五年级((上册))英语期末总复习资料全
【人教版五年级上册英语总复习资料】
【人教版五年级上册英语总复习资料】距离期末考试已经不远了，那么在这个关键的阶段，五年级的孩子应该怎样复习英语呢?应该怎样归纳重点知识呢?下面是由的人教版五年级上册英语总复习资料，一起来看看吧。
一、words：eggplant (茄子) fish (鱼) green beans (青豆) tofu (豆腐) potato (土豆) tomato (西红柿) for (为;给) lunch (中餐;午饭) we (我们) tasty (好吃的) sweet (甜的) sour (酸的) fresh (新鲜的)salty (咸的) favourite (最喜爱的)they are (他们是) fruit (水果) grape (葡萄)二、sentences：1、What do you have for lunch on Mondays?2、We have tomatoes,tofu and fish,3、What's your favourite fruit?4、I like apples.They're sweet.5、I like fruit.But I don't like grapes.They're sour.6、What would you like for lunch?7、I'd like some tomatoes and mutton.8、I'm hungry.Here is our school menu.9、That sounds good. It's tasty.10、It's my favourite.11、What's your favourite food?12、Bananas are my favourite .13、I'm heavy now.14、I1. 我饿了：I’m hungry.2.询问某人想吃什么东西：---What would you like for lunch? 你午饭想吃什么?---I’d like some tomatoes and mutton. 我想吃些西红柿和羊肉。
期末复习(课件)人教PEP版英语五年级上册
语法
可数名词变复数 有规律的变法 1、一般在词尾加s 2、以s、x、sh、ch结尾的，加es 3、以辅音字母加y结尾的，把y变成i再加es
以元音字母加y结尾的，直接加s 4、以o结尾的，有生命的加es： tomato、potato、hero（英雄爱吃土豆和西红柿）
没有生命的加s 5、以f/fe结尾的，把f/fe变成v，再加es
4、Practice makes perfect. 熟能生巧。
5、East，west，home is best. 金窝银窝，不如自己的狗窝。
6、Seeing is believing. 眼见为实。
形容词
tired 疲倦的 thirsty 口渴的 favourite 特别喜爱的 dirty 脏的 high 高的 wonderful 极好的 next 下一个 Dear 亲爱的
动词
know 知道，了解 finish 完成 learn 学习 send 邮寄 move 搬家 live 居住 speak 说 want 想要 drink 喝
4、询问对方会做什么事并回答 What can you do？ I can... 询问对方能否做某事并回答 Can you...? Yes,I can./No,I can’t.
5、描述某处有某物 There is a/an+可数名词的单数+其他. There is+不可数名词+其他. There are+可数名词的复数+其他.
6、询问某处是否有某物并回答 Is there a/an...? Yes,there is./No,there isn’t. Are there...? Yes,there are./No,there aren’t.
五年级英语上册期末复习资料
014年新版小学英语五年级上册期末复习资料Unit1重点单词old年老的 young年轻的 funny 滑稽的 kind和蔼的strict严格的 polite 礼貌的 helpful乐于助人的shy害羞的 hard-working勤奋的 clever聪明的sometimes有时 will 将要know 知道 robot机器人 finish 完成he‵s=he is 他是who‵s=who is谁是 Mr.先生 Miss 小姐重点句型1.---Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师 ---Mr Jones.琼斯老师。
2.---Is he young? 他年轻吗？--- Yes,he is. 是的，他年轻。
--- No,he isn’t.不，他不年轻。
3.---What’s Wu Yifan like? 吴一帆长什么样？---He’s hard-working. 他很勤奋。
4.Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。
5.He is very helpful at home. 他在家很能干。
6.He can speak Chinese and English.他会说中文和英语。
7.He makes me finish my homework.他让我写作业。
发音/i/ baby宝宝 happy开心的 windy刮风的 sunny晴朗的 sorry 对不起 The baby is happy. I like candy. I am sorry.Unit2 重点单词Monday(Mon.) 星期一 Tuesday(Tue.) 星期二 Wednesday(Wed.)星期三 Thursday(Thu.) 星期四 Friday(Fri.) 星期五 Saturday(Sat.) 星期六 Sunday (Sun.)星期天 weekend 周末 wash my clothes 洗我的衣服 do homework 做作业 watch TV 看电视 read books 读书 play football 踢足球 on the weekend 在周末 often通常cooking烹饪 tired疲惫的 sport体育运动 should 应该 every每一个 schedule 工作计划 day一天重点句型1.----What day is it today? 今天是星期几 ---It’s Saturday. 今天星期六。
小学五年级英语上册期末复习(全册考点汇总)
（注意：some用于肯定句中，any用于否定句和疑问句中。）
Unit 5
重要句型
1.描述某处有（存在）某物或某人：
句型结构：There is/are +物/人（+地点）
例句：1.There is a big bed.（这里）有张大床。
2.There are so many pictures here.这里有这么多幅画。
（注意：①we'll = we will，will表示将来要发生的事情。②have在句中意为“举行，进行；办”）
2.询问对方会做/能做什么事情：
询问：——What can you do?
回答：——I can...
例句：What can you do for the party,children?
孩子们，你们能为联欢会做什么?
自然公园里有高楼吗？
Yes,there are.是的，大自然公园里有高楼。
No,there aren't.不，大自然公园里没有高楼。
Are there +可数名词复数（+地点状语）。
1. There aren't many people.没有很多人。
There be结构的的否定句：在be动词后面加not,如果句中有some,通常需要把some变为any。
期末复习（全册考点汇总）
Unit 1
重要句型
1.询问是谁：
Who’s your art teacher？谁是你的美术老师？
Mr. Jones.琼斯老师。
2.一般疑问句问答：
Is he young?他年轻吗？
Yes, he is.是的，他年轻。No,he isn’t.不，他不年轻.
英语复习资料五年级上册3篇
英语复习资料五年级上册英语复习资料五年级上册精选3篇（一）以下是五年级上册英语复习资料：1. 单词：- apple (苹果)- banana (香蕉)- cake (蛋糕)- desk (桌子)- elephant (大象)- fish (鱼)- grape (葡萄)- hat (帽子)- ice cream (冰淇淋)- juice (果汁)2. 句子：- I like apples. (我喜欢苹果。
)- What's your name? (你叫什么名字？)- How old are you? (你多大了？)- This is my teacher. (这是我的老师。
)- Can you swim? (你会游泳吗？)3. 语法：- 人称代词：I, you, he, she, it- 时态：一般现在时，一般过去时- 动词的变化规则：一般情况下，动词的变化规则是在动词原形后面加-s，表示第三人称单数。
4. 课文内容：- My School (我的学校)- My Class (我的班级)- My Friends (我的朋友们)- I Like... (我喜欢...)- Can You Swim? (你会游泳吗？)以上是五年级上册英语的复习资料，希望对你有帮助！英语复习资料五年级上册精选3篇（二）以下是五年级下册英语复习资料的建议：词汇复习：- 复习并记忆本学期学过的词汇，包括形容词、动词、副词等等。
- 组织词汇游戏，如卡片配对、写下近义词和反义词等，以帮助记忆。
语法复习：- 复习多种时态的用法，如一般现在时、一般过去时和将来时。
- 复习句子结构，如肯定句、否定句和疑问句以及相关的语序。
- 复习形容词和副词的比较级和最高级的用法。
阅读理解和写作：- 阅读有关五年级学科的英语文章，包括科学、历史和地理等等。
- 练习回答问题，根据文章内容进行思考和回答问题。
- 练习写作，写一篇关于自己周末活动的小短文。
小学五年级上册英语期末重点知识复习资料
小学五年级上册英语期末重点知识复习资料学习英语,利用多媒体渠道—单词、母语朗诵录音和图片—使你可以在路上与母语使用者打交道时、日常生活或家庭生活中以及工作中掌握有用的单词和短语。
下面是为大家精心整理的有关小学五年级上册英语期末重点知识复习资料汇总，希望对你们有帮助!小学五年级上册英语期末重点知识复习资料汇总1Unit 1 What’s he like?1. 描述人的外貌单词old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的fat 胖的thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的3. 重点句型(1)---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher? (谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师?)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士(2)---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。
(3)---Is he/she strict? 他/她严厉么?肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。
否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。
Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。
Monday 星期一(Mon.) Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三(wed.) Thursday 星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书wash my clothes洗衣服play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
五年级英语上册期末知识点全汇总(人教版)
五年级英语上册期末知识点全汇总第一部分：重点单词和句子（要求会背，会写）1、old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的；可笑的kind 体贴的；慈祥的strict 要求严格的；严厉的polite 有礼貌的；客气的hard-working 工作努力的；辛勤的helpful 有用的；愿意帮忙的clever 聪明的；聪颖的shy 害羞的2、熟读，最好能背。
Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士是我们新语文老师。
What’s she like? 她怎么样？She’s very kind.她很和蔼。
Is she strict? 她严格吗？Yes, sometimes.是的，有时候.Do you know Mr Young?你认识杨先生吗？No,I don’t .不，不认识。
Yes,I do 是的，我认识。
Who is your maths teacher? 谁是你的数学老师？Mr Li 李先生。
Is he funny? 他搞笑吗？Yes，he is．是的，他搞笑。
No，he isn’t．不，不搞笑。
第二部分：知识点1. B e(is, am, are) 的用法口诀be 动词am is are ;我(I)用am,你(you)用are; is 连着他,她,它(he, she, it); 我们, 你们和他们(we, you, they),全部都用are( 单数is ；复数are；he is 他是；she is 她是；it is 它是；you are 你（们）是；we are 我们是；they are 它们是；I am 我是）2. be like 与do like:What’s …like ？是问” 某某长什么样子？” 的意思。
它的答语一般用：He/Sh e/ I t is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)。
而在What does … like? 的句子中，like 是“喜欢”的意思。
小学英语五年级上册复习资料
五年级上期英语复习资料一、易混词整理can can’t cat cake kite mouse mouth能不能猫蛋糕风筝老鼠嘴meat meet thank think fine five肉遇见谢谢认为好的五you your Ms Mrs Miss Mr boy toy你你的女士夫人小姐先生男孩玩具and at too two door doll和在也二门玩具娃娃it’s its look book cook food foot它是它的看书烹饪食物足green grey/gray four for seven eleven 绿色灰色是为，给七十一eight eat nine line twelve twenty 八吃九线十二二十present parents say see ball tall礼物父母说看见球高的farmer father his he’s him head hand农民父亲他的他是他（宾格）头手in on under arm farm art her here 在……里/上/下手臂农场美术她的这里eye ear they them pear bear眼睛耳朵他们他们（宾格）梨熊who whose year ear cool cold 谁谁的年耳朵凉爽的冷的wind windy sun sunny snow snowy 风有风的太阳晴朗的雪下雪的rain rainy bed bad sweater weather 雨下雨的床坏的毛衣天气coat goat boat by buy close clothes外套山羊船乘（交通工具）买关上服装shirt skirt white write tree train衬衫短裙白色写树火车house horse chess cheese far car房子马象棋奶酪远的小汽车fruit foot ship sheep house horse水果足轮船羊房子马old cold will well hair here hear her老的冷的将好头发这里听到她cloud cloudy housework homework our or云多云的家务劳动家庭作业我们的或者take talk love live ride read带走谈话爱居住骑读wear where there those these this these穿哪里那里那些这些这个这些of for fourteen forty fifteen fifty......的为，给十四四十十五五十floor four tea team Chinese China地板四茶运动队中国的中国start star late let room zoo开始星星晚的让房间动物now how grass class cup cap现在怎样草班级，课杯子帽子people pupil purple cook took map cap人们小学生紫色烹饪带走（过去式）地图帽子teach teacher drive driver say see sea教教师驾驶司机说看见海洋二、动词过去式原形---过去式不规则变化am/is --- was 是are --- were是buy---bought 买come --- came 来drink---drank 喝，饮draw--- drew 画drink --- drank 喝do --- did 做eat---ate 吃fall --- fell 下落；摔倒find --- found 发现go --- went 去get --- got 得到give --- gave 给find---found 发现，找到have --- had 度过,有make --- made 制作meet---met 看见；见take---took 带，拿，乘坐lose---lost 丢失learn --- learnt 学习ring---rang 响ride---rode 骑run --- ran 跑see --- saw 看到send --- sent 发送；寄sing --- sang 唱swim---swam 游泳take --- took拍摄tell---told 告诉win---won 赢得write --- wrote 写原形+ dtie--- tied 系，绑live --- lived居住dance --- danced 跳arrive---arrived 到达phone --- phoned 打电话原形+edcook --- cooked 煮东西climb---climbed 爬help --- helped 帮助laugh--- laughed 笑jump---jumped 跳play --- played 玩row --- rowed 划船visit---visited参观，旅游，拜访talk --- talked 说visit---visited 参观walk---walked 步行wash---washed 洗work --- worked 工作watch --- watched 看paint--- painted 涂色stay---stayed 停留原形去y + iedcarry --- carried 搬运；带cry --- cried 哭study --- studied 学习双写末尾字母+ eddrop---dropped 掉落skip---skipped 跳绳travel --- travelled 旅行原型保持不变cut--- cut 剪put--- put放三、语法知识整理2.加动词原形助动词：do,don’t, does, doesn’t,did,didn’t情态动词: can ,can’t, could, couldn’t, should,shouldn’t，must部分短语：want to, have to（不得不）3.a/an 用法绝大多数以元音字母（a,e,i,o,u）开头的单词都是用an，以辅音字母开头的都是用a。
新人教版PEP五年级英语上册复习资料(全)
1新版PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What’shelike?重点单词old 老的，年纪大的polite 有礼貌的的，辛勤的maths/math 数学young年轻的shy 羞怯的，怕生的music 音乐Chinese 语文，中文funny 滑稽的可笑的helpful 有用的art美术sometimes 有时，间或kind 体贴的clever 聪明的，聪颖的science 科学robot 机器人strict 严格的hard-working工作努力English 英语speak 说讲（某种语言）重点句子1.—Who’s yourartteacher? 谁是你的美术老师？—Mr.Jones.琼斯老师。
2.—Isheyoung?他年轻吗？—Yes,heis.是的，他年轻。
—No,heisn’t.3.—What’s WuYifanlike?吴一帆怎样？—He’shard-working.他很勤奋。
4.MsWangwillbe ournewChineseteacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5.Heisveryhelpful athome. 他在家很能干。
6.Robinisshortbutstrong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7.HecanspeakChineseandEnglish . 他会说中文和英语。
8.Hemakesmefinishmyhomework. 他让我完成我的作业。
语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[i]。
例：baby happy windy sunny sorry candy many family party 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ai] 例：by 乘坐my我的why为什么cry哭fly 飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/shelike? -He/Sheiskind/⋯2、一般疑问句的问与答：—Ishe/she⋯？—Yes,he/sheis. —No,he/sheisn’t.—Doyouknow⋯?—Yes,Ido.—No,Idon’t3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法：I+am, He,she,it ，人名、物名+is We,you,they+are4、and和but的区别：and“和，与”，表并列关系Heistallandthin.他又高又瘦。
新版PEP小学英语五年级上册专项复习---期末总复习资料全文
新版PEP小学英语五年级上册专项复习——期末总复习资料词汇一、给下列单词选择正确的汉语意思。
（10分）（）1、polite A.有礼貌的 B.友好的（）2、shy A.体贴的 B.羞怯的；腼腆的；怕生的（）3、Sunday A.星期日 B.星期二（）4、watch A.看 B.洗（）5、fresh A.可口的 B.新鲜的；刚摘的（）6、sweet A.含糖的；甜的 B.辣的（）7、healthy A.健康的 B.新鲜的（）8、photo A.照片；相片 B.书本（）9、beside A.在旁边（的） B.在……上面（）10、bridge A.河流 B.桥二、按要求写一下。
（10分）1、old（反义词）_________2、I’d like（完整形式）________3、are not（缩写形式）_______4、their（同音异义词）________5、sandwich（复数）________6、photo（复数）_________7、kind（对应词）________ 8、wash（第三人称单数）_________9、Monday（缩写形式）_______ 10、we（形容词性物主代词）________三、看图，写短语。
（20分）1、2、3、4、5、__________ __________ ___________ __________ __________ 6、7、8、9、10、__________ __________ __________ __________ _________四、用所给单词的恰当形式填空。
（20分）1、—______（he）there any trees on the hill?—Yes,there are.2、Can Amy _____（dance）？3、There ______（be） a ksala over there.4、What would you like_______（eat）?5、After lunch,we have a______（read） class.6、______（he） favourite food is salad.7、Jeff often helps others.He is a_______（help） boy.8、There ______（be） two apples and a banana on the plate.9、Let’s go _______（boat）.10、There _______（be） a river and two lakes in the park.五、选词填空。
(完整)五年级上册英语复习资料整理
五年级上册英语复习资料整理五年级上册英语复习资料整理Unit 1 What’s he like?一、四会单词old 年老的 young 年轻的 funny 有趣的，滑稽的 kind 体贴的，和蔼的严格的，严厉的 polite 有礼貌的hard-working 工作努力的 clever 聪明的helpful 有用的 shy 害羞的 short 矮的 tall 高的thin 瘦的 strong 强壮的friendly 友好的 quiet 安静的，文静的二、重点句型1.—Who’s your maths teacher? 谁是你的数学老师？—Mr. Zhang/ Miss White. 张先生/怀特小姐。
2.—What’s he / she like? 他/她什么样？—He’s / she’s kind and他/她既和蔼又严格。
3.Is he / she+体貌或性格特点的形容词？询问某人的体貌或性格特点是不是什么样？—Is he young? 他年轻吗？—/N’t—Ilite? 她有礼貌吗？—/N’t三、语法知识①辅音字母y结尾，且属非重读音节发/ i/。
如：happy baby funny windunny但在my why fly中，在词尾发/ai/（爱）。
②be动词用法及例句am 与第一人称单数 I 连用。
I am a teacher.我是一名老师。
is 与第三人称单数()连用。
He is a boy. 他是一个男孩。
are 与第二人称单复数（you），第一人称复数(we)，第三人称复数(they)连用。
You are a student.你是一名学生。
We are students.我们是学生。
※ 助记歌：我用am，你用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)；单数is，复数are。
以is、are开头的一般疑问句，回答只有Yes或No两种。
—I? —/ N’t.—Are you Jack? —Yes, I am. / No, I’m not. (注意人称的变化)Unit 2 My week一、四会单词Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三Thursday星期四 Friday星期五Saturday星期六 Sunday星期天weekend 在周末wash my clothes洗我的衣服 play football 踢足球watch TV 看电视pla做体育运动 do homework 做作业 read books（reada book）看书，读书二、重点句型1．—What do you have on Thursdays(复数)? 星期四你有什么课？—I have maths, art and music. 我有数学、美术和音乐课。
五年级上册英语期末总复习课件
练习题目：提供一些五年级上册英 语期末考试的阅读理解题目，供学 生练习巩固
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复习内容：回顾常见的阅读理解题 型，如选择题、判断题和填空题
解题技巧：总结阅读理解的解题步 骤和技巧，帮助学生更好地应对考 试
写作练习
句子仿写：模仿例 句进行仿写练习， 巩固语法知识。
段落写作：根据话 题要求，写出有逻 辑、有条理的段落。
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PART SIX
复习要求
认真听讲，做好笔记
认真听讲：集中注意力，积极参与课堂活动 做好笔记：及时记录重点和难点，方便复习巩固 积极思考：跟随老师思路，理解知识要点 及时提问：遇到问题及时提出，寻求老师或同学的帮助
积极参与课堂活动，提高学习效率
积极参与课堂活动，提高学习效率 主动参与课堂讨论，加深对知识点的理解 积极参与课堂练习，提高语言运用能力 主动参与课堂游戏，增强学习兴趣和动力
命题作文：根据给 定的题目，进行完 整的作文练习。
自由写作：自由发 挥想象力，创作出 有趣、生动的英语 短文。
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PART FOUR
复习方法
分类复习法
按照知识点分类：将 英语知识分为词汇、 语法、阅读、写作等 模块，逐一复习。
制定复习计划：根据 分类，制定详细的复 习计划，合理安排时 间，确保每个知识点 都能得到充分复习。
定义：模拟测试是一种通过模拟考试环境来检验学生掌握情况的方法。 目的：帮助学生了解考试形式和题型，提高答题技巧和应试能力。 实施方式：教师可设计模拟试题，让学生在规定时间内完成，并对答案进行讲解和点评。 适用范围：适用于复习阶段，特别是考前冲刺阶段。
合作复习法
合作复习法 的定义
合作复习法 的优点
剑桥版五年级上册英语期末复习资料
五年级上册英语基础知识清单重点单词及词组Numbers(数字)：1 one2 two3 three4 four5 five6 six7 seven8 eight9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90ninety 100 a\one hundredFamily members 家庭成员：grandfather 曾祖父grandmother曾祖母uncle 叔叔aunt 阿姨father 父亲mother 妈妈sister 姐妹brother 兄弟cousin 堂兄son 儿子daughter 女儿 parents 父母grandparents祖父母Jobs职业：cook 厨师 driver 司机doctor 医生nurse 护士farmer农民worker 工人policeman警察 teacher老师Mascots幸运物：ring 戒指 friendship band 友谊带 silver bell 银铃铛necklace 项链soft toys 毛绒玩具 shells贝壳Collection收藏品：postcards 明信片autographs 亲笔签名stickers 贴纸stamps邮票football pictures足球图片 comics连环画Drinks and food饮料和食物：plums 李子 ice cream冰激凌 pears梨子 chewing gum 口香糖apples 苹果bananas香蕉 chocolates 巧克力bread 面包oranges 桔子candies蛋糕 bananas 香蕉noodles面条 hot dogs 热狗orange juice桔子汁Shapes形状：triangle三角形 square 正方形circle 圆形rectangle长方形line 线重点句子1.What are the two boys in red doing?2.Hoe do you like Canada?3.What year are you in?4.She is taking photos.5.Are these \those your parents?Yes,they are.\No,they aren't,6..Who's that boy behind your parents?7.We are in the same class.8.I go to their home every Sunday.9.My uncle cooks very well.10.Who is the girl in red?11.What does your father do?12.My father is a taxi driver.13.My rom is full of mascots.14.There are mascots in my wardrobe.15.Mascots are popular everywhere.16.Have you got a mascot?17.What’s the time on the clock?18.I like playing the piano.19.How many times can you bend your knees20.How many animals can you draw21.How many English words can you write?22.The fastest train can go about 3 kilometres in one minute.23.Do you collect stickers?24.What do you collect?25.How many have you got?26.Angle collects stamps and stickers.27.He doesn’t collect stickers ,comics or stamps.28.What are you looking for?29.I can’t wait till Friday.30.I’m going to buy apples ,pears and plums.31.We are having a big party.32.What are the children doing?33.What are you going to do on Saturday?34.I’m going to see my grandparents.35.We are going to have a class party.36.Can you bring some orange juice?37.I can bring the bread.38.I sometimes dream I can talk to animals.39.I sometimes dream I have got a little sister.40.I often dream I can travel around the world.41.I often dream I can fly.42.I often dream I am a doctor.43.I often dream about my friends.44.I often dream about monsters.45.Do you often have dreams?46.What do you often dream about?47.Toby always has dreams at night.48.Does he often dream about flying?49.What is she going to do on Sunday?50.Do you collect football pictures?重点语法一、Be +现在分词现在分词变化规则如下：1、一般在词尾加-ing(一般-ing)。
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Module 1 Hobbies重点：爱好、兴趣的问答和表述。
（句型和作文——一般现在时，第三人称单数）1.What is your hobby? （问爱好）你的爱好是什么？My hobby is making model planes. 我的爱好是做模型飞机。
My hobby is... 后面加“ing”，不能说 My hobby is play football. (×)2.What is your father’s hobby?你爸爸的爱好是什么？His hobby is listening to music. 他的爱好是听音乐。
（不能用 He hobby...）3. What is your mother’s hobby?你妈妈的爱好是什么？Her hobby is going shopping. 她的爱好是购物。
（不能用 She hobby...）4. What is Janet’s hobby?詹妮的爱好是什么？Janet’s hobby is taking photos.（不能用 Janet hobby...）He, she, they意思是“他”，“她”，“他们”放在句子开头，做主语，后面一般不跟名词。
His, Her, their及名词所有格’s，表示“……的……”，后面一般要加名词。
如更多例子：He is my best friend.—— His name is Ben.She is a beautiful lady. —— Her hobby is playing music.They are my parents.—— Their hobbies are different.Jiamin can jump high.—— Jiamin’s hobby is doing the high jump.5.I have more than 500 stamp s from 20 countr ies. 我有来自20个国家的超过500张邮票。
More than 超过 from来自I have more than 30 books from my father. 我有来自爸爸的三十多本书。
注意几个名词单复数的变化：Hobby-- hobbies ability-- abilities country-- countries a stamp-- 20 stamps a book-- 30 books6.every day, every nigh, during my holiday 三个时间状语放在句子结尾，不能放中间，句子用一般现在时。
Eg: (1) We have lessons together every day. （主语不是三单，且是一般现在时，动词用原形。
）(2)Ben want s to make a model plane during his holiday. （主语是三单，且是一般现在时，动词以s/es 结尾）(3)错误句子： Ben during his holiday wants to make a model plane. （during his holiday应该放在句子结尾）8.作文：介绍朋友或某人的兴趣爱好，日常活动等，可用以下句型（适当替换横线部分）：I have two friends. They are Ben and Xiaoling . Ben likes playing football very much. He can play football well. He usually plays football with his friends after school. Xiaoling doesn’t like football. Her hobby is drawing cartoons. She can draw very well. You can see her pictures in her room. I love my friends. They are very funny.注意：开头、中间、结尾；时态用一般现在时。
Module 2重点：能力的问答及描写，can的用法。
1.can 意思是“能，能够”，尾巴杀手，后面的动词用原形。
......can ...... well/ fast/ high/ far 有时可替换成......be good at ......，如：My father can jump far. = My father is good at jumping.My mother can cook well. = My mother is good at cooking.He can swim fast. = He is good at swimming.2.Together“一起”，放在动词后面，表示“一起做某事”如，go shopping together一起购物 read books together 一起看书3.可用于表达能力的三个词：快fast，好well，高high，远farread fast读得快 jump high/far跳得高、远 sing well唱得好 dance well 跳得好4.Like=love=enjoy,后面加动词ing，可表示“喜欢”，后面加动词ing.5.What can you do? 你能做什么？、你会做什么？——I can sing well.6.What can your father do? 你爸爸会做什么？——He can make model ships.7.Can 问can 答，can 谁就谁答，如：（1）Can you do my homework?你能做我的作业吗？——No, i can’t. 不，我不能。
（2）Can you draw cartoons?你能画卡通吗？—— Yes, i can. 是的，我可以。
（3）Can you sing and dance?-- Of course i can. / Yes, i can.（4）Can Jiamin speak English? 家明会说英语吗？—— Yes, he can./ No, he can’t.（5）Can your mother do housework?—— Yes, she can./ No, she can’t.8.Talk：讲话、谈话，动词。
talk to/talk with 和……谈话；talk about 谈论……Talking: 会说话的，形容词。
a talking robotSpeak: 说（语言），动词。
speak Chinese, speak English9.Will“将要，将会”。
won’t“将不会”尾巴杀手，后面动词用原形。
如：Mum will be very happy。
妈妈将会很高兴。
(am, is ,are的原形是be)I will go to the market this afternoon.我今天下午将会去市场。
He won’t go to school tomorrow. 他明天将不会上学。
10.作文：介绍某人的能力和特长时。
用一般现在时，可用句型：...... can...... fast/ well/ far/high, he/she is good at ...（加ing）Module 3 Daily life重点：日常生活的问答、介绍，周末、工作日等的生活安排。
1.talk with 和……谈话。
I want to talk with my father. 我想和我爸爸谈一谈。
2.talk about 谈论（关于）……I want to talk with my father about the football game. 我想和我爸爸谈一谈那场足球赛。
3.to do可用来表示“目的”，go to...to do ...可表示“去某地做某事”，如：I am here to help you. 我来这里（目的）是帮你的。
I want to go to the market to buy some foods.我想去市场（目的是）买一些食物I want to go to the park to run. 我想去公园（目的是）跑步。
4.find找到（强调结果）, look for寻找（强调过程）I can’t find him. 我找不到他。
Let’s go to look for Ben.让我们去找 Ben吧。
5.Stay at...呆在..., stay at home待在家， stay at the cinema 待在电影院6.Maybe可能，也许，表示猜测。
Where is Ben?-- Maybe he is at the swimming pool.也许他在游泳池。
7. Where 问地点。
Where can you swim?-- In the swimming pool.Where can you play music?-- In the music room.8.第三人称单数时用does，不用do。
does 问does答。
does 谁就谁答，如：Do you want coffee or tea?-- I want coffee.Do you like collecting stamps?-- No, i don’t.Does Ben often go swimming?-- Yes, he does.Does your mother like keeping pets?-- No, she doesn’t. （Ben, your mother是第三人称单数，所以用does）9.What do you usually do on weekdays?你工作日经常做什么？-- I usually have lessons.10.What does your mother usually do on weekdays? 你妈妈工作日经常做什么？-- She usually go to work.11.With表示“和……一起”，“用……（工具）”go to the market with my mother和妈妈一起去市场，go to the playground with my father和爸爸一起去操场eat with chopsticks用筷子吃饭 eat with knife and fork用刀和叉吃饭12.With, and, or的区别：with表示“和……一起；用……工具”: I go to school with my brother.and表示“加法；和（表示并列，加起来）”: 1 and 2 is 3; I like apple and pear.or表示“或者（选择）”: Do you like coffee or tea?13.遇到usually, sometimes, often, always, seldom, never等频率副词时，句子用一般现在时，一般现在时的动词有两种形式：如果主语是第三人称单数，动词要加s/es结尾，如果主语不是第三人称单数，动词用原形。