2019-2020年九年级历史下册 第17课 第三次科技革命导学案 新人教版

2019-2020年九年级历史下册 第17课 第三次科技革命导学案 新人

教版

【学习目标】

1、了解第三次科技革命浪潮兴起的情况，包括计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实。

2、理解第三次科技革命的特点和对人类社会发展产生的重大影响。

【重点难点】

重点：以计算机网络技术、生物工程技术等为例，分析第三次科技革命的特点。 难点：第三次科技革命的影响。

【自主探究】

1、阅读第一个标题：“第三次科技革命的兴起”，完成下列问题：

（1）时间：___________________。

（2）标志：人类在__________、__________、________、_______等领域取得重大突破。

（3）成就：①___________________________是其核心，人类由此进入_________社会。

基础：_______生物学、遗传学、__________、微生物学等。

②生物工程 核心：是_______工程，_____________成就引人注目。

意义：为人类提供所需的各种产品和服务。

2、阅读第二个标题：“第三次科技革命的特点和影响”，完成下列问题：

（1）特点：①大大加快了_______________________的速度，缩短了_________________过程。②科学技术_______________________，一种技术引起好几种技术的革命。③___________成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。

（2）影响：①推动了________________的空前发展。

②进一步引起了__________________和___________________的变化。

③推动了________________________________________。

【合作探究】

探究一：第三次科技革命何时开始？其主要标志是什么？第三次科技革命的核心是什么？这一核心最有前途的发展方向是什么？

探究二：读材料，回答问题

（科技因素在劳动生产率提高的各种因素中

所占的比例）

（科技成果转化为生产力的周期）

（1）分析以上数据，你能得出本次科技革命有哪些不同于前两次工业革命的特点吗？

（2）根据材料分析归纳第三次科技革命的影响？

【当堂达标】

一、基础过关：《自主学习指导课程》“精思巧选”选择题。

二、能力挑战：

1、大家一定熟悉右图这两只小企鹅，它是QQ 标志，它的出现，改变了人们的沟通方式，这主要归功于（ ）

A ．无线电的开通

B ．电话的广泛使用

C ．无线电报的应用

D ．计算机网络的应用

2、历史诊所：下列是小明写的一段关于第三次科技革命

的简介，其中存在着四处错误，请你诊断出来并加以说

明或改正。

第三次科技革命开始于18世纪70年代，在这次科技革命中，人类在原子能、计算机、交通运输业、生物工程等领域取得了重大突破。其中原子能的广泛使用是这次科技革命的核心。这次科技革命使人类进入到了电气时代。与前两次科技革命相比，第三科技革命更突显了科技是第一生产力的这个真理。

（1）错误：___________________________；改正：___________________________。

（2）错误：___________________________；改正：___________________________。

（3）错误：___________________________；改正：___________________________。

（4）错误：___________________________；改正：___________________________。

【中考在平时】

【快乐收获】

通过本节课的学习，你有哪些收获？比一比，看谁记得又多又准。