八年级数学统计初步PPT教学课件

金牌数 14
德国
扇形统计图的概念：
利用圆和扇形来表示总体和部分的 关系，即用圆代表总体，圆中的各个扇 形分别代表总体中的不同部分，扇形的 大小反映部分占总体的百分比的大小。 这样的统计图叫做扇形统计图。
大王乡中学某班60名学生早晨起床方式统计表
起床方式 别人叫醒 闹钟叫醒 自己起来 其他
人数
12
面貌丑陋。 ► 白色 一般：阴险奸诈；刚愎自用。
其他：和尙，太监脸谱；表示老人年迈. ► 紫色 一般：刚正威武，不媚权贵。
其他：面色不好，丑陋。
脸谱的色彩：
► 黄色 勇猛而爆躁 ► 金色 一般：神仙高人。
其他：猛将。 ► 银色 神仙，妖怪。 ► 绿色 一般：勇猛，莽撞。
其他：绿林好汉。 ► 蓝色 刚强阴险。
频率分布-问题
（1）求第四小组的频率； （2）问参加这次测试的学生数是多少？
（3）若次数在75次以上（含75次）为 达
标，试估计该年级学生跳绳测试的达标 率是多少？
（4）问这次测试中，学生跳绳次数的中 位数落在四个小组中的哪个小组内？并 说明理由．
条形统计图的概念：
在坐标系中用一个单位长度表示 一定的数量，根据数量的多少画成长 短不同的直条，然后把这些直条按照 一定的顺序排列起来，直观地反映出 各个项目的具体数量。这样的统计图 叫做条形统计图。
► 一对对鲜明的鸳鸯马, 一群群生动的活菩萨, 一笔笔勾描一点点夸大, 一幅幅脸谱美佳佳.
戏剧人生—脸谱
京 剧 的 形 成
你知道吗?
脸谱的色彩：
► 红色 一般：忠勇侠义，多为正面角色。 其他：有讽刺意义，表示假好人。 特例：老人显示年轻红光犹在；坏人了点好事。
► 黑色 一般：直爽刚毅，勇猛而智慧。 其他：表示阴阳中的阴，用于鬼魂。 肤色较黑或
第27届奥赛获金牌前5名的奖牌情况
国家 美国 俄罗斯 中国 澳大利亚 德国
金牌 39 32 28
16
14
制作步骤：
1.根据数据选择适当的单位长度
2.画坐标系和标出单位长度
3.根据数据画图
（单位：枚）
第27届奥赛获金牌前5名的奖牌情况
40 39
35
32
30
25
20
15
10
5
0
美国
俄罗斯
Βιβλιοθήκη Baidu
28 16
中国 澳大利亚
红色
黑色
白色
紫色
黄色
金色
绿色
蓝色
动动手
► 根据你所学到脸谱色 彩知识，给关羽和杨 志换种性格，看看哪 个组的创意比较好。
► 发挥你的想象力，创 作一个脸谱，充分运 用你学到的知识
► 给你一首歌的时间来 完成其中一题
请每组派个代表 来讲讲你的创意
讨论题
► 如果京剧中没有了脸部 的化妆,也就是脸谱,它 将变成什么样子?你能 找出一个很恰当的比喻 关系来形容京剧和脸谱 的关系吗?
► 如果让你自己选择一种 颜色来代表自己,你会 选择什么颜色?为什么?
哪个是猴王
问题
身高在哪个小范围内的学生多，在哪个小范围 内的学生少 ?
频率分布-整理数据的步骤
1．计算最大值与最小值的差 2．决定组距与组数 3. 决定分点 4. 列频率分布表 5. 画频率分布直方图
为了解小学生的体能情况，抽取了某校 部分学生进行一分钟跳绳次数测试．据所 得数据画出频率分布直方图如下．已知图 中从左到右前三个小组的频率分别为0.1， 0.3，0.4，第一小组的频数为5．
第十四章 统计初步
频率分布与统计图
频率分布－引例
为了了解中学生的身体发育情况，对某中学同年龄的60 名女学生的身高进行了测量，结果如下（单位：厘米）：
167 154 159 166 169 159 156 166 162 158 159 156 166 160 164 160 157 156 157 161 158 158 153 158 164 158 163 158 153 157 162 162 159 154 165 155 157 151 146 151 158 161 165 158 163 163 162 161 154 165 162 162 159 157 159 149 164 168 159 153
2. 方法小结：获得一组数据的频率分布的五个 步骤：①计算最大值与最小值的差；②决定组距与组 数； ③决定分点；④列出频率分布表；⑤画出频率 分布直方图。
四、作业：教材P189中2，3
唱脸谱
► 蓝脸的窦尔敦盗御马, 红脸的关公战场沙,黄 脸的典韦白脸的曹操, 黑脸的张飞叫喳喳.
► 紫色的天王托宝塔,绿 色的魔鬼斗夜叉,金色 的猴王银色的妖怪,灰 色的精灵笑哈哈.
18
25
5
制作步骤： 1.画圆 2.按公式：
其他, 5
“部分/总体×3600”
计算每一个扇形
的圆心角
自己起来,
3.按计算所得 25
的各部分圆心角划分圆
别人叫醒, 12
闹钟叫醒, 18
三、本节小结
1.知识小结：通过本节课的学习，使我们知道在 许多问题中，只知道样本和总体的平均水平和波动大 小还不够，还需要知道其分布规律，以便能全面掌握 样本和总体的情况，所以我们要对一组数据进行整理， 以便得到它的频率分布。