《1美丽的校园》教案

《美丽的校园》教案

教学目标

1、了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。

2、了解并学会利用学校的有关设施，设备等。

3、初步掌握辨别方向的方法，会看平面图，认识图例。能自己设计简单的图例，画简

单的平面图和线路图。能利用简单的图形画出学校及周边的平面图和路线图。

4、能画出家里到学校的线路图。

教学重难点

1、帮助儿童进一步了解学校的环境及其功能，特点。帮助儿童进一步增强对学校的认

同感和自豪感。

2、认识图例，了解其用途，并设计图例同时学习将实物转换到平面的技巧。

3、学习辨别方向的方法，根据校园实景画平面图，根据自己的上学线路画路线图。

4、知道学校的方位，在市区的位置，知道画家到学校的线路图。

教学准备

1、访问调查了解，初步画出学校及周边的平面图和路线图。

2、站在学校高处俯视学校，初步了解学校的平面设计。

3、请大家课后留意观察一下我们学校周边的环境，以及你上学路上的景物或建筑物并

记录下来。

教学过程

活动一：创设情境，明确话题。

一、课件出示校园实景，引导学生回顾校园景物。

二、学生自由发言，介绍美丽的校园。并夸夸自己的学校。

三、学生小组讨论自己还了解哪些别的学校。

四、师：看，我们的校园多美啊！我们都引以为荣。因此我们学校经常会接待一些领导

来开会或者一些老师们来参观学习。这么大的校园，初来乍到，都分不清东南西北了。所以我想请同学帮忙设计一副学校平面图，好让所有来宾对我们的校园环境一目了然。大家愿意吗？

五、提出这节课的主要任务：画画我们的学校。

六、设置闯关游戏。（师：不过要完成这项任务必须要闯过三个关）

第一关——辨别方向

一、师：要画好平面图，第一关必须学会辨别方向。（课件出示第一关——辨别方向）

二、看太阳辨别方向。

1、你知道生活中有哪几个基本方向吗？（课件出示：东南西北）

2、（课件出示动态画面）师：我们知道早晨太阳东边升起，早晨起来时我们平伸双臂，右臂指向太阳就是东方，左臂的方向就是西方，面对的一方是北方，背对的一方是南方。

3、师示范并带领学生读、练、体会。出示口诀（面北背南左西右东）

4、分小组互动练习

第二关一一设计图例

1、师：我们学校景物设施也很多，在平面图上一一画出来，你觉好吗？为什么？

2、师：那怎么解决呢？（课件出示：第二关一一设计图例）

3、师：下面让我们发挥自己的智慧，给我们学校的景物设施设计图例。（要求：简洁, 清楚）

4、生自由设计，小组交流。

5、集体汇报（投影仪展示各组优秀作品，将有代表性的张贴在黑板上）

小结：有了这些图例，就为我们画好学校平面图做好了准备。

第三关——画平面图

一、了解步骤（出示学校全景图）

1、师：大家议一议，开始画图了，首先应该做什么呢？

第一步：标注方向，选定中心。

2、师：中心确定以后，我们要围着中心看看各个方向都有哪些景物设施。

第二步：以中心为基本点，填写东南西北的景物。

3、学生填写表格：

4、第三步：将图例放在相应位置

5、第四步：涂色。

七、小组合作完成作品，展示台（投影仪展示各小组作品）小组派代表介绍

八、课前大家已经观察了解的上学路上的景物以及建筑物，大家试着自己完成自己的上

学线路图。