2017六年级下册语文第六单元教材梳理(人教版)

XX六年级下册语文第六单元教材梳理
（人教版）
单元教材及学情分析：
本单元是一个单独的综合性学习单元，以“难忘小学生活”为主题，让学生在即将毕业的时候，开展一系列有意义的活动，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并将其永久珍藏，使之成为美好的回忆。

本节是活动启动。

六年级学生在不得不说分手时，必然会很伤感，教师要重在引导他们以语文的方式进行表达。

单元教学目标:
知识与技能
1、通过读“阅读材料”中的，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。

2、回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。

3、会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。

（选做）
4、能在教师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动。

（选做）
过程与方法
1、继续让学生掌握收集资料的方法，并逐步养成收集资料的好习惯。

2、讨论和制订活动计划。

共同制作“班级纪念册”。

3、教学中要充分体现综合性学习自主、合作、探究、开放的特征，抓好策划、活动、交流、评价等几个环节，使这次综合性学习取得更好的效果，真正成为学生难忘的回忆。

情感态度与价值观
用多种形式表达对母校、老师和同学依依不舍的感情，并立下美好的志向。

单元教学重点、难点：
⒈回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。

⒉种形式表达对母校、老师和同学依依不舍的感情，并立下美好的志向。

3用多会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。

单元教学准备：
组织学生搜集个人和集体成长的资料、为母校做有纪念意义的事、为准备毕业联欢会排练文艺节目六、单元时安排：1时
第一时：制定活动计划。

第二时——第六时：、难忘的启蒙。

阅读阅读材料，写写自己的启蒙老师或者启蒙教育。

、感恩教师。

学生回忆自己最尊敬的老师，并写下来。

第七时：感恩后勤工作人员，用自己喜欢的方式表达对
后勤工作人员的感激之情。

第八时：难忘学校生活，写一篇作文表达自己对小学生活的怀念之情。

第九时——第十时：制作手抄报：难忘小学生活。

第十一时——第十三时：阅读材料，学生尝试写建议书，给老师写书信，写毕业赠言。

第十四、第十五时：毕业联欢活动。