1.交通法规记心间 教案

授课时间: ___月___日总课时:第___课时教学目标:

1.通过学习有关交通安全知识，使学生懂得交通安全的重要性。

2. 形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学重点:通过学习有关交通安全知识，使学生懂得交通安全的重要性。

教学难点:形成自护、自救的意识

教学过程：

一、谈话导入。

汽车的使用给人们的生活带来了许多便利，同时也产生了一些危害，比如交通事故（车祸）就是当今一大社会公害。我国现在每年因交通事故死亡的人数达10万多人，受伤人数达几十万人之多。交通事故危及生命，破坏家庭幸福。有的受伤者可能会造成终身残疾，一生痛苦。

二、新授。

1. 课件出示案例1－3

2.上面案例中交通事故发生的原因是什么？平时走路、过马路时你是怎么做的？3．小结：通过这些事例，我们不难发现交通事故的发生基本上是由于违反交通安全法律、法规所造成的。

4. 想一想：交通法规对行人做出了哪些规定？（学生组内交流）

5. 课件出示交通法规对行人做出的规定：

1）行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边右侧行走。

2）行人通过路口或横过马路时，应当走人行横道、过街天桥或地下通道；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行，红灯停、绿灯行。

3)行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，妨碍道路交通。

4）行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行；没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。

5）12周岁以下的儿童年齡较小，不能在道路上骑车，以免发生危险。

（学生了解交通法规的相关内容）

6. 课件出示交通安全标志，了解常见的交通安全标志，对我们出行很有帮助。

如:信号灯、人行横道、步行街、禁止行人通行、人行地下通道、过街天桥。

三、活动。

学习安全出行小儿歌。

四、全课总结。

通过今天对交通法规的学习，你有什么收获？（学生畅谈收获）

总结：交通事故影响经济发展，不利于社会安定，还给家庭带来不幸。但是交通事故是可以避免的。只要我们处处小心，注意安全，遵守道路交通安全法律、法规，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况，就能将危险降到最低，保护人民财产的安全。希望大家都能做一名交通安全宣传员，号召周围的人们遵守交通法规，使我们的社会安定团结，家庭幸福和睦!

授课时间: ___月___日总课时:第___课时

教学目标:

2.通过复习有关交通安全知识，使学生懂得交通安全的重要性。

2. 形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学重点:通过复习有关交通安全知识，使学生懂得交通安全的重要性。

教学难点:形成自护、自救的意识

教学过程：

一、导入。

课件出示交通安全标志，学生说出是哪一种。

二、安全演练站。

1．辨一辨

一天，小强与小刚上学快迟到了，经过学校附近的十字路口时，小强见没有车，不顾红色信号灯已经亮起，就冲了过去……

你们认为小强这样做对吗？为什么？假如你是小刚，你会怎样做呢？

2．角色游戏

在地面上画出道路、车站、交警岗亭等，选出同学分别扮演行人、交通警察、司机等。其他同学观看他们的表演，对他们的做法进行评判。

3.安全知识测试

（1）当你刚刚开始过马路时，黄色的信号灯闪烁起来，你应该怎样做呢？

A．加快脚步跑过马路

B.立即停下脚步

C.立即停下脚步并退回安全线以内

（2）当你走到马路中间的时候，有一辆车开过来，你应该怎么做？

A.赶紧往回跑

B.赶紧冲过马路又

C.站在马路中间的双黄线上让车通过

（3）全国交通安全日是哪一天？

A.4月30日

B.12月2日

C.11月9日

（4）在路上，很多小学生都戴着黄色的帽子，这样做的原因是什么？

A.黄色的帽子好看

B.是校服，必须戴

C.醒目，更容易被司机发现

（5）你知道年满多少周岁才能骑自行车上路吗？

A.10周岁

B.12周岁

C.14周岁

三、全课总结。

通过本结课对安全知识的练习，你有哪些收获？你对你今天的表现满意吗？（学生畅谈收获并对自己的表现做出评价）