光传输技术课程大纲
《光传输技术》教案【完整版】
XXXX学院1.1 SDH的产生传输系统是通信网的重要组成部分，传输系统的好坏直接影响着通信网的发展。
为了扩大传输容量、提高传输效率，在数字通信中，常常将若干个低次群低速数字信号以数字复用的方式合成为一路高速数字信号。
数字复用必须按照一定的标准进行。
国际电信联盟电信标准部门ITU-T规定了两种基本复用标准，即准同步数字系列（PDH）和同步数字系列（SDH）。
1.1.1 PDH的帧结构和主要缺陷我国的PDH技术采用欧洲制式，欧洲制式中各次群的速率、偏差、帧周期、电路数如表所示。
1.1.2 SDH的产生及特点1986年，ITU-T制订了SDH同步数字体系标准，使同步网不仅适用于光纤传输，也适合于微波和卫星等其他传输形式。
与传统的PDH相比较，SDH具有如下明显的特点：灵活的分插功能。
强大的网络管理能力。
强大的自愈能力。
有标准的光接口规范。
具有广泛的兼容性。
SDH核心特点是：同步复用、标准光接口、强大网管能力。
SDH技术并不是十全十美的，它也有一些不足之处：由于开销比特很多，因此频带利用率不如PDH；大规模采用软件技术，一旦计算机系统出现问题，将造成全网瘫痪；为了能兼容各种速率信号、实现横向连接，采用指针调控技术，产生较大的抖动，对信号造成一定的传输损伤。
1.2 SDH的速率等级及帧结构1.2.1 SDH的定义及设备基本类型同步数字系列（SDH）是将复接、线路传输及交换功能融为一体，并由统一网管系统操作的综合信息传送技术。
SDH实际上是网络节点接口的一个统一规范，这个规范中首先统一的就是接口速率等级和帧结构安排。
另外，SDH还统一了设备类型和设备功能，使网络构成更加规范。
SDH设备（网元）类型有4种。
✓终端复用器（TM）：用于将各种低速信号复用映射进线路信号STM-N或作相反处理。
✓分插复用器（ADM）：直接在STM-N中分出或插入低速信号只能采用异步复接方式，即复接时需调整各支路速率同步后才能复接。
《光纤传输技术》课程教案
《光纤传输技术》课程教案一、课程简介1.1 课程背景随着现代通信技术的快速发展，光纤传输技术已经成为通信领域的重要组成部分。
光纤传输技术具有传输容量大、传输距离远、抗电磁干扰能力强、传输质量高等优点，广泛应用于电信、有线电视、数据通信等领域。
1.2 课程目标通过本门课程的学习，使学生了解光纤传输技术的基本原理、设备组成、系统架构以及应用场景，掌握光纤通信的关键技术，提高学生在通信领域的专业素养。
1.3 教学方法本课程采用理论教学与实践操作相结合的教学方法，通过讲解、演示、实验等方式，使学生深入了解光纤传输技术的各个方面。
二、教学内容2.1 光纤的基本概念介绍光纤的定义、分类、光纤的传输原理（全反射原理），以及光纤的优缺点。
2.2 光纤通信系统的基本组成介绍光纤通信系统的组成部分，包括光发送器、光纤、光接收器等，并分析各部分的作用。
2.3 光纤的传输特性讲解光纤的传输特性，包括损耗、色散、非线性效应等，并分析其对系统性能的影响。
2.4 光纤通信的关键技术介绍光纤通信的关键技术，包括光信号的产生、调制、解调、放大等，并分析各技术的作用和优缺点。
2.5 光纤通信系统的应用介绍光纤通信系统的应用领域，如电信、有线电视、数据中心等，并分析光纤通信在这些领域的优势。
三、教学安排3.1 课时安排本课程共计32课时，其中理论教学24课时，实验操作8课时。
3.2 教学进度安排第1-4周：学习光纤的基本概念、光纤通信系统的基本组成、光纤的传输特性；第5-8周：学习光纤通信的关键技术；第9-12周：学习光纤通信系统的应用，并进行实验操作。
四、教学评价4.1 考核方式课程考核分为期末考试（50%）、课堂表现（30%）和实验报告（20%）。
4.2 期末考试期末考试为闭卷考试，考试内容包括课程基本概念、基本原理、关键技术等。
4.3 课堂表现评价学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况。
4.4 实验报告五、教学资源5.1 教材《光纤传输技术》5.2 实验设备光纤通信实验装置、光发送器、光接收器、光纤等。
光传输技术课程大纲
《光传输技术》（实验）教学大纲课程代码：2103020030课程名称：光传输技术Optical Transmission Technology学分：3总学时：48 （其中：理论学时：40 实验学时：8 ）先修课程：通信原理；通信网基础适用对象：本二、通信与电子信息类专业一、实验课性质和任务性质：非独立设课。
任务：是进行SDH链形和环形组网配置实验，完成配置脚本的编写，并通过设备验证脚本的正确性；进行光纤传输系统实验，建立组成光纤传输系统的整体概念，应用光波分复用传输新技术实现话音、图像信号在光纤中的传输。
通过实验，巩固和扩充学生的理论知识，掌握传输技术和光纤通信原理，促进和提高学生的动手操作能力。
二、实验项目名称和学时分配三、实验课基本要求、重点、难点1．掌握光传输系统的组成原理，掌握所要求参数的测量，并对结果进行分析；2．了解光传输系统的主要性能指标要求；3．课前要预习实验内容和步骤，确保实验顺利完成；4．认真观察实验波形、记录实验结果，正确书写实验报告和分析实验结果。
重点：配置脚本的编写，模拟信号/数字信号的波分复用；用波分复用器实现单光纤的声音及图像信号的同时传输。
难点：配置脚本如何编写。
四、应配备的主要设备名称华为OPTIX 155/622H(METRO1000)设备3套，光纤通信实验箱10套，示波器10套。
五、教材及实验指导书教材：《光传输技术实验指导书》，自编。
参考书：《光传输网络技术：SDH与DWDM》，何一心编著，人民邮电出版社，2008年第1版。
六、实验课考核方式1.实验报告：验证性实验报告内容要求按照实验指导书中的要求；综合性实验报告还需要增加实验方案设计内容。
2.考核方式：本实验为非独立设课实验，按日常实验操作情况、实验报告等进行综合考核。
实验成绩占课程总成绩的10%。
《光传输技术》课程教学大纲课程代码：2103020030课程名称：光传输技术Optical Transmission Technology学分：3总学时：48 （其中：理论学时：40 实验（上机）学时：8 ）先修课程：通信原理；通信网基础适用对象：本二、通信与电子信息类专业一、课程地位、作用与任务光传输技术是通信工程专业本科生的一门重要专业课程。
《光传输技术实训》课程教学大纲.doc
《光传输技术实训》课程教学大纲适用专业：通信工程编写日期: 2015.10适川对象：本科执笔：刘世安学时数：36审核：一、课程目标《光传输技术实训》课程是针对通信工程专业开设的一门专业实践课。
通过《光传输技术实训》基本理论知识的学习和SDH实践使学生初步具备以下工作能力和职业技能：1、了解和熟悉SDH m网及设备2、熟悉SDH设备软件基础操作3、了解和掌握SDH光电口测试4、熟悉SDH点对点组网5、熟悉SDH链形组网实验6、熟悉SDH环形组网实验7、熟悉T2000网管操作（网络搭建部分）二、本课程与其他课程的衔接本课程的先修课程是《光纤通信通信技术》。
三、教学内容和教学要求任务1 SDH组网及设备介绍1、教学内容通过对SDH光传输设备实物的讲解，让学生对SDH网络及设备的具体硬件结构有个整体的了解和学习。
2、教学要求通过现场实物设备及系统的讲解，让学牛•了解SDH原理及网络结构，对设备硬件结构及相关技术知识进行学习和掌握。
任务2 SDH设备软件基础操作实验1、教学内容通过SDH命令行的讲解，结合SDH设备进行命令行演示，让学生了解设备的调试配置以及实验平台的使用方法。
2、教学要求搭建硬件基础环境，具备调试条件；通过对现场EB实验平台软件的演示，让学牛了解SDH命令行格式，了解设备配置方法语句含义；任务3 SDH光电口测试实验1、教学内容通过木实验，让学生了解SDH光传输设备的光口、电口的测量方法，了解光功率、误码等常见SDH的性能指标，掌握传输常用测试仪表误码仪、光功率计的使川方法，了解传输常见破件故障排除方法。
2、教学要求木实验教师先建立棊木的软件测量环境；由同学自行建立硬件测量环境；在不同的位置使用i吴码仪测量电接口指标；在不同的位置使用光功率计测量光接口指标；任务4 SDH点对点组网实验1、教学内容通过木实训了解SDH点对点组网的技术及配置方法；2、教学要求搭建SDH点对点组网环境及测试环境；配置SDH业务实现点对点信号传送；实现SDH1的两个E1与SDH2的两个E1信号连通；测试业务的正确性；任务5 SDH链形组网实验1、教学内容通过本实训了解SDH链形纽网的技术及配證方法；2、教学要求搭建SDH链形组网环境及测试环境；配置SDH业务实现链形信号传送；实现SDH1的笫一、第二两个E1与SDH3的第一、笫二两个E1信号连通；任务6 SDH环形组网实验1、教学内容通过木实训了解SDH环形组网的技术及配置方法；2、教学要求搭建SDH环形组网环境及测试环境；配登SDH业务实现环形信号传送；实现SDH1的第一、第二两个E1与SDH2的第一、第二两个E1信号连通；实现SDH1的第三、第四两个E1与SDH3的第三、第四两个E1信号连通；测试业务的正确性任务7 T2000网管操作实验（网络搭建部分）1、教学内容通过木实训了解如何使川T2000网管维护SDH网络；2、教学要求在T2000网管上建立三套SDH设备的硬件信息，光纤连接关系，时钟、公务电话等基木业务，使设备町以被正常的维护，具备用网管进行业务数据配置的条件；四、理论教学和实践教学时间安排建议（表1）表1理论教学和实践教学时间分配表五、本实训课程的重点、难点和教学建议1、木课程的重点和难点2《光传输技术实训》是一门实践性很强的课程，主要加强学生动手能力及分析问题和解决问题能力培养。
《光纤传输技术》教案【】
《光纤传输技术》教案【】光纤传输技术教案【完整版】介绍本教案旨在介绍光纤传输技术的基础知识和应用，以帮助学生了解光纤传输技术的原理、优势和应用领域。
通过本教案的研究，学生将能够理解光纤传输技术在网络通信、数据传输和信号传递中的重要作用。
教学目标1. 了解光纤传输技术的原理和基本组成；2. 熟悉光纤传输技术的优点和应用领域；3. 掌握光纤传输技术在网络通信和数据传输中的应用；4. 培养学生的分析和解决问题的能力；5. 激发学生对光纤传输技术的兴趣和探索精神。
教学内容第一节：光纤传输技术简介1. 光纤传输技术的定义和基本原理；2. 光纤传输技术的优点和特点；3. 光纤传输技术的应用领域和发展前景。
第二节：光纤传输设备和组成1. 光纤的基本结构和材料；2. 光纤传输设备的基本组成和分类；3. 光纤传输设备的工作原理和功能。
第三节：光纤传输技术在网络通信中的应用1. 光纤通信系统的结构和组成；2. 光纤通信系统的传输特点和性能指标；3. 光纤传输技术在光纤通信中的应用案例。
第四节：光纤传输技术在数据传输中的应用1. 光纤传输技术在数据中心的应用；2. 光纤传输技术在高速数据传输中的应用；3. 光纤传输技术在互联网和云计算中的应用。
第五节：光纤传输技术的未来发展趋势1. 光纤传输技术的发展历程和趋势；2. 光纤传输技术在新兴领域的应用；3. 光纤传输技术的挑战和发展前景。
教学方法1. 讲授法：通过讲解光纤传输技术的基础知识和应用案例，帮助学生理解和掌握相关概念和原理。
2. 实践法：组织学生进行实际操作，让他们亲自体验光纤传输设备的使用过程，提高他们的实践能力。
3. 讨论法：组织小组讨论和问题解答，鼓励学生积极参与，激发他们的思维能力和研究兴趣。
教学评价1. 课堂参与度：通过观察学生的课堂参与情况，评价他们的研究兴趣和积极性。
2. 作业评价：通过批改学生的作业，评估他们对光纤传输技术的理解和应用能力。
3. 实践评估：通过学生的实际操作和实验结果，评估他们的实践能力和问题解决能力。
《光纤传输技术》课程教案
《光纤传输技术》课程教案一、教学目标1. 让学生了解光纤传输技术的基本概念、原理和特点。
2. 使学生掌握光纤通信系统的构成、工作原理和应用领域。
3. 培养学生对光纤传输技术的兴趣和好奇心，提高其创新意识和实践能力。
二、教学内容1. 光纤传输技术概述1.1 光纤通信的发展历程1.2 光纤通信的优势与劣势1.3 光纤通信的应用领域2. 光纤的原理与特性2.1 光纤的导光原理2.2 光纤的传输特性2.3 光纤的类型与选用3. 光纤通信系统构成3.1 光源与光发射器3.2 光接收器与光检测器3.3 光纤与光纤通信设备4. 光纤通信技术应用4.1 光纤通信在传输系统中的应用4.2 光纤通信在接入网中的应用4.3 光纤通信在互联网中的应用5. 光纤传输技术的发展趋势5.1 高速光纤通信技术5.2 光纤通信在5G及未来通信技术中的应用5.3 光纤传输技术在物联网中的应用三、教学方法1. 采用讲授法，讲解光纤传输技术的基本概念、原理和特点。
2. 运用案例分析法，分析光纤通信系统的构成和应用领域。
3. 开展小组讨论，探讨光纤传输技术的发展趋势。
4. 利用实验演示，让学生亲身体验光纤通信技术的实际应用。
四、教学准备1. 教材：《光纤传输技术》2. 课件：涵盖教学内容的PPT3. 实验设备：光纤通信实验装置4. 辅助材料：相关论文、案例、新闻报道等五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言、提问和讨论情况。
2. 作业完成情况：评估学生课后作业的完成质量。
3. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能和分析能力。
4. 课程论文：评估学生对光纤传输技术发展趋势的认知和分析能力。
5. 期末考试：评估学生对课程知识的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：理论课与实验课相结合。
3. 授课进度：第1-8课时：光纤传输技术概述及光纤的原理与特性第9-16课时：光纤通信系统构成与光纤通信技术应用第17-24课时：光纤传输技术的发展趋势第25-32课时：实验操作与实践七、教学策略1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
《光纤传输技术》课程教案
《光纤传输技术》课程教案第一部分光纤技术1. 主要内容主要介绍光纤结构、光波在光纤中的传播理论（模式理论、传输损耗与色散、光纤的非线性效应等）、光纤的类型和制作工艺及光缆技术。
2．教学目的熟悉光纤的结构、掌握光纤中光传播的基本规律和分析方法；掌握光纤中光传播的模式及其特征方程，掌握模式的传播或截止条件；理解光纤中色散和损耗的意义，并对其进行定量描述。
3．讲授方法（1）列举光纤实际使用的情况，提出几个问题：光纤什么样？它为什么能传输光信号？它是如何传输光信号的？它传输光信号的质量如何？（2）围绕光纤是什么样这个问题问题展开研究。
光纤的结构、种类根据实际所使用的情况可以直接给出，让学生有感性了解。
重点对光纤的结构特点、材料及其性质有深入认识，以利于讨论后续几个问题。
（3）针对它为什么能传输光信号的为题展开探究。
讨论问题首先要有共同的基础，所以，先要共同回顾光信号传输分析的两种基本分析方法：几何光学（射线）和电磁分析方法，然后针对光纤的结构分别进行分析。
射线分析的重点在于探讨其传输光信号的可能性和基本条件，并以此加深光纤的结构的认识。
（4）针对它如何传输光信号的问题通过电磁理论研究展开。
电磁理论分析的重点掌握其分析方法，理解模式和模式的特征方程，掌握模式的特点和传播条件。
（5）就传输信号质量问题引入色散、损耗的概念。
对损耗产生的原因进行分析，探究损耗的低损耗窗口等问题。
通过对光纤中色散概念的理解，定量分析色散与模式、材料和波导结构的关系。
（6）这几个问题相互关联，需要层层推进，形成整体。
在每一过程中，可以分成若干小的过程，通过探讨相关问题，实现每一过程中问题的解决。
（7）使用板书和PPT演示相结合的方式，使授课的严谨而富有层次。
4. 讲授课时分配（1）围绕光纤是什么样这个问题展开研究。
（1学时）（2）针对它为什么能传输光信号的为题展开探究。
几何光学（射线）和电磁分析方法（2学时）光纤的射线分析（1学时）（3）针对它如何传输光信号的问题通过电磁理论研究展开。
《光纤传输技术》课程教案
《光纤传输技术》课程教案一、教学目标1. 了解光纤传输技术的基本概念、原理和特点。
2. 掌握光纤通信系统的基本组成和关键技术。
3. 熟悉光纤通信在现代通信领域的应用和发展趋势。
4. 培养学生的动手实践能力和团队协作精神。
二、教学内容1. 光纤传输技术概述光纤通信的历史与发展光纤通信的优势与局限光纤通信的应用领域2. 光纤的基本原理光纤的组成与结构光在光纤中的传输原理光纤的损耗与色散3. 光纤通信系统组成光源与光发射器光接收器与光检测器光放大器与光调制器光纤与光纤耦合器4. 光纤通信关键技术信号编码与解码技术光波分复用与波长转换技术光纤网络技术光信号检测与处理技术5. 光纤通信的应用与发展光纤通信在固定通信网络中的应用光纤通信在移动通信网络中的应用光纤通信在数据通信网络中的应用光纤通信技术的未来发展趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解光纤传输技术的基本概念、原理和特点。
2. 案例分析法：分析光纤通信系统组成和关键技术。
3. 实验法：动手实践，熟悉光纤通信设备的操作和维护。
4. 小组讨论法：探讨光纤通信在现代通信领域的应用和发展趋势。
四、教学资源1. 教材：《光纤传输技术》2. 课件：讲解光纤传输技术的PPT3. 实验设备：光纤通信实验装置4. 网络资源：相关学术论文和新闻报道五、教学评价1. 课堂提问：检查学生对光纤传输技术的基本概念和原理的理解。
2. 实验报告：评估学生在实验过程中的动手实践能力和团队协作精神。
3. 课程论文：让学生深入研究光纤通信在现代通信领域的应用和发展趋势，提高学生的独立研究能力。
4. 期末考试：全面测试学生对光纤传输技术的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，包括16次课堂讲授，8次实验实践，8次小组讨论。
2. 授课方式：课堂讲授与实验实践相结合，小组讨论与个人研究相结合。
3. 教学进度：第1-4课时：光纤传输技术概述第5-8课时：光纤的基本原理第9-12课时：光纤通信系统组成第13-16课时：光纤通信关键技术第17-20课时：光纤通信的应用与发展七、教学实践1. 实验内容：光纤通信实验装置的操作和维护，包括光纤耦合、光波分复用、光信号检测等。
《光传输系统技术》教案【完整版】
《光传输系统技术》教案【完整版】光传输系统技术教案【完整版】一、教学目标1. 介绍光传输系统的基本原理和工作原理。
2. 熟悉光纤通信的发展历程和应用领域。
3. 掌握光传输系统中常用的设备和技术。
4. 培养学生的实验操作能力和问题解决能力。
二、教学内容1. 光传输系统基础知识- 光的基本概念和特性- 光纤通信的原理和优势2. 光传输系统的组成和工作原理- 光纤的结构和类型- 光源和光探测器- 光电转换和光信号的传输3. 光传输系统的设备和技术- 光纤光缆的建设和维护- 光放大器和光衰减器的使用- 光调制和解调技术三、教学方法1. 授课讲解结合实例分析，帮助学生理解光传输系统的基本原理和工作原理。
2. 组织学生进行光纤光缆的连接实验和设备的操作实践，提升他们的实验操作能力。
3. 引导学生分析和解决光传输系统中可能遇到的问题和故障。
四、教学评价1. 课堂小测验，检查学生对光传输系统基础知识的掌握情况。
2. 实验报告，评价学生的实验操作能力和问题解决能力。
3. 课后作业，巩固学生对光传输系统的理解和应用。
五、教学资源1. PowerPoint演示文稿和教案材料，用于课堂讲解和学生复。
2. 光纤光缆实验装置和设备，用于学生的实验操作训练。
3. 相关的教学参考书籍和资料，供学生深入研究和研究。
六、教学安排1. 第一周：光传输系统基础知识的讲解和研究。
2. 第二周：光传输系统的组成和工作原理的讲解和研究。
3. 第三周：光传输系统的设备和技术的讲解和研究。
4. 第四周：光纤光缆的连接实验和设备操作实践。
5. 第五周：学生问题解决能力的培养和总结复。
七、教学反思本教案通过结合理论讲解和实际操作，全面提升学生对光传输系统技术的理解和应用能力。
同时，通过评价和反思，进一步完善教学方法和教学内容，为学生提供更好的学习体验。
《光纤通信技术》课程教学大纲、教案、课程日历
《光纤通信技术》课程教学大纲、教案、课程日历第一章：光纤通信概述1.1 光纤通信的定义和发展历程1.2 光纤通信的优势和局限性1.3 光纤通信的应用领域1.4 光纤通信的发展趋势第二章：光纤的基础知识2.1 光纤的组成和结构2.2 光纤的种类和特性2.3 光纤的传输原理2.4 光纤的耦合和衰减第三章：光纤通信系统的组成3.1 光源和光发射器3.2 光接收器和解调器3.3 光放大器和光纤放大器3.4 光波分复用器和光开关第四章：光纤通信系统的性能评估4.1 系统性能指标4.2 信道容量和误码率4.3 系统噪声和损耗4.4 系统优化和升级第五章：光纤通信技术的应用5.1 光纤通信在通信领域的应用5.2 光纤通信在数据传输中的应用5.3 光纤通信在有线电视中的应用5.4 光纤通信在互联网和数据中心中的应用第六章：光纤通信系统的传输技术6.1 直接序列扩频传输技术6.2 频率分割复用传输技术6.3 时间分割复用传输技术6.4 波长分割复用传输技术第七章：光纤通信系统的网络架构7.1 点对点光纤通信网络7.2 星型光纤通信网络7.3 环型光纤通信网络7.4 光纤通信网络的规划和设计第八章：光纤通信系统的保护与恢复8.1 光纤通信系统的保护技术8.2 光纤通信系统的恢复技术8.3 故障检测与定位技术8.4 系统冗余设计第九章：光纤通信技术的最新进展9.1 光量子通信技术9.2 光纤激光器技术9.3 光纤传感器技术9.4 光纤通信技术的未来发展趋势第十章：实验与实践10.1 光纤通信系统的基本实验10.2 光纤通信系统的性能测试与评估10.3 光纤通信网络的搭建与维护10.4 实际案例分析与讨论第十一章：光纤通信系统的维护与管理11.1 光纤通信设备的维护与管理11.2 光纤通信网络的监测与维护11.3 光纤通信系统的安全与保护11.4 光纤通信技术的标准化与规范第十二章：光纤通信技术在特定领域的应用12.1 光纤通信在军事通信领域的应用12.2 光纤通信在航空航天领域的应用12.3 光纤通信在海洋探测领域的应用12.4 光纤通信在医疗健康领域的应用第十三章：光纤通信技术的国际化发展13.1 国际光纤通信技术的标准与协议13.2 跨国光纤通信网络的构建与运营13.3 国际合作与竞争在光纤通信领域的影响13.4 光纤通信技术在全球范围内的普及与发展第十四章：光纤通信技术的创新与研发14.1 新型光纤材料与技术的研发14.2 光纤通信设备的创新设计14.3 光纤通信系统的智能化与自动化14.4 光纤通信技术在未来的挑战与机遇第十五章：课程总结与展望15.1 光纤通信技术课程回顾15.2 光纤通信技术的关键问题和挑战15.3 光纤通信技术的未来发展趋势15.4 学生实践和研究的方向与建议重点和难点解析本文档详细介绍了《光纤通信技术》课程的教学大纲、教案和课程日历，涵盖了光纤通信的概述、基础知识、系统组成、性能评估、应用领域、传输技术、网络架构、保护与恢复、最新进展、实验与实践、维护与管理、特定领域应用、国际化发展、创新与研发以及课程总结与展望等十五个章节。
光传输技术课程标准
《光传输技术》课程标准一、基本信息课程名称：光传输技术课程代码：适用对像：3年高职适用专业：通信类及相近专业建议学时：60学分：4修订时间：2019年6月二、课程性质光传输技术是通信类及相近专业的一门专业核心课程。
本课程详细介绍了现代通信网络中SDH、MSTP、DWDM等主流传输技术。
通过这门课程的学习，能使学生了解传输网在通信网络中的重要作用和地位，建立起通信“全程全网”的概念；使学生掌握现代主流的传输技术，具备对SDH传输网工程进行勘察、设计的能力，具备对传输网络进行日常维护和故障处理的能力，能够对SDH设备进行安装、配置和调测，能从事光传输工程的设计、施工、监理以及光传输网的维护等工作，对学生的就业和再学习有着非常重要的作用，对培养学生的综合能力具有十分重要的意义，同时也为学生毕业后继续学习及从事实际工作打下必要的基础。
三、教学目标1.素养目标(1)培养学生爱国、爱党、爱校的高尚情操，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立遵纪守法的观念；(2)培养学生具有吃苦耐劳、勇于奉献的“军工”精神；(3)认真践行社会主义核心价值观；(4)有良好的团队意识和沟通意思，热爱生活。
(5)培养学生脚踏实地、尊重科学、精益求精的职业素养;(6)培养严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度。
2.知识目标(1) 了解光传输技术及其发展趋势；(2)掌握SDH的概念及特点；(3)掌握SDH的复用结构及过程；(4)了解SDH设备组成及其功能；(5)掌握SDH网络结构及其自愈能力；(6)掌握SDH网同步结构及其工作方式；(7)掌握SDH管理网的基本概念；(8)了解SDH网工程设计的要求及方法；(9)掌握DWDM的概念及特点；(10)掌握DWDM的系统结构；(11)掌握实现DWDM的关键技术；(12)掌握全光网络的基础知识；(13)了解传输网络的日常维护和故障处理。
3.技能目标（1）会传输工程勘察、设计、施工和调测；（2）会根据具体的工作项目合理进行任务分析，有步骤地开展各项工作；（3）会根据工作任务的需要独立收集、查阅各种资料信息；（4）会建立传输工程资料、维护资料，并能根据维护资料进行传输网络的维护以及故障处理；（5）会通信行业设备行销；（6）会通信行业客户服务及售后管理。
光传输技术与应用教学大纲
光传输技术与应用教学大纲《光传输技术与应用》课程教学大纲1、课程的性质、目的和任务《光传输技术与应用》是3G移动通信专业、3G网络专业、三网融合专业、3G网优专业、下一代网络专业的一门必修课。
课程理论与实践相结合，在全面的理论学习基础上设置了大量的实训操作课程，使学生在实际操作的基础上全面理解和掌握传输网络技术的相关知识。
光传输技术在我国已广泛应用于各种网络中，SDH 设备在不断发展和完善中，本课程全面的阐述了光传输技术的基本原理及其应用，主要内容包括：光传输技术概述；SDH的速率等级和帧结构；SDH映射复用结构；SDH的开销及指针；数字时钟同步及公务；SDH自愈网保护原理；SDH设备介绍；SDH的设备安装和基本的网管配置；各组网方式的多种业务配置；时钟和公务配置；SDH的网络结构和网络保护及配置；SDH的指标性能、一般故障处理等知识点。
本课程从基本的原理谈起，结合中兴设备进行了详细的讲述。
通过本课程的学习，可使学生掌握光传输技术原理、SDH传输设备及传输网络的设计、维护、改造知识，对将来从事通信行业的运营部门或设备商工作打下良好的基础。
2、课程的教学要求本课程通过理论讲解与实习操作，实现以下知识学习的目标：理论部分：了解光传输的发展史，熟悉SDH原理、光传输的网络拓扑及组成、传输网性能分析。
实习部分：掌握传输网络的搭建、业务的配置及业务保护方式的配置、一般告警处理等。
素质目标：通过本课程的理论学习和实训操作，不仅让学生学到关于光传输系统的系统知识，而且还要培养学生对于通信行业专业技能的学习兴趣、学习方法，并通过实训操作演练，培养学生在以后的工作中，具备良好的职业素养、严谨的工作态度以及团队协作能力、沟通能力。
3、课程预备知识数字通信原理、计算机网络基础等相关课程知识 4、教学时数安排《光传输技术与应用》课程共：72学时，理论课36学时，实习课36学时。
5、讲授内容 1．光纤通信概论学时：2学时学习目标：了解光纤通信发展史；了解光纤通信系统的组成；掌握光纤通信的特点及发展趋势。
《光传输组网》课程教学大纲.
《光传输组网》课程教学大纲课程学时：60 适用专业：通信技术专业一、课程介绍本课程是大学通信专业必修课或相关专业的选修课程。
课程详细介绍了SDH的传输技术，在授课的同时将相关的内容在现有的设备上进行实际操作,真正作到了理论联系实际的教学方法。
结合业内维护人员的日常工作内容,课程内容还包括了当前通信行业传输维护人员的岗位职责。
同时考虑到将来传输技术的发展，课程最后还安排了一些先进传输技术的介绍。
使所学者对整个SDH传输从理论到实践有一系统的认识，并对将来传输技术的发展有一初步的了解。
二、课程的目标、性质与任务1．课程目标：通过这门课程的学习，学生可以基本掌握光纤通信的基本原理、SDH传输技术的原理，传输设备的硬件结构和软件配置，传输网的拓扑结构以及传输设备的操作维护。
2．课程性质：本课程是针对当前通信行业对人才订单式需求所开设的专业技术课程，是通信类专业与企业需求接轨的公共必修课。
学生通过对现代通信设备的学习，基本掌握产品的工作原理、操作维护基础知识，培养良好的职业素质和职业技能，为今后能很快适应并融入企业的运行之中，对将来从事通信行业的运营部门或设备商工作打下良好的基础。
3．课程任务：随着通信技术的飞速发展，光传输技术在我国已广泛应用于各种网络中，通过本课程的学习，让学生从更深更广的层面了解现代通信设备的工作流程，掌握光纤通信基本理论知识，特别是SDH技术。
注意结合本行业本专业的专业知识学习光传输理论，为适应通信企业体系的要求，对学生进行技术型教育和适用型复合型人才培养，提高职业素质，为今后从事通信行业的运营部门或设备商工作打下良好的基础。
三、与相关课程的联系学生须在校经过一年至两年的学习，在修完基础课、专业基础课和部分专业课，掌握或基本掌握专业基础知识和专业基本技能后，可进入本课程的学习。
四、本课程的基本要求1、在理论知识方面：掌握通信中光纤通信的基本理论知识。
包括：（1）光纤通信的组成与发展趋势以及光传输发展中的新技术，了解在光传输过程中所需要的光器件，为今后用于生产、检测打下基础；（2）学习SDH基础知识，SDH传输技术的原理，为学生从事相应的工作打下基础；（3）熟练掌握SDH管理网，学习传输设备的软件配置，传输网的拓扑结构，使学生真正能够配置使用的光传输（重点和难点）；（4）传输设备的硬件的组成、开局、告警处理以及操作维护。
《光纤传输技术》课程教案
《光纤传输技术》课程教案一、课程简介1. 课程名称：光纤传输技术2. 课程性质：专业核心课3. 学时：48学时4. 学分：3学分5. 先修课程：通信原理、光学基础6. 教学目标：使学生了解光纤传输技术的基本原理、设备及其应用，掌握光纤通信系统的组建和维护方法。
二、教学内容1. 光纤通信概述光纤通信的发展历程光纤通信的优势与局限2. 光纤与光纤元件光纤的制备与分类光纤的传输特性光纤连接与耦合技术3. 光纤通信系统光发射器与光接收器光放大器与光调制器光纤传输损耗与色散4. 光信号的传输与处理光信号传输机制光信号衰减与补偿光信号检测与解调5. 光纤通信网络光纤传输网络的拓扑结构波分复用技术光纤通信网络的规划与维护三、教学方法1. 讲授：通过讲解光纤传输技术的基本原理、设备及其应用，使学生掌握相关知识。
2. 实验：安排光纤传输技术实验，让学生亲手操作，加深对理论知识的理解。
3. 讨论：组织学生针对光纤通信技术的热点问题进行讨论，提高学生的思辨能力。
4. 案例分析：分析实际光纤通信项目，使学生了解光纤通信系统的组建和维护方法。
四、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、作业、实验报告等情况，占总评的30%。
2. 期中考试：考察学生对光纤传输技术知识的掌握，占总评的30%。
3. 期末考试：考察学生对光纤传输技术知识的综合运用，占总评的40%。
五、教学资源1. 教材：推荐《光纤通信原理与技术》等教材。
2. 课件：制作课件，辅助教学。
3. 实验设备：光纤传输实验装置、光发射器、光接收器、光放大器等。
4. 网络资源：介绍光纤通信领域的最新研究成果和技术动态。
5. 辅导资料：提供课后辅导资料，帮助学生巩固知识点。
六、教学安排1. 第1-8周：光纤通信概述、光纤与光纤元件2. 第9-16周：光纤通信系统、光信号的传输与处理3. 第17-24周：光纤通信网络、案例分析与讨论4. 第25-28周：实验教学、光纤传输技术实验七、教学目标1. 了解光纤通信的基本概念、发展历程及其在现代通信技术中的应用。
光传输课程设计
光传输课程设计一、教学目标通过本章的学习，学生将掌握光传输的基本概念、原理和应用。
具体目标如下：1.了解光传输的基本原理和光纤通信的系统组成。
2.掌握光信号的产生、调制、解调和解码技术。
3.了解光传输在不同应用领域的具体应用。
4.能够分析光传输系统的基本性能指标，如带宽、传输速率和误码率。
5.能够运用光传输相关知识解决实际问题，如光纤的切割、熔接和连接。
情感态度价值观目标：1.培养学生对光传输技术的兴趣和好奇心，激发他们继续探索的热情。
2.使学生认识到光传输技术在现代通信和社会经济发展中的重要性。
二、教学内容本章的教学内容主要包括光传输的基本原理、光纤通信系统、光信号的产生与调制、光传输的性能评估以及光传输技术的应用。
1.光传输的基本原理：介绍光在光纤中的传输过程，包括光的发射、传播、接收和检测。
2.光纤通信系统：讲解光纤通信的基本组成，包括光源、光纤、光接收器和光放大器等。
3.光信号的产生与调制：介绍光信号的产生方法及其调制技术，如强度调制、相位调制和频率调制等。
4.光传输的性能评估：分析光传输系统的性能指标，如带宽、传输速率和误码率等。
5.光传输技术的应用：介绍光传输技术在通信、医疗、交通等领域的具体应用。
三、教学方法为了提高教学效果，本章将采用多种教学方法，如讲授法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过讲解光传输的基本原理、光纤通信系统和光信号的产生与调制等知识，使学生掌握光传输技术的基本概念。
2.案例分析法：分析光传输技术在实际应用中的具体案例，帮助学生了解光传输技术的应用领域和价值。
3.实验法：学生进行光传输实验，让学生亲自动手操作，加深对光传输技术的理解和掌握。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本章将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的光传输技术教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关参考书籍，丰富他们的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的PPT课件，通过动画、图片等形式展示光传输技术的相关概念和原理。
《光纤传输技术》课程教案
《光纤传输技术》课程教案一、课程简介1.1 课程背景随着现代通信技术的快速发展，光纤传输技术在通信领域中的应用越来越广泛。
本课程旨在让学生了解并掌握光纤传输技术的基本原理、设备及其应用。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生能够：（1）了解光纤传输技术的基本原理；（2）熟悉光纤通信系统的组成及工作原理；（3）掌握光纤通信设备的使用和维护方法；（4）了解光纤传输技术的应用领域。
二、教学内容2.1 光纤传输技术的基本原理（1）光波的传播特性；（2）光纤的传输机制；（3）光纤的损耗与色散。
2.2 光纤通信系统的组成（1）光源；（2）光纤；（3）光检测器；（4）光放大器；（5）光调制器；（6）光接收器。
2.3 光纤通信设备的使用和维护（1）光纤传输设备的启动与关闭；（2）光纤传输设备的调试与维护；（3）光纤传输设备的故障排除。
三、教学方法3.1 课堂讲解通过讲解光纤传输技术的基本原理、设备及其应用，使学生了解并掌握相关知识。
3.2 实验操作安排实验室实践环节，让学生亲自动手操作光纤传输设备，增强实践能力。
3.3 小组讨论组织学生进行小组讨论，分享学习心得，提高沟通与协作能力。
四、教学评价4.1 课堂表现观察学生在课堂上的学习态度、提问回答等情况，了解学生的学习状况。
4.2 实验报告4.3 期末考试设置期末考试，检验学生对课程知识的掌握程度。
五、教学资源5.1 教材《光纤传输技术》教材。
5.2 实验设备光纤传输设备、光波长计、光功率计等。
5.3 网络资源利用网络资源，为学生提供更多学习资料，拓宽知识面。
六、教学安排6.1 课时安排本课程共计32课时，其中理论课24课时，实验课8课时。
6.2 课程进度安排（1）第1-8课时：光纤传输技术的基本原理；（2）第9-16课时：光纤通信系统的组成；（3）第17-24课时：光纤通信设备的使用和维护；（4）第25-32课时：实验环节及课程总结。
七、教学策略7.1 案例分析通过分析实际案例，使学生更好地理解光纤传输技术的应用场景。
《光纤传输技术》课程教案
《光纤传输技术》课程教案一、教学目标1. 让学生了解光纤传输技术的基本概念、原理和应用。
2. 使学生掌握光纤通信系统的组成、工作原理和性能特点。
3. 培养学生分析和解决光纤传输技术相关问题的能力。
二、教学内容1. 光纤传输技术概述光纤通信的历史与发展光纤通信的优势与局限2. 光纤的原理与特性光纤的组成与结构光纤的传输原理光纤的分类与性能指标3. 光纤通信系统组成光源与光发送器光纤与光缆光接收器与光放大器4. 光纤传输技术应用光纤通信在各个领域的应用光纤网络的规划与建设5. 光纤传输技术的发展趋势高速光纤通信技术光纤通信在5G及未来通信技术中的应用三、教学方法1. 采用讲授与讨论相结合的方式，让学生深入了解光纤传输技术的原理与应用。
2. 使用多媒体课件，结合实物展示，增强学生对光纤通信系统的认识。
3. 组织学生进行小组讨论，培养他们分析问题和解决问题的能力。
四、教学资源1. 多媒体课件2. 光纤通信设备实物3. 相关学术论文与案例五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的积极参与程度。
2. 课后作业：布置相关课后作业，评估学生对课堂所学知识的理解和应用能力。
3. 小组项目：组织学生进行小组项目，评估学生在团队合作中的表现和问题解决能力。
4. 期末考试：设置期末考试，全面评估学生对课程知识的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：理论讲解与实践操作相结合。
3. 授课顺序：按照教材章节顺序进行授课。
4. 实践环节：安排4课时进行光纤通信设备实地参观和操作。
七、教学重点与难点1. 教学重点：光纤传输技术的原理与特性光纤通信系统的组成及工作原理光纤传输技术在实际应用中的优势和局限2. 教学难点：光纤的非线性效应及其对系统性能的影响光信号的调制与解调技术光纤网络的规划与建设八、教学进度计划1. 第1-4课时：光纤传输技术概述2. 第5-8课时：光纤的原理与特性3. 第9-12课时：光纤通信系统组成4. 第13-16课时：光纤传输技术应用5. 第17-20课时：光纤传输技术的发展趋势6. 第21-24课时：实践环节（光纤通信设备实地参观和操作）九、教学反思1. 课程结束后，教师应认真反思教学效果，分析学生的学习情况。
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《光传输技术》（实验）教学大纲课程代码：2103020030课程名称：光传输技术Optical Transmission Technology学分：3总学时：48 （其中：理论学时：40 实验学时：8 ）先修课程：通信原理；通信网基础适用对象：本二、通信与电子信息类专业一、实验课性质和任务性质：非独立设课。
任务：是进行SDH链形和环形组网配置实验，完成配置脚本的编写，并通过设备验证脚本的正确性；进行光纤传输系统实验，建立组成光纤传输系统的整体概念，应用光波分复用传输新技术实现话音、图像信号在光纤中的传输。
通过实验，巩固和扩充学生的理论知识，掌握传输技术和光纤通信原理，促进和提高学生的动手操作能力。
二、实验项目名称和学时分配三、实验课基本要求、重点、难点1．掌握光传输系统的组成原理，掌握所要求参数的测量，并对结果进行分析；2．了解光传输系统的主要性能指标要求；3．课前要预习实验内容和步骤，确保实验顺利完成；4．认真观察实验波形、记录实验结果，正确书写实验报告和分析实验结果。
重点：配置脚本的编写，模拟信号/数字信号的波分复用；用波分复用器实现单光纤的声音及图像信号的同时传输。
难点：配置脚本如何编写。
四、应配备的主要设备名称华为OPTIX 155/622H(METRO1000)设备3套，光纤通信实验箱10套，示波器10套。
五、教材及实验指导书教材：《光传输技术实验指导书》，自编。
参考书：《光传输网络技术：SDH与DWDM》，何一心编著，人民邮电出版社，2008年第1版。
六、实验课考核方式1.实验报告：验证性实验报告内容要求按照实验指导书中的要求；综合性实验报告还需要增加实验方案设计内容。
2.考核方式：本实验为非独立设课实验，按日常实验操作情况、实验报告等进行综合考核。
实验成绩占课程总成绩的10%。
《光传输技术》课程教学大纲课程代码：2103020030课程名称：光传输技术Optical Transmission Technology学分：3总学时：48 （其中：理论学时：40 实验（上机）学时：8 ）先修课程：通信原理；通信网基础适用对象：本二、通信与电子信息类专业一、课程地位、作用与任务光传输技术是通信工程专业本科生的一门重要专业课程。
本课程主要介绍目前数字传输网中两大传输技术：SDH（同步数字体系）和DWDM（密集波分复用）。
通过本课程的学习，使学生掌握SDH基础理论知识、SDH设备及其功能、SDH网络结构及其自愈能力、SDH传输网络性能、SDH网同步、SDH网的管理、DWDM的基础理论知识、实现DWDM 的关键技术、全光网络的基础知识、传输网络的日常维护和故障处理等，为学生今后从事这方面的工作打下良好的基础。
本课程的先修课程有通信原理、程控交换技术、通信网基础等，通过这些课程的学习，掌握数字通信的基本原理、PCM复用以及通信网的基础知识。
二、教学内容及组织光传输技术是通信工程专业的一门专业课。
通过本课程的学习，要求学生了解光传输技术及其发展趋势；掌握SDH的概念及特点、SDH的复用结构及过程、SDH设备组成及其功能、SDH网络结构及其自愈能力、SDH网同步结构及其工作方式、SDH管理网的基本概念、SDH网工程设计的要求及方法；掌握DWDM的概念及特点、DWDM的系统结构、实现DWDM的关键技术、全光网络的基础知识、传输网络的日常维护和故障处理等。
1.SDH基础知识了解PDH的弱点、SDH的特点；掌握SDH基本网络单元，SDH的速率与帧结构，SDH 的复用结构，映射的概念、映射方式的分类、映射的过程，定位的概念及指针的作用、指针调整原理及指针调整过程，复用的概念及复用过程。
重点：SDH的特点、SDH的速率与帧结构、映射的概念及过程、定位的概念及过程、复用的概念及过程。
难点：指针调整原理及指针调整过程。
1.1SDH的概念：PDH的缺点；SDH的概念；SDH的特点；SDH的速率与帧结构。
1.2映射和复用：复用结构；映射；定位；复用。
2.SDH设备了解SDH基本功能块、复合功能块和辅助功能块；掌握再生器的组成，终端复用设备的组成，分插复用设备的组成，同步数字交叉连接设备的组成。
重点：SDH再生器的组成、终端复用设备的组成、分插复用设备的组成、同步数字交叉连接设备的组成。
难点：SDH设备功能块的功能。
2.1SDH逻辑功能块：基本功能块；复合功能块；辅助功能块。
2.2SDH设备：再生器；复用设备；数字交叉连接设备。
3.SDH网络了解SDH网络DXC保护、混合保护方式；掌握SDH网分层与分割的概念，网络拓扑结构，我国SDH网络结构，自动线路保护倒换方式，环路保护方式。
重点：我国SDH网络结构、自动线路保护倒换方式、环路保护方式。
难点：环路保护方式。
3.1SDH网络结构：网络的拓扑结构；网络的分层与分割。
3.2SDH网络保护：线形保护方式；环形保护方式；DXC保护；混合保护方式。
4.SDH管理网了解SDH管理子网，SDH管理网的分层结构，SDH的管理功能；掌握SDH管理网的基本概念。
重点：SDH管理网的基本概念。
难点：SDH管理网的分层结构。
4.1电信管理网：TMN的结构；TMN的功能。
4.2SDH管理网：SMN的分层结构；SMN的管理功能。
5.SDH网同步了解时钟类型及工作模式、SDH网元时钟的定时方法；掌握网同步的概念、网同步的方式、SDH网同步结构、SDH网同步的工作方式。
重点：SDH网同步结构、SDH网同步的工作方式。
5.1网同步概述：网同步的概念，网同步的方式。
5.2SDH网同步：SDH网同步结构；SDH设备定时工作方式；SDH网传送定时的方法。
6.SDH网络传输性能了解SDH误码性能、抖动性能、漂移性能、光接口性能及电接口性能。
重点：SDH网络性能指标。
6.1 SDH误码性能：误码的概念；误码性能的度量。
6.2 SDH抖动性能：抖动的概念；抖动性能规范。
6.3 SDH漂移性能：漂移的概念；漂移性能规范。
6.4 SDH光接口：光接口类型；光接口参数。
6.5 SDH电接口：PDH电接口规范；SDH电接口规范。
7.SDH应用了解SDH新业务的发展及应用。
重点：SDH的发展趋势。
7.1多业务传送平台技术：MSTP的概念；以太网业务在MSTP上的实现；MSTP对3G 的支持。
7.2弹性分组环技术：弹性分组环技术的发展历程及其概念；弹性分组环结构描述。
8.SDH典型设备了解常用的SDH典型设备；掌握SDH网工程设计的要求及方法。
重点：SDH网工程设计的要求及方法。
8.1华为SDH设备介绍：整体设备介绍；设备组成；设备功能；设备安装。
8.2SDH网工程设计：SDH网工程设计的要求；SDH网工程设计的方法。
9.DWDM概述了解DWDM系统分类；掌握DWDM的概念及特点，DWDM的系统结构；DWDM的网络拓扑结构。
重点：掌握DWDM的概念及特点，DWDM的系统结构；DWDM的网络拓扑结构。
难点：DWDM的系统结构。
9.1DWDM的概述：DWDM的概念；DWDM的特点。
9.2 DWDM的系统结构及分类：DWDM的系统结构；DWDM系统的网络拓扑结构；DWDM系统分类。
10.实现DWDM通信的关键技术了解光纤通信对光源的要求，光源类型，光复用/解复用器，光放大器，光纤光缆技术。
重点：光复用/解复用器，光放大器的工作原理。
难点：光纤的非线性效应。
10.1光源：通信对光源的要求；光源类型。
10.2光复用/解复用器：光复用/解复用器；光开关。
10.3光放大器：光放大器的应用与分类；EDFA放大器。
10.4光纤光缆技术：光纤的非线性效应；单模光纤。
11.传输网络新技术了解PTN技术，OTN技术，全光网络的设备；掌握全光网络的概念及特点，全光网络的结构，路由技术。
重点：全光网络的概念，全光网络的结构，路由技术。
11.1 PTN技术和OTN技术。
11.2全光网络的概述：全光网络的概念及特点；全光网络的结构。
11.3全光网络的路由技术：路由选择技术；交叉连接技术。
11.4全光网络的设备介绍：光分插复用设备；光交叉连接设备。
12.传输网络日常维护和故障处理了解日常维护的项目和注意事项，传输网常见故障分析和处理。
重点：日常维护的项目和注意事项，传输网常见故障分析和处理。
12.1日常维护的项目和注意事项：日常维护的项目；日常维护的注意事项。
12.2传输网常见故障分析和处理：故障定位的原则与分类；故障判断常用的方法；常见故障的分析与处理。
附注：实验教学安排见《光传输技术》实验教学大纲。
四、课程考核期末考试为开卷或半开卷笔试，满分100分。
总成绩=平时考核成绩×20%+期末考试成绩×70%+实验×10%。
平时考核包括作业完成情况、出勤情况及课堂积极性。
五、教学说明本大纲只提出了该课程教学的基本内容，至于这些内容安排的先后次序，讲授方法等，应根据教师本人的教学经验、学生的实际情况和所选用的教材等具体情况确定。
本大纲所提出的学时分配建议也可根据实际情况作小幅度的调整。
六、推荐教材和教学参考书教材：《光传输网络技术：SDH与DWDM》何一心编著，人民邮电出版社，2013年第2版。
参考书：《光同步传送网和波分复用系统》，邓忠礼编著，北方交通大学出版社，2003年第1版。