第三节 元音韵母1
第一章语音
第三节元音与韵母
导入：
大家首先看周有光的这样一首诗：
捕鱼歌
周有光
人远江空夜，浪滑一舟轻。
en üɑn iɑng ong ie ɑng uɑ i ou ing
儿咏欸唷调，橹和嗳啊声。（啊ɑ,三声）
er iong ê io iɑo u e ɑi ɑ eng
网罩波心月，竿穿水面云。
ɑng ɑo o in üe ɑn uɑn uei iɑn ün
鱼虾留瓮内，快活四时春。
ü iɑ iou ueng ei uɑi uo i i uen
观察一下，这40个音节到底用了多少个不同的韵母？可以相互讨论。——总结。
这首诗中“春”和“云”的韵母一样吗？不一样。chun,韵母是uen，yun韵母是ün，为了和前面的音节区别开来，把ü上两点写成了y，这是个零声母音节。
“一”“四”“时”三个字韵母都是“i”，但发音不一样，把si音发平声拉长，舌尖在上齿背，shi发平声拉长，舌尖对着硬腭，yi发音时，舌尖不需要上翘。在发音的时候，只要在发音生理和物理上，只要有稍微不同，就应该是不同的音素。所以这是三个音素，也有区别意义的作用。如：我买了一件衣。（衣发不同的三个i，意义不同，只有发yi时才听得懂）
“空”和“咏”的韵母也不一样，分别是ong和iong。字母y（读呀）的实际发音时i,这是零声母音节。
“远”和“穿”的韵母，üɑn和uɑn，也不同。浪和网的韵母也不同。
“欸”和“内”韵母都是“ei”，有一个老教师说“ei”单独使用的时候写法是另一种形式（e头上戴个小帽），应该单独算一个。
这样看的话，普通话里面就有40个韵母，但是一般的观点，普通话的韵母有38个或39个。原因在于“唷”，它的音节是yo，写成韵母是io，但只有两个字读成这样的韵母，一般不把他当成韵母。认为是38个韵母的，在于把ê不作为韵母，因为数量也很少，只有欸这一个汉字。
一、韵母概说
1.定义
韵母，音节后声母后面的成分。（这个定义比较严密）
普通话的韵母和元音有着密切的关系。普通话语音系统和英语语音系统相比较有一个特点，就是元音占优势。普通话的一个音节，绝大多数情况下，都包含至少1个元音，有的是3个元音。
2.韵母和元音之间的联系
元音：气流震动声带，在口腔没有受到阻碍，而形成的一类音素。
我们先来看一下六个音节：
ɑ shɑ shuɑ shuɑi shɑn shuɑn
这六个音节的韵母，分别是ɑ ,ɑ ,uɑ ,uɑi ,ɑn ,uɑn。
（1）韵母可以由一个元音充当，也可以由元音复合而成，或元音带上鼻辅音n、ng构成的。所有的元音都能充当韵母的。
（2）韵母和元音是从不同的角度划分出来的，二者既有同一性，也有差异性。
二、韵母的构成
shuɑi—shuɑn ——shɑn—shuɑ—shɑ -ɑ
uɑi这个韵母，由三个音素u ɑ i构成，哪个元音发音时口腔开度最大？ɑ。u和i 口腔开口度最小。ɑ也是发音最响亮的。
当一个音节的韵母由三个音素构成的时候，其中开口度最大，发音最响亮的那个
音，叫主要元音，或韵母的主要成分，有个专门的术语叫韵腹。在韵腹前的叫做韵头，韵腹后的叫做韵尾。
uɑn同样是由三个音素构成的，u和ɑ两个元音相比，ɑ仍然是韵腹，u是韵头，n 是韵尾。
由此得出，只要一个韵母是由三个音素构成的，不管它最后一个音素是元音还是辅音，这三个音素从前往后，依次分别是韵头、韵腹、韵尾。
结论：1.韵母可以由韵头、韵腹、韵尾三部分构成。
韵腹：构成韵母的两个或三个元音中，口腔开口度较大、声音较响亮的元音。（这句话有点违背严格的语法规定的，正常的应该为：构成韵母的两个元音中，口腔开口度较大、声音较响亮的元音，或构成韵母的三个元音中，口腔开口度最大、声音最响亮的元音。）
韵头：韵腹前面的元音，发音轻短，只表示发音的起点。（i u ü）
韵尾：韵腹后面的元音或辅音，音值含混而不太固定，只表示舌位滑动的方向。（元音：i u （元音字母有i u o ,只不过有些o发音已经类似于u了，如ɑo 和iɑo，iɑo 收尾时唇形已经类似于u了）；辅音:n ng）
uɑ，是韵头和韵腹构成。
ɑn 是韵腹和韵尾构成。
结论：2.韵母可以由韵头和韵腹或韵腹和韵尾两部分构成。
3.韵母可以由韵腹单独构成。
4.在韵母的构成中，韵腹是必备成分，韵头和韵尾是可有成分。
普通话的音节绝大多数都是有元音的，只有少数模拟声音的如m，但这种音节只有少数。
三、韵母的分类
韵母可以从三个角度进行分析，分别是它的内部构成情况，韵头的情况，韵尾的情况，这样三个角度。一般情况下，用的最多的，教学中用的最普遍的，就是从内部
构成情况角度进行分类。
1.韵母的结构类
（1）单元音韵母（10个）
由一个元音构成的韵母。
根据发音时是舌面起作用还是舌尖起作用，可分为三类：
ɑ、舌面元音韵母（舌面起作用，7个）
※元音：①元音都是乐音②无阻碍（气流直接从声带经过声腔发音）③发音器官的肌肉均衡紧张④气流较弱（相对于辅音而言）
元音如a i u都有以上特点，但是发出的音不一样，这是因为发音器官的形状不一样造成的。
发音取决于：
舌位的前后（以竖线为标志）舌位的高低（以横线为标志）唇形的圆展（以斜线为标志）
口腔里最灵活的器官就是舌头，舌头可以上下左右移动，舌头前后左右我们都知道，但舌头上下怎么动呢？实际上和嘴巴的张开合拢有关，嘴巴张大的时候，舌位就低，嘴巴合拢时，舌位就高，这个高是和上颚的关系而言的。就是舌头的顶部（不管舌尖）和上颚之间的距离，距离近，就叫高，和上颚的距离远，就叫低。根据这个原理，就可以首先定四个点，舌头的顶部往前最前，离上颚最近定一个点，同样的舌头往前伸，嘴巴张大，离上颚最远，定一个点。舌头向后伸，离上颚最近，定一个点，舌头向后伸，嘴巴张大，离上颚最远，定一个点。这四个点就是舌头能在口腔内活动的最大范围。教材46页（舌面元音舌位唇形图）。得出舌位的前后高低两维标准。怎样感受舌位的高低？举两个例子。i a 两个音舌头的前后位置不变，只是高低区别，就是嘴巴张大不张大的区别。反复练习。
唇形的圆展：i ü舌头和嘴巴一点不变，变的是嘴唇的圆和不圆。
描写刻画元音就要从这三个维度去进行。
但还不够，还要了解标准元音。八个点上的音，叫做标准元音（标准元音起标尺的作用）。就是说人类的发音器官在这个位置上，一定是这个音，但不意味着你的语言当中一定发这个音。换言之，我们语言的音可以根据这个标尺测量我们的音到底在哪里。就像格林尼治时间，它是0点，我是东八区，是8点，但我们的8点怎么测算呢？是根据0点测算出来的。如，o[o]汉语、英语、德语都有这个音，英语boy的o[o]可能真的读这个音，嘴唇比较圆，在这个点上发音。我们汉语发这个音就没有那么圆，且舌位低一点，o[o]很容易发成uo，如薄膜，发成圆唇，很难受。这样标尺的作用就体现了。
为了更方便记忆和发音，我们一般把元音编号，如说8号元音，一定是标准元音里的u，舌面、后、高、圆唇元音。
除了8个标准元音之外，在舌位图上还可以标识很多音，但一般都不是标准元音了。
描写这个元音的话，从四个角度说，P46。
※下面说现代汉语普通话的元音：
普通话的元音一共有三类：舌面元音、舌尖元音、卷舌元音。
舌面元音：可单独使用的舌面元音6个（a o e i u ü）。所谓单独使用（独立使用），既可以用声母和它配合发音，也可以独立构成音节。如u，可以加声母，也可单独使用。a这个音，若写汉语拼音，怎么写都没有关系，但写国际音标的话，只能写作[A]（有的教材写作[a]，因为实际发音没有到央的位置，但也不是前的位置。）o严格
记录的话是
e是7号元音的不圆唇。注意不要写成2号元音。色泽、车辙
i是标准元音的1号元音。意义，汉语拼音是yiyi，国际音标是[i i ]。
脾气
u也基本上和8号元音一样。父母、古树、读书、糊涂、读物（du wu）[tu u] ü是1号元音的圆唇。语句、戏曲、雨衣（yu yi ）[y i]
有条件使用的：2个
第二个舌位不高不低不前不后，是最自然状态下发的音。必须得有声母，单独发
音发不了，另外，必须在轻声时才有。如：快乐、快了。道德、我的
普通话的单元音有11个，但单韵母有10个。
央元音e[ ]必须没声调（而韵母必须带声调），所以不把它看成韵母。而[ ]这个元音有人也不把它看作韵母，因为它也是例外。
B、舌尖元音韵母（舌尖起作用，2个）
发音取决于：舌尖活动的前后、唇形的圆展
思考：为什么汉语拼音方案可以用一个字母i代表三个不同的音素？
因为三个不同的音素出现的语音环境不一样。
C、卷舌元音韵母（1个，er）
发这个音，舌面起作用，但舌面起作用完，立马要把舌头网上卷一下。
思考：韵母与字母的关系
刚才我们介绍了10个单元音韵母，用了几个字母来记录呢？7个，ɑ o e i u r ü。字母表里没有ü，它是在字母u上加符号（两点）来记录的。实际上用了6个字母来记录的。所以，元音和元音字母不是一回事。
（2）复元音韵母（13个）
由两个或三个元音复合而成的韵母。
A、二合复元音韵母（9个）
如：ai[ ] ia[iA ] iao[ ]如果是两个元音，两个元音的舌位一定一高一低。低元音在前的叫前响复元音，如果是低元音在后的，称为后响复元音。若三个元音，一定是中间是低元音，叫中响复韵母。韵母中的最后一个音素表示元音的运动方向。
ɑ、前响复元音（前响二合元音，即韵腹+韵尾）（4个）：ɑi[ ] ei[ ] ɑo[ ] ou[ ]
ɑo[ ]国际音标和汉语拼音的不同。这是因为在汉语里，凡是韵尾标为[i]和[u]的，只是表示运动方向，只是往[i]和[u]那里走，实际到不了那么高。那为什么要写成[u]呢？因为汉语拼音如果写成u，容易和n相混，n快写了容易看成u,但音值o和u是一样的，都是向[u]运动，从这个角度上说，我们用统一的符号来标识更好。
前响都可以单独做音节，零声母音节，如爱、欸、凹、欧。
b、后响复元音（后响二合元音，即韵头+韵腹）（5个）：iɑ[iA] ie[ ] uɑ[ A] uo[ ] üe[ ]（üe比较特殊，只有ü在e前的）
总结，汉语拼音字母e在普通话里实际音值到底有哪些？单韵母里是[?]，杯子的杯ei里是[ ]，爷爷的爷ie里、月亮的月üe里是[ ]，还有轻声的[ ]。实际有4个音值。要了解什么情况下发哪个音。
总结：
单韵母里是[?]。
i的前面是[ ]，无论是不是前响复元音韵母，中响uei[ ]里也是。
i和ü的后面是[ ]，i、ü做韵头，e在后面，而且没有韵尾的情况下，发[ ]。
轻声且必须有声母的情况下，是[ ]。
B、三合复元音韵母（中响复元音）（4个）
iɑo[ ] iou[ ] uɑi[ ] uei[ ]
注意：
I、iɑo、iou后面都是[ ]，[ ]表运动方向。
II、iɑo、iou、uɑi、uei实际上是ao ou ai ei 四个前响分别加上韵头i或u。
III、iou、uei虽然是中响，理论上说中间的字母响，但实际上，有时候不响。上声里面还好一点，如“有”you，“尾”wei，中间比较响。但如果是阴平的话，中间的音听不清。什么原因呢？为什么该响的韵母不响呢？看舌面元音图，iou、uei的运动走向，o和u，e和i离特别近，本来我们说发音都发不到i和u的位置，就把o和e 的音吞了，或者容易抄近路。就会形成中间的韵腹反而听的不清楚。这也就是为什么汉语拼音方案要让这两个韵母省略字母。
jiu 韵母是iou，只是这个韵母在前面加上辅音声母的时候，在拼写上为了简单起见间，把韵腹o 省掉了。
sui 韵母是uei，与声母拼写时，省掉了韵腹e。
大家分析下jiu sui这两个音节，每个音节包含多少个音素？
我们分析音素数量时，要还原为完整的音节形式，包含了4个音素。
顺便考一下大家，还有哪个韵母也省略字母？uen。
为什么iɑo和uɑi不省略字母呢？因为它发音，运动的路线不能抄近路。
uei在发音时，很容易把韵头u省掉，例如发“嘴”的音，很容易发成zei。
（3）鼻韵母（带鼻音韵母、鼻音尾韵母）（16个）
鼻音当韵尾的，就是韵母里有鼻音的，一个是舌尖中鼻音n，一个是舌面后鼻音ng，所以可分为两组：一组是前一组叫舌尖鼻音韵母，后一个叫舌根鼻音韵母。通俗上、习惯上称为前鼻音韵母和后鼻音韵母。（真正的前鼻音韵母应该是双唇鼻音韵母才对，但这是习惯上称呼）
①舌尖鼻音韵母 8个：
an[ ] ian[ ] uan[ ] üan[ ] en[ ] in[ ]uen[ ] ün[ ] 前四个是a系列的鼻音韵母。注意a的国际音标的记录法。
an[ ]和uan[ ]用的都是前低不圆唇的[ ]。
但是ian[ ]中的a，记录的不同。它不是ia[iA]加n，应读成ie[ ]加n，读音才像。
有人说üan[ ]中a的发音发不到[ ]，实际读音是[ ] ，原因在于，有人认为ü[y]的实际发音没有那么高，而是在舌面元音图中ü[y]和e[ ]之间的[I]，[i]若和[ ]配合成ian[ ]的话，那么ü[y]就应该和[ ]配合构成üan [ ]，这也是一种说法和解释。
总结：汉语拼音字母a已经出现了多少种不同的因素了？5种。央元音a[A],前低不圆唇的[a ]，后低不圆唇的[ ],前半低不圆唇的[ ]，还有[ ]。可见，汉语拼音的a至少有5种实际读法。那么在什么情况下读这5种音呢？各有实际的条件。
后四个en[ ] in[ ]uen[ ] ün[ ]。需要注意的是，再次出现央[ ]，换句话说，汉语拼音字母e在表示[ ]的读音时又多了一个条件，以前的条件是在轻声里，且有声母是读[ ]，现在在鼻音[n]前做韵腹时也记录为央[ ]。
这里又出现一个可以省略字母的韵母uen[ ]。
②舌根鼻音韵母8个：
ang[ ] iang[ ] uang[u ] eng[ ] ing[ ] ueng ong iong
要注意的：因为是舌根音，必然要拉着舌面元音让后动，所以ang[ ]里面a是[ ]。如寒[ ]，航[ ]。
eng[ ]、ueng ，e的发音还是央元音 。e在鼻音[ ]前做韵腹时也记录为央[ ]。
ueng 一定没有声母，只能是零声母。
eng[ ]和ong 一定要有声母，是不能做零声母的音节。
iong ，也有人记录为 。
韵母表里只有 个韵母，因为少了 个舌尖元音韵母和 个卷舌韵母， 个三号
元音韵母。
普通话韵母有 个韵母是可以形成零声母音节的（不是必须构成，是可以构成），问哪个不能形成零声母音节？eng[ ]、ong 、还有两个舌尖元音韵母是不能构成零声母音节。
汉语拼音 的实际读音有 个， 的实际读音 个， 的实际读音 个。
练习发音：
怪罪快慰快嘴衰退对外鬼怪追怀毁坏
小结：
发单韵母时，共鸣腔始终没有变化，声音是单一的。
发复韵母时，共鸣腔的形状逐渐变动，但不是两个或三个元音的简单相加，而是元音的有机结合，使整个复韵母具有特殊的音色。
声母与韵母相拼
a 与“a”相拼的声母有以下19个 b p m f d t n l g k h zh ch sh z c s y w 不能与“a”相拼的声母有j. q .x. r o 与“o”相拼的声母有以下5个 b p m f w 不能与“o”相拼的声母有d. t.n. l. g .k .h. j .q. x. zh. ch. sh. r. z. c.s .y e 与“e”相拼的声母有以下16个 m d t n l g k h zh ch sh r z c s y 不能与“e”相拼的声母有b. p.f. j. q. x. w i 与“i”相拼的声母有以下以下18个b p m d t n l j q x zh ch sh r z c s y 不能与“i”相拼的声母有f. g .k. h.w u 与“u”相拼的声母有以下以下19个 b p m f d t n l g k h zh ch sh r z c s w 不能与“u”相拼的声母有j. q. x. y ü
与“ü”相拼的声母有以下以下6个n l j q x y 不能与“ü”相拼的声母有b. p. m .f. d. t.g .k. h.zh. ch. sh. r. z. c. s. w ai 与“ai”相拼的声母有以下以下17个b p m d t n l g k h zh ch sh z c s w 不能与“ai”相拼的声母有f. j. q. x. r. y ei 与“ei”相拼的声母有以下以下11个b p m f d n l g h z w 不能与“ei”相拼的声母有t.k. j. q. x. zh. ch. sh. r.c. s. y Ui 与“Ui”相拼的声母有以下以下12个d t g k h zh ch sh r z c s 不能与“Ui”相拼的声母有b. p. m .f.n. l .j. q. x. y . w ao 与“ao”相拼的声母有以下以下18个b p m d t n l g k h zh ch sh r z c s y 不能与“ao”相拼的声母有f. j. q. x.w ou 与“ou”相拼的声母有以下以下18个p m f d t n l g k h zh ch sh r z c s y 不能与“ou”相拼的声母有b.j. q. x. w iu 与“iu”相拼的声母有以下以下7个m d n l j q x
单韵母和复韵母
单韵母和复韵母 韵母有单韵母和复韵母之分。只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成： 韵头。又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。以“卡”字而论，q是声母，ia是复韵母。i是韵头；a是韵腹 声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 单韵母是由单元音构成的，如：a、o、e、i、u、u（yu）。 复韵母是由复合元音构成的韵母，如：ai、ei、ao、ou、uai、uei等。 鼻韵母是由鼻辅音“n”或“ng”收尾的韵母，如：an、en、uan、ang、eng、iang等。 双韵母是复韵母的特殊形式 复韵母由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有十三个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao、iou、uai、uei。根据主要元音所处的位置，复韵母可分为前响复韵母，中响复韵母和后响复韵母。 1、前响复韵母： 前响复韵母共有四个：ai、ei、ao、ou。它们的共同特点是前一个元音清晰响亮，后一个元音轻短模糊，音值不太固定，只表示舌位滑动的方向。 ai发音时，先发a，这里的a舌位前，念得长而响亮，然后舌位向i移动，不到i的高度。i只表示舌位移动的方向，音短而模糊。例如“白菜”、“海带”、“买卖”的韵母。 ei发音时，先发e，比单念e时舌位前一点，这里的e是个中央元音，然后向i的方向滑动。例如“配备”、“北美”、“黑霉”的韵母。 ao发音时，先发a，这里的a舌位靠后，是个后元音，发得响亮，接着向u 的方向滑动。例如“高潮”、“报道”、“吵闹”的韵母。 ou发音时，先发o,接着向u滑动，舌位不到u即停止发音。例如“后楼”、“收购”、“漏斗”的韵母。
现代汉语 韵母、声调
一、韵母的分类（韵母的发音） ▲韵母的数量： 韵母的数量有分歧： （1）普通话共有39个韵母。 （2）《汉语拼音方案》中列了35个韵母（舌面元音韵母），其中舌尖元音韵母-i[]、-i[ι] 、卷舌元音韵母er[# ]和e[ ]未包括在内。 （3）北大列38个，其中单韵母9个，少ê[ε]（前、半低、不圆唇元音）。 理据：单韵母并不等于单元音，ê[ε]不能单独充当韵母。只有作为叹词时才能单独出现，叹词和拟声词在许多语言里往往有超出一般语音系统以外的读音。比如哼hng。[ ]只能用于一个叹词，在其他场合都不单独出现，因此不能算真正的单韵母。 ▲分类的角度： （1）按结构：单韵母（10）、复韵母（13）、鼻韵母（16） （2）按四呼：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼 （3）按韵尾：元音韵尾韵母（i/u）、鼻音韵尾韵母（n/ng）、无韵尾韵母(a/o/e) （一）按结构划分（北大根据韵母的组成成分） 1．单韵母 1．1什么是单韵母 由单元音构成的韵母叫单元音韵母，简称单韵母。共有10个。 单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音叫单元音。 1．2单韵母的发音方法（元音的性质） 发元音时口腔好比是一个共鸣器，共鸣器形状不同，元音的性质不同。而不同的口腔形状又是由口腔的开合、舌头的位置和嘴唇的形状决定的。比较a与u （属虎；打鼓） 元音的音色是由以下三个方面决定的： （1）舌位（舌头）的高低 舌位是指舌头的部位，舌位的高低和嘴的开合密切相关。嘴张得小，舌头和
上颚的距离就小，舌头的部位就高；嘴张得越大，舌头和上颚的距离就越大，舌头的部位就越低。嘴的开合度叫开口度。为了便于说明元音的性质，通常把舌位的高低分成4（5）度：高、半高、（中）、半低、低。元音分4种类型： ①高元音3：[i] [u] [y] ②半高元音2：[γ] [o] ③半低元音1：[ε] ④低元音1：[a] （2）舌位的前后 外表难以看出，比如“屋”和“迂”。通常分为3度：前、央、后。 ①前元音：[i] [y] [ε] [a] ②央元音：[# ] ③后元音：[u] [o] [γ] （3）唇形的圆展 ①圆唇元音：[y] [u] [o] ②不圆唇元音：[i] [ε] [γ] [a] 1．3单韵母的分类 （1）舌面单韵母7个 ①[A]舌面、央、低、不圆唇元音：啊发大大妈沙发马达 ②o [o]舌面、后、半高、圆唇元音：坡末佛磨破薄膜 ③e[γ]舌面、后半高、不圆唇元音：饿德个合格苛刻隔阂 ④i[i] 舌面、前、高、不圆唇元音：一比米集体积极意义 ⑤u[u]舌面、后、高、圆唇元音：无不副父母读书 ⑥[y]舌面、前、高、圆唇元音：与绿去序曲雨具 ⑦[ε]舌面、前、半低、不圆唇元音：
单韵母与声母相拼的音节词语0001
知识就堤力量— 单韵母和声母相拼的词语 w 对 a pfb d p cp o m dy 1 W ode w 辻1 f a n u lu d u o lu d o o d iy i du O y u h di y ifu hu cgu o hu dnu a hu ach e q ich e b O u o h d u d o o h diu a hu dn e g ezi hu Q i a ji a a j iq i gu aq u j U q 1 xi oq u d Q xi a zh d zi cu d w u lazh d zh izh u r eq i b a b a m a m a g u m a d a g u
m u m a m u t f a y i d a m 1
Tfr I*"**" T*■吉* 占* ■* 知识就堤力量 ********首*首 b a g e n i t u t u d i b di e hu o b a y i b a tu o b a b izi b ihu a b ih u b db o d a o b czi b di e c d O i hu dhu d i cesu o ch d hu a ch di u ch chu a ch im i ch ik u y f ch i y ic i ch !Zi c iq i c izh i c ish a ch uq u ch f x i ch (f a ch f sh i j ich u cu dw u cu d e d a ch e d a a d a g u d a g e d cm i d a g u d a d d; zi d e sh u d zi d u p i d ae f a hu o f a l u ji a f a d a f o f u q i
第十篇复元音韵母的发音要点
第十篇複元音韻母的發音要點 二合的複韻母有兩個元音組成，而三合的複韻母則有三個元音組成。每個複韻母的的組成元音是有特定音值的。 (一)前響複韻母 ai中的a是個低前元音[ a ]，而不是單韻母的低央元音[A] 。ai中的i只是表示舌位活動的方向，實際音值並沒有到[ i ]，是鬆元音[ I ] 或更低一些的[ e ]。 ei中的e是前半高元音，但沒有二號標準元音[ e ] 那麼高而緊，發音也不及[ e ]那麼清晰響亮，i 只是表示舌位的動向，實際上是個鬆元音[ I ]。 ao中的a是個低後元音[ a ]，其中的o是一個含混的鬆元音[ u ]，它比標準元音[ o] 稍高一點兒，在實際讀音中是很接近[ u ] 的。在發音過程中，向[ u ]的部位移動時，雙唇逐漸變圓。 ou 中的o，實際上有人是從半低後圓唇元音[ ?]出發，有人從低後的不圓唇元音出發。其中u 的音值為鬆元音[ r ]。這兩種發音方法都可以，在漢語中是不區別意義的。 (二)後響複韻母 ia中的a是央元音[ A ]，與單韻母a [A ]一樣。其中i 是前高元音[ ?] ，是介音，發音短而弱，下同。ie中的i 是[ i ]，e 是前半低不圓唇元音[ ?]。 ua、uo中的u是從後高圓唇的[ u ] 開始。ua中的a是低後元音[ a ]，uo 中的o近似標準元音[ o ] 。發ua音時，唇形還有一個由圓到展的過程。 üe中的介音ü是前高圓唇元音[ y ] 。然後變化唇形，逐漸展開，發出一個半低的不圓唇的[ ?]。 (三)中響複韻母 iao可以被認為是前響的ao加上一個韻頭i [ i ]。先發一個前高不圓唇元音[ i ]，然後是[ au ] 。 iou則也是前響的複韻母ou之前有一個韻頭i。在普通話中，陰平和陽平的iou [ iou ] 實際讀音接近於[ iu ]，中間的[ o ] 幾乎消失。這與聲調有關。在上聲音節中與去聲音節中由於音長相對較長，消失的韻腹會重現。 uai 則是前響的ai前加了一個韻頭u，是[ u ] 到[ ? ]，再到[ i ] 。 uei 是前響的ei前加上韻頭u。在普通話中，陰平和陽平的uei [uei ]跟舌尖聲母相拼時，中間的元音有脫落現象，讀成了[ui ]。而上聲、去聲的uei中的元音[ e ] 依然保留。 發普通話複元音時動程存在問題的基本表現是“不到位”。如複元音“ou”
声母韵母发音细节
汉语拼音有两种拼读方法： 拼读法：前音轻短后音重。（例：b+a=ba） 直呼法：先做声母的嘴形再做韵母的音。 拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。 韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3 个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。以“卡”字而论，q是声母，ia是复韵母。i是韵头；a是韵腹。 单韵母 a（啊）嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。 o（喔）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起（读o，不是ao的音，也不是ou音，详见下文“注意”）。 e（鹅）嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。 i（衣）牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起。 u（乌）嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。 ü（迂）发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。 声母 b（玻）双唇闭合，挡住气流，然后双唇突然打开，让气流爆发出来，声带颤动。 p（坡）发音部位与方法与b相同，但是气流较b强，声带颤动。 m（摸）双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。 f（佛）上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。 d（得）舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带颤动。 t（特）发音部位与方法和d 基本相同，不同的是送出的气流比较强。 n（讷）舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。 l（勒）舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。 ɡ（哥）舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带颤动。
汉语拼音——声母-韵母全表
第一部全拼音输入法 亠、汉语拼音⑴声母表韵母表 声母表 韵母表 汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别的规定 （1 ）“知，吃，诗，日，知，雌，思”等字的韵母是i .拼音分别为zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si . （2 ） i行的韵母前面没有声母时，i改用y.写成yi （衣），ya （呀）,ye （耶）， yao （腰）,you （忧）,yan （烟）,yin （因）,ya ng （央）,yi ng （英）,yo ng （雍）. '3 ） u行的韵母，前面没有声母时，u改用w.写成wu （乌）,wa （蛙）,wo（窝）, wai （歪），wei （威），wan （弯），wen （温），wang （汪），weng （翁）. （4 ）!行的韵母，前面没有声母时，写成yu （迂）,yue （约）,yuan （冤）,yun （晕）. 精选范本
（5 ） i 行的韵母跟声母j ,q , x ，拼的时候，U 写成u ,如ju （居）,qu （区）,xu 精选范本 （6 ） i 行的韵母跟声母n, I 拼的时候，仍写成 nv （女）,l v （吕）. （7 ） iou, uei, uen ,前面加声母时，改为 iu, ui, un,例如 niu （牛）,gui （归）, lun （论）. 汉语拼音（1）声母表韵母表 声母表 韵母表 汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别的规定
精选范本 （1 ） “知，吃，诗，日，知，雌，思”等字的韵母是i ?拼音分别为 zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si . （2 ） i 行的韵母前面没有声母时，i 改用y.写成yi （衣），ya （呀）,ye （耶）， yao （腰）,you （忧）,yan （烟）,yin （因）,ya ng （央）,yi ng （英）,yo ng （雍）. （3 ） u 行的韵母，前面没有声母时，u 改用w.写成 wu （乌）,wa （蛙）,wo （窝）, wai （歪），wei （威），wan （弯），wen （温），wa ng （汪），we ng （翁）. （4 ） i 行的韵母，前面没有声母时，写成 yu （迂）,yue （约）,yuan （冤）,yun （晕）. （5 ） i 行的韵母跟声母j 、q 、x 、y ，拼的时候，i 写成u ，如ju （居）,qu （区）, xu （虚）. j- ue-jue j- m-jun q-ie-que x-m-xu n x- ie-xue q-i -q un y- i an-yian y- m-yun （6 ） l 行的韵母跟声母n,l 拼的时候，仍写成 nv （女）,l v （吕）. （7 ） iou, uei, uen ,前面加声母时，改为 iu, ui, un,例如 niu （牛）,gui （归）, lun （论）. （8 ）音节是指 声母+韵母（两拼音节，如：ba ）或 声母+介母+韵母（三拼音 节，如：huo ），整体 认读音节不分声母和韵母，直接拼读，也属于音节。 （9 ）标调方法： 1. 有a 在，把帽戴，a 要不在o e 戴，要是i u —起来，谁在后边给谁戴。 2. 有a 不放过，没a 把o e ， i u 并列标在后，最后再找 u 。 j-i ju j- i an-juan q-i qu q-ii-a n-quan x- i xu x- i an-xuan y- l yu y- ie-yue
现代汉语完整版试题及答案
现代汉语试题 课程代码：00535 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列方言中属于非官话区方言的是( ) A.南京话 B.兰州话 C.南昌话 D.昆明话 2.属于舌面音的声母是( ) A.ｄｔｎｌ B.ｚｃｓ C.ｂｄｇ D.ｊｑｘ 3.声韵相同调不同的一组字是( ) A.悔—诲 B.包—褒 C.绩—寂 D.袭—媳 4.下列各项中，“处”都读作“ｃｈù”的是( ) A.处分、设身处地 B.处方、泰然处之 C.处所、绝处逢生 D.处理、养尊处优 5.下列汉字中，由四个音素组成的音节是( ) A.端 B.有 C.扬 D.远 6.汉语拼音全都正确的一组是( ) A.诗人ｓīｒéｎ私人ｓìｒéｎ B.主力zｈǔｌì阻力zｈǔｌì C.商业sｈāngｙè桑叶sāng ｙè D.女客nǔｋè旅客ｌǚｋè 7.从形音义的关系上看，“朝”这个字属于( ) A.一形多音一义 B.一形多音多义 C.多形一音义 D.多形一音多义 8.“姨”字的笔画共有( ) 画画画画 9.下列各组中，每个成员都带有定位语素的是( ) A.舌头、对头、想头 B.老鼠、老爷、老家 C.变化、西化、简化 D.健儿、孩子、女儿 10.下列各组中，每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( ) A.革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路 C.革命、突破、齐心 D.埋头、起草、隔行 11.下列各组中，属于同音词的一组是( ) A.仪表(他的仪表端庄)—仪表(机器的仪表坏了) B.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作) C.关节(腕关节)—关节(找人打通关节) D.问题(老师提出问题)—问题(设计遇到了问题) 12.下列各组成语中，加点的词读音相同的是( ) A.秦晋之好、好为人师 B.自怨自艾、方兴未艾 C.度德量力、度日如年 D.一知半解、庖丁解牛 13.下列各组动词中，不能带宾语的是( ) A.游行、结婚、示威 B.害怕、明白、喜欢 C.知道、觉得、感到 D.进来、出去、离开 14.下列各项中都属于副词的是( )
单韵母与声母相拼的音节带调
单韵母与声母相拼的音 节带调 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
声母和单韵母相拼的音节（带声调） ābábǎbàbōbóbǒbòbībíbǐbìbūbúbǔbù āpápàpōpópǒpòpīpípǐpìpūpúpǔpù āmámǎmàmōmómǒmòmemīmímǐmìmúmǔmù āfáfǎfàfófūfúfǔfù ādádǎdàdēdédīdídǐdìdūdúdǔdù duōduóduǒduò ātǎtàtètītítǐtìtūtútǔtù tuōtuótuǒtuò ānánǎnànénènīnínǐnìnúnǔnùnǚnǜnuónuò ālálǎlàlēlèlīlílǐlìlūlúlǔlùlǘlǚlǜ liǎluōluóluǒluò ɡuāɡuǎɡuàɡuōɡuóɡuǒɡuò ākǎkēkékěkèkūkǔkù kuākuǎkuàkuò āháhǎhàhēhéhèhūhúhǔhù huāhuáhuàhuōhuóhuǒhuò ījíjǐjìjūjújǔjùjiājiájiǎjià īqíqǐqìqūqúqǔqùqiāqiáqiǎqià
īxíxǐxìxūxúxǔxùxiāxiáxià āzházhǎzhàzhēzhézhězhèzhūzhúzhǔzhù zhuāzhuǎzhuōzhuó ācháchǎchàchēchěchèchūchúchǔchùchuōchuò āsháshǎshàshēshéshěshèshūshúshǔshù shuāshuǎshuàshuōshuò ěrèrúrǔrùruóruò āzázǎzézèzūzúzǔzuōzuózuǒzuò ācǎcècūcúcù āsǎsàsèsūsúsùs uōsuǒ āyáyǎyà āwáwǎwàwōwǒwò 整体认读音节（带声调）zhīzhízhǐzhìchīchíchǐchìshīshíshǐshì rìzīzǐzìcīcícǐcìsīsǐsì yīyíyǐyìwūwúwǔwùyūyúyǔyù yēyéyěyèyuēyuěyuèyīnyínyǐnyìn yūnyúnyǔnyùn yuānyuányuǎnyuàn yīnɡyínɡyǐnɡyìnɡ
单韵母与声母相拼的音节
声母和单韵母相拼的音节（带声调） bā bá bǎ bà bō b? bǒ b? bī bí bǐ bì pā pá pà pō p? pǒ p? pī pí pǐ pì pū pú pǔ pù mā má mǎ mà mō m? mǒ m? me mī mí mǐ mì mú mǔ mù fā fá fǎ fà f? fū fú fǔ fù dā dá dǎ dà dē d? dī dí dǐ dì dū dú dǔ dù duō du? duǒ du?tā tǎ tà ta tī tí tǐ tì tū tú tǔ tù tuō tu? tuǒ tu? nā ná nǎ nà n? na nī ní nǐ nì nú nǔ nù nǚ nǜ nu? nu? lā lá lǎ là lē la lī lí lǐ lì liǎ lū lú lǔ lù lǘ lǚ lǜ luōlu? luǒ lu? ɡāɡáɡǎɡàɡēɡ?ɡěɡaɡūɡǔɡùɡuāɡuǎɡuàɡuōɡu?ɡuǒ
ɡu? kā kǎ kē k? kě ka kū kǔ kù kuā kuǎ kuà ku? hā há hǎ hà hē h? ha hū hú hǔ hù huā huá huà huō hu? huǒhu? jī jí jǐ jì jiā jiá jiǎ jià jū jú jǔ jù qī qí qǐ qì qiā qiá qiǎ qià qū qú qǔ qù xī xí xǐ xì xiā xiá xià xū xú xǔ xù zhā zhá zhǎ zhà zhē zh? zhě zha zhū zhú zhǔ zhù zhuā zhuǎzhuō zhu? chā chá chǎ chà chē chě cha chū chú chǔ chù chuō chu? shā shá shǎ shà shē sh? shě sha shū shú shǔ shù shā shǎ
韵母的介绍和分类
第一类是单韵母，由单纯元音构成的韵母叫单韵母。普通话有10个单韵母，其中舌面单元音韵母有7个，它们是：a、o、e、ê、i、u、ü。特殊元音韵母有3个，它们是：-i(前)、-i（后）、er。 第二类是复韵母,复韵母是由复合元音充当韵母。复合元音是由一串元音音素复合而成的，从听觉上已经复合成一个固定的音组。普通话中复韵母有13个。复韵母按主要元音所处的前后位置的不同可分为前响复韵母、后响复韵母、中响复韵母。前响复韵母指主要元音在前的复韵母，有4个：ai、ei、ao、ou 。后响复韵母指主要元音在后的复韵母，有5个：ia、ie、ua、uo、üe 。中响复韵母指主要元音位居中间的韵母，有4个：iao、iou、uai、uei 第三类是鼻韵母,以鼻辅音n或ng作为韵尾的韵母叫鼻韵母。普通话中鼻韵母共有16个，分两种。一种是带舌尖鼻音n的叫前鼻韵母，有8个：an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün;另一种是带舌根鼻音ng的叫后鼻韵母，有8个：ang、iang、uang、eng 、ing、ueng、ong、iong。 a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。 e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。 i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。 u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。 yu：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。 b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。 p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。 m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。 f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。 d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。 t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。 n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖
声母和单韵母相拼的教学要领
声母和单韵母相拼的教 学要领 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
（一）拼音部件的教学 1、单韵母的教学 a o e i u ü （1）单韵母发音时，口形不松动，一直紧着。教师示范时，强调单韵母要读的又长又响。 （2）四声的发音 一声、二声、三声是难点。 歌谣：一声平，二声扬，三声拐歪再向上，四声快快往下降。建议辅以手势，可夸张一些。（示范） 要求打乱顺序也能熟练认读。 （3）i上标调点省略的规律：i上标调把点抹。 （4）书写：一要会看笔画、笔顺图示；二要认识四线三格，知道各字母的占格。 2、声母的教学 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （1）声母发音又轻又短，教师多做示范。 （2）注意平翘舌声母的区分。
（3）出现双拼，重点指导幼儿掌握“两拼法”的要领。(前音轻,后音重,两音相连猛一碰) （4）知道j q x 与ü组成音节时，ü上两点省写规则。 （5）指导正确书写。（不顶格，占半格，较难做到） 3.整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （1）整体认读音节都是随着声母或韵母同时出现的，在教学时通过老师的示范读，让孩子们意识到声母读的又轻又短，而整体认读音节要读的长一些，并且不需要拼读。 （2）指导书写。 4．复韵母的教学 ai ei ui ao ouiu ie üe er （1）重点指导幼儿学会复韵母发音的方法（口形要有变化），示范发音时可辅以手势的变化。 （2）－i的发音部位比i高。ui 发音上牙齿不能咬下嘴唇。 （3）掌握复韵母标四声调号的规则，可以用儿歌的形式：有a 在，把帽戴。a要不在，oe戴。要是i u在一起，谁在后面给谁戴。（有a不放过，无a找o e，i u并列标在后。） (4)区别ei 与ie 、ui 与 iu。（关键是让孩子们掌握好复韵母的发音方法就不难区别） （5）复韵母书写时，两个字母要靠近些，因为它们是一个整体。
1现代汉语名词解释汇总总
现代汉语名词解释 有民族共同语。现代汉民族共同语就是以北京语音为标准标准、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作作为语法规范的普通话。汉语作为一种语言，具有一切语言共同的属性。即从结构上说，它是一种音义结合的符号系统；从功能上说，它是人们最重要的交际工具和思维工具。 2.现代汉语规范化：就是确立现代汉民族共同语明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇和 语法方面存在的一些分歧 3.语言：是一种音义结合的符号系统，是人类最重要的交际工具和思维工具。 4.-普通话：以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代 汉民族共同语。 5.文学语言：是经过加工、规范的书面语，是民族共同语的高级形式。现代汉语的文学语言不仅包括文 艺作品语言，也包括社会科学和自然科学著作的语言。文学语言主要在书面上，也在口头上为民族文化生活和社会活动的各方面服务，它对民族语言的健康发展有极大地推动作用。 6.方言：是语言内部的地方变体，是语言的地域分支。 7.次方言：由于在同一方言内部仍存有语言分歧现象，常常把一种大方言再分列若干方言片，又称次方 言。 8.地点方言：次方言下再分成一些小的方言点称作“土语”，即地点方言。 9.共同语：人类社会统一体所通用的语言。 6 能记：是能为人们以某种方式（如视觉、听觉）感知得到的外在形式 7 所记：是符号形式所表示的意义或内容； 的交际职能能以实现的物质手段，语言必须凭借语音这个物质载体才能表达出来。一切语音都具有三方面的性质，即物理性质、生理性质和社会性质。 2. 出的声音就高；反之，声音就低。汉语的音调有高低升降的变化，主要是音高的变化。 3. 的幅度大，声音就强；反之，声音就弱。普通话语音的轻声和非轻声音节的主要区别就是音强的不同。 4. 反之，声音就短。在普通话中，轻声音节的音长要比非轻声音节短一些。 5.，指的是声音的个性、本质、特色，是一种声音区别于另一种声音的本质特征， 是用来区别意义的最重要的要素。音色是由发音体振动的不同形式（包括发音体的不同、发音方法的不同、发音时共鸣器形状的不同）决定的，只要其中有一项因素改变，就可以形成不同的音。 6. 出的就是音素。音素可以分为元音音素和辅音音素两大类，普通话语音共有32个音素。 7.塞音：发音时发音部位的某两个部分完全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻碍部分，阻塞部分突然 打开，气流迸裂而出，造成爆发色彩的音。 8.擦音：发音时发音部位的某两个部分靠近，形成缝隙，气流从缝隙挤出，造成摩擦音。 9.07/05塞擦音：发音时发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，形成一条窄缝， 让气流从窄缝挤出，造成塞擦音。汉语里的塞擦音有j q zh ch z c
声母与单韵母相拼的教学要领
（一）拼音部件的教学 1、单韵母的教学 a o e i u ü （1）单韵母发音时，口形不松动，一直紧着。教师示范时，强调单韵母要读的又长又响。 （2）四声的发音 一声、二声、三声是难点。 歌谣：一声平，二声扬，三声拐歪再向上，四声快快往下降。建议辅以手势，可夸张一些。（示范） 要求打乱顺序也能熟练认读。 （3）i上标调点省略的规律：i上标调把点抹。 （4）书写：一要会看笔画、笔顺图示；二要认识四线三格，知道各字母的占格。 2、声母的教学 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （1）声母发音又轻又短，教师多做示范。 （2）注意平翘舌声母的区分。 （3）出现双拼，重点指导幼儿掌握“两拼法”的要领。(前音轻,后音重,两音相连猛一碰) （4）知道j q x 与ü组成音节时，ü上两点省写规则。 （5）指导正确书写。（不顶格，占半格，较难做到） 3.整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
（1）整体认读音节都是随着声母或韵母同时出现的，在教学时通过老师的示范读，让孩子们意识到声母读的又轻又短，而整体认读音节要读的长一些，并且不需要拼读。 （2）指导书写。 4．复韵母的教学 ai ei ui ao ou iu ieüe er （1）重点指导幼儿学会复韵母发音的方法（口形要有变化），示范发音时可辅以手势的变化。 （2）－i的发音部位比i高。ui 发音上牙齿不能咬下嘴唇。 （3）掌握复韵母标四声调号的规则，可以用儿歌的形式：有a在，把帽戴。a要不在，oe戴。要是i u在一起，谁在后面给谁戴。（有a不放过，无a找o e，i u并列标在后。） (4)区别ei 与ie 、ui 与 iu。（关键是让孩子们掌握好复韵母的发音方法就不难区别） （5）复韵母书写时，两个字母要靠近些，因为它们是一个整体。 5．鼻韵母的教学 前鼻韵母：an en in un ün （1）重点指导前鼻音的发音方法。注意借助同音生字学习拼音加强发音的准确性。 （2）学习ün时，复习巩固ü上两点省写规则。 后鼻韵母：ang eng ing ong （1）在幼儿掌握后鼻韵母的发音方法后，可以将前鼻韵母和后鼻韵母进行比较，掌握发音要领。 （2）eng 、ing的发音是难点。 （二）“汉语拼音”教学的基本步骤 一课一般分二个课时教完。我根据已有的经验觉得将一课分为三课时教完更能让幼儿接受。第一课时重点以认、读、为主；第二课时
小学生声母表和韵母表图片1
小学生声母表和韵母表 1、韵母（24个） a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 单韵母是由单元音构成的，如：a、o、e、i、u、u（yu）。 复韵母是由复合元音构成的韵母，如：ai、ei、ao、ou、uai、uei等。 鼻韵母是由鼻辅音“n”或“ng”收尾的韵母，如：an、en、uan、ang、eng、iang等。 "单韵母由一个元音构成的韵母,如:a、o、e单韵母都有:a.o.e.i.u.ü普通话的单韵母共有10个,都属于单元音。 复韵母是：ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong（18个） 韵母共24个:单韵母6个,复韵母8个,鼻韵母9个,特殊韵母1个 单韵母:a o e i u ü 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe 鼻韵母:an en in un ang eng ing ong 特殊韵母:er 2、声母（23个） b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 3、整体认读音节（16个） zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
单韵母和复韵母 韵母有单韵母和复韵母之分。只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成： 韵头。又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。以“卡”字而论，q是声母，ia是复韵母。i是韵头；a 是韵腹 双韵母是复韵母的特殊形式 复韵母由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有十三个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao、iou、uai、uei。根据主要元音所处的位置，复韵母可分为前响复韵母，中响复韵母和后响复韵母。 1、前响复韵母： 前响复韵母共有四个：ai、ei、ao、ou。它们的共同特点是前一个元音清晰响亮，后一个元音轻短模糊，音值不太固定，只表示舌位滑动的方向。 ai发音时，先发a，这里的a舌位前，念得长而响亮，然后舌位向i移动，不到i的高度。i只表示舌位移动的方向，音短而模糊。例如“白菜”、“海带”、“买卖”的韵母。 ei发音时，先发e，比单念e时舌位前一点，这里的e是个中央元音，然后向i的方向滑动。例如“配备”、“北美”、“黑霉”的韵母。 ao发音时，先发a，这里的a舌位靠后，是个后元音，发得响亮，接着向u的方向滑动。例如“高潮”、“报道”、“吵闹”的韵母。 ou发音时，先发o,接着向u滑动，舌位不到u即停止发音。例如“后楼”、“收购”、“漏斗”的韵母。 2、后响复韵母： 后响复韵母共有五个：ia、ie、ua、uo、üe。它们的共同特点是前面的元音发得轻短，只表示舌位从那里开始移动，后面的元音发得清晰响亮。 ia发音时，i表示舌位起始的地方，发得轻短，很快滑向前元音a，a发得长而响亮。例如“加价”、“假牙”、“压下”的韵母。 ie发音时，先发i，很快发ê，前音轻短，后音响亮。例如：“结业”、“贴切”、“趔趄”的韵母。 ua发音时，u念得轻短，很快滑向a,a念得清晰响亮。例如“花褂”、“桂花”的韵母。 uo发音时，u念得轻短，舌位很快降到o,o清晰响亮。例如“过错”、“活捉”、“阔绰”的韵母。 üe发音时，先发高元音ü，ü念得轻短，舌位很快降到ê，ê清晰响亮。例如“雀跃”、“决绝”的韵母。 后响复韵母在自成音节时，韵头i、u、ü改写成y、w、yu。 3、中响复韵母： 后响复韵母共有四个：iao、iou、uai、uei。它们共同的发音特点是前一个元音轻短，后面的元音含混，音值不太固定，只表示舌位滑动的方向，中间的元音清晰响亮。 iao发音时，先发i，紧接着发ao，使三个元音结合成一个整体。例如“巧妙”、“小鸟”、“教条”的韵母。 iou发音时，先发i紧接着发ou，紧密结合成一个复韵母。例如“优秀”、“求救”、“牛油”的韵母。 uai发音时，先发u，紧接着发ai，使三个元音结合成一个整体。例如“摔坏”、“外快”的韵母。 uei发音时，先发u，紧接着发ei，紧密结合成一个整体。例如“退回”、“归队”的韵母。
声母与单韵母相拼的要领
声母与单韵母相拼的要领 (拼音声母与单韵母相拼） 1、六个单韵母ɑ、o、e、i、u、ü 2、23个声母及声母与单韵母相拼，组音节词，说完整话。 声母b与单韵母相拼，bɑbo bi bu 的1-4声拼读，组音节词。 注意问题：bo是圆唇音，不能读扁了。 b和e、b和ü不能相拼。 声母p与单韵母相拼pɑpo pi pu的1-4声拼读，组音节词。 注意问题：po是圆唇音，不能读扁了。 p和e、p和ü不能相拼。 声母m与单韵母相拼mɑmo me mi mu的1-4声拼读，组音节词。
注意问题：mo是圆唇音，不能读扁了,读成me就错了。 m和ü不能相拼。 声母f与单韵母相拼fɑfo fu的1-4声拼读，组音节词。 注意问题：fo是圆唇音，不能读扁了。 f和e、f和i、f和ü不能相拼。 声母d与单韵母相拼dɑde di du duo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。 注意问题：d和ü不能相拼。 d和o不能直接相拼，中间要加个介母u，duo是三拼音节，也叫声介合母。 声母t与单韵母相拼tɑte ti tu tuo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。 注意问题：t和ü不能相拼。 t和o不能直接相拼，中间要加个介母u，tuo是三拼音节，也叫声介合母。 声母n与单韵母相拼nɑne ni nu nünuo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。
注意问题：n和o不能直接相拼，中间要加个介母u，nuo是三拼音节，也叫声介合母。 声母l与单韵母相拼lɑlo le li lu lüluo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。 注意问题：luo是三拼音节，也叫声介合母。 声母ɡ与单韵母相拼ɡɑɡe ɡu ɡuo ɡuɑ的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。 注意问题：ɡ和o、ɡ和i、ɡ和ü不能相拼。 ɡuo ɡuɑ是三拼音节，也叫声介合母。 声母k与单韵母相拼kɑke ku ku kuɑkuo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。 注意问题：k和o、k和i、k和ü不能相拼。 kuo kuɑ是三拼音节，也叫声介合母。 声母h与单韵母相拼hɑhe hu hu huɑhuo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。 注意问题：h和o、h和i、h和ü不能相拼。 huo huɑ是三拼音节，也叫声介合母。
现代汉语音节小知识
一、普通话的音节 音节：语音结构的基本单位，由一个或几个音素按一定规律组合而成，人们可以凭着听觉和发音时的肌肉感觉，自然地察觉到地最小的语音片段。普通话里，除个别情况，一个汉字对应一个音节。 音节由音素构成。音素按音色的不同划分为元音音素、辅音音素两大类。 传统汉语语音学认为，音节由声母、韵母和声调三部分构成。 1、声母：主要指辅音声母。 2、韵母：指音节中声母后面的部分，韵母内部又可分韵头、韵腹、韵尾三部分。 （1）韵头：又叫介音、头音，是指介于辅音声母和韵腹（即主要元音）之间的音。普通话中只有i、u、ü三个介音； （2）韵腹：是韵母中口腔开合度最大的元音，也是音节中最响亮、最突出、听觉感觉最显著的部分。 若音节中仅一元音，这个元音就是韵腹。 （3）韵尾：又叫尾音，一个音节的收束部分，发音较短、较弱。普通话只有i、u、o、n、ng五个音素充当尾音。 3、声调：音节中具有区别意义的音高变化。 普通话有四种基本声调：阴平、阳平、上声、去声。 二、普通话的音节结构类型 音节的组合，以下几种类型： 声母＋（韵头＋韵腹＋韵尾）＋声调；如xiù秀 声母＋（O ＋韵腹＋韵尾）＋声调；如gāi该 声母＋（韵头＋韵腹＋ O ）＋声调；如xué学 声母＋（ O ＋韵腹＋ O ）＋声调；如 tǎ塔 O ＋（韵头＋韵腹＋韵尾）＋声调；如yán延 O ＋（韵头＋韵腹＋ O ）＋声调；如wǒ我 O ＋（ O ＋韵腹＋韵尾）＋声调；如ǒu偶 O ＋（ O ＋韵腹＋ O ）＋声调；如yù玉
音节结构有以下特点： （1）最多四个音素【状（zhuàng）。最少一个音素【鹅（é）。（2） 每个音节最少三个成分组成。 声母：可以是零声母。 韵母：可以无韵头、韵尾，但必须有韵腹。 韵腹、声调：是音节中必不可少的成分。 最多五个成分组成。 声母、韵头、韵腹、韵尾、阳平声调。【“环”（huán） （4）音节中必须有元音音素，至少一个，最多可有三个，分别充当韵母的韵头、韵腹和韵尾。 （5） 韵腹：每个元音都能充当，如果韵母不止一个元音时，就由其中口腔开合度最大、发音最响亮的元音充当韵腹。 韵头：只能i u ü充当。 韵尾：元音i u （o）/鼻辅音n ng充当。 （6）辅音音素：只出现在音节开头（作声母）或末尾（作韵尾），普通话没有复辅音。 （7）单韵母（除舌尖韵母﹣i前﹣i后外），复韵母和鼻韵母（除eng ong外）都能自成音节，其声母是零声母。 *有几个特殊的叹词音节只有辅音、没有元音。 【（呣）ng（嗯）hm（）hng（哼）等，其中m ng都是单辅音，hm hng都是两个辅音拼合而成。只是普通话音节的个别现象。 三、音节的声韵配合规律 普通话音节由声母、韵母和声调构成，但不是任何声母韵母都可相拼。了解普通话声韵拼合规律，对掌握普通话音节以及学习汉语拼音音节拼写法必不可少。
声母与韵母相拼
与a”相拼的声母有以下19个 b p m f d t n l g k h zh ch sh z c s y w 不能与a”相拼的声母有j. q x r o 与6”相拼的声母有以下5个 b p m f w 不能与6” 相拼的声母有d. t.n. I. g .k .h. j .q. x. zh. ch. sh. r. z. c.s .y e 与e”相拼的声母有以下16个 m d t n I g k h zh ch sh r z c s y 不能与e ”相拼的声母有b. p.f. j. q. x. w ■ i 与i”相拼的声母有以下以下18个b p m d t n I j q x zh ch sh r z c s y 不能与f”相拼的声母有f. g .k. h.w
b p m f d t n I g k h zh ch sh r z c s w u 与『相拼的声母有以下以下19个 不能与u ”相拼的声母有j. q. x. y ? ? u 与U 相拼的声母有以下以下6个 n I j q x y 不能与 U 相拼的声母有b. p. m .f. d. t.g .k. h.zh. ch. sh. r. z. c. s. w ai 与ai ”相拼的声母有以下以下17个b p m d t n I g k h zh ch sh z c s w 不能与ai ”相拼的声母有f. j. q. x. r. y ei 与ei ”相拼的声母有以下以下11个b p m f d n I g h z w 不能与 ei ” 相拼的声母有t.k. j. q. x. zh. ch. sh. r.c. s. y Ui 与Ui ”相拼的声母有以下以下12个d t g k h zh ch sh r z c s 不能与Ui ”相拼的声母有b. p. m .f.n.I .j. q. x. y . w