《活塞连杆组的拆装》教学设计

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汽修教案：活塞连杆组拆装

汽修教案：活塞连杆组拆装一、教学目标：1. 知识与技能：（1）了解活塞连杆组的基本结构及其作用；（2）学会使用相关工具拆装活塞连杆组；（3）掌握活塞连杆组的组装顺序和技巧。

2. 过程与方法：（1）通过观察实物，认识活塞连杆组的主要部件；（2）通过实践操作，掌握拆装活塞连杆组的方法；（3）培养学生动手能力和团队协作精神。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对汽修行业的兴趣和热情；（2）培养学生遵守操作规程，确保安全；（3）培养学生珍惜劳动成果，爱护设备。

二、教学内容：1. 活塞连杆组的基本结构及其作用；2. 拆装活塞连杆组的工具及使用方法；3. 活塞连杆组的拆装顺序和技巧；4. 活塞连杆组的组装注意事项；5. 实践操作：拆装和组装活塞连杆组。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：活塞连杆组的基本结构、拆装方法及组装技巧；2. 教学难点：活塞连杆组的拆装顺序、组装注意事项。

四、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生回顾之前学过的内容，为新课的学习做好铺垫；2. 讲解：介绍活塞连杆组的基本结构、作用、拆装工具及方法；3. 演示：教师进行活塞连杆组的拆装操作，学生观看并记录关键步骤；4. 实践：学生分组进行活塞连杆组的拆装实践，教师巡回指导；五、课后作业：1. 绘制活塞连杆组的结构图，并简要说明各部件的作用；3. 预习下一节课内容，了解发动机曲轴的的结构和拆装方法。

六、教学评价：1. 学生能熟练描述活塞连杆组的基本结构及其作用；2. 学生能正确使用相关工具进行活塞连杆组的拆装；3. 学生能按照正确的顺序和技巧进行活塞连杆组的组装；4. 学生能遵守操作规程，确保安全；5. 学生能珍惜劳动成果，爱护设备。

七、教学资源：1. 活塞连杆组实物；2. 拆装工具套装；3. 教学PPT；4. 操作规程手册。

八、教学方法：1. 讲授法：讲解活塞连杆组的基本结构、作用、拆装工具及方法；2. 演示法：教师进行活塞连杆组的拆装操作，学生观看并记录关键步骤；3. 实践法：学生分组进行活塞连杆组的拆装实践，教师巡回指导；4. 讨论法：学生之间相互交流心得，分享自己在实践操作中的体验和收获。

汽修教案：活塞连杆组拆装

汽修教案：活塞连杆组拆装一、教学目标：1. 了解活塞连杆组的基本结构及其作用。

2. 学会正确拆装活塞连杆组的方法。

3. 掌握活塞连杆组的检查与故障排除技巧。

二、教学内容：1. 活塞连杆组的基本结构及其作用。

2. 活塞连杆组的拆装步骤。

3. 活塞连杆组的检查与故障排除。

三、教学准备：1. 教学场地：汽车修理实验室。

2. 教学工具：活塞连杆组、拆装工具、检测仪器等。

3. 教学车辆：一辆具备活塞连杆组拆装条件的教学车辆。

四、教学过程：1. 理论知识讲解：（1）介绍活塞连杆组的基本结构及其作用。

（2）讲解活塞连杆组的拆装步骤。

（3）阐述活塞连杆组的检查与故障排除方法。

2. 实践操作演示：（1）演示如何拆卸活塞连杆组。

（2）演示如何安装活塞连杆组。

（3）演示如何检查活塞连杆组并排除故障。

3. 学生实操练习：（1）学生在指导下独立完成活塞连杆组的拆装。

（2）学生运用检测仪器检查活塞连杆组，并排除故障。

五、教学评价：1. 理论知识考核：通过试卷测试学生对活塞连杆组知识的掌握。

2. 实践操作考核：观察学生在实际操作中活塞连杆组的拆装质量及故障排除能力。

六、教学拓展：1. 介绍活塞连杆组在不同车型中的差异。

2. 探讨活塞连杆组的技术发展趋势。

3. 分析活塞连杆组故障对发动机性能的影响。

七、教学互动：1. 学生提问：鼓励学生在课堂上提问，提高课堂互动性。

2. 小组讨论：学生分组讨论活塞连杆组的拆装技巧及故障排除策略。

3. 教师点评：教师对学生的提问和讨论进行点评，解答学生的疑问。

八、教学案例分析：1. 分析实际案例，讲解活塞连杆组故障的原因及解决方法。

2. 学生分析案例，提高故障诊断和处理能力。

九、安全与环保：1. 强调在拆装活塞连杆组过程中应注意的安全事项。

2. 教育学生遵守实验室规章制度，确保人身安全和设备完好。

3. 提倡环保意识，注意废弃物的分类处理。

十、课后作业：1. 复习活塞连杆组的基本结构、拆装步骤及故障排除方法。

教学设计 -活塞连杆组的拆装

让学生了解拆装细节和要点
10
3
以小组为单位进行单人活塞连杆组拆装练习，其他未操作同学观看拆装视频，学习活塞连杆组拆装要点及注意事项、观察同小组成员操作是否正确规范
提升学生动手能力，掌握正确拆装方法
15
4
在雨课堂平台中随机抽取几位同学，在每个工位以单人独立操作方式进行活塞连杆组拆装展示
检验学生掌握程度
3、课后：学生通过雨课堂平台进行习题练习并提交，教师可以通过雨课堂平台掌握学生对习题完成情况。
【教学设计】
序号
实训活动
设计意图
学时
(分钟）
1
理论知识复习回顾
了解学生对知识的理解情况，并加以讲解一些不足的地方
5
2
讲解拆装要点及注意事项，并示范操作
拆卸要点：
、拆卸前先认真观察并做标记
、转动曲轴，使1、4缸的活塞处于下止点位置
实训教学设计
实训项目
实训任务
活塞连杆组的拆装
任务课时
1节
实训班级
课时进度
备课时间
授课人Leabharlann 角色□主讲□辅导【实训目标】
熟悉活塞连杆组构造和作用，掌握活塞连杆组的拆卸步骤，能独立完成活塞连杆组的拆装，养成规范、端正的工作习惯，能熟练使用拆装工具。
【教学重点、难点】
教学重点
活塞连杆组的拆装步骤和方法
教学难点
安装要点：
1、清洁气缸内壁、活塞连杆组，在各气缸内壁、活塞裙部、连杆轴承表面涂抹机油
2、调整各环错口，安装活塞；用活塞环压缩器夹紧活塞，露出裙部的1/3
3、放入气缸，确认标记
4、用锤子木柄敲平活塞环压缩器，用锤子木柄将活塞推入气缸，同样方法安装4缸活塞
5、安装连杆轴承盖，多次对角拧紧连杆螺母，拧紧力矩为29Nm

《活塞连杆组的拆装》教学设计

《活塞连杆组的拆装》教学设计一、教学要素1、课题：项目四之任务一活塞连杆组的拆装2、课型：新课3、使用教材：机械工业出版社出版陈开考主编《汽车构造与拆装（上）》4、授课教师：5、课时数及分配：共4课时，理论0.5课时→操作0.5课时→理论1课→操作2课时6、授课地点：理实一体操作室7、器材准备：桑塔纳JV发动机气缸体翻转架（拆除气缸盖、油底壳及其他附件）四台工具车四辆（包括世达工具、活塞环拆装专用工具等）二、学情分析教学对象是汽车维修专业一年级学生，多数学生学习专业知识的积极性很高，由于是一年级第二学期的学生，已经学过汽车概论等专业基础课程，对汽车发动机的工作原理有了基本的了解，学生上课比较认真，在前面的实训操作中，每个同学都能认真操作，但也存在一些问题，主要有工具使用上乱拿乱放，好奇性强，只知道拆不知道动脑思考等，有待以后的课堂上加以改进。

三、教学目标1、认知目标（1）了解曲柄连杆机构的作用和结构；（2）知道活塞连杆组中主要零件的作用和结构；（3）了解气环的密封原理2、能力目标（1）培养学生收集资料的能力和习惯；（2）能够对活塞连杆组进行拆卸和组装，并了解其技术要求；（3）能够按照作业要求完成将活塞连杆组安装到气缸体上的工作任务；3、情感目标（1）培养学生的动手操作能力和规范操作意识，提高7S的管理理念；（2）培养学生的小组合作能力；（3）提升学生的学习兴趣。

四、教学重点和难点：重点：（1）知道活塞连杆组中主要零件的作用和结构（2）能完成活塞连杆组的组装和安装作业难点：（1）活塞环的密封原理（2）完成将活塞连杆组安装到气缸体上的工作任务五、教学方法理论与实操相结合的一体化教学、分组协作、角色扮演六、教学过程和教学活动根据上节课同学们拆卸的活塞连杆组，同学们已经知道活塞连杆组的名称，接下来我们来看看各零件的结构和作用。

二、活塞连杆组的结构和作用（一）活塞（学生讨论活塞功用及结构）功用：承受气体压力，并通过活塞销和连杆驱使曲轴旋转。

活塞连杆组的拆装--教案

张掖市职教中心实训课教案杨坤活塞连杆组的拆装作业一、实训目标（一）熟悉活塞连杆组的组成及各主要零部件构造与装配关系。

（二）掌握正确的拆装顺序和方法。

初步达到技能竞赛和技能等级考证的要求。

（三）培养团队合作的精神及细心严谨的工作作风。

二、实训时间、地点及班级（一）时间：12月13日（星期二）第六节课（二）地点：工科实训楼二楼汽修实训室（三）班级：09汽修班三、实训内容（一）桑塔纳轿车发动机活塞连杆组的拆卸。

（二）桑塔纳轿车发动机活塞连杆组的装配。

四、实训重点（一）桑塔纳轿车发动机活塞连杆组的正确拆卸。

（二）桑塔纳轿车发动机活塞连杆组的正确装配。

五、实训难点（一）严格按照作业表流程进行操作。

（二）拆装过程中要规范动作，熟悉操作流程。

六、实训要求（一）全班分四组进行，每组推荐两名组员进行操作，两名组员得分累加即为小组得分，各组按得分高低排名。

（二）必须严格按操作流程表操作。

（三）动作干脆利落，声音清晰洪亮，按时完成比赛。

（四）因违规操作造成人身和设备事故的，立刻终止操作，总分按0分计。

七、实训设备及工、量具（一）桑塔纳发动机4台。

（二）塞尺4把，木棒4根，连杆盖保护套8个。

（三）常用工具和专用工具4套。

（四）发动机拆装工作台4套。

（五）其他（如清洗用料、油盘、搁架等）若干。

八、实训步骤及操作方法(附表：活塞连杆组拆装项目作业表与评分表)（一）老师安排实训内容、实训重点、难点、要求等。

（二）由学生讨论作业表，熟悉作业流程。

（三）学生分组以竞赛的方式进行操作。

（四）老师对操作过程给予评价和建议要求。

九、课后讨论课后各组讨论学习游标卡尺，内径百分表，外径千分尺的使用和读数方法。

汽修教案：活塞连杆组拆装

汽修教案：活塞连杆组拆装一、教学目标：1. 了解活塞连杆组的作用和组成。

2. 学会正确拆装活塞连杆组的方法和步骤。

3. 掌握活塞连杆组的检查和维修技巧。

二、教学内容：1. 活塞连杆组的作用和组成a. 活塞的作用和组成b. 连杆的作用和组成c. 活塞环的作用和组成2. 拆装活塞连杆组的工具和设备a. 扳手b. 螺丝刀c. 压缩空气枪d. 轴承分离器3. 拆装活塞连杆组的步骤a. 拆下活塞连杆组b. 检查活塞和连杆的磨损情况c. 更换活塞和连杆d. 组装活塞连杆组三、教学过程：1. 导入：讲解活塞连杆组的作用和组成，引起学生的兴趣。

2. 理论讲解：介绍拆装活塞连杆组的工具和设备，讲解拆装步骤。

3. 实践操作：学生在指导下，分组进行活塞连杆组的拆装实践。

四、教学评价：1. 学生能熟练掌握活塞连杆组的作用和组成。

2. 学生能正确使用拆装活塞连杆组的工具和设备。

3. 学生能独立完成活塞连杆组的拆装操作。

五、教学资源：1. 活塞连杆组样品2. 拆装活塞连杆组的工具和设备3. 教学PPT4. 教材或教学参考书六、教学方法：1. 采用“理论讲解+实践操作”的教学模式，使学生在实践中掌握知识。

2. 采用分组讨论法，激发学生的思考和团队协作能力。

3. 运用案例分析法，使学生更好地理解和运用所学知识。

七、教学步骤：1. 活塞连杆组的作用和组成：通过PPT展示和讲解，让学生了解活塞连杆组的基本作用和组成。

2. 拆装工具和设备的使用：演示和讲解拆装活塞连杆组的工具和设备的使用方法。

3. 拆装步骤的实践：学生在指导下，分组进行活塞连杆组的拆装实践。

4. 检查和维修技巧：讲解活塞连杆组的检查和维修技巧，并进行示范。

八、教学难点：1. 活塞连杆组的拆装步骤：由于拆装步骤较为复杂，学生需要反复实践才能熟练掌握。

2. 检查和维修技巧：需要学生具备一定的经验和技巧，才能准确地进行检查和维修。

九、教学准备：1. 准备活塞连杆组样品，用于实践操作。

活塞连杆组的拆装——教案

(4)依同样方法，将其余各缸活塞连杆组件装入相应汽缸。
注：M8x1的连杆螺栓为预应力螺栓，在按规定力矩拧紧连杆螺
母时，连杆螺栓在弹性变形范围内被拉长，螺栓和螺母之间有
较大而稳定的摩擦力，所以螺母不需要防松装置。但在修理过
程中一旦拆过连杆螺母，就必须更换。
五、注意事项
(1)拆卸、安装活塞时一定要注意各缸记号，若无记号必须做标
侧隙为0.02-0.05mm达到0.15：将活塞环垂直压进汽缸，使其离汽
缸顶面15mm新环：第1道气环为0.03-0.45mm第2道气
环为0.25-0.40mm油环为0.15—0.50mm磨损极限值为1.0mm
(2)彻底清洗各零件，并用压缩空气吹干净。
朝向活塞顶。
(2)将活塞连杆组浸入60C热水中，并在热状态下拆下活塞销和
活塞。
3•活塞连杆组的装合
(1)活塞连杆组的检验：①活塞椭圆度的检验。许多活塞都制成
椭圆形，其短轴在活塞销方向上。活塞椭圆度的检验，应在椭
圆度检验仪上进行。椭圆度的值是0.40;
②活塞环的检验。用厚薄规检查活塞环与环槽的侧隙：新装时
以满足活塞销和活塞热胀冷缩的需要)。，
(5)安装活塞环。第1道环是矩形环，第2道环是锥形环，
第3道是油环(组合环)，要用活塞环装卸钳依次装好。注意：
“90P'朝向活塞顶。
4•将活塞连杆组件装入汽缸
(1)将第1缸曲柄转到下止点位置，取第1缸的活塞连杆总成，
在瓦片、活塞环处加注少许机油，转动各环使润滑油进入环槽，
并检验各环开口是否处于规定方位。
(2)用夹具收紧各环，按活塞顶箭头方向将活塞连杆总成从汽缸
顶部放人缸筒，用手引导连杆使其对准曲轴轴颈，用木棰柄将

汽修教案：活塞连杆组拆装

2．拆卸后的零件要摆放整齐，保持场地清洁。
三、分组练习
学生分成小组对活塞连杆组进行拆卸和装配操作，并对结果进行评价。
四、作业布置
1.默写活塞连杆组的拆装流程及操作要领？
教学反思：
应加强学生对7s的理解及应用；工具的正确使用方法。
2.活塞环的测量及技术参数判断。
教学方法
讲授法、项目教学法、任务驱动法
教具
参考文献
常用拆装工具、带活塞连杆组的缸体、扭力扳手等
备注
编写人
编制时间
审Hale Waihona Puke 人审批时间教学过程
备注
课程导入
一辆行驶了6万公里的桑塔纳轿车，发动机大修需进行活塞连杆组的拆装，并对活塞环进行测量判断是否需要更换。
活塞连杆组的拆卸
（2）用活塞钳子包住活塞环使活塞环压缩进入环槽内，再用钳子夹紧。
（3）用手锤柄将活塞推入汽缸内，使连杆大头落于连杆轴颈上，按标记扣合连杆轴承盖并涂少许机油，按规定扭矩拧紧，拧紧力矩为：30N.m。
（4）注意装配后其轴承间隙应符合技术要求.
二、安全注意事项：
1．严格遵守操作规程，防止设备、工量具的损坏，防止人身伤害。
（1）将活塞连杆组摇转到下止点位置，用梅花扳手拧下连杆轴承固定螺母，取下连杆轴承盖、衬垫、和轴承；此时应注意检查活塞、连杆、和连杆轴承盖的安装记号
（2）用手锤木柄由里向外推出活塞连杆组，取出后应将已取下的连杆盖、衬垫、轴承和连杆螺栓等按原样装复，防止错乱。
2.活塞连杆组的装配
（1）将活塞连杆组由缸体上部装入汽缸；注意活塞顶部的记号应指向发动机前方，气缸号标记应与汽缸相对应。将活塞环开口按要求错开。具体方法是第一道环开口与第二道环开口应错开。第一道环开口与第三道环开口应错开并避开活塞销方向和最大侧压力方向。并涂少许机油。

汽修教案：活塞连杆组拆装

汽修教案：活塞连杆组拆装一、教学目标1. 知识与技能：了解活塞连杆组的基本结构与功能。

掌握活塞连杆组的拆装方法及注意事项。

2. 过程与方法：通过观察、分析活塞连杆组的工作原理。

学会使用相关工具进行活塞连杆组的拆装。

3. 情感态度与价值观：培养学生的动手能力，提高对汽车维修的兴趣。

培养学生认真负责、团队合作的精神。

二、教学内容1. 活塞连杆组的基本结构与功能介绍活塞、连杆、曲轴等部件的结构与作用。

2. 活塞连杆组的工作原理分析活塞连杆组在发动机工作中的作用。

3. 活塞连杆组的拆装方法讲解活塞连杆组的拆装步骤及注意事项。

演示活塞连杆组的拆装过程。

4. 活塞连杆组的检查与维修介绍活塞连杆组检查与维修的方法。

5. 活塞连杆组的故障诊断与排除分析活塞连杆组故障的原因及解决方法。

三、教学方法1. 采用讲授法讲解活塞连杆组的基本结构、工作原理及拆装方法。

2. 采用演示法展示活塞连杆组的拆装过程。

3. 采用实践法让学生动手拆装活塞连杆组，提高操作技能。

四、教学准备1. 准备活塞连杆组的实物或模型，用于讲解与展示。

2. 准备相关工具，如扳手、螺丝刀等。

3. 准备安全防护用品，如防护眼镜、手套等。

五、教学评价1. 评价学生的理论知识，通过提问、解答问题等方式进行。

2. 评价学生的操作技能，通过观察学生的实际操作情况进行。

3. 评价学生的团队协作能力，通过观察学生在实践过程中的合作情况进行。

六、教学过程1. 导入新课：通过回顾上一节课的内容，引导学生了解活塞连杆组的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解活塞连杆组的基本结构与功能：介绍活塞、连杆、曲轴等部件的结构与作用，让学生掌握理论知识。

3. 分析活塞连杆组的工作原理：通过示例，讲解活塞连杆组在发动机工作中的作用，使学生理解其工作原理。

4. 演示活塞连杆组的拆装过程：展示活塞连杆组的拆装步骤，让学生直观地了解拆装方法。

5. 实践操作：让学生分组进行活塞连杆组的拆装实践，培养学生的动手能力。

活塞连杆组的拆装教学设计

活塞连杆组的拆装教学设计教学设计：活塞连杆组的拆装一、教学目标1.知识目标：掌握活塞连杆组的结构和工作原理，了解活塞连杆组的拆装步骤和要点；2.技能目标：能够正确使用工具将活塞连杆组拆装；3.情感目标：培养学生的动手能力和团队合作意识。

二、教学准备1.实验器材：汽车引擎活塞连杆组件；2.工具：扳手、活塞环卡扳手、油底壳卡芯扳手、活塞销拔出器、活塞销装上工具等；3.展示器材：教具模型、PPT。

三、教学过程1.导入（10分钟）教师通过展示活塞连杆组的教具模型，引导学生思考活塞连杆组的结构和作用。

然后，通过提问学生的方式检查学生对汽车引擎活塞连杆组件的了解程度。

2.活塞连杆组的结构与工作原理（20分钟）通过PPT讲解活塞连杆组的结构，包括活塞、连杆、活塞销、香蕉岛、活塞环等部件的功能和相互之间的关系。

然后，教师通过示意图的方式演示活塞连杆组的工作原理，让学生理解活塞连杆组在发动机中的作用。

3.活塞连杆组的拆装步骤与方法（30分钟）（1）拆卸活塞连杆组：教师先向学生演示活塞连杆组拆卸的步骤和方法，然后学生进行实际操作。

具体步骤如下：-使用扳手拧动离合器飞轮螺母，拆下飞轮，将发动机与变速器分离；-使用活塞环卡扳手将活塞环从活塞环槽中取下；-使用油底壳卡芯扳手拆下油底壳，将活塞连杆组从发动机上取下。

（2）组装活塞连杆组：教师向学生演示活塞连杆组装的步骤和方法，然后学生进行实际操作。

具体步骤如下：-将活塞连杆组放置在发动机上，并将销轴安装到活塞销孔中；-将油底壳和活塞环安装到活塞上，并用活塞环卡扳手将活塞环扣入活塞环槽中；-确保活塞连杆和曲轴销轴对齐，并使用油底壳卡芯扳手拧紧油底壳。

4.教学总结（10分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调活塞连杆组的结构和工作原理，以及拆装步骤和要点。

五、课堂练习与作业（10分钟）要求学生在课后通过复习本节课的知识，进一步理解活塞连杆组的拆装步骤和要点。

并布置一个相关的小作业，例如描述活塞连杆组拆装的注意事项。

活塞连杆组的拆装——教案

活塞连杆组的拆装——教案活塞连杆组——复习课一、教学目标：1、知识目标：活塞连杆组的作用、组成及装配关系；活塞的组成、类型；活塞环的类型、作用；活塞销的作用、分类；连杆的作用、组成。

2、技能目标：能正确的分析活塞连杆组的装配关系，并能正确分辨活塞连杆组各组成部件。

3、情感目标：培养学生正确的复习方法，学会对各知识点的归纳，提升学生自主学习能力，并激发学生对高考的信心。

二、教学重、难点：1、重点：活塞连杆组的作用、组成；2、难点：活塞连杆组的装配关系。

三、教学方法启示法、归纳总结法，辅导练习法。

四、教学过程一）导入发动机做为汽车的动力核心，承担着产生及输出动力的作用。

那么，发动机的动力核心，又是什么呐？——“活塞连杆组”。

二）正文展示“活塞连杆组”的实物及图片，使学生回忆起之前所学过的知识，再将“活塞连杆组”的组成及作用以疑问题的形式让学生思考。

通过学生对组成的回答，引出活塞连杆组的每一个组成部分，正式进入本节课的内容。

留着“活塞连杆组的作用”这一问题，为本节课埋下伏笔，最后通过表格对活塞连杆组知识点总结，让学生自己得出活塞连杆组的作用。

1、活塞1）、组成：顶部：承受气体压力，组成燃烧室；——类型：平顶、凸顶、凹顶。

（提问轿车上主要采用哪种类型的顶部形式？）头部：安装活塞环，密封、传热；裙部：导向，承受侧压力。

（教师提问：活塞上装着什么部件？引出活塞环与活塞销的内容。

）2、活塞环（通过让学生思考，得出活塞环的两种类型。

）1）类型：气环——密封、传热；油环——刮油、布油。

气环：矩形、扭曲、锥面、梯形、桶形等。

油环：普通油环、组合油环。

（轿车上常用的是哪种？）（教师口述活塞环三隙以及安装活塞环的注意事项。

）3、活塞销1）作用：连接活塞与连杆小头，并把活塞承受的气体压力传给连杆。

2）分类：按截面形状分：圆柱形、截锥形、组合形；按装配方式分：全浮式、半浮式；（轿车上常用哪种装配方式？）（全浮式采用卡环防止其轴向移动。

活塞连杆组的拆装教案

实训课程编号(2)常用工具1套，桑塔纳专用工具1套，机油少许。

(3)相关挂图或图册若干。

四、操作步骤及工作要点1．活塞连杆组的拆卸(1)转动曲轴将准备拆卸的连杆对应的活塞转到下止点。

(2)拆卸连杆螺母，取下连杆轴承盖，并按顺序放好。

(3)用橡胶锤或手锤木柄推出活塞连杆组(应事先刮去汽缸上的台阶，以免损坏活塞环)，注意不要硬撬；硬敲，以免损伤汽缸。

(4)取出活塞连杆组后，应将连杆轴承盖、螺栓、螺母按原位装回，并注意连杆的装配标记。

标记应朝向皮带盘，活塞、连杆和连杆轴承盖上打上对应缸号。

2．活塞连杆组的分解(1)用活塞环装卸钳拆下活塞环，观察活塞环上的标记，“TOP"朝向活塞顶。

(2)将活塞连杆组浸入60℃热水中，并在热状态下拆下活塞销和活塞。

3．活塞连杆组的装合(1)活塞连杆组的检验：①活塞椭圆度的检验。

许多活塞都制成椭圆形，其短轴在活塞销方向上。

活塞椭圆度的检验，应在椭圆度检验仪上进行。

椭圆度的值是0．40；②活塞环的检验。

用厚薄规检查活塞环与环槽的侧隙：新装时侧隙为0．02-0．05mm，达到0．15mm时必须更换；再用厚薄规检查活塞环与环槽的端隙：将活塞环垂直压进汽缸，使其离汽缸顶面15mm，新环：第1道气环为0．03-0．45mm，第2道气环为0．25-0．40mm，油环为0．15—0．50mm，磨损极限值为1．0mm。

(2)彻底清洗各零件，并用压缩空气吹干净。

(3)活塞销是全浮式，即活塞销和连杆铜套及活塞销座之间均为间隙配合。

活塞销与销座装配时有点紧，可以把活塞在水中加热到60℃(即略比手烫，但长时间接触也不觉烫手)，此时用大拇指应可压入。

否则即为部件配合不符合要求。

(4)装上活塞销锁环(锁环与活塞销端面应有o．15nmi的间隙，以满足活塞销和活塞热胀冷缩的需要)。

，。

微课程设计方案(活塞连杆组拆装)

情境知识和技能的掌握。
存档。
4. 对课堂教学进行评价，最后给定任务成绩。
设计亮点： 1，以汽车发动机进水视频导入，效果给学生较大的震撼，激发求知欲望。 2，活塞连杆组拆装的操作介绍,以演示为主，初学汽车维修专业的学生，根据
微课视频的步骤，个人能得知操作步骤、要点及注意事项，对汽车发动机维修有进一步的认识，同时提升学生继续学习的兴趣。
足，提出改进意见。
评估
1．各组自评与互评，进行客观评价和主观
1．作为其中的一员参与交流，对各小组工评价。
作进行综合评估
2．分析工作步骤的合理性，并根据教师提
2．根据学生任务工单，教师提出改进意见出的意见修改。
和注意事项。
3．客观分析检修过程中的得失，并把工作
3．根据情境教学能力目标，考核学生对本步骤、过程和结果记录下来形成文字报告
1．接受教师分配的工作任务 2．认真完成任务工单的填写。 3．观看录像、视频，查阅维修资料、课程网站，掌握活塞连杆组拆装的技术要领。
生。
4．使用课件或相关视频、录像讲解活塞连
杆组的拆装方法。
决策
1．制订一份拆装活塞连杆组的全部工具和
1．将学生分组，确定工作任务。
设备清单。
2．按小组分配发动机台架，讲述注意事项。 2．制订活塞连杆组拆卸的操作步骤。
《活塞连杆组拆装》微课程设计方案
作者信息
所教学科单位名称
汽车运用与维修专业
所教学段
中专一年级
主题名称选题意图
微课程信息
活塞连杆组的拆装
活塞连杆组的拆装对于初学者来说会损坏发动机零部件或伤人的安全事故，通过本微课程学习操作训练，能快速掌握正确操作流程和要点以及注意事项，减少安全事故发生。做一个操作的微课，可用于初学人员自学，快速入门汽车维修，为学校或企业减少学员培训时间和成本。

活塞连杆组的拆装

教学过程设计
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
课前准备
1．分组：依据维修企业真实的工作过程，把16人的教学班分为4组，每组4人，布置合理的教学环境。
2．在课前对组长进行技能培训，实习时由组长负责监督本组成员的操作。
3、教学所需的设备工量具
1、课前预习发动机活塞连杆机构结构的相关知识。
2、熟悉拆装活塞连杆组所需要的工量具，设备的使用，特别是活塞环拆装钳使用方法。
课后反思
明确任务
1、明确本次课的任务要求—活塞连杆组的拆装，强调操作安全要领、教学重点和安全教育。
2、明确任务分工要求。
由组长负责组织、总结和动员，确立小组名称，同时，进行任务分工，明确组长、质检员、辅助员和操作员，与教师共同确定本项目教学任务，明确学习目标。
使学生了解汽车维修企业的管理模式，强化职业素养，明确任务要求。
资讯
1．给学生展示R发动机气缸体部分，并明确工作任务。
2．将车辆维修资料、考核表和实训任务书分发给学生，收集相关活塞连杆组拆装的资料。
3．利用PPT多媒体资源进行故障点讲解。
1．接受车辆维修资料、考核表和实训任务书收集相关活塞连杆组拆装的资料。
2．聆听老师讲解故障点讲解，通过查阅维修资料、课程网站、教材以及视频资料填写任务单的相关内容。
根据小组展示、制定活塞连杆组拆装的实施计划，各小组对实施计划方案进行讨论，提出任务中可能遇到的困难及要求，必要时进行修正，确定最终实施计划。
1、让学生通过研讨确定拆装流程，锻炼学生自主探究的能力。2、培养学生以团队合作的能力
教学实施
教师分别到每个小组实操指导，组织学生开展计划实施，指导学生实施工作任务，并给予必要的技术支持，克服教学重点和难点，其间记录学生参与工作的情况，必要时给予协助。

活塞连杆组拆装

偏缸：活塞在气缸内向一侧偏斜的现象，即活塞中心线与气缸中心线不重合，称为“偏缸”。
拉缸：指气缸内壁被拉成很深的沟纹，活塞、活塞环与气缸壁摩擦副丧失密封性，从而导致气缸压缩压力降低，动力性丧失。
漏气：活塞环磨损或损坏导致的气缸与油底壳上下串气。
故障现象的讲解，是为了使学生了解为何拆装活塞连杆组，或者什么现象时应拆装活塞连杆组
教学重点与难点
活塞连杆组的拆装步骤和活塞安装工具的使用。
学生特征分析
该项目班学生之前所学项目为汽车底盘，故以汽车底盘的动力传递的逆过程，来导出汽车发动机的动力运行会使学生有一定的形象思维，从而导入本节课程内容，活塞连杆组的拆装。本课对象为普通班学生，适当较少理论知识，主要讲解拆装过程。
教具
发动机试验架、世达工具套、活塞拆装专用工具、机油、手套、抹布等
教学过程
导入
1.复习底盘的行驶系统中的逆向动力传递过程：
车轮→半轴→差速器→主减速器→传动轴→变速器→离合器→发动机
2.发动机相当于人体的心脏，如有故障会影响整辆车的性能，如：烧机油现象。
3.由此导入曲柄连杆机构中的活塞连杆组。
通过提问学生，引导学生思维
(5`)
正文
一、曲柄连杆组的构成
1.机体零件组
⑤的注意点写在板书上，让学生重复记忆。
(16`)
注意点②：拆卸时，应将工具及零件摆放整齐，活塞总总成按次序摆放好。
注意点③：油环的安装位置和气环的安装位置
注意点④：活塞环压缩器的使用
注意点⑤：拧紧螺栓的力矩大小
分三次：第一次规定力矩的30%；
第二次规定力矩的60%；
第三次规定力矩的100%。
（力矩参考值25N·M）
2.曲柄飞轮组
3.活塞连杆组

活塞连杆组的拆装教案

活塞连杆组的拆装教案一、教学目标：1.了解活塞连杆组的结构和特点。

2.掌握活塞连杆组的拆卸和安装步骤。

3.培养学生操作活塞连杆组的能力和安全意识。

4.培养学生的团队合作能力。

二、教学重点：1.活塞连杆组的结构和特点。

2.活塞连杆组的拆卸和安装步骤。

三、教学难点：1.操作活塞连杆组时的安全问题。

2.拆卸和安装过程中的关键步骤。

四、教学准备：1.活塞连杆组的实物模型或图纸。

2.拆卸工具、安装工具。

五、教学过程：1.引入（10分钟）教师出示活塞连杆组的实物模型或图纸，让学生观察和描述。

教师引导学生思考：活塞连杆组有什么作用？结构是怎样的？有哪些特点？2.讲解（20分钟）教师根据活塞连杆组的结构图，详细讲解每个部件的功能和相互关系。

教师提问：活塞连杆组在发动机中承担哪些重要任务？为什么要进行拆卸和安装？3.拆卸实践（30分钟）教师组织学生分组进行实践操作，每个小组由3-4名学生组成。

教师将活塞连杆组放置在工作台上，提醒学生注意安全操作。

教师示范如何使用拆卸工具拆卸活塞连杆组，学生一起观摩。

学生按照教师的示范，使用拆卸工具依次拆卸活塞连杆组的各个部件。

学生组内互相协作，完成拆卸任务。

4.安装实践（30分钟）教师组织学生分组进行实践操作，每个小组由3-4名学生组成。

教师将活塞连杆组的部件散布在工作台上，提醒学生注意组织和安全操作。

教师示范如何使用安装工具将活塞连杆组的部件安装到正确的位置，学生一起观摩。

学生按照教师的示范，使用安装工具依次安装活塞连杆组的各个部件。

学生组内互相协作，完成安装任务。

5.总结（10分钟）教师带领学生回顾本节课的学习内容。

学生就活塞连杆组的拆卸和安装步骤进行总结和归纳。

教师对学生的学习表现进行评价和鼓励。

六、教学延伸：。

任务八：发动机活塞连杆组的拆装

姓名：学号：发动机教案八：任务八：发动机活塞连杆组的拆装学习目标：1、了解发动机活塞连杆组的组成，能说出各零件的名称；2、能够完成发动机活塞连杆组的分解与组装；3、掌握活塞连杆组的三隙的测量；4、做好车间7S管理；5、能查阅相关资料，完成工作页的填写。

学习准备：相关的学习资料，发动机拆装台架，相关工具、设备等。

学习过程：一、分解活塞连杆组活塞环的作用：密封、调节机油、导热、导向4个作用。

1、清洁活塞连杆组；2、用活塞环拆装钳拆下第一道气环，注意活塞环拆装钳的正确使用，不要张的过开，防止活塞环断裂。

3、拆下第二道气环；4、拆下组合油环，先拆下上、下刮片，再拆下衬簧。

5、拆下洗塞销：（1）取下活塞销卡环；（2）取出活塞销。

6、将拆下的零部件依次放好。

二、活塞的清洗与检测：1、使用铲刀，从活塞顶面清除所有积炭；2、使用活塞环槽清洁工具清洁活塞环槽；3、使用汽油和软毛刷彻底清洗活塞；注：不要使用钢丝刷以防损坏活塞。

三、测量活塞直径使用千分尺在与销孔轴线垂直的方向上距离活塞顶部28.5㎜处测量活塞头部直径。

千分尺的使用：先清洁，再校对零位，然后开始测量。

活塞间隙：用气缸直径减去活塞直径;标准间隙为：0.075-0.095㎜，最大间隙：0.115㎜；注：如果间隙超过最大值，更换所有4个活塞，并重新镗削所有4个气缸，如有必要，则更换缸体。

四、测量活塞环侧隙：活塞环装入活塞环槽之后平面间形成的间隙。

侧隙过大易漏影响燃烧室密封作用，过小活塞环膨胀时会卡在槽内或失去弹性。

使用塞尺测量活塞环与活塞环槽侧壁的间隙。

第一道气环0.040-0.080㎜第二道气环0.030-0.070㎜如果间隙过大则必须更换活塞。

五、测量活塞环端隙将环平整的装入气缸后，开口处的间隙称为端隙。

目的是为了活塞环的膨胀留有补偿空间，以防止卡死在气缸内。

1、把活塞环放入气缸；2、用活塞推活塞环到距气缸体顶面97㎜处。

3、使用塞尺测量端隙：标准端隙：第一道气环：0.250-0.450㎜第二道气环：0.350-0.600㎜油环：0.150-0.500㎜注意：活塞环的最大端隙第一道气环：1.05㎜第二道气环：1.20㎜油环：1.10㎜端隙超过最大值则需要更换活塞环。

活塞连杆组的拆装教学实施方案设计

1　整体教学设计1.1　教学分析在“三教”改革的大背景下，学校在汽修专业课程改革中始终贯穿“做中学”的教学理念，培育工匠精神，充分利用信息资源，借助网络教学平台，以生为本，强化专业素养，服务专业发展，从而达到课堂教学的互助和高效，同时深化职业教育人才培养模式改革，使专业与职业岗位对接，专业内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接。

（1）教学内容。

本次教学内容选自由阙广武、庞志康主编的教育部中职教学改革创新示范教材《汽车构造与拆装（上）》中的项目四任务一活塞连杆组的拆装，该教材在浙江省汽修高职考总成绩中占比高，同时，在发动机机械故障检修中对活塞及活塞环的测量必不可少，所以该内容在实际职业岗位及生产实践中有着重要的技术意义。

笔者对原有内容了进行了针对性的提升和扩展，整合了本土化的高职技能考教材《汽车零部件的测量》部分内容，为学生今后的升学深造打下基础。

（2）学情分析。

如图1所示，本次课所教授的对象是汽修188班的学生，现为职高升学班高二年级，小班化后共16人，全部为男生，他们通过疫情期间网课学习后，对学习通软件操作熟练，但自制力较差，不善于归纳总结。

（3）教学目标。

依据专业人才培养方案和课程标准，在教学内容和学情分析的基础上，我们确立了以下教学目标。

1）素质目标。

通过课程思政，培养学生团结协作分析、解决问题的能力，树立爱岗敬业、钻研业务、精益求精的职业精神，增强安全生产与环境保护的职业意识。

2）知识目标。

能说出活塞连杆组的结构原理、作用及组成。

3）能力目标。

根据汽车维修手册要求，合理使用工量具，对活塞连杆组进行拆装，并对活塞及活塞环进行测量、记录、分析判断。

（4）教学重难点。

基于以上教学内容，在学情分析和教学目标的指导下，本次教学内容的重难点如图2所示。

我们采用了微课助学、3D 模拟及实操训练来解决本次教学内容的重难点。

（5）教学团队。

实施本次教学内容的教学团队由4位“双师型”专业教师组成，其中有1位名师、2位骨干教师，充分发挥以“老”带“新”的作用，打造“一个平台，一支队伍”，依托名师工作室，组建了一支素质过硬，专业扎实的汽修高职考升学教学团队。