思想政治理论社会实践报告格式

思想政治理论课社会实践报告【三篇】

思想政治理论课社会实践报告【三篇】思想政治理论课社会实践报告【一】二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲在当今时代，随着中国的快速发展以及科学技术的不断进步，大量就业机会不断涌现，一定程度上能够缓解我国的就业压力，但仍然满足不了社会的需求，仍然存在一个很大的缺口。

1.通过调查，充分了解当前大学生的就业状况、兼职动向，以便于帮助大学生增加社会实践经验，增强社会实践能力，进而在激烈的就业大军中脱颖而出，从事一份自己满意的工作。

对于此次调查，我采取网络调查的方式，将我制作的调查问卷发给我周围我所认识的大学生，还让他们发给他们自己认识的同学，一起帮忙做调查。

调查概况：本次调查问卷发出120份，实际回收120份，回收率100%。

一.看待兼职的态度1.大多数学生都认为不耽误研究的兼职是可以选择的。

的确我们在兼职中应该把握度，不要让兼职耽误了研究的步伐，并学会合理分配研究与兼职的时间，努力做到研究兼职两不误，这样才能在兼职中收获更多。

随着现代社会的发展与经济的增长，我们这些学生掌握了得天独厚的优势，从小就享受优越的生活条件，备受家长的关爱和呵护，生活在科技发展，经济增长的21世纪，我们享受着物质，精神的财富。

从小人生便一帆风顺，有父母为我们保驾护航，有他们为我们遮风挡雨，挫折和困难也与我们无关，父母为我们包办一切。

而这样的生活和社会环境，也让我们这些大学生意志薄弱，没有恒心和毅力，遇到困难也常常选择退缩，喜欢依赖别人而缺乏独立性。

但在残酷的现实社会中，这些人往往无法存活下去而坠入深渊。

大学生的低就业率这一问题也深深地困扰着他们，成为他们的一块心病。

而与此同时，优越的生活条件又让他们养成了奢侈浪费的坏惯，常常提前消费，导致零用钱不够。

枢纽词：思想政治开放教学内容原则方法效果二是要坚持把教材中反映时期气息的内容与学生的思想实际相结合。

让学生在研究中紧扣时期的脉搏，传承精华，并自觉培养新的思想观念和素养。

如合作意识、立异意识，开辟精神，团队合作精神等等，与时俱进。

思想政治理论课社会实践报告范文(通用4篇)

思想政治理论课社会实践报告范文(4篇)实践报告是进行实践后的报告；是汇报实践过程和结果的一种方式。

以下是我整理的思想政治理论课社会实践报告范文(4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇: 思想政治理论课社会实践报告来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会阅历确定是不如其他同学的。

而xx年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。

这是高校生必修的实践课，所以就同本村好友商议后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查讨论。

做这项调查，不仅熬炼了伴侣之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加丰富了自己的社会实践阅历。

这个暑假是充实的。

我们生活在农村，对农村状况原来就比较了解，这是我们选择这个课题的缘由。

由于上了高校以来很少回家的缘由，这次回去发觉我们那小村变了。

其实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。

由于我们这个镇子的特点：干炒之乡。

依据围着全村看过之后发觉的变化我们下定了所要调查的几个问题，这些问题足以体现农村生活究竟怎么样了。

（一）村中的主路已经由石头路修成水泥路。

20xx年8月1日，我们去村里支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余政府补贴。

于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的50.100.这就体现了农村贫富还是有差距的。

俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果真多了不少。

（二）每户人家都统一了厕所。

原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。

但到处都有着这样或那样的厕所。

这是农村一个不太好的现象，由于时不时的会飘过一阵臭味。

现在，政府补贴，各家出资，为各家造了比较合适的厕所。

20xx年8月2日，我们调查了村民对政府这一政策的满足度如何，除了几个常年在外的村民，其他人全部表示确定!（三）村子边缘空地开头建厂。

由于我们镇子是干炒之乡，有句话说：一把铲子一口锅，瓜子炒遍全中国。

所以村中青年全都外出奔波，村中大多为老的少的了，所以留守儿童也是一大问题，这里留守儿童的问题我们就不予调查了。

思想政治理论课社会实践报告范文

思想政治理论课社会实践报告范文一、引言思想政治理论课是高校教育中不可或缺的一门课程，它是培养大学生综合素质和思想政治觉悟的重要途径。

为了进一步加深对思想政治理论的理解和应用，我参加了一次社会实践活动，旨在将课堂学习与社会实践相结合，提升自己的实践能力和思想政治素养。

本报告将详细记录并分析我的社会实践经历，以及在实践中获得的收获和体会。

二、社会实践活动背景社会实践活动是由学校组织，旨在让学生更好地了解社会、服务社会，拓宽思想视野，培养实践能力和素养。

本次社会实践活动是由学校思政教育办公室组织的“深入农村，了解乡村振兴”主题活动。

活动时间为2021年10月1日至10月7日，在此期间，我带领小组成员深入到农村，与农民进行交流，并研究农村振兴的相关政策和实施情况。

三、社会实践活动内容1.农村实地考察在活动的第一天，我们来到了一个位于山区的农村村庄。

通过与农民交流，我们了解到农村人口流失、农业产业化进程、农民收入增加等是当前农村面临的主要问题。

我们深入田间地头，考察了农田利用情况、农作物种植情况以及农民的生产技术等方面，进一步认识到了农村振兴的诸多问题和挑战。

2.乡村振兴政策研究在活动的第二天，我们集中时间研究了乡村振兴政策。

我们在当地政府机关和农业部门的指导下，收集了相关资料，并对乡村振兴政策进行了详细的解读和分析。

我们了解到，乡村振兴是国家战略，旨在通过农业现代化、农村产业革命、生态保护修复等手段，推动农村经济社会全面发展。

3.农民生活调研在实践的过程中，我们还进行了农民生活调研。

通过与农民面对面的交流，我们了解到他们在物质和精神层面上的需求。

在与农民的交谈中，我们共同思考了如何满足农民的多样化需求，并对改善农民生活提出了一些建议和措施。

4.结果总结和展示在社会实践活动的最后一天，我们对实践取得的结果进行总结，并通过展示和报告的形式向其他同学分享了我们的实践心得。

通过这个过程，我们不仅巩固了所学的思想政治理论知识，还加深了对农村振兴的理解和认识。

2024年思想政治理论课社会实践报告(3篇)

2024年思想政治理论课社会实践报告摘要：本报告是对2030年思想政治理论课社会实践的全面总结与分析，包括实践目的、实践地点、实践活动、实践效果等方面的内容。

通过实践，学生更加深入地了解了社会主义核心价值观，增强了自身的社会责任感和创新精神，提高了思想政治理论课的实践教学质量。

目录：一、导言二、实践目的三、实践地点四、实践活动五、实践效果六、实践的启示七、结语一、导言思想政治理论课是高校培养具有马克思主义理论素养和家国情怀的人才的重要途径之一。

为了更好地实践教学，提高学生的实践能力和思想素质，我校于2024年组织了一次规模较大的社会实践活动。

本报告旨在对这次实践进行全面总结和分析，以期对今后的思想政治理论课教学提供参考和借鉴。

二、实践目的本次社会实践活动的目的是通过深入的社会调研和参与实践活动，让学生更加全面地了解社会主义核心价值观，增强爱国情怀，增进对中国特色社会主义的认同感，培养学生的社会责任感和创新精神。

三、实践地点本次实践活动主要在我校所在城市进行，是为了让学生更好地了解自己所处的社会环境和发展变化。

四、实践活动1. 社会调研学生们参与了一系列社会调研活动，包括参观企业、社区服务、调查问卷等，通过与社会各界的交流和互动，深入了解了不同行业的发展现状、社会问题和挑战。

2. 志愿者活动学生们参与了多个社区志愿者活动，包括为孤寡老人提供家政服务、帮助农民工子女辅导功课等。

通过参与这些活动，学生们感受到了实践中的社会问题和困难，并深刻认识到自己的社会责任。

3. 创新实践项目学生们积极参与了一系列创新实践项目，包括科技创新、文化创意等领域。

通过团队合作和自主创新，学生们培养了实际操作能力和解决问题的能力。

五、实践效果1. 理论联系实际的能力提高通过实践，学生们深刻认识到思想政治理论课与实际生活的紧密联系，实践活动使得抽象的理论内容变得具体和真实，学生们能够将所学知识应用到实际问题的解决中。

2. 社会责任感增强通过参与志愿者活动和社会调研，学生们深刻认识到自己的社会责任，并愿意积极参与社会实践，为社会发展贡献自己的力量。

思想政治理论课社会实践报告格式（共6篇）

思想政治理论课社会实践报告格式（共6篇）第1篇：思想政治理论课社会实践报告格式年思想政治理论课社会实践报告格式思想政治理论课社会实践报告该怎么写?今日跟大家共享思想政治理论课社会实践报告，盼望对你有帮忙!当今社会，经济在不断进展，人们生活水平逐渐提高，但随之而来的就是源源不绝的各种垃圾。

此时，环境庇护就显得尤为重要，尤其是居民自主的环保行为。

本次调查从安阳山村的居民入手，调查不同的学历、不同工作、不同年龄的环保意识状况。

立足于居民环保意识，来审视当下的环保情况。

在这次调查中我们采纳了问卷调查的方式，对现今濒临的环境问题加以了解并提出相应的解决方案，使更多人参加到环保建立的队伍中来。

我所居住的地方阳山镇，是一座历史较为悠久的村镇，其名字是镇上的一座死火山阳山而得名的。

阳山镇凭借着自身得天独厚的地理优势，有中国水蜜桃之乡之称，它地处江南水乡，南临漂亮的太湖，北靠京杭大运河，全镇总面积36平方公里，下辖16个行政村、2个社区居委。

境内风光秀媚，有狮子山、长腰山、大阳山、小阳山4座山丘。

改革开放以来，阳山镇以水蜜桃为主的多种经营稳步进展，水蜜桃基地建立和果树示范园建立日益加强，先后被列为江苏省农业规范化示范区及江苏省模范果园。

而我所要调查的安阳山村那么是在阳山镇中离阳山最近点一个村庄。

总体来说，安阳山村的环境是比拟好的，但随着人们越来越享受便捷的生活，制造了许多垃圾并且还不自知，于是给这片山清水秀的地方造成了许多污染。

为了更真切的反映居民状况，我确定先去村委会了解一下每个居民的也许信息，尽量能够找到村中大局部居民，然后走访街道，分发调查问卷，对安阳山村的居民进行对环保意识、垃圾处理、生活环境、环保情况等进行问卷调查，争取将最真切的反映出来，以便做出正确地推断，盼望大家为了改善安阳山村的环境一起努力。

调查结果说明，有83%的83%的居民都情愿成为环保志愿者，但环保意识没有深入居民心中，会宣扬的只是少数人。

2023年思想政治理论课社会实践报告8篇

2023年思想政治理论课社会实践报告8篇第1篇示例：2023年思想政治理论课社会实践报告一、实践活动背景2023年思想政治理论课是大学生必修课程，其重要性不言而喻。

本次社会实践活动旨在帮助学生加深对思想政治理论知识的理解，提高思想政治素质，培养实践能力和团队合作意识，促进学生全面发展。

本次社会实践活动选择了校外一家社区文化活动中心作为实践基地，通过主题讲座、文化交流、志愿者服务等形式，开展丰富多彩的实践活动。

活动内容包括：1. 参加社区文化活动中心的主题讲座，了解当代思想政治理论的最新研究成果；2. 参与文化交流活动，与社区居民进行深入交流，探讨思想政治理论在日常生活中的应用；3. 担任志愿者，为社区居民提供帮助和服务，培养服务意识和社会责任感。

通过本次社会实践活动，我收获了很多。

我深刻体会到思想政治理论对于一个人成长的重要性，不仅要学会理论知识，更要注重实践运用。

通过与社区居民的交流，我学会了如何将思想政治理论融入到日常生活中，提高了自己的综合素质。

通过志愿者服务，我感受到了乐于助人的快乐，坚定了自己为社会做贡献的决心。

在本次社会实践活动中，我发现了自己的不足之处。

我还有很多思想政治理论知识需要加强学习，需要不断提升自己的理论水平。

我在与社区居民的交流中发现自己的沟通能力还有待提高，需要更加注重团队合作。

我意识到志愿者服务是一种无私奉献的精神，需要更加努力投入，做出更大的贡献。

通过本次社会实践活动，我认识到思想政治理论课不仅是一门理论课程，更是一门实践课程。

希望未来能够继续参与各种社会实践活动，不断提高自己的思想政治素质，不断探索思想政治理论在实践中的应用，为构建和谐社会贡献自己的力量。

2023年思想政治理论课社会实践活动是一次意义深远的活动，通过参与我收获颇丰，也发现了自身的不足之处。

希望通过不懈努力，不断提高自己的思想政治素质，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

愿我们的未来更加美好！第2篇示例：2023年思想政治理论课社会实践报告一、引言思想政治理论课是大学生学习的重要课程之一，通过学习这门课程，可以帮助学生加深对我国社会主义制度和中国特色社会主义理论的理解，增强对党的领导的认同和信仰。

思想政治理论课社会实践报告格式

思想政治理论课社会实践报告格式思想政治理论课社会实践报告格式【1】1、调查目的：高校，众所周知，是人生的一个关键时期，很可能成为影响人们一生的重要时期。

广阔莘莘学子通过三年或四年的努力，最终踏上了自己满足或不满足的高校。

但是，当学子们纷纷踏入高校校内时，又会感到迷茫。

有人说，高校就是一个“亚社会”，也就是说，高校是人们步入社会的一个过渡时期，在高校的校内里，你会看到很多社会的影子，于是就有人说，高校，我们就是来熬炼自己力量的，学习就不那么重要。

于是两个争议也就产生了：大一，在高校里，你究竟是一个同学，应当以学习为主;其次，高校是熬炼你人际交往和提升力量的重要时期，学习是次要的，只是帮助作用。

对于初入校门的高校新生来说，这两种说法对他们的高校生活影响都会比较大，毕竟该如何选择，会成为困惑他们的主要因素!为了进一步了解这些状况，也为了给大一新生以较好的参考作用，我利用暑假期时间，实行问卷调查的方式，通过发放纸质问卷结合网络问卷的形式，主要针对大二、大三的同学进行调查，究竟这些同学已经在高校里待过两年或三年了，对大一新生也有一个很好参考价值。

2、调查对象：在校大二、大三同学3、调查经过：1.调查时间：8月15日到9月1日2.调查地点：河南理工高校3.调查方式：问卷调查以及网络问卷4.调查过程：分发一个关于高校生暑假是如何支配的调查问卷，请同学参加调查;将调查表发到网上，请网上同学调查;然后通过统计得到调查的结果，最终分析该结果得出结论。

4、调查结果：一、大家对这两种观点的看法1、高校生应当以学习为主(55%)2、高校生应当以社交为主，以提高自己的力量(45%)在暑假之初，我对在校的一些大二大三同学进行调查，通过当面发问卷和询问的形式，最终又通过网上调查的形式，最终将这两种观点汇总，得到上面的百分比。

通过数据可以看到，大家还是认为在高校里还是应当以学习为主。

究竟，高校是一个学习的地方，不行能像社会上那样主要为了提升自己的为人处世力量。

思想政治理论课社会实践报告13篇

思想政治理论课社会实践报告13篇思想政治理论课社会实践报告1一、前言作为一个土生土长的温州人，我感受着这块并不富裕的土地成为了世界名都，也感受着被商业经济滋养出来的精神，这独特的温州精神成为温州人的标志，不仅在全中国，更实在国际上树立起了温州人的形象。

而我能切身感受到的，是温州精神对我们的生活各个方面的影响，在这两个月的暑假中，我通过在当地的一个社会办学培训机构当暑假工，积累了阅历，增长了见识，也形成了对温州教育的自我见解。

干好一份工作，需要的不仅仅是充分的专业技能学问，更重要的是能深入实践，将自己的专业学问和实践阅历结合起来。

作为一名教师更是需要这样的机会去锻炼。

因为经受才能懂得学生，认识自己的缺乏，让自己不断进步。

迈入社会，我们所面对的环境与学校中会完全不一样，要想在社会上激烈的竞争中脱颖而出就必需具备很强的能力，而暑假是一个学生一年中最闲的时刻，所以利用暑假的时间提前体验一下也是特别有必要的。

对于这个工作机会我万分的珍惜，因为在机构中学习的大部分都是中小学生通过与他们的接触与沟通，我能了解到各个年龄段的中小学生的特点，增加我对学生的独特的认识。

机构中的老师也都是阅历丰富的中小学一线教师，在他们身上我能学到很多教育教学方面的阅历，所以一个暑假的工作下来，受益匪浅。

二、工作介绍〔一〕关于暑期时间地正禾才艺培训机构是当地一家较出名和专业的民办学校, 成立于20xx年，位于温州市永嘉县瓯北镇龙桥东街13-14号。

成立至今，获得培训学员和家长的良好口碑，并影响辐射到周边地区。

正禾才艺培训设立小学奥数、英语、作文、趣味试验班；设立初中奥科、奥数、英语班；高中物理、化学、数学、英语班。

每年的学科竞赛中正禾培训的学员总是以优异的成果获得县级市级乃至更高的荣誉。

今年暑假正禾才艺培训机构对外聘请实习教师，实习教师的主要工作就是帮助机构中教师批改试卷，跟教师学习上课，维护机构日常教育教学工作。

〔二〕关于我的工作我有幸通过了面试，成为了机构中实习教师的一员。

思想政治理论课社会实践报告范本4篇

思想政治理论课社会实践报告范本4篇思想政治理论课社会实践报告范文(一)调查背景：在当今时代，随着中国的快速进展以及科学技术的不断进步，大量就业机会不断涌现，一定程度上能够缓解我国的就业压力，但仍然满足不了社会的需求，仍然存在一个很大的下面是我为大家整理的思想政治理论课社会实践报告范本4篇（全文完整）,供大家参考。

思想政治理论课社会实践报告范文(一) 调查背景：在当今时代，随着中国的快速进展以及科学技术的不断进步，大量就业机会不断涌现，一定程度上能够缓解我国的就业压力，但仍然满足不了社会的需求，仍然存在一个很大的缺口。

另外，随着大学扩招，每年毕业的大学生越来越多，但是留给他们的就业岗位有限，每位毕业生都面临着巨大的压力。

许多大学生甚至空有高学历而没有一份好工作，甚至待业在家。

这与现在教育重视理论关系而缺乏实践机会有一定程度的关联，大学生就业难问题也亟待解决。

值得庆幸的是，大学生们也普遍熟悉到了这一问题。

为了熬炼自己的能力，丰富自己的阅历，他们选择了再大学生活中从事兼职活动。

与此同时，兼职也为大学生提供了一个很好的平台，使他们从中不断进展自己，完善自己，提前进入社会，并努力去适应社会。

大学生兼职已经成为了一种普遍的社会现象。

我们应该怎样合理从事兼职，兼职的利害关系成为了我们讨论的热门话题。

为了进一步了解兼职的情况，我就在我所熟悉的大学生中展开了调查。

调查目的：1.通过调查，充分了解当前大学生的就业状况、兼职动向，以便于帮助大学生增加社会实践阅历，增强社会实践能力，进而在激烈的就业大军中脱颖而出，从事一份自己满意的工作。

2.当今社会，人们对大学生有很多误解。

通过调查，我们希望社会能够从新熟悉当代大学生，增进对当代大学生的了解，能够为大学生提供更加有利的社会环境。

调查过程：对于此次调查，我执行网络调查的方式，将我制作的调查问卷发给我四周我所熟悉的大学生，还让他们发给他们自己熟悉的同学，一起帮忙做调查。

调查问卷结果与分析：调查概况：本次调查问卷发出120份，实际回收120份，回收率100%。

思想政治理论课社会实践报告范本

思想政治理论课社会实践报告范本[标题]思想政治理论课社会实践报告[摘要]本文是对思想政治理论课社会实践活动的报告。

通过参与社会实践，我深入了解了社会主义核心价值观的实践意义和当代中国公民的责任与义务。

本次实践使我对社会问题有了更深刻的理解，同时也提升了我的社会责任感和参与意识。

[关键词]思想政治理论课、社会实践、社会主义核心价值观、公民责任、社会问题[总结]思想政治理论课是大学生必修的一门课程，通过该课程的学习，学生可以全面了解和把握党的意识形态和中国特色社会主义理论体系，培养爱国主义情怀和正确的世界观、人生观、价值观。

然而，理论知识的学习只是抽象的，为了更好地将学习到的知识应用到实际生活中，我参加了思想政治理论课社会实践活动。

[正文]一、实践目的与背景为了更好地理解和应用学习到的思想政治理论课知识，我积极参加了思想政治理论课社会实践活动。

这次实践活动的主题是“践行社会主义核心价值观”。

通过参与实践，我希望能更深入地了解社会主义核心价值观的实践意义，提升自己的社会责任感和参与意识。

二、实践过程1. 前期准备在实践活动开始前，我积极自学有关社会主义核心价值观的理论知识，并与导师和同学进行沟通和交流，以便更好地理解实践的目的和意义。

2. 社区义务劳动作为社会实践的一部分，我参与了社区义务劳动活动。

我们组织了一次社区环境整治行动，清理垃圾、修剪花草树木，为社区营造一个更美好的环境。

通过这次活动，我深刻体会到了社会主义核心价值观“爱岗敬业、协同发展”的具体实践。

3. 慰问活动另外，我们还组织了一次慰问活动，前往社区养老院和社区学校慰问老人和孩子们。

我们为老人和孩子们带去了生活用品和礼物，并与他们进行交流和互动。

通过这次慰问活动，我对社会主义核心价值观“和谐社会、公平正义”的内涵有了更深入的理解和体会。

4. 走访社会组织为了了解社会问题及其解决方式，我们还走访了一些社会组织。

我们去了一个儿童福利机构，了解他们的工作情况和困难。

思想政治理论课社会实践报告范文四篇

思想政治理论课社会实践报告范文四篇今年暑假，我计划着在家附近找点事做，一来可以赚些外快；二来还可以增加一些社会经历。

刚巧的是，我们村的一位婶婶就在镇上的超市上班，闲聊中我就提了一下，问她们超市要不要招些人手，她说帮我问下，结果第二天她就告诉我要去上班，做到大年三十，一天的话大概三十多块，而且可以拿提成。

我当然满口答应，反正闲着也是闲着，就这样我的暑假打工就开始了。

她帮我介绍的是在超市里卖衣服，虽然说跟一些大型超市比起来是个不大的超市，但在我们镇里是最大的一个超市了。

刚刚进去的时候，平时我都不怎么讲话的，我只闷头做好我自己的份内之事，把衣服摆放整齐，把顾客试穿的衣服及时拿出来，顾客试穿衣服揽镜自照的时候，顺便听听店里其他营业员怎样溜须拍马，对其怎样大加称赞着。

感觉极大部份顾客对自己的身材不太自信，每每向顾客推荐衣服时，顾客都会推说自己胖不适合穿这类衣服，在营业员的鼓励下，顾客才会半推半就的脱下厚重的大衣，试穿不同于平时风格的衣服。

一旦顾客试穿了衣服，就要鼓励她多试，此时顾客也摆脱了初进店的矜持心理，变得大胆起来，身上穿着店里的衣服，眼里望着店里的其它新衣。

顾客试穿的越多，我们卖出衣服的概率也就更高。

我刚进去做的时候服装生意只能说一般般，老板先是要那些做的比较久的先带了我一天。

带我的算是个阿姨了，不过她教了我很多东西，比如一些卖衣服的技巧啦，怎样察言观色啦，怎样说漂亮话让顾客买你的衣服啦，怎样让顾客给你带其他生意啦，等等。

说真的，我蛮佩服她的，太会做生意了，感觉她一个人抵我这样的两个。

那张嘴能把东施哄得以为自己是西施。

她会看人推荐衣服，我推荐的衣服常会遭到顾客拒绝，她一般推荐的比较准，哪怕顾客想拒绝，她马屁拍过来，顾客也就乐滋滋的去试穿了。

她常说的几句话是：这衣服给你穿真经典。

这衣服是一流的好货。

你穿起来真是美丽动人。

这衣服给我们穿像偷来的，给你穿像量身为你订做的。

我知道卖衣服嘴要甜，可是我这人不喜欢乱奉承，感觉自己在嘴甜舌滑方面实在力不从心，穿着好看我称说好，穿得一般我说还行，穿得难看的我就不发表意见了，只说您要不再试试其它。

思想政治理论课社会的实践报告9篇

思想政治理论课社会的实践报告9篇第1篇示例：近年来，思想政治理论课在高校教育中扮演着重要角色，旨在培养学生正确的世界观和价值观，增强学生的社会责任感和使命感。

在这个信息爆炸、价值多元的时代，思想政治理论课如何有效传达马克思主义基本原理、培养学生的思想政治素养，这是当前高校教育亟待思考和解决的问题。

在过去的一年里，我组织了多次社会实践活动，为学生提供了更多的机会去了解社会、体验社会。

我们组织学生去参观工厂，体验生产一线的辛苦和压力；组织学生到乡村振兴项目上帮助农民解决实际困难，让他们了解乡村振兴的重要性。

通过这些实践活动，学生们更加深刻地认识到了社会的不同层面和问题，增强了他们的社会责任感。

除了组织学生参与实践活动，我还尝试在课堂教学中引入案例教学、讨论教学等方法，促使学生主动思考和探索。

经过一学期的尝试，我发现学生们在课堂上的积极性和参与度明显提升，他们更加主动地提出问题、表达看法，形成了更加理性和深入的讨论。

在与学生的交流和互动中，我也发现了一些问题。

现在的大学生普遍存在功利化倾向，他们更加注重个人发展和就业，而对思政课的重要性和必要性认识不足。

作为思政课教师，我们需要更加注重实践教学，让学生亲身体验理论知识在实践中的价值，同时要注重引导学生树立正确的世界观和价值观，培养学生的社会责任感和使命感。

思政理论课在当今高校教育中仍然具有重要地位，但如何更好地传递理论知识、培养学生的思想政治素养，需要我们不断探索和实践。

通过社会实践活动和创新教学方法的运用，我们可以更好地引导学生，让他们更好地理解和掌握马克思主义基本原理，增强社会责任感和使命感。

希望在今后的工作中，我们能够不断提升自身的教学水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

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第2篇示例：《思想政治理论课社会的实践报告》一、引言思想政治理论课是中国高校必修的一门重要课程，旨在培养学生的社会主义核心价值观和马克思主义思想。

思想政治理论课社会实践报告5篇完整版

《思想政治理论课社会实践报告》思想政治理论课社会实践报告（一）：思想政治理论课社会实践报告――农民工工作环境随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善，务工人员的流动也日益频繁。

由于在城市能够找到报酬相对较高的工作，许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自我的生活。

这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何?为了切实的了解外出农民工的工作环境，特此展开此次调查。

此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体，深入走进农民工的生活，以寻求相关信息。

一、概述根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。

为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务，特此展开了此次调查。

此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式，以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体，以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。

透过实地的参观和访谈，基本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状，和一些突出问题，并提出相对的改善意见。

经过这次调查我自身也有很多收获。

二、活动的展开工作环境不仅仅包括工人工作所在地的生态环境，还包括工作中的人际关系，住宿和饮食的环境，工作之余的生活状况(精神礼貌生活)等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。

一个好的生活环境能够让人工作愉悦，身心健康，十分有助于提高工作效率，丰富精神生活，能够说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。

由此可见，一个良好的工作环境是极其重要的。

为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何，以便更好的改善农民工的工作环境，特以此次暑期实践调查为契机，开展了对杭州城东农民工的工作环境的调查。

杭州城东郊区地形复杂，街道纵横，工厂种类和数量众多，状况十分不利于个人开展逐一的参观和调查。

所以我对工厂进行了分类，主要对从事轻工业加工和物流运输的工厂和工人进行参观和访谈。

对于工厂数量多这一点，我采取了随机抽取的办法，对于同一地点的同一类型工厂，只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查。

思想政治理论课社会实践调查报告格式

思想政治理论课社会实践调查报告格式篇一：思想政治理论课社会实践调查报告格式思想政治理论课社会实践调查报告格式第一部分：封面1、需填写的项目由本人用碳素墨水手写或打印。

2、班级均采用阿拉伯数字，班级应标明某级某班。

3、用纸要求（以下所有用纸按此要求）·纸型：a4纸，单面打印；·页边距：上2.54cm，下2.5cm，左2.5cm，右2.5cm；·页眉：1.5cm，页脚：1.75cm，左侧装订。

第二部分：文章标题、摘要与关键词1．文章标题：小二号字，黑体，居中2．中文摘要、关键词摘要：（五号，黑体，加粗，顶格）摘要正文(五号，宋体，左右缩进2 个字符)关键词：标题（五号，黑体，顶格，加粗）关键词正文（五号，宋体，词间用空格隔开）第三部分：主体部分1、报告的标题层次按以下格式编排一、 xxxxx（一级标题，一级标题用三号字，宋体，顶格）（一）xxxxx（二级标题，二级标题用四号字，宋体，顶格）1、xxxxxxx（三级标题，三级标题用小四号字，宋体，顶格）（1）xxxxxxx（四级标题，四级标题格式同三级标题）2、正文用小四号字，宋体，行间距采用单倍行距3、每页页脚居中注明页码第四部分：参考文献（五号、宋体、加粗、顶格）序号：1、 2、3、1、参考文献为期刊论文期刊论文著录格式：顺序号.作者.题目.刊物名称，出版年，卷（期）例：1.陈乐喜.试论知识创新信息运动.自然辩论法研究，XX（1）2、参考文献为图书图书著录格式：顺序号.作者.书名.出版地：出版社，出版年例：1、黄敏学.网络营销.武汉：武汉大学出版社，XX第五部分：装订顺序封面、记录表、报告篇二：思想政治理论课社会实践调查报告格式思想政治理论课社会实践调查报告格式第一部分：封面1、需填写的项目由本人用碳素墨水手写或打印。

2、班级均采用阿拉伯数字，班级应标明某级某班。

3、用纸要求（以下所有用纸按此要求）·纸型：a4纸，单面打印；·页边距：上2.54cm，下2.5cm，左2.5cm，右2.5cm；·页眉：1.5cm，页脚：1.75cm，左侧装订。

思想政治理论课社会实践报告优秀范文5篇

思想政治理论课社会实践报告优秀范文5篇思想政治理论课社会实践报告范文【一】一、实践目的实践让我走向科技应用，走出课堂。

当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。

我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。

其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。

所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。

二、实践方式采用“小分队式”社会实践，组员有15人三、实践内容(一)采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。

同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。

另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。

也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。

(二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲在实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。

于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。

我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。

不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。

(三)配合区政法委等部门进行问卷调查因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了具体的实施。

现在活动开展差不多了，要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足，从而更好的改善。

正好这和我们实践队平安宣传相一致，加上我们大学生也有这样的经验，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。

(四)举行法律知识灯谜活动法律条例是枯燥而乏味的，为了增加村民们的兴趣使他们主动且更好的了解法律知识，我们特地准备了法律知识灯谜活动。

思想政治理论课社会实践报告范文(4篇)

思想政治理论课社会实践报告范文(4篇)思想政治理论课社会实践报告1 因为小时候在这里上过学，而且有一个老师现在还认识。

他姓王，是数学老师，正好带初三。

现在他们在暑期补课。

所以我申请当他的班主任助理。

短短的五天实践，让我体会很深，和学生打交道真的很麻烦。

因为你面对的不是一个人，而是一个群体，六十多个人!第一天.我以自己完全可以胜任这一职务的心态去面对一帮初中生。

可是事实并不是那样，因为大部分学生直接忽视我的存在。

早晨到班里，王老师向大家介绍了我，当时站在讲台上，面对着几十双陌生的眼神，心里多少有一些紧张。

之后同学们就开始早读了。

王老师告诉我，我需要做的就是帮他批改一部分学生的作业，每天自习的时候到班里给同学们答疑，顺便监督一下班级的纪律。

蛮以为，这个班级会因为我的加入，同学们的学习热情会空前的高涨。

结果大家任然在自己的生活轨道上，似乎今天和往常一样。

很多学生直接从我眼前走过，连个招呼都不打。

下午有一节自习课，王老师就让我到班里，给同学们答疑。

我有点害怕又有点紧张。

第一次一个人面对一个班级。

当我走进教师的时候，部分同学抬头看了一下我，就继续低头做他们自己的事情了。

我站在讲台上说：“同学们，这节自习我来给大家答疑，如果你们有什么数学，英语，物理，化学方面不懂的就可以问我。

”不过，班里还是有好学的同学，他们问我的大部分都是数学问题。

就在我给一个同学讲题的时候，班级突然就很乱，我站直身子“讨论的同学请小声一点”，结果安静只是暂时的，后来我干脆站在讲台上，给大家讲起大道理了。

当时我觉得自己很有风度，觉得自己特别渊博。

滔滔不绝，津津有味。

突然，坐在班级后排的一个男生，不情愿的说“老师，你不要再说这些大道理了，很烦，你知道吗这是我们的自习课。

”当时，我尴尬急了，不知道该怎么办。

情绪特别糟糕，祈祷着有人能帮我解围。

“好了，李老师，是因为办理太吵才生气的，再说了，老师没有说错什么。

老师，你别管他”听到这个声音，我感激的望着这位天使般的女同学。

思想政治理论课社会实践报告5篇完美版

《思想政治理论课社会实践报告》思想政治理论课社会实践报告（一）：思想政治理论课社会实践报告――农民工工作环境随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善，务工人员的流动也日益频繁。

由于在城市能够找到报酬相对较高的工作，许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自我的生活。

这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何?为了切实的了解外出农民工的工作环境，特此展开此次调查。

此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体，深入走进农民工的生活，以寻求相关信息。

一、概述根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。

为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务，特此展开了此次调查。

此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式，以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体，以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。

透过实地的参观和访谈，基本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状，和一些突出问题，并提出相对的改善意见。

经过这次调查我自身也有很多收获。

二、活动的展开工作环境不仅仅包括工人工作所在地的生态环境，还包括工作中的人际关系，住宿和饮食的环境，工作之余的生活状况(精神礼貌生活)等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。

一个好的生活环境能够让人工作愉悦，身心健康，十分有助于提高工作效率，丰富精神生活，能够说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。

由此可见，一个良好的工作环境是极其重要的。

为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何，以便更好的改善农民工的工作环境，特以此次暑期实践调查为契机，开展了对杭州城东农民工的工作环境的调查。

杭州城东郊区地形复杂，街道纵横，工厂种类和数量众多，状况十分不利于个人开展逐一的参观和调查。

所以我对工厂进行了分类，主要对从事轻工业加工和物流运输的工厂和工人进行参观和访谈。

对于工厂数量多这一点，我采取了随机抽取的办法，对于同一地点的同一类型工厂，只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查。

有关思想政治理论课社会实践报告5篇

有关思想政治理论课社会实践报告5篇思想政治理论课社会实践报告（精选篇1）一、调查情况分析本次问卷分五部分进行，第一部分是学生对思想政治理论课的整体，第二部分是社会实践教学活动与“思想政治理论课”的关系，第三部分是学生的自我教育与课堂“思想政治理论课”的关联，第四部分是思想政治理论课与学生日常生活的实践，学生道德认知与“思想政治理论课”的关系。

(一)大学生对“思想政治理论课”的认知.对于思想政治理论课的整体认识和评价。

.(1)对思想政治理论课在高校教育中的地位认识。

调查结果显示：大部分大学生认为开展“思想政治理论课”是有必要且重要的。

由于现实生活中各种主观和客观因素的存在和制约，使少部分大学生对“思想政治理论课”的重要性认识模糊，经常外于摇摆不定的状态，有时是抽象肯定、具体否定。

.(2)对目前思想政治理论课教学内容及方式的分析。

通过调查可以看出，大部分大学生对“思想政治理论课”的教学方式和内容感到相对满意，并认为理论与实践相结合是最适合的教学方式。

(3)对目前思想政治理论课考核方式的看法。

由上图可以看出有一半的大学生认为思想政治理论课目前的考试形式还可以，有22%的大学生认为不满意需要改进，而大部分的大学生认为思想政治理论课考试的方法应该改进为理论考试+社会实践表现+平时表现。

课堂外(课后)的实践教学，是对班级授课教学的延伸和补充，是对思想政治理论课中所学理论在现实生活中进行验证和运用，要求学生运用所学的相关理论，去体验、分析、回答并解决现实生活中的思想问题和社会实际问题。

(二)社会实践活动内容1.学校组织的社会实践教学活动。

约有70%的大学生没有参加过学校在寒暑假组织的参观考察及社区服务等社会实践活动，这说明了大学举办方应加强组织和宣传力度，让更多的同学参与社会实践活动。

2.学生自发的社会实践：大学生参加自发的社会实践活动主要有打工、青年志愿者活动和做义工等，这种自发的社会实践活动内容丰富，可为思想政治理论课实践教学参考。

思想政治理论课社会实践报告14篇

思想政治理论课社会实践报告14篇思想政治理论课社会实践报告1根据思想政治理论课的要求我跟着我院金东区社会社会实践队来到澧浦镇进行了为期10天的实地普法平安宣传。

这次充实而又难忘的社会社会实践经历给我带来了特别深刻的影响。

一、社会实践目的社会实践让我走向科技应用，走出课堂。