新材料作文的多角度立意辅导
新材料作文的立意和训练指导
新材料作文的立意和训练指导新材料作文的立意和训练指导作为一名学生，我们经常需要写作文来展现自己的思想和表达能力，而新材料作文作为一种新的考试形式，在近年来逐渐被广泛采用。
那么，如何正确理解新材料作文的立意，以及如何进行训练，成为了我们需要关注的问题。
一、新材料作文立意新材料作文的立意，主要是要求考生从所给的材料入手，展开思考，自主构思，自主表达，深度阐述观点。
在此过程中，考生应该深入挖掘材料的内涵，结合自身的经验和知识，提出新的观点和见解，从而达到全面、深刻地阐述问题的目的。
二、新材料作文训练指导1. 积累素材新材料作文的材料来源于各领域的新闻、评论、社论、专题报道等，因此，我们平时要多关注各种新闻事件，积累各方面的知识和素材。
同时，还要注重阅读，增强语感和写作能力。
2. 熟悉结构新材料作文的结构要求分为三部分：材料、观点和结论。
因此，我们在训练中要注重理解这种结构，并且注意思路的连贯性，确保文章能够自然流畅地展开。
3. 认真分析材料新材料作文的立意来源于所给的材料，因此，我们要认真分析材料，并从中挖掘出问题的本质，了解材料的立意和意图。
只有深刻理解材料，才能在文章中表达出更深刻的见解。
4. 注重语言表达语言是新材料作文的重要组成部分，因此，我们在训练中要注重语言表达，提高语言能力。
要注意使用准确、生动的词语，避免过分简单的表达方式，给读者带来视觉和思维上的冲击。
5. 多练习新材料作文需要积累经验和技巧，因此多练习是非常关键的。
在训练中，我们要多写多练，不断调整和完善自己的思路和表达方式。
总之，新材料作文需要我们从材料入手，深入挖掘问题，自主构思，自主表达，才能表达出更深刻的见解。
在训练中，我们要积累素材，熟悉结构，认真分析材料，注重语言表达，多练习，不断提高自己的写作水平。
从“乌鸦抓羊”看新材料作文审题指导
引材料和提论点的关系：
虽然乌鸦学鹰抓羊最终还是失败了,但在我们 以小而过后,回头想想,乌鸦敢于挑战自我的 精神真是可钦可佩,尽管他没有成功,但它却 是一个真正的勇士,就如小女孩最后的那句话： 他也很可爱呀 他的可爱在于那种敢于挑战的 精神,
——只有挑战,我们才有收获成功的机会,
引材料不等于重述材料或浓缩材料
• 这个时刻,是一个柔弱却又无比坚强的小海龟,站了 出来,肩负着整个种群的希望与使命,虽然这一别可 能是最后一别,且不管它最后是否因为那个好心人 的救助辜负了大家的期望,至少在这一刻,它小小的 背影在落日的余辉下是那么的雄伟与悲壮,
• 牺牲了小我,成就了大义,
荆轲,王昭君,以及在救灾工作中 默默牺牲的人们
所以被牧羊人抓住 知人难,知己更难 正确认识自己
• 南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴, 一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来,一只老鹰直 冲下来要叼走它,一位好心的游客发现了它,连忙跑 过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海,可是,意想不到 的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原 来,先出来的那幼龟是个侦察兵,一旦遇到危险,它 便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信息使幼龟 们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩,好心的游客走 了,原先那只等待实际的老鹰又再回来的,其他老鹰 也跟过来了, 要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确 定文体,确定标题；不要脱离材料内容及做含意的 范围作文,不要套作,不得抄袭,
案例一：2006年全国高考作文题目
1 理清对象：有些材料可会涉及到两个甚至两个以上对象,每 一个对象都可以提炼出至少一个观点,
①从老鹰的角度看：有力量有技巧就能成功, ②从乌鸦的角度看：自不量力或未学到别人本领的实质必 然失败, ③从比较老鹰与乌鸦的角度看：有力量有技巧就能成功, 反之必然失败；东施效颦是不能成功的, ④从牧羊人的角度看：忘乎所以、自不量力是非常可笑的, ⑤从孩子的角度看：尽管乌鸦自不量力,但还有敢于尝试 的可爱一面, ⑥从比较牧羊人和孩子的角度看：看问题还是全面一点好,
新材料作文审题立意法
阅读下列材料确定作文立意
1.有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管 养多长时间，也只能长到3寸来长。然 而，将这种鱼放到大水池中，两个月 类比还原法 就可以长到一尺长。 2.狼是一种有极强好奇心的动物，它们 对周围的环境总是充满兴趣，不断体 验，从而躲避危险，发现实物，顽强 异中求同法 地生存下来。 3.心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些 学生作为“最有前途者”，然后将名 单交给班主任。由于老师对这些学生 寄予了更大的期望，八个月后，他们 的成绩明显提高。 • 以上现象启发人们认识到人才成长是 有一定规律的。 2010年高考陕西卷
长沙一中2014届第六次月考
阅读下列材料确定作文立意
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无” 是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思 是说，在滋润如酥的初春细雨中，春 草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色 抓关键词、 ，可是走近后，却只见到极为稀疏的 草芽，绿色反而感觉不到了，诗句的 抓关键句法 意境是美的，隐含的哲理也很丰富。 它使我们领悟到：置身太近，有时反 而感受不到实际存在的东西；要把握 某一事物，有时需要跳出这一事物； 人对事物的看法与对美的感受同距离 是有关系的……其实，生活中的许多 事物和现象都含有这两句诗的意境与 哲理，关键在于你的观察和体会。
2013年高考湖南卷
新材料作文立意的方法： 故事型材料有两个及两个以上人物 多角度分析法 材料中故事完整有结果 提示语观点或方向明确 诗词名言言论型材料 寓言型材料 多则组合型材料 由果溯因法
抓关键词、 关键句法
提炼中心法 类比还原法
异中求同法
阅读下列材料确定作文立意
3岁的托尼把手伸进瓶子，满满地抓了一大把糖果 ，他想抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖也不想 放弃，手又抽不出来，“哇“地一声哭了。 农场主规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一 筐水果带走。20岁的托尼看中一个装得最满的大筐，费 了好半天也没搬动。他喘了口气，重选了一小筐，高高 兴兴地走出了果园。 老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的贷款，就把其 中的10万奖给他。员工纷纷出马，却都无功而返。58岁 的托尼也申请试试，两天之后就将追回来的20万贷款交 给了老板。原来他告诉对方只需交21万就算结清，对方 终于还款，他也分得了1万英镑的奖金。 2010年高考辽宁卷
关于新材料作文命题立意的技巧
关于新材料作文命题立意的技巧关于新材料作文命题立意的技巧新材料是当今世界的热门话题之一，它们的出现不仅可以改变我们的生活方式，也可以推动全球经济的发展。
因此，针对新材料的作文命题也成为了各级考试和竞赛的热点。
但是，如何在作文中展现新材料的特点和应用，传递出积极的信息，是我们需要掌握的技巧。
一、立意技巧1. 挖掘新材料的背后意义新材料的涌现不仅仅是科技进步的体现，更意味着人类对于自然和社会的认知和思考。
因此，我们在写作时可以深入挖掘新材料的背后意义，从人类文明和社会进步的角度出发，探究新材料的应用前景和社会价值。
2. 分析新材料与现实生活的联系新材料的应用不仅仅局限于实验室和工业领域，更广泛地渗透到了我们的日常生活中。
因此，我们可以通过分析新材料与现实生活的联系，展现新材料的实用性和前景，引导读者对新材料的关注和认识。
3. 展示新材料的应用场景和优势新材料的应用领域涵盖了机械制造、航空航天、医疗器械、能源环保等多个方面。
我们可以通过展示不同领域的新材料应用场景和优势，深入挖掘新材料的潜力和前景，为读者呈现出一个多元化、丰富化的新材料世界。
二、写作技巧1. 讲故事让作文更具生命力，可以通过讲故事的方式来寓教于乐。
我们可以选择一件与新材料相关的事件或者实例，通过描写人物、场景、情感，让读者更好地理解新材料的背景和应用。
2. 呈现数据数据是有说服力的，我们可以借助数据来证明新材料的优势和应用前景。
在写作中，可以适当引用新材料相关方面的数据，比如新材料的成本、产量、质量等数据，从而让读者更好地了解新材料的实际应用情况。
3. 引用名言名言是对于某个问题的深刻思考和总结，可以借助名言来引出新材料的重要性和价值。
在作文中，我们可以选择与新材料相关的名言，比如“科学技术是第一生产力”等，从而为读者呈现出新材料的重要性和特殊意义。
范文：新材料的应用前景和社会价值新材料是继信息技术之后的又一波科技热点，它们的涌现不仅仅是科技进步的体现，也意味着人类对于自然和社会的认知和思考。
新材料作文审题立意技巧
2.抓关键句法：关键句往往在材料的开头、结尾中，找出材料的关键句就容易立意了。 例：在一次聚众讲道时，佛祖问弟子们：“人生有多长？”有个弟子回答：“五十年。”，佛 祖摇头，弟子又说：“四十年。”“三十年。”“二十年。”……答案不断地缩短，最后有人回答： “一小时。”佛祖依然摇头，说道：“人生只在一个呼吸之间。”
▪ 角度四：从其他动物的议论中，可以提炼出主题“每个人都有自己的长处”。
1.找主对象法 2.抓关键句法 3.因果分析法 4.辨感情倾向法： 5.多个角度分析法
小结
单则材料型 1、寓言故事型 ：抓住故事所蕴含的道理去确立中心。
例：《伊索寓言》中讲了这样一个故事：农夫和他的妻子有一只母鸡，每天要下一只金蛋。他们想， 母鸡的肚子里一定装满了金子吧。农夫就将母鸡杀了，结果发现，这只母鸡于其他母鸡毫无不同之处， 肚子里一点金子也没有。
方法指津 ：无因不成果 ——找原因法 结果:我们只好抬着驴子走了
提炼观点：不要缺乏主见，一味听从别人 。
4．辨感情倾向法：材料的爱憎之情鲜明，褒贬之意突出，立意时不可反其“情”而行， 不可背其“意”而驰。揣摩材料的感情倾向，辨析事件的是非曲直，掌握命题意图。
例：有一只蚌为了不被人抓走，把珍珠吐到一旁，结果珍珠被人拿走，生命保存了下来，它得意 地说自己多聪明。另一只蚌则笑曰：失去了珍珠，你还活着干什么？
土地来生活，又拼命地往前跑……有人告诉他，你到该往回跑的时候了。不然，你就完了。农夫根本听不进 去，他只想得到更多的土地。最后，他终因心衰力竭，倒地而亡。生命没有了，土地没有了，一切都没有了。 欲望使他失去了一切。
高考新材料作文审题立意技巧
高考新材料作文审题立意技巧导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考新材料作文审题立意技巧》的内容，具体内容：新材料作文写作始于对材料的审读，审题准确，立意则水到渠成，审题不准或偏题，则造成立意偏颇，对新材料作文进行审题立意的素材演练非常必要。
下面学习啦我为大家分享的是高考新材料作文审题立意技...新材料作文写作始于对材料的审读，审题准确，立意则水到渠成，审题不准或偏题，则造成立意偏颇，对新材料作文进行审题立意的素材演练非常必要。
下面学习啦我为大家分享的是高考新材料作文审题立意技巧的详细内容，供大家参考!技巧一、审题时应关注五点①审题干。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章(70分)。
告诉你是材料类命题，满分70分。
文章不少于800字。
②审材料。
材料式命题的材料大体可以归为三类，寓言类(包括寓言故事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字)、名言类(包括名人之名言、领导之名言等以说理为目的的警言类文字)、新闻类(包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字)。
③审导思。
这些文字引导你思考的方向。
如"有网友说：这个事件，最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和责任心。
""请就青年人的历史使命和责任展开思考，""认真阅读材料，把握含意。
"④审题核。
题核，指命题的核心部分，它一般要明确题目或话题，如"请就青年人的历史使命和责任展开思考"、"你支持那个观点?请认真思考"。
退一步要写明"感想、感悟、联想、启示"等指导立意取向的文字。
⑤审要求。
如"要求选准角度、明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
"技巧二、材料作文审题立意原则1.整体性原则：审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题跑题现象。
新材料作文审题立意三法
关键句时， 特别要注意材 料的提示语。
例 如 ：０ ６年 高 考 全 国卷 一 ２０
阅读 下面的文字， 根据要求写一篇不少于 ８ ０字的文章 。 ０
一
只老鹰 从鹫峰顶上俯冲下来 ， 将一只小羊抓走了。
只 乌 鸦 看 见 了 ， 常 羡 慕 ， 想 ： 是 我 也 有 这 样 的 本 非 心 要
① 盲 目模仿害 了自己
牧 羊 人 ：忘 了 自己叫 什 么 ” “
②缺乏 自知之明 ③一味好高骛远
④ 聪明反被聪 明误 ① 向强者学 习， 理应得到鼓励
孩 子 ：它也 很 可 爱 “
②“ 东施效颦 “ 未尝不可 ③ 有一种拼命追 求的精神 ④模仿是创新的基础
料的整体着眼 ，不能纠缠局部的细节 ，否则很有可能出现偏
一
领该 多好啊 ！于是乌鸦模仿 老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一
天， 乌鸦 觉得 自己练得 很棒 了， 便哇哇地从树上俯冲下
要求全面理解材料 ， 但可 以选择一个侧面 、 一个角度构思
来 ， 到一只 山羊 的背上 ， 扑 想抓住 山羊往上 飞 ， 可是 它的身子
作文。自主确定立意 ， 确定文体 ， 确定标题 ； 不要脱离材料 的含
一
只忘记 自己叫什么的鸟。” 孩子摸着乌鸦的羽毛说 ：它也很 “
间的放弃意味着 失败 “ 。结合两个人的关系角度来立意，胜利 “
教育观察 ６ ４
浅 谈 运 动 会 开 暴 式 中 方 队 ｌ 教 掌 及 训 练 ； 『
泊 头职业学院 孙秀芝
每年我校都举 行春秋两 季运动会 ，在 开幕式上各代表队
题 、 题 现 象。 走
２ 多向性原则。一般来说， 、 新材 料作 文中材料所蕴涵的观 点并不 是唯一 的 ， 不同的角度可 以得到不同的结论 ， 从 因此 ， 要学会多角度审视材料 。 ３ 筛选性原则。 因为我们从材料中获得的观点具有多样 、 性， 因此 ， 写作 时必须对所得到 的观点进行适 当的筛选。在 在
新材料作文审题立意
浅谈新材料作文的审题立意新材料作文是针对2006年全国卷ⅰ、卷ⅱ的作文题提出来的一种说法，指由命题者提供一则材料或图画，让考生阅读后根据自己对材料或图画的理解、感悟，选择一个侧面、一个角度构思，自选文体、自拟标题进行写作。
这种命题形式从本质上讲，是材料作文，讲究审题；但从表现形式上讲，又是话题作文，更具开放性。
这是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式，更有利于学生临场发挥，展示才华，但与话题作文、命题作文相比，新材料作文审题难度加大了。
很多同学在审题立意上会出现失误，导致作文跑题、偏题，出现这种情况，高考总分肯定高不了。
因此，审题立意的准确尤为重要。
下面，我就来谈谈新材料作文审题立意的三种常见方法：一、由果析因法事物是联系的，任何事物的产生、变化和发展，都有其内在和外在的原因。
所以阅读材料后从原因切入立意，是一种把握材料主旨的有效方法。
以下面这则材料为例，我来谈谈如何运用由果析因法。
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
在这则材料中，蜗牛的最终结果是什么也没做，死在野草丛中。
为什么会造成这种结果呢？一方面是因为它立志不切实际，好高骛远。
它想干“惊天动地”的大事业，可东游泰山和南下爬到长江边，对它来说目标都太遥远，无法实现。
另一方面，蜗牛放弃了远大目标后感到“十分悲哀，于是什么也不肯做”。
由于它不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值，所以最终一事无成。
这就是材料的寓意，也是材料的主旨。
从蜗牛的悲剧中，我们可以确立如下立意：⑴目标要根据实际情况确立，不能好高骛远；⑵目标明确后要勇于拼搏，永不放弃；⑶干大事要从小事做起，人贵有实干精神；⑷心动不如行动。
作文辅导——高考新材料作文审题立意
【审题分析】 从材料的喻义和内涵入手 许多人对显性信息能注意，而对隐含信息却容易疏漏。 这则材料属于引言型材料，立意的关键是准确理解引 言的内涵。引言由两步分组成：⑴托马斯· 弗里曼父母告 诫孩子的话，这里面包含了节约生活、世界关怀等内涵； ⑵托马斯· 弗里曼对自己孩子的告诫，其中包含了勤奋学 习、珍惜时间，危机意识等内涵。两者的共性在于要“胸 怀世界”。考生立意可从上述两个侧面或者基于两者共性 联系的整体上切入。参考立意如下：⑴“地球是平的”， 要培养下一代的世界意识；⑵学会关怀，从日常琐事开始； ⑶“居安思危”，应重视年轻一代的危机教育；⑷家庭教 育要有全球视野；⑸迎接未来的挑战，关键是脚踏实地， 把握好今天；等等。
【审题分析】 材料中的“锁”“钥匙”“铁棒”都运用了比喻， 都有一定的象征意义。 “锁”比喻为问题、矛盾；“钥匙”和“铁棒”比 喻为两种不同的解决问题的方法。 ①钥匙——因为我最了解他的心——说明做任何事 情必须以了解为基础，深入了解事物的本质，掌握事物的 规律，才能把事情做好； ②铁棒——费了那么大的力气也打不开——说明做 事不讲究方法，一味蛮干。所以，做事要讲究科学的方法， 就会事半功倍；一味蛮干，只会把事情办糟。(题目：1、 学做一把钥匙。2、关心是一把钥匙。3、做一把能“开 心”的钥匙。4、擦亮爱的钥匙。）
【练习】 1．阅读下面的材料，按要求作文。 《地球是平的》作者托马斯· 弗里曼有一句话， 有趣地反映了当今美国人对中国和印度经济发展的心 态：‚我的父母告诉我：‘把饭碗里的剩饭吃掉,中 国人和印度人正在挨饿呢!’我告诉我的女儿们：‘把 家庭作业做完，中国人和印度人正想抢走你的饭碗 呢’。‛ 托马斯· 弗里曼这句话给了你怎样的启迪？ 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个 角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题； 不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
2024年高考语文作文审题立意“四攻略”以及作文案例
高考语文作文审题立意“四攻略”以及作文案例易错题简介易错题型——写作之新材料作文审题新材料作文审题是要求考生阅读材料，然后从对材料的审读中，提炼出题意。
从材料的数目上看，新材料作文可以分为单一材料作文，多则材料作文；从材料的内容上看，新材料作文可以分为名言材料、事例材料（寓言故事、历史故事、当今时代故事等）、图形材料等。
对新材料作文审题，主要是要求从每则材料的关键词中提取观点，从多则材料的关系中求同寻异提取观点。
易错原因——1.不会从单一材料中的“关键词句”中确定立意2.不会从多则材料的求同寻异之比较中确定立意易错题例析（2023新课标1卷作文）阅读下面的材料，根据要求写作。
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【立意指导】上述材料作文中的材料属单一型材料，材料的关键词句主要有三个层面：1.关键词句一：好的故事。
什么是“好的故事”？有连贯性，富吸引力，能感染人的真人真事；富有正义性的神话故事，民间故事。
字典中“故事”意义是死呆的，生活中的故事是灵动的。
从某种角度上来讲，自古以来的故事，只要富有教育意义，皆可以纳入此次写作。
好的故事不仅具有可读性，而且需要对听众、读者产生积极影响、共鸣震撼。
好的故事，触动心灵之弦，让我们心情澎湃，有情感渲泄后的释然；好的故事，能够开启智慧的灵光，让我们豁然开朗，有醍醐灌顶的顿悟！好的故事，让我们洗心革面、脱胎换骨，有凤凰涅槃的重生！是的，好的故事，能够给我们以情的感染，智的启发，和美的享受！作文中到底讲什么样的好故事，这个就由考生自主选取。
2.关键词句二：四个“可以……”。
四个“可以”分别从不同方面展示了好故事的作用，“更好地表达和沟通”“触动心灵、启迪智慧”“改变一个人的命运”“展现一个民族的形象”，命题人在拟题时材料够简，但解读连用四个“可以”，可谓用情颇深，给考生以足够的提示。
探究高中语文新材料作文审题立意教学策略
探究高中语文新材料作文审题立意教学策略高中语文新材料作文是高中语文教学中的重要一环，也是考核学生语文能力的重要方式。
随着教育教学理念的更新和社会发展的不断进步，新材料作文的审题立意教学策略也在不断更新和改进。
本文将从新材料作文的特点、审题立意的重要性和教学策略等方面进行探究。
一、新材料作文的特点新材料作文是指在作文题目中给出一段或几段材料，要求考生根据材料作文。
它相对于传统作文题目，更具有针对性和具体性，能够有效地引导学生思考和表达。
新材料作文的特点主要包括以下几个方面：1. 针对性强：新材料作文题目给出的材料往往与作文主题相关，能够有效地引导学生思考和写作。
2. 提供素材：新材料作文题目给出的材料可以作为学生写作的素材，帮助他们更好地展开想象和表达。
3. 要求综合运用知识：新材料作文题目要求学生综合运用语文知识，包括语言表达能力、逻辑思维能力、文学常识等。
4. 考查能力综合性：新材料作文不仅考查学生的语言表达能力，还考查学生的分析解决问题的能力、综合运用语言能力等。
二、审题立意的重要性审题立意是新材料作文写作过程中的第一步，也是至关重要的一步。
一个好的审题立意能够直接影响到作文的质量。
审题立意的重要性不容忽视，主要体现在以下几个方面：1. 明确写作方向：审题立意能够帮助学生明确作文的写作方向，避免偏离主题，确保作文的中心思想。
2. 提高写作效率：一个清晰明确的审题立意能够帮助学生更快地展开写作，提高写作效率。
3. 保证作文质量：一个恰当的审题立意能够帮助学生选取适当的素材，保证作文的质量。
4. 培养写作思维：审题立意过程是学生思维活动的过程，通过审题立意，学生能够培养自己的写作思维，提高写作能力。
可见，审题立意对于新材料作文的写作至关重要，教师需要重视这一点，并针对新材料作文特点，制定相应的教学策略。
三、教学策略针对新材料作文的特点和审题立意的重要性，教师可以制定一些教学策略，帮助学生更好地进行审题立意，提高写作水平。
2025届高考语文复习：新材料作文审题立意指导课件
材料类型
１、叙述一件较为完整的事情； ２、引述一个完整的故事； ３、引用一段新闻报道或消息； ４、与写作者道德修养或学习生活的某 一方面紧密相关的名言警句； ５、一段主题鲜明、道理深刻的论述； ６、一段或几段突出一个中心的抒情性 文字； ７、揭露社会生活中某一丑陋现象的一 副或几副组合而成的漫画……
• 据中俄搜救队指挥员介绍，兹韦列夫和保托夫之所以能 奇迹生还，一方面是因为他们本身的身体素养比较好，另一 方面是因为他们在野外生存比较有经验。特别是在玉龙喀什 河上游天气恶劣（白天温度30摄氏度以上，夜晚零下5摄氏度 以下），地理环境复杂，在没有任何食物吃的情况下，两位 运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在白天光照强，温度 好的时候睡觉，晚上天气冷的时候则行走，锻炼，以维持自 身身体的热量体力，为营救工作争取了时间。
读材料——析材料——揭寓意——定立意
• 阅读下面的材料，按要求作文
• 2007年8月24日，6名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔 3000米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。9月21日，35岁 的兹韦列夫和28岁的保托夫在不毛之地各自单独生存25天后， 被中俄搜救队发现，奇迹生还。其余3人遇难，1人失踪。
奇迹 身体素养 经验 变通 改变
3.组句：关键句中的 关键词﹢谓语﹢关键句中的
关键词 体魄 奇迹 经验 奇迹大门的金钥匙
审题立意之方法 抓关键句法
开头句 结尾句 对话句 结语句
抓关键句法
审题立意之方法
例1
有人问巴西球员贝利：“你最满意的进球 是哪一个？”贝利答道：“下一个。”
立意：永不满足 再接再厉
• 示例 • 1、什么人？做了什么事？结果怎么样？
兹韦列夫和保托夫野外遇险，最后奇迹生还。
新材料作文审题立意十大方法
新材料作文审题立意的方法现在所说的材料作文是指2006年之后新出现的一种材料作文形式，它是在材料作文根底上开展起来的一种新的作文样式，称之为新材料作文或命意作文。
这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死〞，也不像话题作文那样“过宽〞。
它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。
新材料作文只给出材料，不规定话题，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文〞。
要求自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料容及其含意作文，从而引导考生把审题的注意力从关注话题本身，集中到对材料的解读上面。
“材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极围。
〞因此，准确地审题立意是写好新材料作文的关键一步。
一、新材料作文审题原那么：1．整体性原那么：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节。
否那么很有可能出现偏题走题现象。
2．多向性原那么：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料。
3．筛选性原那么：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进展适当的筛选。
筛选的原那么：①服从材料的整体；②观点可能比拟新颖；③有话可说。
二、作文命题的三种主要类型：1.现实材料〔含生活事实〕2.理论材料或哲理性材料〔阐述道理〕3.寓言材料〔寓理于事〕三、新材料作文的特点：1、高度的开放性：“四自〞：自主确定角度，确定立意，确定文体，确定标题。
2、严格的限制性：“三不〞：不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
四、新材料作文的审题立意思路：〔一〕压缩事件〔或材料〕，从“写什么〞入手审题。
【提炼中心】材料1〔哲理诗〕：阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)在枫叶上/ 露珠红红地闪烁/ 在荷花上/ 露珠有着泪滴似苍白的透明。
新材料作文写作方法之立意分析与写作指导(教师版)
新材料作文写作方法之立意分析与写作指导（教案）常熟市王淦昌中学周学清2013年11月5号教学目标1、对所给材料认真研读，准确把握内涵，通过严谨的步骤，确定精当的立意。
2、议论文写作中，学会运用典型事例去分析说理，且使文章的开头、中间、结尾与材料有机结合起来，达到文章“说服人”目标。
3、记叙文写作中，做到“形似”和“神似”，力求使材料中的关键词能恰当出现在文章，产生多个“结合点”，达到文章“感动人”目标。
一、课题导入比较：材料作文、话题作文、新材料作文1、新材料作文顾名思义是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。
它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。
如下图所示：本质：材料作文——讲究审题新材料作文形式：话题作文——体现开放材料作文——————话题作文2、新材料作文与其他题型的区别新材料作文：只要不脱离材料内容及含意的范围，在中心角度立意与在非中心角度立意，都视为符合题意。
旧材料作文：也可以多角度立意，但是其立意有非常明确的指向，只能是材料的核心内涵的扩展和延伸。
新材料作文的出发点是材料。
话题作文：要在话题的范围内自选文体，自拟题目，自定立意，通过自己对材料的选择、思考，提炼出与总话题相关的属于自己独特认识的主题来。
话题作文的出发点是话题。
命题作文：在命题的范围内作文，文章的内容要与题目的内在意蕴吻合。
命题作文的出发点是命题。
审题就是深入思考和反复推敲作文材料，以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。
新材料作文审题三原则1．整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。
2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。
材料作文的多角度立意教案
材料作文的多角度立意教案一、教学目标1. 让学生理解材料作文的概念和特点。
2. 培养学生从多角度思考问题的能力。
3. 引导学生运用发散思维，拓展作文立意。
4. 提高学生作文的创新意识和表达能力。
二、教学内容1. 材料作文的定义与特点2. 多角度立意的意义与方法3. 实例分析与练习三、教学过程1. 引入：通过展示一篇优秀的材料作文，让学生初步感受材料作文的魅力，引发兴趣。
2. 讲解：a. 材料作文的定义与特点b. 多角度立意的意义与方法c. 实例分析与讲解3. 练习：让学生分组讨论，每组选取一个材料，尝试从多角度立意，并进行简要阐述。
4. 分享：每组选取一位代表，分享本组的立意成果，大家共同讨论，互相借鉴。
5. 总结：教师对学生的立意进行点评，指出优点和不足，引导学生进一步思考。
四、教学评价1. 学生对材料作文的认识和理解程度。
2. 学生运用多角度立意进行作文创作的能力。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
五、教学资源1. 优秀材料作文示例。
2. 多角度立意的相关理论资料。
3. 课堂讨论的时间和空间。
六、教学活动2. 互评：学生互相交换作文，对彼此的立意和表达进行评价，给出建议。
3. 修改：根据互评的结果，学生对作文进行修改，提高作文质量。
七、教学活动1. 讲解：教师讲解如何将多角度立意应用于实际考试中的材料作文。
3. 点评：教师对学生的作文进行点评，指出优点和需要改进的地方。
八、教学活动1. 总结：教师带领学生总结本节课的学习内容，强调多角度立意的重要性。
2. 作业：布置一道课后作业，要求学生选取一个材料，运用多角度立意进行作文创作。
3. 课后辅导：提供课后辅导时间，解答学生疑问，帮助学生完成作业。
九、教学评价1. 学生对材料作文多角度立意的理解和应用能力。
2. 学生作文的创新意识和表达能力。
3. 学生参与课堂讨论和练习的积极性和主动性。
十、教学资源1. 课后辅导的时间和空间。
2. 相关资料：材料作文的范文、多角度立意的理论资料、作文评分标准等。
新材料作文的审题立意教案
新材料作文的审题立意教案教学博苑04-13 0549新材料作文的审题立意教案一、教学目标：1、了解新材料作文的特点。
2.、学会新材料作文的审题立意的步骤和方法。
二、教学重点、难点：1.多角度、多方面地分析材料。
2.掌握新材料作文审题立意的步骤和方法。
三、教学安排：一课时。
四、教学方法：问答法、讨论法、探究法。
五、教学媒体：多媒体。
六、教学过程：（一）导入今天我们来共同探讨、学习新材料作文的审题立意的方法。
（二）研习新课1.何谓“新材料作文”？新材料作文（也叫后话题作文、题意作文、命意作文），指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”“不要脱离材料内容及其含义”的作文, 它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。
新材料作文的这些特点，使新材料作文比话题作文更具开放性，更有利于学生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华。
但同时也增加了作文的审题难度。
2.那么，新材料作文如何审题立意呢？下面我们就来共同学习、探讨新材料作文审题立意的方法和步骤。
3.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
阅读这则材料，思考：（1）这则材料描写了哪几个主要对象？（2）它们都有哪些行为？这则材料中主要描写三个对象：乌鸦、牧羊人、小孩。
【高考作文】名师辅导-新材料作文的审题立意(白羊黑羊考题)
【高考作文】名师辅导-新材料作文的审题立意【试题回放】农夫汤姆养了一群羊。
放牧的时候，他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊，多么可爱……”可是，有件事让汤姆感到有些遗憾———他的羊群里还有一只黑羊。
黑羊的皮毛可没有白羊好看，汤姆盘算着：“等黑羊长大些就把它卖掉！这样我的羊群里就都是可爱的白羊了！”冬天到了。
一天，羊群走到了一个很远的牧场，突然遇到暴风雪。
汤姆与羊群走散了。
当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，汤姆四处寻找，哪里还有羊群的影子？这时候，汤姆在远处看到了一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊，其他的白羊也在那里。
汤姆兴奋地抱起立功的黑羊：“真多亏了有你！”春天，汤姆的羊群里又多了几只黑羊，他的歌声依旧嘹亮：“我的羊群啊，多么可爱！”●“农夫”角度1.换个角度看问题（辩证看问题）2.缺憾也是一种美●“黑羊”角度1.异类之美2.不完美也是一种美3.天生我材必有用【最佳答案】分析材料的结果不应立足于“羊群”和“羊”的关系，而应立足于“羊群”和“黑羊”的关系，应特别注意到“黑羊”的“黑”的独特之处。
写作视角参考：①彰显个性、特立独行的积极意义②人才多元化的积极作用或全球化对人才多元化的需求③管理者标准的设置④杰出或独特的个人对集体（环境）的贡献此材料也可立意：用人之长，个个都是人才；求全责备，难得一个能人。
识才用人，也要进一步解放思想，摒弃陈旧观念，顺应时代发展。
如果心胸狭隘缺乏包容之心，或者循规蹈矩缺乏创新意识，那么，即使人才在眼皮底下也发现不了。
诚如古人所言：“闻道有先后，术业有专攻”每个人所处的时代，生长的环境，性情爱好各有不同，因而人才有所长有所短，真正的“全能型”人才并不多见。
【名师剖析1】这个故事对我们有很大启示，如果冬天时农夫已经把黑色的羊卖了，那么农夫那时候又能怎么办呢？正因为有黑色的羊与别的羊不同颜色，不与雪颜色相同，所以在那时能显现出自己，能让农夫找到他们。
有时候我们就像那只黑羊，我们没有必要与周围的人完全相同，我们要显现自己，发挥自己的特长，也许这样能在关键时刻发挥不同寻常的作用。
新材料作文的多角度立意ppt演讲教学
新材料作文的多角度立意ppt演讲教学
诺贝尔文学奖获得者莫言在瑞典学院的演 讲中讲了这样一个故事：三十多年前，他还在 部队工作。有一天晚上，他在办公室看书，有 一位老长官推门进来，看了一眼他对面的位置， 自言自语说：“噢，没有人？”他随即站起来， 高声说：“难道我不是人吗？”那位长官被他 顶得面红耳赤，尴尬而退。为此事，他得意洋 洋了许久，以为自己是个英勇的斗士，但事过 多年后，他却为此深感内疚。
新材料作文的多角度立意ppt演讲教学
分析 新材料作文的多角度立意ppt演讲教学
整 体 概 括
• 何人（物）？ 品酒师 • 何事？ 品酒（一名贵酒，一普通酒） • 何果？ 对名贵酒沉默，对普通酒赞扬
追 问
为什认为普通需赞扬，否则会受挫。
联 想 立 我们要赞扬、鼓励普通、平凡的人、事、物。 意
阅读材料思考：
整 • 何人（物）？ 猪八戒
体 概
• 何事？ 打碎了镜子
括
• 何果？ 碎片中映出无数个丑陋的自己
追 问
为什么做这样的事？
探 因
1.看不到自己的不足。
2.不能勇于接受批评意见。
3.出现问题就推卸责任。 4.打击报复。
联 1.人贵有自知之明。 想
2.胸怀宽广才能集思广益。
立 意
3.推卸责任无益于解决问题。 4.权势无法改变事实 。
新材料作文的多角度立意ppt演讲教学
新材料作文的多角度立意ppt演讲教学
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典型扩展
有一个了不起的品酒师。一个收藏家朋友邀 请他去自己家，因为收藏家有一些非常名贵的酒， 想请品酒师看看。他想得到品酒师的赞扬，就拿出 一瓶最名贵的酒。品酒师品尝了一下，却保持沉默， 那个朋友非常郁闷，又拿出一瓶非常普通的酒。品 酒师品尝了一下说：“很好，非常好！”收藏家糊 涂了，他说：“我真不明白，我给你最名贵的酒， 你保持沉默；对这种普通的酒，你却赞赏有加。” 品酒师说：“对第一种酒，不需要说什么，他本身 已经说明；但对第二种酒，必须有人赞扬它，不然 它会受挫！”
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新材料作文的多角度立意辅导
新材料作文的多角度立意辅导
【作文材料】
据报载，某女自行节食“减肥”，终得“厌食症”，竟至形销骨立，生命垂危。
“减肥”，是健康需要，还是心理需求?是潮流引领，还是审美所趋?是价值重建，还是观念转型?是时尚，还是偏见?真可谓众说纷纭，莫衷一是。
请根据对以上材料的理解和体会，选择一个角度，写一篇议论文。
【写作指导】
这是一则新材料作文，材料讲述的是某女减肥而导致“形销骨立，生命垂危”，反映了一定的社会现象，引人深思。
可以分别从健康、审美、时尚、价值观念等角度确立文章的观点。
⑴从“健康”的角度可以立意为：让健康引领时尚；要“健”才有“美”；珍爱生命，珍惜健康。
⑵从“审美”的角度可以立意为：不要刻意追求外形美；鸟美在羽毛，人美在内涵。
⑶从“时尚”的角度可以立意为：理智地追求时尚；要树立正确的时尚观，切莫盲目追赶潮流等。
【学生习作】
小议“减肥”
当今社会高速发展，人们的生活水平明显提高，随之而来的是人们开始了精神方面的追求。
昔日追求吃得饱、穿得暖，现在则是追求时尚。
时尚之风席卷全球，所到之处人们为之疯狂。
时下流行“骨感”美女，于是大街小巷总能看到许多挥汗如雨的减肥者。
更有甚者为减肥不惜节食，饿得面黄肌瘦，严重地损害了身心健康，甚至危及生命，其勇气可嘉、其毅力可畏、其行为可笑、其遭遇可怜。
爱美之心，人皆有之。
若体型过胖乃至影响健康，适当减肥，既有助于塑形又有助于健康，实在无可厚非。
但如果原本不胖，却强行减肥的人，就实在应三思：自己减肥是为了给人以美感，还是为了给自己制造恐慌？况且，圆润丰满也是有美感的，又何必强行改变自己的体形呢！
减肥之风，古已有之。
昔者有“楚王好细腰，美女多饿死”一说。
但那时楚国美女减肥是迫不得已的，侍于君侧如果不能取悦于君，早晚举家性命不保，只得舍弃自己而为全家减肥了。
但当今是社会主义社会，楚王不会再世，于是不会再有因肥胖而招致杀身之祸的惨剧了。
既然如此，今人何必要
效仿古人呢！
民以食为天。
为减肥而节食，对自己来说是一种摧残。
面对美食的诱惑、饥饿的`折磨以及身体的本能，节食无疑是十分艰难的。
因节食而成功减肥的，这些人毅力之坚强实在令人惊叹。
如果能将这种坚强的毅力用在其他事业上，那么还有什么事不能做成呢！
时下流行的所谓“骨感”美女，我实在不敢恭维：饿得皮包骨头，就差没用白布缠着了，如果这也叫做“美”，那么躺在金字塔中的各位岂不是成为绝色佳人了吗？况且，人太瘦不利于热量的保存，而减肥者消耗的能量却比常人多，自身能量贮备不足，则无法供应自身所必需的营养，长此以往，会产生诸多不良症状。
倘若国家人人都成为这样的“骨感”男女，还有谁去保卫我们的国家呢？
爱美本身没有错，但若过分追求甚至苛求就变成自虐了。
因此，减肥也要三思而后行，适可而止，切莫用别人的眼光来衡量自己外表的美丑，更不要盲目地追求时尚。
人们在追求外表美的同时，也要注意内在修养，徒有其表只能作为摆设。
而且，最重要的不是自己要怎样做才美，而是自己要怎样做才快乐。
【评点】
首先，文章阐述的观点对中学生很有教育意义。
人应美在内涵，而不仅仅是徒有其表；要理智地去追求时尚，树立
正确的价值观、人生观。
其次，文章说理很充分。
如“饿得皮包骨头，就差没用白布缠着了，如果这也叫做‘美’，那么金字塔中的各位岂不是成为绝色佳人了吗？”等句子说理形象生动。
最后，在结尾处表明观点，且态度鲜明、言简意赅，给人以回味。
【新材料作文的多角度立意辅导】
1.新材料作文审题立意
2.新材料作文的审题立意技巧
3.高考新材料作文审题立意方法
4.感受思考想象多角度构思立意作文
5.《感受思考想象多角度构思立意作文》教学方案
6.2015高三新材料作文审题立意训练
7.2015新材料作文审题立意训练题100条
8.2015年新材料作文审题立意训练题(附答案)。