如何优化自己的人格

如何优化自己的人格
人格是构成一个人的思想，情感及行为的特有统合模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的，稳定而统一的心理品质。

人格包括两部分，一个是性格，而另外一个是气质。

性格是人稳定个性的心理特征，表现在人对现实的态度和相应的行为方式上。

气质是指人的心理活动和行为方式上的特点，比如说，同样是劳动，可是气质不同的人表现就不同：有的人动作快，但质量不高，这可能是胆汁质的人；有的人很细致，但动作缓慢，可能是黏液质的人。

气质和性格这样构成了人格。

要想优化人格，必须先学会如何塑造性格。

性格塑造的重要目的就是要克服不良性格，实现从不良性格向优良性格的转变。

而这一点不是很容易就能做到的，它需要有一个长期努力的过程，还需要有比较恰当的转化途径。

它与气质不同，前者是后天学习得来的，受一个人的成长环境、教育程度、价值观、人生观等影响；而后者却是先天遗传而来。

因此，只要愿意，我们都可以在生活中塑造一个好的性格。

如果你已经形成了某种不良的性格特征，例如懒惰、孤僻、自卑、胆小等，要下决心改变自己。

人的性格虽有一定的稳定性，但它又是可变的，只要自己下决心去改，是能产生明显效果的，懒汉可以成为勤奋者，悲观失望的人也可以成为生机勃勃的人。

现实社会中，许多人都能认识到自己的不良性格，也想去改变，但就是不知道如何去优化自己的人格，对此，我有如下看法：
1.提高文化水平，加强道德修养，改造不良的性格。

人的性格的形成是受人的文化水平和道德水平影响的。

有文化，有道德的人，就有理智感，就能以正确的态度去对待现实生活，这就有助于形成良好的性格特征。

2.有意识地进行自我锻炼、自我改造。

美国著名科学家富兰克林早在年轻的时候就下决心“克服一切坏的自然倾向、习惯或伙伴的引诱”。

为此，他给自己制定了一项包括13项要求在内的性格修养计划，我们不妨学习一下：节制、静默、守秩序、果断、俭约、勤勉、真诚、公平、稳健、整洁、宁静、坚贞和谦逊。

为了监督自己逐条执行这些要求，在青年时期，他把这13项要求记录在小本子上，划出七行空格，每晚做一番自省。

如果日间犯了某一种过失，就在相应的空格里记上一个黑点。

他希望通过长年累月的自我反省，能够完全消灭这些代表缺点的黑点符号。

3．改变坏习惯
有人曾把习惯比做人的“第二天性”，实际上，人们性格中的很大一部分所表现的正如一个人习惯化了的行为方式。

俗话说，“积习难移”“习惯成自然”。

在对自己行为的支配中，习惯的力量比任何理论原则的力量来得更大。

一切最好的理论原则，最好的行为准则，在成为你的习惯之前，你不见得能够始终如一地去信守它。

只有在变成了你的习惯之后，它才能在你的行为中巩固下来。

因此，性格培养的关键在于努力培养自己良好的生活习惯。

要培养自己严谨和有条理的性格，就应当在每一件小事上培养自己严谨和有条理的习惯：穿衣服，先穿哪件，后穿哪件，有一定的条理，不乱穿一气；东西放置，有一定的秩序，不能放得乱糟糟的；办事情，先做哪件，后做哪件，有明确的规划，不随心所欲；时间安排，什么时间干什么，有一定的规律……如果你时时处处都能注意做到严谨和有条理，那么这种习惯形成之日，就是严谨和办事有条理的性格形成之时。

所以说，只要我们有决心、有恒心，真正培养起了良好的生活习惯，优良的性格也就在这些习惯中形成了。

4.乐于交际，与人和谐相处。

兴趣广、爱交际的人会学到许多知识，训练出多种才能，有益于性格的形成和发展。

人与人之间要互敬、互爱、互谅、互让，善意地评价人，热情地
帮助人，克己奉公，助人为乐，努力搞好人与人之间的关系，长此以往，性格就能得到和谐发展。

要注意的是，所谓“近朱者赤近墨者黑”，与品德不良的人交往，会沾染不良的习气。

因此，要正确识别和评价周围的人和事，尽量和优秀的人在一起。

5．保持乐观的生活态度。

一个人，偶尔心情不好，不至于影响性格，若长期心情不好，对性格就有影响了。

如常年累月爱生气，为一点小事就激动，就容易形成暴躁、易怒、神经过敏、冲动、沮丧等性格，这是一种异常情绪化的性格，对一个人的健康也是不利的。

因此，要乐观地生活，要胸怀开朗，要始终保持愉快的生活体验。

总之，随着社会的发展，人类健康而幸福的生活越来越多地取决于人类自身的人格健康状况，而且人格的健康发展也是促进社会健康发展的一种力量。

健康人格的塑造，既是当代大学生个人身心健康的需要，更是人格心灵的唤醒，也关系到当前大学生整体素质优化和改革的顺利进行。

大学生自身的人格品质、认知水平将是他们成长发展最重要的、有时甚至是决定性的因素。

世界大哲学家说得好，素质教育的内涵——播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格。

实在是形象而又深刻。

健康的人格，使人在困苦中品出快乐，在失利时取得成功，在平凡里创造辉煌。