化学反应原理第二章重难点复习

合集下载

化学反应原理第二章化学反应速率和化学平衡-影响化学反应速率的因素教学设计

化学反应原理第二章化学反应速率和化学平衡-影响化学反应速率的因素教学设计

第二节影响化学反应速率的因素(第1课时)教学目标1.知识与技能:(1)掌握外界条件(浓度、压强、温度、催化剂等)对化学反应速率的影响规律。

(2)会用有效碰撞理论解释外界因素对化学反应速率的影响。

(3)培养学生设计简单实验的能力、观察能力、思维能力。

2.过程与方法:实验法:运用控制变量法设计简单实验探究影响化学反应速率的因素。

归纳法:由实验现象归纳同种影响因素对不同反应速率的影响规律。

3.情感态度与价值观:通过从宏观现象到微观本质的分析,培养学生分许问题,解决问题的能力;通过控制变量法的应用培养学生辨证唯物主义观点;感受控制和影响化学反应速率对生产生活的意义。

教学重点、难点重点:影响化学反应速率的因素(浓度、压强、温度、催化剂等)。

难点:用有效碰撞理论、活化分子、活化能概念模型解释外界条件对化学反应速率的影响。

课时安排3课时(第1课时主要为浓度、压强对反应速率的影响)。

教学过程【引入】我们生活中涉及到很多化学反应,如金属的腐蚀、食物的变质、燃料的燃烧、污水的处理、药物的研发与生产等等。

化学反应速率有快有慢,对人们生产生活也有利有弊。

为了提高资源的利用率和经济生产效益从而更有利于我们的生活,往往需要对化学反应速率加以影响和控制。

那影响化学反应速率的因素有哪些呢?大家可以根据黑板上提供的例证加以总结归纳:【问提一】影响化学反应速率的因素有哪些?【思考与总结】请大家比较以下各组反应速率并总结哪些因素可以影响化学反应速率?1、Na + H2O Fe + H2O2、夏天食品变质冬天食品变质3、在空气中加热铁丝在纯氧中加热铁丝4、普通电饭锅与高压锅做食物5、面粉厂禁止明火【生】归纳,叙述。

【板书】一、影响化学反应速率的因素1、内因(主):反应物的性质。

2、外因:浓度、压强、温度、催化剂、固体表面积、原电池原理等。

【过渡】本节课重点学习浓度、压强对化学反应速率的影响。

那如何设计实验探究某一因素对化学反应速率的影响呢?【生】控制变量法研究。

鲁科版化学反应原理第二章知识点总结

鲁科版化学反应原理第二章知识点总结

1.怎样判断一个反应能否自发进行?2.对于反应aA (g)+ bB(g) = cC(g) + dD(s),写出其平衡常数表达式,平衡常数的大小反映了什么?3.对于反应aA (g)+ bB(g) = cC(g) + dD(s),写出其浓度商表达式Q>K:_________________(“正反应方向”或“逆反应方向”或“不”)移动Q<K:_________________(“正反应方向”或“逆反应方向”或“不”)移动Q=K:_________________4.对于反应aA (g)+ bB(g) = cC(g) + dD(s),写出A的转化率公示(1) α(A)=______________________(2)α(A)=__________________________5.温度对化学平衡移动的影响(1)对于反应aA (g)+ bB(g) = cC(g) + dD(s) ∆H<0升高温度,平衡朝__________(“吸热”或“放热”)方向移动,平衡朝______________(“正反应方向”或“逆反应方向”或“不”)移动,V升高温度时:V正________(“增大”或“减小”或“不变”)V逆________(“增大”或“减小”或“不变”),V正________V逆(“>”“<”“=”)α(A)=_____________(“增大”或“减小”或“不变”);α(B)=__________;K=____________(“增大”或“减小”或“不变”)。

t (2)对于反应aA (g)+ bB(g) = cC(g) + dD(s) ∆H<0降低温度,平衡朝__________(“吸热”或“放热”)方向移动,平衡朝______________(“正反应方向”或“逆反应方向”或“不”)移动,V降低温度时:V正________;V逆________;V正________V逆(“>”“<”“=”)α(A)=_____________;α(B)=_____________;K=____________(“增大”或“减小”或“不变”)(3)对于反应aA (g)+ bB(g) = cC(g) + dD(s) ∆H>0升高温度,平衡朝__________(“吸热”或“放热”)方向移动,t平衡朝______________(“正反应方向”或“逆反应方向”或“不”)移动,升高温度时:V正________ ;V逆________ ;V正________V逆(“>”“<”“=”) Vα(A)=_____________;α(B)=_____________;K=____________(“增大”或“减小”或“不变”)。

人教版化学反应原理全册教案

人教版化学反应原理全册教案

普通高中化学新课程人教版选修4化学反应原理 第一章 化学反应与能量第一节 化学反应与能量的变化 教案学校:授课教师:所用课时:2课时 授课班级教学目标(一)知识与技能(1)了解反应热和焓变的含义(2)理解吸热反应和放热反应的实质 (3)书写表示化学反应热的化学方程式 (二)过程与方法从化学反应的本质即旧键断裂与新键形成的角度研究反应热产生的原因 (三)情感态度与价值观通过了解简单过程中的能量变化中的热效应教学重点和难点(一)教学重点(1)理解吸热反应和放热反应的实质 (2)书写表示化学反应热的化学方程式 (二)教学难点书写表示化学反应热的化学方程式教学用具多媒体课件教 学 预 设教学生成核心环节活动设计设计意图环节一复习必修相关内容教师活动学生活动提问:1、你所知道的化学反应中有哪些是放热反应?什么是放热反应?能作图吗?2、你所知道的化学反应中有哪些是吸热反应?什么是吸热反应? 能作图吗?复习回忆,总结归纳,分析作图做好必修与选修的衔接教学环节二 反应热与焓变 化学反应过程中所释放或吸收的能量,都可以热量(或换算成相应的热量)来表述,叫做反应热,又称为“焓变”。

符号: ΔH ,单位:kJ/mol 或 kJ•mol -1∆H 为“-” 为放热反应∆H 为“+”讨论、思考、提问准确无误地 掌握概念核心环节 活动设计意图环节三教师活动学生活动相同的。

化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关。

环节三盖斯定律的应用讲评练习:1同素异形体相互转化但反应热相当小而且转化速率慢,有时还很不完全,测定反应热很困难。

现在可根据盖斯提出的观点“不管化学反应是一步完成或分几步完成,这个总过程的热效应是相同的”。

已知P4(s、白磷)+5O2(g)=P4O10(s);ΔH = -2983.2 kJ/molP(s、红磷)+5/4O2(g)=1/4P4O10(s);ΔH = -738.5 kJ/mol试写出白磷转化为红磷的热化学方程式________________。

[汇总]人教版选修四《化学反应原理》第二章教案.doc

[汇总]人教版选修四《化学反应原理》第二章教案.doc

第一节化学反应速率教案[教学目标]1、知识技能目标:(1)知道化学反应速率可以表示化学反应的快慢,认识反应速率的含义、单位;(2)知道怎样测定、描述、计算在一定条件进行的某一化学反应的速率;(3)认识外界条件(催化剂、温度、反应物浓度)怎样影响化学反应速率;2、过程与方法口标(1)通过实验观察、思考、分析、比较认识影响化学反应速率的因素,了解提出问题——实验探究——分析比较——获得结论——是研究化学的方法之一。

(2)通过化学反应速率定量表示的学习培养学生类比的方法,阅读、分析、交流、归纳的能力。

3、情感态度价值观:(1)体验由定性到定量表示化学反应速率;(2)培养对化学反应研究的兴趣,能够在对化7反应原理的探究过程屮找到成功的喜悦,激发学习化学探究原理的动力;增强学生合作、创新与求实梢神。

[教学重点、难点](1)教学重点:化学反应速率的定量表示和影响因素。

(2)教学难点:1、化学反应速率的简单计算2、用化学反应速率的有关知识解决实际问题。

[教学过程][导入]提出问题讨论:(1)怎样判断化学反应的快慢?(2)通过对实验现象的观察你能否判断出一个反应比另一个反应快多少吗?[板书]笫二章化学反应速率和化学平衡第一节化学反应速率[讨论]在物理上用单位时间内物体运动的距离来表不物体运动的快慢,那么在化学上怎样定量的表示化学反应进行得快慢呢?[讲解]化学反应速率的表示方法;用单位时间内反应物浓度的减少或生成物的浓度增加來表示。

若浓度用物质的量(C)来表示,单位为:mol/L,时间用t来表示,单位为:秒(s)或分(min)或小时(h)来表示,则化学反应速率的数学表达式为:V== AC/A t 单位是:mol/(L・s) 或mol/(L・min)或mol/(L・h)[板书]1、化学反应速率的表示方法:用单位时间内反应物浓度的减少或生成物的浓度增加来表示。

V= AC/ At单位是:mol/ (L • s) 或mol/ (L • min) 或mol/ (L • h)[例题1]在密闭容器中,合成氨反应N2 + 3H2 =2NH3,开始吋N2浓度8mol/L,氏浓度20moI/L, 5min 后2浓度变为6mol/L,求该反应的化学反应速率。

《化学反应原理》复习知识清单1-4章

《化学反应原理》复习知识清单1-4章

第一章化学反应的热效应考点1: 吸热反应与放热反应1、吸热反应与放热反应的区别注意:反应是吸热还是放热与反应的条件没有必然的联系。

2、常见的放热反应①燃烧反应;②活泼金属与酸或水的反应;③酸碱中和反应;④铝热反应;⑤大多数化合反应(但有些化合反应是吸热反应,如:N2+O2=2NO,CO2+C=2CO等均为吸热反应)。

3、常见的吸热反应①Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反应;②大多数分解反应是吸热反应③C与CO2、H2O的反应,H2还原金属氧化物的反应等也是吸热反应;④ HCl与NaHCO3的反应⑤水解反应考点2:反应热计算的依据1.根据热化学方程式计算: 反应热与各物质的物质的量成正比。

2H2(g) + O2(g) === 2H2O(l) ΔH = -571.6 kJ/mol2.根据反应物和生成物的总能量计算: ΔH= E(生成物) - E(反应物)3.根据键能计算:ΔH=反应物的总键能E1 - 生成物的总键能E2=反应物断键吸收的总能量- 生成物成键放出的总能量4.根据盖斯定律计算:化学反应的反应热只与反应的始态(各反应物)和终态(各生成物)有关,而与反应的途径无关。

如图:ΔH 1=ΔH 2+ΔH 3盖斯定律的主要用途是用已知反应的反应热来推知相关反应的反应热。

5.根据物质燃烧热进行计算6.中和热测定实验原理:中和热ΔH =-第二章 化学反应速率与化学平衡考点1:化学反应速率 1、化学反应速率的表示方法其常用的单位是mol/(L·min) 或 mol/(L·s) 2、影响化学反应速率的因素1)内因(主要因素):反应物本身的性质。

2)外因(其他条件不变,只改变一个条件)3、理论解释——有效碰撞理论 (1)活化分子、活化能、有效碰撞①活化分子:具有足够能量、能引发有效碰撞的分子。

②活化能:E 1为正反应的活化能,E 2为逆反应的活化能 E 3为使用催化剂时的活化能反应热ΔH =E 1-E 2。

高二化学第二章知识点总结

高二化学第二章知识点总结

高二化学第二章知识点总结本文旨在对高二化学第二章的知识点进行总结和归纳,以便学生们复习和巩固所学内容。

以下是对该章内容的详细总结:1. 化学方程式和化学反应:化学方程式是描述化学反应过程的表示方法。

它由化学反应物和产物的化学式及其相对应的摩尔数所组成。

同时,我们需要遵循物质的摩尔守恒定律和质量守恒定律来平衡化学方程式。

2. 配平化学方程式:配平化学方程式是指通过调整化学方程式中不平衡的物质摩尔数,使反应物和产物之间的摩尔数比满足化学方程式所表示的化学反应的要求。

配平方程式的方法包括系数法和电荷法。

3. 化学反应中的能量变化:化学反应中常常伴随着能量的吸收或释放。

这种能量变化可以分为吸热反应和放热反应。

吸热反应是指反应过程中吸收了热量,而放热反应则是指反应过程中放出了热量。

我们可以通过观察反应的温度变化来判断反应的热效应。

4. 摩尔质量和化学计量:摩尔质量是指一摩尔物质的质量,通常以克/摩尔表示。

化学计量是指在化学方程式中不同物质之间的摩尔比。

我们可以通过摩尔比计算反应物和产物之间的关系,进而预测反应的产物和量。

5. 溶液的浓度计算:溶液的浓度是指溶质在溶剂中的质量比例或者摩尔比例。

常用的浓度单位有质量分数、摩尔浓度、体积分数等。

我们可以通过相关公式计算溶液的浓度。

6. 活性金属和非金属的反应:活性金属与非金属之间的反应通常会产生一系列化学反应,如金属氧化物的生成、盐的生成等。

这些反应的实质就是氧化与还原反应。

通过活性金属对非金属的反应,我们可以区分金属和非金属的活泼程度。

7. 酸和碱的性质:酸是指能够产生H+离子的物质,而碱是指能够产生OH-离子的物质。

酸碱反应是酸和碱相互中和的化学反应。

通过观察酸碱指示剂的变化也可以判定溶液中酸碱的性质。

8. 酸碱滴定和中和计算:酸碱滴定是通过滴定管将已知浓度的酸或碱溶液逐滴加入未知浓度的酸或碱溶液中,以计算未知溶液浓度的方法。

我们可以利用滴定计算涉及到的化学反应和化学计量方法来解决相关问题。

高中化学必修二第二章复习资料总结

高中化学必修二第二章复习资料总结

第二章知识点复习一、化学反应中的能量变化考点1:从化学键的角度判断一个反应为放热反应还是吸热反应特别提示:从化学键的角度看能量变化时,首先要明确物质内部的化学键的数目。

要是对物质中化学键的数目认识错误,就会导致错误的计算结果,比如每个甲烷分子中含有的C—H键的数目为4个。

考点2:从物质的能量角度判断一个反应为放热反应还是吸热反应考点3:物质的稳定性与键能、物质的能量的关系(物质越稳定,其能量越低,断裂其化学键所需的能量就越高)考点4:常见的吸热、放热反应类型【习题检测】1.25℃,101kPa时,已知2mol氢气完全燃烧生成水蒸气时放出484kJ能量,且氧气中1mo lO═O 键完全断裂时吸收496kJ能量,水蒸气中1mol H—O键形成时放出463kJ能量,则氢气中1mol H—H键断裂时吸收的能量为_____________2.下列图示表示的过程为吸热反应的是()。

3.白磷在高压下隔绝空气加热后急速冷却,可得钢灰色固体——黑磷,其转化过程为白磷黑磷,黑磷比白磷稳定。

下列叙述正确的是()。

A.黑磷与白磷是磷元素的同位素B.等质量的白磷比黑磷能量高C.白磷转化为黑磷时无能量变化D.白磷转化为黑磷是吸收能量的反应4.下列反应中一定属于放热反应的是(填序号)。

①H2SO4与Ba(OH)2溶液反应②Mg与CH3COOH溶液反应③燃烧反应④复分解反应⑤C与CO2反应⑥Na与水反应⑦胆矾受热分解二、化学能与电能考点1:原电池的原理(主要是电子、离子、电流的流动方向)1.电子由____极流向______极;阳离子移向_______极,阴离子移向_______极;电流由_____极流向____极,电流的流向与电子的流向相反考点2:原电池的构成条件考点3:原电池的正负极的判断,并应用于比较金属的活动性顺序考点4:普通原电池的电极反应式的书写(1)若给出总反应(即前提:自发的氧化还原反应)则分析总反应中的氧化反应和还原反应是什么,即为电极反应式:例:由铜、铂、氯化铁溶液的构成的原电池的总反应为2FeCl3 + Cu ═2FeCl2 + CuCl2,则该电池的正极的电极反应式为:______________________;负极的电极反应式为:_____________________(2)若没有给出总反应,则需根据题目的描述先写出总反应式:例:如图所示的原电池装置中,电极分别为镁和铝,电解质溶液为氢氧化钠。

化学选修化学反应原理各章知识点归纳

化学选修化学反应原理各章知识点归纳

高二化学选修4化学反应原理知识点整理第一章化学反应与能量一、焓变反应热1.反应热:一定条件下,一定物质的量的反应物之间完全反应所放出或吸收的热量2.焓变ΔH的意义:在恒压条件下进行的化学反应的热效应1符号:△H 2单位:kJ/mol3.产生原因:化学键断裂——吸热化学键形成——放热放出热量的化学反应;放热>吸热△H 为“-”或△H <0吸收热量的化学反应;吸热>放热△H 为“+”或△H >0☆常见的放热反应:①所有的燃烧反应②酸碱中和反应③大多数的化合反应④金属与酸的反应⑤生石灰和水反应⑥浓硫酸稀释、氢氧化钠固体溶解等☆常见的吸热反应:①晶体BaOH2·8H2O与NH4Cl ②大多数的分解反应③以H2、CO、C为还原剂的氧化还原反应④铵盐溶解等二、热化学方程式书写化学方程式注意要点:①热化学方程式必须标出能量变化;②热化学方程式中必须标明反应物和生成物的聚集状态g,l,s分别表示固态,液态,气态,水溶液中溶质用aq表示③热化学反应方程式要指明反应时的温度和压强25 ℃,101 kPa时可以不注明;④热化学方程式中的化学计量数可以是整数,也可以是分数;只能表示物质的量,不能表示分子个数;⑤各物质化学计量数加倍,△H加倍;反应逆向进行,△H改变符号,数值不变;三、燃烧热1.概念:25 ℃,101 kPa时,1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量;燃烧热的单位用kJ/mol表示;※注意以下几点:①研究条件:101 kPa②反应程度:完全燃烧,产物是稳定的氧化物;③燃烧物的物质的量:1 mol④研究内容:放出的热量;ΔH<0,单位kJ/mol四、中和热1.概念:在稀溶液中,酸跟碱发生中和反应生成1mol H2O,这时的反应热叫中和热;2.强酸与强碱的中和反应其实质是H+和OH-反应,其热化学方程式为:H+aq +OH-aq =H2Ol ΔH=-mol3.弱酸或弱碱电离要吸收热量,所以它们参加中和反应时的中和热小于mol;4.中和热的测定实验五、盖斯定律1.内容:化学反应的反应热只与反应的始态各反应物和终态各生成物有关,而与具体反应进行的途径无关,如果一个反应可以分几步进行,则各分步反应的反应热之和与该反应一步完成的反应热是相同的;第二章化学反应速率与化学平衡一、化学反应速率1. 化学反应速率v⑴定义:用来衡量化学反应的快慢,单位时间内反应物或生成物的物质的量的变化⑵表示方法:单位时间内反应浓度的减少或生成物浓度的增加来表示⑶计算公式:v=Δc/Δtυ:平均速率,Δc:浓度变化,Δt:时间单位:mol/L·s⑷影响因素:①决定因素内因:反应物的性质决定因素②条件因素外因:反应所处的条件2.※注意:1参加反应的物质为固体和液体,由于压强的变化对浓度几乎无影响,可以认为反应速率不变;2惰性气体对于速率的影响①恒温恒容时:充入惰性气体→总压增大,但是各分压不变,各物质浓度不变→反应速率不变②恒温恒体时:充入惰性气体→体积增大→各反应物浓度减小→反应速率减慢二、化学平衡一1、定义:化学平衡状态:一定条件下,当一个可逆反应进行到正逆反应速率相等时,反应体系中所有参加反应的物质的质量或浓度保持恒定,达到表面上静止的一种“平衡”,这就是这个反应所能达到的限度即化学平衡状态;2、化学平衡的特征逆研究前提是可逆反应等同一物质的正逆反应速率相等动动态平衡定各物质的浓度与质量分数恒定变条件改变,平衡发生变化3、判断平衡的依据判断可逆反应达到平衡状态的方法和依据二影响化学平衡移动的因素1、浓度对化学平衡移动的影响1影响规律:在其他条件不变的情况下,增大反应物的浓度或减少生成物的浓度,都可以使平衡向正方向移动;增大生成物的浓度或减小反应物的浓度,都可以使平衡向逆方向移动2增加固体或纯液体的量,由于浓度不变,所以平衡 不 移动;3在溶液中进行的反应,如果稀释溶液,反应物浓度减小,生成物浓度也减小,V 正减小,V 逆也减小,但是减小的程度不同,总的结果是化学平衡向反应方程式中化学计量数变大的方向移动;2、温度对化学平衡移动的影响影响规律:在其他条件不变的情况下,温度升高会使化学平衡向着吸热反应方向移动,温度降低会使化学平衡向着放热反应方向移动;3、压强对化学平衡移动的影响影响规律:其他条件不变时,增大压强,会使平衡向着体积缩小方向移动;减小压强,会使平衡向着体积增大方向移动;注意:1改变压强不能使无气态物质存在的化学平衡发生移动2气体减压或增压与溶液稀释或浓缩的化学平衡移动规律相似4、催化剂对化学平衡的影响:由于使用催化剂对正反应速率和逆反应速率影响的程度是等同的,所以平衡不移动;但是使用催化剂可以影响可逆反应达到平衡所需的时间;5.勒夏特列原理平衡移动原理:如果改变影响平衡的条件之一如温度,压强,浓度,平衡向着能够减弱这种改变的方向移动;三、化学平衡常数一定义:在一定温度下,当一个反应达到化学平衡时,生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比值是一个常数; 符号: K二使用化学平衡常数K应注意的问题:1、表达式中各物质的浓度是变化的浓度 ,不是起始浓度也不是物质的量;2、K只与温度T有关,与反应物或生成物的浓度无关;3、反应物或生产物中有固体或纯液体存在时,由于其浓度是固定不变的,可以看做是“1”而不代入公式;4、稀溶液中进行的反应,如有水参加,水的浓度不必写在平衡关系式中;三化学平衡常数K的应用:1、化学平衡常数值的大小是可逆反应进行程度的标志;K值越大,说明平衡时生成物的浓度越大,它的正反应方向进行的程度越大,即该反应进行得越完全 ,反应物转化率越高;反之,则相反; 一般地,K>105时,该反应就进行得基本完全了;2、可以利用K值做标准,判断正在进行的可逆反应是否平衡及不平衡时向哪个方向进行建立平衡;Q:浓度积Q< K:反应向正反应方向进行; Q= K:反应处于平衡状态 ; Q > K:反应向逆反应方向进行3、利用K值可判断反应的热效应若温度升高,K值增大,则正反应为吸热反应若温度升高,K值减小,则正反应为放热反应四、等效平衡1、概念:在一定条件下定温、定容或定温、定压,只是起始加入情况不同的同一可逆反应达到平衡后,任何相同组分的百分含量均相同,这样的化学平衡互称为等效平衡;2、分类1定温,定容条件下的等效平衡第一类:对于反应前后气体分子数不同的可逆反应:将加入的物质换成一边后与原来加入的物质的量相同;第二类:对于反应前后气体分子数相同的可逆反应:将加入的物质换成一边后与原来加入的物质的量相同成比例;2定温,定压的等效平衡将加入的物质换成一边后与原来加入的物质的量相同成比例;五、化学反应进行的方向1、反应熵变与反应方向:1熵:物质的一个状态函数,用来描述体系的混乱度,符号为S. 单位:Jmol-1K-1 2体系趋向于有序转变为无序,导致体系的熵增加,这叫做熵增加原理,也是反应方向判断的依据;.3同一物质,在气态时熵值最大,液态时次之,固态时最小;即Sg〉Sl〉Ss2、反应方向判断依据在温度、压强一定的条件下,化学反应的判定依据为:ΔH-TΔS<0 反应能自发进行ΔH-TΔS=0 反应达到平衡状态ΔH-TΔS>0 反应不能自发进行注意:1ΔH为负,ΔS为正时,任何温度反应都能自发进行2ΔH为正,ΔS为负时,任何温度反应都不能自发进行第三章水溶液中的离子平衡一、弱电解质的电离1、定义:电解质:在水溶液中或熔化状态下能导电的化合物,叫电解质 ; 非电解质:在水溶液中或熔化状态下都不能导电的化合物 ; 强电解质:在水溶液里全部电离成离子的电解质 ;弱电解质:在水溶液里只有一部分分子电离成离子的电解质 ;2、电解质与非电解质本质区别: 电解质——离子化合物或共价化合物 非电解质——共价化合物 注意:①电解质、非电解质都是化合物 ②SO 2、NH3、CO 2等属于非电解质③强电解质不等于易溶于水的化合物如BaSO4不溶于水,但溶于水的BaSO 4全部电离,故BaSO 4为强电解质——电解质的强弱与导电性、溶解性无关;3、电离平衡:在一定的条件下,当电解质分子电离成 离子的速率 和离子结合成 时,电离过程就达到了 平衡状态 ,这叫电离平衡;4、影响电离平衡的因素:A 、温度:电离一般吸热,升温有利于电离;B 、浓度:浓度越大,电离程度 越小 ;溶液稀释时,电离平衡向着电离的方向移动;C 、同离子效应:在弱电解质溶液里加入与弱电解质具有相同离子的电解质,会 减弱 电离;D 、其他外加试剂:加入能与弱电解质的电离产生的某种离子反应的物质时,有利于电离;9、电离方程式的书写:用可逆符号 弱酸的电离要分布写第一步为主 10、电离常数:在一定条件下,弱电解质在达到电离平衡时,溶液中电离所生成的各种离子浓度的乘积,跟溶液中未电离的分子浓度的比是一个常数;叫做电离平衡常数,一般用Ka 表示酸,Kb 表示碱;表示方法:AB A ++B - Ki= A + B -/AB11、影响因素:a 、电离常数的大小主要由物质的本性决定;物质单质 化合物 电解质非电解质: 非金属氧化物,大部分有机物 ;如SO 3、CO 2、C 6H 12O 6、CCl 4、CH 2=CH 2……强电解质: 强酸,强碱,大多数盐 ;如HCl 、NaOH 、NaCl 、BaSO 4弱电解质: 弱酸,弱碱,极少数盐,水 ;如HClO 、NH 3·H 2O 、CuOH 2、H O ……混和物纯净物b、电离常数受温度变化影响,不受浓度变化影响,在室温下一般变化不大;C、同一温度下,不同弱酸,电离常数越大,其电离程度越大,酸性越强;如:H2SO3>H3PO4>HF>CH3COOH>H2CO3>H2S>HClO二、水的电离和溶液的酸碱性1、水电离平衡::水的离子积:KW= cH+·cOH-25℃时, H+=OH- =10-7 mol/L ; KW= H+·OH- = 110-14注意:KW 只与温度有关,温度一定,则KW值一定KW不仅适用于纯水,适用于任何溶液酸、碱、盐2、水电离特点:1可逆 2吸热 3极弱3、影响水电离平衡的外界因素:①酸、碱:抑制水的电离 KW〈110-14②温度:促进水的电离水的电离是吸热的③易水解的盐:促进水的电离 KW〉 110-144、溶液的酸碱性和pH:1pH=-lgcH+2pH的测定方法:酸碱指示剂——甲基橙、石蕊、酚酞 ;变色范围:甲基橙 ~橙色石蕊~紫色酚酞~浅红色pH试纸—操作玻璃棒蘸取未知液体在试纸上,然后与标准比色卡对比即可 ;注意:①事先不能用水湿润PH试纸;②广泛pH试纸只能读取整数值或范围三 、混合液的pH 值计算方法公式1、强酸与强酸的混合:先求H +混:将两种酸中的H +离子物质的量相加除以总体积,再求其它 H +混 =H +1V 1+H +2V 2/V 1+V 22、强碱与强碱的混合:先求OH -混:将两种酸中的OH -离子物质的量相加除以总体积,再求其它 OH -混=OH -1V 1+OH -2V 2/V 1+V 2 注意 :不能直接计算H+混3、强酸与强碱的混合:先据H ++ OH - ==H 2O 计算余下的H +或OH -,①H +有余,则用余下的H +数除以溶液总体积求H +混;OH -有余,则用余下的OH -数除以溶液总体积求OH -混,再求其它四、稀释过程溶液pH 值的变化规律:1、强酸溶液:稀释10n 倍时,pH 稀 = pH 原+ n 但始终不能大于或等于72、弱酸溶液:稀释10n 倍时,pH 稀 〈 pH 原+n 但始终不能大于或等于73、强碱溶液:稀释10n 倍时,pH 稀 = pH 原-n 但始终不能小于或等于74、弱碱溶液:稀释10n 倍时,pH 稀 〉pH 原-n 但始终不能小于或等于75、不论任何溶液,稀释时pH 均是向7靠近即向中性靠近;任何溶液无限稀释后pH 均接近76、稀释时,弱酸、弱碱和水解的盐溶液的pH 变化得慢,强酸、强碱变化得快; 五、强酸pH1强碱pH2混和计算规律 1、若等体积混合pH1+pH2=14 则溶液显中性pH=7 pH1+pH2≥15 则溶液显碱性pH= pH1+pH2≤13 则溶液显酸性pH=pH 1+2、若混合后显中性pH1+pH2=14 V酸:V碱=1:1pH1+pH2≠14 V酸:V碱=1:10〔14-pH1+pH2〕五、酸碱中和滴定:1、中和滴定的原理实质:H++OH—=H2O 即酸能提供的H+和碱能提供的OH-物质的量相等;2、中和滴定的操作过程:1仪②滴定管的刻度,O刻度在上,往下刻度标数越来越大,全部容积大于它的最大刻度值,因为下端有一部分没有刻度;滴定时,所用溶液不得超过最低刻度,不得一次滴定使用两滴定管酸或碱,也不得中途向滴定管中添加;②滴定管可以读到小数点后一位2药品:标准液;待测液;指示剂;3准备过程:准备:检漏、洗涤、润洗、装液、赶气泡、调液面;洗涤:用洗液洗→检漏:滴定管是否漏水→用水洗→用标准液洗或待测液洗→装溶液→排气泡→调液面→记数据V始4试验过程3、酸碱中和滴定的误差分析误差分析:利用n酸c酸V酸=n碱c碱V碱进行分析式中:n——酸或碱中氢原子或氢氧根离子数;c——酸或碱的物质的量浓度;V——酸或碱溶液的体积;当用酸去滴定碱确定碱的浓度时,则:c碱=碱碱酸酸酸V n Vc n⋅⋅⋅上述公式在求算浓度时很方便,而在分析误差时起主要作用的是分子上的V 酸的变化,因为在滴定过程中c 酸为标准酸,其数值在理论上是不变的,若稀释了虽实际值变小,但体现的却是V 酸的增大,导致c 酸偏高;V 碱同样也是一个定值,它是用标准的量器量好后注入锥形瓶中的,当在实际操作中碱液外溅,其实际值减小,但引起变化的却是标准酸用量的减少,即V 酸减小,则c 碱降低了;对于观察中出现的误差亦同样如此;综上所述,当用标准酸来测定碱的浓度时,c 碱的误差与V 酸的变化成正比,即当V 酸的实测值大于理论值时,c 碱偏高,反之偏低; 同理,用标准碱来滴定未知浓度的酸时亦然; 六、盐类的水解只有可溶于水的盐才水解1、盐类水解:在水溶液中盐电离出来的离子跟水电离出来的H +或OH -结合生成弱电解质的反应;2、水解的实质:水溶液中盐电离出来的离子跟水电离出来的H +或OH -结合,生成弱电解质,破坏水的电离,是平衡向右移动,促进水的电离向右移动;3、盐类水解规律:①有 弱 才水解,无弱不水解,越弱越水解;谁 强显谁性,两弱都水解,同强显中性;②多元弱酸根,浓度相同时正酸根比酸式酸根水解程度大,碱性更强; 如:Na 2CO 3 >NaHCO 34、盐类水解的特点:1可逆与中和反应互逆 2程度小 3吸热5、影响盐类水解的外界因素:①温度:温度越 高 水解程度越大 水解吸热,越热越水解 ②浓度:浓度越小,水解程度越 大 越稀越水解③酸碱:促进或抑制盐的水解H +促进 阴离子 水解而 抑制 阳离子水解;OH -促进阳离子水解而抑制阴离子水解 6、酸式盐溶液的酸碱性:①只电离不水解:如HSO 4-显 酸 性②电离程度>水解程度,显 酸 性 如: HSO 3- 、H 2PO 4- ③水解程度>电离程度,显 碱 性 如:HCO 3- 、HS - 、HPO 42- 7、双水解反应:1构成盐的阴阳离子均能发生水解的反应;双水解反应相互促进,水解程度较大,有的甚至水解完全;使得平衡向右移;2常见的双水解反应完全的为:Fe 3+、Al 3+与AlO 2-、CO 32-HCO 3-、S 2-HS -、SO 32-HSO 3-;S 2-与NH 4+;CO 32-HCO 3-与NH 4+其特点是相互水解成沉淀或气体;双水解完全的离子方程式配平依据是两边电荷平衡,如:2Al 3+ + 3S 2- + 6H 2O == 2AlOH 3↓+ 3H 2S ↑ 8、盐类水解的应用:9、水解平衡常数 K h对于强碱弱酸盐:K h =Kw/KaKw为该温度下水的离子积,Ka为该条件下该弱酸根形成的弱酸的电离平衡常数对于强酸弱碱盐:K h =Kw/K b Kw为该温度下水的离子积,K b为该条件下该弱碱根形成的弱碱的电离平衡常数电离、水解方程式的书写原则1、多元弱酸多元弱酸盐的电离水解的书写原则:分步书写注意:不管是水解还是电离,都决定于第一步,第二步一般相当微弱;2、多元弱碱多元弱碱盐的电离水解书写原则:一步书写八、溶液中微粒浓度的大小比较☆☆基本原则:抓住溶液中微粒浓度必须满足的三种守恒关系:①电荷守恒::任何溶液均显电中性,各阳离子浓度与其所带电荷数的乘积之和=各阴离子浓度与其所带电荷数的乘积之和②物料守恒: 即原子个数守恒或质量守恒某原子的总量或总浓度=其以各种形式存在的所有微粒的量或浓度之和③质子守恒:即水电离出的H+浓度与OH-浓度相等;九、难溶电解质的溶解平衡1、难溶电解质的溶解平衡的一些常见知识1溶解度小于的电解质称难溶电解质;2反应后离子浓度降至110-5以下的反应为完全反应;如酸碱中和时H+降至10-7mol/L<10-5mol/L,故为完全反应,用“=”,常见的难溶物在水中的离子浓度均远低于10-5mol/L,故均用“=”;3难溶并非不溶,任何难溶物在水中均存在溶解平衡;4掌握三种微溶物质:CaSO4、CaOH2、Ag2SO45溶解平衡常为吸热,但CaOH2为放热,升温其溶解度减少;6溶解平衡存在的前提是:必须存在沉淀,否则不存在平衡;2、溶解平衡方程式的书写注意在沉淀后用s标明状态,并用“”;如:Ag2Ss 2Ag+aq+ S2-aq3、沉淀生成的三种主要方式1加沉淀剂法:Ksp越小即沉淀越难溶,沉淀越完全;沉淀剂过量能使沉淀更完全;2调pH值除某些易水解的金属阳离子:如加MgO除去MgCl2溶液中FeCl3;3氧化还原沉淀法:4同离子效应法4、沉淀的溶解:沉淀的溶解就是使溶解平衡正向移动;常采用的方法有:①酸碱;②氧化还原;③沉淀转化 ;5、沉淀的转化:溶解度大的生成溶解度小的,溶解度小的生成溶解度更小的;如:AgNO3 AgCl白色沉淀 AgBr淡黄色 AgI 黄色 Ag2S黑色6、溶度积KSP1、定义:在一定条件下,难溶电解质电解质溶解成离子的速率等于离子重新结合成沉淀的速率,溶液中各离子的浓度保持不变的状态;2、表达式:AmBns mA n+aq+nB m-aqKSP=cA n+m cB m-n3、影响因素:外因:①浓度:加水,平衡向溶解方向移动;②温度:升温,多数平衡向溶解方向移动;4、溶度积规则QC 〉KSP有沉淀析出QC = KSP平衡状态QC 〈KSP未饱和,继续溶解第四章第一节原电池原电池:1、概念:化学能转化为电能的装置叫做原电池_______2、组成条件:①两个活泼性不同的电极②电解质溶液③电极用导线相连并插入电解液构成闭合回路3、电子流向:外电路:负极——导线——正极内电路:盐桥中阴离子移向负极的电解质溶液,盐桥中阳离子移向正极的电解质溶液;4、电极反应:以锌铜原电池为例:负极:氧化反应:Zn-2e=Zn2+较活泼金属正极:还原反应:2H++2e=H2↑较不活泼金属总反应式:Zn+2H+=Zn2++H2↑5、正、负极的判断:1从电极材料:一般较活泼金属为负极;或金属为负极,非金属为正极;2从电子的流动方向负极流入正极3从电流方向正极流入负极4根据电解质溶液内离子的移动方向阳离子流向正极,阴离子流向负极5根据实验现象①__溶解的一极为负极__②增重或有气泡一极为正极第二节化学电池1、电池的分类:化学电池、太阳能电池、原子能电池2、化学电池:借助于化学能直接转变为电能的装置3、化学电池的分类:一次电池、二次电池、燃料电池一、一次电池1、常见一次电池:碱性锌锰电池、锌银电池、锂电池等二、二次电池1、二次电池:放电后可以再充电使活性物质获得再生,可以多次重复使用,又叫充电电池或蓄电池;2、电极反应:铅蓄电池放电:负极铅: Pb+SO2--2e=PbSO4↓4正极氧化铅: PbO 2+4H ++SO 42-+2e=PbSO 4↓+2H 2O 充电:阴极: PbSO 4+2H 2O -2e=PbO 2+4H ++SO 42- 阳极: PbSO 4+2e=Pb +SO 42-两式可以写成一个可逆反应: PbO 2+Pb4 2PbSO 4↓+2H 2O 3\目前已开发出新型蓄电池:银锌电池、镉镍电池、氢镍电池、锂离子电池、聚合物锂离子电池 三、燃料电池1、燃料电池: 是使燃料与氧化剂反应直接产生电流的一种原电池2、电极反应:一般燃料电池发生的电化学反应的最终产物与燃烧产物相同,可根据燃烧反应写出总的电池反应,但不注明反应的条件;,负极发生氧化反应,正极发生还原反应,不过要注意一般电解质溶液要参与电极反应;以氢氧燃料电池为例,铂为正、负极,介质分为酸性、碱性和中性; 当电解质溶液呈酸性时:负极:2H 2-4e =4H + 正极:O2+4 e 4H + =2H 2O 当电解质溶液呈碱性时:负极: 2H 2+4OH -4e =4H 2O 正极:O2+2H 2O +4 e =4OH另一种燃料电池是用金属铂片插入KOH 溶液作电极,又在两极上分别通甲烷燃料和氧气氧化剂;电极反应式为:负极:CH4+10OH --8e = +7H2O ; 正极:4H2O +2O2+8e =8OH;电池总反应式为:CH4+2O2+2KOH =K2CO3+3H2O3、燃料电池的优点:能量转换率高、废弃物少、运行噪音低四、废弃电池的处理:回收利用第三节电解池一、电解原理1、电解池:把电能转化为化学能的装置也叫电解槽2、电解:电流外加直流电通过电解质溶液而在阴阳两极引起氧化还原反应被动的不是自发的的过程3、放电:当离子到达电极时,失去或获得电子,发生氧化还原反应的过程4、电子流向:电源负极—电解池阴极—离子定向运动电解质溶液—电解池阳极—电源正极5、电极名称及反应:阳极:与直流电源的正极相连的电极,发生氧化反应阴极:与直流电源的负极相连的电极,发生还原反应6、电解CuCl2溶液的电极反应:阳极: 2Cl- -2e-=Cl2氧化阴极: Cu2++2e-=Cu还原总反应式: CuCl2 =Cu+Cl2↑7、电解本质:电解质溶液的导电过程,就是电解质溶液的电解过程☆规律总结:电解反应离子方程式书写:放电顺序:阳离子放电顺序Ag+>Hg2+>Fe3+>Cu2+>H+指酸电离的>Pb2+>Sn2+>Fe2+>Zn2+>Al3+>Mg2+>Na+>Ca2+>K+阴离子的放电顺序是惰性电极时:S 2->I ->Br ->Cl ->OH ->NO 3->SO 42-等含氧酸根离子>F -SO 32-/MnO 4->OH - 是活性电极时:电极本身溶解放电注意先要看电极材料,是惰性电极还是活性电极,若阳极材料为活性电极Fe 、Cu 等金属,则阳极反应为电极材料失去电子,变成离子进入溶液;若为惰性材料,则根据阴阳离子的放电顺序,依据阳氧阴还的规律来书写电极反应式;2H2 ↑阳极4OH- - 4e- =↑+ 2H2O上述四种类型电解质分类:1电解水型:含氧酸,强碱,活泼金属含氧酸盐2电解电解质型:无氧酸,不活泼金属的无氧酸盐氟化物除外3放氢生碱型:活泼金属的无氧酸盐4放氧生酸型:不活泼金属的含氧酸盐二、电解原理的应用1、电解饱和食盐水以制造烧碱、氯气和氢气1、电镀应用电解原理在某些金属表面镀上一薄层其他金属或合金的方法2、电极、电解质溶液的选择:阳极:镀层金属,失去电子,成为离子进入溶液 M— ne — == M n+阴极:待镀金属镀件:溶液中的金属离子得到电子,成为金属原子,附着在金属表面M n+ + ne — == M电解质溶液:含有镀层金属离子的溶液做电镀液镀铜反应原理阳极纯铜:Cu-2e-=Cu2+,阴极镀件:Cu2++2e-=Cu,溶液电解液:可溶性铜盐溶液,如CuSO43、电镀应用之一:铜的精炼阳极:粗铜;阴极:纯铜电解质溶液:硫酸铜3、电冶金1、电冶金:使矿石中的金属阳离子获得电子,从它们的化合物中还原出来用于冶炼活泼金属,如钠、镁、钙、铝2、电解氯化钠:通电前,氯化钠高温下熔融:NaCl == Na + + Cl—通直流电后:阳极:2Na+ + 2e— == 2Na↑阴极:2Cl—— 2e—== Cl2☆规律总结:原电池、电解池、电镀池的判断规律1若无外接电源,又具备组成原电池的三个条件;①有活泼性不同的两个电极;②两极用导线互相连接成直接插入连通的电解质溶液里;③较活泼金属与电解质溶液能发生氧化还原反应有时是与水电离产生的H+作用,只要同时具备这三个条件即为原电池; 2若有外接电源,两极插入电解质溶液中,则可能是电解池或电镀池;当阴极为金属,阳极亦为金属且与电解质溶液中的金属离子属同种元素时,则为电镀池; 3若多个单池相互串联,又有外接电源时,则与电源相连接的装置为电解池成电镀池;若无外接电源时,先选较活泼金属电极为原电池的负极电子输出极,有关装置为原电池,其余为电镀池或电解池;☆原电池,电解池,电镀池的比较。

化学反应原理第二章重难点复习

化学反应原理第二章重难点复习

化学反应原理第二章重难点复习提纲一、可逆反应的特征:反应物和生成物共存,不可能完全反应例题1、N2+3H22NH3 ΔH=-QA.反应开始时充入1mol N2,平衡时放出热量Q kgB.当反应达到平衡时,放出Q kg热量的同时生成2mol NH3例题2、在一密闭容器中进行反应:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),已知反应过程中的某一时刻SO2、O2、SO3的浓度分别为:0.2mol/L、0.1mol/L、0.2mol/L,当反应达到平衡时,可能存在的数据是A.SO2为0.4mol/L,O2为0.2mol/LB.SO2为0.15mol/LC.SO2,SO3均为0.25mol/LD.SO3为0.4mol/L二、化学反应达到平衡的标志1、正反应速率等于逆反应速率(一定平衡)例题:(1)可以证明可逆反应N2 + 3H22NH3已达到平衡状态的是A.一个N≡N断裂的同时,有3个H-H键断裂B.一个N≡N键断裂的同时,有6个N-H键断裂C. 2v正(H2)=3v逆(NH3)D.v正(N2)=3v逆(H2)E.单位时间内生成1molN2,同时生成3molH2F.单位时间内生成2mol NH3,同时生成3molH22、各组分的浓度,物质的量,质量分数,体积分数,颜色(有颜色参与)不变(一定平衡)3、压强不变 PV=nRT(考虑反应前后气体系数是否相等)4、密度不变(考虑恒容、恒压及是否有固体参与反应)5、平均相对分子质量不变(考虑气体系数及是否有固体参与反应)例题(1)、在恒温下的密闭容器中, 有可逆反应: 2NO + O2 2NO2 (正反应为放热反应), 不能说明已经达到平衡状态的是()A、正反应生成NO2的速率和逆反应生成O2的速率相等B、反应容器中压强不随时间的变化而变化C、混合气体颜色深浅保持不变D、混合气体的平均分子量不随时间变化而变化在密闭容器中反应,达到平衡状态的标志是: (2)、可逆反应:2AB(g)=2A(g) +B2(s)A.混合气体的密度不再改变的状态;B.压强不再发生改变;C.混合气体的平均相对分子质量不再改变的状态三、平衡常数1、K的表达式:平衡时,生成物浓度系数次方的乘积与反应物浓度系数次方的乘积是一个常数(纯固体和溶剂不列入平衡常数表达式)例题:写出平衡常数K的表达式(1)mA(g)+nB(s) 3C(g)(2)CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)(3)3Cu(s)+8H+(aq)+2NO3(aq)-=3Cu2+(aq)+2NO(g)+4H2O(l)2、K与Q的关系:判断化学反应是否达到平衡状态例题(1).在可逆反应2SO2+O22SO3的平衡状态下,保持恒温恒容向容器中加入一定量的O2,下列说法正确的是(K为平衡常数,Q c为浓度商) ( )。

化学必修二第二章提纲

化学必修二第二章提纲

必修2第二章复习知识点总结一、化学反应的热效应1、任何反应中都有能量变化,能量的变化大部分已热量的形式表现。

反应热有两种表示方法:如工业合成氨放热,可以表示为N2+3H2=2NH3+Q(Q>0)表示反应物的总能量大于生成物N2+3H2=2NH3△H<0表示反应物的总焓大于生成物2、某些反应的热效应可以通过实验测得,如中和热(在稀溶液中酸与碱发生中和反应生成1摩尔水时的反应热)原理:Q=Cm △T(1、C约等于4.18J.K-1.g-1即近似认为该稀溶液的比热容等于水的比热容2、没有特别说明,溶液的密度近似等于水的密度3、忽略量热计的比热容)仪器:量热计(包括温度计、内筒、外筒、搅拌器)、量筒、烧杯3、焓变△H:单位__热化学方程式中要注意哪些问题?反应条件______。

方程式的系数必须是整数吗?热化学方程式的系数表示的是___而非分子个数。

热化学方程式的△H与系数什么关系?与反应方向什么关系?对于可逆反应,如工业合成氨△H=-92.2KJ.mol-1,表示1molN2与3molH2完全反应生成2molNH3放出的热量是92.2KJ.若只是将1molN2与3molH2混合,反应生成的NH3___2mol,所以放出的热量___92.2KJ填空题中请注意以下两种问法的不同“反应放出的热量是_______”;“反应的焓变是_____”比较大小时也要注意:“反应放出热量____”与“反应的焓变______”的不同。

习题:______(完全、不完全)燃烧放热多;______态燃料燃烧放热多;生成______态水放热多,难点:已知某反应生成气态水的焓变求生成液态水的焓变。

4、盖斯定律:________本质:反应物和产物相同,则反应物和产物的总焓就相同,所以△H相同。

由几个已知反应的焓变求未知反应的焓变,方法是________注意:系数怎么变△H就跟着怎么变,方程式左右颠倒则____.常见的吸热反应__________________;常见的放热反应____________________________C(金刚石)=C(石墨)△H___0_______能量高______在氧气中燃烧放热多,能量相对越低的物质,___________存在。

人教版化学反应原理全册教案

人教版化学反应原理全册教案

普通高中化学新课程人教版选修4化学反应原理第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量的变化教案学校:授课教师:所用课时:2课时多媒体课件教学预设核心环节活动设计设计意图环节一■ 复习必修相关 内容 教师活动学生活动提问:1你所知道的化学反应中 有哪些是放热反应?什么是放热 反应?能作图吗?2、你所知道的化学反应中有哪些 是吸热反应?什么是吸热反应? 能作图吗?复习回忆,总 LjJ 曼_ G _ _ —F HI 血门?、结归纳*1农分析作图0 1! ■ 竺丿书打一一做好必修与选 修的衔接教学环节二 反应热与焓变化学反应过程中所释放或吸收的 能量,都可以热量(或换算成相 应的热量)来表述,叫做反应热, 又称为焓变”符号:△ H ,单位:kJ/mol 或 kJ?mol -1?H 为•”为放热反应?H 为牛” 讨论、思考、提问准确无误地 掌握概念核心环节 活动设计意图环节三 教师活动学生活动教学生成(1)理解燃烧燃烧的含义(2)掌握表示燃烧热的热化学方程式的写法和有关燃烧热的简单的计算(二)过程与方法通过对“应根据什么标准来选择燃料”的教学,让学生学会多角度的综合分析的方法(三)情感态度与价值观通过结我国的能源现状的认识过程,培养学生的节能意识教学重点和难点(一)教学重点表示燃烧热的热化学方程式的写法和有关燃烧热的简单的计算(二)教学难点表示燃烧热的热化学方程式的写法(一)知识与技能(1)盖斯定律的本质,了解其科学研究中的意义。

(2)掌握有关盖斯定律的应用。

(3)掌握有关反应热、燃烧热、热化学方程式的计算(二)过程与方法(1)通过运用盖斯定律求有关物质的反应热,进一步理解反应热的概念。

(2)通过有关反应热的计算的学习过程,使学生掌握有关反应热计算的方法和技巧,进一步提高化学计算能力。

(三)情感态度与价值观(1)通过实例感受盖斯定律的应用,并以此说明盖斯定律在科学研究中的重要贡献。

(2)通过有关反应热的计算的学习过程,进一步培养学生的节能意识和开发新能源的使命感、责任感; 认识化学知识与人类生活、生产的密切关系。

《化学反应原理》第二章 章末提升课 第1课时 平衡常数、速率常数的综合应用

《化学反应原理》第二章 章末提升课 第1课时 平衡常数、速率常数的综合应用

章末提升课第1课时平衡常数、速率常数的综合应用[核心素养发展目标] 1.了解压强平衡常数的概念,掌握速率常数与平衡常数的关系,并能进行多重平衡体系的简单计算。

2.通过对复杂平衡体系化学反应速率和化学平衡的分析与计算,建立分析实际工业生产时要从反应的限度、快慢、选择性等综合调控化学反应的意识。

一、压强平衡常数由于利用压强计算平衡常数更贴近以气体为主的生产实际,是近几年高考计算的常青树。

主要包括恒温恒容和恒温恒压两种反应体系,用到的方法主要是利用三段式和定义式的计算。

为了便于入题,同学有必要了解分压及分压常数的含义。

1.压强平衡常数(K p)的概念在化学平衡体系中,由各气体物质的分压替代浓度,计算的平衡常数叫压强平衡常数,用符号K p表示,其单位与表达式有关。

2.表达式对于一般的可逆反应m A(g)+n B(g)p C(g)+q D(g),在一定温度下,达到平衡时,其压强平衡常数K p=p p(C)·p q(D)p m(A)·p n(B)。

其中p(A)、p(B)、p(C)、p(D)表示对应物质的分压。

注意①混合气体中某组分的分压=总压×该组分的物质的量分数,p B=p总×n B n总。

②混合气体的总压等于相同温度下各组分气体的分压之和,即p总=p A+p B+p C+…。

例1[2023·湖北,19(4)]纳米碗C40H10是一种奇特的碗状共轭体系。

高温条件下,C40H10可以由C40H20分子经过连续5步氢抽提和闭环脱氢反应生成。

1 200 K时,假定体系内只有反应C40H12(g)C40H10(g)+H2(g)发生,反应过程中压强恒定为p0(即C40H12的初始压强),平衡转化率为α,该反应的平衡常数K p为________________(用平衡分压代替平衡浓度计算,分压=总压×物质的量分数)。

解题思路三步计算分压常数第一步:列三段式,计算平衡时各组分的物质的量,再加和得n(总)。

《化学反应原理》第二章第3节第2课时

《化学反应原理》第二章第3节第2课时

第二章化学反应的方向与限度第3节化学反应的速率备写人:审核人:学习笔记课题:影响化学反应速率的因素(第2课时)学习目标:1、掌握浓度、压强对化学反应速率的影响及原因。

2、了解化学反应速率浓度的关系式。

使用说明:仔细阅读课本P57-58内容,并参阅学习资料。

学习过程:第一次批阅人:时间:【自主预习】一、引桥知识化学反应速率的含义是?如何来表示化学反应速率?化学反应中化学反应速率与化学计量系数有何关系?二、预习导引预习课本P57-58的内容重点勾出影响化学反应速率因素的相关知识点。

三、预习自测(二)浓度对化学反应速率的影响1、基本规律在其他条件不变时,增大反应物的浓度可以化学反应速率;减小反应物的浓度可以化学反应速率。

2、化学反应速率与反应物浓度的定量关系(1)速率方程对于任意一个化学反应a A(g)+b B(g)=c C(g)+d D(g),其反应速率方程为v=kc m(A)·c n(B),式子中m、n、k都由实验测得,与化学方程式中的系数无关。

(2)反应速率常数速率方程中的比例系数k称为反应速率常数,它表示单位下的化学反应速率。

它具备以下特点:①与浓度无关,但受、催化剂、固体表面性质等因素的影响。

温度升高,k值通常。

②通常情况下,k值越大,反应进行得。

(三)压强对化学反应速率的影响压强对反应速率的影响是通过改变气体浓度实现的,故一般意义上增大气体压强是指压缩气体体积;对于有气体参加的化学反应,温度一定时:压强改变浓度改变→反应速率,浓度不变→反应速率。

【合作探究】压强对化学反应速率影响改变压强,影响化学反应速率的根本原因是引起浓度改变。

所以在讨论时,应注意引起压强改变的原因。

1.对于没有气体参与的化学反应,由于改变压强时,反应物浓度变化很小,可忽略不计,因此对化学反应速率无影响。

2.对于有气体参与的化学反应,有以下几种情况:(1)恒温时,压缩体积――→引起压强增大――→引起反应物浓度增大――→引起反应速率加快。

高一化学必修2第二章六个重难点 详细解析

高一化学必修2第二章六个重难点 详细解析

高一化学必修2第二章六个重难点 详细解析1、化学反应中热量的变化我们在做化学实验时,经常会感受到有热量的变化,比如钠与水的反应等,其实在化学反应中,不仅有物质的变化,即新物质的生成,而且还伴随着能量的变化,有的反应是吸热的,有的反应是放热的。

而化学反应中物质变化的实质是旧化学键断裂和新化学键形成。

化学反应是化学科学研究的核心,化学反应过程中的物质变化要遵循质量守恒定律,而能量变化要遵循能量守恒定律。

在化学反应过程中一定存在着能量的变化,而这些能量变化大多数表现为热量的变化,这就实现了化学能与热能的转化。

1.从化学键的角度理解在化学变化前后,参加反应的原子的种类和个数并没有改变,只是进行了原子之间的重组和整合;原子进行重组、整合的过程,实际上就是反应物中化学键断裂和生成物中化学键形成的过程。

由于反应物中化学键的断裂要消耗能量,而生成物中化学键的形成要释放能量,因此我们将化学反应中能量变化表示为反应物――――――――――――→旧化学键断裂吸收能量新化学键形成释放能量生成物 这样,当反应中吸收的能量大于释放的能量,则反应表现为吸收能量,该反应为吸热反应; 当反应中吸收的能量小于释放的能量,则反应表现为放出能量,该反应为放热反应。

【典例1】 已知:①1 mol H 2分子中化学键断裂时需吸收436 kJ 的能量;②1 mol Cl 2分子中化学键断裂时需吸收243 kJ 的能量;③由氢原子和氯原子形成1 mol HCl 分子时释放 431 kJ 的能量。

则1 mol H 2和1 mol Cl 2反应生成氯化氢气体时的能量变化为( )A .放出能量183 kJB .吸收能量183 kJC .吸收能量248 kJD .吸收能量862 kJ 解析 根据反应的化学方程式:H 2+Cl 22HCl ,可知在反应过程中,断裂1 mol H—H 键、1 mol Cl—Cl 键,同时形成2 mol H—Cl 键。

计算可知生成2 mol HCl 气体时,吸收的热量为436 kJ +243 kJ =679 kJ ,放出的热量为431 kJ ×2=862 kJ ,故反应中放出的热量为862 kJ -679 kJ =183 kJ ,A 对。

化学反应原理第二章复习

化学反应原理第二章复习

化学反应原理第二章复习第二章主要涉及了化学反应速率以及影响反应速率的因素。

在这一章节中,我们学习了速率定律、速率常数、速率方程以及反应级数等概念。

本文将对这些内容进行总结复习,以便加深我们的理解。

一、速率定律速率定律是描述化学反应速率与反应物浓度之间关系的定律。

对于一元反应,速率定律可以表示为:r=k[A]其中,r代表反应速率,k代表速率常数,[A]代表反应物A的浓度。

对于二元反应,速率定律可以表示为:r=k[A][B]其中,[A]和[B]分别代表反应物A和B的浓度。

二、速率常数速率常数是表示化学反应速率的物理量,它是各种影响因素的综合体现。

速率常数与温度有关,随着温度的升高而增大。

三、速率方程速率方程是描述化学反应速率与反应物浓度之间关系的方程。

在实验中,通常通过观察反应物浓度随时间变化的规律来确定速率方程。

四、反应级数反应级数指的是反应速率和反应物浓度之间的关系指数,对于一元反应,反应级数等于1;对于二元反应,反应级数可以是1、2或其他整数。

五、影响反应速率的因素1.浓度:反应物浓度的增加将增大碰撞机会,从而加快反应速率。

2.温度:温度的升高会增加反应物的平均动能,增加碰撞力量和碰撞频率,从而加快反应速率。

3.催化剂:催化剂可以改变反应过渡态的能量,并提供新的反应路径,从而降低反应活化能,加快反应速率。

4.表面积:反应物的表面积增大,将增大相互碰撞的机会,从而加快反应速率。

5.光照:一些化学反应需要光照来提供能量,光照的作用可以加快这些反应的速率。

六、反应速率与时间的关系对于一元反应,反应速率随着时间的推移逐渐减小;对于二元反应,反应速率先增大后减小,形成速率的最大值。

综上所述,化学反应原理第二章主要讲述了化学反应速率以及影响反应速率的因素。

通过学习速率定律、速率常数、速率方程以及反应级数等概念,我们可以更加深入地理解化学反应速率的确定和变化规律。

同时,了解影响反应速率的因素可以帮助我们优化反应条件,提高反应效率。

化学反应原理第二章第4节-合成氨

化学反应原理第二章第4节-合成氨

第四节化学反应条件的优化——工业合成氨学习目标:1、研究如何应用化学反应速率和化学平衡原理,选择合成氨的适宜条件。

(重点难点)2、研究应用化学原理选择化工生产条件的思想和方法。

教学过程:【复习回顾】影响化学反应速率和化学平衡的重要因素有哪些?化学反应速率化学平衡温度气体压强催化剂浓度【新知导学】一.合成氨反应的限度1.反应原理N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H= -92.2KJ·mol-1△S = -198.2J·K-1·mol-1 平衡常数K为4.1×106(mol·L-1)-22.反应特点:①②③【交流·研讨】P65(1)请根据正反应的焓变和熵变分析: 298K下合成氨反应能否自发进行?(2)结合以上特点,请利用化学平衡移动的知识分析什么条件有利于氨的合成.温度、压强有利于化学平衡向生成氨的方向移动,N2、H2体积比为时平衡混合物中氨的含量最高。

二.合成氨反应的速率【交流·研讨】P66(1)你认为可以通过控制那些反应条件来提高合成氨反应的速率?(2)实验研究表明,在特定条件下,合成氨反应的速率与反应的物质的浓度的关系为:ν =κC(N2)C1.5(H2)C-1(NH3)请你根据关系式分析:各物质的浓度对反应速率有哪些影响?可以采取哪些措施来提高反应速率?(3)请你根据下表所给的数据分析催化剂对合成氨反应速率的影响:条件△ E /KJ/mol k(催)/k(无)无催化剂3353.4×1012(700k)使用Fe催化剂167【归纳】合成氨的适宜条件的选择:外界条件使NH3生产得快(速率分析)使NH3生产得多(限度分析)压强温度催化剂反应物的浓度生成物氨的浓度三.合成氨的适宜条件【交流·研讨】P67研讨的内容研讨的问题结论1、既然增大压强既可提高反应速率,又可压强怎么定?提高氨的产量,那么在合成氨工业中压强是否越大越好?2、既然降低温度有利于平衡向生成氨的方温度怎么选择?向移动,那么生产中是否温度越低越好?3 、催化剂对化学平衡的移动没有影响,在要不要用催化剂?合成氨工业中要不要使用催化剂,为什么?4、反应物、生成物浓度,比例?N2和H2的比例怎么定?从化学平衡的角度分析,在氮气和氢气的物质的量比为1:3时,平衡转化率最大,但是实验测得适当提高N2的浓度,即N2和H2的物质的量比为1:2.8时,更能促进氨的合成。

高二化学期末复习—化学反应原理(第1、2章)人教实验版选修4

高二化学期末复习—化学反应原理(第1、2章)人教实验版选修4

高二化学期末复习—化学反应原理(第1、2章)人教实验版选修4 【本讲教育信息】一教学内容:期末复习——选修4化学反应原理(第1、2章)1、化学反应与能量2、化学反应速率3、化学平衡4、化学反应方向二复习重点:(一)化学反应与能量化学反应过程中同时存在物质和能量的变化,能量的释放或吸收是以发生变化的物质为基础的,而且是以物质为主。

能量的多少则以反应物和产物的质量为基础。

1、反应热、焓变:化学过程中放出或吸收的热量,叫做反应热,也称为“焓变” ,符号用△H表示,单位常采用J/mo。

(1)当△H为“-”或△HO时,为吸热反应。

2、热化学方程式∶可以表述参加反应物质的量和反应热的关系的化学方程式,叫做热化学方程式。

热化学方程式不单表示了反应物和生成物的关系,而且表示了反应的热效应。

书写热化学方程式应注意:(1)需注明反应的温度和压强。

在常温(25℃)、常压(101o。

(5)热化学方程式具有加和性,化学式前面的计量数必须与△H相对应;反应逆向进行时,△H值不变,符号相反。

3、燃烧热和中和热(1)燃烧热:25o C、101o纯物质完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量,叫做该物质的燃烧热。

单位为J/mo。

如常温常压下,1mo甲烷完全燃烧放出的热量,就是甲烷的燃烧热:CH4(g)2O2(g)=CO2(g)2H2O()△H=-mo(2)中和热:在稀溶液中,酸跟碱发生中和反应而生成1mo水,这时的反应热叫做中和热。

在中学阶段,我们只讨论强酸和强碱反应,1moH与1moOH-起反应生成1mo水,都放出的热量,热化学方程式为:H(aq)OH-(aq)=H2O()△H=-mo4、能源:(1)能源就是能提供能量的自然资源,它包括化石燃料、阳光、风力、流水、潮汐及柴草等等。

(2)能源的开发和利用可以用来衡量一个国家或地区的经济发展和科学技术水平。

煤、石油、天然气是当今世界上重要的化石燃料。

但它们的蕴藏有限,且不可再生。

我国目前使用的主要能源是化石燃料(煤、石油、天然气等)。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

化学反应原理第二章重难点复习化学反应原理第二章重难点复习提纲一、可逆反应的特征:反应物和生成物共存,不可能完全反应例题1、N 2+3H 2 2NH 3 ΔH =-QA.反应开始时充入1mol N 2,平衡时放出热量Q kgB.当反应达到平衡时,放出Q kg 热量的同时生成2mol NH 3 例题2、在一密闭容器中进行反应:2SO 2(g )+O 2(g )2SO 3(g ),已知反应过程中的某一时刻SO 2、O 2、SO 3的浓度分别为:0.2mol /L 、0.1mol/L 、0.2mol /L ,当反应达到平衡时,可能存在的数据是A.SO 2为0.4mol/L,O 2为0.2mol/LB.SO 2为0.15mol/LC.SO 2,SO 3均为0.25mol/LD.SO 3为0.4mol/L二、化学反应达到平衡的标志1、正反应速率等于逆反应速率(一定平衡) 例题:(1)可以证明可逆反应N 2 + 3H 22NH 3已达到平衡状态的是A.一个N ≡N 断裂的同时,有3个H -H 键断裂B.一个N ≡N 键断裂的同时,有6个N -H 键断裂C. 2v正(H2)=3v逆(NH3) D.v正(N2)=3v逆(H2)E.单位时间内生成1molN2,同时生成3molH2F.单位时间内生成2mol NH3,同时生成3molH22、各组分的浓度,物质的量,质量分数,体积分数,颜色(有颜色参与)不变(一定平衡)3、压强不变 PV=nRT(考虑反应前后气体系数是否相等)4、密度不变(考虑恒容、恒压及是否有固体参与反应)5、平均相对分子质量不变(考虑气体系数及是否有固体参与反应)例题(1)、在恒温下的密闭容器中, 有可逆反应:2NO + O2 2NO2(正反应为放热反应), 不能说明已经达到平衡状态的是()A、正反应生成NO2的速率和逆反应生成O2的速率相等B、反应容器中压强不随时间的变化而变化C、混合气体颜色深浅保持不变D、混合气体的平均分子量不随时间变化而变化(2)、可逆反应:2AB(g)=2A(g) +B2(s)在密闭容器中反应,达到平衡状态的标志是:A.混合气体的密度不再改变的状态;B.压强不再发生改变;C.混合气体的平均相对分子质量不再改变的状态三、平衡常数1、K的表达式:平衡时,生成物浓度系数次方的乘积与反应物浓度系数次方的乘积是一个常数(纯固体和溶剂不列入平衡常数表达式)例题:写出平衡常数K的表达式(1)mA(g)+nB(s) 3C(g)(2)CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)(3)3Cu(s)+8H+(aq)+2NO3(aq)-=3Cu2+(aq)+2NO(g)+4H2O(l)2、K与Q的关系:判断化学反应是否达到平衡状态例题(1).在可逆反应2SO2+O22SO3的平衡状态下,保持恒温恒容向容器中加入一定量的O2,下列说法正确的是(K为平衡常数,Q c为浓度商) ( )。

A.Q c不变,K变大,O2转化率增大 B.Q c不变,K变大,SO2转化率增大C.Q c变小,K不变,O2转化率减小 D.Q c增大,K不变,SO2转化率增大例题(2).高炉炼铁中发生的基本反应之一如下:FeO(s)+ CO(g) Fe(s)+ CO(g) ;△H>0。

2已知1100℃时,K= 0.263,此时测得高炉中c(CO2)= 0.025mol/L,c(CO)= 0.1mol/L,在这种情况下,该反应(填“是”或“没有”)处于化学平衡状态,此时化学反应速率是v正v逆(填“<”、“>”或“=”),平衡(填向左、右、不移动)其原因是。

3、K与T的关系△H>0 K与T成正比△H<0 K与T成反比例题1、在一定体积的密闭容器中,进行如下化学反应:CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其化学平衡常数K和温度t的关系如下表:回答下列问题t℃700 800 830 1000 1200K 0.6 0.9 1.0 1.7 2.6(1)该反应的化学平衡常数表达式为K=______;(2)该反应为______反应(选填吸热、放热);(3)某温度下,平衡浓度符合下式:3c(CO2)•c(H2)=5c(CO)•c(H2O),试判断此时的温度为______℃;(4)830℃时,向该容器中加入1L CO2与1L H2,平衡时CO2的体积分数是______.四、平衡三段式:应用于求平衡常数K和平衡转化率等题目例题1:已知可逆反应:M(g)+N(g)P(g)+Q(g) ,△H>0,请回答下列问题:(1)在某温度下,反应物的起始浓度分别为:c(M)= 1 mol·L-1, c(N)=2.4 mol·L-1; 达到平衡后,M的转化率为60%,此时N的转化率为;(2)若反应温度升高,M的转化率(填“增大”“减小”或“不变”;)(3)若反应温度不变,反应物的起始浓度分别为:c(M)= 4mol·L-1;c(N)=amol·L-1;达到平衡后,c(p)=2 mol·L-1,a= ;(4)若反应温度不变,反应物的起始浓度为:c(M)= c(N)=1 mol·L-1,达到平衡后,M的转化率为。

五、外界条件对平衡移动的影响(温度、浓度、压强)例题1、下列对化学平衡移动的分析中,不正确的是()①已达平衡的反应C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g),当增加反应物物质的量时,平衡一定向正反应方向移动②已达平衡的反应N2(g)+3H2(g) 2NH3(g),当增大N2的浓度时,平衡向正反应方向移动,N2的转化率一定升高③有气体参加的反应达平衡时,若减小体积时,平衡一定向气体体积增大的方向移动④有气体参加的反应达平衡时,在恒压反应器中充入稀有气体,平衡一定不移动A.①④B.①②③C.②③④D.①②③④例题2、.在密闭容器中发生如下反应:aX(气)+bY(气) cZ(气)+dW(气),反应达平衡后保持温度不变,将气体体积压缩到原来的1/2,当再次达平衡时,W的浓度为原平衡时的1.8倍。

下列叙述中不正确的是( )A.平衡向逆反应方向移动B.a+b<C+dC.Z的体积分数增加D.X 的转化率下降例题3、可逆反应A(g)+B C(g)+D,A和C 均为无色气体,当反应达到平衡时,下列叙述错.误.的是()A.增大A的浓度,平衡体系颜色加深,则说明D是有颜色的气体B.若升高温度,C的百分含量减少,则说明正反应为放热反应C.若增大压强,平衡不移动,则说明B和D 一定都是气体D.如果B是气体,则增大A的浓度会使B的转化率增大例题4、对于密闭容器中的可逆反应:m X (g) + n Y(s) p Z (g);ΔH<0,达化学平衡后,改变条件,下列表述不正确...的是( ) A.增大压强,化学平衡不一定发生移动B.通入氦气,化学平衡不一定发生移动C.增加X或Y的物质的量,化学平衡一定发生移动D.其它条件不变,升高温度,化学平衡一定发生移动例题5、反应m A+n B p C在某温度下达到平衡。

①若A、B、C都是气体,减压后正反应速率小于逆反应速率,则m、n、p的关系是________________。

②若C为气体,且m+ n =p,在加压时化学平衡发生移动,则平衡必定向_______方向移动。

③如果在体系中增加或减少B的量,平衡不发生移动,则B肯定不能为_____态。

④若升高温度,A的转化率降低,则此反应的逆反应是_______热反应六、平衡图像题:解题思路:一看面(横、纵坐标的意义),二看线(线的走向和趋势),三看点(拐点和平衡点,先拐先平数值大),四做辅助线,五看量变化例题1、右图是温度和压强对X + Y2Z 反应影响的示意图像中横坐标表示温度,纵坐标表示平衡混合气体中Z的体积分数。

下列叙述正确的是A.上述可逆反应的正反应为放热反应B.X、Y、Z均为气态C.X和Y中只有一种是气态,Z为气态 D.上述反应的逆反应为吸热反应例题2、对于可逆反应:2A(g)+B(g) 2C(g) ΔH<0,下列各图像正确的是例题3、在一密闭容器中有如下反应:aX(g)+bY(g)nW(g),某化学兴趣小组的同学根据此反应在不同条件下的实验数据,作出了如下曲线图:其中,ω(W)表示W在反应混合物中的体积分数,t表示反应时间。

当其它条件不变时,下列分析正确的是A.图Ⅰ可能是不同压强对反应的影响,且p2>p1,a+b<nB.图Ⅱ可能是不同压强对反应的影响,且p1>p2,n<a+bC.图Ⅱ可能是在同温同压下催化剂对反应的影响,且2使用的催化剂效果好D.图Ⅲ可能是不同温度对反应的影响,且T1>T2,正反应放热例题4、在一定条件下,二氧化硫和氧气发生如下反应:2SO2(g)+O2(g)⇌2SO3(g)(△H<0)(1)写出该反应的化学平衡常数表达式K=______.(2)降低温度,该反应K值______,二氧化硫转化率______,化学反应速率______(以上均填增大、减小或不变). (3)600℃时,在一密闭容器中,将二氧化硫和氧气混合,反应过程中SO 2、O 2、SO 3物质的量变化如图,反应处于平衡状态的时间是______.(4)据图判断,反应进行至20min 时,曲线发生变化的原因是______(用文字表达)(5)10min 到15min 的曲线变化的原因可能是 ______(填写编号).a .加了催化剂b .缩小容器体积c .降低温度d .增加SO 3的物质的量七、化学反应速率的计算四种计算方法:1、v =Δc /Δt 2、反应速率之比等于对应物质系数之比3、平衡三段式4、比较法(化学反应速率与对应物质的比值,在单位相同时,比值越大,反应速率越快)例题1、将 4 mol A 气体和 2 mol B 气体在 2 L 的容器中混合并在一定条件下发生如下反应2A(g)+B (g)=2C(g)若经 2 s后测得 C 的浓度为0.6 mol•L-1,现有下列几种说法:其中正确的是()①用物质 A 表示的反应的平均速率为0.3 mol•L-1•s-1②用物质 B 表示的反应的平均速率为0.6 mol•L-1•s-1③ 2 s 时物质 A 的转化率为70%④ 2 s 时物质 B 的浓度为0.7 mol•L-1例题2、在2A+B ⇌3C+4D反应中,表示该反应速率最快的是A.v(A)=6 mol·L-1·min-1B.v (B)=0.3 mol·L-1·s-1C.v(C)=0.8 mol·L-1·s-1 D.v (D)=1 mol·L-1·s-1八、影响化学反应速率的因素及V-t图像内因:物质本身的性质外因:温度、浓度、压强、催化剂、固体接触面积、构成原电池例题1、下列各组溶液,同时开始反应,出现浑浊最早的是A.20℃时5mL 0.05mol·L-1 Na2S2O3溶液与5mL 0.1mol·L-1硫酸混合B.20℃时50mL 0.1mol·L-1 Na2S2O3溶液与50mL 0.1mol·L-1硫酸混合C.10℃时5mL 0.05mol·L-1 Na2S2O3溶液与5mL 0.1mol·L-1硫酸混合D.10℃时5mL 0.1mol·L-1 Na2S2O3溶液与5mL 0.1mol·L-1硫酸混合例题2、对已达平衡状态的反应:2X(g)+Y(g) ⇌2Z(g),减小压强时,下列说法正确的是A.逆反应速率增大,正反应速率减小,平衡向逆反应方向移动B.逆反应速率减小,正反应速率增大,平衡向正反应方向移动C.正、逆反应速率都减小,平衡向逆反应方向移动D.正、逆反应速率都增大,平衡向正反应方向移动例题3、在一定条件下,可逆反应:N2(g)+3H2(g) ⇌2NH3(g) △H<0,达到平衡时,当单独改变下列条件后,有关叙述错误的是()A.加催化剂υ(正)、υ(逆)都发生变化且变化的倍数相等B.加压,υ(正)、υ(逆)都增大,且υ(正)增大倍数大于υ(逆)增大倍数C.降温,υ(正)、υ(逆)都减小,且υ(正)减小倍数小于υ(逆)减小倍数D.在体积不变时加入Ar,υ(正)、υ(逆)都增大,且υ(正)增大倍数大于υ(逆)增大倍数例题4、现有可逆反应2NO2(g) ⇌N2O4(g),△H<0,试根据下列图象判断t2、t3、t4时刻采取的措施。

相关文档
最新文档