部编版人教版(七年级)初一上册生物 期末测试题及答案

部编版人教版(七年级)初一上册生物期末测试题及答案一、选择题1．有人用“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔杀不死，乐尔乐”这颇具古诗味道的语句，来识记数字串“3.1415926535897932384626”，可谓效果显著。

这一事例表明①通过适当方法，可以培养探究的兴趣②学习的过程也可成为享受学习的过程③有了兴趣就能在学习中战胜所有困难④学习的兴趣有助于我们学会学习A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．奥托·瓦拉赫少年时曾学习文学、绘画，得到的评语都是“不可造就”。

只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备从事实验科学的素质，建议他改学化学。

瓦拉赫接受了这一建议，他在化学方面的杰出才能逐渐显露出来，最后获得了诺贝尔化学奖。

这一例子表明①每个人都有自己的短处、弱点，也有自己的长处、优点②一个人取得成功的关键在于遇到好老师③每个人都要用自己的长处掩盖自己的短处④每个人只有根据自己的长处、天赋、兴趣来确定自己的目标才能取得成功A．①②B．②③C．①④D．②③④3．古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

”这句话告诉我们（）A．要善于与不同的人交友B．要善交益友，不交损友C．交友时需要坦诚相待D．对朋友的错误要宽容4．进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是A．小青：阳光灿烂，积极进取B．小华：学会学习，包容他人C．小强：坚持己见，特立独行D．小红：意志坚强，勇于探索5．中学时代是人生发展的一个新阶段,因为中学生活①意味着新的机会和可能②意味着新的目标和挑战③为我们的发展提供了多种机会④让我们可以远离父母的唠唠叨,学会独立生活A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③6．“亲其师才能信其道，信其道才能愿受其教。

”这句话告诉我们A．学生要知师、信师、爱师、敬师B．老师只愿教听话的学生C．学生对老师所讲的-切都不能怀疑D．老师是学生最真挚的朋友7．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”王夫之也说：“身教重于言传。

”这两句话共同说明了（）A．教师的知识渊博B．教师高尚的人格具有强大的教育力量C．教师的言传不重要D．教师不仅教给我们知识，还教给我们怎样做人8．记者在采访一名中国维和战士时问道：“维和的第一要务是什么？”他回答道：“第一要务是活着。

”这一回答体现了①生命至上②敬畏生命的情怀③善待生命，珍惜自己和他人生命④珍爱自己的生命，不关爱他人生命A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④9．目前，许多中学生觉得自己和父母之间隔着一堵“心墙”，要拆除这堵“心墙”，正确的做法是A．主动与父母沟通B．拒绝与父母交流C．凡事依赖父母D．事事自作主张10．《2019中国青少年儿童睡眠指数白皮书》显示，我国青少年儿童睡眠状况评分为67.14分，普遍存在睡得晚、睡得少、睡眠质量不高等问题。

对此，我们应该（）A．爱护身体，养成健康的作息习惯B．养护精神，尽可能减少学习时间C．充盈生命，延伸自我生命的价值D．自强不息，增强自身的生命韧性11．《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。

对此认识正确的是（）A．孝敬父母是我们长大成人以后的事情B．孝敬父母是每个中国公民的法定义务C．未成年人暂时不具备孝敬父母的能力D．孝敬父母最注重给予父母物质上享受12．某校七年级开展了“经典诵读”“参观新四军纪念馆”等活动。

这些活动的开展①有利于滋养我们的精神生命②有利于弘扬民族精神，守护精神家园③体现了学校对我们精神生活的关注④表明只有养护精神才是守护生命的体现A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．我国著名学者季羡林曾说，在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。

如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。

下列对“生命有接续”认识正确的是①在人类生命的接续中，我们要担当一份使命②个体生命的接续就是身体生命的接续③在身体上接续祖先的生命④在精神上不断继承和创造人类的文明成果A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④14．（2016年初中毕业升学考试（广东卷）政治）有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。

他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。

这说明①要正确地对待老师的批评②老师的批评教育都是正确的③师生间的感情要胜过父母④要真诚对待老师和尊敬老师A．②③B．①②C．①④D．③④15．莉莉经常怼父母：学习、买衣服、交朋友，都是自己拿主意；只要父母有不同意见，他就大吼大叫，后来干脆就不与父母交流了。

你想对莉莉说①这是青春期正常的心理现象，应顺应自然②父母年龄大，思想落伍，就该这样怼父母③要学会心理换位，理解父母，与父母沟通④应学会控制情绪，正确处理与父母的分歧A．①②B．③④C．①③④D．②③④16．在我们同学中，有的同学怕竞赛时名落孙山、遭人嘲笑而不敢迎战；有的同学听不得别人对自己的一点批评；有的同学因为一两次考试失利便产生“厌学”心理……对此，你认为下列选项中正确的做法是（）A．轻视挫折，不管不顾B．只要不经历挫折就能避免受伤C．牢记挫折，天天反省D．要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志17．数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。

这种认识自己的方法是（）A．自我观察B．他人对自己的态度和评价C．与人比较D．自我反省18．在网友的眼中，小勇是敢于批判、个性十足的“好哥们”;在父母眼中，小勇是独立性强、不做家务的臭小子：在老师的眼中，小勇是我行我素、无视集体的小刺猬。

针对小勇的表现，你想对他说①勇于挑战权威，追求独立②扮演不同角色，承担不同责任③交友要慎重对待，理智相处④坚持集体主义，放弃个人利益A．①③B．②④C．②③D．③④19．“木受绳则直，人学法则慎。

” 这句话告诉我们A．人们的生活完全依赖于法律B．违法的人才需要学法C．法律为我们提供准绳和指引D．法律来源于现实生活20．乌兰察布集宁区桥西街道马桥街社区工作人员薛文慧在入户途中，遇到一位八旬老人不慎摔倒在路边。

薛文慧立即跑上前去，简单询问老人情况后，与过往的辖区居民合力将摔倒的老人扶了起来。

令人感动的是，多名热心居民都表示做好事不需要留下姓名。

这启示我们①没有人愿意遭到冷漠，生命拒绝冷漠②要关切他人的生命③要设身处地地思考并善待他人④人与人之间需要真诚、热情和友善A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④21．陶行知先生说:“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。

”这要求我们要A．勤奋学习，不断提高自身的素质B．善于学习，实现学习方式的变革C．终生学习，成为生存的一种方式D．刻苦学习，激发良好的学习动机22．许多中学生总觉得自己与父母之间隔着“心墙”，下列做法正确的是A．对父母百依百顺B．事事自作主张C．主动和父母沟通D．拒绝和父母交流23．结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧，这是对知识的A．记忆B．理解C．关联D．运用24．现在，志愿者已经成为生活中一道亮丽的风景线，在地铁站、博物馆、图书馆、各种会议场所和体育竞赛场馆，都能看到志愿者的身影。

对这一现象认识错误．．的是A．温暖了人心，消融了冷漠B．默默无闻，对人生无任何实际意义C．充盈自己，展现生命的价值D．虽然平凡，但有助于增添生命的光彩25．下列哪句诗句，能体现出友谊是“平等、双向”的特质？A．“投我以木桃，报之以琼瑶”（你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报）B．“君子之交淡如水”（君子之交，注重高雅纯净的道义，淡化名利）C．“友直，友谅，友多闻”（同正直的人、诚实的人、见识广的人交朋友）D．“发而不中，不怨胜己者，反求诸己而己矣”（没射中，不怨对手，而反思自己）二、综合题26．材料一：小明在班上是个独来独往的人，他认为自己既没有做错事，也不会有求于人，因此没有必要与人交往。

可是后来，他渐渐觉得自己越来越孤独，看到同学一起有说有笑，他又不由得既羡慕又嫉妒，希望自己能融入到同学中去。

但不知为什么，他总觉得自己与别人格格不入，似乎别人也不喜欢和他说话，为此，他开始沉迷于网络，经常上网，在“微信”“陌陌”“米聊”上终日与网友聊天。

（1）请运用所学知识分析，小明的交友经历对我们的日常交友有何启示？材料二：以“阳光、健康”为宗旨的某校“心·语”博客于2019年9月1日正式开通，以下是该博客中的一则内容：（2）请运用所学知识帮“委屈的心”解开心结。

27．为了让学生感受传统文化之美，某校开展《优秀文化共传承》，号召全校师生提供活动素材。

以下是某班学生收集的素材。

（1）请结合《交友的智慧》和《珍视生命》相关内容，说说从下列句子中你得到哪些启示？活动素材启示千里之行，始于足下要从点滴做起，重视实践。

友直、友谅、友多闻，益矣①交友投分，切磨箴规②人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已③天行健，君子以自强不息④在搜集关于挫折的传统文化的素材时，有人说“自古英雄多磨难，从来纨侉少伟男”，也有人说“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。

（2）你如何看待这两种观点？同学小明在活动中提出“腹有诗书气自华”，我们每个人的生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。

因此，他认为珍视生命，就是要传承优秀的民族文化。

（3）从珍视生命的角度，请你评价对小明的观点28．2019年10月，初二某班级同学去电影院观看了《中国机长》后，自制了如下手抄报，请你补全。

机长语录敬畏生命，敬畏规章，敬畏责任！（1）请用“生命的思考”有关知识点思考，机长的话对你有什么启示？29．在学习了《生命的思考》之后，某校七年级（1）班学生举行了一次主题班会，请你参与活动。

生命是一首诗，清新自然；生命是一杯茶，苦尽甘来；生命是一本书，知识无穷。

生命是如此的精彩，人生是如此的辉煌。

如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。

让我们享受生命，让生命在平凡中创造伟大，同时也让这个世界因为有我们而更加美好。

（1）（讲：生命故事）地球上，生命千姿百态，是大自然的奇迹。

请举例谈谈你对这句话的理解。

（2）（议：生命伟大）生命虽平凡，但也能时时创造伟大。

怎样“让生命在平凡中创造伟大”？（3）（亮：生命主题）请你为本次主题班会拟定一个恰当的主题。

30．探究题《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目。

以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用。