第3章自测卷空题
中央电大第二学期期未闭卷温习题及答案人力资源第三章自测题
第三章自测题一、单选题1、影响人力资源供给最为基本的因素是()。
CA、人力资源供给状况B、人力资源流动状况C、工资因素D、非工资因素2、“人人都是人才,人人都可以成才”中的人才主要指D ()。
A、学历高的人B、经验丰富的人C、人品好的人D、实践动手能力强的人3、组织要得到一支优秀的员工队伍,最突出的问题是()。
AA、解决队伍结构中人员梯队问题B、解决员工思想教育问题C、解决员工教育投入问题D、解决组织文化培养问题4、人才队伍建设的核心是()。
CA、改革B、强化竞争C、能力建设D、严格教育、从严监管5、依赖于专家的知识、经验和分析判断能力,对人力资B源的未来需求做出长期预测的方法是()。
A、主观判断预测法B、德尔菲法C、数学预测法D、马尔可夫分析法6、预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质B和技能的类型,这是制定人力资源规划时哪一个步骤?()A、预测未来的人力资源供给B、预测未来的人力资源需求C、供给与需求的平衡D、制定能满足人力资源需求的政策和措施7、由于某些劳动保护措施与工作条件的不完善而导致人力资源供给受到影响,这种影响属于()的影响。
AA、工作因素B、劳动者自身因素C、工资因素D、心理因素8、()是指某一组织在某一阶段或时限内人力资源的需求量CA、总量需求B、总量需求C、个量需求D、狭义需求9、依赖于专家知识、经验和分析判断能力来对人力资源未来的需求作出长期预测的方法是()。
DA、回归分析法B、经验规则C、计算机模拟法D、德尔菲法10、通过对大量过去相关的数据和因素的分析来预测未来变化发展的方法是()。
AA、回归分析法B、回归分析法C、市场调查法D、单元预测法11、通过调查、分析和汇总,找出影响劳动力市场供给的各种因素并分析,预测未来劳动力市场的变化和发展规划是()。
CA、回归分析法B、专家意见法C、相关因素预测法D、市场调查法12、对现有的人力资源数量、质量、结构进行核查,掌握D目前拥有的人力资源状况是()。
2022年新人教版五下数学第3单元《长方体和正方体》测试卷 (1)
新人教版五年级下册数学第三单元自测卷时间:60分钟第一部分知识与技能一、填空题(每空1分,共38分)1、长方体有()个顶点;有()条棱,可以分成()组;有()个面;()的面是完全相同的;()棱长度相等。
正方体是由( )围成的立体图形。
2、一个正方体的棱长是8分米,它的棱长总和是()分米,表面积是()平方厘米,体积是()立方分米。
长方体的长为7cm,宽为5cm,高为3cm,它的棱长总和是()厘米;表面积是()平方厘米;体积是()立方厘米3、在括号里填上适当的数500cm3 = _____ dm3= _____ L 960 ml= _____ L= _____ dm3400dm3= _____ cm3= _____ ml 0.6L= _____ ml = _____ cm34、填写合适的单位名称:电视机的体积约50_____。
一颗糖的体积约2_____。
一个苹果重50_____。
指甲盖的面积约1_____。
一瓶色拉油约4.2_____。
一个橱柜的容积约2_____。
5、一个长方体的底面积是80平方厘米,高是7厘米,它的体积是()立方厘米。
6、一根长方体的方木,横截面的面积为25平方厘米,长5分米,它的体积是()平方厘米。
7、把30升盐水装入容积是250毫升的盐水瓶里,能装()瓶。
8.至少要()个小正方体才能拼成一个大正方体,如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么大正方体的表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。
9、一个正方体的底面积是25平方分米,它的表面积是()平方分米,它的体积是()立方分米。
10、正方体的棱长总和是72厘米,它的表面积是(),体积是()。
11、一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心前面的玻璃被打坏了,修理时配上的玻璃的面积是()平方分米。
二、判断题(每题1分,共10分)1、正方体的棱长扩大2倍,则表面积和体积都扩大4倍。
…………()2、长方体的表面中不可能有正方形。
高数(AT)第三章自测卷解答
令f '(x) 0,解得x1 1
而当x2 0时,f (x)的导数不存在。
以x1 1, x2 0为分点,将定义域分为三个区间.
(-,0) (0,1) (1, )
(3)列表
f '(x) x 1 3x
x ( ,0) 0 (0,1) 1 (1, )
3x
0
x 1
当 x
x 1, x 0
小值;当 x ___0_____ 时
___e____
,
时,
y ___1_____ 为极 大值.
9、设,
x3x, x 0 f (x)
求f(x)的极值.
x 1, x 0
解 x0是函数的分段点(连续但不可导).
当x<0时, f (x)1; 当x>0时, f (x)3x 3x (ln x 1).
f
n 1
x
=Hale Waihona Puke 1n n! 1+ xn+1
.
故
ln 1 x x x2
2
x3 3
L
1n1
xn n
1n n+11+ xn+1
x n 1.
9、确定曲线 y ln x2 1 的凹、凸区间及拐点.
二、选择题
1、设函数 f (x) 有连续的二阶导数,且 f (0) 0,
f (0) 1, f (0) 2
则
lim
x0
f (x) x x2 =( C
).
A、不存在; B、0; C、-1;
D、-2。
lim lim lim x0
f
译林小学英语六年级下册Unit 3自测卷题
译林小学英语6年级下册Unit3自测卷一、卷面整洁,字迹工整。
(满分2分。
)二、听力。
(本题分A、B、C、D四小节,其中A、B、C每小题1分,D节每小格1分,满分25分。
)(A)听录音,选出你所听到的内容,并将其序号填入题前括号内。
(读一遍)( ) 1. A./e/ B. / æ/ C. /ə/( ) 2. A. letter B. little C. litter( ) 3. A. meet B. meat C. met( ) 4. A. away B. always C. ways( ) 5. A. to B. too C. two( ) 6. A. mouth B. mice C.mouse( ) 7. A. house B. horse C. whose( ) 8. A. saw B. sausages C. message( ) 9. A. culture B. cereal C. course( ) 10. A. bun B. fun C. run(B)根据你所听到的句子,选出相应的答语,并将其序号填入题前括号内。
(读两遍)( ) 11. A. Both, please B. 15 yuan. C. Thank you.( ) 12. A. Bread. B. Chips. C. Dumplings.( ) 13. A. Chopsticks. B. Fork. C. Knife and fork.( ) 14. A. Your hair. B. A piece of paper. C. An elephant.( ) 15. A. shower B. medicine C. water(C)根据所听到的对话及问题,选择正确的答案,并将其序号填入题前括号内。
(读两遍)( ) 16. A. In January. B. In October. C. In May.( ) 17. A. She is fine. B. She is ill. C. She wants to be thin.( ) 18. A. Chocolate. B.Meat. C. Vegetable and fruit.( ) 19. A. They like the taste. B. They want to be healthy.C. They don’t have other food to eat.( ) 20. A. Jiangsu. B. Guangdong. C. Sichuan.(D)听录音,填入所缺的单词。
第3章 排序答案
第3章排序自测卷答案姓名班级一、填空题(每空1分,共24分)1. 大多数排序算法都有两个基本的操作:比较(两个关键字的大小)和移动(记录或改变指向记录的指针)。
2. 在对一组记录(54,38,96,23,15,72,60,45,83)进行直接插入排序时,当把第7个记录60插入到有序表时,为寻找插入位置至少需比较3次。
(可约定为,从后向前比较)3. 在插入和选择排序中,若初始数据基本正序,则选用插入排序(到尾部);若初始数据基本反序,则选用选择排序。
4. 在堆排序和快速排序中,若初始记录接近正序或反序,则选用堆排序;若初始记录基本无序,则最好选用快速排序。
5. 对于n个记录的集合进行冒泡排序,在最坏的情况下所需要的时间是O(n2) 。
若对其进行快速排序,在最坏的情况下所需要的时间是O(n2) 。
6. 对于n个记录的集合进行归并排序,所需要的平均时间是O(nlog2n) ,所需要的附加空间是O(n) 。
7.【计研题2000】对于n个记录的表进行2路归并排序,整个归并排序需进行log2n 趟(遍),共计移动n log2n次记录。
(即移动到新表中的总次数!共log2n趟,每趟都要移动n个元素)8.设要将序列(Q, H, C, Y, P, A, M, S, R, D, F, X)中的关键码按字母序的升序重新排列,则:冒泡排序一趟扫描的结果是H, C, Q, P, A, M, S, R, D, F, X ,Y;初始步长为4的希尔(shell)排序一趟的结果是P, A, C, S, Q, D, F, X , R, H,M, Y;二路归并排序一趟扫描的结果是H, Q, C, Y,A, P, M, S, D, R, F, X ;快速排序一趟扫描的结果是F, H, C, D, P, A, M, Q, R, S, Y,X;堆排序初始建堆的结果是A, D, C, R, F, Q, M, S, Y,P, H, X。
9. 在堆排序、快速排序和归并排序中,若只从存储空间考虑,则应首先选取堆排序方法,其次选取快速排序方法,最后选取归并排序方法;若只从排序结果的稳定性考虑,则应选取归并排序方法;若只从平均情况下最快考虑,则应选取快速排序方法;若只从最坏情况下最快并且要节省内存考虑,则应选取堆排序方法。
北师大九年级上过关自测卷含答案:第三章位置与坐标
第三章过关自测卷(120分,90分钟)一、选择题(每题3分,共30分)1.〈山东淄博〉九张同样的卡片分别写有数字-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,任意抽取一张,所抽卡片上数字的绝对值小于2的概率是()A.19 B.13C.59D.232. 绿豆在相同条件下的发芽试验结果如下表所示:每批粒数n100 300 400 600 1 000 2 000 3 000发芽粒数m96 282 382 570 948 1 912 2 850发芽频率mn0.960 0.940 0.955 0.950 0.948 0.956 0.950 则绿豆发芽的概率估计值是()A. 0.96B. 0.95C. 0.94D. 0.903. 暑假即将来临,小明和小亮每人要从甲、乙、丙三个社区中随机选取一个社区参加综合实践活动,那么小明和小亮选到同一社区参加综合实践活动的概率为()A. 12 B. 13C. 16D. 194.〈四川南充〉有五张卡片(形状、大小、质地都相同),正面分别画有下列图形:①线段;②正三角形;③平行四边形;④等腰梯形;⑤圆.将卡片背面朝上洗匀,从中随机抽取一张,正面图形一定满足既是轴对称图形,又是中心对称图形的概率是()A.15 B.25C.35D.455.〈山西〉小江玩投掷飞镖的游戏,他设计了一个如图1所示的靶子,点E,F分别是矩形ABCD的两边AD,BC上的点,EF∥AB,点M, N是EF上的任意两点,则投掷一次,飞镖落在阴影部分的概率是()A. 13 B. 23C. 12 D.34图16.〈山东泰安〉有三张正面分别写有数字-1,1,2的卡片,它们背面完全相同,现将这三张卡片背面朝上洗匀后随机抽取一张,以其正面数字作为a的值,然后再从剩余的两张卡片中随机抽取一张,以其正面的数字作为b的值,则点(a,b)在第二象限的概率为()A. 16 B. 13C. 12D. 237.某校学生小明每天骑自行车上学时都要经过一个十字路口,该十字路口有红、黄、绿三色交通信号灯,他在路口遇到红灯的概率为1 3,遇到黄灯的概率为19,那么他遇到绿灯的概率为()A. 13 B. 23C.49 D. 598.一纸箱内有红、黄、蓝、绿四种颜色的纸牌,如图2所示为各颜色纸牌数量的统计图,若小华从纸箱内抽出一张纸牌,且每张纸牌被抽出图2 的机会相等,则他抽出红色纸牌或黄色纸牌的概率为()A. 15 B. 25C. 13D. 129.“庆元旦”联欢会上,班长准备了若干张相同的卡片,上面写的是联欢会上同学们要回答的问题.联欢会开始后,班长问小明:你能设计一个方案来估计联欢会上共准备了多少张卡片吗?小明用20张空白卡片(与写有问题的卡片相同)和全部写有问题的卡片洗匀,从中随机抽取10张.发现有2张空白卡片,马上正确估计出了写有问题卡片的数目,小明估计的数目是()A.60张B.80张C.90张D.110张10.〈山东德州〉一项“过关游戏”规定:在过第n关时要将一颗质地均匀的骰子(六个面上分别刻有1到6的点数)抛掷n次,若n 次抛掷所出现的点数之和大于54n2,则算过关;否则不算过关,则能过第2关的概率是()A.13 18B.518C.14D.19二、填空题(每题4分,共32分)11. 一个不透明的袋中装有2枚白色棋子和n枚黑色棋子,它们除颜色不同外,其余均相同,若夏明从中随机摸出一枚棋子,多次试验后发现摸到黑色棋子的频率稳定在80%,则n很可能是 .12. 盒子里有三张形状、大小等完全相同,且分别写有整式x+1,x+2,3的卡片,现从中随机抽取两张,把卡片上的整式分别作为分子和分母,则能组成分式的概率是 .13. 如图3,有四张背面相同的纸牌A,B,C,D,其正面分别画有正三角形、圆、平行四边形和正五边形.小明将这四张纸牌背面朝上洗匀后随机摸出一张,则摸出的纸牌的正面所画图形是中心对称图形的概率是 .图314. 如图4所示,有一电路AB是由图示的开关控制,闭合a,b,c,d,e 五个开关中的任意两个开关,使电路形成通路的概率是 .图415.〈重庆〉从3,0,-1,-2,-3这五个数中,随机抽取一个数,作为函数y=(5-m2)x和关于x的方程(m+1)x2+mx+1=0中m的值,恰好使所得函数的图象经过第一、三象限,且方程有实数根的概率为 .16. 有三张大小、形状完全相同的卡片,卡片上分别写有数字1,2,3.从这三张卡片中随机同时抽取两张,用抽出的卡片上的数字组成两位数,这个两位数是偶数的概率是 .17. 在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种球共40个,小颖做摸球试验,她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程,下表是试验中的一组统计数据:摸球的100 200 300 500 800 1 000 2 000 次数n摸到白球65 124 178 302 481 599 1 202的次数m摸到白球0.650 0.620 0.593 0.604 0.601 0.599 0.601的频率mn(1)请估计:当n很大时,摸到白球的频率将会接近;(精确到0.1)(2)假如你摸一次,你摸到白球的概率约为 .18.〈湖北黄石〉甲、乙两人玩猜数字游戏,游戏规则如下:有四个数字0,1,2,3,先由甲心中任选一个数字,记为m,再由乙猜甲刚才所选的数字,记为n,若m,n满足|m-n|≤1,则称甲、乙两人“心有灵犀”,则甲、乙两人“心有灵犀”的概率是 .三、解答题(21题10分,23,24题每题12分,其余每题8分,共58分)19. 某商场为了吸引顾客,举行了一种促销活动,在一个不透明的箱子里放有4个相同的小球,在球上分别标有“0元”“10元”“20元”“30元”的字样,规定:顾客在本商场同一天内,每消费满200元,就可以在箱子里先后摸出两个球(第一次摸出后不放回).商场根据两小球所标金额的和,返还相应价格的购物券,可以重新在本商场消费.某顾客刚好消费200元.(1)该顾客至少可得到元购物券,至多可得到元购物券;(2)请你用画树状图或列表的方法,求出该顾客所获得购物券的金额不低于30元的概率.20. 在一个口袋中有4个完全相同的小球,把它们分别标号1,2,3,4.小明先随机地摸出一个小球,小强再随机地摸出一个小球.记小明摸出球的标号为x,小强摸出球的标号为y.小明和小强在此基础上共同协商一个游戏规则:当x>y时,小明获胜,否则小强获胜.(1)若小明摸出的球不放回,求小明获胜的概率;(2)若小明摸出的球放回后小强再随机摸球,问这个游戏规则公平吗?请说明理由.21.〈重庆〉减负提质“1+5”行动计划是我市教育的一项重要举措.某中学“阅读与演讲社团”为了了解本校学生的每周课外阅读时间,采用随机抽样的方式进行了问卷调查,调查结果分为“2小时内”、“2小时~3小时”、“3小时~4小时”、“4小时以上”四个等级,分别用A,B,C,D表示,根据调查结果绘制成了如图5所示的两幅不完整的统计图,由图中所给出的信息解答下列问题:(1)求出x的值,并将不完整的条形统计图补充完整;(2)在此次调查活动中,九年级(1)班的两个学习小组内各有2人每周课外阅读时间都是4小时以上,现从中任选2人参加学校的知识抢答赛,用列表法或画树状图的方法求选出的2人来自不同小组的概率.图522.〈湖北武汉〉有两把不同的锁和四把不同的钥匙,其中两把钥匙恰好分别能打开这两把锁,其余的钥匙不能打开这两把锁.现在任意取出一把钥匙去开任意一把锁.(1)请用列表或画树状图的方法表示出上述试验所有可能的结果;(2)求一次打开锁的概率.23. 在一个不透明的口袋里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共20只,某学习小组做摸球试验,将球搅匀后从中随机摸出一只球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.下表是试验进行中的一组统计数据:摸球的100 150 200 500 800 1 000 次数n摸到白球58 96 116 295 484 601的次数m摸到白球0.58 0.64 0.58 0.59 0.605 0.601的频率mn(1)请估计:当n很大时,摸到白球的频率将会接近;(精确到0.1)(2)假如你去摸一次,你摸到白球的概率是,摸到黑球的概率是;(3)试估算口袋中黑、白两种颜色的球各有多少只?(4)解决了上面的问题,小明同学猛然顿悟,过去一个悬而未决的问题有办法了.这个问题是:在一个不透明的口袋里装有若干只白球,在不允许将球倒出来数的情况下,如何估计白球的只数(可以借助其他工具及用品)?请你应用统计与概率的思想和方法解决这个问题,写出解决这个问题的主要步骤及估算方法.24. 假期,六盘水市教育局组织部分教师分别到A,B,C,D四个地方进行新课程培训,教育局按定额购买了前往四地的车票.如图6是未制作完成的关于车票种类和数量的条形统计图,请根据统计图回答下列问题:图6(1)若去C地的车票占全部车票的30%,则去C地的车票数量是张,补全统计图;(2)若教育局采用随机抽取的方式分发车票(所有车票的形状、大小、质地完全相同且充分洗匀),每人一张,那么余老师抽到去B 地的概率是多少?(3)若有一张去A地的车票,张老师和李老师都想要,决定采取转动转盘的方式来确定.其中甲转盘被分成四等份且标有数字1,2,3,4,乙转盘被分成三等份且标有数字7,8,9,如图7所示.具体规定是:同时转动两个转盘,当指针指向的两个数字之和是偶数时,票给李老师,否则票给张老师(指针指在等分线上重转).试用“列表法”或“画树状图法”分析这个规定对双方是否公平.图7参考答案及点拨第三章过关自测卷一、1. B 点拨:∵绝对值小于2的数有-1,0,1共3个,∴任意抽取一张,所抽卡片上数字的绝对值小于2的概率是39=13.2. B3. B 点拨:利用列举的方法可以得到小明和小亮参加综合实践活动选取的社区有如下情形:(甲,甲),(甲,乙),(甲,丙),(乙,甲),(乙,乙),(乙,丙),(丙,甲),(丙,乙),(丙,丙),在所列举的9种情形中,在同一社区的情形有3种:(甲,甲)、(乙,乙)、(丙,丙),所以小明和小亮选到同一社区参加综合实践活动的概率为39=13.4. B5. C 点拨:易求得阴影部分的面积是矩形ABCD面积的一半,故飞镖落在阴影部分的概率是1 2 .6. B 点拨:根据题意,画出树状图如答图1所示:答图1一共有6种情况,在第二象限的点有(-1,1),(-1,2)共2个,所以所求概率为26=13.7. D 点拨:∵他在该路口遇到红灯的概率为13,遇到黄灯的概率为1 9,∴他在该路口遇到绿灯的概率是1-13-19=59.故选D.8. B 点拨:共有纸牌3+3+5+4=15(张),其中红色纸牌有3张,黄色纸牌有3张,故抽出红色纸牌或黄色纸牌的概率为615=25.故选B.9. B 10. A二、11. 812. 23点拨:画树状图如答图2所示:答图2∵共有6种等可能的结果,能组成分式的有4种情况,∴能组成分式的概率是46=23.13. 1 214. 35点拨:闭合五个开关中的两个,可能出现的结果有10种,分别是ab、ac、ad、ae、bc、bd、be、cd、ce、de,其中能形成通路的有6种,所以所求概率为610=35.15. 25点拨:∵所得函数的图象经过第一、三象限,∴5-m2>0,∴m2<5,∴3,0,-1,-2,-3中,3和-3均不符合题意,将m=0代入(m+1)x2+mx+1=0中,得x2+1=0,Δ<0,无实数根;将m=-1代入(m+1)x2+mx+1=0中,得-x+1=0,x=1;将m=-2代入(m+1)x2+mx+1=0中,得x2+2x-1=0,Δ>0,有实数根.∴所求概率为2 5 .16. 1 317.(1)0.6( 2)0.618. 58点拨:共有16种情况,其中|m-n|≤1的共有10种情况,所以所求概率为1016=58.三、19. 解:(1)10;50(2)画树状图如答图3:答图3由树状图可以看出,共有12种等可能的结果,其中两球所标金额之和不低于30元的共有8种,∴该顾客所获得购物券的金额不低于30元的概率为812=23.20. 解法一:(1)由题意知:(x,y)有(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3)共12种情况,其中x>y有6种情况,∴小明获胜的概率为612=12.(2)不公平,理由如下:由题意知(x,y)除(1)中的情形外,还有(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),故共有16种情况,其中x>y有6种情况,∴小明获胜的概率为616=38,∴小强获胜的概率为1-38=58,∵38≠58,∴这个游戏规则不公平.解法二:(1)画出树状图如答图4.答图4∵共有12种等可能的结果,小明获胜的有(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),共6种结果,∴小明获胜的概率为612=12.(2)不公平,理由如下:画出树状图如答图5.答图5∵共有16种等可能的结果,小明获胜的有(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),共6种结果,∴P(小明获胜)=616=38,P(小强获胜)=1-38=58.∵38≠58,∴这个游戏规则不公平.21. 解:(1)∵1-45%-10%-15%=30%,∴x =30.补全条形统计图如答图6所示.答图6(2)用A 、B 表示两小组,列表如下: A 1 A 2 B 1 B 2 A 1 — A 1A 2 A 1B 1 A 1B 2 A 2 A 2A 1 — A 2B 1 A 2B 2 B 1 B 1A 1 B 1A 2 — B 1B 2 B 2B 2A 1B 2A 2B 2B 1—由表可知共有12种情况,2人来自不同小组(记为事件C )共有8种,∴P (C )=128 =23.点拨:本题考查了扇形统计图、条形统计图和概率的知识,综合应用扇形统计图和条形统计图中的信息是解题的关键.22. 解:(1)分别用A 与B 表示锁,用A 、B 、C 、D 表示钥匙, 画树状图如答图7:答图7则共有8种可能的结果.(2)∵8种情况中一次打开锁的有2种情况,∴一次打开锁的概率为28=14.23.解:(1)0.6;(2)0.6;0.4(3)白球有20×0.6=12(只),黑球有20-12=8(只).(4)(方法不唯一)可以从口袋中摸出一些白球(不妨记作m 只)标上记号,放回袋中,将球搅匀,从口袋中再次随机摸出一些白球,若再次摸出的白球有a只,其中带有记号的白球有b只,则估计口袋中白球的数量为m÷ba=mab(只).重复这个过程,求多次估计的白球数量的平均数,能使白球的数量估计得更准确.24.解:(1)30;补全统计图如答图8.答图8(2)余老师抽到去B地的概率是40100=25.(3)根据题意列表如下:1 2 3 47 8 9 10 118 9 10 11 129 10 11 12 13可知两个数字之和是偶数的概率是612=12,所以票给李老师的概率是1 2,票给张老师的概率也是12,所以这个规定对双方公平.。
人教版七年级英语下册 Unit 3 期末复习总结自测试卷一(有答案)
Unit 3 复习总结自测卷一一、根据句意及汉语提示完成单词。
1. Tom usually plays soccer for sixty ________ (分钟) after school.2. There are ________ (九十) students in the room.3. It's about two ___________ (千米) from my home to school.4. Lu Hu never ________ (骑) his bike to school.5. I want a ________ (新的) skirt for my daughter.6. My father always takes the ________ (火车) to Beijing.7. The boy can't spell the word ________ (七十).8. It's about two ____________ (公里) from here to the bus station.9. It's ________ (真的) that a new bridge will be built over the river.10. There is a big river ________ (介于……之间) their school and the village.二、单项选择。
1. — ____does it take to get there by bus?—About thirty minutes.A. How oftenB. How farC. How longD. How much2. —Do you get to school by ____bus?—No, I don't. I take ____subway.A. a;B. a; theC. the; theD. /; the3. —Have a good day at school.— ____.A. You, tooB. I'm sorryC. Yes, sureD. You're welcome4. There are ____of students in our school but only ____ students are girls.A. hundreds; two hundredB. hundred; two hundredsC. hundreds; two hundredsD. hundred; two hundred5. — ____does your mother go to work?—She walks to work.A. WhereB. HowC. WhenD. What6. It takes ____forty minutes ____there by bus.A. his; getB. him; getsC. his; gettingD. him; to get7. My brother and I ____about half an hour to get to school.A. needB. getC. takeD. has8. It usually takes me about twenty minutes ____to school.A. to rideB. ridingC. ridesD. ride9. —Can you ____a car?—No, but my father can. So I go to school in his car.A. takeB. rideC. driveD. get10. For the villagers, it's difficult ____the river.A. crossB. crossingC. crossesD. to cross11. Jingjing is a ____ girl.A. five year oldB. five-year-oldC. five years oldD. five-years-old12. —What do you want to be after you finish college(大学)?—My ____is to be a teacher.A. lifeB. habitC. dreamD. work13. —What do you think of math?—It's difficult ____me ____.A. to; to learnB. for; to learnC. for; learnD. to; learn14. —I want to be a scientist in the future(将来).—I hope your dream can ____.A. come inB. come outC. come trueD. come over15. —How is your English teacher?—She ____a mother to me.A. isB. likeC. likesD. is like16. It ____me half an hour ____the train station.A. takes; get toB. take; to get toC. takes; to get toD. take; getting to17. — ____does he ____the trip?—It's great.A. What; likeB. How; think ofC. What; think ofD. How; like of18. My uncle lives ____Beijing. He lives ____there with his son.A. in; inB. /; /C. in; /D. /; in19. —How far is it from the subway station to your home?—It's ____walk.A. five minuteB. five minute'sC. five minutesD. five minutes'20. Mr. Smith will arrive at our school next week.The underlined part “arrive at” means ________.A. getB. goC. comeD. reach三、根据汉语意思完成句子,每空一词。
四年级上册数学第三单元自测卷人教版(含答案)
四年级第三单元测试卷一、我来填一填。
(每空1分,共26分)1.把序号填在相应的()里。
()是直线,()是射线,()条线段2.经过一点可以画()条直线,两点之间可以画()线段。
从一点出发可以画()条射线。
3.为了准确测量一个角的大小,人们将圆平均分成()份,将其中一份所对的角作为度量角的单位。
它的大小就是1度,记作()。
4.把周角、直角、钝角、平角、锐角按从小到大的顺序排列起来。
( )<( )<( )<( )<( )5.下面钟面上时针和分针形成的是什么角?写在()6.把一张正方形纸沿对角线对折两次,打开后出现两条折痕(如下图)。
∠1是()角,它是()⁰,∠2和∠3分别是()⁰和()⁰7.下面是用一副三角尺拼成的四个角,请写出它们的度数。
8.跳水是一项优美的水上运动。
在跳水比赛中,向前翻腾3周半抱膝指的是运动员身体向前翻转()度。
二、我来判一判。
(每题1分,共5分)()1.手电筒射出的光线可以看作一条直线。
()2.两个锐角拼在一起一定能得到一个钝角。
()3.在钟面上,9时15分时,时针和分针组成的角是一个平角。
()4.把一个30°的角放在一个放大2倍的放大镜下观察,看到的角变成了60°。
()5.从中午12∶00到下午3∶00,时针旋转了3个周角。
()三、我来选一选。
(每题2分,共10分)1.角的两条边都是()。
A.线段B.射线C.直线2.把一个平角分成两个角,可能分成的两个角是()。
A.一个锐角和一个钝角B.两个锐角C.两个钝角3.倾斜的木板可以看作一个斜面,下面的度数是木板与地面的夹角,要使物体从斜面上尽可能快的向下滚动,应选择()A.10°B.30°C.60°4.将一张圆形纸片对折3次后展开,任意两条折痕所夹的角不可能是()。
A.45°B.120°C.1355.下面每组时刻中,钟面上时针和分针组成的角大小不同的是()。
北师大版五年级第一学期单元自测卷(第三单元)
北师大版五年级第一学期单元自测卷《第三单元 倍数和因数》亲爱的同学:这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你自信的目光,请认真审题,看清要求,仔细答题,祝你成功!题号 一 二 三 四 五 总分 得分一.填空题(每空1分,共30分)1.在4、9、36这三个数中:( )是( )的倍数,( )是( )的因数;36的因数一共有( )个,它的倍数有( )个。
2.一个数的最大因数是24,这个数是( ),它最小的倍数是( )。
3.要使“64□”既是3的倍数又是2的倍数,□里最大应填( )。
4.三个连续偶数的和是84,这三个数中,最大的偶数是( ),最小的偶数是( )。
5.一个两位数,既是8的倍数,又小于50,这个两位数最大是( )。
6.从0、4、5、8中选取三个数字组成三位数:是奇数有( );是偶数有( );能被2整除的数中,最大的是( ),最小的是( );能被3整除的数中,最大的是( ),最小的是( );能被5整除的数中,最大的是( ),最小的是( );既是2和5的倍数,又是3的倍数有( )。
7.同时是2和5的倍数的最小三位数是( ),最大两位数是 ( ),最小两位数是( ),最大三位数是( )。
8.一个数既是9的倍数,又是36的因数,这个数可能是( )。
学校: 班级: 姓名: 座号:9.若A÷B=C(A、B、C都是非零自然数),则A是B的()数,B 是A的()数。
10.猜猜我是谁。
(1)我是一个三位数,百位上的数字是最小的奇数,个位上的数字是最小的自然数,十位上的数字是比4大的偶数,我可能是()。
(2)我是一个两位数,同时是2和5的倍数,十位与个位上的数字之和是6,我是()。
二、判断题。
(每小题2分,共10分)1.因为42÷7=6,所以42是倍数,7是因数。
()2.所有的奇数都是质数,所有的偶数都是合数。
()3.甲数除以乙数,商是15,那么甲数一定是乙数的倍数。
“部编”小学上册F卷语文第三单元自测题[含答案]
“部编”小学上册语文第三单元自测题[含答案]考试时间:100分钟(总分:100)B卷一、综合题(共计100题)1. 拼音填字:在(______)(shū) 店里,我看到了许多新书,忍不住想一口气(______)(mǎi) 回家。
2. 生活中总会有一些_______,让我们成长和进步。
(答案:挫折)3. 我们要爱护_______,珍惜自然资源。
(答案:环境)4. 我爱吃____,特别是夏天。
答案:冰淇淋5. 什么是流星?A. 一种星星B. 隕石进入大气层烧毁现象C. 太空中的气体D. 人造卫星6. 阅读理解填空题:小强是一位喜欢绘画的小男孩。
他的房间里挂满了他自己创作的画作。
每当有朋友来家里玩,他都乐意展示自己的作品。
有一天,小强决定参加学校的绘画比赛。
他认真准备,选择了一个自己最喜欢的主题——(自然风光/城市建筑)。
比赛当天,他在画布上描绘了美丽的(山水/动物)景色,非常用心。
最终,他的作品受到了评委的高度评价,获得了_________(一等奖/参与奖)。
小强的故事告诉我们,艺术可以让我们的生活更加丰富多彩。
只要用心去创作,就能表达出自己的情感和想法。
填空题:小强喜欢_________(绘画/音乐)。
他的房间里挂满了自己的_________(画作/照片)。
他参加的比赛是_________(绘画比赛/科学比赛)。
小强选择的主题是_________(自然风光/历史人物)。
最终,他获得了_________(一等奖/二等奖)。
7. 请填写反义词:哭—(_________)8. 我们能看到的星星实际上距离地球多远?A. 50光年B. 100光年C. 数千光年D. 数百万光年9. 银河系的中心是什么?A. 黑洞B. 恒星C. 星团D. 星云10. 我们要保护____,让地球更美丽。
答案:环境11. 宇宙中的“暗能量”是什么?A. 一种物质B. 一种能量形式C. 解释宇宙加速膨胀的假设D. 不存在的概念12. 小鸟在树上____。
第三章 整式的加减单元自测题(AB卷,含答案)-
第三章 整式的加减单元自测(A 卷)(满分100分,时间100分钟)一、判断(每小题2分,共计20分) 1、0是单项式,也是整式、代数式. ( ) 2、代数式21x -是单项式.()3、单项式π2r -的系数是π1-,次数是2. ( )4、1a 2--一定是负数.( ) 5、2x 2x 1x -+是二次三项式.( ) 6、)c e d ()b a (e d c b a -+--=--+-. ( ) 7、单项式232b a 5的次数是7次.( ) 8、.)y x (5)x y (3)y x (2222-=-+- ( ) 9、yz x 312与y zx 2-同类项.( ) 10、某商品先降价10%,再提价10%,则实际价格和原价相同 ()二、填空题(每空1分,共计20分) 11、多项式1ab 34b a 452+--是 次 项式,最高次项为 ,二次项系数为 ,常数项是 。
12、单项式y 21x 2b a3++-与3y 2x 1b a 53++是同类项,求x= ,y= . 13、多项式31|m |x+-(n+1)x+3是二次二项式,则m= ,n= .14、25x 3与5x n 是同类项,则n= ,4x 3-nx n = . 15、若32x 2y m 是五次单项式,则m= .16、把多项式-6y 4+5xy 3-4x 2+x 3y 按x 的降幂排列是 . 17、一个关于字母x 的二次三项式的二次项系数和常数项都是1,一次项系数是43-,则这个二次三项式为________________.18、把下列代数式的代号填入相应的集合括号里。
(A )a 2b+ab 2(B )1532+-x x (C )2b a + (D )32xy - (E )0(F )3y x +- (G )a 2+ab 2+b 3 (H )axy2 (I )y x 232+(1)单项式集合 { } (2)多项式集合{ } (3)整式集合 { } (4)二项式集合{ } (5)三次多项式集合{ } (6)非整式集合{ } 三、选择题(每小题4分,共计20分) 19、=-22yx 5y x 3( )(A)不能运算(B)-2(C)2yx 2- (D)xy 2-20、对单项式c ab 3-,下列说法中正确的是()(A)系数是0,次数是3 (B)系数是-1,次数是5(C)系数是-1,次数是4(D)系数是-1,次数是-521、如果一个多项式的次数是5,那么这个多项式的任何一项的次数满足( )(A)都小于5(B)小于或等于5(C)都不小于5(D)都不大于522、若0b ,0a <>时,化简|b 2a 3||1b 8||b 56|---+-的结果是( )(A) 5b a 3++ (B) 7b 11a 3+-(C) 5b 5a 3++-(D) 7b 11a 3+--23、三角形的第一条边是a+3,第二条边比第一条边长a -4,第三条边是第一条边与第二条边的差的2倍,那么这个三角形的周长是( )(A)3a+9(B)2a+9(C)5a -3(D)a+10四、解答题24、先去括号,后合并同类项。
第3章自测卷空题
第3章栈和队列一、填空题1. 栈是一种特殊的线性表,允许插入和删除运算的一端称为。
不允许插入和删除运算的一端称为。
2. 是被限定为只能在表的一端进行插入运算,在表的另一端进行删除运算的线性表。
3. 在具有n个单元的循环队列中,队满时共有个元素。
4. 从循环队列中删除一个元素时,其操作是先,后。
5. 带表头结点的空循环双向链表的长度等于。
6. 向栈中压入元素的操作是先,后。
二、判断正误(判断下列概念的正确性,并作出简要的说明。
)()1. 线性表的每个结点只能是一个简单类型,而链表的每个结点可以是一个复杂类型。
()2. 在表结构中最常用的是线性表,栈和队列不太常用。
()3. 栈是一种对所有插入、删除操作限于在表的一端进行的线性表,是一种后进先出型结构。
()4. 对于不同的使用者,一个表结构既可以是栈,也可以是队列,也可以是线性表。
()5. 栈和链表是两种不同的数据结构。
()6. 栈和队列是一种非线性数据结构。
()7. 栈和队列的存储方式既可是顺序方式,也可是链接方式。
()8. 两个栈共享一片连续内存空间时,为提高内存利用率,减少溢出机会,应把两个栈的栈底分别设在这片内存空间的两端。
()9. 队是一种插入与删除操作分别在表的两端进行的线性表,是一种先进后出型结构。
()10. 一个栈的输入序列是12345,则栈的输出序列不可能是12345。
三、单项选择题()1. 栈中元素的进出原则是A.先进先出B.后进先出C.栈空则进D.栈满则出( )2. 若已知一个栈的入栈序列是1,2,3,…,n,其输出序列为p1,p2,p3,…,pn,若p1=n,则pi为A.i B.n=i C.n-i+1 D.不确定()3. 判定一个栈ST(最多元素为m0)为空的条件是A.ST->top<>0 B.ST->top=0 C.ST->top<>m0 D.ST->top=m0()4. 判定一个队列QU(最多元素为m0)为满队列的条件是A.QU->rear -QU->front = = m0 B.QU->rear -QU->front -1= = m0C.QU->front = = QU->rear D.QU->front = = QU->rear+1()5.数组Q[n]用来表示一个循环队列,f为当前队列头元素的前一位置,r为队尾元素的位置,假定队列中元素的个数小于n,计算队列中元素的公式为(A)r -f; (B)(n +f -r )% n; (C)n +r -f; (D)(n +r -f )% n6. 栈是一种线性表,它的特点是 A 。
五年级数学上册第三单元自测卷
五年级数学上册第三单元自测卷(温馨提示:卷面整洁2分)一、口算。
(6分)另页二、知识迷宫我来闯。
(每空1分;共19分)1、把一个正方形的魔方放在桌子上;从正面、上面、左面看到的都是( )。
2、一个足球放在桌子上从左面看到的是( )。
3、一个物体放在桌子上;从上面看到的是 ;这个物体可能是( )。
4、下面的图形分别从哪个位置看到的。
①( ) ( ) ( ) ②( ) ( ) ( )③( ) ( ) ( ) ④5、数一数;下面的物体是由几个正方体摆成的?莞城英文实验学校 五( )班 ( )号 姓名:( ) ( ) ( )()个()个()个()个三、我当小判官。
(5分)1、18.0544444……的循环节是“054”。
()2、两个小数相乘的积一定比1小。
()3、一个不为零的数除以大于1的数;商一定比原数小。
()4、看一个长方体;最多只能看到它的三个面。
()5、0.9除以8.1的商是9。
()四、众说纷纷我来选。
(5分)1、3.5÷0.01与3.5×0.01的计算结果比较()A、商较大B、积较大C、一样大2、下面物体都是由5个正方体摆成的。
A B C DE F G①从正面看到的图形是的有()②从左面看到的图形是的有()③从左面看到的图形是的有()④从上面看到的图形是的有()五、我是计算能手( 27分)1、用竖式计算;得数保留两位小数(6分)8.796×0.25 10.5÷0.75 7÷192、能简算的要用简便方法计算(18分)7.6×5.3+3.7×7.6 (3.7+17×0.4)÷3.5 75.36÷12—4.32×0.58.8×0.125 24.1×1.5+7.59×15 6.6÷(0.68+0.42)3、文字题(只列式不计算)(3分)1)7.3与2.7的和;去乘0.3除6.9的商;结果是多少?(1分)2)3.6与2.5的积;加上7.2所得的和的一半是多少?(1分)六、下面三个同学分别看到的是什么形状;你能试着画一画吗?(6分)小芳(上面)小强小亮(正面)小芳看到的小亮看到的小强看到的七、生活中的数学。
语文人教部编版六年级下册第三单元自测卷 含答案
_慨__;__④___他__公__正__。________________________________________
3. 第8自然段是围绕哪句话写的?用“_____”画出来。(2分)
4. 文章中画“﹏﹏﹏”的句子运用了___对__比_____、____拟__人____ 的修辞方法,这样写的好处是:_生__动__地__写__出__了__时__间__的__珍__贵__,__告__ _诫__人__们__要__珍__惜__时__间__,__不__要__让__时__间___从__我__们__手__中__悄__悄__溜__走__。(3分) 5. 写出三句你积累的关于珍惜时间的名言或诗句。(3分) __示__例__:__莫__等__闲__,__白__了__少__年__头__,__空___悲__切__。____________________ ________少__壮__不__努__力__,__老__大__徒___伤__悲__!________________________ ________少__年__易__老__学__难__成__,___一__寸__光__阴__不__可__轻__。________________
七、我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边 事物的感受也会有所不同。(6分)
请从下面的情境中选择一个,就心情“好”与“不好”两种状态
,分别写几句话。
弹琴 钓鱼 跳绳比赛 拿到测验卷 _心__情__好__:__当__我__接__过__老__师__手__上__打__着__1_0_0_分__的__英__语__试__卷__时__,__我__大__喜__过__望____ _,__脚__下__仿__佛__踩__着__一__朵__幸__福__的__云__。__一__蹦__三__尺__高__,__那__种__兴__奋__激__动__的__感__觉___ _无__法__言__表__。___________________________________________________ _心__情__不__好__:__我__迅__速__地__打__开__卷__子__,__啊__!__7_9_分__,__我__的__天__啊__!__史__上__最__低__分___ _,__我__在__心__里__嘀__咕__着__。__原__本__激__动__的__心__情__泡__汤__了__,__仿__佛__从__云__端__摔__到__了__谷___ _底__。__我__闷__闷__不__乐__,__泪__水__模__糊__了__我__的__双__眼__…__…_______________________
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第3章栈和队列自测卷
一、填空题
1. 向量(线性表)、栈和队列都是结构,可以在向量的位置插入和删除元素;对于栈只能
在插入和删除元素;对于队列只能在插入和删除元素。
2. 栈是一种特殊的线性表,允许插入和删除运算的一端称为。
不允许插入和删除运算的一端称
为。
3. 是被限定为只能在表的一端进行插入运算,在表的另一端进行删除运算的线性表。
4. 在一个循环队列中,队尾指针指向队尾元素的位置。
5. 在具有n个单元的循环队列中,队满时共有个元素。
6. 向顺序栈中压入元素的操作是先,后。
7. 从循环队列中删除一个元素时,其操作是先,后。
8. 带表头结点的空循环双向链表的长度等于。
二、判断正误(判断下列概念的正确性,并作出简要的说明。
)(每小题1分,共10分)()1. 线性表的每个结点只能是一个简单类型,而链表的每个结点可以是一个复杂类型。
()2. 在表结构中最常用的是线性表,栈和队列不太常用。
()3. 栈是一种对所有插入、删除操作限于在表的一端进行的线性表,是一种后进先出型结构。
()4. 对于不同的使用者,一个表结构既可以是栈,也可以是队列,也可以是线性表。
()5. 栈和链表是两种不同的数据结构。
()6. 栈和队列是一种非线性数据结构。
()7. 栈和队列的存储方式既可是顺序方式,也可是链接方式。
()8. 两个栈共享一片连续内存空间时,为提高内存利用率,减少溢出机会,应把两个栈的栈底分别设在这片内存空间的两端。
()9. 队是一种插入与删除操作分别在表的两端进行的线性表,是一种先进后出型结构。
()10. 一个栈的输入序列是12345,则栈的输出序列不可能是12345。
三、单项选择题(每小题1分,共20分)
()1. 栈中元素的进出原则是
A.先进先出B.后进先出C.栈空则进D.栈满则出
()2. 若已知一个栈的入栈序列是1,2,3,…,n,其输出序列为p1,p2,p3,…,pn,若p1=n,则pi为
A.i B.n=i C.n-i+1 D.不确定
()3. 判定一个栈ST(最多元素为m0)为空的条件是
A.ST->top<>0 B.ST->top=0 C.ST->top<>m0 D.ST->top=m0
()4. 判定一个队列QU(最多元素为m0)为满队列的条件是
A.QU->rear -QU->front = = m0 B.QU->rear -QU->front -1= = m0
C.QU->front = = QU->rear D.QU->front = = QU->rear+1
()5.数组Q[n]用来表示一个循环队列,f为当前队列头元素的前一位置,r为队尾元素的位置,假定队列中元素的个数小于n,计算队列中元素的公式为
(A)r-f; (B)(n+f-r)% n; (C)n+r-f; (D)(n+r-f)% n
6. 设有4个数据元素a1、a2、a3和a4,对他们分别进行栈操作或队操作。
在进栈或进队操作时,按a1、a2、a3、a4次序每次进入一个元素。
假设栈或队的初始状态都是空。
现要进行的栈操作是进栈两次,出栈一次,再进栈两次,出栈一次;这时,第一次出栈得到的元素是A ,第二次出栈得到的元素是 B ;类似地,考虑对这四个数据元素进行的队操作是进队两次,出队一次,再进队两次,出队一次;这时,第一次出队得到的元素是 C ,第二次出队得到的元素。
经操作后,最后在栈中或队中的元素还有 E 个。
A~D:①a1 ②a2 ③a3 ④a4 E:①1 ②2 ③3 ④0
答:A、B、C、D、E分别为、、、、
7. 栈是一种线性表,它的特点是 A 。
设用一维数组A[1,…,n]来表示一个栈,A[n]为栈底,用整型变量T指示当前栈顶位置,A[T]为栈顶元素。
往栈中推入(PUSH)一个新元素时,变量T的值 B ;从栈中弹出(POP)一个元素时,变量T的值 C 。
设栈空时,有输入序列a,b,c,经过PUSH,POP,操作后,从栈中弹出的元素的序列是 D ,变量T的值是 E 。
A:①先进先出②后进先出③进优于出④出优于进⑤随机进出
B,C:①加1 ②减1 ③不变④清0 ⑤加2 ⑥减2
D:①a,b ②b,c ③c,a ④b,a ⑤c,b ⑥a,c
E:①n+1 ②n+2 ③n ④n-1 ⑤n-2
答:A、B、C、D、E分别为、、、、
8. 在做进栈运算时,应先判别栈是否 A ;在做退栈运算时,应先判别栈是否 B 。
当栈中元素为n个,做进栈运算时发生上溢,则说明该栈的最大容量为 C 。
为了增加内存空间的利用率和减少溢出的可能性,由两个栈共享一片连续的内存空间时,应将两栈的分别设在这片内存空间的两端,这样,只有当 E 时,才产生上溢。
A,B:①空②满③上溢④下溢
C:①n-1 ②n ③n+1 ④n/2
D:①长度②深度③栈顶④栈底
E:①两个栈的栈顶同时到达栈空间的中心点②其中一个栈的栈顶到达栈空间的中心点
③两个栈的栈顶在达栈空间的某一位置相遇④两个栈均不空,且一个栈的栈顶到达另一个栈的栈底答:A、B、C、D、E分别为、、、、
四、简答题(每小题4分,共20分)
1. 说明线性表、栈与队的异同点。
2. 设有编号为1,2,3,4的四辆列车,顺序进入一个栈式结构的车站,具体写出这四辆列车开出车站的所有可能的顺序。
3. 假设正读和反读都相同的字符序列为“回文”,例如,‘abba’和‘abcba’是回文,‘abcde’和‘ababab’则不是回文。
假设一字符序列已存入计算机,请分析用线性表、堆栈和队列等方式正确输出其回文的可能性?
4. 顺序队的“假溢出”是怎样产生的?如何知道循环队列是空还是满?
5. 设循环队列的容量为40(序号从0到39),现经过一系列的入队和出队运算后,有
①front=11,rear=19; ②front=19,rear=11;问在这两种情况下,循环队列中各有元素多少个?
五、阅读理解(每小题5分,共20分)
1.按照四则运算加、减、乘、除和幂运算(↑)优先关系的惯例,并仿照教材例3-2的格式,画出对下
列算术表达式求值时操作数栈和运算符栈的变化过程:
A-B×C/D+E↑F
2.写出下列程序段的输出结果(栈的元素类型SElem Type为char)。
void main( ){ Stack S; Char x,y; InitStack(S); X=’c’;y=’k’;Pop(S,x); Push(S,’t’); Push(S,x);
Pop(S,x); Push(S,’s’);
while(!StackEmpty(S)){ Pop(S,y);printf(y); }; Printf(x);
}
Push(S,x); Push(S,’a’); Push(S,y);
3.写出下列程序段的输出结果(队列中的元素类型QElem Type为char)。
void main( ){
Queue Q; Init Queue (Q);
Char x=’e’; y=’c’;
EnQ ueue (Q,’h’); En Q ueue (Q,’r’); En Q ueue (Q,’y’);
DeQueue (Q,x); EnQueue (Q,x);
DeQueue (Q,x); EnQ ueue (Q,’a’);
while(!QueueEmpty(Q)){ DeQueue (Q,y);printf(y); };
Printf(x);
}
4.简述以下算法的功能(栈和队列的元素类型均为int)。
void algo3(Queue &Q){
Stack S; int d;
InitStack(S);
while(!QueueEmpty(Q)){
DeQueue (Q,d); Push(S,d);
};
while(!StackEmpty(S)){
Pop(S,d); EnQueue (Q,d);
}
}
六、算法设计(每小题5分,共15分。
至少要写出思路)
1.假设一个算术表达式中包含圆括弧、方括弧和花括弧三种类型的括弧,编写一个判别表达式中括弧是
否正确配对的函数correct(exp,tag);其中:exp为字符串类型的变量(可理解为每个字符占用一个数组元素),表示被判别的表达式,tag为布尔型变量。
2. 假设一个数组squ[m]存放循环队列的元素。
若要使这m个分量都得到利用,则需另一个标志tag,以tag为0或1来区分尾指针和头指针值相同时队列的状态是“空”还是“满”。
试编写相应的入队和出队的算法。
3. 试写一个算法,判别读入的一个以‘@’为结束符的字符序列是否是“回文”。