《地球的运动》PPT1 人教课标版

• 4.地球在公转时，地轴是_______的，而且 它的空间指向保持______。这样，地球在 公转轨道的不同位置，受______照射的情 况也就不完全相同，形成了 __________________。北半球与南半球 的______相反。
观察下面地球在A位置时节气、日期、阳光直射点
A处的节气是春分，日期是3月 21日前后此时阳光直射点在赤道
第一章 行星地球
第三节 地球的运动
学习目标
1.明白地球自转和公转产生的自然现象。 2.掌握地球自转和公转的规律。 3.掌握四季的变化。 4.掌握地球的五个温度带的划分。
自学检测题一
• 1.地球的自转的方向是__________ ，自转 一周的时间约为_______，也就是______。
• 2.地球不停地自西向东自转， ____也就不 断更替，地球上的不同地方，也就出现了 _____的差异。
观察下面地球在B位置时节气、日期、阳光直射点
B处的节气是夏至，日期是6月22 日 前后此时阳光直射点在北回归线
观察下面地球在C位置时节气、日期、阳光直射点
C处的节气是秋分，日期是9月 23日前后此时阳光直射点在赤道
Hale Waihona Puke 观察下面地球在D位置时节气、日期、阳光直射点
D处的节气是冬至，日期是12月22日 前后此时阳光直射点在南回归线
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8．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
感谢观看，欢迎指导！
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5．娄机为人诚恳，做事严谨。对是非 曲直， 他当面 判断， 事后从 不再说 ；赞人 全面， 不遗漏
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6．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
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7．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
太 阳 光 线
思考探究
地球自转产生的自然现象是什么?
地球自转产生了昼夜更替 的自然现象
在同一时刻 畅畅和姨妈 互致问候时 为什么会有 时间差异?
因为两地 相距太远 畅畅所在 地中国北 京刚日出 而姨妈所 在地却美 国纽约已 经日落。
自学检测题二
• 3.地球的公转的方向是__________，公转 一周的时间是______。
自学检测题三
人们根据太阳热量在地表的
_分__布___状况，把地球表面划分 为五个带：热__带_____北__温__带____ _南__温__带__ __北__寒__带__ 南__寒__带___
这里阳光斜射得厉害，甚至 有一段时间太阳总在地平线 以下，气候终年寒冷。这是 哪一个温度带?__寒__带____
一年之中，当地每天白昼的时间一样长吗? 不一样长
什么季节长一些?什么季节比较短?
夏季白昼时间长一些。冬季白昼时间短一 些
按照下面的图示，描述当地四季的变化
一年中正
午太阳的 地面
高低变化 得到
太阳
四季变化
一年中白 昼的长短 变化
光热 的多 少
例如:正午太阳最高，白昼时间最长，地面 得到太阳光热最多，此时是当地的夏季
在很长的一段日子 里，这里正午的太阳 总是照在头顶上， 气候终年炎热。这是 哪一个温度带? _热__带__
这里地面得到的太阳 光热比热带少，比寒带 多，四季变化比较明显。 这是哪一个温度带? __温___带__
思 考探 究
一年之中，当地每天中午太阳都升得一样高吗? 不一样高
什么季节升得高一些?什么季节升得比较低? 夏季升得高一些。冬季升得比较低
通过本节课的学习，你 都学会了什么?
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1．城市发展论坛的与会专家普遍认为 ：我国 城镇化 研究主 要集中 在预测 城镇化 速度和 趋势上 ，而对 城镇化 过程中 公共政 策的负 面影响 则明显 被忽视 。
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2． 这个高台光滑突兀，陡峭高矗，十分危 险。听 老人们 说，这 个高台 从来就 没行人 能上去 过，上 去的人 从来就 没有能 活着回 来的。
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3．安南提交的报告如果能够得以通过 ，日本 就有希 望获得 常任理 事国席 位。对 此，曾 经深受 日本军 国主义 之害的 中、韩 等邻国 存有很 深的疑 虑。
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4．娄机为人正直。关心国事。做皇太 子老师 时，向 皇太子 陈说正 直道理 ，并上 密奏章 陈述 将帅专权，对军纪的管理松懈，不 训练检 阅军队 。