2017年度河南地区普通高校对口招生幼师类语文试题

河南省 2017

年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试 幼师类语文

考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效

一、选择题（每小题 2 分，共 40

分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项 涂在答题卡上）

1．下列词语中加点字的读音全部正确的是

． ． ．．

． ． ．．

． ． ．

． ． ．

2．下列词语中没有错别字的是

A ．震聋发聩 惴惴不安 怨天忧人 掉以轻心

B ．刚愎自用 两全齐美

契而不舍 差强人意 C ．沽名钓誉 贪脏枉法

大相径庭 提心掉胆 D ．耳濡目染 锐不可当 气势汹汹

饮鸩止渴 3．下列句子中加点成语使用恰当的是

．．．． B ．任何改革都难以单兵突进，任何一个领域的发展与变化都和其他领域存在

．．．．

．．．．

．．．．

4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的是

（1）小屋的出现，

了山的寂寞。 （2）水面

一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 （3）月光如流水一般，静静地

在这一片叶子与花上。 （4）微风过处，

来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 A ．打破 笼起 照 送 B ．点破 升起 照 吹

C ．点破 笼起 泻 送

D ．打破 升起 泻 吹

幼师类语文 第

1 页（共 8 页） A ．皈依（） 解剖（） 呱呱坠地（） B ．咀嚼（） 慰藉（） 蓊蓊郁郁（） C ．木讷（） 强劲（） 言简意赅（） D ．孱头（） 氛围（） 良莠不齐（）

A ．印度政府拟增拨 1000

亿粮食补贴引发争议，媒体批其“杯水车薪”。 藕断丝连的联系，都需要其他领域的改革提供制度支撑和协同配合。 C ．近几年，我们家乡“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。 D ．谈起互联网，这个孩子说得头头是道，左右逢源，使在场的专家惊叹不已。

5．下列名句与作家对应错误的是

A．今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。（柳永）

B．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（李白）

C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（秦观）

D．竹喧归浣女，莲动下渔舟。（王维）

6．下列诗句中，没有使用比喻手法的是

A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。

B．我们仿佛永远分离，却又终身相依。

C．我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。

D．你有你的铜枝铁干，像刀像剑也像戟。

7．下列有关文学常识的表述，错误的是

A．《论语》是一部语录体的散文集，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，对后世影响很大。

B．《离骚》是中国古代最长的抒情诗，诗中大量运用“香草美人”的比兴手法，把抽象的意识、复杂的现实关系生动形象地表现出来。

C．元杂剧是在前代戏曲艺术和说唱文学的基础上发展起来的。关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》代表了元杂剧的最高成就。

D．左传》是我国第一部纪传体通史，鲁迅评之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。

8．下列作品、体裁、作者连线错误的是

A．《荷花淀》——小说——孙犁

B．《故都的秋》——散文——朱自清

C．《雨巷》——诗歌——戴望舒

D．《拿来主义》——杂文——鲁迅

9．对《念奴娇·赤壁怀古》的赏析，不恰当的是

A．这首词是苏轼谪居黄州期间所写，历来被视为宋词婉约派的代表作。

B．上片以波澜壮阔的长江为背景，点出赤壁战场之所在，绘壮景，颂英雄。

C．下片着力塑造周瑜的英雄形象，表达了词人对英雄的景仰。

D．“人生如梦，一尊还酹江月”是词人在壮志难酬情况下的自慰之词。

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10．《雷雨》第二幕开头舞台说明写道：“午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮

湿的空气，使人异常烦躁。”对此分析不正确的是

A．表现了雷雨到来之前的天气状况。

B．表现了该剧女主人公急切求见男主人公的心情。

C．暗示着尖锐激烈的矛盾冲突即将展开。

D．交代了故事发生的时间。

11．对作品的赏析，不恰当的是

A．《长亭送别》中《送别》一折，情景交融，历来被誉为写离愁别绪的绝唱。

B．《卫风·氓》是一首叙事诗，它采用第三人称讲述了一个婚变悲剧。

C．《琵琶行》的主旨句是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”

D．《孔雀东南飞》通过写刘兰芝、焦仲卿的爱情悲剧，揭露了封建礼教的罪恶。

12．对作品的赏析，不恰当的是

A．《罗密欧与朱丽叶》的主题是歌颂青年追求爱情的叛逆行为和奋斗精神，批判封建宗法制度的罪恶。

B．《边城》以翠翠的爱情悲剧为线索，表现了湘西的封闭、落后和人情冷漠。

C．《林教头风雪山神庙》中林冲的形象，揭示了“官逼民反，民不得不反”

的社会现实。

D．《茶馆》通过茶馆的变迁及各类人物的遭遇，反映了半殖民地半封建旧中国的社会面貌。

13．与“大王来何操”句式不同的是

A．师道之不传也久矣。B．时人莫之许也。

C．古之人不余欺也。D．微斯人，吾谁与归？

14．从儿歌的传统艺术形式来看，“高高山上一条藤/藤条头上挂铜铃/风吹藤动铜铃动/风定藤停铜铃停”属于

A．字头歌B．连锁调C．绕口令D．谜语歌15．对幼儿文学美学特征的表述，错误的是

A．意象美B．纯真美C．稚拙美D．荒诞美

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