曼昆宏观经济学全部课件

高失业：因AD不足 凯恩斯主义认为： 矛盾 高通胀：因AD过度
AD管理政策失效：刺激与紧缩的两难选择 因此，1980’s后，凯恩斯主义衰落，而新古典主义复兴。 宏观经济学出现“二次革命”——新古典“革命” 新古典宏观经济学（New Classical Macroeconomics） 包括三大流派：
4．宏观经济学的现实背景与理论演变 近百年来世界经济的三大现象： （1）1930’s的大萧条（Great Depression）→凯恩斯革命 →现代“宏”产生 大萧条的特征：严重的生产过剩和失业—生产倒退 20～30年，失业率高达30%以上； 低增长或负增长＋高失业＋低物价
（通缩）
原因：J.M.Keynes的有效需求不足论 对策：赤字财政政策→刺激总需求
1975
1980
1985
1990
1995
2000
美国的GDP (单位：10亿美元)
10,000 9,000 8,000 7,000 6,000 5,000 4,000 3,000 1970
为期最长的经济增长
经济衰退
1975
1980
1985
1990
1995
2000
宏观经济学研究的主要问题
• 失业率
凯恩斯主义的成功之处：二战后长达25年的繁荣
（凯恩斯时代）
（2）1970’s的滞胀（Stagflation） 1960’s：过度的需求扩张政策→通货膨胀率上升 1970’s：两次中东战争→石油价格上升近10倍→企业大 量亏损倒闭→衰退和失业 滞胀：高失业率（10%以上）＋高通胀率（10%以上） ＋低增长率（1～2%） 造成凯恩斯主义总需求（AD）理论失灵
–劳动市场是否总是均衡的，哪些因 素影响劳动市场的均衡？ –市场经济能否自发地保持充分就业 ？ –失业率是否越低越好？
宏观经济学研究的主要问题
• 通货膨胀
通货膨胀是有利、有害还是中性？ 货币的供给与需求是如何确定的？ 通货膨胀率与失业率之间存在什么 样的关系？ 是否应该实行价格管制？
宏观经济学研究的主要问题
（3）保持稳定：财政政策＋货币政策→宏观调控 积极干预（调控）：反周期的，逆市场风向。 经济衰退时，采取扩张性政策→刺激需求 经济过热时，采取紧缩性政策→抑制需求 3．政府失效论 （1）政府生产→国企低效和亏损 政府管制→企业的负担太重，成本太高 （2）收入再分配：高税收（率）→激励下降 过多福利→福利病 （3）信息不完全和利益关系的干扰→错误调控→加大市场 波动，并造成大量财政赤字和国债 ·结论：现代市场经济体制应是：市场机制与政府调控的适度 结合
ADVANCED MACROECONOMICS
LOGO
导
论
一、宏微观经济学的关系
二、宏观经济学的研究背景 三、宏观经济学的研究主题
四、宏观经济学的基本思路和方法
五、宏观经济学的两大流派
一、宏微观经济学的关系
微观经济学研究经济个体家庭和企业的 市场决策
– 假设条件：
• 资源短缺、自利、理性
– 最优化目标：
2．政府的三大经济职能 （1）保证效率（微观经济政策） 1）反垄断，保护公平竞争 2）a. 针对外部正效应：政府生产、补贴或税收优惠 （国企） b. 针对外部负效应：政府管制（Regulation） 手段：市场准入、监管、罚款、税收惩罚、 工资及劳动条件标准、环保标准等。 （2）维护公平：收入再分配 1）累进的所得税 2）转移支付（社会福利与保障支出） 二次世界大战以后，发达资本主义国家的社会福 利改革（“社会资本主义”） 发达国家：目前财政收入（支出）/GDP:1/3～1/2
（3）国内金融市场：资金总供给＝资金总需求 （储蓄） （投资）
1)资本市场： S＝I，r：利率 （长期资金市场） 2)货币市场： M s ＝M d， （短期资金市场）
r
r
∴国内金融市场均衡：S＋Ms＝I+Md
（4） 国际金融市场：
S-I=Md -Ms
• 国际收支（Balance of Payments）
3．初始变量：
（ 1）决定AD的变量 （ 2）决定AS的变量
(1)决定总需求（AD）的变量： ·总需求（Aggregate Demand）定义：在一定的收入和 价格水平下，社会愿意的总支出或总购买量。 AD＝消费（Consumption）＋投资（Investment）＋ 政府支出（Government Expenditure）＋ 出口（Export）或净出口（Net Export） ＝C＋I＋G＋X（NX） 内需 外需 ＝C＋I＋X ＋G 市场需求 政府需求 间接变量：①税收（Tax，T） 若增税T↑→个人可支配收入↓→消费↓→AD↓ 若减税，则AD↑
（2）不平等性 竞争的必然结果：贫富的两极分化。 导致： 1) 绝大多数人（劳动者阶层）的激励机制失去，无劳 动积极性 2) 消费不足：社会的购买力下降 （3）不稳定性：经济周期性波动 市场机制很难解决：总供给＝总需求（AS＝AD） 生产过多→过剩→衰退→失业↑ 生产不足→扩张→通货膨胀 · 马克思主义政治经济学：针对（2）和（3） · 传统的三大理论支柱：公有制（全民所有制）、按劳分 配、计划经济
• 家庭：效用最大化 • 企业：利润最大化
宏观经济学是对经济总体的研究，包括：
• 收入增长 • 一般价格水平变动 • 失业率 • 国际收支
宏观经济学家试图解释宏观经济现象，并设 计宏观经济政策来改进宏观经济运行。
一、宏微观经济学的关系
宏观经济研究总体经济，必须以微观经济 为基础
– 家庭支出决定总体消费与储蓄 – 企业投资决定总体投资
• 目标： 经济的高速、持续、稳定的增长
（ 1）生产方面：总产出、总收入，GDP国内生产总值 增长率 2．三大变量：（ 2）就业方面：总就业量、失业人数 失业率 3）物价方面：一般价格水平，用CPI（消费价格指数） （ 通胀率
（ 1）商（产）品市场 （ 2）劳动力市场 3．四大市场： （ 3）国内金融市场 4）国际金融市场 （
为什么要学习宏观经济学
• • • • 宏观经济运行情况决定一国的国际地位 实践证明经济政策对经济运行有重大影响 宏观经济政策是竞选或执政纲领的要点 宏观经济学是参政、议政和评价国家经济政 策和经济形势的必备知识 • 宏观经济形势和政策是微观经济决策的依据 • 发展市场经济需要人们普遍懂得市场经济的 游戏规则
（3）1990’s美国的“新经济”(New Economy)和2008年爆发 的金融大危机 新经济的现象：高增长（4～5%）＋低失业（4～5%）＋ 低通胀 (2～3%)，美国经济在90年代持续扩张10年之久。 新经济产生的原因：信息技术（IT）革命的带动+全球产业 大转移 理论解释：AS冲击论，运用AS－AD模型。 金融大危机的原因： 1）技术创新的衰减，2000-2001网络股泡沫破灭。 2）美国宽松的货币政策和财政政策，刺激了房地产的繁 荣和泡沫。 3）金融创新工具的滥用和金融监管的缺失。 4）2002-2007年全球经济大扩张，带来世界结构性通胀 （粮价和油价大涨），不得不提高利率，刺破了房地产泡沫， 进而引发金融大危机。
P
（1）商品市场：总供给＝总需求，AS AD
AS E PE AD 0 YE Y
P
当AS＞AD时，P↓（衰退） 当AS＜AD时，P↑（通胀） AS+AD 决定均衡总产出（GDP） （2）劳动力市场： L
W
＝ L （W：工资） s d
失业
E Ls
W
WE 就业不足 0 LE Ld L
LE：均衡就业量（充分就业量）
政府偏好(1)＋(2)，央行偏好(3)＋(4)
痛苦指数 = 失业率 + 通胀率
①通常，当增长率 失业率 （（ 1）与（2）一致） 1）与（3）相反） 但通胀率 （（ 矛盾： ②国内增长率 进口 国际收支逆差 （ 1）与（4）相反）
二、宏观经济学的研究背景
1．假设前提：市场失灵（Market Failure） 微观经济学：论证市场机制的有效性，完全竞争最有效。 市场机制的三大缺陷： （1）非有效性 1）竞争的必然结果：垄断→限产保价→损害效率 2）外部性（Externality） a. 正外部性：社会收益＞私人收益，社会成本＜ 私人成本，如国防、教育、卫生等社会公共事 业（损己利人） b. 负外部性：社会收益＜私人收益，社会成本＞ 私人成本，如环境污染、黄赌毒等（损人利己）
• 国际收支
–国际贸易是否对所有国家都有利？ –贸易顺差越大越好吗？ –对汇率是否应该管制或者固定？ –国际金融危机是如何形成的，应该 如何防范？
宏观经济学研究的主要问题
• 宏观经济政策
– 政府干预对市场经济是有利还是 有害？ – 财政政策和货币政策应当如何配 合使用？ – 我国最近几年的财政货币政策是 有效还是无效？
Es ＝Ed (e: 汇率)
4．四大目标（指标）（四率）：
(1)经济增长（GDP增长率）：高速、持续、稳定
(2)充分就业（Full Employment）：低失业率
(3)物价稳定（通胀率）：低通胀率，如低于2～3% (4)国际收支平衡（汇率稳定）：用顺差、逆差
及外汇储备来衡量
（ 1）与（2）属于实际指标，反映实体经济运行 （3）与（4）属于货币指标，反映货币购买力(对内,对外)
四、基本思路和方法：AS－AD分析
宏观经济学三类变量： 1．最终变量：四大指标（“四率”） 2．中间变量：AS和AD 如AS＞AD：库存↑，生产过剩→价格↓→利润↓，亏损 ↑→企业削减生产和投资或退出→解雇工人，失业率↑，增长 率↓→进口↓，顺差↑，汇率↓，本币升值 经济衰退或收缩（Depression or Recession） 如AS＜AD，反之则反是
• 农产品丰收 • 货币增加 • 储蓄增加（节约悖论）
宏观经济学研究的主要问题
•ห้องสมุดไป่ตู้国民产出水平
–国民产出水平是如何确定的？
–什么力量导致增长率的上升与下降
？
–能否用经济政策熨平经济波动，保
持稳定适当的增长速度？
33000 30000 27000 24000 21000 18000 15000 12000 9000 6000
– 很多宏观经济事件和表现产生于许多微观经济
的交易行为，因此，宏观经济学家运用了许多
微观经济学的工具。
宏微观经济学的关系
• 宏观经济学又是相对独立的，因为：
– 宏观经济模型中，对个体最优化行为的考虑 是隐含的、同一化的 – 合成谬误(fallacy of composition)：认为对于 部分来说有利的事情，对于整体来说也一定 是有利的。
三、宏观经济学研究的主题：
• 总：一国的总产出(总生产能力)的变动规律
平均趋势（长期问题） Total Output 波动（短期问题）
y 趋势
波动
t
（ 1）长期增长（Economic Growth）：增长理论 1．两大主题：（ 2）短期波动（Business Cycle）：经济周期理论
中国的GDP (单位：亿元)
经济持续增长
3000 1978
1982 1986 1990 实际GDP(基年＝1978)
1994 1998 实际GDP趋势
2002
美国的GDP (单位：10亿美元)
10,000 9,000 8,000 7,000 6,000 5,000 4,000 3,000 1970
收：外汇收入＝
出口（ X）
＋
外资流入
支：外汇支出＝
进口（Q）
＋
资金流出
经常项目 （贸易项目）
资本项目
当外汇收入（Es )＞外汇支出（E d） 则，国际收支顺差 外汇储备 本币升值 汇率 当外汇收入（Es )＜外汇支出（E d） 则，国际收支逆差 外汇储备 本币贬值 汇率 e
1）现代货币主义 1960’s末兴起，1970’s盛行，领袖：弗里德曼(M.Frildman) 高通胀的原因：过度扩张AD→财政赤字过大,M过多→物价↑ 对策：紧缩货币，实行有规则的货币政策 2）供给学派（Supply School） 1970’s兴起，1980’s流行，代表：拉弗曲线 经济停滞的原因：政府管制太多→高税负（收）→对生产的 激励↓→增长放慢 对策：减管＋减税 3）理性预期学派 1970’s后期兴起,1980’s和1990’s流行,领袖：卢卡斯(R.Lucas) 理性预期(Rational Expectation)假定→市场结清（Market Clearing）→政府干预无效论 反对积极的财政和货币政策，主张稳定的宏观经济政策 即：财政平衡＋货币（物价）稳定 1990’s后，以上三大流派归于“新古典宏观经济学”名下。