初中物理磁：实验题专项训练(答案)

（1）小明分析得出：闭合电路中的部分导体在磁场里做______时，导体中就会产生感应电流．

（2）比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与______有关．

（3）比较实验2和6（或3和7）可知：______．

（4）此实验的研究方法s是______法．在此实验的过程中是把______能转化为______能，对此物理现象的重要应用是______．

2“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所

示的电路．

（1）实验中通过观察______来判断电磁铁磁性的强弱，这种研

究方法______．当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙

吸引大头针的个数______ （填“增加”或“减少”），说明电

流越______，电磁铁磁性越强．

（2）根据图示的情境可知，______ （填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，______，电磁铁磁性越强．

（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的______极．

（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是______．

3.为进一步研究电现象与磁现象之间的联系，小明利用身边的实验器材做了下面的探究:

（3）装置图中导体PQ相当于电路组成中的__ .

7.科学研究需要“大胆猜测，小心求证”，下面是对“感应电流的大小跟哪些因素有关？”所作的猜测与求证．

猜测1：可能与导线切割磁感线的速度有关

猜测2：可能与导线切割磁感线的方向有关

猜测3：可能与切割磁感线的导线条数有关

（1）为了验证以上猜测，某同学先后用图甲和

图乙的装置进行实验．你认为他的实验是为了

验证上述哪个猜测？______

（2）要利用图甲的装置来验证猜测1，在进行对照实验时，其操作上的区别是______．8.小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图1所示电路．实验时，（1）可通过观察______判断通电螺线管的

磁极．

（2）如图2所示是通电螺线管周网的有机

玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电

螺线管的外部磁场与______的磁场相似．

（3）小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关．实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了______，来研究______的关系．

9.如图所示，当闭合开关时，让导体ab在磁场中做切割磁感线运动时，电流表指针会发生偏转，说明电路中有电流产生．此过程中能量的转化情况是___ ，利用此原理可制成___ 。

1.（1）切割磁感线运动；（2）导体运动方向；（3）导体的运动方向不变时，电流方向与磁场方向有关；（4）控制变量；机械；电；发电机．

2.（1）电磁铁吸引大头针数目的多少；转换法；增加；大；（2）甲；线圈匝数越多；（3）S；（4）大头针被磁化，同名磁极相互排斥

3.(1)①电流表指针是否偏转②导体运动方向③26或37④闭合电路的部分导体,在磁场中做切割磁感线运动(2)省略

4.左;右;左;控制变量

5.AC；电源

5. 电磁感应;电动机

6.（1）动；（2）匀速；在其它条件相同时，感应电流与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，感应电流越大；（3）电源．

7.（1）猜想3；（2）磁铁的速度．

8. （1）小磁针静止时N极（或S极）的指向（2）条形磁体（3）控制两次实验的电流大小不变；通电螺线管磁场强弱与线圈匝数．

9. 机械能转化为电能；发电机