阅读经典记录卡封面(1)1-(2)
二年级课外阅读记录卡 (1)
高青县中心路小学语文课外阅读记录卡姓名：班级：语文课外阅读记录卡尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们二（3）班将开展“阅读课外书，做阅读积累卡”活动。
由于二年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记。
我将根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。
班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。
敬请家长们大力协助!谢谢您的合作!家长签名_____________ （请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字）小学阶段推荐书目：1、《天方夜谭》2、《伊索寓言》3、《列那狐的故事》4、《彼得.潘》5、《绿野仙踪》6、《成语故事365》7、《中国古代神话》8、《西游记》9、《十万个为什么》(动物分册) 10、《十万个为什么》(植物分册)11、《一百三十个科学游戏》 12、《游戏中的科学》13、《中国未解之谜》14、《三毛流浪记》（张乐平） 15、《鲁滨逊漂游记》(英.但.笛福)16、《一百条裙子》 17、《窗边的小豆豆》 18、《草房子》19、《时代广场的蟋蟀》 20、《木偶的森林》 21、《爱的教育》 22、《童年》23、《东周列国志故事》 24、《我要做个好孩子》 25、《三国演义》少儿版26、《一百个中国孩子的梦》 27、《大名人，小故事》 28、《和天使一起成长》——感动小学生的一百个母亲 29、《夏洛的网》 30、《世界伟人故事》31、《中外名人故事》 32、《中外历史故事精选》 33、《小兵张嘎》34、《我的母亲叫中国》 35、《皮皮鲁传》 36、《乌丢丢的奇遇》37、《灵性的王国》 38、《肚皮上的塞子》 39、《苹果树上的外婆》打印阅读积累卡的说明：1、第一页封面和第三页只打印1份。
2、第二页读书卡打印20份。
3、不要装订，每周交1页读书卡，期末一起装订。
希望家长和老师一起努力，给孩子培养爱读书、会读书的好习惯。
各年级读书记录卡
书名《》
阅读时间
我喜欢这本书是因为(可以写拼音)
这些是我从书中找到的好词（词与词之间空一个格）
这是我画的书中喜欢的内容(可以用彩色铅笔画更好)
书名《》
阅读时间
这些是我喜欢的书中句子
这些是我从书中找到的好词（词与词之间空一个格）
这是我画的书中喜欢的内容
书名《》
阅读时间
这本书主要讲了一个这样的内容
这些是我从书中找到的好词（词与词之间空一个格）
我喜欢这本书是因为
我欣赏书中的这些句段（我能书写得很工整）
书名《》
阅读时间
这本书主要讲了一个这样的内容
这些是我从书中找到的好词（词与词之间空一个格）
我喜欢这本书是因为
我欣赏书中的这些句段（我能书写得很工整）
书名《》
作者阅读时间
这本书主要讲了一个这样的内容
我欣赏书中的这些句段
读了这本书我的收获是
书名《》
作者阅读时间
这本书主要讲了一个这样的内容
我欣赏书中的这些句段
读了这本书我的收获是。
一年级绘本阅读记录卡
姓容: _________ 班级: _________阅读记录表阅读记录表阅读记录表书名：《小黑鱼》作者：出版社：读书时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音_________ （）拼音）拼音（）拼音1•小黑鱼逃出来以后，碰见了哪些奇迹？把你想到的画下来吧！2•他想出了什么办法把大鱼吓跑的？你从这个故事中明白了什么？说给爸爸妈妈听。
你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力; 3~4颗星：好；5颗星：很好‘ 自评家长评：—阅读记录表书名：《母鸡罗丝去散步》作者：出版社：读书时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音）拼音 _________ （）拼音1•你肯定是笑着看完这本书的，你来说一说，书中哪个地方你觉得最好玩。
我觉得最好笑的地方是（），因为（）＜2.狐狸追着母鸡萝丝到过哪些地方？这个过程中又会发生哪些有意思的事呢？请爸爸妈妈帮忙，把你的奇思妙想记录下来吧。
你以及你的冢长对你的阅读情况满意吗？请在］'「里涂上颜色：1~2颗星：需努力; 3~4颗星：好；5颗星：很好 , 自评家长评: ☆ ☆☆☆☆阅读记录表书名：《月亮的味道》作者：出版社：读书时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音__________ （）拼音）拼音（）拼音1.你认为月亮是什么味道呢？2•这是讲述了一个谁和谁的故事？夜晚，仰望月亮想品尝一口的动物一共有几只？3•小鱼闹不明白的问题你能弄明白吗？把你的想法跟你的爸爸妈妈交流分享一下吧！你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力; 3~4颗星：好；5颗星：很好 : 自评家长评：—书名：《胆小如鼠的巨人胆大包天的睡鼠》 作者： 出版社： 读书时间：“小葡萄干”找到朋友了吗？抚摸他的会是谁呢？把你想 到的内容说一说，并试着画下来吧……亲子共读，您的收获是什么呢？请把您的感受写在下面吧!你以及你的家长对你的阅读情况满意18子说一说画一画家 长写 写吗？请在里涂上颜色：1~2颗星阅读记录表书名：《你看起来好像很好吃》作者：出版社：读书时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音__________ （）拼音）拼音（）拼音“很好吃”还会遇到什么危险？霸王龙会怎样保护他呢？把你想到的画下来，写一写吧!你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力; 3~4颗星：好；5颗星：很好 : 自评：：、〕、「—；.家长评：—阅读记录表书名：《我是霸王龙》作者：出版社：读书时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音__________ （）拼音）拼音（）拼音1•小翼龙为什么要说自己是霸王龙？他是怎么救助真正的霸王龙的呢？2•想象一下如果将来霸王龙和小翼龙再次相遇他们之间会发生什么呢？把你想到的画下来，用能力的还可以尝试写一写！你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力; 3~4颗星：好；5颗星：很好‘ 自评家长评：—阅读记录表书名：《永远永远爱你》作者：出版社：读书时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音）拼音（）拼音慈母龙妈妈捡回的蛋里是一只什么龙？“永远永远爱你” 是谁对谁说的话？把你的感受跟你的爸爸妈妈分享一下吧！你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？请在」「里涂上颜色：1~2颗星：需努力;书名：《你真好》 作者： 出版社： 读书时间：1. 孩子，你对恐龙了解有多少？霸王龙为什么要对薄片龙 撒谎？你最喜欢书中的哪只恐龙，为什么 ？2. 请你画一画给你留下印象最深的情节。
儿园幼儿阅读打卡目录及绘本阅读记录表附封面封底
幼儿园幼儿阅读打卡目录及绘本阅读记录表附封面封底
幼儿阅读打卡目录
大二班幼儿阅读打卡记录表
大二班幼儿阅读打卡记录表
大二班幼儿阅读打卡记录表
大二班幼儿阅读打卡记录表
大二班幼儿阅读打卡记录表
大二班幼儿阅读打卡记录表
大二班幼儿阅读打卡记录表
大二班幼儿阅读打卡记录表
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大二班幼儿阅读打卡记录表
大二班幼儿阅读打卡记录表
附：封面和封顶图片。
课外书阅读记录卡
课外书阅读记录卡模板
1.书名：《骆驼祥子》
2.作者：老舍
3.出版日期：XXXX年XX月
4.出版社：人民文学出版社
5.阅读日期：XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日
6.阅读页数：368页
7.主题/概要：
《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一，讲述了北京城里一个普通的人力车夫祥子的故事。
祥子为了实现自己的梦想——拥有一辆自己的车，努力工作，但现实却一次次地打击他，让他逐渐失去了信心和希望。
最终，他被迫放弃了自己的梦想，成为了一个自私、堕落的人。
在这本书中，老舍先生通过对祥子生活的描述，展现了当时北京城底层人民的生活状态和命运。
他通过对祥子和其他人物的刻画，深刻地揭示了社会的黑暗面和人性中的丑陋。
同时，他也表现了人在面对逆境时的无奈和挣扎。
这本书的主题是关于生活的艰辛和人性的丑陋，同时也表现了人在面对逆境时的无奈和挣扎。
它深刻地揭示了社会的黑暗面和人性中的丑陋，是一部具有深刻社会意义的作品。
— 1 —。
高年级课外阅读记录卡
浙江路小学“我是快乐的小书虫”课外阅读记录表（高年级）
班级
姓名
阅读时间
年 月
书名
每周阅读页数记录
第一周
第二周
第三周
第四周句子Biblioteka 段落优美句子和段落:
联系自己的生活实际谈谈读后感想和体会
(可写在反面)
家长共读感悟
(自愿完成)
家长评价
☆☆☆☆☆
注：1.请家长根据孩子的情况参与阅读活动。
2.请家长自行复印至少10张。和孩子设计一个封面，并用软皮透明文件夹装订好。
3.家长评价的标准是：积极主动、认真读书、乐于交流。
4.此项活动作为书香班级、“我是优秀小书虫”的学校评比条件之一，请同学们积极参与，让我们都来做“快乐的小书虫”。