读《把孩子培养成财富》有感
把孩子培养成财富读书心得
把孩子培养成财富>读书心得寒假在家时我为了更好的教育自己的孩子,争取当一位合格的母亲买了一本教育家卢勤写的<把孩子培养成财富>,读了以后感触很深.有的教育道理我想对与我们教育学生也很使用,今天就和大家一起分享一下我的读书心得.在书中有一章讲了孩子厌学的问题,读后值得我们老师和家长深思.书中用这样一句话来比喻学习:"假如把幸福比作天堂，那么通往天堂的路只有一条，那就是学习。
假如把痛苦比作地狱，那么通向地狱的路也有一条，那就是厌学。
改变你的未来，就必须先改变你的内存。
天堂是用智慧建造的，而地狱是用愚昧铺成的。
"可是想一想,我们的学生有多少在地狱中生活.,在通往天堂和地狱的路上都挤满了人。
其实，我们应理解人并不是不愿去天堂，而是因为学习的烦恼太多太多；人也并不是乐意去地狱，只是不知道应该如何面对今天的学习。
现在家庭、学校中反映的种种矛盾，焦点大都呈现在学习上。
书中说“据我了解，有些不愿意上学的同学，喜欢把自己关在家里，到了学校就犯困，总想打瞌睡；少数同学还伴有神经性反应，一迈进学校大门，就会出现拉肚子、低烧、头晕、胸闷等症状。
可是，只要听说可以不上学，或者能够离开学校，就会马上“健康”起来。
医生把这种奇怪的现象称做“厌学综合征”。
另外，还有一些同学成天迷恋网络和游戏，希望依靠这些来缓解学习的压力，这实际上也是厌学综合征的一种表现。
你还真别小看了这种“现代疾病”，要知道，厌学不仅会发生在学习跟不上的孩子身上，有许多学习不错的孩子也会厌学呢。
”想一想在我们的身边有多少这样的孩子，我们这些老师和家长是不是也总是被这些所困饶。
改变这些，让孩子从新回到天堂中，是我们的责任。
我在书中学到了几点方法，我想我们不妨在今后的教育教学中或在今后教育自己的孩子中尝试一下：第一，学习是有方法的。
想想我们学习的过程吧，无论什么学科，无论何种知识门类，都免不了遵循“理解→记忆→应用”这三个基本过程。
《把孩子培养成财富》读后感
《把孩子培养成财富》读后感《把孩子培养成财富》读后感范文1 学习了很多的家庭教育的文章，认为有很多很好的教育方法以及很好的教育方式。
但我认为适合自己的是最好。
这要根据孩子的性格、脾气，以及生活习惯。
在儿子小时侯，忙与工作，更多是老师的身份谈教育，满以为自己还是比较懂行，听别人夸奖自己，还沾沾自喜。
现在我越来越觉得自己不是合格的妈妈。
首先自己武断专行。
对于孩子决定的事情，我替他拿主意，有时就包办了。
自从读了卢勤的文章《把孩子培养成财富》，告诉我小孩子也是一个独立的人，有他自己的思想和空间。
在平时的活动和交谈中，我注意儿子的意愿，用一句老话说“自己的事情自己做。
”没有想到起到事半功倍的效果。
记得在暑假我与儿子一起制定暑假计划。
根据他的情况，能做到那一步，我们就制定什么，他高兴的执行，最后能完成计划的内容。
达到了假期里边学习边休息的目的。
再次没有赏识孩子，总认为他的所做所为没有达到自己的要求。
在这样的心态下，与孩子的矛盾的冲突越来越多。
过激的时候曾打过他。
卢勤说：你要想把孩子培养成什么样人，首先要把他想象成那样的人。
肯定他，鼓励他。
让他在成功的状态一步一个脚印的前进。
记得以前自己为了追求高分，在题海战术下，不顾孩子的反对，买资料，复习课文。
他反感过，我们争持过。
成绩也不是很出色。
现在，我要求他认真完成作业，大量进行阅读，做题少了，成绩也没有下降，孩子快乐了，每天还能听到他哼着小曲呢。
心情好了，孩子身上的优点也就显露出来了，我们俩的矛盾也越来越少了。
最后告诉自己：尊重他，给他空间，给他时间。
让儿子快乐的成长。
《把孩子培养成财富》读后感范文2 我“认识”一个人，在我看来，她教育孩子的一些理念是值得肯定地。
孩子教育好，并不仅仅是指他的成绩好，而是各方面都是全面均衡地发展。
其中最让我深受启发的一个故事：一个孩子在初三最花时间的时候，家长还坚持着让他进行小提琴的练习和学习，每周都要花一些时间去学琴，每天都要花一些时间去练琴。
读《每个孩子都能成功》有感
读《每个孩子都能成功》有感
《每个孩子都能成功》这本书通过描绘孩子成长的过程，探讨如何培养孩子成功的品质和能力。
在这本书中，作者强调了培养孩子的自信心、毅力和创新精神的重要性。
与其说书中讲了成功的秘诀，不如说它更是在引导父母和老师如何正确地引导孩子发展他们的潜能。
阅读这本书让我深刻地意识到，每个孩子都具有独特的潜能和能力，而一个成功的教育体系应该是多元化的，能够适应孩子个性的需求。
我也更加明白了，成功的关键在于不断提倩自己，保持对知识的渴望和热忱。
总的来说，这本书让我从另一个角度看待了孩子成长和成功的问题，也启发我在教育孩子时更多地关注他们的个性和潜能，而不是僵化的课本式教育。
希望更多的家长和老师能够阅读这本书，为孩子们的成功之路上提供正确的引导。
《孩子》读后感精选5篇
《孩子》读后感精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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好孩子是管出来的读后感读《好孩子是管出来的》有感
好孩子是管出来的读后感读《好孩子是管出来的》有感寒假期间，我读了《好孩子是管出来的》一书，我深深地体会到教育的目标应该是把孩子培养成能够自食其力、独立生存于社会的人。
要教给他们生存在这个社会所必须的、最常用、最实际的知识，培养最基本、最实用的能力。
所以，家长应该保证自己的孩子能够拥有一个健康身体的同时，通过教育，开发他们的智力，引导他们认识社会、适应社会，培养他们的生活自理能力和社会生存、适应能力，从而能够与社会很好地融合。
用爱的情感教育孩子能面对困难和挫折爱孩子，但不是事事都替孩子去做，以至于孩子对父母有很强的依赖性，不愿意面对困难和挫折，而丧失了独立生存的能力。
父母要让孩子充分感受到爱，给孩子提供充足的信任感和安全感，孩子们才能勇于大胆地去尝试。
用爱的情感教育孩子良好的社会责任英国牛津大学纽曼教授说：“学校课程设置的目标，是为了培养良好的社会责任，学校所传授的学问乃至社会生活的艺术，其最终目标是使学生能够适应这个社会，教育给人以对自己见解和判断的清晰自觉，给他们发展这些见解和判断的信念，表达这些见解和判断的雄辩，以及身体力行这些见解和判断的力量。
”也就是说，要将服务于社会公共福利的品质和才能的培养放在首位，而不是将专业素质放在首位。
用爱的情感教育孩子的独立性父母爱怜孩子，孩子依恋大人，这近乎是一种天性。
但是，孩子对父母过度依恋，导致的是孩子独立性的缺失和自我生存能力的弱化。
有的家庭，父母事无巨细地关照、保护孩子，这样看起来是为了孩子好，但实际上使孩子失去了独立解决问题的机会，限制了孩子能力的发展，并使得孩子变得无能。
为什么对孩子“含在嘴里怕化了，托在掌上怕摔了”的中国父母在孩子心中的尊敬度还不如一个明星？因为，过度保护的孩子其独立性受到了摧残！做父母的千万别怕孩子吃苦！用爱的情感鼓励孩子的自助行为今天的孩子将是新世纪的主人，而生长在现代家庭的孩子们，大多衣来伸手、饭来张口，免不了失去独立生活的能力，这对未来参与社会竞争是十分不利的。
孩子和燕的读后感模板8篇
孩子和燕的读后感模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读《把孩子培养成财富》有感
读《把孩子培养成财富》有感
《把孩子培养成财富》是一本非常宝贵的书，内容涉及儿童发展、家长教育和财务管理，全书以实用的方法指导家长如何帮助孩子培养合理的金融理念，培养他们涉世不深、却现代高科技充满的新时代生活技能，从而构建更好的财富观。
通过这本书，我感受到了作者对于孩子们成长和财富建设的真诚想象。
它强调，培养孩子们拥有财富理念是家长帮助孩子保持富裕人生的重要工作，要让他们明白财富的重要性，学会正确的理财技术和财务管理技巧，以及理解财务投资和消费。
这本书的作者用自己的经验和研究，将家长的财务教育与财富累积的原理融为一体，以全新的视角深度剖析，并指明确认和行动，以便顺利实现财富建设目标。
经过阅读《把孩子培养成财富》，我认识到家长在孩子发展中的重要作用，特别是在培养他们的金融理念和财务技能方面，是非常重要的。
因此，家长应当多关注这个问题，把时间和精力投入到孩子的成长中去。
这篇书告诉我们，只有有意识地在家庭中进行财务教育，才能帮助孩子们培养出财务独立的能力，从而建立一个有利的财富生活，使他们在面对挑战的时候，有一个强大的财务支撑。
孩子财商培养
孩子财商培养一、什么是财商：财商（Financial Intelligence Quotient，简写成FQ），是指理财能力，特别是投资收益能力。
没有理财的本领，你有多少钱也会慢慢花光的，所谓“富不过三代”就是指有财商的老子辛辛苦苦积攒下来的钱，最多最后也会败在无财商的子孙手中。
财商是一个人最需要的能力，也是最被人们忽略的能力。
二、财商教育现状：在我国，目前基础教育所设立的各门课程中，从没有对孩子们进行过财商教育。
这也许是受了中国一句老话“君子言义，小人言利”的影响，人们总觉得孩子们的主要任务是学习，离金钱越远越好；至于理财能力，长大了可以无师自通。
似乎只有这样学习才能专心，才能纯洁心灵。
事实远非如此，现在社会的发展告诉大家，如果没有一个经济头脑，很难适应快速发展的时代潮流。
三、财商培养目标：1.明白“理财”不是“发财”，不是从无到有、从一到万的方法，只是打理手中或多或少财产的方法。
理财是“理已有之财”，是在积聚了一定的财富之后的管理行为，也就是“守成”或者“积攒”性质的锦上添花的增值行为。
2.儿童理财的最终目的不是培养财务高手，而是锻炼孩子对财富的自我管理能力，不必过分追求技术性。
四、财商体验课程建议：（可根据设定具体的教学计划与内容）1.亲身体验亲身体验是教育孩子理财的最好办法，这样的锻炼越早越好。
锻炼孩子财商的工具有很多，比如储蓄罐、模拟基金定投、游戏等，其中让孩子学会开列银行账户和懂得比价是相对较重要的。
储蓄是理财的第一要务，开列账户能让孩子懂得，钱如果不花掉，是能生钱的。
可以给孩子开列银行账户，将零用钱和压岁钱存入银行，孩子们将懂得：控制消费是有收益的。
不同存期的利息是不同的。
不同品种的收益也是不同的活期储蓄和货币市场基金。
而对比和决策则是孩子更需要掌握的素质，通过购物、投资等方式，让孩子们懂得：同类商品不同品种和功能，价格不一样（比如电器）。
完全相同的产品，因购买地不同，价格也会不一样（比如不同店铺之间）。
教育子女应该留给他们什么样的精神财富
教育子女应该留给他们什么样的精神财富？前不久在报纸上看见一则新闻，河南省杞县县长焦跃进到北京推销本县农民所生产的大蒜。
当北京人听说他是县委书记的好榜样——焦裕禄同志的儿子时，竞相前来购买他推销的大蒜，有的还争上来和他握手问好。
这则与众不同的消息，不仅使我深受感动和鼓舞，而且还把对焦裕禄书记的怀念，崇敬化作了对焦跃进的热爱和崇拜。
这几天，我心里此起彼伏地浮想联翩：一个人究竟该给子女们留下些什么？似乎这是一个亘古有之的问题，也是每个人都会遇到的问题。
有的人给子女们留下钱财，希望子女们富有；有的人给子女们留下家业，希望子女们代代享受；有的人给子女们留下人际关系，希望子女们出人头地；也有的人给子女们留下耻辱，使子孙后代抬不起头；还有人却给子女留下精神财富，使子女们扬眉吐气。
毫无疑问，焦裕禄留下的则是一笔无形而双巨大宝贵的“精神财富”。
他或许没给子女们留下什么财产，但这份无形的“精神财富”，谁又能说出它的分量呢。
这与给子女们留下耻辱祸根的相比，则是天壤之别。
这无疑说明留财莫如留德。
俗话说，富不过三代，而德足被万世。
给子女们留下些什么？也是一个如何让后人评价的问题。
说到这，又使我想起这样一件事，据说，从前有个姓秦的书生，在考取举人后，游览西湖时，在岳坟前见到铁铸的跪地的秦桧夫妇，感到自己身为秦氏后代非常羞愧，便提笔写道：“人从宋后少名桧，我到坟前愧姓秦。
”秦桧是因为卖国，以“莫须有”的罪名杀害了爱国名将岳飞而留下千古骂名的。
秦桧给子孙们留下的也只能是羞愧和唾弃。
时下，有些官员贪污受贿，受到查处时交待：自己出身农村，是农民的儿子，小时候也受了不少苦，所以想多捞些钱，目的是想让儿孙们的日子过得更好一些，没想到搬起石头砸了自己的脚，不但没给他们留下钱财，反而留下了耻辱和羞愧。
腐败分子以权谋私，中饱私囊，其罪恶与秦桧比较，也许有大小之别，但在对社会的危害、受到人们的痛恨上，并没有本质上的区别。
古人云：“耕读传家”、“清廉传家”，一是叫儿孙后代本分做人，二是叫儿孙后代清白做事。
读把孩子培养成财富有感
读把孩子培养成财富有感随着社会的发展，越来越多的家长意识到教育是重要的投资。
他们希望通过培养孩子的阅读能力，帮助孩子获得更多的机会，并更好的面对未来。
实际上，“读”不仅是孩子成长道路上的重要阶段，更是将孩子培养成财富的关键。
读书让人成为更好的思考者早期的阅读教育，很少有家长意识到这个问题。
他们认为阅读只是一种附加的技能，或者仅仅是学习知识的一种方式，但是现在情况已经发生了很大的变化。
越来越多的家长开始认识到，阅读能够发展孩子的思考能力，让他们变成更好的思考者。
这样能够使孩子更具有洞察力，遇事处理能力更强、更好的拥有判断力。
这些都是获得财富的必要能力。
在未来的工作场所中，如果你没有这些能力，你就很难取得成功。
读书让人更有自信阅读能帮助孩子获得更多的自信。
当孩子开始认识到自己可以读懂更多的书籍时，他们就会变得更加乐观。
阅读还将帮助孩子发展他们的人际交往技能，汽车文章故事和原理，以及更广泛的知识。
有数不清的成功人士说，他们在成长的过程中都养成了阅读的习惯。
通过阅读，他们学会了如何与不同的人交流并了解更多的事情。
这给他们带来了无尽的灵感和机会，最终使他们成为了今天的成功人士。
这些成功人士展示了阅读对于个人成长和人际交往能力的巨大影响。
读书让人更有远见阅读不仅仅是关于知识的学习，更是关于思考的过程。
阅读有助于发展孩子的判断力和逻辑推理能力。
这些能力在他们日后与人交流、制定计划、处理问题时都非常重要。
通过阅读，孩子们可以学习到各种不同的思想、观点和经验。
通过这个过程，孩子们能够培养自己的远见和超前思维能力，能够为未来做出更好的决策。
让孩子培养阅读兴趣如何让孩子养成阅读的习惯呢？这需要家长制定合适的计划，培养孩子的阅读兴趣。
以下几个方面是培养孩子阅读兴趣的关键：热爱阅读：家长应该在孩子年幼时候就让他们接触书籍。
可以通过阅读有趣的绘本和故事，培养孩子对于阅读的兴趣。
寻找好书：家长应该帮助孩子找到好书，即那些兼具有趣和教育性的书籍。
把孩子培养成财富读后感
把孩子培养成财富读后感当下社会对于教育的追求已经从单纯的知识学习转变为全面培养孩子的智力、情感、品德和技能等多方面的素质。
在这样一个背景下，如何让孩子在成长过程中培养财富观念，成为有良好财务管理能力的人，是每个家庭都值得思考和关注的问题。
阅读《把孩子培养成财富》这本书，我深感其中蕴含的信息和启示，对于培养孩子的财富观念有了更深入的理解。
首先，书中强调了培养孩子正确的价值观念。
在现代社会中，人们对金钱的追求日益强烈，许多人将财富看作是一切的追求目标，容易忽略更重要的东西。
然而，真正的财富观念应该与价值观相结合，通过正确的教育，让孩子明白财富的真正内涵是能够帮助自己和他人，实现更多的价值。
这样的培养方式，不仅能够让孩子更加有责任感和使命感，也能够帮助他们更好地管理和使用财富。
其次，书中介绍了培养孩子理财能力的重要性。
理财能力是指孩子在财务管理方面的能力，包括理解金钱的概念、学会储蓄、消费决策、投资和风险管理等方面的能力。
通过教育和合理的激励机制，可以帮助孩子从小学会理财，并在成长过程中逐渐培养出正确的消费观念和投资意识。
这样的培养方式，能够帮助孩子更好地面对未来的财务挑战，避免盲目消费和不合理的投资行为。
再者，书中也强调了家庭对于孩子财富观念的培养起到的重要作用。
家庭环境是孩子成长的重要基础，父母的言传身教对于孩子的影响尤为显著。
作为父母，应该从小培养孩子正确的金钱观念，注重培养他们的财富意识和通货膨胀观念。
同时，也要教会孩子如何分配和管理金钱，尽量避免给予他们过多的经济依赖或者过度宠爱，让他们从小开始学会独立和自主处理金钱问题。
最后，书中也提到了学校对于培养孩子财富观念的重要性。
学校教育是孩子接受的第二重要教育环境，除了传授知识外，也应该注重培养学生的财富观念和金融知识。
通过开设相关的课程和活动，让孩子接触到更多关于财务管理的信息，学习金融投资的基本原理和技巧。
这样的教育方式能够在潜移默化中影响孩子的金钱观念，为他们的未来打下坚实的基础。
黑孩子读后感6篇
黑孩子读后感6篇通过写读后感，我们可以将书中的见解与自己的生活经验相结合，读后感是一种记录思考和感悟的方式，帮助我们更好地理解和记忆书中的内容，以下是本店铺精心为您推荐的黑孩子读后感6篇，供大家参考。
黑孩子读后感篇1夏天的夜总是很凉爽的，栏杆旁的风很温柔迷人，卧在躺椅上，虽不是竹椅，也很惬意，夜里读书，虽不秉烛，却也生了一份古意。
古时候的君子书生很让人羡慕。
我听说看书最难得的是慢读，这种慢是一种几番思虑的求索，新茶换成旧茶的味道一般，不是说无味，是平和了，读书过程是波澜起伏的，在合上书的那一瞬，长舒一口气，站在书外，以静观动，动者也是静的了。
今夜是合书的时间了，龙应台女士的《孩子，你慢慢来》自书中看时，只觉得活泼有爱，自由开放，孩子的故事总是新奇逗笑，引人喷饭的，这书讲述了自己陪伴儿子华安和华飞的成长故事，后文并有两篇华安和华飞关于母亲的回忆散文，书不算厚，却很让人回味，在我的印象中，龙应台是民主自由的卫士，是敢于为公理呐喊的文坛斗士，是鲁迅先生所说的敢于直面惨淡的人生者。
读过此书只觉得她是一位母亲。
像千千万万的母亲一样的又独立于千千万万人之外的母亲。
书中是叙事，叙述孩子小时候的事，简简单单的叙述小时候的事，很少带有直抒胸臆的话，却在字里行间透漏了对孩子顽皮，可爱，天真的无奈，喜爱，欣慰种种生活真实的感情。
每一位母亲都经历过的无法言说的感情，所以作者不说这是何种感情，让读者自己体会也是很聪明的。
又何必要把说不清楚的话强说呢？你知道就好了，就像郭靖说过：不用说，我和蓉儿都知道的。
一句话可顶的千万句甜言蜜语？龙应台女士的生活散文很散，很自由，很简单朴实，正不是有那种华丽词句的无思想文章，有些文章雕琢得再华丽却总比不上天然的佳作，若说作者写这些文章是为了歌颂母爱，我不敢否认，却更加愿意相信这些只是作者自然感情的笔尖流露，淤积于心，终日似有所怀，酝酿三番而泻于行墨，遂成锦绣，作者写时定然不是苦心竭力，搜词摘句，而是心之所想，笔之所成，自然流畅，沉浸在回忆之中一篇优美的散文便写出来了。
《把孩子培养成财富》读后感
培养孩子成为财富读后这本书找了几个月，终于完成了！这是亲密的妹妹卢琴写的这本书，我也得到它也感谢兰杰，曾经对她的自由发挥，她不仅给了我几个儿子可以看到这本书，也得到了这本书给我，没有打开，她没有看到第一次借我看看，谁知道我看几个月，首先，因为这本书是我的身体有很多问题，我看非常Meticulous;第二是因为学校开学后没有真正安静下来读书。
现在想想我真正在做什么，n在兰杰问我不读之前的那一天，我只是从床上找到它，仔细看看，背部没有读尾巴的扫。
知名的姐姐的话很平易近人，把这本书看成是在耳边听她的教训，我在书中说，看到我的问题很多，比如和孩子说话，有时候她的语气不自在地把她和其他孩子作比较，这是最禁忌的，亲密的姐姐说：从来没有和别人的孩子比，只要你的孩子今天比昨天，进步，你应该祝贺他，肯定他鼓励他。
我曾经是这样一个人，总是把一个是孩子的人在嘴里，女儿听了总是下来，uting嘴，悲伤的样子，然后更多的是，孩子也有耐药，而百度没有入侵，正如你所说的数千次过去，人们已经耳聋了！阅读这篇文章后，我真的很感激！一个孩子长大，忍受成年人无数的评价，无论别人怎么说，评价的父母总是基石！n在我的女儿的教育，我慢慢摸索来了，从自我的自我的角色母亲的转换，我一路跟头敲了十一年，我知道我做了很多错误事，在看完这本书后！ Ok我看到了！我知道我在哪里做得很好，我改变了！我也知道，我有时无情，以换取孩子的成长！面对我无奈的顽皮儿子，用我姐姐的话说我知道：父母太关心，会成为孩子对成长的抵抗，会使原来的 lsquo;我可以孩子，我不能成为一个孩子。
盲目对孩子的爱，孩子不觉得甜，但不知道如何珍惜。
儿子出生瘦，所以我们也更关心他，（在这一点上，我不是指族长，而是很多人误解。
）我应该再次感谢兰杰，让我以及时的方式看这本书，真的不想培养孩子多么自豪的人才，真正在母亲的道路上有太多需要学习的知识，我真的知道爱是一个大口袋，载入的满足是取出成就感，幸福。
把孩子培养成普通人的18条建议
把孩子培养成普通人的18个建议你现在网上一百度，全是“把孩子培养成财富、把孩子培养成学习的天才、把孩子培养成不怕失败的人”之类关键词，我今天要郑重宣告，我的育女目标是“把孩子培养成普通人”，万一她成为名人或天才，这和我的期望和努力没有太大关系，我还是希望她能成为普通人。
我如果有什么期望，就是希望她未来的人生能这样：小时候爸爸妈妈很爱她，很少生病，然后学习上没有特别拔尖但也不特别累，能考上个大学，毕业后能找个工作养活自己，到了年龄为爱情而结婚，嫁给喜欢的人，生了一对孩子，老公成为一个优秀的男人，和她一起把孩子养大。
多好！要什么美术天才，要什么钢琴六级，要什么口语专八，要什么奥数第一，难道这些90%的家长都没发现，致力挖掘孩子的天分就像中国人学英语，常常付出很多，却又回到原点。
我们要学会的，为自己的孩子多一点宽容，让自己的孩子多一点笑容，不要把自己的梦想寄托在孩子身上，那是你的梦想，你还有时间证明给孩子看，你还有梦想可以实现，这才是家长应该言传身教给我们的宝贝的精神啊！1、也许你有很多梦想没有机会实现，别让孩子代替你实现，记着，那是你的梦想，不是孩子的梦想。
如果你刚刚为人父母，其实还有时间实现自己的梦想，就当给孩子做一个榜样。
2、请蹲下来和孩子说话。
我喜欢这样和她讲话，对于孩子而言，更要给予足够的”尊重“，换句话说，对于超过3周岁的孩子，你就不能把他当作”小孩“，而是一种平等的关系来对待，如果平等呢，身高先平等吧。
3、小孩子一起玩的时候，他们之间的问题让他们自己去解决。
他们争吵也好，打架也好，我觉得都是他们的事情，父母千万不用掺杂于孩子们之间的“冲突”，小孩吗，打完就打完了，一点也不会记仇，不过5分钟又玩到一起去了，而大人往往就不是这样，同时，大人也不应该过于用“言语”上去“教”孩子对付这种事情，能做的，就是一种积极的引导。
（左岸注：这一点，我该怎么处理呢？）4、耐心陪孩子玩游戏，即使你真的认为他的游戏内容很无聊。
教育的四个支柱——《教育——财富蕴藏其中》读后感
教育的四个支柱——《教育——财富蕴藏其中》读后感联合国教科文组织国际21世纪教育委员会发表的文献提出：教育必须围绕四种基本学习能力来加以安排。
此四种基本学习能力是每个人一生中的知识支柱，因为它们是获取知识的途径，也是终身学习的必要条件。
四个支柱的内涵：一、学会认知学会认知是一种获取理解的手段。
这种学习更多的是为了掌握认知的手段，而不是经过分类的系统化知识。
既可将其视为一种手段，也可将其视为一种人生目的。
作为手段，它应使每个人学会了解他周围的世界，至少是使他能够有尊严地生活，能够发展自己的专业能力和进行交往。
作为目的，其基础是乐于理解，认识和发现。
为了解知识而学习，首先要求学会运用注意力、记忆力和思维能力来学习。
途径是将掌握足够广泛的普通知识与深入研究少数学科结合起来。
这也就是说学会学习，以便从终身教育提供的种种机会中受益，使教育回归人自身、回归人的生活，这才是教育的出路。
为此，我们在新世纪进行了新一轮基础课程改革。
而实践活动课程则是本次课程改革的亮点。
实践活动课程是在老师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
它对于培养学生在学习中获得理解的手段和实践能力，即学会认知、学会做事的基本素养有着较好的促进作用。
2007年5月，我有幸上了一节公开课——口语交际《爱吃的水果》。
在这节课上，我确定活动主题是一切认知的开始，发现问题是一切创造活动的开始，是学生学会认知的重要阶段，正所谓好的开始就已经成功了一半。
课上，我充分调动学生的各种感官，让他们充分实践体验。
我准备了水果实物，让学生亲口尝尝其味道，鼓励学生无拘无束地说出自己的真实感受，然后再“评一评”在这些水果中，最受同学们欢迎的水果是什么？因同学们的口味不同，说法不一。
在这个环节中，通过学生尝一尝，培养他们的辨味能力。
联系实际让学生想一想，我们平时吃过哪些水果?谁能说出它们的名称?如果有叫不出名称的，说出水果的特征，就让大家来帮助解决。
《把孩子培养成财富》读后感
《把孩子培养成财富》读后感书中卢勤老师鲜明地提出了观点："我们要给孩子留下什么?与其把财富留给孩子，还不如把孩子变成财富！"她举了很多正面反面的例子，正面的有比尔盖茨、李嘉诚等，他们只给孩子留下了创业的基金，其余大局部都用来做慈善事业。
反面的例子值人反思：有一个孩子，他18岁时妈妈就给他买了车，19岁时就买了房，接下来问他最想要的是什么，他儿子说最想的是他妈妈快点死，这样她的钱就全是他的了。
该给孩子们留点什么?这切实是值得我们深思的问题。
明智的答案是"把孩子培养成财富"。
让我印象最深的是书中提到六力量：1、赏识的力量。
相信你能行。
2、信任的力量，你很重要。
3、发现的力量，你是奇迹。
4、评价的力量，你做的真好。
5、合作的力量，朋友需要你。
6、创新的力量，你能做的更好。
其中第6条创新的力量中提到这样一句话："成功，只留给那些具有我能做的更好心态的人。
创新是一个民族进步的灵魂，在怎样培养孩子创新精神方面，卢勤从四方面给予阐述。
1、创新的心态--我能做的更好，她引用了《伊索寓言》里的一那么，"坚持下去，方法正确，你就会成功"。
这是创新思维的根本。
反之，大脑就活不起来，创造大门就会关闭。
2、创新与兴趣--我很喜欢做。
(放手让孩子亲自做)。
激发孩子特殊的天赋和才能，鼓励孩子动手做事、学会赏识。
3、创新与进取--多留心生活。
创新并不神秘。
有时把生活中不方便的事变成方便，就是创新。
不只是孩子，就是大人，如果会留心身边的小事，也会收获很多。
4、创新与失误--不怕孩子闯祸。
卢勤说了可口可乐的创造过程，然后得出结论：世界上不知道有多少创造实在意外中诞生的。
如想把孩子培养成有创新精神的人，就不要怕孩子闯祸、失败。
总之，孩子的成功不是与生俱来的，更重要的在于后天的培养，无论是自己的孩子还是别人的孩子，要多鼓励和夸奖，咱们大人都希望领导表扬咱们，何况孩子呢?因此每位老师都不要吝啬你的夸奖，或许在你的夸奖和鼓励下，孩子就是最棒的！。
把孩子培养成财富读后感
在现代社会中，财富的重要性无需多言。
每个家庭都希望培养出一个聪明、有能力赚钱的孩子，因为他们相信这是实现财务自由和幸福生活的关键。
然而，要想将孩子培养成财富，仅仅在学校中接受传统知识的教育是远远不够的。
孩子们需要更加综合的教育，这样他们才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。
而如何把孩子培养成财富，让他们具备赚钱的能力，一直是许多父母关注的话题。
首先，让孩子建立正确的财富观念是至关重要的。
财富不仅仅是指金钱，它还包括时间、健康和人际关系等方面。
因此，父母应该教育孩子追求全面的财富，而不仅仅是追求金钱的堆积。
他们需要明白财富与付出、价值观以及合理的消费习惯相关。
其次，培养孩子良好的金融素养和理财能力也是必不可少的。
很多孩子在学校中学习到的金融知识仍然相对薄弱，因此父母应该扮演重要的角色来教育他们如何管理金钱。
这可以通过给孩子一定的零用钱来让他们学会预算和理性消费。
同时，父母还可以引导孩子进行有关金融投资的讨论，让他们了解投资的风险和收益。
另外，让孩子培养积极进取的心态也是非常重要的。
父母应该鼓励孩子不断追求自己的梦想和目标，并通过实践和努力来实现它们。
培养孩子的创新能力和解决问题的能力，让他们能够在面对困难和挑战时保持积极乐观的态度，这对他们未来的职业生涯和财富的积累都有重要影响。
除了教育方面，父母还可以为孩子提供更多的机会和资源来培养他们的财富能力。
这可以通过让他们参加一些有关创业、投资或财务管理的课程和活动来实现。
同时，父母还可以鼓励孩子参与志愿活动，这样他们可以学会与人合作、领导和解决问题的能力。
最后，父母应该成为孩子最好的榜样。
孩子们经常会模仿父母的行为和态度，因此父母需要用自己的行动来传递正确的财富观念和价值观。
父母应该注重自身的职业规划和财务管理，让孩子看到他们是如何赚钱并理智地管理财富的。
同时，父母还需要与孩子进行开放和诚实的交流，让他们了解金钱是如何运作的，以及如何做出明智的财务决策。
总而言之，把孩子培养成财富需要综合的教育，包括正确的财富观念、良好的金融素养、积极的心态、更多的机会和资源以及父母的良好榜样。
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《把孩子变成财富》读后感
我最近看了当代国内的家庭教育专家卢勤，也就是知心姐姐写的《把孩子培养成财富》后，一个母亲，我感触很深，我深深的感受到孩子是一棵娇嫩的小苗，孩子茁壮的成长是我们的义务和职责。
作为家长，孩子是一生中最为美丽的收获，可如何将美丽延续，将孩子培养成才，现实的教育现状告诉我，要教好孩子绝非易事。
现在的孩子是父母手中的宝贝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。
教育孩子不知如何是好，给孩子创造优越的生活条件，满足孩子的各种物质要求，用自己全部的财富去培养孩子。
而在给予物质的同时，也赋予孩子过高的期望、过份的溺爱、过多的干涉、过度的保护，使得孩子缺乏了自信，独立、创造和自我奋斗的精神。
过分的依赖父母，没有主见，没有思想，不知道知恩图报，不知道感恩。
这样就好似“坐吃山空”，这样教育出来的孩子最终会有什么呢，只能被社会所淘汰，我们的当代教育不应该是这样的。
“是用财富去培养孩子的一生，还是把孩子培养成财富？”卢勤用这本书，告诉广大的父母，与其把财富留给孩子，还不如用我们的教育把孩子培养成财富，“快乐健康，积极向上，有成就感，有事业心，有责任感，劳动、创造、享受，生活幸福……这样的人生是社会的财富，也是父母最大的精神财富！”
在孩子的成长过程中，家长的教育是第一位的。
每个父母都是爱孩子的，简单说教育就是为了这个孩子。
身教重于言教。
天上不会掉馅饼，更不会有免费的午餐！爱孩子就应该给孩子一条鱼杆让孩子去学钓鱼，而不是给孩子一筐鱼；爱孩子就该帮着孩子去找解决问题
的方法，而不是直接告诉他结果。
与其说给孩子留下大量的金银财宝，不如给孩子一双勤劳的双手，一颗睿智的心，这样孩子就会永远的拥有财富！我认为把孩子变成财富分为以下几点：
一、赏识孩子，给他自信。
每一个孩子都像一个未被开发的宝藏，而如何挖掘，让他们发挥出应有的价值，需要我们每一个人去用心探索。
有一句名言说一个人有信心不一定会赢，但没信心就一定会输，孩子们在每一天的成长中都在发生着变化，再不断地吸取新知识，不断地进步，作为家长、老师，作为孩子最亲密的人，我们的评价对孩子的成长起着至关重要的作用。
盲目地爱和家长式的训斥、指责，只会让孩子失去信心。
学会赏识孩子，用正面的信息评价孩子们，肯定孩子在成长中的进步和闪光点，一定会给孩子带来喜悦的、快乐的成长体验。
可以鼓舞孩子的勇气，激发孩子的自信。
就象知心姐姐所说的“你真棒”这句看似简单的话语蕴含着深刻的教育哲理，它不仅仅是一句简单的话，而是一种和孩子沟通的方法，一种看待孩子的角度。
在教育孩子的过程中，我们应用心去观察、发现孩子身上取得的点点进步和成绩，不吝啬我们的称赞，用心去赞美孩子们。
我们对孩子的赞美也会感染孩子们，使他们在生活中能发现别人身上的优点，去赞美别人，进而向别人学习进取。
夸孩子一定要夸得具体，及时，由衷，告诉他哪儿做得棒。
比如，孩子给你倒杯水喝，你就要及时告诉他，你倒水这件事是关心父母，做得非常好，你真是孝顺的孩子。
他得到了表扬就会很高兴，他以后也会继续这样做。
孩子自己想办法解决了一个难题，你还要及时告诉他，你真是一个爱动脑筋的好孩子，只要
肯独立思考，什么困难都能解决。
以后继续这样做呀！赏识教育，赏识并不是一味的夸奖，过多的夸奖就是溺爱，要有个度，这个度家长一定把握好！
二、要规范孩子，让他长得正。
我们的家长还要学会向孩子说“不”，要有规范，有批评。
没有挫折的教育是不完整的教育，孩子没有经历挫折会变得异常脆弱。
现在社会的孩子有一点挫折就跳楼，自杀，无视于宝贵的生命，现在的孩子太需要挫折了。
需要我们做家长的，做老师的反省我们的教育。
让他们犯了错误要受到惩罚，要让孩子懂得有些规则是无法动摇的，有些过失是要承担后果的。
这些后果要承受得起，要理所当然的接受的。
三、给孩子自由，让孩子做自己。
中国的父母爱孩子，爱到包揽孩子的一切，从孩子出生，父母就为孩子设计宏伟的蓝图，力图把孩子培养成知识型、艺术型、学术型、运动型等多才多艺的全方位人才。
现在我们的许多孩子在生活中、学习中缺乏想象力和创造力，在学习上没有正确的思维方法，对学习失去兴趣，感到厌烦，在生活上自理能力差，对周围的人缺少爱与关心。
当家长们为孩子们投入大量的金钱与精力时，为什么还会出现这样的情况呢？知心姐姐用孩子们的缺失告诉了我们应该怎样给孩子一片成长的天空。
赏识、尊重、包容、肯定、沟通、信任等等这些内容是一个孩子成长过程中不可缺少的源泉。
只有得到了这些源泉的灌溉，我们的孩子们才能健康地、快乐地、自由地呼吸和成长。
还给孩子自由，在行动上让孩子做一个自由的人，在思维上让孩子天马行空，大胆创造，充分发挥自我的想像力。
爱因
斯坦认为“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉”。
所以让我们把自由还给孩子们，让孩子们在想像创造的世界里去探索，去追求吧!
四、要让孩子学会倾听，学会倾诉。
在家庭生活中，善于沟通特别重要。
沟通，就是倾听和倾诉。
倾听更为重要，如果我们都学会倾听，谁说话你都认真听，你的家一听很和睦。
首先家长要倾听孩子，孩子也要倾听家长，然后要学会倾诉，有话就说，实话实说，这一点特别重要。
而且相互间不要等对方刚说完，就打过去，你的不对，你的不行，要让孩子有说话的机会。
家长每次和孩子交流谈话时，要注视孩子，认真观察孩子脸上的表情变化。
即使遇到孩子的讲话不着边际是，也要用心听，不打断，不插嘴。
久而久之，孩子也能全神贯注地倾听别人讲话。
并且有事好商量，都说说自己的意见，谁的意见对就照谁的做。
学会沟通，对父母和孩子来说，实在是太重要了！
五、关于孩子的学习也很重要。
未来的文盲就是不会学习的人。
一个真正会学习的孩子，他的成绩一定是让人满意的，在学习上的压力相对也要少得多。
知心姐姐在书中指导了家长如何让孩子养成良好的习惯，如何引导孩子爱学习，怎样帮助孩子学习以及如何面对孩子考试的失利。
一个孩子从小养成良好的学习和行为习惯对他一生的成长都起着至关重要的作用。
家长和老师应从抓住孩子的行为习惯入手，使孩子从小培养良好的学习习惯，让孩子爱思考、会学习。
还要提高孩子的学习兴趣，每一个人都有其自身的特点，孩子们天生的兴
趣点是不同的，家长和老师应主动发现孩子身上的兴趣点，因材施教，循循善诱。
分数和名次不应做为评价孩子能力的标准。
另外家长应改变家庭教育中的误区，不能只重成绩而不重能力的培养，更不能溺爱、包办孩子。
应引导孩子合理利用时间，提高学习效率。
使孩子们真正成为会学习，爱学习的人。
家庭教育是一个春风化雨的过程，要耐心，细心，有智慧。
父母要经常学习一些教育孩子的方式方法，要智慧地去教育自己的孩子。
还有重要的一点：永远不和别人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有进步，你就应该祝贺他、肯定他、鼓励他。
一个孩子长大要经受人们无数次评价，不管别人说什么，父母的评价永远是基石。
家长切记：孩子的成长比分数更重要，变以分为本为以人为本。
让知心姐姐的“快乐人生三句话”伴随我们和孩子一起成长：
面对生活，微笑着说：“太好了！”
面对困难，勇敢地说：“我能行！”
与人相处，主动地说：“我帮你。