白学军版实验心理学(国内最新最全,比郭秀艳朱滢的更好) 第1章 实验心理学概论课件

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第二节 实验心理学的产生与发展
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第二节 实验心理学的产生与发 展
• 实验心理学的产生
• 实验心理学的发展
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实验心理学的产生：哲学背景
• 笛卡儿 • 心身二元论
• 心理与躯体是分离的，但它们也是相互作用的
• 心理与躯体间的交流是通过大脑底部的松果腺 • 松果腺是灵魂所在地
• 个人经验
• 为什么“我走月亮也走”？
• 前人研究和文献资料
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扩展阅读：如何阅读研究报告？
• 引言
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Hale Waihona Puke Baidu
实验心理学的产生：哲学背景
• 洛克 • 白板说
• 人的心理最初是一张白纸，无任何观念 和记号
• 观念来自经验
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实验心理学的产生：科学背景
“实验心理学产生于实验生理学之中”——波林
• 感觉与运动神经的分类
• 特殊的神经能说
• 感觉的研究：视觉和听觉
• 颅相学
• 脑机能定位研究
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第一章 实验心理学概论
• 教学目标
• 掌握实验心理学的研究对象，明白实验心理学的学 习目的
• 了解实验心理学的产生与发展史 • 系统掌握心理学实验的程序 • 明确实验报告的撰写步骤 • 正确认识心理实验中的伦理问题
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第一章 实验心理学概论
• 学习重点 • 实验心理学的含义、发展史 • 心理学实验的程序 • 心理学实验报告的撰写格式及要求 • 心理实验遵守的伦理道德原则
21世纪心理学系列教材
实验心理学
白学军 编著
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感谢
• 编写《实验心理学》课件PPT的人员：
• 陈 璐 康廷虎 李士一 潘 运 王中婷 徐 玮 • 杨海波 臧传丽 张锦坤 张慢慢
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第一章 实验心理学概论
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第一章 实验心理学概论
第一节 实验心理学的研究对象 第二节 实验心理学的产生与发展 第三节 心理学实验的程序 第四节 心理实验中的伦理问题
• 用科学系统的方法搜集数据 • 发现事物之间的关系 • 提出某现象的理论解释
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为什么要学习实验心理学？
• 非科学方法
• 无条件地相信权威 • 个人经验 • 注意凝视
• 特定信息的连续呈现而被人们当做是正确的接受——偏见
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为什么要学习实验心理学？
• 科学方法的特点 • 客观性 • 可重复性 • 可控性
• 认知神经科学
• 通过对脑损伤患者的认知功能的实验研究，揭示正常 人的脑认知机制。
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第三节 心理学实验的程序
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扩展阅读：科学研究的过程
带着问题的观察
建构一个理论 （假设、假说和预测）
将理论可操作化 （理论中的概念可以进行测量）
检验理论 （系统的观察和实验）
评价结果 （统计分析）
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实验心理学的产生：创立
• 冯特
• 实验心理学的创建者 • 《生理心理学原理》——心理学的独立宣言 • 心理学的对象：直接经验 • 心理学的方法：内省法 • 基本的心理要素：感觉和情感 • 情感三维说：
• 兴奋—抑制 • 紧张—松弛 • 愉快—不愉快
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实验心理学的发展
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教材结构
主要有三种 • 重实验方法
迈尔斯和汉森，《实验心理学》
• 重基本方法及其在具体领域中应用
杨治良，《实验心理学》
• 重具体应用
赫葆源等，《实验心理学》
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为什么要学习实验心理学？
• 科学
• 对客观事物及其变化规律的真理性认识 • 科学的内容
• 已知事实、规律和定律等
• 科学的过程
缺乏适用性、难重 复、调查者偏见
访谈法 面对面交流
方法灵活 了解他人观点
调查者偏见 依赖被试的自知力
调查与 施行标准化测验 测验法
搜集大样本数据 标准化测验
措辞和问题呈现影 响回答
限制群体
实验法 操纵某些条件，分析 检验因果假设
缺乏生态学效度
因果关系
可评价实验处理效果 无法控制所有因素
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• 在控制条件下研究心理和行为 • 对心理过程进行客观和量化分析研究 • 心理学的基础学科
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扩展阅读：各种研究方法特点的比较
方法
特征
优点
缺点
观察法 对行为系统的描述
记录各种行为
可获取自然发生的行 为
费时，主观性大
个案 研究
对个体、家庭或全体 深入的描述
分析特殊案例
个体复杂性和特殊经 验
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第一节 实验心理学的研究对象
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第一节 实验心理学的研究对象
• 实验心理学的含义 • 实验心理学教材的结构 • 为什么要学习实验心理学
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含义
• 实验心理学（experiment psychology）
• 应用自然科学的实验方法来研究心理现象和行为规律 的科学
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可能的结果： ➢接受该理论 ➢修改该理论 ➢否定理论 ➢发展一个新理论
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心理学实验程序
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选择问题
2
形成假设
3
选择被试
4
实施实验
5 解释结果与检验假设
6
撰写报告
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一、选择问题
• 如何选择问题
• 理论争论
• 短时记忆的痕迹消退说与干扰说之争
• 实际需要
• 不同提问方式对目击者记忆的影响
• 行为主义
• 华生
• 心理学是一门行为的科学
• 托尔曼
• 认知地图
• 斯金纳
• 操作性条件反射学说
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实验心理学的发展
• 扩展
• 二战期间，人员选拔测验 • 工业心理学 • 实验社会心理学 • 实验儿童心理学
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实验心理学的发展
• 认知心理学的出现
• 以信息加工为基础进行实验研究，揭示大脑的认知加 工过程。
• 反射动作的研究
• 神经冲动的电性质的发现
• 神经冲动的速度研究
• 人差方程式的发现
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实验心理学的产生：创立
• 诞生于德国（1879）
• 德国建立了稳固的实验生理学 • 德国人的气质
• 细心 • 爱好精确的分类 • 爱好描述工作
• 用科学方法研究心理的大胆尝试
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实验心理学的产生：创立
• 韦伯 • 两点阈限 • 最小可觉差异
• 韦伯定律：
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实验心理学的产生：创立
• 费希纳
• 费希纳定律
• 心与身之间的数量关系
• 心理物理学的方法
• 极限法 • 恒定刺激法 • 调整法
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实验心理学的产生：创立
• 艾宾浩斯
• 对记忆的量化研究 • 遗忘曲线 • 联想实验