2018年人教版小学六年级数学上册全套一课一练
小学数学：全套一课一练(人教版六年级上册)
第一单元 位置年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 在表示位置时，( )叫做列，( )叫做行。
2. 确定第几列一般是从( )往( )数，确定第几行一般是从( )往( )数。
3. 用数对表示位置时，一般先表示( )，再表示( )。
4. 我坐在教室的第( )列，第( )行。
我在教室的位置用数对表示是( )，我同桌的位置用数对表示是( )。
二、找一找，标一标。
下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。
所在列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。
(1)如果用(2,5)表示王老师家所在的位置， 实验小学教师家属楼平面示意图则宣老师家在( )，马老师家在( )，张老师家在( )。
(2)你能根据下面的位置说明标出姜老师、 于老师、 胡老师、贺老师家的位置吗？姜老师(3,3) 于老师(4,6)胡老师(5,4) 贺老师(6,5)三、涂一涂，想一想。
(3,2)这个小格已经涂好，请你按照这个方法接着涂，看看涂好的图形是什么？(3,5) (4,2) (3,3) (5,2) (3,4)(6,2) (3,8) (4,5) (4,8) (5,5) (5,8) (6,5) (6,8) (3,6) (3,7)涂好的图形是( )。
四、填一填，画一画。
4321马老师张老师王老师宣老师765121. 写出平行四边形各顶点的位置。
2. 分别画出向左平移4个单位和向上平移4个单位后的图形。
3. 写出所得图形顶点的位置。
(1)向左平移4个单位后的图形：A 1 ( )B 1 ( )C 1( )D 1( )(2)向上平移4个单位后的图形：A 2 ( )B 2( )C 2( )D 2( )五、游览动植物园。
小红(1)你能像小红那样描述一下虎山的位置吗？(2)牡丹园在猴山以北150ｍ，再往西100ｍ处，你能在图中标出牡丹园的位置吗？标好位置后再填一填。
牡丹园( ， )(3)小红去动植物园玩，她先到猴山，然后去熊猫馆，再到孔雀馆，又去了虎山，最后到了水族馆。
小学数学：全套一课一练人教六年级上册文档
第一单元 位置 年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 在表示位置时，( ) 叫做列，( ) 叫做行。
确定第几列一般是从()往()数，确定第几行一般是从()往()数。
3. 用数对表示位置时，一般先表示 ( )，再表示( )。
4. 我坐在教室的第( ) 列，第( ) 行。
我在教室的位置用数对表示是)，我同桌的位置用数对表示是() 。
二、找一找，标一标。
下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。
所在列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。
(1) 如果用(2,5)表示王老师家所在的位置，实验小学教师家属楼平面示意图那么宣老师家在( )，马老师家在()7马老师， 张老师家在()。
65王老师(2) 你能根据下面的位置说明标出姜老师、4张老师3于老师、胡老师、贺老师家的位置吗？ 2宣老师姜老师(3,3) 于老师(4,6) 11234567胡老师(5,4)贺老师(6,5)三、涂一涂，想一想。
(3,2)这个小格已经涂好，请你按照这个方法接着涂，看看涂好的图形是什么？(3,5)(4,2)(3,3)(5,2)(3,4) (6,2)(3,8)(4,5)(4,8)(5,5) (5,8)(6,5)(6,8)(3,6)(3,7)10 9 8 7 6 5 4涂好的图形是( ) 。
32 1 1235467810 9四、填一填，画一画。
10 9 8 7 61. 1写出平行四边形各顶点的位置。
2.分别画出向左平移4个单位和向上 平移4个单位后的图形。
5 3.写出所得图形顶点的位置。
A()D()4 页第132 B()C()1(1) 向左平移4个单位后的图形：A 1()B1() C 1()D1()(2) 向上平移4个单位后的图形：A2()B 2()C 2()D 2()五、游览动植物园。
小红50m北12(1)你能像小红那样描述一下虎山的位↑11大象馆10置吗？.9虎山(2)牡丹园在猴山以北150ｍ，再往西8..100ｍ处，你能在图中标出牡丹园7熊猫馆.65(，)水族馆的位置吗？标好位置后再填一填。
【精品】新人教版六年级数学上册一课一练(64页)
第一单元 分数乘法1、分数乘整数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘整数的意义同( )的意义相同，都是求( ) 的和的简便运算。
2.52×3表示( )，3×52表示( )。
3.132＋132＋132＋132＝( )×( )＝ ＝ 。
二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。
1. 涂出3个722. 涂出2个92算式： 算式： 三、看图列式。
3 3加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式：( ) ( )( )×( ) ( ).四、请你当小裁判。
1. 56× 6＝ ＝51。
( ) 2.97×1＝ 197。
( ) 3.2米的51比1米的52长一些。
( ) 4.1吨的85和5吨的81一样重。
( )五、看谁算得又对又快。
73×2＝ 91×8＝ 165×4＝95×6＝ 245×36＝ 117×4＝21 ×74＝ 5 ×73＝ 24×277＝六、走进生活，解决问题。
1. 一箱香蕉重201吨，15箱这样的香蕉重多少吨？2. 小红每分钟走131千米，她26分钟能走多少千米？3. 一根钢管锯成2段需要43分钟，如果锯成9段需要多少分钟？4. 一台拖拉机每小时耕地72公顷，3台拖拉机14小时耕地多少公顷？65×6七、智力大比拼!1. 计算。
43＋43＋……＋43＝ ( )×( )＝( )2000个432. 看谁算得快。
21＋61＋121＋201＋301＋4212、分数乘分数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘分数，用（ ）相乘的积作（ ），（ ）相乘的积作（ ）。
2. 35×21表示（ ），35×2表示（ ）。
3. 95的31是（ ），7吨的83是（ ）。
4. 已知a ，b ，c 都大于0，如果98×a ＝65×b ＝c ×1，那么a ，b ，c 按照从大到小的顺序排列应是（ ）。
人教版小学六年级数学上册一课一练同步练习
人教版六年级数学上册全册堂堂清一课一练习题集第一单元分数乘法1、分数乘整数年班姓名一、想一想，填一填。
1.分数乘整数的意义同()的意义相同，都是求()的和的简便运算。
2.52×3表示()，3×52表示()。
3.132＋132＋132＋132＝()×()＝＝。
二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。
1.涂出3个722.涂出2个92算式：算式：三、看图列式。
113113加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：四、请你来当小裁判。
1.56×6＝51。
()2.97×1＝197。
()3.2米的51比1米的52长一些。
()( )( )( )×( ) ( ).65×64.1吨的85和5吨的81一样重。
()五、看谁算得又对又快。
73×2＝91×8＝165×4＝95×6＝245×36＝117×4＝21×74＝5×73＝24×277＝六、走进生活，解决问题。
1.一箱香蕉重201吨，15箱这样的香蕉重多少吨？2.小红每分钟走131千米，她26分钟能走多少千米？3.一根钢管锯成2段需要43分钟，如果锯成9段需要多少分钟？4.一台拖拉机每小时耕地72公顷，3台拖拉机14小时耕地多少公顷？七、智力大比拼!1.计算。
43＋43＋……＋43＝()×()＝()2000个432.看谁算得快。
21＋61＋121＋201＋301＋421你一定是最快的！相信自己！2、分数乘分数年班姓名一、想一想，填一填。
1.分数乘分数，用（）相乘的积作（），（）相乘的积作（）。
2.35×21表示（），35×2表示（）。
3.95的31是（），7吨的83是（）。
4.已知a，b，c 都大于0，如果98×a＝65×b＝c×1，那么a，b，c 按照从大到小的顺序排列应是（）。
新人教版六年级数学上册一课一练(64页)
第一单元 分数乘法1、分数乘整数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘整数的意义同( )的意义相同，都是求( )的和的简便运算。
2.52×3表示( )，3×52表示( )。
3.132＋132＋132＋132＝( )×( )＝ ＝ 。
二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。
1. 涂出3个722. 涂出2个92算式： 算式： 三、看图列式。
33加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 四、请你来当小裁判。
1. 56×6 ＝ ＝ 51。
( )2.97×1＝ 197。
( ) 3. 2米的51比1米的52长一些。
( )( ) ( )( )×( ) ( ).65×64. 1吨的85和5吨的81一样重。
( ) 五、看谁算得又对又快。
73×2＝ 91×8＝ 165×4＝95×6＝ 245×36＝ 117×4＝21 ×74＝ 5 ×73＝ 24×277＝ 六、走进生活，解决问题。
1. 一箱香蕉重201吨，15箱这样的香蕉重多少吨？2. 小红每分钟走131千米，她26分钟能走多少千米？3. 一根钢管锯成2段需要43分钟，如果锯成9段需要多少分钟？4. 一台拖拉机每小时耕地72公顷，3台拖拉机14小时耕地多少公顷？七、智力大比拼!1. 计算。
43＋43＋……＋43＝ ( )×( )＝( ) 2000个432. 看谁算得快。
21＋61＋121＋201＋301＋4212、分数乘分数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘分数，用（ ）相乘的积作（ ），（ ）相乘的积作（ ）。
2. 35×21表示（ ），35×2表示（ ）。
3. 95的31是（ ），7吨的83是（ ）。
4. 已知a ，b ，c 都大于0，如果98×a ＝65×b ＝c ×1，那么a ，b ，c 按照从大到小的顺序排列应是（ ）。
小学数学人教新版六年级上册(原创书稿)2018年：一课一练全集(70页)
小学数学人教新版六年级上册实用资料第一单元 位置年 班姓名一、想一想，填一填。
1. 在表示位置时，( )叫做列，( )叫做行。
2. 确定第几列一般是从( )往( )数，确定第几行一般是从( )往( )数。
3. 用数对表示位置时，一般先表示( )，再表示( )。
4. 我坐在教室的第( )列，第( )行。
我在教室的位置用数对表示是( )，我同桌的位置用数对表示是( )。
二、找一找，标一标。
下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。
所在列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。
(1)如果用(2,5)表示王老师家所在的位置， 实验小学教师家属楼平面示意图则宣老师家在( )，马老师家在( )，张老师家在( )。
(2)你能根据下面的位置说明标出姜老师、 于老师、 胡老师、贺老师家的位置吗？ 姜老师(3,3) 于老师(4,6)胡老师(5,4) 贺老师(6,5) 三、涂一涂，想一想。
(3,2)这个小格已经涂好，请你按照这个方法接着涂，看看涂好的图形是 什么？(3,5) (4,2) (3,3) (5,2) (3,4) (6,2) (3,8) (4,5) (4,8) (5,5) (5,8) (6,5) (6,8) (3,6) (3,7) 涂好的图形是( )。
1 2 3 4 5 6 74321马老师张老师王老师宣老师765四、填一填，画一画。
1. 写出平行四边形各顶点的位置。
2. 分别画出向左平移4个单位和向上 平移4个单位后的图形。
3. 写出所得图形顶点的位置。
(1)向左平移4个单位后的图形： A 1 ( ) B 1 ( ) C 1( ) D 1( ) (2)向上平移4个单位后的图形：A 2 ( )B 2( )C 2( )D 2( ) 五、游览动植物园。
小红(1)你能像小红那样描述一下虎山的位 置吗？ (2)牡丹园在猴山以北150ｍ，再往西100ｍ处，你能在图中标出牡丹园的位置吗？标好位置后再填一填。
牡丹园( ， ) (3)小红去动植物园玩，她先到猴山，然后去熊猫馆，再到孔雀馆，又去了虎山，最后到了水族馆。
人教版六年级数学上册一课一练(70页)
第一单元 位置年 班姓名一、想一想，填一填。
1. 在表示位置时，( )叫做列，( )叫做行。
2. 确定第几列一般是从( )往( )数，确定第几行一般是从( )往( )数。
3. 用数对表示位置时，一般先表示( )，再表示( )。
4. 我坐在教室的第( )列，第( )行。
我在教室的位置用数对表示是( )，我同桌的位置用数对表示是( )。
二、找一找，标一标。
下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。
所在列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。
(1)如果用(2,5)表示王老师家所在的位置， 实验小学教师家属楼平面示意图则宣老师家在( )，马老师家在( )，张老师家在( )。
(2)你能根据下面的位置说明标出姜老师、 于老师、 胡老师、贺老师家的位置吗？ 姜老师(3,3) 于老师(4,6)胡老师(5,4) 贺老师(6,5) 三、涂一涂，想一想。
(3,2)这个小格已经涂好，请你按照这个方法接着涂，看看涂好的图形是 什么？(3,5) (4,2) (3,3) (5,2) (3,4) (6,2) (3,8) (4,5) (4,8) (5,5) (5,8) (6,5) (6,8) (3,6) (3,7) 涂好的图形是( )。
4321马老师张老师王老师宣老师76512四、填一填，画一画。
1. 写出平行四边形各顶点的位置。
2. 分别画出向左平移4个单位和向上 平移4个单位后的图形。
3. 写出所得图形顶点的位置。
(1)向左平移4个单位后的图形： A 1 ( ) B 1 ( ) C 1( ) D 1( ) (2)向上平移4个单位后的图形：A 2 ( )B 2( )C 2( )D 2( ) 五、游览动植物园。
小红(1)你能像小红那样描述一下虎山的位 置吗？ (2)牡丹园在猴山以北150ｍ，再往西100ｍ处，你能在图中标出牡丹园的位置吗？标好位置后再填一填。
牡丹园( ， ) (3)小红去动植物园玩，她先到猴山，然后去熊猫馆，再到孔雀馆，又去了虎山，最后到了水族馆。
人教版六年级数学上册全册堂堂清一课一练习题集
1 2
）看作单位“1” 。 ）看作单位“1” 。 ） 。
）看作单位“1” ； ） ； ） ； ） 。
（
） ） ）
2. 现在的体重比原来增加了 11 ，是把“原来的体重”看作单位“1” 。 （ 3. 18 米长的绳子增加它的 3 后，再减少 3 ，这根绳子现在还是 18 米。 （ 三、对号入座。 1. 一根木料长 12m，用去了 3 m，还剩（ A. 8
14 12 1. 李叔叔家上个月节约用水 7 吨，每吨水按 5 元计算，上个月节约水费
多少元？
3 2. 一个正方形的边长是 8 m，它的周长和面积各是多少？
5 2 3. 挖一条长 7 千米的水渠， 第一天挖了全长的 5 ， 第一天挖了多少千米？还剩多少
千米没挖？
八、智力大比拼!
4 4 把一根绳子剪成两段，第一段占全长的 7 ，第二段长 7
7
4 7
)法，再算( )× 8 。 )＋( )×(
1
)法。
5
1
)×( )×(
)。
二、请你来当小裁判，并把不对的改过来。 1. 9－6× 3 ＝3× 3 ＝1 2. 8 ＋ 8 × 4 ＝1× 4 ＝ 4 3. 10× 9 － 9 ＝10×0 ＝ 0
2 4 2 4
1
1
(
3
) ) ) )
3
5
3
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( (
8
7 2 8 ×8× 3
5 7 6 × 9 5 9 1 6
1
7 5 9 × 6
1 19 ×20
1 1 19 ×19＋ 19
4
7 5 1 1 6 × 8 ＋ 12 × 6
( 4 × 5 )× 9
六年级上册数学一课一练比1_人教新课标(2018秋)(含答案)
《比》同步练习课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
1．填一填。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
(1)舞蹈队有男生5人，女生16人。
合唱队共有27人，其中男生12人。
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
人教版6年级数学上册一课一练(70页)
第一单元地点年班姓名一、想想，填一填。
1. 在表示地点时， ()叫做列，()叫做行。
2.确立第几列一般是从 ( ) 往 ( ) 数，确立第几行一般是从 ( ) 往( ) 数。
3. 用数对表示地点时，一般先表示() ，再表示 () 。
4. 我坐在教室的第 ( )列，第()行。
我在教室的地点用数对表示是( )，我同桌的地点用数对表示是( )。
二、找一找，标一标。
下边是实验小学教师家眷楼的平面表示图。
所在列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。
(1) 假如用 (2,5) 表示王老师家所在的地点，实验小学教师家眷楼平面表示图则宣老师家在 ( ) ，马老师家在 ( ) ，马老师7张老师家在 ( ) 。
65 王老师(2) 你能依据下边的地点说明标出姜老师、4 张老师3于老师、胡老师、贺老师家的地点吗？2宣老师姜老师 (3,3) 于老师 (4,6) 11 2 3 4 5 6 7胡老师 (5,4) 贺老师 (6,5)三、涂一涂，想想。
(3,2)这个小格已经涂好，请你依据这个方法接着涂，看看涂好的图形是什么？(3,5) (4,2) (3,3) (5,2) (3,4)(6,2) (3,8) (4,5) (4,8) (5,5)(5,8) (6,5) (6,8) (3,6) (3,7)涂好的图形是 ()。
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1四、填一填，画一画。
10 1. 写出平行四边形各极点的地点。
92.分别画出向左平移4 个单位和向上8平移 4 个单位后的图形。
763.写出所得图形极点的地点。
5A()D( )4向左平移 4 个单位后的图形：(1)3B( )AC( )( )B ( )C( )D( )21 1111(2)向上平移 4 个单位后的图形：0 1 2 35 46 7 108 9( ) B ( ) C ( ) D( )A22 22五、旅行动植物园。
50m北孔雀馆所在的地点能够用 (7,4)12.↑表示。
它在猴山以东 200米，再往北100米处。
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第一单元 分数乘法1、分数乘整数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘整数的意义同( )的意义相同，都是求( ) 的和的简便运算。
2.×3表示( )，3×表示( )。
3.＋＋＋＝( )×( )＝ ＝ 。
二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。
1. 涂出3个 2. 涂出2个算式： 算式： 三、看图列式。
加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 四、请你来当小裁判。
52521321321321327292113113( ) ( )( )×( ) ( ).＋...1.× 6 ＝ ＝。
( ) 2. ×1＝ 1。
( ) 3.2米的比1米的长一些。
( ) 4.1吨的和5吨的一样重。
( )五、看谁算得又对又快。
×2＝ ×8＝ ×4＝×6＝ ×36＝ ×4＝21 ×＝ 5 ×＝ 24×＝六、走进生活，解决问题。
1. 一箱香蕉重吨，15箱这样的香蕉重多少吨？2. 小红每分钟走千米，她26分钟能走多少千米？3. 一根钢管锯成2段需要分钟，如果锯成9段需要多少分钟？4. 一台拖拉机每小时耕地公顷，3台拖拉机14小时耕地多少公顷？565197975152858173911659524511774732772011314372七、智力大比拼!1. 计算。
＋＋……＋＝ ( )×( )＝( ) 2000个2. 看谁算得快。
＋＋＋＋＋2、分数乘分数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘分数，用（ ）相乘的积作（ ），（ ）相乘的积作（ ）。
2. ×表示（ ），×2表示（ ）。
3. 的是（ ），7吨的是（ ）。
4. 已知a ，b ，c 都大于0，如果×a ＝×b ＝c ×1，那么a ，b ，c 按照从大到小的顺序排列应是（ ）。
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人教版六年级数学上册全册堂堂清一课一练习题集第一单元分数乘法1、分数乘整数年班姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘整数的意义同()的意义相同，都是求()的和的简便运算。
2.2×3表示()，3×2表示()。
5 53.2＋2＋2＋2＝( )×()＝()×( )＝()。
13131313())(二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。
1. 涂出 3 个722. 涂出 2 个92.算式：算式：三、看图列式。
3 31111？.＋.＋.加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：四、请你来当小裁判。
1.6×6＝6＝1。
() 555×62.7×1＝ 17。
() 9 93. 2 米的1比 1 米的2长一些。
() 5 54. 1 吨的 5 和 5 吨的 1一样重。
()8 8 五、看谁算得又对又快。
3×2＝1×8＝5×4＝79165×6＝5×36＝7×4＝9241121 × 4 ＝5 × 3＝24×7＝77六、走进生活，解决问题。
1. 一箱香蕉重 201吨，15 箱这样的香蕉重多少吨？2. 小红每分钟走 131千米，她 26 分钟能走多少千米？3. 一根钢管锯成 2 段需要 34 分钟，如果锯成 9 段需要多少分钟？4. 一台拖拉机每小时耕地 72公顷，3 台拖拉机 14 小时耕地多少公顷？七、智力大比拼!1. 计算。
3 ＋ 3 ＋……＋ 3＝ ()×()＝()4 4 42000 个 34你一定是最快的！2. 看谁算得快。
相信自己！1＋ 1 ＋1 ＋1 ＋ 1 ＋122、分数乘分数年班姓名一、想一想，填一填。
1.分数乘分数，用（）相乘的积作（），（）相乘的积作（）。
5152.3×2表示（），3×2 表示（）。
六年级上册数学一课一练求常见的百分率_人教新课标(2018秋)(含答案)
《百分数》同步练习求百分率1．填一填。
(1)把小数化成百分数，要把( )向( )移动两位，同时在后面( )。
(2)把分数化成百分数，通常先把分数化成( )数，再把它化成( )，遇到除不尽的情况时，一般保留( )位小数。
(3)产品的合格率()100% ()=⨯学生达标率()100% ()=⨯(4)用a粒种子做发芽试验，有b粒种子发芽了，种子的发芽率为( )。
(5)榨油厂用400kg油菜籽榨出菜籽油168kg，油菜籽的出油率是( )。
2．把下面各数化成百分数。
0.28＝0.041＝ 1.08＝2＝0.09＝ 2.06＝3．把下面的分数化成百分数。
4．判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(1)六年级一班有50人，在一次数学测试中，有48人及格，这次测试的及格率是96％。
( )(2)植树105棵，全部成活，成活率为105％。
( )(3)某产品20个中有1个不合格，该产品的合格率是19％。
( )5．科学小资料中国人均水资源占有量约是世界人均水资源占有量的14。
空气中氮气约占39 50。
狮子奔跑的速度约是猎豹的6 11。
你能用百分数表示出其中的分数吗？6．下表是某场篮球比赛部分选手的投篮技术统计，请你分别计算出每位选手的命中率。
(百分号前保留一位小数)选手孙锐李乐郭轩林小睿投篮次数29 24 30 31命中次数16 16 18 11命中率7．学校春季植树95棵，其中有5棵未成活，后来又补种了5棵，且全部成活。
学校这次植树的成活率是多少？8．李师傅加工一批零件，合格零件数与不合格零件数的比是19︰1，求这批零件的合格率。
答案1．(1)小数点 右 添上百分号(2)小 百分数 三 (3)合格产品数产品总数 达标的学生人数学生总人数(4)100%b a⨯ (5)42％2．28％ 4.1％ 108％ 200％ 9％ 206％3．150％ 275％ 80％ 4％ 9.4％ 26.3％4．(1)√ (2)× (3)×5．125%4= 3978%50= 654.5%11≈ 6．55.2％ 66.7％ 60.0％ 35.5％7．(95－5＋5)÷(95＋5)×100％＝95％8．19＋(19＋1)×100％＝95％。
新人教版六年级数学上册全册(全册)同步练习随堂练习一课一练
新人教版六年级上册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）《分数乘法》同步练习11、“8＋8＋8＋8=”用乘法算式表示为( )。
2、“27＋27＋27＋27 =”用乘法算式表示为( )。
3、17×4＝( )＋( )＋( )＋( )＝( ) 4、8×4＝ 5×1＝ 9×23＝ 58×24＝ 715×20＝25×10＝1、49×7＝49×7＝463( ) 2、3个35的和，与3和35的和同样大。
( )3、1千米的34等于3千米的14。
( )◆ 判断◆ 直接写得数◆ 填空题◆ 解决问题1、一堆煤，每天用去它的18，3天用去它的几分之几？2、一张长方形铁皮，长是6米，宽是12米，这张铁皮的面积是多少平方米？4、一个漏水的水龙头每小时滴水112桶，3小时滴水多少桶？一天呢？5、小明放学回家，从一楼走到二楼用了38分钟，用同样的速度从一楼走到六楼用多少分钟？《分数乘法》同步练习21、25×100＝ 2、 18×16 ＝ 3、 16 ×12＝ 4、 23×6＋1＝5、 32×3＝6、 18×8＝1、4 ×8 ×162、1415 ＋29 ×0.3 1、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
56 ×4○56 38 ×12 ○382、比1多16 的数是（ ）；比1少34 的数是（ ）。
1、13×0＝2、 14 × 25 ＝3、 56 ×12＝4、9×718 ＝5、 23 × 910 ＝6、 425 ×100＝1、苹果的32等于梨的52，那么苹果比梨多。
（ ） 2、男生人数比女生多51，那么女生人数比男生少51。
（ ）3、一根彩带长6米，剪去了它的31，还剩532米。
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2018年人教版小学六年级数学上册全套一课一练第一单元 位置年 班姓名一、想一想，填一填。
1. 在表示位置时，( )叫做列，( )叫做行。
2. 确定第几列一般是从( )往( )数，确定第几行一般是从( )往( )数。
3. 用数对表示位置时，一般先表示( )，再表示( )。
4. 我坐在教室的第( )列，第( )行。
我在教室的位置用数对表示是( )，我同桌的位置用数对表示是( )。
二、找一找，标一标。
下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。
所在列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。
(1)如果用(2,5)表示王老师家所在的位置， 实验小学教师家属楼平面示意图则宣老师家在( )，马老师家在( )，张老师家在( )。
(2)你能根据下面的位置说明标出姜老师、 于老师、 胡老师、贺老师家的位置吗？ 姜老师(3,3) 于老师(4,6)胡老师(5,4) 贺老师(6,5) 三、涂一涂，想一想。
4321马老师张老师王老师宣老师765(3,2)这个小格已经涂好，请你按照这个方法接着涂，看看涂好的图形是 什么？(3,5) (4,2) (3,3) (5,2) (3,4) (6,2) (3,8) (4,5) (4,8) (5,5) (5,8) (6,5) (6,8) (3,6) (3,7) 涂好的图形是( )。
四、填一填，画一画。
1. 写出平行四边形各顶点的位置。
2. 分别画出向左平移4个单位和向上 平移4个单位后的图形。
3. 写出所得图形顶点的位置。
(1)向左平移4个单位后的图形： A 1 ( ) B 1 ( ) C 1( ) D 1( ) (2)向上平移4个单位后的图形：A 2 ( )B 2( )C 2( )D 2( ) 五、游览动植物园。
小红(1)你能像小红那样描述一下虎山的位 置吗？ (2)牡丹园在猴山以北150ｍ，再往西100ｍ处，你能在图中标出牡丹园1 2 5 6 7 104938123456789100A( )B( )C( )D( )1 121234北↑的位置吗？标好位置后再填一填。
牡丹园( ， )(3)小红去动植物园玩，她先到猴山，然后去熊猫馆，再到孔雀馆，又去了虎山，最后到了水族馆。
你能依次写出她活动路线的位置吗？猴山( )→熊猫馆( )→孔雀馆( ) →虎山( )→水族馆（）六、智力大比拼!你能只移动两根火柴棒，使下面等式成立吗？1、分数乘整数年班姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘整数的意义同( )的意义相同，都是求() 的和的简便运算。
2.52×3表示( )，3×52表示( )。
3.132＋132＋132＋132＝( )×( )＝＝。
二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。
1. 涂出3个722. 涂出2个92算式：算式：三、看图列式。
33加法算式：加法算式：( )( )( )×( )( ).2乘法算式： 乘法算式： 四、请你来当小裁判。
1. 56×6 ＝ ＝ 51。
( )2. 97×1＝ 197。
( )3. 2米的51比1米的52长一些。
( ) 4. 1吨的85和5吨的81一样重。
( ) 五、看谁算得又对又快。
73×2＝ 91×8＝ 165×4＝95×6＝ 245×36＝ 117×4＝ 21 ×74＝ 5 ×73＝ 24×277＝六、走进生活，解决问题。
1. 一箱香蕉重201吨，15箱这样的香蕉重多少吨？2. 小红每分钟走131千米，她26分钟能走多少千米？3. 一根钢管锯成2段需要43分钟，如果锯成9段需要多少分钟？4. 一台拖拉机每小时耕地72公顷，3台拖拉机14小时耕地多少公顷？七、智力大比拼!65×631. 计算。
43＋43＋……＋43＝ ( )×( )＝( )2000个432. 看谁算得快。
21＋61＋121＋201＋301＋4212、分数乘分数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘分数，用（ ）相乘的积作（ ），（ ）相乘的积作（ ）。
2. 35×21表示（ ），35×2表示（ ）。
3. 95的31是（ ），7吨的83是（ ）。
4. 已知a ，b ，c 都大于0，如果98×a ＝65×b ＝c ×1，那么a ，b ，c 按照从大到小的顺序排列应是（ ）。
二、请你来当小裁判。
1. 一堆煤的53与一堆煤重53吨的意义相同。
（ ）2. 3吨钢板的51大于1吨棉花的53。
（ ）3. 16×54和54×16的意义相同，计算结果也相同。
（ ） 4. 一项工作，如果每天完成101，5天就能完成一半。
（ ） 5. 一个数乘真分数，积小于这个数。
（ ）4三、画一画，算一算。
21×53＝（ ） 32×31＝（ ）四、看谁算得又对又快。
53×133＝ 43×245＝ 31×76＝ 127×218＝559×8111 ＝ 83×274＝ 五、跷跷板。
65×545421×2125×6532×453289×151151 121×9494六、列式计算。
1. 87的4是多少？ 2. 21吨的5是多少吨？3. 109小时的32是多少小时？4. 65米的103是多少米？七、走进生活，解决问题。
1. 李叔叔家上个月节约用水712吨，每吨水按514元计算，上个月节约水费 多少元？2. 一个正方形的边长是83m ，它的周长和面积各是多少？53. 挖一条长75千米的水渠，第一天挖了全长的52，第一天挖了多少千米？还剩多少千米没挖？八、智力大比拼!把一根绳子剪成两段，第一段占全长的74，第二段长74m 。
这两段绳子相比，哪一段绳子长？3年 班姓名一、想一想，填一填。
1. 分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序( )。
2. 整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法( )。
3. 计算5－3×97时，应先算( )法，再算( )法。
4. 175×81×17 ＝ ( )×( )×81。
5. (117＋54)×55＝ ( )×( )＋( )×( )。
二、请你来当小裁判，并把不对的改过来。
1. 9－6×31＝3×31＝1 ( ) 2. 83＋85×43＝1×43＝43( )3. 10×98－98＝10×0 ＝ 0 ( )4. 52×74×35＝(52×35)×(74×35)＝14×20＝280 ( ) 三、找朋友。
661×87 87×32×8 57×94－52×94(57－52)×9487×61 87×8×32四、跷跷板。
1615×161565×9797×6565×97×7695191×191×19＋191 61×87＋125×6161 (41×51)×9441＋51)×94五、比一比，谁的方法最简便。
91×16×87 21×125＋21×12748×(87－65) 72－141×7234×331385×(97×158)六、列式计算。
1. 31加上41的54，和是多少？2. 94与83的差的258是多少？七、走进生活，解决问题。
1. 一匹布长60米，做一件衣服用布107米，现在已经做了这样的衣服40件，还剩布多少米？72. 幼儿园买来50箱酸奶，每箱8杯，每杯酸奶257升。
这些酸奶一共有多少升？八、智力大比拼!一、想一想，填一填。
1. 六(5)班男生的人数占全班人数的85。
85表示把( )看作单位“1”，平均分成( )份，男生占其中的（ ）份；女生占其中的（ ）份，女生占全班人数的（ ）。
2. 一条路，修了52，表示把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，修完的占这样的（ ）份，剩下的占（ ）份。
二、找出看作单位“1”的量，看谁找得准。
1. 甲是乙的43。
表示单位“1”的量是（ ）2. 爸爸年龄的65是妈妈的年龄。
表示单位“1”的量是（ ）3. 黑兔只数的53相当于白兔的只数。
表示单位“1”的量是（ ）4. 一桶油用去了73。
表示单位“1”的量是（ ）三、照样子，写一写。
例：一本书看了83。
关系式：一本书的页数×83＝看了的页数12006×2007＋12007×2008()2006×2008×1. 苹果的质量是梨的65。
关系式：2. 大象高度的74相当于老虎的高度。
关系式：3. 一根绳子，用去了31。
关系式：四、看图列式计算。
1. 2.五、补充条件或问题，使之成为一步解答的分数乘法应用题并解答。
1. 一袋大米100千克，吃了53，？2. 水果店运进400千克香瓜， ，卖出了多少千克？3. 同学们要植120棵树，第一天植了总数的21，第二天植了总数的31，？或 ？六、走进生活，解决问题。
1. 爸爸的身高是180厘米，小刚的身高是爸爸的97，小刚的身高是多少厘米？2. 一辆汽车每小时行驶80千米，从甲地到乙地共行驶了54小时。
甲、乙两地相距多少千米？？元480元蓝花：93. 妈妈买一件上衣花了320元钱，买裤子的钱是上衣的43，买皮鞋的钱是裤子的65。
妈妈买皮鞋花了多少元钱？七、智力大比拼！有甲、乙两个书架，甲书架有书300本，若把甲书架书的61放到乙书架，则甲、乙两个书架的书的本数相等。
乙书架原来有书多少本？一、想一想，填一填。
1. 一瓶墨水，已经用去52，应该把（ ）看作单位“1”。
2. 草莓酱的瓶数比沙拉酱的瓶数多41，应该把（ ）看作单位“1”。
3. 面粉的重量比大米多83表示（ ）。
4. 海尔冰箱原来每台售价2700元，现在每台售价比原来降低了91。
（1）应该把（ ）看作单位“1”；（2）2700×91表示（ ）； （3）1－91表示（ ）；（4）2700×98表示（ ）。
二、请你来当小裁判。
1. 一堆沙子，运走了65，还剩下61吨。
（ ） 2. 现在的体重比原来增加了112，是把“原来的体重”看作单位“1”。