文献检索作业

《科技求文献检索》课程报告 科技求文献检索》 检索 2011-9-20 （修订稿） 修订稿）
一、个人选题简介 个人选题简介 1．课题名称(必须和你所学的专业有关) 有关于房地产的估价 2．选题来源(教师的研究项目或个人学习选题、兴趣选题) 一是自己学习的兴趣；二是因为自己的专业所学；三是为以后的工作积累经验做 准备。 3．为什么选择上述课题进行研究? 一是为以后的工作做准备，二是自己已经有所学习。 4．希望文献调研及文献分析要达到的目的是什么？ 基本达到对其有充分的理解，为以后的进步学习奠定基础。将来从业所需要学习的 课程，对其有较深的认识。 5．选题过程中是否遇到了问题（选题范围过大或过小，影响文献检索的数量）? 你 是如何解决所遇到的问题的？ 一是由于自己所确定的课题，在图书检索过程中经常遇到不能查到所需要的文章的 摘要; 二是文献的数量较多不能充分肯定所要找的资料是否符合我所选课题。 二、文献检索过程 1．使用图书馆的“数字资源检索” 对应图书馆数字资源的具体库名，选择 5 种文 使用图书馆的“ 使用图书馆的 数字资源检索” ， 献类型数据库，不得重复，并写出数据库收藏的文献类型，即包含哪些学科内容的文献。 序号 1 2 3 4 5 数据库名称 你检索的文献类型 超 星 数 字 图 图书 书馆 电子书库 电子图书 读秀知识库 中知网总库 中文期刊 学位论文 收藏范围 中图 22 大类 电子图书、 北京建筑工程建筑学院、 学位论文、 科技情报 。 知识、图书、期刊、报纸、学位论文、文档等 一次检索中文期刊、学位论文、专利等 16 种 学术资源。 电子图书、数字报纸、工具书库、年鉴库、图 书库等。
中 华 数 字 书 中文期刊 苑
2.请在“读秀统一检索”的知识频道查找如下名次解释： “读秀统一检索” 知识频道 文献的查全率：制检索出来的文献量占检索系统中所有相关文献总量的百分比, 用来反映检索的全面性。 文献的查准率：指检索出来的相关文献量所有检出文献的百分比，用来反映检索 的准确性。 检索表达式（举一个例子，包含 and or not 的式子）:是要求系统执行的检索 语句。最简单的检索式由一个检索词的一个字段名构成，复杂的检索式由多个检索词及

字段名由关系算符联结组合而成，需要使用各种检索关系算符。例子：and“洗涤剂用复 合酶” 检索式为：洗涤剂*复合酶；or“用桔子或苹果制作果酒”检索式为：桔酒+苹果 酒；not”除黄原胶外的微生物多糖”检索式为：微生物多糖-黄原胶。 3． 根据你所选择的研究题目拟定关键词 3 个， 并选择上面题目中填写的数据库中的 一个进行文献检索（请选择有高级检索功能的数据库） ，并说明使用三个检索词检索文献 的过程。 第一步： “简单检索”命中文献数量：使用检索词 1：房地产估价 使用检索词 2：北京 使用检索词 3：研究 第二步： “高级检索”命中文献数量（使用 3 个检索词同时进行检索，制定符合研究 课题要求的检索表达式,用 and or not 做词链接） 北京*房地产估价，估价的高价位+估价的低价位，北京外的城市-估价的价位。 4. 利用查全率和查准率两个指标，对上述（第 3 题）检索结果进行分析比较，说明 如何制定一个较为满意的检索式。 用户给出的检索课题名称及描述语句不能直接作为检索式使用， 为了提高查 全率和查准率，要对课题名称进行切分、删除、替换、聚类、补充、增加、组合 等操作。 三、资料阅读（使用“读秀统一检索”进行文献查询） 资料阅读（使用“读秀统一检索”进行文献查询） 文献查询 1．提供所阅读的资料列表（10 篇，至少包含以下 5 种文献类型 至少包含以下 种文献类型） 10 图书：教科书、专著、年鉴、手册 连续出版物：期刊论文、报纸、年度出版物 特种文献：学位论文、会议论文、专利文献、标准文献、科技报告、政府出版物、 档案资料、产品资料 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 篇名 工程估价 工程估价与造价管理 关于房地产估价课程教学的 思考 房地产估价方法与实务 房地产估价机构不合格的限 期整改 房地产市场比较估价法的深 入研究 房地产估价方法的研究 房地产估价中的折旧模型比 较研究 浅谈房地产估价机构自身的 作者 谭大璐著 尚梅主编 刘鹏 彭希乔主 编 贵州都市 报 刘爱华 施建刚 涂利娟 李华 陈洪 发表 （出版） 时间 文 献 类 型 2008 图书 2008 图书 2011 期刊 2007 2010.10.13 2007 2002 2007 2007 图书 报纸 学位论 文 学位论 文 会议论 文 会议论

10
发展 房地产估价风险的辨识及对 策
涛 李一帆
2005
文 会议论 文
2．阅读笔记(要求提供上述 10 篇文献的内容摘要) (要求提供上述 篇文献的内容摘要) 内容摘要 第一篇： 本书以建标 206 号文、 《建设工程工程量清单计价规范》 （GB 50500-2003）《建筑 ， 工程建筑面积计算规范 GB/T 50353-2005》 全国统一建筑工程预算工程量计算规则 、 《 （土 建工程）GJDZ-101-95》及《全国统- 安装工程预算定额》 （GYD-206-2000）为依据，通 过查阅大量工程估价理论书籍与工程估价实例编写而成。全书囊括了设计概算、建筑工 程预算、水电安装工程预算、工程量清单计量与计价、招标投标阶段的工程估价等内容。 本书力求保持简明扼要、通俗易懂的编著风格和理论性、实用性相结合的编著思路。并 力图在书中反映工程估价的通用做法和改革思路。 本书可供作大专院校工程管理、 土木工程及相关专业的教材，也可作为广大造价管理人员、工程咨询人员及自学者的参 考书。 第二篇： 第一章 工程估价与造价管理基础知识 本章主要介绍了工程估价与造价管理的基础知识，为后续章节奠定理论基础，通过 本章的学习，使读者掌握工程项目的组成，工程造价的含义以及工程造价管理的主要内 容，熟悉工程项目的分类，工程项目建设程序，工程计价的先生；了解国外工程造价管 理的特点以及我国工程造价管理的发展历程及改革的主要任务，注册造价师执业资格制 度和工程造价咨询企业管理制度。 第一节 工程项目及建设程序 一、工程项目的概念 工程建设项目，通常简称工程项目，是一项固定资产投资项目。它是将一定量的投 资，在一定的约束条件下，经过科学的决策和实施，最终形成固定资产特定目标的一次 性建设任务。 建设项目一般是在一个总体规划和设计的范围内，实行统一施工，统一管理，统一 核算的。例如，在工业建高中，一座工厂即为一个工程项目；以民用建设中，一所学校 即为一个工程项目。 二、工程项目的分类 工程项目种类繁多，可按照不同的标准，从不同的角度对其进行分类。 1.按项目的性质分 （1）新建项目。是指原来没有，现在开始建设的项目，或对原有的规模较小的项目 扩大建高规模使其新增固定资价值超过原有固定资产价值 3 倍以上的建设项目。 第三篇： 如何提高教学效率,夯实学生知识基础,提高工作技能,是中职学校每个教师必须面 对的问题。笔者对在房地产估价课程教学中遇到的问题进行了分析,并提出了建议。 How to improve teaching efficiency and consolidate the students knowledge base,improve job skills,vocational schools is every teacher must face.The author for teaching in the real estate valuation problems encountered,analyzed,and