《二氧化碳制取的研究》公开课
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图 片 中 涉 及 到 哪 种 气 体 ？
课题2 二氧化碳制取的研究
东宁二中
张伟
学习目标
1、通过实验探究比较，了解实验室制取 二氧化碳的理想原料。 2、通过探究实验室制取二氧化碳的装置， 并利用设计的装置制取二氧化碳。 3、通过比较归纳出实验室制取气体的思路 和方法。 4、通过讨论交流，培养合作意识和提高实 验操作水平。
2.实验室制取二氧化碳，选用的反应物最好的是： A. 碳酸钠和稀硫酸 B. 石灰石和稀硫酸 C.大理石和稀盐酸 D. 石灰石和浓盐酸 √
3.下列哪个反应可用于实验室制取二氧化碳： 点燃 A. C+O2 CO2 高温 B. C+2CuO 2Cu+CO2 C. CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 √ 高温 D . CaCO3 CaO+CO2
5.实验室制取氧气和二氧化碳都必须用到的仪器是： A .酒精灯 B. 锥形瓶 C. 铁架台 D. 导气管
√
wenku.baidu.com
课后思考？ 仔细观察生活，能否用生活中 的物品代替今天同学们设计的装置 或部分仪器？
怀揣梦想，怒放生命
写下你自己的精彩！
（2）气体在水中的溶解性 只能用向上排空气法
导管只需突出 胶塞少许 长颈漏斗下 端应插到液 面以下
导管口应插 到集气瓶底
检查气密性
加药品 (先固后液)
检 验 气 体
收集气体
验满气体
放置
检验：将气体通入 澄清石灰水，或往 气体中滴加澄清石 灰水，振荡后石灰 水变浑浊，说明该 气体是CO2。
澄清石灰水 变浑浊
(2) 确定气体发生装置时应考虑哪些因素？
发生装置的确定需考虑的因素： 1、反应物的状态（如液态、固态） 2、反应条件（如加热，不加热）
(3) 确定收集装置时应考虑哪些因素？ 一般有两种： 主要从两个物理性质方面去考虑 1、排空气法（1）向上排空气法（2）向下排空气法 （1）气体的密度与空气密度比较 2、排水法
4.下图是某同学制取二氧化碳的装置图，请说出其 中的错误： 1、长颈漏斗下端没有插入液面以下 ________________________； 2、锥形瓶中的导管插入到了液面以下 ________________________； 3、 应该用向上排空气法收集气体 ________________________；
①
②
③
观察的重点是比较三个反应中气泡产生的快慢
分组实验注意事项： （1）注意仪器的使用和药品的取用 （2）重点比较反应速率的快慢
对比-选择
实验 编号 1 实验药品 碳酸钠和 稀盐酸 大理石和 稀硫酸 实验现象（气泡的多少和反应速率）
冒出大量气泡、 反应速率非常快
冒出少量气泡、反应速率慢、 且反应一会儿就结束 冒出大量气泡、 反应速率适中
验满：将燃烧的细木 条放在集气瓶口， 木条熄灭说明CO2 集满。
实验室制取二氧化碳
药品：大理石或石灰石、稀盐酸 原理：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2 ↑
操作步骤：检查装置气密性、装药品、收集气体 检验： 将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 验满：将燃着木条 放在集气瓶口，若木条熄灭，则集满。
2
3
大理石和 稀盐酸
一、实验室制取二氧化碳常用的 理想药品： 大理石 和 稀盐酸
反 应 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3 过 H2CO3=H2O+CO2↑ 程 反 应 CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑ 原 理
二、制取装置的确定
制取装置: 发生装置 和 收集装置
（1）实验室制取气体的装置由哪几部分组成？
实验室制取气体装置的确定：
固体和固体
固体和液体 发生装置 液体和液体 反应条件（是否需要加热、加催化剂等） 反应物的状态
密度比空气的大—— 向上排气法 排空气法
收集装置
密度比空气的小—— 向下排气法
排水法 （不易溶于水、不与水发生反应）
1. 硫化氢是没有颜色，有臭鸡蛋气味的有剧毒 气体。它的密度比空气略大，能溶于水，1体积水 能溶解2.6体积的硫化氢，溶于水形成氢硫酸。 硫化氢是一种可燃性气体， 点燃 2H2S+3O2===2H2O+2SO2 实验室里常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀 硫酸反应来制取。 （1）实验室制取硫化氢的发生装置可用 （2）收集应用
列举你所知道的能生成二氧化碳的 反应，与同学讨论这些反应能否用于在 实验室里制取二氧化碳，并说明理由？
提示： ①可操作性是前提 ②操作是否简便易行、是否安全，原料是否 廉价易得，产生的气体是否有利于收集，整个过程 是否绿色环保等。
探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理
★药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。 ★仪器：3支试管。
课题2 二氧化碳制取的研究
东宁二中
张伟
学习目标
1、通过实验探究比较，了解实验室制取 二氧化碳的理想原料。 2、通过探究实验室制取二氧化碳的装置， 并利用设计的装置制取二氧化碳。 3、通过比较归纳出实验室制取气体的思路 和方法。 4、通过讨论交流，培养合作意识和提高实 验操作水平。
2.实验室制取二氧化碳，选用的反应物最好的是： A. 碳酸钠和稀硫酸 B. 石灰石和稀硫酸 C.大理石和稀盐酸 D. 石灰石和浓盐酸 √
3.下列哪个反应可用于实验室制取二氧化碳： 点燃 A. C+O2 CO2 高温 B. C+2CuO 2Cu+CO2 C. CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 √ 高温 D . CaCO3 CaO+CO2
5.实验室制取氧气和二氧化碳都必须用到的仪器是： A .酒精灯 B. 锥形瓶 C. 铁架台 D. 导气管
√
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课后思考？ 仔细观察生活，能否用生活中 的物品代替今天同学们设计的装置 或部分仪器？
怀揣梦想，怒放生命
写下你自己的精彩！
（2）气体在水中的溶解性 只能用向上排空气法
导管只需突出 胶塞少许 长颈漏斗下 端应插到液 面以下
导管口应插 到集气瓶底
检查气密性
加药品 (先固后液)
检 验 气 体
收集气体
验满气体
放置
检验：将气体通入 澄清石灰水，或往 气体中滴加澄清石 灰水，振荡后石灰 水变浑浊，说明该 气体是CO2。
澄清石灰水 变浑浊
(2) 确定气体发生装置时应考虑哪些因素？
发生装置的确定需考虑的因素： 1、反应物的状态（如液态、固态） 2、反应条件（如加热，不加热）
(3) 确定收集装置时应考虑哪些因素？ 一般有两种： 主要从两个物理性质方面去考虑 1、排空气法（1）向上排空气法（2）向下排空气法 （1）气体的密度与空气密度比较 2、排水法
4.下图是某同学制取二氧化碳的装置图，请说出其 中的错误： 1、长颈漏斗下端没有插入液面以下 ________________________； 2、锥形瓶中的导管插入到了液面以下 ________________________； 3、 应该用向上排空气法收集气体 ________________________；
①
②
③
观察的重点是比较三个反应中气泡产生的快慢
分组实验注意事项： （1）注意仪器的使用和药品的取用 （2）重点比较反应速率的快慢
对比-选择
实验 编号 1 实验药品 碳酸钠和 稀盐酸 大理石和 稀硫酸 实验现象（气泡的多少和反应速率）
冒出大量气泡、 反应速率非常快
冒出少量气泡、反应速率慢、 且反应一会儿就结束 冒出大量气泡、 反应速率适中
验满：将燃烧的细木 条放在集气瓶口， 木条熄灭说明CO2 集满。
实验室制取二氧化碳
药品：大理石或石灰石、稀盐酸 原理：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2 ↑
操作步骤：检查装置气密性、装药品、收集气体 检验： 将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 验满：将燃着木条 放在集气瓶口，若木条熄灭，则集满。
2
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大理石和 稀盐酸
一、实验室制取二氧化碳常用的 理想药品： 大理石 和 稀盐酸
反 应 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3 过 H2CO3=H2O+CO2↑ 程 反 应 CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑ 原 理
二、制取装置的确定
制取装置: 发生装置 和 收集装置
（1）实验室制取气体的装置由哪几部分组成？
实验室制取气体装置的确定：
固体和固体
固体和液体 发生装置 液体和液体 反应条件（是否需要加热、加催化剂等） 反应物的状态
密度比空气的大—— 向上排气法 排空气法
收集装置
密度比空气的小—— 向下排气法
排水法 （不易溶于水、不与水发生反应）
1. 硫化氢是没有颜色，有臭鸡蛋气味的有剧毒 气体。它的密度比空气略大，能溶于水，1体积水 能溶解2.6体积的硫化氢，溶于水形成氢硫酸。 硫化氢是一种可燃性气体， 点燃 2H2S+3O2===2H2O+2SO2 实验室里常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀 硫酸反应来制取。 （1）实验室制取硫化氢的发生装置可用 （2）收集应用
列举你所知道的能生成二氧化碳的 反应，与同学讨论这些反应能否用于在 实验室里制取二氧化碳，并说明理由？
提示： ①可操作性是前提 ②操作是否简便易行、是否安全，原料是否 廉价易得，产生的气体是否有利于收集，整个过程 是否绿色环保等。
探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理
★药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。 ★仪器：3支试管。