猜猜我有多爱你故事
绘本故事猜猜我有多爱你
绘本故事猜猜我有多爱你猜猜我有多爱你，这是一本非常温馨动人的绘本故事，它讲述了一只大兔子和一只小兔子之间的爱情故事。
故事中，大兔子问小兔子，“我有多爱你？”小兔子回答，“比天高，比地厚。
”接着，大兔子又问，“我有多爱你？”小兔子回答，“比天高，比地厚。
”两只兔子不断地重复这个问题和回答，直到最后小兔子睡着了，大兔子轻轻地亲吻了小兔子一下，然后说，“我爱你，直到永远。
”。
这个故事虽然简单，却充满了深情。
通过这个故事，我们可以感受到大兔子对小兔子无尽的爱意，他们之间的爱情是那样的纯粹和真挚。
这本绘本故事不仅适合孩子阅读，也能让成年人感受到爱的力量和温暖。
在现实生活中，我们也可以从这个故事中得到一些启示。
首先，爱是无法用言语来衡量的，它是一种情感，是一种感情的表达。
无论是大兔子还是小兔子，他们都在用自己的方式来表达对彼此的深情。
其次，爱是无私的，大兔子和小兔子之间的爱是没有任何条件的，他们只是简简单单地表达着对彼此的深情。
最后，爱是永恒的，大兔子说他爱小兔子，直到永远，这句话表达了他对小兔子的一种承诺和坚定的信念。
通过这个故事，我们可以学到很多关于爱的道理。
爱是一种美好的情感，它能够温暖我们的心灵，让我们感受到生活的美好。
无论是在家庭中，还是在社会中，爱都是我们生活中不可或缺的一部分。
因此，让我们学会用心去爱，用心去感受身边的人，让爱成为我们生活中最美好的风景线。
绘本故事《猜猜我有多爱你》给我们带来了温馨和感动，它让我们感受到了爱的力量。
希望每个人都能像大兔子和小兔子一样，用心去爱，用心去感受爱的美好，让爱成为我们生活中最美好的风景线。
愿我们都能像大兔子和小兔子一样，用爱去温暖这个世界，让爱成为我们生活中最美好的部分。
幼儿绘本故事《猜猜我有多爱你》PPT
我爱你一直到月亮 那里~~~~
小兔子都用了哪些动 作表达自己对妈妈的 爱呢？
还可以用哪些动作表达爱呢？ 看看哪个小朋友做的最多
教学重点
01 吸引注意力 运用语言的技巧,提 高孩子的注意，从 而调动孩子在课堂 活动中的学习兴趣
教学重点
02 培养观察力 通过观察绘本图片， 了解认识图片表达 的相关动作、内容。
主体内容结构化
AAAAAA BBBB CCC …… BBBB …… …… …… ……
3. KISS原则
• 导语 • PPT快速入门 • PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手：善用工具 • 结束语
KI S S
3. KISS原则
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• 错误的程序 • 选择设计模板 • 添加文字内容 • 插图 • 设置动画 • 调整修改 • 宣讲
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4. 插入数据图表
• 导语 • PPT快速入门 • PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手：善用工
具 • 结束语
• 插入表格 • 插入图表 • 插入EXCEL表格
• 母板与模版的使用 • 文字素材应用 • 剪贴画与图片的处理 • 插入数据图表 • 流程、图示的制作 • 动画效果制作 • 多媒体剪辑 • 超链接利用
绘本故事猜猜我有多爱你
获奖情况
他的作品曾获得多项国际 大奖，如英国凯特·格林纳 威奖等。
插画家安妮塔·婕朗风格特点
画风特点
安妮塔·婕朗的画风以细腻、柔和 见长，善于运用色彩和线条表现
情感。
创作主题
她的作品多围绕家庭、亲情等主题 展开，传递出温馨、感人的氛围。
代表作品
除了《猜猜我有多爱你》外，她还 为多部儿童文学作品绘制插图，如 《小星星的大月饼》等。
06 拓展活动设计与实施建议
阅读推广活动方案制定
活动目标
通过绘本故事的阅读，激发孩子们的阅读兴趣，培养他们的阅读能 力和理解能力，同时传递爱与情感的主题。
活动内容
组织孩子们一起阅读《猜猜我有多爱你》绘本故事，引导他们理解 故事情节和角色情感，鼓励他们表达自己的想法和感受。
活动形式
可以采用小组阅读、角色扮演、故事续写等多种形式，让孩子们积极 参与其中，提高他们的阅读体验。
亲子关系教育理念探讨
绘本强调了亲子关系在孩子成长过程中的重要性。良好的亲 子关系有助于建立孩子的安全感和信任感，为孩子的身心健 康发展奠定基础。
通过亲子共读绘本的过程，家长可以与孩子建立更紧密的情 感联系，增进彼此之间的了解和沟通。同时，家长也可以借 助绘本中的故事情节和角色形象，引导孩子学会表达情感、 处理人际关系和解决问题。
高潮
结局
小兔子无法用言语表达对大兔子的爱，而 大兔子则轻轻抱起小兔子，用行动传递爱 意。
小兔子在大兔子的怀抱中安然入睡，感受到 无尽的爱与温暖。
情感表达与传递方式探讨
01
02
03
04
言语表达
通过对话和内心独白，小兔子 和大兔子直接表达彼此抚摸等身体 接触，让小兔子感受到爱的温
绘本故事猜猜我有多爱你
绘本故事猜猜我有多爱你这是一个关于爱的故事，一个小兔子和它的爸爸之间的故事。
小兔子问爸爸，“爸爸，你有多爱我？”爸爸说，“比天高，比地厚。
”小兔子又问，“那么，这有多高？有多厚？”爸爸用各种比喻来告诉小兔子，他有多么爱他。
他说他的爱就像大山一样高，像无边无际的河流一样深，像天空中无数的星星一样多。
这个故事告诉我们，父母对孩子的爱是无私的、无尽的。
无论小兔子问爸爸有多爱他，爸爸总是用一种更大的比喻来回答，因为父母的爱是无法用言语来衡量的。
这也是这个故事的魅力所在，它让孩子感受到了父母对他们的深沉的爱，也让父母感受到了自己对孩子的深沉的爱。
这个故事也告诉我们，爱是可以用各种方式来表达的。
爸爸用比喻的方式来告诉小兔子他有多爱他，这让小兔子感受到了爸爸的爱。
在生活中，我们也可以用各种方式来表达对别人的爱，比如送礼物、说一句暖心的话、给予帮助等等。
爱是可以传递的，只要我们用心去表达，就一定能让对方感受到。
这个故事还告诉我们，爱是无所不在的。
爸爸告诉小兔子，他的爱就像天空中无数的星星一样多，这让小兔子感受到了爸爸的爱无处不在。
在我们的生活中，爱也是无处不在的，只要我们用心去感受，就能发现身边充满了爱的存在。
总的来说，这个故事是一部充满了爱和温暖的绘本故事。
它让孩子感受到了父母对他们的深沉的爱，也让父母感受到了自己对孩子的深沉的爱。
它告诉我们爱是可以用各种方式来表达的，只要我们用心去表达，就一定能让对方感受到。
它也告诉我们，爱是无所不在的，只要我们用心去感受，就能发现身边充满了爱的存在。
这个故事不仅适合孩子阅读，也适合父母与孩子一起阅读。
通过这个故事，父母可以告诉孩子他们有多爱他，让孩子感受到父母的爱。
同时，也可以让父母感受到自己对孩子的深沉的爱。
这个故事让父母与孩子之间的感情更加深厚，也让孩子学会了如何去表达自己的爱。
这样的故事，不仅有利于孩子的成长，也有利于家庭和睦的氛围。
绘本《猜猜我有多爱你》
家长可以引导孩子理解绘本中的角色情感，帮助孩子学会识别、表 达和管理自己的情感。
培养同理心
通过阅读绘本，孩子可以学会换位思考，理解他人的感受和需求， 培养同理心和关爱他人的品质。
激发孩子想象力和创造力
拓展想象空间
01
绘本中的图画和文字可以激发孩子的想象力，让孩子在脑海中
创造出丰富多彩的画面和故事。
孩子身心健康成长。
06
拓展活动建议
组织亲子共读活动，分享阅读心得
邀请家长和孩子一起参加亲子共读活 动，共同阅读绘本《猜猜我有多爱你 》。
可以设置一些讨论话题，如“你最喜 欢哪个角色？”、“你觉得这个故事 有什么特别的地方？”等，引导家长 和孩子深入思考和探讨。
在活动中，鼓励家长和孩子互动交流 ，分享彼此的阅读感受和心得。
夸张变形的形象
通过对人物和动物的夸张 变形，突出了故事中的情 感表达，增强了画面的表 现力。
生动有趣的场景
绘本中的场景描绘生动有 趣，充满了童真和趣味， 让读者仿佛置身于故事的 世界中。
色彩运用技巧
丰富的色彩运用
色彩的对比与搭配
绘本中运用了丰富的色彩，使得画面 鲜艳明快，给读者带来愉悦的视觉体 验。
02
故事中小兔子努力表达对大兔子的爱，鼓励孩子关爱他人，学
会付出和分享。
绘本传递出“爱是需要表达的”这一观念，引导孩子勇于表达
03
自己的感情，增进与家人、朋友之间的情感联系。
提升孩子语言表达能力和沟通技巧
绘本采用简单易懂的语言和生 动的插图，激发孩子的阅读兴 趣，提高孩子的阅读理解能力
。
通过模仿小兔子和大兔子的 对话，孩子可以锻炼自己的 口头表达能力和语言组织能
猜猜我有多爱你 故事
•猜猜我有多爱你（故事）故事发生在春天的一个有月亮的夜晚、、、、、、小兔子要上床睡觉了；他紧紧抓着大兔子的长耳朵，要大兔子好好地听他说。
“猜猜我有多爱你？”小兔子问。
“噢！我大概猜不出来。
”大兔子笑笑地说。
“我爱你这么多。
”小兔子把手臂张开，开的不能在开。
大兔子有双更长的手臂，他张开来一比，说：“可是，我爱你这么多。
”小兔子动动右耳，想：嗯，这真的很多。
“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。
”小兔子说，双臂用力往上撑举。
“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。
”大兔子也说。
这真的很高，小兔子想：希望我的手臂可以像大兔子一样。
小兔子笑了起来，说：“我爱你像我跳得那么高，高得不能再高。
”他跳过来又跳过去。
大兔子笑着说：“可是我爱你，像我跳得这么高，高得不能再高。
”他往上一跳耳朵都碰到树枝了。
跳得真高哇！小兔子想：真希望我也可以跳得像他一样高。
小兔子大叫：“我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。
”大兔子大叫：“我爱你，一直到过了小路，越过上的那边。
”小兔子想，那真的好远。
他揉揉红红的眼睛，开始困了，想不出来了；他抬头看着树丛后面那一大片的黑夜，觉得再也没有任何东西比天空更远了。
大兔子轻轻抱起频频打着哈欠的小兔子，小兔子闭上了眼睛，在进入梦乡前，喃喃说：“我爱你，从这里一直到月亮。
”“噢！那么远，”大兔子说。
“真的非常远、非常远。
”大兔子轻轻将小兔子放到用叶子铺成的床上，低下头来，亲亲他，祝他晚安。
然后，大兔子躺在小兔子的旁边，小声地微笑着说：“我爱你，从这里一直到月亮，再、、、、、、绕回来。
”当你很爱很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。
但是，就像小兔子和大兔子发现到的：爱，不是一件容易衡量的东西。
请家长给自己的宝宝写几句话，表达自己对宝宝的喜爱之情。
猜猜我有多爱你绘本故事
猜猜我有多爱你绘本故事今日的故事的名字叫什么？有小伴侣认字吗？——猜猜我有多爱你孩子们，那么多字当中，其他的字都不重要，有一个字很重要，这个字—“爱”，就念“爱”由于这个故事是一个爱的故事，其他字都没关系，这个字是最要紧的二、出示图片，讲解并描述故事〔1〕、孩子们看看：.这是一个关于谁爱的故事？小兔子和兔妈妈之间究竟发生了什么爱的故事呢？请你认真听，故事的名字叫《猜猜我有多爱你》故事是这样的——晚上，小兔子该上床睡觉了，可是，他拉着妈妈的耳朵不放，要他听她说话，他说：“妈妈。
猜猜我有多爱你？”。
妈妈说：“哦，这我可猜不出来”。
小兔子把手张开，张到无法再张开说：“我爱你有这么多。
”妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，：“我爱你也有这么多”孩子们小兔子用了一个什么动作表示对妈妈爱的？做做看，站起来做做看小兔子用了一个什么动作表示对妈妈爱的？把手张开，张到无法再张开，还要说一句话的，大声说：“我爱你有这么多”表示完了，兔妈妈来表示了，兔妈妈也把手张开，张到无法再张开，说“我爱你也有这么多”孩子们，谁来和妈妈比比谁的爱多。
请一个小伴侣上来，把手张开，张的无法再张开，大家帮他说“我爱你有这么多”请一个妈妈上来，把手张开，张的无法再张开，说““我爱你有这么多”谁的爱多？孩子这么多，妈妈这么多——妈妈多〔2〕、孩子们再看看，兔妈妈和小兔子还用了哪些什么动作来表示心里爱的？小兔子把手举得高高的，说：“妈妈，我爱你始终到我的手指头”，妈妈一看，也把手伸得高高的，说，“我爱你始终到我的手指头”，小兔子一看，阿，真高啊！小兔又在原地一蹦一跳说：“妈妈，我跳得有多高，我就有多爱你”，妈妈一看在原地蹦得老高说：“我跳得有多高，我就有多爱你！”小兔子一看，阿，那可真高啊孩子们，小兔子和兔妈妈还用了哪两个动作来表示心里爱的？把手举得老高的，孩子们一起试试看，说什么？我爱你始终到我的手指头，兔妈妈一看，也把手举得高高的说：“我爱你始终到我的手指头”请一个孩子和妈妈比比，〔孩子和妈妈边举边说：我爱你始终到我的手指头”〕看看谁的爱多？除了用举的动作，还用了哪个动作？——跳跳跳看，边跳边说：我跳得有多高，我就有多爱你。
猜猜我有多爱你绘本故事
猜猜我有多爱你绘本故事猜猜我有多爱你。
从小熊崽子出生的那一天起，妈妈就对他说，“猜猜我有多爱你？”。
小熊崽子想了想，说，“我不知道。
”。
妈妈笑着说，“我有一个办法可以让你知道。
”。
她伸出双臂，说，“我爱你，爱你，爱你，一直爱你，直到月亮上的星星都变成了心形。
”。
小熊崽子抱着妈妈，说，“我也爱你，爱你，爱你，一直爱你，直到星星变成了心形。
”。
这是一本关于爱的绘本故事，它讲述了母子之间深厚的情感和无尽的爱意。
小熊崽子生活在一个美丽的森林里，他有一个最爱的妈妈，妈妈总是对他说，“猜猜我有多爱你？”。
小熊崽子总是想不出来，但是妈妈总是用一些生动有趣的比喻来告诉他，她有多爱他。
有一天，小熊崽子问妈妈，“妈妈，你有多爱我？”。
妈妈笑着说，“我有一个办法可以让你知道。
”。
她带着小熊崽子一起去看星星，她说，“我爱你，爱你，爱你，一直爱你，直到月亮上的星星都变成了心形。
”。
小熊崽子很开心地抱着妈妈，说，“我也爱你，爱你，爱你，一直爱你，直到星星变成了心形。
”。
他们一起玩耍，一起观察大自然，一起度过了快乐的时光。
妈妈总是用各种方式来告诉小熊崽子，她有多爱他，而小熊崽子也总是用自己的方式来表达对妈妈的爱。
这个故事告诉我们，爱是无处不在的，它存在于生活的点点滴滴中，而且是无尽的。
无论是妈妈对小熊崽子的爱，还是小熊崽子对妈妈的爱，都是深沉而真挚的。
在这个故事中，我们可以感受到爱的力量，可以感受到亲情的温暖，可以感受到家的温馨。
这是一本温馨感人的绘本故事，它让我们明白了爱的真谛，让我们懂得了爱的伟大。
所以，让我们一起来感受这份爱，让我们一起来珍惜这份爱，让我们一起来传递这份爱。
因为，爱是无处不在的，它是我们生活中最美好的事物，也是我们生活中最珍贵的礼物。
猜猜我有多爱你？这本绘本故事告诉我们，爱是无法用言语来衡量的，它是无法用任何东西来比拟的，它只能用心来感受，用行动来表达。
愿我们每个人都能像小熊崽子和妈妈一样，用心来感受爱，用行动来传递爱，让爱成为我们生活中最美好的事物，也是我们生活中最珍贵的礼物。
故事1《猜猜我有多爱你》
猜猜尔有多爱您之阳早格格创做
兔子该上床睡眠了，但是他紧紧天抓住兔妈妈的少耳朵不搁.他要兔妈妈佳佳听他道，“妈妈，猜猜尔有多爱您”，他道.
兔妈妈道：“喔，那尔可猜不出去.”
小兔子道：“那样多”，他把脚弛启，启得不克不迭再启了.
兔妈妈的脚臂要少得多，“尔爱您有那样多”
哦，那实是很多呀，小兔子念.
“妈妈您瞅尔的脚举得有多下，尔便有多爱您.”小兔子道.
“尔的脚举得有多下，尔便有多爱您.”兔妈妈又道.
那可实下，小兔子心念，尔假如有那么少的脚臂便佳了.
小兔子又有了一个佳主意，那会她又有什么主意了呢？让咱们瞅一下.
他倒坐起去，把足撑正在树搞上.而后大声的对于妈妈道“妈妈妈妈，尔爱您，尔爱您向去爱到尔的足趾头.”.
大兔子把小兔子抱起去，甩过自己的头顶，道到“尔爱您向去到爱到您的足趾头.”
“妈妈妈妈尔跳得多下尔便有多爱您”，小兔子笑着跳上跳下.
“尔跳得多下便有多爱您”兔妈妈也笑着跳起去，她跳得那样下，耳朵皆快遇到树枝了.
那实是太棒了，小兔子心念，尔假如能跳得那样下便佳了.
“妈妈妈妈您瞅尔爱您，像那条小路伸到小河那么近”小兔子喊起去.
“尔爱您，近到跨过小河，再翻过山丘”兔妈妈又道.
那可实近呀，小兔子心念.
他挨了一个哈短果为他太困了，念不出更多的物品去了.他视着灌木丛那边的夜空，心念：不什么比乌重重的天空更近
了吧.
“妈妈，尔爱您向去到月明何处”道完，小兔子关上了眼睛睡着了.
“哦，那实是很近恩”兔妈妈道，“非常非常的近.”
兔妈妈把小兔子搁到用叶子铺成的床上.他矮下头去，亲了亲小兔子，对于他道早安.而后他躺正在小兔子的身边，微笑着沉声天道到：“尔爱您向去到月明何处，再从月明上回到那里去.”。
经典绘本解读：《猜猜我有多爱你》
在《猜猜我有多爱你》中，作者通 过大兔子和小兔子之间充满爱意的 对话和动作，展现了东西方文化中 不同的情感表达方式。
不同国家地区绘本创作特点比较
1 2
欧美绘本注重个性与创意
欧美国家的绘本创作往往更加注重个性和创意， 鼓励孩子们自由发挥想象力。
亚洲绘本强调教育与启蒙
亚洲国家的绘本则更加强调教育和启蒙的作用， 注重培养孩子们的良好品德和习惯。
意境营造
以简洁的文字和生动的画面相结 合，营造出一种深远、悠扬的意 境，让读者在品味中感受到绘本 所传达的深刻内涵和美好寓意。
04
绘本教育价值探讨
培养孩子表达能力
丰富的情感词汇
01
绘本通过生动的图画和简洁的文字，帮助孩子理解和表达各种
复杂的情感。
模仿与实践
02
孩子可以模仿绘本中的角色，通过语言和肢体动作来表达自己
经典绘本解读： 《猜猜我有多爱你》
汇报人： 2024-03-19
目录
• 绘本简介与背景 • 绘本内容与主题 • 绘本艺术风格分析 • 绘本教育价值探讨 • 跨文化对比与启示 • 经典绘本在当代社会意义
01
绘本简介与背景
作者及创作背景
作者介绍
山姆·麦克布雷尼（Sam McBratney），爱尔兰作家，以儿童文学作品著称，其中《猜猜我有多爱你》是其最具 代表性的作品之一。
创作背景
麦克布雷尼在创作《猜猜我有多爱你》时，深受自己与孩子们互动时的情感体验启发，希望通过这个故事传达 出亲子之间深厚的爱意。
出版信息与传播历程
出版信息
《猜猜我有多爱你》由沃克出版社（Walker Books）于 1994年首次出版，随后在全球范围内广泛传播，被译成多种 语言。
猜猜我有多爱你绘本故事
然后，大兔子躺在小兔子旳旁边，小 旳微笑着说： 「我爱你，从这里一直到月亮，再 ──
回來。」
故事说完了，小朋友，当你很爱一种人旳時候，可能，你会想把这种 感觉描述出来。
但，就像小兔子和大兔子发觉到旳： 爱，不是一件轻易衡量旳东西。 你是不是睡觉了，他紧紧抓 着大兔子旳长耳朵。
他要大兔子 好好旳听他说。
噢，我大约猜不 出來。
猜猜我有多爱 你。
我爱你
这么 。
可是 我愛你 這麼多。
小兔子想：嗯，这真旳 诸多。
我爱你，像 我举旳這么 高，高得不 能再高。
我爱你，像我 举得这么高， 高得不能再高 。
这真旳很高， 小兔子想。
希望我旳手臂能够像他 一样。
小兔子又有一种好主意
我爱你到我旳 脚指头那么多 。
我愛你到你旳 腳指頭那麼多
小兔子 笑了起来
我爱你像我跳旳这么高，高得不 能再高。
大兔子说完往上一跳，耳朵都遇到 树枝了。
跳得真高， 小兔子想。 真希望我也能够跳得像他一 样高。
我爱你，一直到过了小 路，在远远旳河那边。
我爱你，一直到过了小 河，越过山旳那一边。
小兔子想，那真旳好远
他开始困了 ，想不出来 了。
他看着树叶背面那一大 片旳黑夜
没有任何东西 比天空更远旳 了。
小兔子闭上了眼睛说。
我爱你， 从这里一直到月亮。
噢！ 那么远
真旳非常远 、非常远
大兔子轻轻旳把小兔子 放到叶子铺成旳床上。
低下头來，亲亲小兔子，祝他晚 安。
猜猜我有多爱你绘本故事
猜猜我有多爱你绘本故事猜猜我有多爱你，这是一本经典的绘本故事。
这本故事情节简单，却温情暖人心，成为了很多父母和孩子的共同回忆。
故事情节故事围绕着两只可爱的兔子展开。
小兔子要跟大兔子猜猜他有多爱他。
大兔子说：“我爱你比较高。
”小兔子说：“我爱你比较宽。
”接着，两个兔子不停地比较彼此的爱，比如：“我爱你比较高，高到家里的栅栏。
”“我爱你比较远，长到栅栏的那边的山上。
”“我爱你比较多，多到天上的星星数不清楚。
”最后，小兔子终于想到一种无法比较的爱：“我爱你，它没有开始，没有结束，它始终存在，就和永远一样。
”故事阅读后的感悟这个故事不仅适合孩子阅读，对于大人来说也是很有启示的。
这本故事告诉我们，爱不是用言语去比较的，也不是数量上的衡量，而是无法比较的、永恒的。
在爱的基础上，我们要有和爱同样的耐心和付出，让爱与我们永存。
故事的绘本画风这本绘本整体风格非常简洁、温馨。
插图画面精致细腻，颜色清新柔和，与故事情节相得益彰，充满幸福和安心的情感。
教育作用这本故事唤醒了人们对爱的认识和理解，告诉我们爱是无法比较的，且要让它永存。
这对于孩子的心灵成长和价值观的塑造很有帮助。
孩子们在成长过程中需要父母的关爱和支持，而这本书也给了他们一个学习爱与被爱的好机会。
用小兔子们简单而深刻的故事，让孩子们懂得如何去爱和被爱，懂得如何与人相处和感恩。
“猜猜我有多爱你”这本绘本故事，不仅是孩子与父母之间亲情的体现，更是父母教育孩子的好资源。
它告诉我们，爱无法用言语去比较，爱需要无限的付出，最终成为孩子心中深深的记忆。
《猜猜我有多爱你》故事
《猜猜我有多爱你》故事《猜猜我有多爱你》，一看到这个名字，就有一股喜悦的幸福感洋溢在我心头。
《猜猜我有多爱你》是著名童书作家山姆·麦克布雷尼创作的世界经典图画书。
书中描述了一只像孩子一样的小兔子和一只像爸爸一样的大兔子，他们互相比较谁爱谁多一点的故事。
这是一本充满着爱意和童趣、洋溢着幸福和快乐的童书，曾获得美国图书馆协会年度最佳童书和美国《出版者周刊》年度最佳图书的荣誉称号。
内容简介：这本图画书里存有一只像是孩子的小兔子和一只像是爸爸的大兔子。
小兔子像是所有的孩子一样快乐比较。
它们俩在比赛谁的快乐更多一些。
小兔子用智慧获得了比赛和小兔子稍微太少一点的爱，可以小兔子用它的天真和想象获得了大兔子多出一倍的爱。
两只兔子都获得胜利了。
大栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地把握住小栗色兔子的长耳朵不摆。
他必须小兔子好好听到他说道。
“猜我有多爱你。
”他说道。
小兔子说道：“哦，这我可以猜猜不出。
”“这么多”小兔子说道，他把手臂张开，上开的无法再上开。
大兔子的手臂要长得多，“我爱你有这么多。
”他说。
嗯，这真是很多，小兔子想。
“我的手举得有多高我就有多爱你。
”小兔子说。
“我的手举得有多高我就有多爱你。
”大兔子说。
这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。
小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上。
“我爱你一直到我的脚趾头。
”他说。
大兔子把小兔子抛起来，抛的比自己的头顶还高，“我爱你一直到你的脚指头。
”“我跳得多高就有多爱你!”小兔子笑着跳上跳下。
“我跳得多高就有多爱你。
”大兔子也笑着跳起来，他跳得这么高，耳朵都碰到树枝了。
这真是冲的太棒了，小兔子想要，我要是能够冲这么低就不好了。
“我爱你，像是这条小路晃至小河那么离。
”小兔子话音刚落。
“我爱你，离至越过小河，再翻越山丘。
”小兔子说道。
这可以真远小兔子想要。
他太困于了，找不出更多的东西去了。
他望着灌木丛那边的夜空，没什么比黑沉沉的天空更离了。
“我爱你一直至月亮那里。
故事汇绘本《猜猜我有多爱你》
教会孩子理解他人的情感
故事中的角色都有自己的情感和感受，可以教会 孩子理解他人的情感，培养孩子的同理心和共情 能力。
成长中面对挫折和困难
01
培养孩子的抗挫能力
故事中的兔宝宝在成长过程中遇到了挫折和困难，但通过努力和坚持最
互动式阅读
与孩子进行互动式阅读，如一起扮演角色、讨论故事情节等，增加阅 读的趣味性和互动性。
培养孩子良好阅读习惯
01
定期阅读
制定一个固定的阅读时间，每 天或每周与孩子一起阅读，帮 助孩子养成定期阅读的习惯。
02
鼓励孩子自主选择绘本
让孩子自主选择想读的绘本， 培养其独立选择和决策的能力。
03
引导孩子深入思考
成就
山姆·麦克布雷尼的作品在全球范围内广受欢迎，被翻译成多种语言并多次获奖。他的代表作品《猜猜我 有多爱你》更是被誉为“二十世纪最温馨的儿童文学作品”之一，赢得了无数读者的喜爱和赞誉。
绘本风格及特点
风格
该绘本的风格以温馨、柔美为主，色彩柔 和而丰富，给人一种温暖而舒适的感觉。 画面中的动物形象可爱生动，场景描绘细 腻入微，充满了童真和趣味。
VS
特点
该绘本的特点在于其巧妙地结合了图画和 文字的力量，通过生动的画面和简洁有力 的文字来表达亲子之间的深厚情感。同时， 该绘本还运用了丰富的想象力和独特的创 意，将抽象的“爱”具象化为可感知的形 象和动作，让读者更容易理解和感受到爱 的存在和力量。
02
故事情节梳理与解读
主要角色介绍
01
小兔子
注重绘本的多样性
在选择绘本时，应注意内容的多样性， 包括不同的主题、文化和背景，以拓宽 孩子的视野。
一年级拼音故事猜猜我有多爱你
故g ù事shi 《猜c āi 猜c āi 我w ǒ有y ǒu 多du ō爱ài 你n ǐ》小xi ǎｏ栗l ì色sa 兔t ù子zi 该g āｉ上sh àng 床chu áng 睡shu ì觉ji àｏ了le ，可k ě是sh ì他t ā紧j ǐｎ紧j ǐｎ地d ì抓zhu ā住zh ù大d à栗l ì色sa 兔t ù子zi 的de 长ch áng 耳ěｒ朵duo 不b ù放f àng 。
他t ā要y àｏ大d à兔t ù子zi 好h ǎｏ好h ǎｏ听t īng 他t ā说shu ō。
“猜c āｉ猜c āｉ我w ǒ有y ǒｕ多du ō爱àｉ你n ǐ。
”他t ā说shu ō。
大d à兔t ù子zi 说shu ō：“哦?，这zha 我w ǒ可k ě猜c āｉ不b ù出ch ū来l áｉ。
”“这zha 么me 多du ō”小xi ǎｏ兔t ù子zi 说shu ō，他t ā把b ǎ手sh ǒｕ臂b ì张zh āng 开k āｉ，开k āｉ的de 不b ù能n?ng 再z àｉ开k āｉ。
大d à兔t ù子zi 的de 手sh ǒｕ臂b ì要y àｏ长ch áng 得d?多du ō，“我w ǒ爱àｉ你n ǐ有y ǒｕ这zha 么me多du ō。
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•猜猜我有多爱你（故事）
故事发生在春天的一个有月亮的夜晚、、、、、、
小兔子要上床睡觉了；他紧紧抓着大兔子的长耳朵，要大兔子好好地听他说。
“猜猜我有多爱你？”小兔子问。
“噢！我大概猜不出来。
”大兔子笑笑地说。
“我爱你这么多。
”小兔子把手臂张开，开的不能在开。
大兔子有双更长的手臂，他张开来一比，说：“可是，我爱你这么多。
”小兔子动动右耳，想：嗯，这真的很多。
“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。
”小兔子说，双臂用力往上撑举。
“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。
”大兔子也说。
这真的很高，小兔子想：希望我的手臂可以像大兔子一样。
小兔子笑了起来，说：“我爱你像我跳得那么高，高得不能再高。
”他跳过来又跳过去。
大兔子笑着说：“可是我爱你，像我跳得这么高，高得不能再高。
”他往上一跳耳朵都碰到树枝了。
跳得真高哇！小兔子想：真希望我也可以跳得像他一样高。
小兔子大叫：“我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。
”
大兔子大叫：“我爱你，一直到过了小路，越过上的那边。
”
小兔子想，那真的好远。
他揉揉红红的眼睛，开始困了，想不出来了；他抬头看着树丛后面那一大片的黑夜，觉得再也没有任何东西比天空更远了。
大兔子轻轻抱起频频打着哈欠的小兔子，小兔子闭上了眼睛，在进入梦乡前，喃喃说：“我爱你，从这里一直到月亮。
”
“噢！那么远，”大兔子说。
“真的非常远、非常远。
”
大兔子轻轻将小兔子放到用叶子铺成的床上，低下头来，亲亲他，祝他晚安。
然后，大兔子躺在小兔子的旁边，小声地微笑着说：“我爱你，从这里一直到月亮，再、、、、、、绕回来。
”
当你很爱很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。
但是，就像小兔子和大兔子发现到的：爱，不是一件容易衡量的东西。
请家长给自己的宝宝写几句话，表达自己对宝宝的喜爱之情。
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
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你的好评与关注）。