二氧化硫复习PPT课件

H2SO3 HSO3-
H+ +HSO3H+ +SO32-
b 与碱反应
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+NaOH=NaHSO3 思考：SO2与澄清石灰水如何反应？
c 与碱性氧化物反应
SO2+Na2O = Na2SO3
SO2+CaO=CaSO3
思考： 实验室制SO2 气体，应注意什么？ 如何收集？
问题引导：CO2和SO2在化学性 质上既有相似性又有差异性，如 何区分这两种气体呢?
相似性：均为酸酐 差异性：SO2具有还原性、漂白性
区分： (1)品红溶液 (2)KMnO4溶液或Br2水
SO2均褪色
能用澄清石灰水鉴别吗? 不能！
CO2＋Ca(OH)2 = CaCO3↓＋H2O CaCO3＋H2O＋CO2 = Ca(HCO3)2
问题引导：
乙烯和SO2的性质有何相同点和不同点？
实验方案：
品红溶液 NaOH 品红溶液 KMnO4
溶液
溶液
思考：方案中的NaOH溶液能否用KMnO4溶液
或溴水代替？为什么？
0
+4
+6
3、氧化性：SO2 较弱
-2e－×2
－2 ＋4
2H2S+SO2
0
3S +2H2O
+4e－×1
还原剂 氧化剂
应用： 1、将SO2分别通入CaCl2、FeCl3、溴水、酸 性KMnO4溶液中，有何现象？
Ek
1 2
mv2
18J
F s 1 mv2 0 F 30N 2
求变力做功问题
（与机车相联系的问题）
一列货车的质量为5.0×105kg,在平直轨道以额
定功率3000kw加速行驶,当速度由10m/s加速
到所能达到的最大速度30m/s时,共用了2min,
则这段时间内列车前进的距离是多少?
v
v0
F
SO2＋Ca(OH)2 = CaSO3↓＋H2O CaSO3＋H2O＋SO2 = Ca(HSO3)2
实验方案：
品红溶液 KMnO4 品红溶液 石灰水 溶液
思考：方案中的KMnO4溶液还可以用什么试
剂代替？为什么？ 溴水
思考：
实验室用无水乙醇和浓硫酸加热制乙烯时， 若温度高于180℃，除了生成乙烯和水以外， 还会有副产物SO2生成。请设计实验验证实验 中是否有这三种产物生成。
2
子弹问题
质量为20g的子弹，以300m/s的速度水平射入厚 度是10mm的钢板，射穿后的速度是100m/s，子 弹受到的平均阻力是多大？
v0
v
fm
l
子弹问题
一颗子弹速度为v时，刚好打穿一块钢 板，那么速度为2v时，可打穿几块同 样的钢板？要打穿n块同样的钢板， 子弹速度应为多大？
子弹问题
以速度v水平飞行的子弹先后穿透两块由同 种材料制成的木板，木板对子弹的平均作用 力相等，若子弹穿透两块木板后的速度分别 为0.8v和0.6v,则两块木板的厚度之比为 ________?
一、物理性质:
①无色、刺激性气味、有毒气体 ②密度比空气大 ③易溶于水(1∶40) ④易液化(－10℃)
二、SO2的制备
1、原料：
Na2SO3（可溶性粉末） 浓硫酸（70%）
2、原理：
Na2SO3+H2SO4=SO2↑+Na2SO4+H2O
思考：能否用稀硫酸？
3、装置： 思考：能否用启普发生器？
气实污验染室！制可SO用2应N注aO意H防溶止液空或 碱石灰进行尾气吸收
用向上排空气法收集。
亚硫酸盐的溶解性规律
除钠、钾、铵盐外，其余大多 难溶于水，这一点与碳酸盐极 为相似。
2、还原性： 较强
设计实验验证SO2的还原性
与O2、KMnO4(H＋)、卤素单 质水溶液等氧化剂的反应
5SO2＋2KMnO4＋2H2O = K2SO4＋2MnSO4＋2H2SO4
产生白色沉淀
SO2和O2需在一定温度和催化 剂存在条件下才能反应；
但由SO2转化成的H2SO3或亚 硫酸盐在常温下就能被氧化，所 以亚硫酸盐应密闭保存，以防变 质。
2H2SO3＋O2=2H2SO4 2Na2SO3＋O2=2Na2SO4
4、漂白性：
品红 SO2 褪色 加热 变红
可以用品红来检 验SO2的存在
练习、下列事实中能用来说明氯的非金属性 比硫强的是（ D ）
①与Fe反应：2Fe
点燃
+3Cl2△====
FeCl3
Fe +S ==== FeS
②稳定性：HCl＞H2S ③酸性：HClO4＞H2SO4 ④酸性：HCl＞H2S ⑤Cl2通入H2S溶液中的反应： Cl2+H2S=2HCl+S↓
A、全部 B、②③ C、①②③ D、除④外
SO2+CaCl2不反应（无明显现象） SO2+2Fe3++2H2O=SO42-+4H++2Fe2+（溶液由 棕黄色变为浅绿色） SO2+Br2+2H2O=SO42-+4H++2Br-（溴水褪色） 2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn 2++5SO42- +4H+ （溶液紫色褪去）
2、 煤燃烧会产生较多二氧化硫，往煤中加生石灰可 以减少二氧化硫的排放，为什么？
不能！
理由：
浓H2SO4
（难1溶）性N块a2状SO固3不体是
（2）SO2易溶于水
Na2SO3
三、化学性质：
SO2是酸性氧化百度文库吗? 如何验证?
1、酸性氧化物： 酸性
a 与水反应
H2SO3＞H2CO3
SO2＋H2O H2SO3
(CO2＋H2O H2CO3)
*亚硫酸是一种中强酸，具有酸 的通性，在水中部分电离:
2、若问题中涉及到F、s 、v 、m 等物理量，考虑
用动能定理！
3、确定研究的物理过程（起点和终点），分析这 过程中有哪些力对研究对象作功，作了多少功，正功还 是负功，求出总功；
4、确定研究过程起点和终点的动能，列出动能定 理表达式；
5、求解，必要时讨论结果的合理性。
动能定理的应用
1、常规题（匀变速直线运动） 2、多过程问题 3、求变力做功问题 4、求解曲线运动问题 5、其它问题
v0
v=0
F
S
L=?
多过程问题
直线运动
铁球1m高处掉入沙坑,则已知铁球在下陷过程中受 到沙子的平均阻力为铁球重力的20倍,则铁球在沙 中下陷深度为多少m?
H h
多过程问题
（直线运动）
解法一：分段列式 自由下落：mgH 1 mv2 0
2
沙坑减速：mgh f h 0 1 mv2
2
解法二：全程列式
vo
h=5m
2J
求解曲线运动问题
某人从距地面25m高处水平抛出一小球，小球 质量100g，出手时速度大小为10m/s,落地时速 度大小为16m/s，取g=10m/s2，试求：
二氧化硫专题复习
高考考点分析：
高考在本部分考查的知识点较多，归纳起 来主要集中在：
①硫及其化合物的相互转化关系；
②SO2、H2S和SO32-的氧化性和还原性， 特别是SO2的性质。
由于硫是一种重要的非金属，硫及其化合 物间的氧化
怎样系统地掌握一种物质 的化学性质？
1、将物质归类——通性
化学 性质
一辆质量m，速度v0的汽车在关闭发动机 后在水平地面上滑行了距离L后停了下来， 试求汽车受到的阻力？
例题
用拉力F使一个质量为m的木箱由静止开始在水 平冰道上移动了s，拉力F跟木箱前进的方向的 夹角为α，木箱与冰道间的摩擦因数为μ，求木 箱获得的速度？
[F cos (mg F sin )]s 1 mv2 0
液褪色
问1： SO2能使溴水、KMnO4溶 液褪色与SO2使品红褪色，实质
相同吗? 不同！
前者缘于SO2的还原性，发生的 是氧化还原反应；
后者缘于其漂白性，发生的是非 氧化还原反应。
问题：若将等物质的量的SO2和Cl2这两种气 体混合后，同时作用于潮湿的红色布条，可
观察到红布条（ D ）
A、慢慢褪色
多过程问题
直线运动
一物体静止在不光滑的水平面上，已知 m=1kg，μ=0.1,现用水平外力F=2N拉 其运动5m后立即撤去水平外力F,求其还 能滑多远?
v0 =0
fF
f
l
v=0
x
μ=0.1
15m
多过程问题
直线运动
用拉力F使一个质量为m的木箱由静止开始 在水平面上运动S后撤掉F, 木箱与水平面间 的摩擦系数为μ,求撤掉F后木箱滑行的距离 L？
如果运动员踢球时球以10m/s迎面飞来,踢出速度仍为 10m/s,则运动员对球做的功为多少?
vo
v=0
F
S=60m
瞬间力做功问题
某人从12.5m的高楼顶突然向上抛出一个小球，不计 空气阻力，小球脱手时的速度是5m/s，小球的质量为 0.6kg（g=10m/s2)，则人对小球所做功的大小是多 少？
质量为m的跳水运动员，从高为H的跳台上，以速率 v1起跳，落水时的速度为v2，那么起跳时运动员所做 的功是多少？
mg(H h) f h 0
mg
H
f
h
mg
以一恒定的初速度V0竖直向上抛出一小球，小球上升 的最大高度为h，空气阻力的大小恒定不变，则小球回
到出发点时的速度是多大？
h
f
v0 f
v
GG
求变力做功问题
瞬间力做功问题
运动员踢球的平均作用力为200N,把一个静止的质 量为1kg的球以10m/s的速度踢出,水平面上运动 60m后停下,则运动员对球做的功?
2、从元素化合价分析——氧化性还 原性
3、特别要注意——该物质的特殊性
漂白性
氧化性 还原性
特性
+4价 SO2
酸酐 通性
与H2O反应
与碱、碱性 氧化物及某 些盐反应
重视环境保护，防止酸雨危害环境！
学法提示：
复习SO2的有关内容时，要注意以下几个方 面的对比联系：
①SO2与Cl2的对比联系； ② SO2与CO2的对比联系； ③ SO2与C2H4的对比联系。
硫酸,并放出大量热,易溶于浓硫酸.
如何除去SO2中SO3?
几种漂白性物质的比较
类别
漂白 性质
活性 炭
吸附 而漂 白，
氯水 臭氧
氧化 氧化 而漂 而漂 白， 白，
过氧 过氧 二氧化硫 化钠 化氢
氧化 而漂 白，
氧化 化合
而漂 而漂 白， 白，
物理 化学 化学 化学 化学 化学 过程 过程 过程 过程 过程 过程
SO2 +CaO==CaSO3
2CaSO3+O2==2CaSO4
亚硫酸 亚硫酸是易分解的、具有弱氧化性、强还原性的二
元中强酸（离子反应中写成分子式）。还原性(与高锰 酸钾溶液或溴水、硫化氢等)
亚硫酸盐: 易被氧化成硫酸盐. 三氧化硫
无色易挥发的液体，熔点１６.８℃,沸点44.8
℃强烈吸水,在空气中 “发烟”.与水反应生成
品红 溶液
褪色 褪色 褪色
褪色
褪色
褪色 加热复色
紫色 石蕊
褪色
变红后 褪色
褪色
变兰后 褪色
褪色
变红不 褪色
再 见！
第三课时
动能 动能定理
1、动能——Ek = mv2/2，式中v是物体的瞬时速度 的大小，即瞬时速率（简称速率）。
2、动能定理——W 总= ΔEk 应用动能定理的一般思维程序：
1、确定研究对象，进行受力分析，认真画出受力 分析示意图；
SO2＋X2＋2H2O = H2SO4＋2HX
思考：
SO2气体通入BaCl2溶液是否有白 色沉淀？为什么？若分别再滴入氯水 或稀氨水，是否有沉淀？为什么？
思考：
①往BaCl2溶液中通入SO2有何现象？ 无明显现象
②往BaCl2溶液中加入新制氯水，然后通入 SO2气体，再加入HCl
SO2＋Cl2＋2H2O = 2HCl＋ H2SO4 H2SO4＋BaCl2 = BaSO4↓＋ 2HCl
B、立即褪色
C、先褪色后恢复原来颜色
D、不褪色
SO2＋Cl2＋2H2O = 2HCl＋H2SO4
思考：
1、用什么方法可以鉴别SO2和CO2这 两种气体？用什么方法可以除去CO2中SO2 杂质？用什么方法可以检验CO2中是否有 SO2杂质？
2、已知炭与浓硫酸在加热条件下的反 应：
C+ 2H2SO4 = CO2↑+ 2SO2↑+ 2H2O 请设计实验来验证反应中的三种产物。
f
x
求变力做功问题
（与机车相联系的问题）
v
m 500t 5.0105 kg
vm
t 2min 120s
t
0t
速度最大时：
f F P vm
f 恒定
应用动能定理： Pt
fs
1 2
mvm2
0
求解曲线运动问题 从高为5m处以水平速度8m/s抛出一质量为 0.2kg的皮球,皮球落地速度为12m/s,求此过 程中皮球克服空气阻力做的功?(g=9.8m/s2)
在20m高处，某人将2kg的铅球以15m／s的速度 （水平）抛出，那么此人对铅球做的功是多少？
求变力做功问题
（平均力做功问题）
一颗质量m=10g的子弹，以速度v=600m／s
从枪口飞出，子弹飞出枪口时的动能为多少？
若测得枪膛长s=0.6m，则火药引爆后产生的
高温高压气体在枪膛内对子弹的平均推力多
大？
思考： SO2和氯水的漂白有何不同?
氯水
二氧化硫
氯水中HClO将有
原 理
色物质氧化成无 色物质
SO2溶于水产生的 H2SO3与有色物质 直接结合生成不
稳定的无色物质
实 质
氧化还原反应
非氧化还原反应
效 果
永久性
暂时性
范 围
可漂白大多数有色 物质，能使紫色石
漂白某些有色物质， 不能使紫色石蕊试
蕊试液褪色