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研究性学习开题报告
研究性学习开题报告研究背景研究性学习（Inquiry-based Learning，简称IBL）是一种贯穿整个学习过程的教学方式，它的特点是由学生自主探究和解决问题，从而引导学生逐步发展出对问题的兴趣、对知识的探究意愿和能力、对自身问题解决能力的提升。
IBL以学生为中心，鼓励他们发挥想象力、思维能力、创新能力，从而激发学生在研究过程中的潜在潜力。
IBL的理念在国外已经得到广泛应用和推广，并引起了众多学者们的研究和关注。
国内的很多学校和教育机构也开始注重引导学生进行研究性学习。
然而，我们需要深入探究IBL的本质、优点和局限性，加强对IBL的研究和实践，以期将研究性学习发挥到极致。
研究目标本次研究的目标是对研究性学习理念的本质特点、实践运用及优缺点进行系统性的探讨和研究。
具体目标包括：1.探究什么是研究性学习，IBL的基本原理和方法，以及与传统教育相比，IBL的优势和不足；2.描述IBL的实践运用方式和相关策略，以及实践运用的效果；3.系统性地梳理IBL的优缺点，分析其实施过程中面临的挑战；4.通过案例分析，总结IBL的实践经验和思路，为IBL的推广和实践提供科学依据。
研究内容本次研究将从以下几个方面入手：IBL的基本原理和方法IBL的理念和方法与传统的教育方式存在显著差异，研究性学习所强调的自主探究和问题解决，对于学生思维能力和创新能力的强化具有重要意义。
本研究将从以下两个方面探究IBL的基本原理和方法：1.IBL的基本理念和特点：探究IBL的内涵及其特点，分析其实施的基本原理和方法，了解其与传统教育方法的比较；2.IBL的学习内容和环节设计：探究IBL的教学设计范例、策略和成功案例，分析IBL课程设计的特别之处和要点。
IBL的实践运用IBL实践运用的重要性得到了广泛认可。
研究性学习要求学生在课程中积极主动，团队合作和主动探究与学习的过程。
本研究将从以下两个方面探究IBL的实践运用：1.IBL的教学策略分析：探究IBL的教学策略，如何配合IBL实践将其落地；2.IBL的实践总结：描绘从业者在教学实践中的体验和总结，反馈IBL在实践中的表现，以便更好地推广和实践IBL。
研究性学习开题报告
研究性学习开题报告引言研究性学习是指以问题为导向，学生积极主动地进行查找、探索和解决问题的学习方式。
与传统的教师讲授和学生被动接受知识相比，研究性学习注重培养学生的问题解决能力、创新能力和团队合作能力。
本文将探讨研究性学习的意义、目标以及实施研究性学习所需的方法和策略。
问题陈述研究性学习作为一种新的学习模式，受到了广泛的关注和研究。
然而，实施研究性学习并不容易，教师需要耗费大量的时间和精力来准备和指导学生的研究活动。
同时，学生需要具备一定的自主学习能力和合作精神。
如何更好地实施研究性学习，提高学生的研究能力和创新能力，成为一个迫切需要解决的问题。
目标本次研究旨在探讨以下目标：1.研究研究性学习对学生学习能力和创新能力的影响；2.研究不同方法和策略对研究性学习的支持作用；3.探索如何更好地指导学生进行研究性学习，培养学生的问题解决能力和创新能力；4.分析研究性学习在教育教学中的意义。
方法为达成上述目标，本研究将采取以下方法：1.文献综述：对相关文献进行深入梳理，总结研究性学习的概念、特点和方法；2.研究案例分析：选取多个研究性学习案例进行分析，总结成功实施研究性学习的要素和策略；3.学生问卷调查：设计问卷对参与研究性学习的学生进行调查，了解他们对研究性学习的态度和观点；4.教师访谈：采访参与研究性学习实施的教师，了解他们在实施研究性学习过程中的感受和经验。
预期结果通过上述方法的实施，预计可以得出以下结果：1.研究性学习对学生的学习能力和创新能力有显著影响；2.指导学生进行研究性学习的方法和策略能够有效提高学生的研究能力和创新能力；3.研究性学习能够培养学生的问题解决能力和合作精神，对学生综合素质的提高具有积极作用；4.研究性学习在教育教学中的实施具有重要意义，能够提高学生的学习兴趣和动力。
计划本研究将按照以下计划进行：1.第一阶段：进行文献综述，了解研究性学习的基本概念和方法，总结相关研究成果；2.第二阶段：选取研究性学习的典型案例进行研究，并总结成功案例的要素和策略；3.第三阶段：设计学生问卷调查和教师访谈，采集数据并进行分析；4.第四阶段：整理数据，撰写研究报告，并进行初步讨论和分析；5.第五阶段：进一步完善研究报告，并进行最终的总结和讨论。
研究性学习开题报告表(范例)
任务分工
明确、一般、不明确
活动计划内容
完整、一般、较差
计划进度及可操作性
好、一般、较差
(十五分钟)报告陈述
条理
清楚、一般、不清楚
学科运用
好、较好、
语态、仪表
好、较好、一般
时间运用
合理、一般、较差
回答问题
应变能力
强、较强、一般
正确性
好、较好、一般
小组合作性：
好、较好、一般
时间运用
合理、一般、较差
综
合
评
预
期
成
果
2收集一定量的资料和原始数据
②对心理学上有更深层次的理解
③做一个详细的总结报告（形式待定）
表述形式
PPT报告或书面论文
分工
收集资料：林晴莹问卷调查：吴嘉雯
演讲制作：全体成员
资
料
收
集
实
践
调
查
整
理
讨
论
所
需
条
件
开题报告评价表
书面内容
立题的科学性
好、较好、一般
立题的可行性
好、较好、一般
报告表述
清楚、一般、不清楚
接着我们又对全班同学进行了问卷调查，我们设计了一份调查表，其中的主要
内容是：⑴你喜欢的歌曲 A 民族歌曲 B 流行歌曲 C 外国歌曲 ⑵ 你喜欢
某首流行歌曲的原因 A 喜欢它的内容 B 喜欢它的旋律 C 其它原因 ⑶ 你
认为流行歌曲对你的人生观和价值观有影响吗？A 有很大影响 B 有一点影响 C
基本没有影响……通过调查发现，绝大多数学生喜欢流行歌曲，但喜欢的理由不尽
的发展只字未提，大多数是关于古典音乐的，我们只能找到一些零散的资料，不过
明确、一般、不明确
活动计划内容
完整、一般、较差
计划进度及可操作性
好、一般、较差
(十五分钟)报告陈述
条理
清楚、一般、不清楚
学科运用
好、较好、
语态、仪表
好、较好、一般
时间运用
合理、一般、较差
回答问题
应变能力
强、较强、一般
正确性
好、较好、一般
小组合作性：
好、较好、一般
时间运用
合理、一般、较差
综
合
评
预
期
成
果
2收集一定量的资料和原始数据
②对心理学上有更深层次的理解
③做一个详细的总结报告（形式待定）
表述形式
PPT报告或书面论文
分工
收集资料：林晴莹问卷调查：吴嘉雯
演讲制作：全体成员
资
料
收
集
实
践
调
查
整
理
讨
论
所
需
条
件
开题报告评价表
书面内容
立题的科学性
好、较好、一般
立题的可行性
好、较好、一般
报告表述
清楚、一般、不清楚
接着我们又对全班同学进行了问卷调查，我们设计了一份调查表，其中的主要
内容是：⑴你喜欢的歌曲 A 民族歌曲 B 流行歌曲 C 外国歌曲 ⑵ 你喜欢
某首流行歌曲的原因 A 喜欢它的内容 B 喜欢它的旋律 C 其它原因 ⑶ 你
认为流行歌曲对你的人生观和价值观有影响吗？A 有很大影响 B 有一点影响 C
基本没有影响……通过调查发现，绝大多数学生喜欢流行歌曲，但喜欢的理由不尽
的发展只字未提，大多数是关于古典音乐的，我们只能找到一些零散的资料，不过
研究性学习开题报告太阳能的利用
加强政策支持和市场引导
政府应加强政策支持和市场引导，鼓励企业加大对太阳能利用技术的 研发投入，推动太阳能产业的发展。
感谢观看
THANKS
缺点
能量密度低、受天气影响、初期投资 较高等。
04
太阳能利用技术
太阳能热利用技术
太阳能热利用技术是指通过收集太阳 辐射能，将其转化为热能的技术。
这些技术利用太阳能集热器收集太阳 辐射能，通过热传导、热对流和热辐 射等方式将热能传递给介质，实现热 能的利用。
太阳能热利用技术主要包括太阳能热 水器、太阳能干燥器、太阳能温室等。
研究展望
继续推进太阳能利用技术创新
未来需要继续推进太阳能利用技术的创新，提高转换效率和降低成本， 以更好地满足市场需求。
加强太阳能与其他可再生能源的集成利用
未来需要加强太阳能与其他可再生能源的集成利用，实现多种能源的 互补和优化，提高能源利用效率。
拓展太阳能利用的应用领域
未来需要进一步拓展太阳能利用的应用领域，如电动汽车、航空航天 等新兴领域，以推动太阳能利用技术的发展。
太阳能产业的发展能够带动相关产业 链的发展，创造更多的就业机会和经 济效益，促进经济的可持续发展。
减少环境污染
太阳能利用不会产生温室气体和其他 污染物，能够降低对环境的破坏和污 染，有助于改善空气质量和水资源状 况。
太阳能利用的现状与趋势
现状
目前，全球太阳能利用市场规模不断扩大，技术水平不断提高。各国政府纷纷出 台相关政策，鼓励太阳能产业的发展和应用。同时，太阳能利用成本逐渐降低， 效率不断提高，使得其竞争力逐渐增强。
06
结论与展望
研究结论
太阳能利用技术已取得显 著进展
随着科技的发展，太阳能利用 技术已经取得了显著的进步， 包括光伏发电、光热利用和太 阳能建筑一体化等领域。
政府应加强政策支持和市场引导，鼓励企业加大对太阳能利用技术的 研发投入，推动太阳能产业的发展。
感谢观看
THANKS
缺点
能量密度低、受天气影响、初期投资 较高等。
04
太阳能利用技术
太阳能热利用技术
太阳能热利用技术是指通过收集太阳 辐射能，将其转化为热能的技术。
这些技术利用太阳能集热器收集太阳 辐射能，通过热传导、热对流和热辐 射等方式将热能传递给介质，实现热 能的利用。
太阳能热利用技术主要包括太阳能热 水器、太阳能干燥器、太阳能温室等。
研究展望
继续推进太阳能利用技术创新
未来需要继续推进太阳能利用技术的创新，提高转换效率和降低成本， 以更好地满足市场需求。
加强太阳能与其他可再生能源的集成利用
未来需要加强太阳能与其他可再生能源的集成利用，实现多种能源的 互补和优化，提高能源利用效率。
拓展太阳能利用的应用领域
未来需要进一步拓展太阳能利用的应用领域，如电动汽车、航空航天 等新兴领域，以推动太阳能利用技术的发展。
太阳能产业的发展能够带动相关产业 链的发展，创造更多的就业机会和经 济效益，促进经济的可持续发展。
减少环境污染
太阳能利用不会产生温室气体和其他 污染物，能够降低对环境的破坏和污 染，有助于改善空气质量和水资源状 况。
太阳能利用的现状与趋势
现状
目前，全球太阳能利用市场规模不断扩大，技术水平不断提高。各国政府纷纷出 台相关政策，鼓励太阳能产业的发展和应用。同时，太阳能利用成本逐渐降低， 效率不断提高，使得其竞争力逐渐增强。
06
结论与展望
研究结论
太阳能利用技术已取得显 著进展
随着科技的发展，太阳能利用 技术已经取得了显著的进步， 包括光伏发电、光热利用和太 阳能建筑一体化等领域。
研究性学习开题报告(垃圾食品)PPT课件
此外，饼干中含有大量的高浓度丙烯酰胺，它可以破坏人 体的神经系统，并可导致阳痿、瘫 痪和各种癌症。
9
汽水可乐类食品对人体的危害
碳酸饮料有独特清爽的风味以及消暑解渴的功能，这使得 它深受人们特别是青少年的喜爱。
碳酸饮料的主要成分为糖、色素、香料及碳酸水等，长期 饮用非常容易引起肥胖等疾病。更 重要的是，它会给肾脏带 来很大的负担，是引起糖尿病的一大隐患。
世界卫生组织(WHO)公布了全球十大垃圾食物，它们是我们肥胖的罪魁 祸首，也是造成健康 问题的重大因素，为了健康，请大家远离这些垃圾食品：
1.油炸类食品 2.腌制类食品 3.加工类肉食品 4.饼干类食品 5.汽水可乐类食品 6.方便类食品 7.罐头类食品 8.果脯、话梅和蜜饯类食物 9.冷冻甜品类食品 10. 烧烤类食品
8
饼干类食品对人体的危害
饼干类食品种类繁多，口感酥脆香甜。但是，小小的饼干蕴藏 了高热量，给人们带来方便的 同时，也对人体健康带来一定 的危害。
饼干含有大量糖分，而摄入糖分过高引发维生素摄入不足， 免疫功能下降。在此类食品的制 作过程中还使用了一种叫做 “反式脂肪酸”的油脂，它不仅影响人体免疫系统，还会增加 血 液黏稠度和凝聚力，促进血栓形成；同时，它也会提高人 体血液中低密度胆固醇LDL(也就是 “坏脂蛋白”)的含量，降 低高密度胆固醇HDL(也就是“好脂蛋白”)的含量，这样，就 大大 增加了动脉硬化和Ⅱ型糖尿病的发生概率。
碳酸饮料还加入了大量的人工合成甜味剂，人体摄入过量 会影响肠胃道消化酶的正常分泌， 降低小肠的吸收能力，使 食欲减退；短时间大量摄入糖精还会导致急性中毒，饮用过多 会抑 制人体内的有益菌，从而破坏消化系统功能。科学研究 还表明，碳酸饮料是腐蚀青少年牙齿 的重要原因之一。
9
汽水可乐类食品对人体的危害
碳酸饮料有独特清爽的风味以及消暑解渴的功能，这使得 它深受人们特别是青少年的喜爱。
碳酸饮料的主要成分为糖、色素、香料及碳酸水等，长期 饮用非常容易引起肥胖等疾病。更 重要的是，它会给肾脏带 来很大的负担，是引起糖尿病的一大隐患。
世界卫生组织(WHO)公布了全球十大垃圾食物，它们是我们肥胖的罪魁 祸首，也是造成健康 问题的重大因素，为了健康，请大家远离这些垃圾食品：
1.油炸类食品 2.腌制类食品 3.加工类肉食品 4.饼干类食品 5.汽水可乐类食品 6.方便类食品 7.罐头类食品 8.果脯、话梅和蜜饯类食物 9.冷冻甜品类食品 10. 烧烤类食品
8
饼干类食品对人体的危害
饼干类食品种类繁多，口感酥脆香甜。但是，小小的饼干蕴藏 了高热量，给人们带来方便的 同时，也对人体健康带来一定 的危害。
饼干含有大量糖分，而摄入糖分过高引发维生素摄入不足， 免疫功能下降。在此类食品的制 作过程中还使用了一种叫做 “反式脂肪酸”的油脂，它不仅影响人体免疫系统，还会增加 血 液黏稠度和凝聚力，促进血栓形成；同时，它也会提高人 体血液中低密度胆固醇LDL(也就是 “坏脂蛋白”)的含量，降 低高密度胆固醇HDL(也就是“好脂蛋白”)的含量，这样，就 大大 增加了动脉硬化和Ⅱ型糖尿病的发生概率。
碳酸饮料还加入了大量的人工合成甜味剂，人体摄入过量 会影响肠胃道消化酶的正常分泌， 降低小肠的吸收能力，使 食欲减退；短时间大量摄入糖精还会导致急性中毒，饮用过多 会抑 制人体内的有益菌，从而破坏消化系统功能。科学研究 还表明，碳酸饮料是腐蚀青少年牙齿 的重要原因之一。
研究性学习开题报告PPT
05
03
收集资料
通过查阅文献、实地调查、实验等方 式收集相关资料，为研究提供数据支 持。
04
分析资料
对收集到的数据进行整理、分类、统 计和分析，提取有用信息。
数据采集和处理
数据采集
根据研究需要，选择合适 的数据采集方法，确保数 据的真实性和可靠性。
数据处理
对采集到的数据进行清洗、 整理和转换，使其满足统 计分析的要求。
02
分析国内外研究的发展趋势和前沿动态，指出研究的空白和 不足之处。
03
总结现有研究的优缺点，为后续研究提供参考和借鉴，并提 出个人研究的创新点和研究视角。
Part
02
研究目的和问题
研究目的
01
探索解决现实问题 的新途径
通过研究，寻找解决当前教育、 环境、医疗等领域的实际问题的 方法和策略。
02
数据存储
将处理后的数据存储在数 据库或电子表格中，方便 后续的查询和分析。
Part
04
研究结果和结论
研究结果
结果1
通过问卷调查，我们发现大 多数学生对研究性学习持积 极态度，认为这种学习方式 能够提高他们的自主学习能
力和创新思维。
结果2
在实验组中，采用研究性学 习方式的学生在课程结束后 的测试中平均成绩比对照组
高出10%。
结果3
在研究过程中，我们发现研 究性学习能够促进学生之间 的合作与交流，增强团队协 作能力。
结果分析
01
分析1
结果表明大多数学生对于研究性学习持肯定态度，认为这种方式能够促
进个人发展。这为进一步推广研究性学习提供了有力支持。
02 03
分析2
实验组学生成绩的提高表明研究性学习对于提高学生的学习效果具有积 极作用。这可能是因为研究性学习能够激发学生的学习兴趣和主动性， 促进深度学习。
【研究性学习】校园垃圾桶设计开题报告word+ppt
分析关键点
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分析关键点
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分析关键点
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研究性学习开题报告 ppt
关于姓氏的例子
• 1、、、、房姓——感恩戴德 投桃报李
•
传说上古尧帝见儿子丹朱没有治理天下的才能，就把帝位传给了舜。舜继位之后，感激
Байду номын сангаас
• 尧的恩德，就把丹朱封在舟渊，国号“庚”。又封丹朱的儿子陵在房邑，称房邑侯，房邑侯
• 的子孙就以封地为姓，奉房陵为始祖。
• 2、、、、蒋姓——一脉相承 源于姬姓 • 蒋姓是一个大姓，占百家姓第十三位。 • 公元前十一世纪，周武王灭商建立周朝，确立宗法，建立典章，开始了诸侯大分封。《唐书 • 宰相世系表》曰：“周公第三子伯龄封于蒋，子孙以国为氏。”蒋国的位置在河南固始县西 • 北一带。周朝的历代君王都姓姬，所以蒋姓源于姬姓。 • 五代时期，西汉蒋诩的后人蒋显出任明时的监盐官，住在宁波城内，后来成为宁波望族，逐 • 渐发展到浙东福建以及其它地方。蒋姓迁台，始于南明永历年间，当时有位叫蒋毅安的人跟 • 随郑成功父子反清复明，后来参加光复台湾的壮举。
百家姓 （2）
• 边扈燕冀 郏浦尚农 温别庄晏 柴翟阎充 慕连茹习 宦艾鱼容 • 向古易慎 戈廖庚终 暨居衡步 都耿满弘 匡国文寇 广禄阙东 • 殴殳沃利 蔚越夔隆 师巩厍聂 晁勾敖融 冷訾辛阚 那简饶空 • 曾毋沙乜 养鞠须丰 巢关蒯相 查后荆红 游竺权逯 盖后桓公 • 万俟司马 上官欧阳 夏侯诸葛 闻人东方 赫连皇甫 尉迟公羊 • 澹台公冶 宗政濮阳 淳于单于 太叔申屠 公孙仲孙 轩辕令狐 • 钟离宇文 长孙慕容 鲜于闾丘 司徒司空 亓官司寇 仉督子车 • 颛孙端木 巫马公西 漆雕乐正 壤驷公良 拓拔夹谷 宰父谷粱 • 晋楚闫法 汝鄢涂钦 段干百里 东郭南门 呼延归海 羊舌微生 • 岳帅缑亢 况后有琴 梁丘左丘 东门西门 商牟佘佴 伯赏南宫 • 墨哈谯笪 年爱阳佟 第五言福 百家姓终
中学生校服的设计研究型学习开题报告PPT课件
世界各国校服的特色
• • • • • • 中国经典运动式校服 中国西装式校服 日本校服春秋装 北朝鲜的校服 韩国校服 美国校服春秋装
中国经典运动式校服
• 现代中国大部分地区， 普通运动式校服的基 本特点： 朴素整洁，价格便 宜，款式多样，男女 无别，通常是春秋冬 三季通用一套、夏季 另外一套，只有少数 学校才区分春秋装和 冬装。
美国校服春秋装
对校服的要求比较宽松，不同的州、不同的学校对学 生服装的要求也不同，学生可以比较自由地选择符合 自己个性的校服或者干脆不穿校服。美国的一套校服 大约要１００美元左右。
感谢欣赏
• •
校服基本概况
• 校服，就是学校~学生的制服！学校为了规范管理~统一的 着装。而校服也直接影响到学校的形象！ • 目前中国大陆的校服主要是运动服，只有少数学校的 校服已更新为西式制服。台湾、香港的校服通常为水手服、 制服或旗袍。 除中国以外，世界上有很多国家的校服均为一套平时 穿着的正装制服和一套体育课或参加校内体育活动之时穿 着的运动装，个别国家亦有配相应皮鞋，其他国家也会规 定鞋袜。学校设有更衣室。特定性别制服一直争议的焦点， 有的学校允许女学生可选择裤子或裙子。
研究内容
研究方法 人员分工
设计本校校服
上网查找资料 自主设计
柯景泰：做PPT 张晨，桂佳祺，毛飞羽，董力华：查找资料,设计调查问卷，构思校 服款式，总结 杨羽璇：画设计稿图 上网找资料；老师指导；调查问卷 1.查找资料，汇集各类校服 2.整理、构思本校校服 3.设计校服，绘制校服草图 4.制作校服 制作出两套校服，在班上进行展示 表达形式：PPT 课题组组长‘:柯景泰
完成课题所需要的 条件 研究步骤
预期成果及表达形 式 撰写报告：张晨
研究性学习开题报告 PPT课件
从化市第五中学 苏秋婵
活动目的
• 1 丰富，拓展学生的知识，了结对联的 一些相关知识，尝试对简单的对联。
• 2 培养学生收集和处理信息的能力，协 作学习的能力，口语表达和交际的能力， 阅读能力和审美能力。
活
• 为什么研究
动 流
• 研究什么
• 怎样研究
• 预期结果
• 小结
•一、为什么研究
为什么研究—— • 对1.联中华民族历来以悠久而丰富的
• 2、作为高中学生，识记了大量的古典 诗词，已经具有一定的古诗文体常识、 阅读技巧和鉴赏方法等方面知识的积 淀，具备开展研究性学习的知识和能 力基础。
•二、研究什么？
研究什么——对联
• 1.对联的来历 • 2.对联的组成 • 3.怎样贴对联？怎么读对联？ • 4.对联的基本特征 • 5.收集有趣的对联故事 • 6.收集了各种各样的对联，进行分类
研究什么——趣味古诗词
• 1.中国古代诗歌的发展 • 2.古诗词的分类情况 • 3.古诗词中常见而有趣的意象 • 4.古代诗词与地方文化的结合 • 5.古代诗词与现代流行曲的碰
撞
•三、怎样研究？
怎样研究
• 1.上网查询 • 2.在学校图书馆查阅书籍 • 3.留意身边的例子 • 4.老师的指导以及积极的小
在桃木板上分别写上门神的名字.这样，
为非作歹的鬼魅邪恶就不敢上门了。这
些桃木板就叫“桃符”，它以后被红纸
所取代，写上字就成了春联。
对联的组 成
• 对联由上联下联和横批三部分组 成。横批可以说是对联的题目，也是 对联的中心，好的横批可以起到画龙 点睛，相互补充的作用。
对联的基 • 1数）要本相字特等数。要征对，要求上联和下联的字
文化著称于世。每一个中华儿女 都为我们伟大的民族拥有这博大 精深的文化而感到自豪。我们应 该弘扬民族优秀文化传统。
活动目的
• 1 丰富，拓展学生的知识，了结对联的 一些相关知识，尝试对简单的对联。
• 2 培养学生收集和处理信息的能力，协 作学习的能力，口语表达和交际的能力， 阅读能力和审美能力。
活
• 为什么研究
动 流
• 研究什么
• 怎样研究
• 预期结果
• 小结
•一、为什么研究
为什么研究—— • 对1.联中华民族历来以悠久而丰富的
• 2、作为高中学生，识记了大量的古典 诗词，已经具有一定的古诗文体常识、 阅读技巧和鉴赏方法等方面知识的积 淀，具备开展研究性学习的知识和能 力基础。
•二、研究什么？
研究什么——对联
• 1.对联的来历 • 2.对联的组成 • 3.怎样贴对联？怎么读对联？ • 4.对联的基本特征 • 5.收集有趣的对联故事 • 6.收集了各种各样的对联，进行分类
研究什么——趣味古诗词
• 1.中国古代诗歌的发展 • 2.古诗词的分类情况 • 3.古诗词中常见而有趣的意象 • 4.古代诗词与地方文化的结合 • 5.古代诗词与现代流行曲的碰
撞
•三、怎样研究？
怎样研究
• 1.上网查询 • 2.在学校图书馆查阅书籍 • 3.留意身边的例子 • 4.老师的指导以及积极的小
在桃木板上分别写上门神的名字.这样，
为非作歹的鬼魅邪恶就不敢上门了。这
些桃木板就叫“桃符”，它以后被红纸
所取代，写上字就成了春联。
对联的组 成
• 对联由上联下联和横批三部分组 成。横批可以说是对联的题目，也是 对联的中心，好的横批可以起到画龙 点睛，相互补充的作用。
对联的基 • 1数）要本相字特等数。要征对，要求上联和下联的字
文化著称于世。每一个中华儿女 都为我们伟大的民族拥有这博大 精深的文化而感到自豪。我们应 该弘扬民族优秀文化传统。
研究性学习开题报告案例分析
一、研究目的（原因）及意义 中学，是我们整个学习生涯中十分重要的阶段。作为中学生，我们辛勤努力地工作学习，全身心地投入学习中，也是要有资本的。有这一资本，我想学习起来也起着一定的作用。必须要有充足的精力，那就要求睡眠的保证，要有健康的身体，想要健康，除了体育的锻炼，增强体质，我们还需要有营养的饮食。同时，我们也需要补充水分，中学生有很多人会喜欢用饮料来解渴，这就是所要研究的，喝饮料它对我们的身体到底有什么样的影响？饮料中都有一些食品添加剂，长期的饮用对我们的新陈代谢是否有影响呢？那么，对于饮料，我们的看法如何？应该如何去看待饮料？
罗恩曾说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在这个信息化高速发展的今天，许多青少年往往忽略了古人多强调的“真善美”而过分注重物质生活，强调外表美。我们组希望：通过这次报告能让与我们一样迷惘的人明白美的意义，怎样去判断一个人是美是丑，去了解古今中外人们对于美的标准，从而增长自己的知识。
01
满天星辰是美，皓月当空时美，花开满园是美，芳草如茵是美……美是一个永恒的话题，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。春夏秋冬，各有各的特色，风霜雪雨，各有各的魅力，如今的社会，如一块带有瑕疵的碧玉，我们的生活中充满了美，但却仍然有一些不和谐的因素，本课题开展是想让同学们拥有一双发现美的眼睛，认识到什么叫真正的美！
研究性学习开题报告案例分析
指导教师：赵沙沙
淮安市清河中学高一（8）班 第九组开题报告 研究课题：《关于美的调查与研究》 指导老师：罗 娟 具体分工： 总 设 计：朱 颖 研究方案设计：张 鑫 具体过程设计：李 杰 幻灯片设计：朱 颖 问卷参与者：张 鑫、刘 坤 文字设计：王明敏 后期处理：薛梦莹
案例一
具体实施
制定方案，分组调查。 为了更充分研究主题，根据青少年对美的认识，把研究课题分为： 古代美女的标准。 中西方的ห้องสมุดไป่ตู้美标准。 《关于美》调查报告总结。 班级成员自由组合分别承担三个子课题，制定课题的研究方案后，查找和收集相关资料，为课堂研究寻求证据。 整理材料，交流信息。
研究性学习ppt课件
收获进行加工整理。最终成果可以是口头材料、实 物、图画、音像制品,也可以是简单的书面材料等。
n 成果的交流方式多样化,，可以通过辩论、研讨、展 览、墙报、刊物、网页等方式来交流。
n 学生要有始有终地完成研究性学习项目的任务，争 取达到预期的目标。但是，经过努力仍不能获得满 意的结果也属正常。
37
( 四)实施中的教师指导 研究性学习中，学生是积极
42
4 。研究性学习实施过程中， 要指导学生采用多种可能的手段， 如记日记、录音、绘画、摄影等， 及时记载探究活动的情况．真实记 录个人体验。同时要创造机会，帮 助学生通过交流、研讨与别人分享 成果。
培养学生的创新精神和实践能力，必须重视 学习过程中书本知识学习与行为实践活动的 平衡和结合。 研究性学习以学生的活动为中介，让学生通 过自主实践活动去主动发现、积极探究和自 由地创造。
13
(二)关注学生的兴趣，让学习充
满探究的快乐
兴趣是学生学习的动力。学生 好奇心强，求知欲旺盛，对身边问题 有浓厚的探究兴趣。关注学生的兴趣， 将兴趣转化为学习的问题，并以此作 为探究的出 发点，能有效地引导学 生主动投入到研究性活动中。
献研究等；
n 项目(活动)类 项目(活动)设计以解决一个比较复
杂的操作问题为主要目的，一般包括社会 性活动的设计和科技类项目的设计两种类 型；
31
(二)实施的组织形式
32
v 小组合作形式；研究小组一般由 3—5 人组成 学主 自己推选组长，聘请有一定专长的成人， 如本校教师、学生家长，校外人士等为指导教
23
3、鼓励动手实践
n 研究性学习的内容来自学生的生活实际，研究的过 程也是学生动手实践的过程。
n 研究性学习强调更多地通过学生对生活中实际问题 的探究来获得直接经验，提高运用知识解决实际问 题的能力。
n 成果的交流方式多样化,，可以通过辩论、研讨、展 览、墙报、刊物、网页等方式来交流。
n 学生要有始有终地完成研究性学习项目的任务，争 取达到预期的目标。但是，经过努力仍不能获得满 意的结果也属正常。
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( 四)实施中的教师指导 研究性学习中，学生是积极
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4 。研究性学习实施过程中， 要指导学生采用多种可能的手段， 如记日记、录音、绘画、摄影等， 及时记载探究活动的情况．真实记 录个人体验。同时要创造机会，帮 助学生通过交流、研讨与别人分享 成果。
培养学生的创新精神和实践能力，必须重视 学习过程中书本知识学习与行为实践活动的 平衡和结合。 研究性学习以学生的活动为中介，让学生通 过自主实践活动去主动发现、积极探究和自 由地创造。
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(二)关注学生的兴趣，让学习充
满探究的快乐
兴趣是学生学习的动力。学生 好奇心强，求知欲旺盛，对身边问题 有浓厚的探究兴趣。关注学生的兴趣， 将兴趣转化为学习的问题，并以此作 为探究的出 发点，能有效地引导学 生主动投入到研究性活动中。
献研究等；
n 项目(活动)类 项目(活动)设计以解决一个比较复
杂的操作问题为主要目的，一般包括社会 性活动的设计和科技类项目的设计两种类 型；
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(二)实施的组织形式
32
v 小组合作形式；研究小组一般由 3—5 人组成 学主 自己推选组长，聘请有一定专长的成人， 如本校教师、学生家长，校外人士等为指导教
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3、鼓励动手实践
n 研究性学习的内容来自学生的生活实际，研究的过 程也是学生动手实践的过程。
n 研究性学习强调更多地通过学生对生活中实际问题 的探究来获得直接经验，提高运用知识解决实际问 题的能力。
研究性学习开题报告
人力方面：1.大家都对这研究有一定的兴趣. 人力方面：1.大家都对这研究有一定的兴趣. 大家都对这研究有一定的兴趣 2.都有一定的基础知识 都有一定的基础知识. 2.都有一定的基础知识. 3.分工合作 3.分工合作 4.指导 4.指导老师 物力方面：1.有研究地点伦中高一级 物力方面：1.有研究地点伦中高一级 2.现有资料如 图书馆.电脑. 现有资料如： 2.现有资料如：图书馆.电脑.等 财力方面：1.问卷调查方面有一定的经费 财力方面：是高中生,由于睡眠引起的 , 精神面貌投入到学习之中以 更好的身体状况去学习从而 提高学习效率去学习.
内容 通过查阅报刊、上网搜索， 通过查阅报刊、上网搜索， 收集相关的资料 采用问卷调查方式， 采用问卷调查方式，调查伦 中高一学生对睡眠的认 识，并将所得数据进行 统计， 统计，制成图表 对一些同学进行访谈， 对一些同学进行访谈，了解 其睡眠对学习状况的影 响，并作成小报告
方法 资料查阅法 调查研究法
访谈法
成员分工
搜集资料——徐江 徐江
问卷设计——王鸿儒 王鸿儒 问卷调查——袁戴飞 张强 袁戴飞 网上调查——凌基浩 李辰凤 凌基浩 课件制作——韦孝诚 韦孝诚 报告总结——何亭耀 何亭耀 访问师生——祝新淮 祝新淮
时间安排： 时间安排：
活动步骤 时 间（周） 1—4 5—8 8—9 9—11 11—13 13—15 16—17 阶段任务 开题报告 问卷设计及调查 总结调查结果 访谈（同学的访问） 访谈（同学的访问） 整理资料 总结汇报 课件制作 主要研究方 资料查询法 问卷调查法 总结法 访谈法 整理法 总结法 / 主要负责人 王鸿儒 张强 徐江 袁戴飞 李辰凤 祝新淮 何亭耀 凌基浩 韦孝诚
华山中学高一（ 华山中学高一（7）班第六 组研究性学习开题报告
1研究性学习：中国古代各朝服饰特点及其发展·开题报告1
[研究计划]
任务分工:制作PPT：梅蕊朵夏科杨媛琴执笔：李柯成任泓宇陈文韬
讲解PPT：王心怡叶玉杰
查找资料：全体组员
研究步骤:第一阶段：充分准备，制定计划
第二阶段：写开题报告，收集资料
第三阶段：整理分析资料，讨论研究成果
第四阶段：撰写论文制作演示课件
第五阶段：整理活动报告，结题报告
[可行性分析]人力：组员对课题有兴趣，人手充足，可以协调完成各项工作且有老师指导
[研究的目的和意义]通过了解各朝的服饰样式和变化情况，发现各个朝代的经济发展，社会生产技术发展在服饰上的体现，以及政治因素对服饰的影响，传统文化对服饰的影响。我们可以借此更好地了解历史，学习从课本上学不到的知识。
[研究的主要内容]1.各朝服饰的样式特点
2.各朝服饰文化特点
3.服饰的发展过程
[研究的主要方法]上网查阅资料、咨询老师、小组讨论、上书店查阅资料
研究的目的和意义通过了解各朝的服饰样式和变化情况发现各个朝代的经济发展社会生产技术发展在服饰上的体现以及政治因素对服饰的影响传统文化对服饰的影响
课题名称
中国各朝服饰特点及发展概况
课题组成员
•梅蕊朵夏科杨媛琴王心怡叶玉杰李柯成任泓宇陈文韬
班级
高一导课程
语文
相关课程
历史
[选题背景]中华文化源远流长，博大精深。从夏朝开始，中华民族分分合合，经历了无数次磨难，成就各种不同的文化，而各个朝代的不同时代造就了各朝不同的服饰，及其引领不同的时尚潮流。我们从课本上学到这方面的内容比较少，因此我们将对其展开多方面了解。
物力：通过上网，去图书馆等多种途径搜集资料，看照片，内容丰富
[预期成果]能够基本了解古代各朝服饰的变化过程和以后的发展趋势。认识到研究的现实意义，拓宽对社会发展的眼界。
任务分工:制作PPT：梅蕊朵夏科杨媛琴执笔：李柯成任泓宇陈文韬
讲解PPT：王心怡叶玉杰
查找资料：全体组员
研究步骤:第一阶段：充分准备，制定计划
第二阶段：写开题报告，收集资料
第三阶段：整理分析资料，讨论研究成果
第四阶段：撰写论文制作演示课件
第五阶段：整理活动报告，结题报告
[可行性分析]人力：组员对课题有兴趣，人手充足，可以协调完成各项工作且有老师指导
[研究的目的和意义]通过了解各朝的服饰样式和变化情况，发现各个朝代的经济发展，社会生产技术发展在服饰上的体现，以及政治因素对服饰的影响，传统文化对服饰的影响。我们可以借此更好地了解历史，学习从课本上学不到的知识。
[研究的主要内容]1.各朝服饰的样式特点
2.各朝服饰文化特点
3.服饰的发展过程
[研究的主要方法]上网查阅资料、咨询老师、小组讨论、上书店查阅资料
研究的目的和意义通过了解各朝的服饰样式和变化情况发现各个朝代的经济发展社会生产技术发展在服饰上的体现以及政治因素对服饰的影响传统文化对服饰的影响
课题名称
中国各朝服饰特点及发展概况
课题组成员
•梅蕊朵夏科杨媛琴王心怡叶玉杰李柯成任泓宇陈文韬
班级
高一导课程
语文
相关课程
历史
[选题背景]中华文化源远流长，博大精深。从夏朝开始，中华民族分分合合，经历了无数次磨难，成就各种不同的文化，而各个朝代的不同时代造就了各朝不同的服饰，及其引领不同的时尚潮流。我们从课本上学到这方面的内容比较少，因此我们将对其展开多方面了解。
物力：通过上网，去图书馆等多种途径搜集资料，看照片，内容丰富
[预期成果]能够基本了解古代各朝服饰的变化过程和以后的发展趋势。认识到研究的现实意义，拓宽对社会发展的眼界。
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随着人们生活水平的不断提高, 对自身健康的关注和环境环保意识的 增强,人们对食品的营养和卫生要求 也越来越高。 通过这次调查研究，我们想唤起 同学们对绿色食品的重视，使他们清 楚知道自己对绿色食品认识的缺乏， 并进一步了解绿色食品。同时在同学 们之间宣传绿色食品观念，使绿色食 品观念深入同学们的内心。
访问——李嘉仪
时间安排：
活动步骤 时 间（周） 1—4 阶段任务 开题报告 主要研究方 资料查询法 主要负责人 吴晓华
5—8
8—9 9—11
问卷设计及调查
总结调查结果 访谈、摄影（同学的 访问和调查）
问卷调查法
总结法 访谈法
林家韵,张曼曦,罗刚
何培仪 李嘉仪
11—13Байду номын сангаас
13—15 16—17
整理资料
总结汇报 ppt制作
整理法
总结法 /
何秀云
张曼曦 罗刚
人力方面：1.大家都对这研究有一定的兴趣. 2.都有一定的基础知识. 3.分工合作 4.指导老师 物力方面：1.有研究地点伦中高一级 2.现有资料如：图书馆.电脑.等 财力方面：1.问卷调查方面有一定的经费
1.通过调查研究，我们大力宣传绿色食品观念， 同学们对绿色食品有了进一步的认识，使同学们 对绿色食品的重要性有了深刻的理解。 2.学会合作和运用各种调查方法.
高一（2）班
课题—伦教中学高一级学生对绿色食品的 认识 级别：高一（2）班 人员介绍： 指导教师---陈毓泓 组长---李嘉仪 组员---罗刚 何培仪 张曼曦 何秀云 林 家韵 吴晓华
1.经我们的调查和了解,现金中学生在饮食方面对 食品的认识并不深. 2. 很多社会现象都反映出大多中学生对平时生活的 饮食很不注重,甚至不了解应该怎样去选择健康的食 品，所以学生食与标志等都不清楚。 因此这次我们就这个问题，制作了一系列的研 究计划去帮助同学们认识和了解怎样选择健康食品， 并了解所谓的“绿色食品”。
内容
方法
通过查阅报刊、上网搜索， 收集相关的资料
采用问卷调查方式，调查伦 中高一学生对绿色食品 的认识，并将所得数据 进行统计，制成图表 到有关部门进行访谈，了解 垃圾食品在市场上的状 况，并作成小报告
资料查阅法
调查研究法
访谈法
人员安排
搜集资料——张曼曦
问卷设计——张曼曦 问卷调查——林家韵.何秀云.罗刚 摄影——李嘉仪 ppt制作——罗刚 报告总结——吴晓华,何培仪