准不够统一和明确等。
这些问题需要引起我们的重视，明确改进的方向和措施。
总的来说，这次期末教学检查取得了积极的成效和进展，但也暴露了一些问题和不足。
因此，在今后的工作中，我们要进一步提高检查工作的科学性和针对性，加强对教师的培训和指导，提高教师的教学水平和教育教学质量。
同时，也要加强对检查工作的组织和管理，做好各环节的协调与配合，确保整个检查工作的顺利进行。
只有不断总结和改进，才能够不断提高教学质量，为学生的发展和成长提供更好的保障。
教学期末工作总结(27篇)
教学期末工作总结（27篇）教学期末工作总结（27篇）教学期末工作总结篇1 在学校领导的关心支持下,我们信息技术组的教师在这个学期立足实际,搞好教学,并且不断更新知识,提高自身素质.现将这个学期教学工作总结如下:一,本学年信息技术课教学工作基本情况我校现有学生3000多人,共58个班级.高一年级每班每周都开设有2节信息技术课,重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能,培养兴趣.高二年级每班每周都开设有2节技术课,重点培养学生应用技术思想和方法分析技术问题的能力和养成实事求是,精益求精的作风,使学生能运用规范的技术语言和设计制作过程去解决一些实际的技术问题.我校现有8位信息技术课教师,均为专职教师,这些教师全是本科毕业生,能认真钻研专业知识,及时总结教学经验,已能胜任计算机的教学工作.我校有四间电脑室,1间课件制作室,60多套多媒体教学平台,现有教学电脑和办公电脑300多台,教学区和教工宿舍区均具有百兆局域网,并通过光纤拉入了基础教育网,我校还具有一个属于自己学校的门户网站,信息科组除担任各自的教学任务外,还负责学校网络的管理,电脑设备,打印机等办公设备的维护和网站的更新等等.二,信息技术课期考的方式高一年级的信息技术课期考考核主要采取闭卷考核方式:教师在期末两周根据本学期的学习内容,综合其他的能力,给学生列出相关的考核范围,出好考试试卷,学生在1小时内独立完成试卷.高二年级的技术课期中考试主要采取闭卷考核方式:教师在期末两周根据本学期的学习内容,综合其他的能力,给学生列出相关的考核范围,出好考试试卷,学生在1小时内独立完成试卷;期末考试为学生分小组制作作品,考核的方法是:要求每小组的学生利用两周的时间制作一个手工作品,教师根据学生的作品给予评定分.三,这学期取得的成绩和存在的问题本学期,经过我校领导以及信息技术课教师和学生的努力,顺利完成教学任务,同时保障了我校的网络,办公设备和办公软件等的正常运行,进而保障了学校的各项工作正常开展.1,立足实际,搞好教学.我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊,因为高一级乡镇来的大部分学生之前从没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢已经会在网上邻居查找游戏,知道怎么将一个文件夹共享,隐藏,给共享加访问权限,有的时候老师都拿他没有办法.怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的知识,我们组的老师进行了分层教学的模式,并加强个别辅导,实现同学间一帮一,多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题;并开设电脑兴趣班,主要针对的对象是电脑水平差的学生,经过一学期的学习,他们在电脑操作上已经很熟练了.2,立足教学,搞好教研工作在教务处和教研会的要求与指导下,这个学期的教研工作是非常正常的,每周都有备课小组集体备课,规定备课的时间,地点,内容落实,并有记载,使得教学能够正常运行,统一各班教学进度.3,加强学习新课程标准,提高业务水平科组内8位教师平时注重自己的文化,业务学习.新课标实施之后,要求信息技术老师业务水平要提高,深入学习新课程标准,提高自己的理念素养,潜心钻研,积极探索适合新课标的,富有创新意识的课堂教学新模式.虽然我们取得了一定的成绩,但在这一学期的教学中也发现存在不少的问题.首先是设备不足,我校有58个班,教室每天都被安排得满满的,没有机动课时,很难保证学生有足够的上机练习时间,也没有空余时间开展学生第二课堂活动,很难从中发现,培养尖子学生,且机房电脑有许多损坏而不能使用导致学生上机时电脑不够用,有些电脑常出现死机现象严重影响学生的学习效果;其次是信息技术教师大部分时间花费在学校的网络和设备管理中,几乎没有参加观摩,学习机会,以至自身信息,素质难提高,无法满足学生对当今信息技术探索欲望,不太了解现阶段信息技术教育教学的趋势,基本上是只能凭着经验进行教学.但相信经过我们的共同努力,这些问题很快都能得到解决.希望信息技术教育的明天会更好!教学期末工作总结篇2 一、在教学工作中1、能认真备课，学生进入三年级后学生的的空间概念加强了，动手实践的资料增多了，教师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今教师潜力的体现。
期末教学检查及工作总结
期末教学检查及工作总结
随着学期的结束，教学工作也进入了最后的阶段，期末教学检查成为了教师们不可避免的任务。
在这个时刻，我们不仅要对自己的教学工作进行全面的检查，更要对整个学期的工作进行总结，为下一个学期的教学工作做好准备。
首先，期末教学检查是对自己教学工作的一次全面审视。
我们需要回顾整个学期的教学内容，检查教学计划的完成情况，学生的学习情况，以及教学方法和手段的有效性。
通过这次检查，我们可以找出自己教学中存在的不足和问题，为下一个学期的教学工作做出改进和调整。
其次，期末教学检查也是对学生学习情况的一次总结。
我们需要对学生的学习成绩进行分析，了解他们在学习过程中存在的问题和困难，为他们提供更好的学习帮助和指导。
同时，也要对学生的学习态度和习惯进行评估，帮助他们树立正确的学习观念和方法。
最后，期末教学检查也是对整个学期工作的一次总结。
我们需要对教学计划的执行情况、教学效果、学生评价等方面进行综合评估，总结出教学工作的亮点和不足，为下一个学期的教学工作做出合理的规划和安排。
在期末教学检查和工作总结的过程中，我们要认真对待每一个细节，真实客观地评价自己的工作，不断提高教学水平，为学生提供更好的教育服务。
希望在下一个学期的教学工作中，我们能够更加努力，更加用心，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
期末工作总结检查通报
期末工作总结检查通报一、工作总结本学期，我们全体教职员工团结一致、积极进取，共同努力，为学校的发展和学生的成长做出了积极贡献。
通过半学年的工作努力，我们取得了一定的成绩，同时也暴露出一些问题和不足。
现将工作总结如下：1. 教学方面本学期教师队伍的整体水平有所提高，教学质量大体得到了提升。
教师们积极参加专业培训，不断学习新知识、提高教学能力，通过多种教学手段和方法提高了学生的学习兴趣和参与度。
但是，在某些班级中，还存在教学进度过快、学生掌握不牢固的问题，需要进一步加强复习和巩固。
另外，部分教师在评价学生的时候注重了分数，而忽视了学生的个性和全面发展，这导致了学生在自我认知和自信心方面存在问题。
因此，我们更加强调要关注学生的个性差异，做到因材施教，促进学生全面发展。
2. 学生管理方面本学期针对学生的管理工作，在“因材施教”和“关爱学生”的重要理念指导下，取得了一定的成绩。
学生思想觉悟和道德水平有所提高，多数学生遵纪守规，积极参加社团活动，并参与到学校的各种志愿者活动中去。
此外，我们还积极培养学生的创新意识和实践能力，组织了一系列科研和创新竞赛活动，取得了一些好的成绩。
但是，部分学生存在道德观念淡薄、自制力不强等问题，需要进一步加强教育引导。
同时，我们也发现有一些学生在学习方面的压力过大，身心健康方面存在一定问题，需要关注学生的身心健康，提供相应的心理辅导和支持。
3. 学校建设方面本学期，学校对硬件设施进行了一定的升级和改造，如加强了教室设备设施的维修和更新，对学生宿舍进行了翻新，提升了学生居住环境。
同时，我们还加强了校园安全管理，对操场设施进行了维修和扩建，提高了学生的体育锻炼条件。
但是，学校建设方面还存在一些不足。
如校园环境的整体规划需要进一步完善，学生食堂和宿舍楼的设施还不够齐全，给学生的学习和生活带来了一定的困扰。
此外，学校的校园文化建设还不够完善，需要加强文化氛围的营造。
二、问题与建议根据本学期的工作总结，我们整理出了以下问题和建议：1. 教学方面问题- 教学进度过快，学生掌握不牢固。
教师期末教学工作总结(3篇)
教师期末教学工作总结回顾过去的一年，有成绩、有提高、也有不足之处。
但为今后更好的干好本职工作，并能在岗位上发挥自己的作用，现将一学期来的工作做如下总结：一、加强师德修养一学期里，我在思想上严于律已，热爱教育事业，热爱本职工作，关心学生，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样。
按时参加周会，领会会议精神，并做好笔记，不断提高思想认识和业务能力。
服从学校的工作安排，听众分配，通过自己的努力，克服缺点，努力工作，勤学苦练，使自己成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的老师。
二、体育教学工作本学期我担任一年和三年级的体育课，每周15节课，13节教案。
在教案的编写上，我考虑到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案，做到合理搭配，环节清楚，使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。
在低年级的教学中，我重视学生的行为习惯及思想教育的培养。
主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和游戏等。
在这方面我用了大量的时间和精力，亲身示范，从一拍一拍的教到合起来一节一节的练，用心用力的争取教会所有的学生。
培养学生组织纪律性。
为学生创造一个合谐、民主、有情境的学习氛围，指导学生自我锻炼，合作锻炼，休验体育课带来的乐趣。
开学初，新分配来了特岗教师高益宝，为我们体育组增加了新的力量。
我还与他签定了师徒协议，我会尽好师傅的职责，全心全意带好小师弟，我们共同研究、探讨、互相学习、互相交流、不断进步。
三、抓好两操和冬季阳光体育长跑活动做为一名体育教师，抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作，是反应学校整体面貌的形象工程，是学生每天一小时体育活动的重要保证，是活跃校园气氛的重要途径。
这学期主要抓的是课间操和冬季阳光体育长跑活动。
我们严格要求、严格组织、没有特殊情况，从没停止过，就连下雪天也没有间断过，一直支持到最后一天。
并做到了有组织、有要求、有计划、有记录、有总结。
2024年学校期末教学工作总结7篇
2024年学校期末教学工作总结7篇篇1一、背景本学期，学校教学工作紧紧围绕提高教育质量、促进学生全面发展的核心目标，有序开展。
在全体师生的共同努力下，教育教学工作取得了显著成效。
至2024年期末，有必要对本学期的教学工作进行系统的回顾与总结。
二、教学工作的主要成绩1. 课程改革的深入推进本学期，我们根据教育发展的新形势和新课程标准的要求，积极推进课程改革。
一方面，优化了课程设置，增加了实践性和创新性课程的比重；另一方面，加强了学科间的融合教学，促进了学生跨学科的学习与理解。
2. 教学质量稳步提升通过加强教学管理，优化教学方法，本学期教学质量稳步提升。
教师们的课堂教学更加注重学生的主体参与，运用多媒体和网络教学资源，创新教学方式，提高了课堂效率。
同时，学校定期开展教学质量监测，及时反馈教学情况，促进教师教学的持续改进。
3. 师资队伍不断壮大本学期，学校重视教师队伍的建设。
通过组织教师参加各类培训、研讨活动，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，积极引进优秀人才，优化教师队伍结构，提升了整体教学实力。
4. 学生综合素质明显提高在全面实施素质教育的基础上，学生的综合素质明显提高。
学校开展了丰富多彩的课外活动，如学术竞赛、文体活动、社会实践等，为学生提供了广阔的舞台。
学生们在各项活动中表现突出，取得了优异的成绩。
三、教学工作具体举措1. 加强教学组织管理本学期，学校加强了教学组织的领导和管理。
教务处定期召开教学工作会议，研究解决教学中的问题。
同时，加强教学过程的监控，确保教学活动的正常进行。
2. 推进教育信息化学校积极推广教育信息化，加强信息化设施的建设和应用。
教师们充分利用网络教学资源，开展在线教学和远程教学，提高了教学效率。
3. 实施分层教学针对不同学生的实际情况，学校实施了分层教学。
通过分层教学策略，使每个学生都能在原有的基础上得到提高。
4. 加强家校合作学校重视与家长的合作，通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与联系。
期末小学教学常规检查总结
期末小学教学常规检查总结一、引言本学期，我作为一名小学教师，积极投入到教学工作中。
为了提高教学质量，开展了一系列的教学常规检查。
本文旨在总结本学期小学教学常规检查的结果，并对接下来的教学工作提出建议。
二、教学常规检查概述本学期教学常规检查由教育局组织，分为课堂教学观摩、课后作业批改、学生作品展示等环节。
检查内容主要包括教案准备、教学过程、教学效果等方面。
通过观摩优秀教师的课堂教学，批改作业，展示学生作品，评价教学质量，为教师提供改进空间。
三、教案准备检查在教案准备检查中，我努力制定符合课程标准的教学目标，明确教学内容和教学步骤，并准备了相关教具和课件。
然而，检查结果显示，我的教案还存在一些问题。
有些教学目标制定不够明确，导致学生无法正确理解。
教学内容和教学步骤有时过于繁琐，时间安排不合理。
此外，教具和课件的使用不够充分，对教学效果产生一定影响。
在今后的教学中，我将更加注重教案的制定。
要明确教学目标，确保学生能够理解和掌握。
教学内容和教学步骤要精简合理，做到扎实有效。
同时，积极利用教具和课件，提高教学效果。
四、教学过程检查教学过程检查是重要的教学环节。
检查结果显示，我的教学过程中还存在一定的问题。
在课堂教学中，我有时倾向于传授知识，而忽略了学生的参与与思考。
有时过于讲究形式，过分强调口头回答，而忽略了学生的实际操作。
有时对学生的提问没有及时纠正，导致错误信息的传递。
此外，一些教学方法和手段的运用还需要改进。
在今后的教学中，我将更加注重学生的参与与思考。
要引导学生积极思考，培养独立解决问题的能力。
要注重实际操作，让学生亲自动手，感受学科的乐趣。
对学生的提问要及时纠正，确保正确知识的传递。
同时，要学习和运用更多的教学方法和手段，激发学生的学习积极性。
五、教学效果检查教学效果是检查的重点。
通过学生作品展示，我发现在本学期的教学中，学生的作品质量有所提高。
然而，仍存在一些问题，需要改进。
首先，学生的作品有时缺乏创意和个性，表现出模仿性较强。
期末教学常规检查总结
期末教学常规检查总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们一起来学习写总结吧。
我们该怎么写总结呢？以下是店铺为大家整理的期末教学常规检查总结，欢迎阅读与收藏。
期末教学常规检查总结1紧张忙碌的一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。
本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。
依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：一、让师生成为规范教学的受益者。
加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。
在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划；备课与教学设计；课堂教学；作业布置与批改；测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。
在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。
我们首先进行了以下规范：1、规范集体备课。
主管主任深入年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续采用互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。
数学教师在共享电子教案，注重教学反思的同时，重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使电子教案既实效又灵活，既减轻抄教案带来的负担，又能提高教学效率和教学质量。
语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。
一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文训练，让听说读写更具实效性。
小学学校期末检查的工作总结8篇
小学学校期末检查的工作总结8篇篇1一、领导重视，为检查做好充分准备在期未学校就非常重视教学常规的检查，校长室经常督查教导处教育教学各项工作的落实情况，完善和落实各项教学常规管理制度，全体教师认真学习学校下发的《关于小学教学常规管理办法》，《XX 学区小学教学质量奖惩办法》等相关制度，熟悉相关要求，并在工作实践中不折不扣地执行。
校长室牵头组织相关人员根据教育局和学区教学工作要求，检查了教师备课、学生作业、课堂教学、阶段性检测等各个教学环节。
为了此次检查工作更好落实，学校行政人员对所有教学常规资料都一一过目，提出指导性意见，明确相关要求，使全体教师知道自己的备课、作业等应该怎样，什么格式，哪些方面不能马虎，必须认真对待，从而帮助教师把握方向、理清思路、提高实效。
进一步促使教师改变以往一些不合时宜的做法，注重资料的积累，使各项工作逐步走向正轨化、规范化、精细化。
二、积极落实整改，力求实效教导处组织相关人员重点对老师的备课、听课、上课、业务提高笔记等进行了检查。
检查结果反映出以下几个方面的`问题：1. 教师们备课态度非常认真，虽然教案数不尽善尽美，但是每个教师的教案基本上做到了环节的齐全，环节的规范。
从中充分反映出教师认真备课的态度，以及教师们都在不断地学习着充实着。
2. 教师的听课情况：大部分教师都能听取别人的意见与建议，并做了相应的笔记；但也有部分老师碍于情面，不虚心听取意见和建议。
今后应加强教师间的听课学习交流。
3. 教师的上课：本次检查发现部分教师的课堂教学存在问题较多如：课堂语言不够精炼、重难点不突出、课堂板书过于简单或混乱；极少数教师甚至还存在体罚学生的现象。
这反映出我们教师自身素质和教育观念的更新问题。
4. 教师的业务提高笔记：大部分教师能及时将有关教育教学理论、方法收辑在业务提高笔记中，不断进行积累为以后的教学服务。
但也有部分教师的笔记存在应付现象。
三、努力方向：1. 继续加强对教学“五认真”的监督。
期末教学常规检查总结
期末教学常规检查总结一、引言本学期即将结束，为了总结教学工作，提高教师教学水平，确保教学质量，学校组织了期末教学常规检查。
此次检查主要针对教师的教学理念、教学方式、教学效果以及学生学习情况进行全面的检查，旨在发现问题，改进教学，提高学生的学习效果。
二、检查主要内容1. 教学理念：对比教师的教学理念与学校要求的教学理念，检查是否一致。
教师的教学理念应以学生为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力，关注学生的个性差异，让每个学生都能得到适合自己的教育。
2. 教学方式：检查教师的教学方式是否多样化、灵活，并且与教学内容相匹配。
教师应该注重学生的参与度，在教学中采用多种教学方法和教具，激发学生的学习兴趣和潜能。
3. 教学效果：通过观察和调查学生的学习情况，了解教学效果如何。
检查教师是否能够让学生获得知识，掌握基本技能，并能够将所学知识应用于实际生活中。
4. 学生学习情况：了解学生的学习情况，包括学习兴趣、学习态度、学习动力等。
检查学生是否有按时完成作业、积极参与课堂讨论和活动等学习行为。
三、检查结果根据对教师和学生的检查，总结出以下几个方面的问题：1. 教师教学理念不一致：部分教师的教学理念与学校要求的教学理念不够一致。
有些教师过于注重学科知识的传授，忽视了学生的兴趣和发展，导致学生学习兴趣不高。
2. 教学方式单一：部分教师的教学方式过于单一，主要依靠讲授和讲解，缺乏互动和参与性。
这种教学方式往往不能引起学生的兴趣和积极性，降低了学生的学习效果。
3. 教学效果不明显：部分教师的教学效果不够明显，学生的学习成绩和学习态度没有得到有效提高。
这可能是因为教师的教学方法不合适，教学内容与学生需求不匹配，或者教学过程中存在其他问题。
4. 学生学习情况欠佳：部分学生的学习情况欠佳，表现为学习兴趣不高，学习态度消极，学习动力不足等。
这可能是由于学习环境不好，学习方法不当，或者其他个人因素造成的。
四、改进措施针对以上问题，提出以下改进措施：1. 教师要树立正确的教育理念，注重培养学生的实践能力和创新能力，关注学生的个性差异，并采取相应的教育方法。
期末考试教学工作总结6篇
期末考试教学工作总结6篇篇1一、背景本次期末考试是对本学期教育教学成果的一次全面检测，也是对教学工作的一次深度反思。
作为负责教学工作的教师，我深感责任重大。
现就本次期末考试的教学工作进行总结，以期在今后的教学中不断提高和完善。
二、考试前期准备1. 课程复习规划在考试前一个月，针对本学期教学内容制定了详细的复习计划，确保所有知识点都得到充分的回顾和巩固。
同时，结合学生的实际情况，对复习进度进行了适当的调整和优化。
2. 教学资源准备整理并补充了相关教学资源，包括课件、习题、试卷等，确保学生在复习过程中有足够的资料支持。
同时，对在线教学平台进行了维护和更新，确保线上教学的顺利进行。
3. 学生心理辅导面对考试压力，学生容易产生焦虑情绪。
为此，我们组织开展了心理辅导活动，帮助学生调整心态，保持积极的学习状态。
三、考试实施过程1. 考场布置与监管严格按照考试要求布置考场，确保考试环境良好。
同时，加强考试监管力度，杜绝作弊行为的发生。
2. 考试流程管理本次考试流程清晰明了，从试卷分发、答题指导到考试结束后的试卷回收，均做到了有序进行。
在考试过程中，对学生的突发情况进行了及时处理和应对。
四、考试成绩分析1. 总体情况分析本次考试成绩总体表现良好，但也存在部分学生的成绩波动较大。
在后续教学中将加强对这部分学生的关注和辅导。
2. 知识点掌握情况分析通过对试卷的分析，发现学生对知识点的掌握情况基本达标，但也暴露出部分知识点的教学盲区。
在今后的教学中将针对这些知识点进行重点讲解和强化训练。
3. 教学方法反思与改进建议根据考试成绩和学生反馈，对教学方法进行了反思。
在今后的教学中将更加注重启发式教学和实践性教学，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，也将引入更多的互动式教学方法，提高课堂教学效果。
五、存在问题及改进措施1. 问题梳理在考试过程中发现学生存在基础知识不扎实、解题能力不足等问题。
此外，部分学生在考试期间存在紧张情绪，影响了正常发挥。
学校教务处期末工作总结(5篇)
学校教务处期末工作总结本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高。
1、狠抓教学“六认真”。
本学期教务处严格执行教学计划，对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、工作手册、教学日记进行了两次集中检查以及四次专项检查，并进行了及时的总结和反馈。
做的较好的有：陈德翠、陈启珍、张冬梅、张春艳、张佐梅、周玉萍、林梅昌、马跃娣、陈学莲、钱万军、胡太霞、蔡学红等。
对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导并督促改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。
我们始终把教学“六认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
2、突出课堂教学效益。
为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期教务处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对教师拖堂、不按时进课堂、随意调课等各项常规性检查。
在学期初对新进教师和青年教师进行教学常规培训，并组织人员对其听课评课，促进新进教师和青年教师教学能力快速成长，熟练掌握教学技巧。
教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。
课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、关注教学质量。
学生学业水平检测是教学过程各个环节的终端显示，抓好学生学业水平检测是促进教学质量提升的重要手段。
本学期教务处分别在____月、____月、____月组织进行了三次学生学业水平检测活动，所有学科的老师包括后勤教辅人员都积极参加了监考、阅卷工作，并要求各年级各学科对学生学业水平检测及时做出数据统计，质量分析，并召开质量分析会。
期末教学检查工作总结范文_督导检查工作总结
期末教学检查工作总结范文_督导检查工作总结经过一学期的教学工作，所有教师均经历了诸多挑战与变革。
为了保证教学质量和效果，学校组织了期末教学检查。
我作为督导组成员之一，负责了检查工作的一部分，并对此进行了总结。
一、检查准备工作为确保检查工作的顺利进行，我们在开展前认真组织了检查准备工作。
首先，我们制定了详细的检查计划和检查内容。
其次，我们确定了各组成员的分工和任务。
最后，我们对学校各部门的教学设施和条件进行了全面检查和评估。
二、检查过程中的发现在检查过程中，我主要负责了对某些班级的教学质量和学生课堂表现的检查。
通过与教师的沟通交流和学生的课堂展示，发现如下情况：1.一些教师选用了教育资源不足的教材，课堂效果较差。
2.某些班级的学生似乎缺乏学习动力，出现了迟到、早退和旷课等现象。
3.一些教师为了追求学生的口碑，过于注重“表面功夫”，而忽略了学生的真正学习效果。
4.有些教师考试与平时教学内容不一致，严重影响了学生的考试成绩和学习兴趣。
三、建议与改进在检查过程中，我们针对上述问题提出了一些建议和改进措施：1.教师应该更谨慎地选择教材，确保其教育质量和教学效果。
2.应该加强对学生的督导和管理，以防止其出现旷课等行为。
3.教师应该更注重引导学生真正学习，而非仅仅追求好评。
4.教师应该着重落实考试纲要，让学生对自己的考试成绩有信心。
总之，经过本次期末教学检查，我们发现了一些问题和不足。
但也正是通过这些问题的暴露，我们更加清楚地认识到了教学工作的重要性。
我们相信，只要教师们能够勇于改进、努力提高，就一定能在未来的教学工作中取得更加优秀的成绩。
期末教学检查工作总结范文5篇
期末教学检查工作总结范文5篇篇1一、引言本学期的教学工作已经圆满结束，为了更好地总结经验，发现问题，进一步提升教学质量，现对本次教学检查工作进行全面总结。
本次教学检查旨在了解教学工作的实际情况，发现问题，提出改进意见，以提高教学效果和学生满意度。
二、教学检查概况本次教学检查采用了多种方式，包括听课、查阅教案、与学生座谈、教师自评和互评等。
检查范围涵盖了所有教学环节，包括课堂教学、实践教学、课程设计等。
通过这些检查方式，我们获得了大量关于教学质量的一手资料。
三、教学检查发现的问题1. 课堂教学方面，部分教师仍存在满堂灌的现象，忽视了学生的主体地位和个体差异，导致部分学生无法跟上教学进度。
2. 实践教学环节中，部分教师缺乏实践经验，导致实践教学无法达到预期效果。
同时，实践教学的组织和管理也存在一些问题，需要进一步加强。
3. 课程设计方面，部分课程设计缺乏创新性和实用性，无法满足社会和行业的实际需求。
同时，课程设计的实施过程中也存在一些问题，需要进一步加强指导和监督。
四、教学检查提出的改进意见1. 加强教师培训和学习，提高教师的专业素养和教学能力。
特别是要加强实践教学的培训和学习，提高教师的实践经验和实践能力。
2. 加强课程设计的创新性和实用性，使其更符合社会和行业的实际需求。
同时，要加强课程设计的指导和监督，确保其质量和实施效果。
3. 加强学生主体地位的重视，注重学生的个体差异和需求，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 加强教学管理和组织，确保教学工作的顺利进行。
同时，要加强教学质量的监测和评估，及时发现问题并进行改进。
五、总结与展望本次教学检查工作为我们提供了宝贵的教学质量反馈信息，帮助我们发现了一些存在的问题，并提出了相应的改进意见。
我们将根据这些反馈信息，进一步加强教学工作，提高教学质量和学生满意度。
同时，我们也意识到教学检查工作的重要性，将继续坚持开展教学检查工作，不断完善教学质量保障体系，推动学校教学工作的不断发展。
2024年期末教学常规检查总结
2024年期末教学常规检查总结
根据2024年期末教学常规检查的结果，总体来说，教学工作取得了积极的成果。
以下是几个方面的总结：
1. 教学目标和内容：教师们在教学目标和内容的设计上表现出了高度的专业水平和创新意识。
他们根据学科要求和学生的实际情况，精心设计了教学内容，使学生能够充分理解并运用所学知识。
2. 教学方法和手段：教师们在教学中采用了多种教学方法和手段，如讲授、讨论、实验、小组活动等，充分调动了学生的学习积极性。
同时，他们还注重与学生的互动，在课堂上多与学生进行沟通和交流，促进学生的思考和自主学习。
3. 教学评价和反馈：教师们运用多种评价方法和工具，对学生的学习情况进行了全面和客观的评价。
他们不仅注重定期的考试和作业评分，还通过课堂练习、小组活动、个别辅导等形式，及时给予学生反馈，并帮助他们改进学习方法和提高学习效果。
4. 教学环境和管理：学校为教师们提供了良好的教学环境和管理支持。
教室设施齐全，教学资料和教辅材料丰富，并且有专门的管理人员负责课程安排和教学协调，为教学工作提供了有力的支持。
总的来说，2024年期末教学常规检查的结果显示，教师们在教学任务完成、教学质量和学生学习效果等方面表现出了较好的水平。
但也有一些不足之处，如个别教师在教学方法选择和教学
管理上还需要进一步改进。
因此，在下一学期的教学中，我们将进一步加强教师培训和教学管理，提高教师的教学能力和水平，以更好地服务于学生的学习和发展。
期末教学检查及工作总结
期末教学检查及工作总结一、教学检查1. 教学目标与任务的完成情况在这个学期的教学中，我根据教学大纲的要求，制定了合理的教学目标和任务。
通过教学检查，我认为这些目标和任务大部分得到了较好地完成。
教学目标包括了知识、能力和情感的培养，学生在学习过程中逐渐掌握了所需的知识和技能，并且展示出了对学科的兴趣和情感认同，这给我带来了很大的满足感。
2. 教学内容和方法的选择与落实情况在教学过程中，我根据学生的实际情况和学科的要求，选择了合适的教学内容和教学方法。
教学内容包括了理论知识、实例分析和实践操作等方面，通过不同的教学方法结合，我成功地引导了学生们的学习兴趣，并促进了他们的主动学习和创造性思维能力的发展。
但在一些问题上，我还需要加强对学生的个性化关注，因为有的学生对某些内容的理解程度不够，需要更具体的解释和指导。
3. 教学反馈与评价的实施情况在教学过程中，我经常与学生们进行交流和互动，及时了解他们的学习情况和困惑，并通过日常课堂作业、小组讨论、综合测验等方式及时给予他们反馈和评价。
从反馈中我看到了学生们的进步和提高。
然而，在反馈与评价的方式上，我还需要更加系统和全面地考虑，使用更多元化的评价方式，以便更好地了解学生的学习状况。
二、工作总结1. 教学方法的转变在这个学期的教学中，我深刻体会到了教学方法的转变对于学生学习的影响。
以前的教学方法更加注重表层知识的传授，而在这个学期，我尝试了更多的启发式教学方法，通过启发学生的思考和抽象能力，引导他们去独立思考和解决问题。
这样的教学方法在很大程度上触发了学生们的学习动力，使他们能够更好地理解和掌握知识。
2. 提高学生的学习兴趣和参与度在教学过程中，我注重培养学生们对学科的兴趣和情感认同。
通过教学内容的选择和教学方法的设计，我成功地激发了学生的学习兴趣，并使他们积极参与到课堂活动中。
在这个过程中，我发现学生们的学习效果明显提高，他们的学习动力也得到了有效的激发。
3. 尊重学生的个性化差异在学生的学习中，我注重尊重他们的个性化差异。
期末教学检查工作总结范文_督导检查工作总结
期末教学检查工作总结范文_督导检查工作总结一、工作概述本次期末教学检查是按照学校要求，对全校各个年级、各个科目教学质量进行综合评估的一次检查工作。
检查内容主要包括教师备课质量、教学方法与手段、学生的学习状况以及教学效果等方面。
二、工作目标本次教学检查的目标是全面了解学校的教学质量和教学效果，总结教学经验与不足，提高教师教学能力和学生学习质量，为学校的长远发展提供参考。
三、工作准备在检查开始前，我督导团队制定了详细的工作计划，并与学校相关部门进行了沟通。
我们准备了必备的检查工具，如评价表、问卷等，以便对教学进行全面评估。
我们还邀请了一些业内专家担任本次检查的评委，以提高评估的客观性和专业性。
四、检查过程教学检查工作的过程分为三个阶段：前期准备、实地检查和总结汇报。
1、前期准备阶段在这个阶段，我们首先与学校相关部门进行了沟通，明确了工作计划和目标。
然后我们组织了培训会议，培训了督导团队成员，使其掌握评估标准和评价方法。
我们准备了必备的检查工具和材料。
2、实地检查阶段在这个阶段，我们按照事先制定的计划，对全校各个年级、各个科目的教学进行了检查。
我们采用多种方式，如课堂听课、访谈教师和学生、查阅教案、观摩教学等，并结合评价表和问卷进行了评估。
我们注重记录和整理，以便后期的总结和汇报。
3、总结汇报阶段在这个阶段，我们组织了督导团队成员进行了一次总结会议，讨论和分析了检查过程中的问题和发现。
然后，我们撰写了一份详细的检查报告，对教学质量和教学效果做出了客观而准确的评估，并提出了一些改进意见。
我们召开了一次总结汇报会，向学校领导和教师代表汇报了本次教学检查工作。
五、工作总结本次教学检查工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
我们在检查过程中发现，一些教师教学水平不够高，备课不够充分，教学方法和手段有待改进。
部分学生的学习状况和学习兴趣不高，需要更多的关注和引导。
我们在工作中也存在一些组织和协调上的问题，需要进一步完善。
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期末教学检查工作总结
更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质是每个教师都该做到的。
以下为大家带来的期末教学检查工作总结范文，欢迎借鉴。
期末教学检查工作总结范文一
为了使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对自己教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
在教学的过程中,如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我一直的探求方向。
学生是主体。
因此,在教学之前,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,这些都是必不可少的前提。
作为生物课单单做好这些还远远不够,要让生命活动的过程留在学生的记忆中。
提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率是关键。
首先,我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向,搜集一些新的生物学成果介绍给学生,以激发学生的学习兴趣,也开拓自己的教学视野和思维。
我在教学中,同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题,在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。
通
过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来,体现生物学科的社会性一面。
其次,教育心理学研究表明:人的认识活动总是和情感紧密联系的,是在情感的推动下进行的。
丰富多彩的生物课活动符合学生的生理和心理成长规律,既扩大学生的知识视野,激发求知兴趣,也增强他们学习生物学的积极性和主动性。
通过课外科技活动把生物课堂延伸到课外,为他们发展自己的爱好和特长提供了机会,通过发现、探索和解决一些生物学问题,了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用,更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向,有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。
再次,教育心理学的研究还告诉我们:具体的东西比抽象的东西容易被感知,人获得知识是通过各种感觉器官来感知的,使用的感官越多收获也越大。
因此,课堂上,我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前,让学生学得更轻松也让学生能够的参与到课堂之中得到的操作技巧。
同时,课堂上我重视德育的渗透工作,让学生在学习生物知识的同时,陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操,树立关心生态环境等的思想,促进学生全面发展和个性培养。
通过两年的努力,我根据生物学科的特点,迎合学生好
奇心强的特性,大胆地进行课堂改革。
把课堂与生活拉近,以形式多样的探究活动为主,让生物课的范围扩大到生活的方方面面。
教学上基本创建了一个师生同乐,以生为本的课堂氛围,学生们都喜欢我的课,所教班级的生物考试成绩均能保持前列。
同时,教学过程中,我善于总结经验,撰写学术论文,和同行进行交流,提高自己的专业知识,撰写的论文多次获奖。
我积极地担任学校的生物公开课任务,积极参与市区交流活动、培训课程,提升自己的教学能力。
最后，工作中我取得了一定的成绩。
但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，学生的知识系统还存在很多真空的部分。
尤其是后进生的转化工作方面作的不够，使他们学得不轻松，进步也较慢，兴趣和求知欲有待于增加。
期末教学检查工作总结范文二
时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期只剩下期末考试的尾巴了.作为一名"双新"教师,刚从学校出来又进学校,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为教师.这期间我对自己业务有很多的思考和感受,现特将本学期教学工作总结如下:
一,思想方面:
我能够积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记.关心国家大事,拥护党中央的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动
纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神.热爱自己的事业.积极的投身到工作之中去.积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研,教育理论上都有所成长和进步.
二,教学方面
1,备课
从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课,备课,集体备课,认真的利用好每周一的教研时间.作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平.可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案.平时做到周前备课.备课时认真钻研教材,教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习,请教.力求吃透教材,找准重点,难点.
为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节.为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础词语,重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清晰的复习印象.
2,上课
上好课的前提是做好课前准备.上课时认真讲课,力求
抓住重点,突破难点,精讲精练.运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力.培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答.可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱.学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想.
3,辅导
我利用星期五的语文自习对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏.基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习.此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习.对学习比较差的学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练.
4,作业
根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的,发挥主动性和创造性的作业.对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育.对存在的问题进行集中的讲解.作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足.
三,德育工作:
德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是"爱".师爱是伟大的,神圣的.师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神.师爱是"超凡脱俗"的爱.这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量.教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则.
四,个人学习:
积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学.坚持向老教师学习,本学期共听课30节,参加了5次教育教学理论讲座,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中.和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果.我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他的老师制作课件,上网查找资料等等.在帮助别人的同时自己也得到了提高.。