三年级英语上册.Unit6第六单元知识梳理
英语三年级上册第六单元
英语三年级上册第六单元Unit 6 Happy Birthday!重点单词：cake 蛋糕candle 蜡烛balloon 气球present 礼物clap 鼓掌blow 吹气Happy Birthday! 生日快乐！How old are you? 你多大了？I’m…我…岁了。
重点短语：sing for you 为你唱歌count the candles 点蜡烛make a wish 许愿blow out the candles 吹灭蜡烛cut the cake 切蛋糕give you a hug 给你一个拥抱say “Happy Birthday!”说“生日快乐！”sing “Happy Birthday!”唱“生日快乐！”歌eat the cake 吃蛋糕play with the balloon 和气球玩open the present 打开礼物have a party 开聚会how many candles 有多少蜡烛how many people 有多少人how old are you 你多大了how old is she/he 她/他多大了happy birthday to you 祝你生日快乐！happy birthday to her/him 祝她/他生日快乐！happy birthday to them 祝他们生日快乐！happy birthday to us 祝我们生日快乐！happy birthday to you all 祝你们生日快乐！make a wish 许个愿count the candles 点蜡烛blow out the candles 吹灭蜡烛eat the cake 吃蛋糕have a party 开聚会play with the balloon 和气球玩open the present 打开礼物give you a hug 给你一个拥抱say “Happy Birthday!”说“生日快乐！”sing “Happy Birthday!”唱“生日快乐！”歌happy birthday to you all! 祝你们生日快乐！happy birthday to her/him! 祝她/他生日快乐！happy birthday to us! 祝我们生日快乐！happy birthday to them! 祝他们生日快乐！。
苏教译林版小学英语三年级上册 Unit6 知识点梳理
Unit 6 Colours
一、单词
1.基础词汇
colour 颜色orange橙色的now现在；目前
green绿色的or或；还是yellow黄色的
black黑色的blue蓝色的brown棕色的
white白色的an一个egg鸡蛋
2.拓展词汇
wear穿today今天gray灰色的
pink粉色的purple紫色的 a brown sweater一件棕色毛衣black boots黑色靴子blue and green 蓝绿相间的pink and white 粉白相间的
二、句型
基础句子
1. Look at my skirt. It's orange. 看我的短裙，它是橙色的。
2. What colour is my skirt now? 现在我的短裙是什么颜色?
3. It' s red and yellow. 它是红黄相间的。
4. Would you like an egg? 你想要一颗蛋吗?
Yes, please. 好的，谢谢。
拓展句子
1. What colour are my shoes now? 现在我的鞋子是什么颜色?
They're blue and white. 它们是蓝白相间的。
2. Would you like some juice? 你想要一些果汁吗?
No, thanks.不用，谢谢。
3. My skirt is yellow and red. 我的短裙是红黄相问的。
三年级英语上册素材-Unit6-8知识点归纳 译林版(三起)
Unit 6 Colours .必背内容1.black黑色 blue蓝色 brown棕色 green绿色 orange橙色 red红色white白色 yellow黄色 pink粉色 purple紫色 grey灰色2. a yellow jacket一件黄色的夹克衫 an orange orange一只橙色的桔子a brown cat 一只棕色的猫 a red and blue skirt一条红蓝相间的短裙an old desk一张旧的课桌 my good friend我的好朋友 your name你的名字3.Colour it green.把它涂成绿色。
OK. 好的。
4.these or those这些还是那些 orange or yellow橙色还是黄色big or small大的还是小的 new or old新的还是旧的5. What colour is my blouse now? 我的女式衬衫现在是什么颜色的？6. What colour is it now? 现在它是什么颜色的？It’s whi te, blue and pink. 它是白色、蓝色和粉色相间的。
7. What colour is Helen’s sweater? It’s purple. 海伦的毛衣是什么颜色的?它是紫色的。
8. --Would you like an egg? --Yes, please. --你想要一个鸡蛋吗?-- 好的，太感谢了。
9. --Would you like a cup of tea? ---No, thanks. I’d like a glass of milk.-你想要一杯茶吗？ --不，谢谢。
我想要一杯牛奶。
(I’d=I would)10. Would you like some rice? 你想要一些米饭吗？11. Would you like some peaches? 你想要一些桃子吗？12. Would you like a red cap or a blue cap? 你想要一顶红色的帽子还是蓝色的帽子？13.-Can I help you? -- I’d like a pink coat. --我能帮助你吗？--我想要一件粉色的外套。
闽教版小学英语三年级上册Unit 6 单元知识梳理
闽教版小学英语三年级上册单元知识梳理Unit 6 Colors单词stop [stɒp] 停light [laɪt] 灯red [red] 红色now [naʊ] 现在green [ɡriːn] 绿色let’s = let us 让我们go [ɡəʊ] 走yellow [ˈjeləʊ] 黄色blue [bluː] 蓝色umbrella [ʌmˈbrelə] 雨伞violin [ˌvaɪəˈlɪn] 小提琴color [ˈkʌlə(r)] 颜色orange [ˈɒrɪndʒ] 橙色pink [pɪŋk] 粉红色white [waɪt] 白色black [blæk] 黑色window [ˈwɪndəʊ] 窗户X-ray [reɪ] X光Part A◆语言技能目标1、能认读和正确书写字母U u和V v。
2、能听懂并说出所学的表示颜色的单词◆拓展学习通过学习颜色，培养审美意识，发现生活中的美和对美好世界的热爱。
课文学习Goodbye, boys and girls. 再见，孩子们。
Goodbye, Miss Gao. 再见，高老师。
Stop! Wang Tao. The light is red. 站住，王涛，红灯了。
Now the light is green. Let’s go. 绿灯了，走吧。
句型巩固：Stop! The light is red. 站住，红灯了。
The light is green. Let’s go. 绿灯了，走吧。
学习字母U u 和 V v 的书写与读音：U u [ju:]V v [vi:]U u an umbrella V v a violin umbrella [ʌmˈbrelə] 雨伞violin [ˌvaɪəˈlɪn] 小提琴an umbrella 一把雨伞 a violin 一把小提琴Part B◆语言技能目标1、能认读和正确书写字母W w和X x。
2、能够用What color is it?问答颜色相关问题。
三年级英语上册第六单元
Unit6Review【学习目标】一、知识目标1．能听会说会用单词：Came(come),busy,really,Science Museum,fly,night,sky,forgot (forget),took(take).2．能灵活运用以下句型并与人交流：It was raining on Saturday,sowe couldn't go shopping.Some friends came so we could play with them.I couldn't take any photos because I forgot my camera．等等.二、技能目标：学生能用could/couldn't描述过去能与不能做的事情.三、情感态度：让学生学会积极与他人交流，获取相关信息。
四、学习策略：1．让学生积极参与小组学习。
2．积极运用本课所学英语进行表达和交流；五、文化意识：让学生了解国外科学博物馆的常识.【学习重难点】一、能根据图或卡片听说单词：Came(come),busy,really,Science Museum,fly,night,sky,forgot(forget),took(take).二、能运用句型进行简单交流：It was raining on Saturday,so wecouldn't go shopping.Some friends came so we could play with hem.I couldn't take any photos because I forgot my camera．等等.三、Science Museum的发音,学生能用could/couldn't描述过去能与不能做的事情.【任务设计】参加侦探游戏,分析可能的原因。
【学习道具】录音机、单词卡片,句子纸条和挂图计【单词句子】Could ReasonPlay with the friends.Do the shopping on the computer.Go to the Science Museum.Play on the computers.Fly planes.See the night sky.Some friends came to the house.Couldn't ReasonPlay in the park.Go shopping.Take some photos.It was raining on Saturday.Mum was busy.Amy forgot her camera．【学习过程】I、Warm-upListen and say the rap:I'm a little black bat.Read the shopping list they had written for their mother and say the reasons.Review the words from Monday to Sunday,ask and answer in groups:What do you usually do at the weekend?I usually…II、Task-setting and the text lead in:T:Teacher says the following sentences with a photo of her own:When I was a baby I could cry.I could smile.But I couldn't walk.I couldn't run.I was very happy then.Now I can walk.I can run,and I can talk because I've grown up.教师借助表情,动作让学生理解could和couldn't。
人教版PEP三年级英语上册《Unit6知识点梳理+单元
人教版PEP三年级英语上册《Unit6知识点梳理+单元练习》，给孩子收藏学习Unit6知识点梳理一、核心词汇数字：one (一)two (二)three (三)four (四)five (五)six( 六)seven (七)eight (八)nine( 九)ten( 十)brother(兄，弟）plate 盘子二．牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒（ A 是上句，B 是答句)1、A :This one , please. 请给我这个。
B: Sure. 好的。
2、A : How many plates? 多少个盘子？B : Five.5 个3、A：B: Happy birthday. 生日快乐B: Thankyou. 谢谢。
4、A: How old are you? 你多大了？B: I’m six years old. 我6 岁了。
（要用数字回答哦）5、A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃蛋糕B: Great! 棒极了三、读读，记记下面的句子。
你会很棒的1.Show mesix. 给我看看2.Show me seven.给我看看3.Show meeight. 给我看看4.Show me nine. 给我看看5.Show me ten. 给我看看Unit6单元练习一、单选题（共5题；共10分）1.I have four _______.A. erasersB. eraserC. crayon2.I'm five __________.A. yearsB. oldC. years old3.How many ________do you have?A. monkeyB. pencilsC. ru ler4.three ＋six＝________A. eightB. nineC.ten5.( )A: How are you?B: ___________________.A. Fine, thanks.B. Great!C. How are you?二、单词拼写（词汇运用）（共5题；共5分）6.This is your________(兄;弟).7.How________(老的) are you?8.What's ________(你的) name?9.Tom is my b________.10.H________ old are you?三、选词填空（词汇运用）（共1题；共5分）11.我会选词填空，选择恰当的单词填空。
三年级英语上册第六单元Unit6 part B part C(共3课时)
/ten/ num.(数词)十
例句：I have ten crayons. 我有十支蜡笔。
魔法记忆： Nine, ten! Say it again!
我七岁了。
/eɪt/ num.(数词)八 例句：Show me eight. 让我看看八。
整体记忆法： 将ight当作一个整体。
right(正确的；右边) light(灯) night(夜晚)
/naɪn/ num.(数词)九 例句：Show me nine.
让我看看九。
形近词记忆法： fine(好的)
做游戏What is missing?
教师一边出示数字单词卡(1至5 )，学生一边读。 教师把五张单词卡片贴在黑板上，学生闭起眼睛五 秒钟，教师拿掉一张数字卡片，学生张卡眼睛，最 快说出该数字的学生得分。
Unit 6 Happy birthday!
PEP 三年级上册
Let’s talk & Let’s play
教师组织学生进行两人活动，学生A写5张数字（10以
内）小卡片，学生B写五张同学名字的小卡片，全部
卡片翻过来放在桌子上，开始游戏。 示例： A：What’s your name? B: (翻出一张名字卡片并读出）I’m Liu Shan.
A：How old are you?
B: (翻出一张数字卡片并读出）I’m two years old.
的，答语常用I'm fine. Thanks.(我很好。谢谢。)；
B项中的How many(多少)是对数量提问的，且其 后跟可数名词复数形式，不符合此题。C项中的 How old(几岁)是对年龄提问的。故选C。
3. I am ________ years old. A
最新译林版三年级上册英语单元知识梳理 Unit 6
Unit 6
一、重点单词
1.colour 颜色
2.orange 橙色的
3.green 绿色的
4.yellow 黄色的
5.black 黑色的
6.blue 蓝色的
7.brown 棕色的8.white 白色的9.now 现在；目前10.and 和；与；又11.egg 蛋；鸡蛋12.or 或；还是13.an 一个
二、重点短语
1.a green skirt 一条绿色的短裙
2.red and yellow 红黄相间的
3.an egg 一个鸡蛋
4.this T-shirt 这件T恤衫
三、重点句型
1. —What colour is it now? 它现在是什么颜色的？—It’s red and yellow. 它是红黄相间的。
2. —Would you like an egg? 你想要一个鸡蛋吗？—Yes, please. 好的，太感谢了。
3. Who is wearing yellow today? 今天谁穿了黄色的衣服？
4. What colour? 什么颜色？
5. —What colour is my skirt now?
我的短裙现在是什么颜色？
—It’s green. 它是绿色的。
三年级上册英语 Unit 6 Colours 单元必背知识+巧招破重难+典例提分练
单元学问提分法 Unit 6 Colours 单元必背学问 新授字母必背词汇单词 四会 red 红色的 orange 橙色的 green 绿色的 black 黑色的 and 和; 与; 又 it 它 are (you 或复数主语) 是 is (除I 之外的单数主语) 是三会 colour 颜色 now 现在; 目前 yellow 黄色的blue 蓝色的 brown 棕色的 white 白色的an 一个 egg 蛋; 鸡蛋 or 或; 还是wear 穿; 戴 today 今日 please 请短语 my skirt 我的短裙 red and yellow 红黄相间的what colour 什么颜色 would like 想要an egg 一个鸡蛋必背句型1. —What colour is my skirt now? 现在我的短裙是什么颜色的?—It’s green. 它是绿色的。
2. —Would you like an egg? 你想要一个鸡蛋吗? —Yes, please. 好的, 感谢。
3. Red, blue, green, brown, orange or yellow?红色、蓝色、绿色、棕色、橙色还是黄色的?4. Who is wearing yellow today? 谁今日穿黄色的衣服呢?巧记重难易错第一招 顺口溜记忆法（巧记字母）学方法提分练 一、猜一猜，写出图示字母的大写和小写形式。
1. 2. 3.将英语学问编成朗朗上口的顺口溜，可以快速挂念我们记忆新学问： 大R 是P 右踢腿,小r 向上羞羞嘴。
大S 弯弯溪流淌,小s 像8没合上。
大T 铁锤当当响,小t 像个汉字“七”。
其次招分类记忆法（巧记单词）学方法把英语单词分类后记忆，能挂念我们建立单词间的联系，提高我们记单词的力量。
我们可以把单词按内容分类，如名词可分为生活用品、服装、动物、植物、水果、食物、家庭成员等，还可以按同音词分类、按形近词分类、按反义词分类、按构词法分类等等。
三年级英语上册第六单元Unit6 (共5课时)
Let’s learn ~ Letters and sounds
Part A Let's learn.mp4
知识点 4
关于数字的单词【三会】
/wʌn/ num.(数词) 一 例句：I’d like one plate.
我想要一个盘子。 短语：one pen 一支钢笔
/tuː/ num.(数词) 二
B. The blue pen.
点拨： one是指上文中提到的pen，为了避免重复，故
用one代替。
2.你想知道你的好朋友有几把尺子，你应该怎样问呢？
How many________? B
A. ruler B. rulers C. a ruler
点拨： how many“多少”，后面跟可数名词的复数形 式，A项和C项中的ruler都是单数形式，且how
)
知识点 3
How many plates?多少个盘子？
plate /pleɪt/ n.(名词) 盘子 例句：This is a yellow plate.这是一个黄色的盘子。 how many 考向
用法：How many ＋ 可数名词的复数形式，意
为“有多少……？”或“要多少……？”，用 来询问数量。 例句：—How many pens?(你要)多少支钢笔？ —Five.(我要)五支。
式。答语是Four pens，所以问句应该是问钢笔， 所以选C。
二、情景选择。 E 1. 当想要这个时，你应该说：_______ 2. 当你跟售货员要某件商品时， 售货员应该说：________ C 3. 当你想问好朋友要几个盘子时，应该说：_______ D 4. 当你想问同学要几支钢笔时，你应该说：_______ B 5. 当你想要三个盘子时，你应该说：_________ A A．Three. B．How many pens? C．Sure. Here you are. D．How many plates? E．This one，please.
人教版PEP小学英语三年级上册Unit6精讲+课文单词+知识点梳理+单元练习
人教版PEP小学英语三年级上册Unit6视频精讲+课文单词音频+知识点梳理+单元练习Unit6 Happy Birthday！精讲1精讲2*本视频来源于网络，仅供学习参考▲点右上方绿标即可收听◆◆◆one [wʌn] 一two [tuː] 二three [θriː] 三four [fɔː] 四five [faɪv] 五six [sɪks] 六seven ['sev(ə)n] 七eight [eɪt]八nine [naɪn] 九ten [ten] 十brother ['brʌðə]兄弟plate [pleɪt] 盘子▲点右上方绿标即可收听Unit 06 Happy birthday! 第6单元生日快乐！How old are you? 你多大了？I'm six. 我六岁。
Happy birthday! 生日快乐！1, 2 ... 一，二……Unit 06 Happy birthday!(A)Let's talk. 说一说。
This one, please. 请给我这个。
Sure. How many plates? 好的，要几盘？Five. 五个。
OK. Here you are. 好的。
给你。
Let's learn. 学一学。
1, 2, 3, 4, 5.one 一two 二three 三four 四five 五Let's chant. 我们来说唱。
Jump! Jump! Jump! One, two, three!跳！跳！跳！一、二、三！Jump! Jump! Jump! Three, two, one!跳！跳！跳！三、二、一！Four and five! Four and five!四和五！四和五！Jump up high! Jump up high!跳得高！跳得高！Five! Four! Three, two, one!五！四！三、二、一！Jump! Jump! It's so fun!跳！跳！它是如此有趣！Now let's listen to another chant.现在，我们听听另一首。
人教版pep上册第六单元知识点
第一节人教版pep上册第六单元知识点概述1.1 单元名称：第六单元——动物的家1.2 单元内容：本单元主要介绍了动物的家。
主要内容包括动物的家庭、动物的家园、动物的家乡等方面。
1.3 学习目标：通过本单元的学习，学生将对动物的家有更深入的了解，同时培养了学生对动物保护的意识，促进学生对自然环境的保护。
第二节动物的家庭2.1 家庭名称：虫家2.2 家庭成员：虫族2.3 家庭特点：虫家庭成员多，如蜘蛛、蚂蚁等。
它们在住宅区域选择上也各不相同，有的在土里筑巢，有的在叶子下结网，有的在树洞里生存。
第三节动物的家园3.1 栖息地：森林3.2 动物裙体：树上和地面上的动物3.3 生活状况：不同种类的动物在森林里生活。
树上有很多栖息在树上的动物，地面上有许多栖息在地上的动物。
第四节动物的家乡4.1 家乡名称：大洋4.2 家乡特点：大洋是一个具有深邃海底，丰富的水生生物，美丽的珊瑚。
它们构成了生物链，是许多海洋动物的家乡。
第五节深入理解：保护动物家园5.1 生活中的关怀：保护环境，保护家园，从小事做起，如不乱扔垃圾，不乱砍伐树木，不乱捕杀动物。
5.2 增强环保意识：加强对环境保护的认识，保护好我们的共同家园，关爱动物，呵护自然。
第六节知识点总结6.1 动物家庭、家园、家乡是动物的三个重要环境。
6.2 动物家庭多种多样，家园也是各种各样的，但动物都是依靠这些环境生存。
6.3 保护动物的家园是我们每个人的责任，保护动物的家园要从我们自身做起。
结语通过学习本单元，学生将更深入地了解动物的家庭、家园和家乡。
通过了解动物的生存环境，培养了学生对自然环境的保护意识，促进了学生对动物保护的重视。
希望学生能够在日常生活中，从小事做起，积极参与保护环境，共同呵护我们美丽的地球家园。
动物的家园是他们生存和繁衍的重要场所，在这些特定的环境中，动物们建立自己的家庭，享受他们的天堂。
我们人类同样也是地球的守护者，应该保护好这些动物的家园，与它们和谐共处。
牛津译林版三年级英语上册第六单元Unit6 Colours全部课件(共3课时)
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Su教mm学ar目y.
标
1. 单词： colour orange now green and yellow black blue brown white
Ca教rt学o目on time.
标
Listen and read the test. 听读课文。
Good morning.
Good morning.
Ca教rt学o目on time.
标
Would you like an egg？
Yes， please.
Ca教rt学o目on time.
标
What colour？
They are in a shop. 他们在商店。
2. Would they like an egg or an apple?
They would like an egg. 他们想买一个鸡蛋。
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or 或者 an 一个 egg 鸡蛋
Ans教we学r 目the questions.
标
回忆一下Sam和Bobby之间的对话：
green
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LLeet教t’教’学s学s目目pc标lo标alyo.ur.
今天杨玲穿了漂亮的裙子。 What colour is her skirt? 她的裙子是什么颜色的？
List教en学a目n标d circle.
听录音，圈出你听到颜色
Le教t’学s目watch.
标
点击播放Story time 课文动画
Unit 6 Useful numbers 单元知识考点梳理人教PEP版(2024)英语三年级上册
Sam: I’m five years old.
萨姆：我五岁了。
Xinxin: Me too.
欣欣：我也是。
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句 型
(教材P.64) —How old are you? 你几岁了？
透 —I’m five years old. 我五岁了。
析 [句型结构] —How old + be动词（am, is, are）+主语?
例句 I see ten candles. 我看见十根蜡烛。
例句 It’s eight o’clock. 八点了。
词 汇 巧 记
例句 Three cuts. 切三下。
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短语 a piece of cake 一块蛋糕
例句 Let’s eat the cake. 我们一起吃蛋糕吧。
词 汇 巧 记
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词 汇 巧 记
例句 I’m three years old. 我三岁了。
例句 I have one toy bear. 我有一个玩具熊。
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词 汇 巧 记
例句 Two girls jump up high. 两个女孩跳得很高。
例句 Three elephants are happy. 三头大象很高兴。
①Happy New Year! 新年快乐！
②Happy Children’s Day! 儿童节快乐！
③Happy Teachers’ Day! 教师节快乐！
④Happy Mother’s Day! 母亲节快乐！
⑤Happy Father’s Day! 父亲节快乐！
透 —Ten. 十个。
析
②—How many cards? 多少张卡片？
—Six cards. 六张卡片。