16鲁滨孙漂流记ppt课件完整

设想有一天你身处这样的困境：
黄沙漫漫，无边无垠。你一个人被困沙 漠之中。头上是炎炎烈日，脚下是如焚 热沙。你和骆驼茫然地前行着。而你的 水，只够用两天了……
你该怎么办？
鲁
滨
孙
漂
流
记
笛 福
学习目标
（一）读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的 生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。 （二）学习作者按一定顺序叙述事情的方法。 （三）培养在逆境面前勇敢战胜困难的大无 畏精神。
有爱心 善良 勇敢
鲁滨孙给他救下的野人取名“星期 五”。
鲁滨孙对时间的重视。
①鲁滨孙给他救下的野人取名“星期 五”。 （梗概第7自然段）
鲁滨孙救下野人的时间正好是星期 五，所以他给野人取名“星期五”。从 这一个例子,我们能看出，鲁滨孙一贯 对时间十分重视。在原著中，也有很多 关于时间的记录。
他发现这艘船上发生了叛乱，水手 们绑架了船长。
鲁滨孙漂流记 课文欣赏
1、自读课文，思考：课文讲了 一件什么事？
本文写的是一位叫鲁滨孙的英国 人，在一次航海中船翻漂流到一座荒 无人烟的小岛上，战胜种种困难，历 尽磨难，生活了二十多年之久，最后 终于获救回到英国的一件事。
整体感知：
2、课文中鲁滨孙的心情前后各是怎 样的？
孤立无援
知足安命
3.课文按什么顺序写的,写了哪几件事?
• 食物吃光了——
•
打猎、捕鱼、畜养山羊、种粮食
• 遇野人袭击——
•
勇敢斗争，救下“星期五”
• 发现英国船只叛乱——•来自救出船长讨论二、概括鲁滨孙的优秀品质。
他就找了一些木头做成木筏。划到 船边。在船舱里，鲁滨孙找到很多可以 用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还 带回没有淹死的一条沟，两只猫，这使 他在凄凉中感到一丝安慰。
细心 能干
鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了 一块有水源、有树阴、又可以防野兽的 地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐 篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过 往的船只，以便请求援救。
有耐心 考虑周到
他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海 边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟 有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东 西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出 了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反 复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
按时间顺序写的
岛上遇险、 建房定居、 养牧种植、 救“星期五”、 回到英国
*划分层次
*一、（1）鲁滨孙喜欢航海和冒险。 *二、（2-6）鲁滨孙流落荒岛，凭借勤劳与智
慧定居下来。
*三、（7）鲁滨孙救了野人，给他取名“星期
五”。
*四、（8）鲁滨孙和星期五救了船长，船长带
他们回到了英国。
3.课文按什么顺序写的,写了哪几件事?
分析“精彩片段”重点句段
②现在我要开始过一种世界上闻所未闻的 忧郁而寂寞的生活了。（片段第1自然段）
这句话正是鲁滨孙孤岛生活的写照。他 所要过的生活是从未听说过的，他的心情 是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛，可以说， 鲁滨孙面对的困难除了吃、穿、住的窘迫，还 有孤寂和绝望。如何战胜心灵上忧郁和失望， 是他能否在岛上活下去的关键。
字词巩固:
泅（qiú） 沮（ jǔ ）丧 搁（gē ）浅 （ zhuó）痕 冻饿之虞（ yú ） 聊（ liáo ）以自慰
鲁滨孙漂流记 学习字词
梗概 圈养 野蛮 教化 介意 郑重其事 知足安命 与世隔绝 不毛之地 不可思议 聊以自慰
词语注释
简陋：住的地方狭小，不华美。 叛乱：武装叛变。 畏惧：害怕。 宴会：宾主在一起饮酒吃饭的集会。（指比较隆重的） 凄凉：寂寞冷落，凄惨，本文用来形容环境。 天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。 桅杆：船上挂帆的杆子。 流落：穷困潦倒，飘泊外地。 木筏：用长木材结成的筏子。 援救：帮助别人使脱离痛苦或危险。 寂寞：孤单冷清。 穗子：稻麦等禾本科植物的花或果实聚生在茎的顶端 部分。 圈养：在棚栏中饲养。 野蛮：（1）不文明；没有文化。（2）蛮横残暴。 挣扎：用力支撑。 停泊：（船只）停留。
•笛福 是英国18世纪启蒙
文学的重要作家，他的代表作 《鲁滨孙飘流记》是一部流传 很广、影响很大的文学名著， 这部小说是笛福受当时一个真 实故事的启发而创作的。1704 年苏格兰水手赛尔科克在海上 与船长发生争吵，被船长遗弃 在荒岛上，四年后被救回英国。 赛尔科克在荒岛上并没有作出 什么值得颂扬的英雄事迹。但 笛福塑造的鲁滨孙却完全是个 新人，成了当时中小资产阶级 心目中的英雄人物，是西方文 学中第一个理想化的新兴资产 者形象。
细心 勤劳能干 做事有计划
他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留 下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所 前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈 养。
经验丰富
他们拖出两个倒霉的同伴，宰杀了 其中一人，另一个则挣扎着逃跑。他逃 的方向正是鲁滨孙住所的方向。鲁滨孙 决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪 打死了追赶的两个野人。
2.我并不想它替我衔什么东 西，也不想它替我做个什么伴， 我只想它同我说说话，它却办不 到。
经验丰富 观察力强
鲁滨孙和“星期五”救出了船长。 船长愉快地答应带他们回英国。
勇敢 聪明能干
鲁滨孙的优秀品质
勇敢坚毅 勤劳善良 积极乐观 富于智慧 有冒险精神
自读课文，想一想精彩片段与 梗概相比有什么不同？
精彩片段采用第一人称来描 写“我”遇难后的遭遇，细腻的 心理活动描写，是小说的真实性 增强。
《鲁滨孙漂流记》是长篇小 说，作于1719年。主人公鲁滨孙因
作 乘船遭遇风暴失事，漂流到孤岛， 独自在那里生活了二十多年，历尽
品 艰难困苦，不但供给了自己日用所 需，而且经营了一片肥美的土地。
介 鲁滨孙是他那个时代的创业者。作 者借此歌颂了处在上升时期的资产
绍 阶级个人奋斗精神。小 说情节生动，细节逼真， 描写细致，语言流畅， 富于深刻的哲学和社会 意义。
按时间顺序写的
岛上遇险、 建房定居、 养牧种植、 救“星期五”、 回到英国
学习提示：
鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么 困难？他是怎么解决的？从中你 体会到什么？
方法： 1、先独立思考，勾画批注； 2、在小组内交流，整理本组的 意见； 3、举手示意。
•流落荒岛，无住所——
•
用木头和船帆搭了一个简易的帐篷