关于职业教育存在的问题和建议

关于现代职业教育存在的问题和建议

中国职业教育自黄炎培先生创建中华职业教育社以来已经发展了近百年历史，当今的职业教育发展迅速，培养出大批量的懂理论、会技能的实用型人才。这些职业教育学校对推动我国现代化的建设进程、推动社会的文明发展、促进就业起到了不可磨灭的作用。但是当今职业教育也存在一些问题，下面就通过调研对职业教育存在的问题及对策谈几点看法，仅供参考。

一、职业教育应当将职业道德的教育放在首位

当今的职业教育，培养出来的学生虽然掌握了一定的技能，但是有相当一部分学生职业道德缺失、人际关系淡薄、与人沟通能力欠缺，不能融入到除工作之外社会环境，在工作、生活过程中就会发生这样或那样的问题，面对问题有些人就会走极端，采取的处理措施对人对己都会造成伤害，发生这些状况，归根结底就是我们职业教育没有将职业道德教育放在首位，没有将道德修养教育提到相应的高度来重视。

二、职业教育学校的发展存在的问题（在此主要谈民办职业教育）

中国现代职业教育类学校分公办类和民办类两种。公办类职业教育院校有国家的经济后盾、国家的政策倾斜的支持，而民办职业教育类学校确存在很多的问题：

1、校园校址

民办职业教育都属于社会力量办学，说白了就是个人投资，政府不会因为你在做教育而给你一分钱，因此，民办职业教育学校的校园校址一般都选的比较偏远（因为偏远了地皮才便宜），交通都不太发达，相应的医疗卫生、周边人群整体素质都不高，很多精力都用在和周边的村民“斗争”上，所以民办职业教育学校前进发展很艰难。

2、开设专业

黄炎培先生确定的职业教育的办学方针是：“社会化、科学化”。现代的职业教育要求开设的专业不仅要社会化、科学化更重要的一点就是开设专业、设立项目要有前瞻性。培养学生、开设专业不能只做现在的热门专业（不能说西安在建地铁，所有的学校都开设地铁专业，地铁建成之后就业需求是有限的），培养过剩的问题在开设专业的时候，每个职业院校都应该考虑。

3、教育质量

民办学校的教育教学质量良莠不齐，其原因在于：第一、师资问题，大部分民办学校没有自己的高水平的师资队伍，好一些的师资都是从公办院校聘请来的，毕竟大部分民办学校的办校时间较短，没有培养和吸纳自己专职的高水平的师资，要想确保教育质量只能到公办院校去聘请，聘请来的师资会受到公办院校、聘任教师以及自身的各方面的因素影响；第二、资金问题，聘请高水平的师资，必须高水平的聘用金；第三、民办院校教学设施设备相对公办院校较少，或有设备但为了节约开支很少让学生用。因此，民办院校的师资和资金始终是一对矛盾，苦恼着所有的民办学校的领导，资金问题成为民学校教育质量的瓶颈。

4、资金问题

因为民办学校国家不会投入资金，因此所有的资金都由民办院校自筹，当民办学校扩大规模需要大量资金的时候，银行贷款需要抵押，从银行这里民办学校贷款是很困难的，好多民办学校就从民间募集资金，民间贷款的利率得出到同期银行利率的3倍以上才能贷到款，这无形中给民办学校在资金方面套上了沉重的枷锁。

5、关于短训职业教育

短训职业技能类教育成为今后职业教育发展的趋势，公办的院校几乎没有什么短期培训，短期培训是民办技术学校、民办培训学校的重中之重，为了大力发展短期培训职业技能教育，政府应牵头给予指导。

6、就业问题

就业是民办学校得以发展的助推剂，没有安置好就业，来年的招生就很困难，招不到学生民办学校生存就成了问题，因此，没有良好的就业机制，民办学校就是一潭死水，生存都成了问题何以谈到良性发展？所以，民办学校的就业至关重要。

三、建议

1、国家及当地政府应给予政策倾斜，简化贷款程序、增大贷款金额，真正起到政府资金贷款的政策支持的作用，鼓励民办学校征地建校。

2、政府教育部门应当组织专家与民办学校招办每年召开一次关于学校培训专业和人才市场供需的评估会，提出指导性意见，协助学校有目的的、有选择的开设专业。

3、国家可以建立公办民办学校师资共享机制，以国家的政策的指导，建立公办院校委派师资去民办学校支教的形式，解决公办民办学校师资上的差异。

4、政府、社会都应给予在建立校企合作、订单式培养以及实习、就业一条龙服务的大力支持，共同为国家的教育事业做出应有的贡献。

董秘书长在昆明会上，对青海的尚瑛关于职业教育的发言补充的很好，我在此对民办教育谈几点看法，仅供参考。

（王宾提供）