7的组成与分解ppt课件
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大班数学优质课《7的组成》PPT课件
过程与方法
通过直观演示、动手操作、小组合作等方式，培养 学生的观察、思考、归纳和表达能力。
情感态度与价值观
激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学思维和 解决问题的能力，同时培养学生的合作意识和创新 精神。
教学内容
80%
数字7的组成
通过直观演示和讲解，让学生了 解数字7可以分成哪两个数字的 组合，如7可以分成1和6、2和5 、3和4等。
个人展示分享学习成果
操作演示
互相评价
鼓励幼儿利用手中的数字卡片，自主 尝试不同的组合方式，并将自己的组 合过程在操作板上演示出来。
引导幼儿互相观看并评价同伴的操作 过程和结果，培养他们的评价能力和 批判性思维。
语言表达
要求幼儿用清晰的语言描述自己的操 作过程和结果，如“我用了数字1和6 组合成了7”。
数字7在数学中的应用
01
02
03
运算
数字7在加、减、乘、除 等基本运算中经常出现， 如7+3=10，14÷7=2等 。
图形与几何
数字7可以表示一些图形 和几何概念，如七边形可 以被划分成5个三角形等 。
数学规律与性质
数字7具有一些独特的数 学规律和性质，如7是质 数、7的倍数具有一些特 殊性质等。
减法应用题训练
通过给出具有实际背景的应用题，让幼儿理解减法的含义并学会运用减法解决问题，例如 ：“小华有7个糖果，她吃掉了2个糖果，现在小华还剩下多少个糖果？”
加减混合应用题训练
将加法和减法混合在一起进行应用题训练，例如：“小丽有3个玩具熊和4个玩具车，她 又买了2个玩具熊和1个玩具车，现在小丽一共有多少个玩具？”
握数 字7的加减法运算，如7加1等于8 、7减2等于5等。
80%
通过直观演示、动手操作、小组合作等方式，培养 学生的观察、思考、归纳和表达能力。
情感态度与价值观
激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学思维和 解决问题的能力，同时培养学生的合作意识和创新 精神。
教学内容
80%
数字7的组成
通过直观演示和讲解，让学生了 解数字7可以分成哪两个数字的 组合，如7可以分成1和6、2和5 、3和4等。
个人展示分享学习成果
操作演示
互相评价
鼓励幼儿利用手中的数字卡片，自主 尝试不同的组合方式，并将自己的组 合过程在操作板上演示出来。
引导幼儿互相观看并评价同伴的操作 过程和结果，培养他们的评价能力和 批判性思维。
语言表达
要求幼儿用清晰的语言描述自己的操 作过程和结果，如“我用了数字1和6 组合成了7”。
数字7在数学中的应用
01
02
03
运算
数字7在加、减、乘、除 等基本运算中经常出现， 如7+3=10，14÷7=2等 。
图形与几何
数字7可以表示一些图形 和几何概念，如七边形可 以被划分成5个三角形等 。
数学规律与性质
数字7具有一些独特的数 学规律和性质，如7是质 数、7的倍数具有一些特 殊性质等。
减法应用题训练
通过给出具有实际背景的应用题，让幼儿理解减法的含义并学会运用减法解决问题，例如 ：“小华有7个糖果，她吃掉了2个糖果，现在小华还剩下多少个糖果？”
加减混合应用题训练
将加法和减法混合在一起进行应用题训练，例如：“小丽有3个玩具熊和4个玩具车，她 又买了2个玩具熊和1个玩具车，现在小丽一共有多少个玩具？”
握数 字7的加减法运算，如7加1等于8 、7减2等于5等。
80%
7的形成ppt课件
七色彩虹
彩虹是由红、橙、黄、绿 、青、蓝、紫七种颜色组 成的，常常被用作艺术创 作的灵感来源。
06
7的神秘色彩
世界中的神秘数字
自然界中的7
科学中的7
在自然界中，许多现象可以用数字7 来描写或显现，如彩虹的七色、北斗 七星、一周七天等。
在科学领域，数字7也经常出现，如 化学元素周期表中的第7族元素、人 体的第七颈椎等。
01
在四进制中，7表示为 13；
03
在六进制中，7表示为 12。
05
在三进制中，7表示为 210；
02
在五进制中，7表示为 20；
04
7的数位分解
7可以分解为2和5的和，即2+5=7； 7也可以分解为两个素数的积，即2和5的乘积等于7；
另外，7还可以分解为其本身和1的和，即7+1=8。
03
7的特殊性质
7在概率统计中的运用
七参数模型
在概率统计中，七参数模型是一种用 来描写数据散布的模型，它包括均值 、方差、偏度、峰度、置信区间、概 率密度函数和分位数等七个参数。
七普调查
七普调查是指全国人口普查，每10年 进行一次，第七次全国人口普查的标 准时点是202X年11月1日零时。
05
7在生活中的体现
生活中的7现象
神话传说中的数字
神话故事中的7
在许多神话传说中，数字7也经常出现，如希腊神话中的七大奇迹、北欧神话中的七矮 人等。
民间传说中的7
在民间传说中，数字7也被赋予了特殊的含义，如中国的七仙女传说、欧洲的七侠故事 等。
谢谢您的凝听
THANKS
在巴比伦数学中，7是一个完善的数字，因为它可以表示为1、2、3和4 的总和。同样地，在埃及数学中，7也被认为是一个完善的数字，因为它
幼儿园大班数学《7的组成与分解》课件
幼儿园大班数学《7的组成与分解》课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班数学教材第四章第三节，详细内容为7的组成与分解。
通过本节课的学习，让幼儿掌握7可以由哪两个数字组成，以及如何将一个数字7分解成两个数字。
二、教学目标1. 让幼儿掌握7的组成，能准确地找出两个数字组合成7的方式。
2. 培养幼儿的观察力、思考力和逻辑思维能力。
3. 培养幼儿在日常生活中运用数学知识解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：7的分解与组成的方法。
重点：让幼儿熟练掌握7的组成与分解，并能应用于实际问题中。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、水果卡片、磁性白板、白板笔。
2. 学具：幼儿用数字卡片、水果卡片、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示磁性白板上的7个水果卡片，引导幼儿观察：“同学们，今天我们教室里来了7个水果宝宝，它们分别是苹果、香蕉、橙子、草莓、葡萄、菠萝和樱桃。
你们知道7可以由哪两个数字组成吗？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示数字卡片16，引导幼儿找出能与数字卡片7组合的数字。
（2）教师通过磁性白板演示7的分解，如7=3+4、7=5+2等。
（3）教师讲解分解的规律，让幼儿了解7可以由两个数字组成，且这两个数字的和为7。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放幼儿用数字卡片和水果卡片，让幼儿进行7的组成与分解的练习。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
教师邀请部分幼儿上台展示自己的练习成果，对正确答案给予表扬，对错误答案给予指导和纠正。
六、板书设计1. 7的组成：1+6、2+5、3+4、4+3、5+2、6+12. 7的分解：7=1+6、7=2+5、7=3+4、7=4+3、7=5+2、7=6+1七、作业设计1. 作业题目：（1）找出7的所有组成方式。
（2）将7分解成两个数字，并写出算式。
2. 答案：（1）7的组成方式：1+6、2+5、3+4、4+3、5+2、6+1（2）7的分解算式：7=1+6、7=2+5、7=3+4、7=4+3、7=5+2、7=6+1八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过磁性白板和实物卡片的形式，让幼儿直观地理解7的组成与分解。
7的分解组成及应用 ppt课件
3+3 2+3 6-2
6-3
ppt课件
作业 3+2= 6-1= 5-2= 4-1= 里填上“> ”、 6-4 3
想一想，算一算，在 “ < ”、“ =”。 6-2 3 3+1 4
3+3
2+1
6-4
6-3
6-1
6-5
ppt课件
16
试一试
1+ 5 =6 6 -4=2 6 -1=5 5 +1=6 6- 3 =3 6- 6 =0 6 -2=4 6 -5=1 4 +2=6 5+ 1 =6 4+ 2 =6 3 +3=6
ppt课件
17
作业
计算 3+3= 6-4=
1+4= 6-5= 6-1= 2+4= 3+2= 4-1=
ppt课件
18
作业
1+ 5 =6 6 -4=2 5 +1=6 6- 3 =3 6- 6 =0 6 -5=1 4 +2=6 5+ 1 =6 3 +3=6
ppt课件
19
作业2
+4 =5 -1=2 5=2 53=1 =0 -1=3 +3=5 2+ =3 3- =2
7的分解和组成
ppt课件
1
数一数:有几只公鸡？
ppt课件
2
ppt课件
3
7的分解
7
1 7
7 6
2 7 3 5 3
7
4 7
4
5
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2
6
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4
7
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3 1
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6-3
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作业 3+2= 6-1= 5-2= 4-1= 里填上“> ”、 6-4 3
想一想，算一算，在 “ < ”、“ =”。 6-2 3 3+1 4
3+3
2+1
6-4
6-3
6-1
6-5
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试一试
1+ 5 =6 6 -4=2 6 -1=5 5 +1=6 6- 3 =3 6- 6 =0 6 -2=4 6 -5=1 4 +2=6 5+ 1 =6 4+ 2 =6 3 +3=6
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作业
计算 3+3= 6-4=
1+4= 6-5= 6-1= 2+4= 3+2= 4-1=
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作业
1+ 5 =6 6 -4=2 5 +1=6 6- 3 =3 6- 6 =0 6 -5=1 4 +2=6 5+ 1 =6 3 +3=6
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作业2
+4 =5 -1=2 5=2 53=1 =0 -1=3 +3=5 2+ =3 3- =2
7的分解和组成
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1
数一数:有几只公鸡？
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7的分解
7
1 7
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2 7 3 5 3
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5
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大班数学《7的组成与分解》课件
大班数学《7的组成与分解》课件一、教学内容本节课选自大班数学教材第四章第二节《7的组成与分解》。
详细内容包括：理解数字7的含义，掌握7的组成和分解，能够运用7的组成与分解解决实际问题。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够熟练掌握数字7的组成与分解，理解7在不同情境下的运用。
2. 能力目标：培养学生运用7的组成与分解解决实际问题的能力，提高学生的逻辑思维能力和动手操作能力。
3. 情感目标：激发学生学习数学的兴趣，培养合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：数字7的组成与分解在实际问题中的应用。
教学重点：熟练掌握数字7的组成与分解，能够运用到实际生活中。
四、教具与学具准备教具：数字卡片、磁性黑板、教学挂图。
学具：学生用数字卡片、练习本、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示一幅挂图，上面有7个苹果。
引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这幅图上有几个苹果吗？我们可以用数字几来表示呢？”2. 新课导入（1）教师通过磁性黑板，展示数字7，引导学生认识数字7。
（2）教师将7个苹果分成两组，引导学生观察并思考：“我们可以把7个苹果分成两组，这两组分别有几个苹果呢？”3. 例题讲解教师讲解数字7的分解，如7可以分解成1和6、2和5、3和4等。
4. 随堂练习（1）教师发放数字卡片，让学生组成数字7。
（2）学生自主完成练习本上的分解数字7的练习。
六、板书设计1. 数字7的组成：1和6、2和5、3和42. 数字7的分解：7=1+6、7=2+5、7=3+4七、作业设计1. 作业题目：请同学们用数字卡片组成数字7，并将组成的过程写在练习本上。
2. 答案：1和6、2和5、3和4八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生在轻松愉快的氛围中学习数字7的组成与分解。
在教学过程中，注重培养学生的动手操作能力和逻辑思维能力。
课后，教师应关注学生对数字7的理解程度，并针对学生的掌握情况，进行有针对性的辅导。
在拓展延伸方面，可以引导学生观察生活中的数字7，培养学生的观察力和数学思维。
《7的组成》PPT课件中班数学优质课
游戏中的数字7
通过游戏的形式让幼儿感受数 字7的趣味性和重要性，比如抢 7游戏、数字接龙等。
其他领域中的数字7
展示数字7在其他领域中的应用 ，比如音乐中的音符、电话号 码中的数字等，拓展幼儿的视 野。
03
CHAPTER
7的组成与分解实践操作
实践操作方法与步骤
01
02
03
04
准备教具
7个相同的小物品，如积木、 小球等。
数字7的分解与组合
分解数字7
通过动画或实物演示，将数字7分解成两个部分，帮助幼儿理 解数字的分合关系。
组合数字7
引导幼儿将两个数组合成数字7，锻炼幼儿的逆向思维和组合 能力。
数字7在生活中的运用
时间中的数字7
介绍钟表上数字7所代表的时间 ，帮助幼儿建立时间观念。
年龄中的数字7
让幼儿理解数字7在年龄中的意 义，比如7岁是一个重要的生日 。
本课程作为中班数学优质课，旨 在通过生动有趣的教学活动，帮 助幼儿初步掌握数学基础知识， 激发幼儿对数学的兴趣。
培养逻辑思维能力
通过《7的组成》这一教学内容， 引导幼儿观察、思考、分析数学 问题，培养幼儿初步的逻辑思维 能力。
教学目标与要求
知识目标
使幼儿掌握数字7的组成，理解7 可以分成哪两个数字相加，以及
福联系在一起。
完美数字
数字7也被视为一种完美数字， 因为它在许多数学公式和定理中
扮演着重要角色。
数字7在其他文化领域中的表现
宗教象征
在多种宗教中，数字7具有特殊的象征意义。例如 ，基督教中的七重天、七美德和七恶行等。
艺术创意
艺术家们经常将数字7融入他们的作品中，作为创 意和灵感的源泉。
大班数学《7的组成与分解》ppt课件
强调7的组成与分解在数学运算中的重要性和应用。
教学目标与要求
知识目标
掌握7的组成与分解的基本方法，理解数字7的构成 。
能力目标
能够灵活运用7的组成与分解进行数学运算，解决实 际问题。
情感目标
培养学生对数学的兴趣和好奇心，鼓励学生积极思 考和探索。
课程安排与时间
课程时间：45分钟
导入部分（5分钟）：通过故事或游 戏等方式引入课程主题，激发学生的
用图形表示7的组成
使用圆形、方形等图形来表示7 的不同组成方式。
例如，使用7个圆形，将其分成 两组，并用不同的颜色或形状 加以区分。
通过图形的直观展示，帮助幼 儿更好地理解7的组成。
总结归纳7的组成规律
引导幼儿观察和分析7的不同组 成方式，找出其中的规律。
让幼儿理解7的组成是左右对称 的，即1和6、2和5、3和4等组
将学生分成若干小组，每组45人，确保每个学生都能参与 讨论和操作。
任务
给每个小组发放一些道具（如 积木、小球等），让他们用这 些道具来表示7的不同组成方 式。
讨论
小组内成员相互讨论，共同探 索7的组成，并记录每种组成 方式。
展示
每个小组选派一名代表，向全 班展示他们找到的7的组成方 式，并解释其思路。
7位于数轴上，介于6和8之间 ，是一个正整数。
在数轴上，可以通过比较大小 来理解数字之间的关系。
7与其他数字的关系
7与1的关系
7是1的7倍，1是7的因数之一。
7与3的关系
7不是3的倍数，3也不是7的因数。
7与2的关系
7不是2的倍数，但2是7的因数之一（虽然 这个表述在数学上并不准确，因为2并不是 7的因数）。
合方式是相互对应的。
教学目标与要求
知识目标
掌握7的组成与分解的基本方法，理解数字7的构成 。
能力目标
能够灵活运用7的组成与分解进行数学运算，解决实 际问题。
情感目标
培养学生对数学的兴趣和好奇心，鼓励学生积极思 考和探索。
课程安排与时间
课程时间：45分钟
导入部分（5分钟）：通过故事或游 戏等方式引入课程主题，激发学生的
用图形表示7的组成
使用圆形、方形等图形来表示7 的不同组成方式。
例如，使用7个圆形，将其分成 两组，并用不同的颜色或形状 加以区分。
通过图形的直观展示，帮助幼 儿更好地理解7的组成。
总结归纳7的组成规律
引导幼儿观察和分析7的不同组 成方式，找出其中的规律。
让幼儿理解7的组成是左右对称 的，即1和6、2和5、3和4等组
将学生分成若干小组，每组45人，确保每个学生都能参与 讨论和操作。
任务
给每个小组发放一些道具（如 积木、小球等），让他们用这 些道具来表示7的不同组成方 式。
讨论
小组内成员相互讨论，共同探 索7的组成，并记录每种组成 方式。
展示
每个小组选派一名代表，向全 班展示他们找到的7的组成方 式，并解释其思路。
7位于数轴上，介于6和8之间 ，是一个正整数。
在数轴上，可以通过比较大小 来理解数字之间的关系。
7与其他数字的关系
7与1的关系
7是1的7倍，1是7的因数之一。
7与3的关系
7不是3的倍数，3也不是7的因数。
7与2的关系
7不是2的倍数，但2是7的因数之一（虽然 这个表述在数学上并不准确，因为2并不是 7的因数）。
合方式是相互对应的。
大班数学课件-7的组成与分解
12 34 5 6 6 55 4 3 2 1
小朋友们
再见！
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
大班数学课件-7的组成与分解
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16 7
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25 7
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52 7 25
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16
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7 43
7 52
7
活动延伸：
1、涂圆点，填组成：
7
16 25 34 43 51
活动延层伸次：结构列表
2、我会填：
7777 77
小朋友们
再见！
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
大班数学课件-7的组成与分解
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活动延伸：
1、涂圆点，填组成：
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活动延层伸次：结构列表
2、我会填：
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7的分解组成公开课ppt课件
本教案以数字火车总动员为引，开启学生对数字7的分解与组成的探索之旅。首先，在动物园站点的情境中，我们引导学生初步感知7可以分解成不同的数字组合。接着，通过找朋友的游戏环节，学生们需找出两个数相加等于7的组合，这不仅锻炼了他们的计算能力，还加深了对7的分解的理解。此外，我们设计了看图列分解式的活动，让学生们根据图示将7分解成不同的部分，并列出相应的算式，进一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ巩固了他们的学习成果。在整个教学过程中，我们注重引导学生发现数字间的互换规律，让他们明白虽然分解的组合形式不同，但总数始终保持为7。最后，通过看图写算式的练习，学生们能够将所学知识应用于实际情境中，从而更深刻地理解7的分解与组成。
大班-数学-7的组成与分解-课件
1
6
2
5
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4
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5
2
6
1
3
备课页
出示情景图片“男孩女孩分组”，帮助幼儿认知部分 数的互换和互补关系。
1.引导幼儿观察发现部分数的互换规律。 ——分合式左右两边的数互换位置，可以得到两种分合法，但得数相 同，这就是部分数的互换规律。 2.引导幼儿观察发现部分数的互补关系。 ——从左边看的数，从上往下有什么变化规律？ ——从右边看的数，从上往下有什么变化规律？ 小结：从左边看，从上往下一个比一个多1；从右边看，从上往下一 个比一个少1，这就是部分数的互补关系。
6
单击后出现数字以及加法算式，共三次操作。
1
6
6
1
1+6=7 6+1=7
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5
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2+5=7 5+2=7
3
4
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3+4=7 4+3=7
7
单击后出现数字以及减法算式，共三次操作。
1
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7-1=6 7-6=1
2
5
5
2
7-2=5 7-5=2
3
4
4
3
7-3=4 7-4=3
8
备课页
发放数字卡片，组织游戏“看谁举得快”，帮助 幼儿进一步掌握7的分合。
7的组成与分解
大班 数学
1
备课页
出示情景图片“男孩女孩”，引导幼儿理解7的 组成与分解。
——这里有几位小朋友？ ——如果把这7位小朋友分成两部分，可以怎么分？（1个男 生、6个女生；2个穿红衣服的、5个穿绿衣服的；3个高个子 的、4个矮个子的；4个长头发、3个短头发）
2024年度7的分解组成ppt课件
2024/2/2
14
使用方块图表示7组合
1
方块图简介
方块图是一种常用的图形表示方法，通过不同大 小和颜色的方块来表示不同的数值。
2 3
7的组合形式方块图
通过方块图展示7可以分成1和6、2和5、3和4等 组合形式，让学生更加直观地感受7的分解组合 。
方块图应用
可以在课堂上让学生用方块图进行拼图游戏，加 深对7的分解组合的记忆。
7的倍数有很多，如7、14、21、28、35等。
2024/2/2
5
7与其他数字关系
7与1
7是1的倍数，同时1也 是7的因数。
2024/2/2
7与3
7和3都是质数，且7+3 和7-3都是2的倍数。
7与6
7和6是相邻的自然数， 且7-6=1。
6
7与8
7和8是连续的自然数， 且8-7=1，同时
7+8=15是3和5的倍数 。
拼图游戏中7块拼图策略
01
02
03
04
7块拼图游戏的玩法介绍和策 略分析。
如何利用形状和颜色特征，快 速找到7块拼图的正确位置。
针对7块拼图游戏的常见错误 和解决方法。
提高7块拼图游戏速度和准确 性的技巧分享。
2024/2/2
20
数学题目中涉及7组合问题
排列组合中，7个元素取3个的组合数 计算问题。
2024/2/2
32
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
2024/2/2
33
兴趣和参与度。
16
创意图形设计展示
2024/2/2
原创大班数学PPT7的组成课件7的6种分法
教学背景
在大班阶段，幼儿已具备一定的数学基础，如数的认知、简 单的加减运算等。本次课件是在此基础上，进一步引导幼儿 探索数字7的组成和分法。
课件内容概述
数字7的认知
通过形象的图片和动画， 向幼儿展示数字7的概念 和特征，帮助他们形成对 数字7的直观认识。
7的组成
详细讲解数字7可以由哪 些数字组合而成，通过举 例、图示等方法，使幼儿 清晰理解7的组成方式。
演示数字7的分解
同样使用教具，向学生展示数字7可以分解成哪些数字的组合，例如7可以分解成1和6 、2和5、3和4等。
学生动手实操练习
组成练习
提供数字卡片或积木等教具，让学生 自己动手组合出数字7的各种可能性 ，例如1和6、2和5、3和4等。
分解练习
让学生将数字7分解成两个数字的组 合，例如7可以分解成1和6、2和5、3 和4等，并记录下每种组合的结果。
05
数字7在日常生活中的应用
数字7在计数中的应用
01
02
03
计数对象
数字7可以用来计数各种 对象，如物品数量、人数 等。
顺序与位置
数字7可以表示顺序中的 第7个位置或项目。
时间与日期
数字7在时间和日期中经 常出现，如一周有7天、 七点钟等。
数字7在比较大小中的应用
大小关系
数字7可以用来比较大小，例如比较两个数 字或数量时，可以使用数字7作为参考点。
阿拉伯数字“7”的读写
讲解阿拉伯数字“7”的书写规范和发音，以及与其他数字的区分。
数字7的数值大小
数字7的大小关系
阐述数字7在0-9之间的位置，比 较数字7与其他数字的大小关系。
数字7的相邻数
介绍数字7的前一个数和后一个数 ，即相邻数，帮助幼儿理解数字 之间的连续性。
在大班阶段，幼儿已具备一定的数学基础，如数的认知、简 单的加减运算等。本次课件是在此基础上，进一步引导幼儿 探索数字7的组成和分法。
课件内容概述
数字7的认知
通过形象的图片和动画， 向幼儿展示数字7的概念 和特征，帮助他们形成对 数字7的直观认识。
7的组成
详细讲解数字7可以由哪 些数字组合而成，通过举 例、图示等方法，使幼儿 清晰理解7的组成方式。
演示数字7的分解
同样使用教具，向学生展示数字7可以分解成哪些数字的组合，例如7可以分解成1和6 、2和5、3和4等。
学生动手实操练习
组成练习
提供数字卡片或积木等教具，让学生 自己动手组合出数字7的各种可能性 ，例如1和6、2和5、3和4等。
分解练习
让学生将数字7分解成两个数字的组 合，例如7可以分解成1和6、2和5、3 和4等，并记录下每种组合的结果。
05
数字7在日常生活中的应用
数字7在计数中的应用
01
02
03
计数对象
数字7可以用来计数各种 对象，如物品数量、人数 等。
顺序与位置
数字7可以表示顺序中的 第7个位置或项目。
时间与日期
数字7在时间和日期中经 常出现，如一周有7天、 七点钟等。
数字7在比较大小中的应用
大小关系
数字7可以用来比较大小，例如比较两个数 字或数量时，可以使用数字7作为参考点。
阿拉伯数字“7”的读写
讲解阿拉伯数字“7”的书写规范和发音，以及与其他数字的区分。
数字7的数值大小
数字7的大小关系
阐述数字7在0-9之间的位置，比 较数字7与其他数字的大小关系。
数字7的相邻数
介绍数字7的前一个数和后一个数 ，即相邻数，帮助幼儿理解数字 之间的连续性。
7的分解和组成ppt课件
组织规划
在组织规划方面，7的分解和组成可以帮助人们更好地安 排任务和活动，例如每周计划、每日计划等。
日常计数
在日常生活中，7的分解和组成也常用于计数和记录，例 如记录一周内的天气情况、记录一周ຫໍສະໝຸດ 的消费情况等。在其他领域的应用
教育领域
在教育领域中，7的分解和组成可以 用于教学辅助，例如将一节课的内容 分成7个部分进行讲解。
科学领域
在科学领域中，7的分解和组成有时也 被用于实验设计和数据分析，例如将 一组数据分成7个部分进行分析。
04
7的分解和组成的练习题
分解练习题
分解7为两个数的和
分解7为四个数的和
分解7为三个数的和
组成练习题
将7组成两个数的和 将7组成三个数的和
将7组成四个数的和
应用练习题
应用题一
有7块糖果，要分给3个小朋友，每个小朋友至少要分到2块 糖果，问如何分？
7的分解和组成
• 7的分解 • 7的组成 • 7的分解和组成的应用 • 7的分解和组成的练习题
01
7的分解
7可以分解为哪些数字
7可以分解为6和1、5和2、4和3。 7还可以分解为0和7。
分解的方法
逐一尝试
从1开始逐一尝试，直到找到两个 数字的和为7。
观察规律
根据分解的规律，如7可以分解为 3和4，因为3和4是等差数列中的 两个相邻数字。
02
7的组成
7可以由哪些数字组成
01
7可以由1、2、3、4、5、6这六 个数字组成。
02
7也可以由其他数字组合而成，如 3和4、2和5等。
组成的规律
7的组成没有特别的规律，可以根据 实际情况和需要进行组合。
在数学中，7是一个奇数，不能被2整 除，因此不能像2、4、6等偶数那样 进行规律性的分解。
在组织规划方面，7的分解和组成可以帮助人们更好地安 排任务和活动，例如每周计划、每日计划等。
日常计数
在日常生活中，7的分解和组成也常用于计数和记录，例 如记录一周内的天气情况、记录一周ຫໍສະໝຸດ 的消费情况等。在其他领域的应用
教育领域
在教育领域中，7的分解和组成可以 用于教学辅助，例如将一节课的内容 分成7个部分进行讲解。
科学领域
在科学领域中，7的分解和组成有时也 被用于实验设计和数据分析，例如将 一组数据分成7个部分进行分析。
04
7的分解和组成的练习题
分解练习题
分解7为两个数的和
分解7为四个数的和
分解7为三个数的和
组成练习题
将7组成两个数的和 将7组成三个数的和
将7组成四个数的和
应用练习题
应用题一
有7块糖果，要分给3个小朋友，每个小朋友至少要分到2块 糖果，问如何分？
7的分解和组成
• 7的分解 • 7的组成 • 7的分解和组成的应用 • 7的分解和组成的练习题
01
7的分解
7可以分解为哪些数字
7可以分解为6和1、5和2、4和3。 7还可以分解为0和7。
分解的方法
逐一尝试
从1开始逐一尝试，直到找到两个 数字的和为7。
观察规律
根据分解的规律，如7可以分解为 3和4，因为3和4是等差数列中的 两个相邻数字。
02
7的组成
7可以由哪些数字组成
01
7可以由1、2、3、4、5、6这六 个数字组成。
02
7也可以由其他数字组合而成，如 3和4、2和5等。
组成的规律
7的组成没有特别的规律，可以根据 实际情况和需要进行组合。
在数学中，7是一个奇数，不能被2整 除，因此不能像2、4、6等偶数那样 进行规律性的分解。
《7-9的组成和分解》课件
我7个。
8可以分成1和7。 8
17
8可以分成7和1。 8
71
我2个。
我6个。
8可以分成2和6。 8
26
8可以分成6和2。 8
62
我3个。
我5个。
8可以分成3和5。 8
35
8可以分成5和3。 8
53
我4个。
我4个。
8可以分成4和4。 8
44
想一想：几和几合成8呢？
1 72 6 3 5 4 4 5 3 6 2 7 1
8
8
8
8
8
8
8
同桌两人分9个黄色花片，可以怎样分?
我1个。
我8个。9 ຫໍສະໝຸດ 89 81我2个。
我7个。
9 27
9 72
我3个。
我6个。
9 36
9 63
我4个。
我5个。
9 45
9 54
1 在□里填上合适的数。
7 16
7 43
7 25
7 52
7 34
7 61
2 照样子填数。
3
8
9
7
4
43
8
9
5
答案不唯一
7-9的组成和分解
1 62 5 3 4 4 3 5 2 6 1
7
7
7
7
7
7
1 72 6 3 5 4 4 5 3 6 2 7 1
8
8
8
8
8
8
8
1 82 7 3 6 4 5 5 4 6 3 7 28 1
9
9
9
9
9
9
9
9
我拿了1个蓝色花片和6个红色花片。
《7的组成》PPT课件大班数学
乘法与加法的关联
解释乘法是加法的简便运算，如7 × 3可以理解为3个7相加。
数字7在除法中的应用
除法基本概念
介绍除法的意义，如14 ÷ 2 = 7表示14分成2份，每份是7。
除法示例
通过具体物品或图形展示7的除法，如14 ÷ 7 = 2，21 ÷ 7 = 3等。
除法与减法的关联 解释除法是减法的简便运算，如14 ÷ 7可以理解为从14中 连续减去7个1。
组合数字7的具体方法
拆分法
将数字7拆分为两个或更多的部 分，如7可以拆分为1和6、2和5、 3和4等。这种方法可以帮助幼儿 理解数字之间的关系和组合方式。
加减法
通过加减法运算，将数字7与其 他数字组合，得到新的数字。例 如，7加1等于8，7减1等于6等。 这种方法可以锻炼幼儿的运算能
力和思维能力。
《7的组成》PPT课件大班数学
目录
• 课程介绍与目标 • 数字7的概念及特点 • 分解数字7的方法与技巧 • 组合数字7的方法与技巧 • 数字7在数学中的应用举例 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
Chapter
《7的组成》课程背景
数学是幼儿园教育的重要组成部分，对于培养幼儿的逻 辑思维和数学素养具有重要意义。
1 2
了解数字7的基本性质 7是一个质数，只能被1和自身整除。
确定分解的目标 将数字7分解成两个或更多个数的和或差。
3
选择合适的分解方法 根据目标选择合适的分解方法，如加法分解、减 法分解等。
分解数字7的具体方法
加法分解
将数字7分解成两个或更多个数的 和。例如，7可以分解成3+4、 2+5等。
减法分解
将数字7分解成两个数的差。例如， 7可以分解成10-3、8-1等。