材料作文审题立意
多则材料作文审题立意
四、递进型----归纳法
实战演练
月考作文立意分析
阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。 有一句养花的谚语：“养花先养叶，养叶先养根。”意 思是要想使花开得好，必须先把花的根、茎和叶子养好，如 果花的根、茎叶、还没未生长发育好，就急着让它去开花， 那么开出的花往往就会花期短，花头小，颜色也不鲜艳。根 深叶茂，叶茂花繁。 买过新汽车的人都知道，汽车有磨合期。在新车磨合期， 车速不能太快，只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。如 果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行驶时 就力不从心。 百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成功了一大 半。但长跑的要诀却是要保持实力，马拉松长跑竞赛，起跑 是否领先并不重要，马拉松的特点是谁笑到最后谁笑得最好。
第一则材料从心理角度讲咫尺可以成为 天涯，这是因为人与人之间心灵的隔膜； 第二则材料从科技角度讲天涯可以变为 咫尺，这是因为科技进步的力量。 最佳立意： 距离的远和近是相对的，有条件的。
多则材料作文审题立意方法总结
一、相同型----求同法
二、相反型----求异法 三、相对型----互补法
回到故事里来说话：油漆工宁肯吃点小亏也 要做些份外事的行为看起来是一个偶然行为， 却也是他长期养成的良好习惯，这也许是他为 了口碑和生计而这样做，坚持不懈就变成了必 然。另一方面，船主孩子驾船出海是偶然，船 出海是必然，漏洞补上是偶然，漏洞不补会出 事是必然，船主给钱是偶然，做好事得好报是 必然，这一切皆源于辩证法。 从这个意义上来说，我们还是要提倡一种 我为人人、人人为好的良好风尚，那样的话， 美好人间才有可能成为必然。
材料立意分析（求同法）
材料作文的审题、立意PPT课件
17
▪ 一、写记叙文。
最棒就是你
我是一朵雏菊，在阳光明媚的早晨被人栽种在这
里。这里是花的天地。富贵的牡丹舞姿绰约动人，
娇媚的玫瑰舞步优美清新。我低头看看自己，平凡
的枝叶，矮小的身躯，自卑感涌上心际。一阵风雨
过后，牡丹、玫瑰被掀倒在地，只有我傲然矗立。
鸟儿飞过头顶，对我说：“最棒就是你。”
——题
记
面对着初三那扇冰冷的门，我深呼一口气，怕
“我已决定径直飞向地球。”
8
1、整体阅读，确定材料中的主要描述对象
树叶 东风、西风
2、分析所有描述对象的主次关系，确定主角
树叶
3、分析所写对象的主要特点。
随风而动，无风落地
4、加以联想和想象，将主角的特点对应生活中的 现象和事理
生活中有些人善于适应环境，能顺应潮流而动； 或者说有些人没有主见和固定的目标，面对生活 左右摇摆。
字要求、内容要求等），看懂文字材料。这是快
速审题的第一步，对整篇作文的立意、结构有着
举足轻重的作用。
▪ 其次，明断是非优劣，通过阅读材料要迅速判断
出材料所提供现象的属性，是与非，正与误，优
与劣，以便确立自己文章的中心。
▪ 再次，挖掘深意，有的材料作文内容比较复杂，
主旨比较“隐蔽”，在这种情况下，深入领会材
▪ 2.深刻：一能够透过现象深入本质；二揭 示问题产生的原因；三观点具有启发作用。
▪ 3.集中：只有一个主题，中心突出 ▪ 4．新颖：新的观念、新的见解、新的思考
角度，能充分揭示事物的本质与规律，给 人新的启迪、新的联想 。
5
▪ 写给材料作文，审题和领悟非常重要，可以从3
方面做起：
▪ 首先，要看清要求（如拟题要求、文体要求、文
叙事类材料作文审题立意
主观能动作用难以发挥出来；
第三个工人热爱本职工作，把它看成是一种创造，
对此有浓厚的兴趣、强烈的进取心和高度的责任感，
自然会成为有名的建筑师。我们可以从工作态度、兴趣，
热爱本职工作等方面提出论点，相信会是一篇好文章。
——立意（对工作要有积极认识，充满热爱，
富有责任感，积极进取，才能真正有所成）
学以致用1： 鞋厂派了两名推销员，一同飞往一个海岛开辟市场。刚一下飞机，他们就了解到所有岛民从来没有穿鞋的习惯。推销员甲心里凉了半截，立即向厂里发出电报：“这里没有市场， 预计他们的需求量为零！”推销员乙 却惊喜万分，也立即向厂里发了电报：“市场前景广阔，他们的需求量将从零开始。”
孩子 —— “它也很可爱” （肯定） ① 有拼命追求，勇于超越的精神 ②向强者学习，理应得到鼓励 ③ 模仿是创新的基础 ④ “东施效颦”未尝不可 辩证：既要有超越自我的勇气，又要 结合自身条件。
*
2找准关键词句，原因分析
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀，也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
本材料的关键词是“爱坐前排”（对“前排”的理解不要狭隘）、“成功”，所以抓住这两个词语的逻辑关系组织成句 。
积极的态度决定成功的高度
添加标题
要有不甘落后（敢为人先）的精神
添加标题
要树立明确的目标（争第一）
添加标题
勇于坐在生活的前排等。
添加标题
二、从分析原因入手
多则材料高中作文审题立意及范文
多则材料高中作文审题立意及范文全文共5篇示例，供读者参考多则材料高中作文审题立意及范文1材料作文较之话题作文，审题上有一定难度，它首先要求考生审清材料的中心内涵，选准角度提取观点，材料在作文中必须引用，而由材料引发其他联想，通过分析、议论，表达自己对人对事对物比较深入的思考。
虽然标明文体不限，实际上受材料本身所限制，还是以议论为主，不像话题作文，所给材料可引可不引，只要在话题范围内，天马行空，任你驰骋；文体上可议论，可记叙，可抒情，编造寓言、神话、童话、科幻，甚至写小说，都无不可。
所以，材料作文本身就是一种限制性很强的作文，千万大意不得。
但也有好处，就是注意到了读写结合。
对材料的审读也应该是很重要的能力，因为它直接考察学生是否具有辩证思维的能力，是否能够透过现象看本质，是否对事物的分析不停留在其表面，而能深入事物的本质内涵。
事实上，对材料审读有偏差的同学，即便其文笔再好，作文也缺乏对事物认识的`深度，或者，观点容易偏激。
除了审题有比较严格的要求外，材料作文的基本定位也要注意。
一般来说，材料作文的基本定位如下：一、引述材料。
这是第一步定位。
材料字数如果比较多，可以概括性引述；材料字数比较少，可以照引不误。
二、分析材料，概括中心内涵。
三、联系现实，提取观点。
四、由此及彼，产生联想，想到其他事情，紧扣观点，具体深入分析。
联想根据论证观点的需要，可以是相似联想、相反联想、相关联想等。
选例必须精当，对事情的分析，必须能够恰如其分地说明你的观点。
五、做出结论。
具体写作时，也可以先开门见山提出观点，再引述材料，可以灵活机动，但对于高考作文来说，观点必须在显眼地方提出，不要含蓄地将观点包含文中，使阅卷老师费猜。
要知道是阅卷老师审查你，不是你审查阅卷老师的阅读水平，看他是否能读懂你的文章。
多则材料高中作文审题立意及范文2【材料展示】两个孩子是好朋友，他们有着不同的家庭背景。
一个父亲是赫赫有名的大商人，而另一个父亲只是一个泥瓦匠。
2024年全国卷甲卷高考作文审题立意及写作指导
从材料中的“才可能”或是客观规律上，我们可以明确前者为后者的前提条件，只 有坦诚交流，实现心与心相连，交流才有意义，这样才是“真正”的相遇。 ④实现“真正的相遇”能带来什么好处？
在俄乌战争引发的世界大战危机、全球变暖、动植物快速灭 绝、环境急剧恶化等因素的威胁下，人类迟早要迎接共同的命运 ——正如莎士比亚在《哈姆雷特》中的经典台词——生存还是 死亡，这是个问题。这世界战火纷飞、贫富差距巨大，在信息化 的浪潮之下，又有多少人流离失所、甚至在绝望中不甘死去？
（举例论证，结合热点素材展开，切中肯綮。
国与国之间，应真诚相待，和谐共处，以面对共同的命运。 （第二分论点，从国与国之间相处的角度展开论证。） 丘吉尔说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有 永远的利益。”当今世界，国与国之间并不总是和谐共处。从中 国放眼望去，环顾世界：向东，日本一意孤行，核污水排海仍在 继续；向西，美国态度强硬，议院批准的对台军售额逐年上涨； 向南，南海诸岛因主权问题争执不休；向北，俄乌战争依旧不息 。这东西南北，又可曾真正安宁？
坦诚交流促相遇，和谐相处共命运。相信在不久的将 来，我们一定能够迎来更多真正的相遇和更加美好的人生 。
（呼应开头，归结全文，展示美好愿景。）
【例文点评】
本文标题切合材料，直接表明立场观点。开头引用诗 句，从阐释“相处之道”入手，明确提出中心论点：“人 与人之间，乃至国与国之间，都应坦诚交流，以谋求‘天 下大同’”主体部分一分为三，逐层展开论证。所有论述 均围绕“人际交往与国之交流”这一特定情境展开，考生 视野开阔，格局高蹈，认识深刻，使得文章气度从容不迫 ，节奏不疾不徐，文字流畅优雅。
材料作文的审题立意
生活中有许多事情当你亲临其境之后，往往思想受到 启迪，身心感到愉悦，偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，味
纵古观今，在历史长河中有许多伟人 的一生值得品味，让我们细细品味着他们 坎坷的一生，我们思想可以受到启迪，从 他们身上学到许多成功道理，从中获益匪 浅。
本文的主角是猴子，作者对他的态度是 讽刺，如果说要赞美它的执著，显然背离材 料的主旨；有人说人不能这样虐待动物，要 有爱心等，这显然都不是从材料的整体出发 的。这样所立的意不是偏题就是离题的。 2、重视因果分析，“紧握的拳头便缩 不出洞口”是因，“当猎人来时，猴子惊慌 失措，但就是逃不掉。”是果，从而得出 “要适时放手”贪婪是要不得的“等均切合 材料的意思。 3、抓住关键语、句。往往是故事之后 的评述句，或连接话题的过渡句。如 上文 画线句
让我们细细的品味他们一生，从中去学习他 们怎样面对这样坎坷的人生，走向成功，这是非 常值我们如品茶一般来细细品味。汉代的司马迁 因为得最了汉武帝，受到宫刑凌辱，但是他并不 是由此放弃人生，化悲愤为力量，著作了《史记》 流传于世。让我们细细品味司马迁这一生，品味 着他怎样面对坎坷人生，品味他面对这挫折的不 放弃坚强意志。面对宫刑凌辱这对于一个人自尊 受到的是多大的打击，但他顶着悲痛来铸就自己 一生，这种不被命运屈服、坚定信念是值得我们 去细细品味的，学会在生活中以坚定的信念面对 挫折，迎刃而上。
失
败
两年前的中考，我的目标明确，奈何， 我距离我的目标仅差0.5分，多么无奈的失 败，成绩刚出来那几天，我不只一次责问自 己，为什么不能够多拿半分，半分不难，一 道选择题都多于。时至今日，我已渐渐淡忘 那份痛楚，但是，时不时地，我还会去回那 次失败。品位失败，我品出了人生不可或缺 的苦涩。
材料作文审题立意五步法
精选课件
10
麻雀讥笑燕子怕冷，燕子就笑黄鹂虚有其表；
百灵歌声悦耳动听，却被黄鹂说成动机不纯，鹦鹉 会学人说话，却被百灵嘲笑为无原则的家伙……寓 言诗《鸟的评说》，引起我们的深思：嫉妒，而不 正视别人的优点， 是我们成长发展的大敌，要取得 成功，必须虚怀若谷，博采众长。
正所谓人非圣贤，孰能无过？即使是圣贤，也有他不足
的地方。孔子年七十方“从心所欲，不逾矩”，我们每个普
通人当然更有其不足之处，怎么能够光看到别人的缺点，却
把自己的缺点抛之脑后呢？我们必须正视自己的缺点，把自
己背后的那个口袋挂到胸前来，自己先看个一清二楚，方有
弥补不足的机会，才是最好的方法。既看到优点，也看到缺
苍鹰说麻雀寸光鼠目
根据《鸟的评
说》，自选角度，自 拟题目，联系生活实 际，展开议论，写一 篇不少于600字的议 论文。
精选课件
7
材料字面上的含义是：大家都揭别人 的短处。———七种鸟不能正确地对待别人的 优点。对别人的优点，不是采取充分肯定、 虚心学习的态度，而是采取污蔑攻击的态 度。这种态度，于己于国都是有害的。
因此从材料中可提炼的观点、角度不 外乎“要看到别人的长处”、“不以一眚 掩大德”、“嫉妒心”等有限的几个方面， 出此之外就属跑题。
精选课件
8
要扣材料来展开论述
1.通篇不引材料。有的考生，整篇文章，没 有一处是扣材料的，这怎么能算是材料作文 呢？这样写，即使 是立论正确的文章，也 会判为不及格，立论错误的，就更不用说了。 2.开头转抄材料全文或局部，然后，就一直 没有再扣材料来写。 3.写到文章的最后，才点一下材料，开头和 中心部分，完全没有点材料
2024年高考语文作文审题立意“四攻略”以及作文案例
高考语文作文审题立意“四攻略”以及作文案例易错题简介易错题型——写作之新材料作文审题新材料作文审题是要求考生阅读材料，然后从对材料的审读中，提炼出题意。
从材料的数目上看，新材料作文可以分为单一材料作文，多则材料作文；从材料的内容上看，新材料作文可以分为名言材料、事例材料（寓言故事、历史故事、当今时代故事等）、图形材料等。
对新材料作文审题，主要是要求从每则材料的关键词中提取观点，从多则材料的关系中求同寻异提取观点。
易错原因——1.不会从单一材料中的“关键词句”中确定立意2.不会从多则材料的求同寻异之比较中确定立意易错题例析（2023新课标1卷作文）阅读下面的材料，根据要求写作。
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【立意指导】上述材料作文中的材料属单一型材料，材料的关键词句主要有三个层面：1.关键词句一：好的故事。
什么是“好的故事”？有连贯性，富吸引力，能感染人的真人真事；富有正义性的神话故事，民间故事。
字典中“故事”意义是死呆的，生活中的故事是灵动的。
从某种角度上来讲，自古以来的故事，只要富有教育意义，皆可以纳入此次写作。
好的故事不仅具有可读性，而且需要对听众、读者产生积极影响、共鸣震撼。
好的故事，触动心灵之弦，让我们心情澎湃，有情感渲泄后的释然；好的故事，能够开启智慧的灵光，让我们豁然开朗，有醍醐灌顶的顿悟！好的故事，让我们洗心革面、脱胎换骨，有凤凰涅槃的重生！是的，好的故事，能够给我们以情的感染，智的启发，和美的享受！作文中到底讲什么样的好故事，这个就由考生自主选取。
2.关键词句二：四个“可以……”。
四个“可以”分别从不同方面展示了好故事的作用，“更好地表达和沟通”“触动心灵、启迪智慧”“改变一个人的命运”“展现一个民族的形象”，命题人在拟题时材料够简，但解读连用四个“可以”，可谓用情颇深，给考生以足够的提示。
材料作文审题与立意训练20篇
材料作文审题与立意训练20篇作文一：古希腊神话中，有一个无敌英雄安泰，他的母亲是地神XXX。
XXX能够击败任何强大的对手，因为他能源源不断地从大地母亲身上汲取力量，只要身不离地。
然而，他的敌人XXX发现了他的秘密，将他扼死在空中。
作文二：一位卖草帽的老人在树下打盹，醒来时发现身边的草帽不见了，树上的猴子都戴着草帽。
老人想到猴子喜欢模仿人，于是他摘下自己的草帽往地上一扔，猴子也跟着做。
老人高高兴兴地回家，把这件事告诉了儿子和孙子。
很多年后，孙子继承了家业，也在树下睡着了，草帽同样被猴子拿走。
他想起了爷爷的故事，摘下草帽往地上一扔，但猴子并没有跟着做，反而嘲笑他。
猴王出来说：“你以为就你有爷爷吗？”作文三：楚国有个人挑着一只山鸡在路上走，过路的人问他：“这是什么鸟？”挑山鸡的人说：“是凤凰。
”过路的人想把这只“凤凰”献给XXX，便掏出XXX买下。
然而，山鸡过了一夜就死了，过路人感到十分遗憾。
这件事传到了XXX的耳中，他非常感动，赐厚金重赏那个过路人。
作文四：公鸡在沙土堆上找食物时，翻出了一颗珍珠。
然而，公鸡觉得这个宝物对他毫无用处，不如找到一颗麦粒填饱肚子。
他把珍珠扔到一边，继续去找麦粒。
公鸡觉得珍珠可以让人们当作宝贝，但他用不着佩戴它或打扮自己。
作文五：一只老鹰从峰顶俯冲下来，抓走了一只小羊。
一只乌鸦看到后非常羡慕，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练。
一天，乌鸦觉得自己已经练得很厉害了，于是从树上扑向一只山羊的背上，想抓住山羊飞上天，但由于它身体太轻，爪子被羊毛缠住，无论如何拍打翅膀也飞不起来，最终被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子问这是什么鸟，牧羊人回答：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”狼和羊经历了长达千年的争斗后，终于握手言和了。
为了建立信任，双方交换了人质，羊交出了牧羊狗，而狼则拿出了狼崽。
仪式进行得十分隆重，并且有公证人大象出席。
然而，小狼长大后变得嗜血成性，咬死了许多羊羔，牧羊狗则因相信了狼的花言巧语，在睡梦中遭到狼的袭击，最终被撕扯成碎片，变成了冤魂。
哲理类材料作文审题立意
1 隐喻点：面包水仙花 2 寓 意：面包即食物,是用来饱
肚子的,象征物质享受, 水仙花即美的事物,象 征心灵的享受精神需要, 3 化虚为实 带入原句 ： 就是人在物质生活得到 满足后就应追求精神生活,人吃饭是为了活着,但 活着不是为了吃饭
阅读下面的,按要求作文,
犹太人有句谚语：你需要在口袋 里经常放两纸条,一写的是‘我只是一 颗尘埃’,另一写着‘世界为我而造’, 你对这句谚语有何感悟和思考 自选角 度,自拟题目,写一篇文章,
• 劝学中曾有不积跬步无以至千里,不积小流无以 成江河,华罗庚说过天才在与积累,聪明在于勤奋,勤能 补拙是良训,一分辛劳一份才,由此可见,脚踏实地,一 步一步打牢基础是多么重要,
• 长路漫漫,跌宕起伏, 我们应该不浮不躁,稳稳 当当走好每一步,人生中总会遇到成功与喜悦,而 我们应该冷静淡定,不会被喜悦所冲昏头脑,不做 那个在云端跳舞的人,统一六国的秦始皇暴虐凶残,
解事物的本质,掌握事物的规律,才能把事情 做好；
②铁棒 做事要讲究科学的方法,就会事半功倍；
一味蛮干,只会把事情办糟,
阅读下面的,根据要求作文
一天上午,父亲邀我到林中漫步,我高兴地答应了, 父亲在一个弯道处停了下来,在短暂的沉默之后,问我: 除了小鸟的歌唱之外,你还听到了什么声音 我仔细 地听,几秒钟之后我回答:我听到了马车的声音, 父亲 说:对,是一辆空马车, 我问:您又没看见,怎么知道是 一辆空马车 父亲答道:从声音就能轻易地分辨出是 不是空马车,马车越空,噪音就越大,
• 人生不能没有远大的理想,这是社会进步的动 力,要将远大的理想变为现实,需要靠脚踏实地的 努力、持之以恒的奋斗和宁静致远的心境,
•
脚踏实地,才能奔向远方
梦想,体现乐观、积极的心态, 化虚为实 带入原句 ：活在春天里就是活在希
材料作文的审题立意30张
①良好的心理素质是成功的重要因素；②要培养良好心 理素质。
七、互补完善法
材料 • ①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自 己的路，让别人去说吧！” • ②波兰谚语：“常问路的人不会迷失 方向。”
讲析
材料①“走自己的路”强调要有坚定的 信念；材料②“常问路的人不会迷失方向” 是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从 他人指导。两者谁是谁非呢？都很有道理， 但都只是就某一方面而言，两者具有很强 的互补性，若将两者结合起来，就既全面 而又很合理。因此，可以提炼这样的观点： 既要有“走自己的路”的坚定信念，又要 有“常问路”的虚心精神，才能走好自己 的人生之路。
2、材料：一个面包师长期从他的邻居——一 个农民那儿购买黄油。有一天，他竟然发 现黄油的分量不足。以后，他定期称量， 每回都是这样。于是，面包师把农民告到 了法官那里。农民在法官面前辩解说： “面包师向我购买黄油的同时，我也一直 从他那里购买同样重量的面包，并且以他 的面包作为称黄油的砝码。如果我的砝码 不准，那不是我的过错，而是他的过错。” 面包师听后哑口无言了。
• 讲析
• 《引狼逐鹿》：1、从材料中看，鹿和狼的关系， 是相互依存的关系。只有狼和鹿共处，相克相生， 才能保证它们不失本性，维持自然界的生态平衡。 据此可立意为：生态平衡是自然界的规律，人类 亦如此，自然规律不可违。2、从鹿和周围自然生 活环境的关系看，鹿没有了狼这样的天敌，生活 太安逸、舒适，于是体态愚笨；后来又有了狼的 介入，鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑，终于又恢 复了生机。可见生于忧患，死于安乐。
八、提炼中心法（主旨领悟法）
这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审 题立意方法。写材料作文时，如果能准确 地提炼出材料的中心，并以其作为文章的 主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。 所以，写材料作文时应尽量采用这种方法 来立意。
材料作文审题立意分析20篇(经常作文写跑题的小伙伴们看过来)
材料作文审题立意分析20篇1.有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。
请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
【审题提示】“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。
【立意提示】1．持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷（着眼于蜗牛）2．成功离不开超群的实力（着眼于老鹰）3．如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛）【参考标题】1．创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛）2．凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛）3．是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛）4．用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛）5．成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛）6．执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛）7．超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）２.根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？【审题提示】沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛．蜗牛的悲剧原因是什么？一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小树，太好了，这正是我要的！”他们开始研究树的毒性，与其他药材的成分混合，制成了可以救人的新药。
单则材料作文简易实用审题立意七招-2023年高考语文考场作文(全国通用)
如何看到作文30秒后就能想到作文正确的立意？
高考作文命题的目的是立德树人，写作时，你只需要记住以下四个词： 歌颂、能力、大小、品质。首先考虑能不能歌颂党、国家、人民群众。往 年真题的约30%可以往这个角度写。其次考虑能不能写大小。大小就是个 人和集体之间的辩证关系。往年真题的约30%可以往这个角度写。能力和 品质就是当代青年应该具备什么样的能力和品质。往年真题的约90%可以 往这个角度写。
班级举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人， 你对那个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题分析】 题目要求考生选好角度，其实就是要求考生 ，或者有话可说，有素材积
【审题分析】 这是一道社会热点型材料作文题。材料的主体是面对突发新冠肺炎疫情，我国从国 家到大众、娱乐场所、学校、公共服务场所、城乡社区干部、志愿者、医学专家等的做 法。
国家——坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，这体现了我国的制度优势。 材料二、三段从两个方面展开，第二段阐述“距离”——大众居家隔离；娱乐场所 关闭；政务网上办理；学校推迟开学；安全线“一米”。为了防疫，需要距离。 第三段阐述联系，城乡社区干部、志愿者为了大众四处奔走；医学专家在线指导防 疫；快递员顶风冒雪四处奔波——各行各业因为疫情而紧密联系。 距离是爱，联系也是爱；距离是责任，联系也是责任；距离是面对疫情的顽强斗争， 联系亦然。
【参考立意】
材料通过春秋时期的著名历史事件，展现了齐桓公、管仲和 鲍叔三个历史人物不同的才华和品质，可从三个人物中选择感触 最深的进行立意。
从齐桓公角度，可立意为：宽容是对人才的最大信任、格局 决定成败、成大事者记恩不记仇；
专题01材料作文审题立意(课件)2025届高中议论文写作指导
立意分析
关键词：安静 关键句：在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松， 沉淀，成长。 分析：材料中提及的是青少年“安静一下不被打扰”的想法，而 安静的意义在于，有“自己的空间”（物质空间或精神空间）， 目的是“放松、沉淀、成长”，这是“安静”这一关键词，在不同 层面上对于青少年成长的意义。 因此，本则材料可以立意为：在XXX中成长；享受XXX；追求 内心的安宁
• 2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是 并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主 次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出 现偏题现象。
• 3．辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间 存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可 能存在的关系。
课堂练习
（202X·全国乙卷·高考真题）阅读 下面的材料，根据要求写作。 （见左图）
双奥之城，闪耀世界。两次奥 运会，都显示了中国体育发展的新 高度，展示了中国综合国力的跨过 式发展，也见证了你从懵懂儿童向 有为青年的跨过。亲历其中，你能 感受到体育的光荣和国家的强盛； 未来前行，你将融入民族复兴的澎 湃春潮。杰出永无止境，跨过永不 停歇。请结合以上材料，以“跨过， 再跨过”为主题写一篇文章，体现 你的感受与思考。
真题练习
（202X·新高考2卷·高考真题）阅读下面的材料，根据要求写作。 中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，
介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了 事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。
有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新 思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培养青少年的科学素 养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过 时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认 同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精 神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。
材料审题立意的训练(优秀15篇)
材料审题立意的训练（优秀15篇）中考材料作文：因为和谐所以快乐中考材料作文审题立意训练欧文与”新和谐公社”“我来到这个国家是为了介绍一个崭新的社会，把愚昧而自私的社会制度改变为一种开朗的社会制度，这一种制度将逐渐把一切利益结合起来，并消除引起个人之间一切纷争的原因。
我已买下了这片产业，并且亲自来到这里实行这种办法。
”这是英国空想社会主义者罗伯特•欧文于1825年10月在美国所发表的演讲。
欧文9岁时就当了学徒，后来他管理工厂时，聚攒了一大笔钱.1824年，为了理想，欧文变卖了所有家产，带着四个儿子和一批朋友，创办“新和谐公社”。
欧文带领全体公社成员共同劳动，共享劳动成果，所有成员各司其职，和谐相处.这个“崭新的社会”引起了人们莫大的兴趣，虽然最终失败了，但毕竟在资本主义统治下对人人平等的理想社会进行了一次有意义的尝试。
这种尝试及其思想，为后来马克思主义的产生起到了重要作用。
[点拨]建设平等社会需要巨大的决心，恒心和理想，欧文用自己的.行动证明了，人类能在永远追求一种美好、超越的生活。
[适用话题]素材可运用“理想”“精神的力量”之类的话题。
中考材料作文：因为和谐所以快乐中考材料作文审题立意训练据近期权威研究成果表明，我国各项教育投资为800多亿元，而占总人口60%以上的农村只获得其中的23%，城乡教育资源的差距直接导致城乡居民受教育水平的差异。
城市高中、本科、研究生学历人口比例分别是农村的3.5倍、281.55倍和323倍。
在某些著名重点高校，如清华，北大，其农村学生的比例也在逐渐减少。
而唯一让人略感欣慰的是经过扩招，一些普通高校的农村学生比例还是占有一半以上。
再者，非义务教育阶段收费一再增加，造成了许多城市和农村贫困家庭的子女被拒之门外，公平竞争的升学制度遭到破坏。
由此可见，在受教育的程度上，农村学生的前景堪忧。
如何实现教育公平成为一个沉重的话题。
[点拨]社会收入差距的拉大，也影响了社会的稳定，并造成社会阶层之间巨大的心理隔阂，相互理解成为重要的社会课题。
2025届高考语文一轮复习写作之不同命题材料的审题立意
决了二氧化碳排放问题，又面临电池无害化回收处理问题……互联网与人工智能， 用已有的知识和实践解答了人们心中的诸多疑惑，而生活水平的提高、新科技的应 用，总是不断证伪甚至颠覆互联网与人工智能给出的答案。
对比自己弱的人,能无欺乎？对有残疾的人,能无嘲乎？对基层的工作者,能有敬 乎？对自然中的动植物,能有善乎？对需要帮助的人,能有爱乎？细察我们的内心,是 否被轻慢、鄙视、厌恶硬化着,冰冻着？这样积极调节自我画像的底色,让我们心灵
四季如春,保持恰好的温度,才能见到心田上长出的蓬勃生命景象！ 我们要深入思考自己传承历史文化的深度,那是一面镜子,以此映照,认清自我血
［范文］ 一维自有一维问，九霄白云九重天
互联网的普及、人工智能的应用，的确为我们寻找许多生活与科技方面的解答 提供了方便。但是，作为人的我们，问题是否会越来越少呢？因为对客观世界规律 的证实越多，证伪也就越多；破译的猜想和疑惑越多，看到的圆圈外的空白也就越 大。互联网与人工智能，在未来只会让我们的问题越来越多、越来越大。
考生的立意与作文，不能止步于对“航天精神”的讴歌，而要回到“我们每个人” 这一语境，使“抵达未知之境”的太空之旅与青少年的成长发展之间构成一种新的观 照维度。成长过程中的艰辛与喜悦、新的人生起点的憧憬与期盼，都是考生展开联 想与思考的着力点。材料中的“未知”也是一个值得思考的话题。“未知”背后的“不确 定性”，让探索变得迷人，而好奇心在驱遣我们去想象，推动我们去思考，由此考生 可以生发出深邃的议论与独到的观点。如果考生能以日常学习生活的成长进步为切 入点，写出生动形象、感情真挚的记叙文，写出学习生活中无处不在的“探究精神”， 也是符合作文命题指向的。
材料作文审题立意13种方法
材料作文审题立意13种方法材料作文一直是中学生们最为头疼的考试之一。
在材料作文中，审题立意显得尤为重要，因为它直接关系到文章的主题是否明确，论述是否精准，结构是否完整。
下面笔者将介绍13种材料作文审题立意的方法，希望能对广大中学生朋友有所帮助。
一、精读题目，理解考点材料作文的题目通常会在文章末尾给出，我们要先仔细阅读题目，理解题目要求，把握文章所要表达的核心论点，从而明确文章的考点。
二、仔细阅读提示材料作文通常会有一定的提示，我们要认真阅读材料，抓住提示，了解文章要表达的主旨和论述方向。
三、抓住关键词在材料中，有一些关键词是我们需要重点掌握的，因为它们涉及文章的主题和核心内容，诸如“全球化”、“可持续发展”、“智能化”等等。
四、明确立意方向在阅读材料的过程中，我们应该明确自己的立意方向，即确定写作的目的、态度和观点，以保证文章具有一定的可读性和说服力。
五、注重论证材料作文需要注重论证，要对所给的材料进行分析、解读、比较和评价，并且要结合自己的思考和经验来进行论证，以体现出个性化的观点。
六、突出重点在材料作文中，重点不一定在文章的核心论点，有时候还会在一些细节上，所以我们要善于发现文章中的重点，以便更好地达到写作的目的。
七、注意语言表达在写作过程中，我们要注意所用语言的表达是否准确、简洁、生动，是否符合文章的主题和论点，这样才能更好地表达出自己的观点。
八、注重结构材料作文需要有良好的结构，每一段都要有明确的主题句，每一个要点都要有清晰的论证，以便让读者更好地理解和接受我们的观点。
九、恰当运用材料在材料作文中，材料是重中之重，我们要恰当地运用所给的材料，结合自己的思考和经验进行论证，并且要注意材料的引用和解释。
十、依据论证在论证过程中，我们要依据事实和理论进行分析和解释，以保证文章的说服力和可读性。
十一、注重个性化在材料作文中，我们要注重个性化，以突出自己的观点和思考，不要拘泥于传统的说法，而要发挥自己的个性和创造力。
材料作文审题立意
高考材料作文审题立意五大技巧：1、主旨领悟法，2、关键把握法，3、由果溯因法，4、寓意揭示法，五、细节切入法。
作为高考作文的题型样式，倘若不是事先已有接触、曾经操练的话，材料作文是最能考量考生的真实水准的。
因为在考你写作能力之前，首先考你的阅读能力，即对材料的理解、把握能力。
较之那种类似话题、内容宽泛、只要不超出范围主题完全可由作者自己掌控的命题作文，材料作文基本能杜绝用所谓以往操练过的不变“经典”来应对万变考题的套题弊端。
然而面对材料作文，不少考生因未能真正吃透材料，熟练掌握审题立意、观点提炼的方法，时常造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非，差之毫厘、失之千里，甚至南辕北辙、风马牛不相及的重大失误——即使你的文章结构再严谨、论证再充分、事例再丰富、语言再优美，也只能是“瞎子点灯白费蜡”了。
可见，材料作文的观点提炼，至关重要。
那么，如何方能吃透材料，紧扣材料`，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点呢？以下方法谨供参考。
一、主旨领悟法 这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。
如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。
示例 《华尔街日报》报道：海湾战争前夕，该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。
陆战队司令格雷将军指令：《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。
综观材料，我们不难发现，美国官兵之所以学习中国的《孙子兵法》，是用以指导他们的战术，材料的主旨十分清晰，据此，可提炼“他山之石可以攻玉”之类的观点。
当然，这是显性的；从隐性看，外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习，那么作为中国人的我们，则更应“重视祖国文化遗产的传承”，而这在某种意义上更具深意。
二、关键把握法 关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。
因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
材料作文的审题立意(精选6篇)
材料作文的审题立意（精选6篇）材料作文的审题立意篇一【说明】本文系本人于20xx年XX月11日晚在“生成语文研究中心专题讲座”上的讲座稿之浓缩版。
近年来，全国各地高考作文趋向于选取现实生活中的事件作为材料，要求考生“结合生活体验与思考”，对相关事件“表明态度，阐述看法”。
面对这些时事类材料作文，教师该如何对学生进行审题立意的指导呢以下我将结合自身在日常作文教学中的体会与做法——姑且大言不惭地说成是“现身说法”吧——以20xx年以来受《文道》杂志（广东省作家协会主办，广东《少男少女》杂志社编辑出版）“时新素材·热点追踪”栏目和《作文合唱团·鲜素材》杂志（江苏人民出版社）“直播新素材·时事聚焦”栏目之约所写的时事评论类文章（截取片段），略谈拙见。
时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。
生活中的很多事情，有应该肯定、值得褒扬的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例；或者同一件事情，既有值得褒扬之处，又有应当贬抑之处，不同的人站在不同的角度去分析会有不同的见解。
在命题上，此类材料有开放性，可以仁者见仁智者见智。
在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成要素，然后选取一个侧面、一个角度来立意——当然，在考场上为了提升作文分数，应尽量选取最佳的角度来立意；应避免模棱两可的“擦边球”式立意。
或者，也可以从二至三个方面来立意，但一定要注意行文时呈现并列关系或递进关系、因果关系等，不可前后自相矛盾。
其实，时评类文章的审题立意和观点陈述最能体现高考考纲在写作“发展等级”中“透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点有启发作用”的能力要求。
教师可以围绕这些能力要求指导学生对时事类材料作文审题立意，构思行文。
以下从四个方面举例说明。
一.透过现象看本质我们知道，很多事情的发生、发展都是有其内在原因的，特别是当前一些新生事物，更是当今社会经济和文化发展的必然产物。
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[构思提示] （1）每一个人都有一段沉香的经历，但往往不能发现并珍 惜它，反而对别人的木炭羡慕不已，最终的结果只能是利令 智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。 （2）做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化， 要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到 一抢而空的效果。 （3）现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里 马常有而伯乐不常有。 （4）如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现 你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。
2020/4/20
【分析提示】
①从韩愈角度：
可贵的自信心；坚持自己的正确见解的品德；自信与实力。
②从陆贽角度：
实事求是；勇于纠错的胆识；知错必改。
③从整体角度：
是人才终会被发现；真金不怕火炼。 只要在这些角度中对比一番，选取自己最熟悉的、最
有时代意义的一个去立论，写好文章就有了一个前提。角 度的选择应尽量在小、新、深方面作一番努力。
2020/4/20
③对原材料不作任何分析
有的学生引述了材料后，马上说我 们从中看到了某个道理，且不说这个道理 正确与否，在一则材料后突然冒出一个道 理，让人感到非常突兀，有前后脱节的感 觉。这是不大妥当的。至少你应该分析一 下材料，然后才能说这里反映出什么问题， 有什么道理。缺了这一环节，上下文就不 太连贯
2020/4/20
材料作文五忌
①审题立意偏离材料主旨。 ②对原材料不作处理 。 ③对原材料不作任何分析 。 ④角度选择不当 。 ⑤就事论事，不联系现实。
2020/4/20
①审题立意偏离材料主旨
材料作文，首先必须读懂材料，读透材 料，正确理解材料的主旨，从整体上把握材 料的精髓。根据材料中心准确立意，是考生 语文综合素质的体现。一定要全面考虑材料， 分清主次，抓住精髓，多角度联想，选准最 佳角度，确立中心后方可动笔。千万不可断 章取义，只见树木不见森林，造成审题失误， 导致行文偏离题意或完全脱题。
2020/4/20
④角度选择不当
材料作文中的“材料”往往提供了多种 写作角度，打开思路之后，就要选择自己认 为最佳的写作角度进行议论，这和命题作文 选择写作角度的道理是相同的。怎样选择最 佳的写作角度呢？关键是要从自我出发，选 择能深刻揭示题意、有社会价值、自己有真 切体会并能给人以启迪的写作角度 。
2020/4/20
⑤就事论事，不联系现实
议论要出新意，需要我们有深刻的思想。议论 文要求作者在文章的思想内容上必须显出思考的深 度，能够跳出人云亦云和就事论事的窠臼。小到家 庭环境、校园环境，大到社会环境，无一不是可谈 的内容。
突破就事论事的框子，扩展材料的意义，赋予 材料广阔的背景，关心社会的各个方面。这样，从 宽阔的背景上审视上述材料，无疑会触发更多的联 想，也才能写出思想深刻的议论文来。
2020/4/20
②对原材料不作处理
材料作文最基本的写作思路是“引—议— 联—结”。试题所提供的材料，是写作的话题、 “引子”，全文的中心、观点，论证都是由材 料生发而来的。
正确的方法是在文章开头，用最简洁的语 言概述材料，并分析提炼出观点。只要把原材 料的主体内容说清，并尽量把要立论的东西说 明白即可。
2020/4/20
阅读下面的材料，提炼观点。
历史上“一举成名”的事不少，但韩愈却一举未 成名，再举方得中。头一次，主考官是陆贽，试题是 《不迁怒，不贰过论》。韩愈精心构思，自信考得不 错，岂料陆贽看不中，于是韩愈落第。过了两年，韩 愈再次应试，主考官还是陆贽，试题也跟上次一样。 韩愈不假思索，按照上次做的重抄一次交卷。陆贽又 仔细看了，这才发现文章的妙处，便发现了韩愈这个 人才并且取他为头一名。
2020/4/20
优秀作文的突出之处：
一、高分作文必定是扣题行文的。
二、高分作文必定有自己的思想。 高考作文是国家在考你的做人 的水平，考你人格的高度，思想的深度，感情的浓度。我以为要 确立起下面这些思想：绿色、和平的思想；民主、自由、非暴力 的思想；亲近自然，物我同一的思想；忧国忧民的思想；淡泊名 利、内心清静的思想；怜贫悯弱、追求正义的思想。
2020/4/20
2020/4/20
这类议论文的基本思路是：
⑴概述材料大意。所谓“概述”，就是不能将题 目所给材料原文照搬，而应抓住材料的核心内容简要 叙述，引述时还应注意选择与下文即将提出的中心论 点密切相关，与中心论点无关的部分可略去不提。
⑵提出中心论点。这一中心论点是在分析材料的 基础上提出的，因而，认真分析材料，从中提炼出恰 当的观点是至关重要的。如果观点提炼得不准确，文 章就会跑题，后面的文字写得再好也无济于事了。
有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨 林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯 定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津， 隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终 改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴， 回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木， 正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑， 价值就超过了一车的木炭。
2020/4/20
⑶围绕中心论点展开论述。这部分是议论文的主体， 应通过摆事实讲道理充分阐明论点的正确性，使文章具 有说服力。分析说理过程中既要广泛展开，阐述一般规 律，又要联系实际，说清现实意义。
⑷结尾呼应开头。或进一步强调论点，或提出解决 问题的办法，或提出希望要求。
特别提醒：材料作文中作文的主题必须直接 从材料中提炼、挖掘，并且材料必须运用到写作 过程中。
忌：1．思相幼稚；2．见解 “皮相”；3．态度 “嬉皮士”； 4．立意反动；5 ．发牢骚。
三、高分作文必定有高雅的境界。境界文就是心灵文，就是人格 文，就是心灵的泉水。
四、高分作文必定有感恩的心志。
五、高分作文必定有“行云”的语言：1．简洁；2．气势； 3．流 畅。 2020/4/20
作文题目 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。