(完整版)第三讲立体构成的基本方法

• （三）自垂结构：线材成自然下垂状的结构。 • （四）编结构成：编结构成是指线材相互交织而成的结构。
编结构成
线 的 构 成
利用电线的柔软性进行弯曲，形成五指与掌心的同一协调。在五指的造型中，似乎 展现了抽象的人物形象，使大家能产生联想。作品中曲线的运用具有趣味性。
塑料吸管与大头针的完美组合，呈现出材料自身特有的魅力。整个造型近似一 个六面形体，以十二个支点进行旋转变化，最后合成完整的封闭式组合体。
3、综合立体构成练习
利用面材、线材或块材相结合创作出一组立体 构成作品。构成形式以及材料不限。 要求：必须做底座。
立体构成图片欣赏
面 的 构 成
体 的 构 成
线形构成
体 的 构 成
图59 块材构成
线 的 构 成
三、软线材的构成
软线材包括两种类 型。一种是以有一定韧 性的板材裁切出来的线 ，如:纸板、铜板等，这 类线在一定的支撑下可 以形成立体构成；另一 类是软纤维，如毛线、 棉线等。软线构成的立 体，总的来说看似轻巧 却有着紧迫感，自然界 中典型的软线形态就是 蜘蛛网了。
方 柱
基基 本本 方单 法元 ：： 单线 元框 的与 聚立 集方
体
作业：
1、球体练习 材料：卡纸，要求用卡纸折叠成各种面体的凹凸 变化练习。 球体多面体构成或球体切割构成 要求：在球体上做平面切割或打洞挖孔穿线等练 习。
2、柱体练习 单体切割，折屈构成 材料：卡纸，要求通过折屈、切、粘等手段，变 化柱端、柱面、柱体不同形式练习。
二、硬线材的构成
（一）垒积构造：把 硬线材料一层层堆积 起来，互相没有固定 的联接点，可以任意 改变的立体构成，叫 垒积构成。
• （二）线层结构：将硬线材沿着一定的方向，按层次有序排列 而成的具有不同节奏和韵律的空间立体形态。线层的构成形式 有单一线材的排列和单元线材的排列。
线 的 构 成
• （三）框架结构：以同样粗细单位的线材、通过粘结、焊接和 铆接等方式结合成框架的基本形，再以此框架为基础进行空间 组合，即为框架结构。框架可以是立方体、三角柱体、还可以 是曲线体等。
• （四）线材的排列
• 节点构造，相邻两根线材间的上下、左右、角度关系决定排列运 动的方向。
构成的要点是：避免理想化的机械的重复排列，强调重复运动受 环境和外力的干扰所产生的个性变化。当然，在此基础上如果再 加上线材长短的变化，则会更加生动。
肖像图书
这套有趣的“肖像图书”毫 无保留的展现出了纸艺书的 神奇魅力。这里选择了肖像 有著名的anne frank、vincent van gogh、louis van gaal 和 ka der abdolah，而在肖像下方的 文字则是他们本人的自传。 这套自传是由荷兰设计师mar kus ravenhorst 和 maarten reyn en 设计的，并让其参加了荷 兰以自传为主题的图书周。 以自传作者为3D肖像的图书 创意确实非常的令人称奇。 而书内的文字安排也根据肖 像本身的结构做出了调整， 所以并不会影响到读者的阅 读。
1 半立体构成练习
10x10
1、 以自拟主题做半立体构成。
尺寸：10x10cm 数量：6—9个 材料：色卡纸、白卡纸 要求：将半立体构成的造型形式
综合运用，尽可能的表现 音乐的节奏与旋律,加框
36x36cm
2.纸的切割构成
课题名称：纸的切割构成
课题内容：从平面到半立体
课题要求： （1）材料：纸材料； （2）选择切割、折叠、拉伸等构成方法； （3）注重形态构成形式，完成从平面到立体的二维半肌理形态设计； （4）规格数量：在12×12cm正方形卡纸上完成四幅作品。
立体构成
雷萌
立体构成的基本方法
第一节 半立体构成
在造型设计中，有一类设计，像建筑贴面材料、 壁挂、壁饰等，是以平面为基础，在上面进行 立体化的表现。由于特是一种介于平面与立体 造型之间的造型形式，所以在立体构成中称之 为半立体。
半立体构成由它独特的特点： 一、观看角度及视点不同。立 体造型必须是一个在任何角度 都是以观看的造型，而半立体 造型必须在前方。 二、在尺度观念上不同。立体 造型在高、宽、深的尺度上是 有一定的比例的。半立体造型 必须按照相应的比例进行缩短， 这种比例缩短主要体现于深度 的塑造上。
二、材质
硬质：纸板，纤维板，KT板，铜板纸，白板纸、瓦楞纸、 有 机玻璃板、三合板,不锈钢板等。
软质：纺织品纤维，软塑料，软性纸、皮革等。
• 三、纸的常用造型加工方法 • 折：瓦棱折、蛇腹折、斜向折等造型 • 曲：弯曲、卷曲、绕曲 • 切：直线切、曲线切、通透切 • 接：粘接、插接、编接
蛇腹折
斜向折屈
• 软线材构成常用硬线材做引拉软线的基体，即框架。构成框架 的硬材我们称之为导线。框架的基本形态可以是立方体、三角 形体、多边柱体等，软线材构成主要有以下几种：
• （二）线织面结构：线织面是空间内含直线的面，有圆柱面、 圆锥面、和双曲面等等。我们把空间内这些面叫做母线。基本 框架要承受巨大的拉力，因此必须相当牢固。
• 2多切多折——二切 多折、三切多折、 四切多折都属于多 切多折，其练习与 一切多折相似，只 要改变构成要素就 可以有变化无穷的 效果。
• （二）交错折叠构成： 是将一个平面经由方向 交错折线相互穿插的手 段变化
• 为半立体造型的构成手 法。其构成主要形式是 蛇腹折。
3 纸材加工
a 常用纸分类 绘画类：速写纸、素描纸、水彩纸、生宣 纸、熟宣纸 印刷类：书写纸、新闻纸、胶版纸、卡片 纸 包装类：牛皮纸、瓦楞纸、卡纸、各种色 纸、包装纸 特殊类：玻璃卡纸、相纸、晒图纸
菱形凹凸折
自由曲面弯曲加工 切割、折屈及卷曲造型
切割拉伸和压屈构成效果图
切割拉伸和压屈构成效果图
四、面材构成的基本形式
1、柱体结构 • 柱边变化 • 柱面变化ห้องสมุดไป่ตู้• 柱端变化
柱端加工
柱端加工
柱端加工
柱体棱线加工
柱体构成
柱体构成
柱体构成
柱体构成
2、层面排列
指若干直面在同一平面上进行各种 有秩序的连续排列。如放射形式、 渐变形式、旋转形式。
（一）概括夸张造型：完全进行写实的造型是不可能的也 没有必要的，概括其形象特征、舍弃其繁琐的细微变化， 是造型既源于自然，又要高于自然，必须进行艺术处理。
（二）创造肌理效果：为了表现 某种造型去对特定材料的质地进 行加工处理，同一种材料经过处 理可以有许多效果的特点。
纸塑
纸塑
纸塑
作业
作业要求：
• 利用不同材质的线材，创造自由形态线构成一件。 • 要求：选择几种不同情感词语，用线材加以表现，创造出带
有情感的立体形态。 要求选好词语，形态与词语相吻合。 （例如：欢乐、悲伤、舞蹈、运动等）
• 规格：不少于20*20*20 CM • 要求：线框构成、线层构成作品具备3D空间形态特征，体现
创造思维，创造视觉美感与高度秩序感，手段与形式多样。 软线构成体现轻巧与优雅、秩序与紧张、稳定与牢固。
第三节 面材的立体构成
一、概念
面是线移动的轨迹，并有幅度感，是具备长、宽二度空间 的素材。用面材构成的空间立体造型，介于线材和块材之 间，其特点为，对空间的限定比线材强烈、明确，但比块 材相对弱些。
２.添加法
添加法是在特定的形体上增加新的体块，使原有 的形体更加充实，更富于变化或协调。
3.单体组合
组合必须具备两个或两个以上的单体才能进行。 用作组合单体，其形态可以相同、近似或相异， 其大小可以大些也可以小些，其长度可以有长有 短，组合的方式要遵循形式美的法则，如对比、 调和、对称与均衡、节奏与韵律，重复与渐变、 比例与稳定等。
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正四面体
图
图
柏
阿
拉
正六面体
基
图
米
式
德
多
式
面
多
体
面
体
正八面体
等边十四面体
多面体的变化要素及基本手法
1.面的变化
是指在多面体的面上进行开窗、附加、凹入凸出等变化。 • 开窗是在面的某一部位按照设计的需要切口形成窗口
状。 • 附加是在面上加上别的形态，使原有的面形态更富于
变化 • 凹入凸出是在面上做折层变化，凹入或凸出能使平面
蛇腹折
半立体重复构成
一、半立体的抽象构成
（一）切折构成：切折构成是将一个平面经由 切和折两种手段变为半立体造型的构成手法。 切折构成在立体构成的练习中主要有两种形式：
1、一切多折：这种训练是在给定 的条件下，做线性、尺度、方向等 方面有计划的变化。 折叠线型——折叠线可以是直的、 曲的，也可以是曲直结合的。 折叠方向——可以是相同方向，也 可以是相异方向。 折叠部位——可以折一侧、两侧、 折边、折角；可以突破纸边，也可 以上下不对称。
纸的切割构成
半立体
学生作品
第二节 线材的立体构成
一、线材的排列：线材按照一定的路线排列组合，会产 生一个有空隙的面；同时，由线材与线材之间的大小、宽窄 、厚薄、远近等所产生的空间虚实对比关系，可以造成空间 的流动感和节奏感。
线材的排列路线可以是直的、曲的、也可以是逐渐改变 方向其具体的路线为重复、渐变、发射、旋转等。
多面体的变异
多面体的变异
重复形、相似形的积聚
重复形、相似形的积聚
第四节 块材的立体构成 一、概念
块材是立体构成的最基本的表现形式，它是具 有长、宽、高三维空间的实体。它具有连续的 表面，与线材和板材相比具有稳重、安定和充 实的感觉。
二、块材的形体塑造方式
１.削减法
是将立体形态按照设计的构思，遵循形式美法则 和规律加以削减，此法多用于具有空间实体的块 状立体，如：石膏、石质和木材等。削减时必须 按照设计构思，先削减出大的体面关系，及整体 与局部的关系，然后层层削减，直到达到设计要 求为止。