解剖生理学第第7章 消化系统
消化系统解剖生理
特征:结肠带 结肠袋 肠脂垂
消化系统解剖生理
23/53
盲肠(6~8cm) 位于右髂窝 回盲瓣:控制流速,预防逆流
消化系统解剖生理
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阑尾(6~8cm) 1、阑尾根部体表投影:麦氏点——脐与右髂前上
棘连线中、外1/3交点 2、三条结肠带均在阑尾根部集
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肌层
由三层平滑肌组成,外层纵形,中层环形,内层斜行, 其中环形肌最发达,在幽门处尤其增厚形成幽门括 约肌。
消化系统解剖生理
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胃两口、两壁、两缘、四部
消化系起幽门,下续盲肠和结肠,全长5~7m,分十二指肠、空肠和 回肠三部
消化系统解剖生理
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大肠
功效:分泌消化液, 参加食物消化。
消化系统解剖生理
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肝 —— 人体最大腺体
肝功效
1.分泌胆汁,参加脂肪消化和吸收。 2.含有代谢、解毒(生物转化)、防御等功效。
消化系统解剖生理
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肝普通形态
肝脏是人体最大腺器官。肝上面隆凸,为膈面,借镰状韧带分 为左、右两叶。肝下面凹陷,与腹腔脏器接触,为脏面。
胃液成份和作用 pH0.9-1.5,无色,分泌量 约 1.5-2.5L/天
主要成份:盐酸、胃蛋白酶原、粘 液、内因子
消化系统解剖生理
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胃运动
(1)胃运动形式:三种 1)容受性舒张 2)担心性收缩 3)蠕动
(2)胃排空—胃内容物排入十二指肠过程。 普通需4-6h。
(3)呕吐
消化系统解剖生理
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脂肪:+胆盐→乳糜微粒--入淋巴 胆固醇:游离胆固醇才能吸收入淋巴,胆盐和食物中
运动解剖学---第七章__消化系统ppt课件
右侧腹直肌外 缘与右肋弓相 交处为胆囊底 的投影。
脐与右侧髂前 上棘连线的中、 外1/3交点为 麦氏点。
结肠
➢升结肠 ➢横结肠 ➢降结肠 ➢乙状结肠
直肠和肛管
❖ 直肠盆部 ➢骶曲 ➢会阴曲
❖ 肛管〔直肠 肛门部〕
肝形状
❖肝上面 ➢借镰状韧带分 为左、右叶;
❖
❖肝下面 ➢肝门
➢肝圆韧带
➢胆囊窝
❖上部:十二指肠球,为 十二指肠溃疡的好发部位。
❖降部:十二指肠大乳头, 为胆总管和胰管的共同开 口。
❖程度部
❖升部:十二指肠空肠曲; 被十二指肠悬肌固定于腹 后壁,其为手术时确认空 肠起点的标志。
空、回肠
空肠 回肠
长度
左上2/5 右下3/5
管径
较粗 较细
管壁
较厚 较薄
血管
较丰富 较少
颜色
较红润 较苍白
❖牙列
➢乳牙列5×4 ➢恒牙列8×4
❖牙式
上
下
右
牙列、牙式
左
舌的形状
❖分部
❖舌体 舌根
舌
根
❖舌乳头
❖丝状乳头
❖菌状乳头 后二者含味蕾,
❖轮廓乳头 能感受味觉。
舌 体
咽
❖漏斗性肌性 器官
鼻咽 口咽 喉咽
食管
部位
距中 切牙
第一 狭窄
咽与食管 相续处
15㎝
第二 狭窄
第三 狭窄
食管与左 主支气管
交叉处
食管穿膈 食管裂孔
处
25㎝ 40㎝
胃
❖形状和分部 ❖位置和毗邻 ❖ 指中等充盈程度的胃, 大部分位于左季肋区, 小部分位于腹上区;
形状
贲门、幽门、 胃大弯、 胃小弯
人体解剖生理学教案
人体解剖生理学教案一、课程介绍1.1 课程名称:人体解剖生理学1.2 课程目标:使学生了解和掌握人体各系统的结构、功能和相互关系,为后续医学课程打下基础。
1.3 适用对象:医学院校学生二、教学内容2.1 教学大纲:第一部分:绪论1. 人体解剖生理学的研究内容与方法2. 人体解剖生理学的发展简史第二部分:运动系统1. 骨骼系统2. 肌肉系统第三部分:神经系统1. 脑2. 脊髓3. 神经系统周围部分第四部分:内分泌系统1. 内分泌腺2. 激素的作用第五部分:血液循环系统1. 心脏2. 血管3. 血液第六部分:呼吸系统1. 呼吸道2. 肺第七部分:消化系统1. 口腔2. 食管3. 胃4. 小肠5. 大肠6. 肝、胆、胰第八部分:泌尿系统1. 肾2. 输尿管3. 膀胱4. 尿道第九部分:生殖系统1. 男性生殖系统2. 女性生殖系统第十部分:感官系统1. 视觉器官2. 听觉器官3. 嗅觉器官第十一部分:神经系统与内分泌系统的调节1. 神经系统调节2. 内分泌系统调节第十二部分:局部解剖与器官移植1. 局部解剖2. 器官移植第十三部分:衰老与死亡1. 衰老2. 死亡2.2 教学重点与难点:重点:人体各系统的结构、功能和相互关系难点:人体各系统功能的调节机制三、教学方法3.1 讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握人体解剖生理学的基本知识。
3.2 实验法:组织学生进行实验,观察人体各系统的结构与功能。
3.3 讨论法:组织学生就某一问题进行讨论,提高学生的思维能力。
四、教学评价4.1 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况等。
4.2 考试成绩:包括期中和期末考试。
五、教学资源5.1 教材:选用权威、适合学生水平的教材。
5.2 辅助教材:如解剖图谱、生理实验指导等。
5.3 网络资源:利用互联网为学生提供丰富的学习资料。
5.4 实验室资源:保证学生有足够的时间进行实验操作。
六、教学安排6.1 课时安排:共计64课时,其中理论课48课时,实验课16课时。
人体解剖生理学消化系统课程思政
人体解剖生理学消化系统课程思政一、引言人体解剖生理学消化系统课程作为医学专业的基础课程,不仅仅是传授知识的载体,更是培养学生思想道德素养的重要渠道。
通过学习消化系统的结构和功能,我们不仅可以深入了解人体内部的奥秘,还能在思政教育的引导下,培养学生的社会责任感和科学精神,进而促进学生成长为德智体全面发展的人才。
二、消化系统的结构和功能消化系统是人体用于消化食物、吸收营养物质并排出废物的重要系统。
它由消化道和消化腺体等组成,主要包括口腔、食管、胃、小肠、大肠和肝胆系统等。
每个器官都担负着特定的功能,协同工作,完成食物的消化、吸收和排泄过程。
三、消化系统与思政教育的结合1. 强调科学精神消化系统的学习需要学生具备科学精神,如严谨的态度、精确的观察和实验技巧等。
在学习过程中,教师可以通过案例分析和讨论,引导学生运用科学的思维方式解决问题,培养学生的科学精神。
同时,通过消化系统的学习,学生也能更加深刻地认识到科学知识的重要性和应用价值。
2. 培养社会责任感消化系统的学习不仅仅是为了了解人体的构造和功能,更是为了培养学生的社会责任感。
通过学习消化系统与饮食习惯、健康生活等方面的关系,教师可以引导学生树立正确的饮食观念,养成健康的生活习惯,提高自我保健意识。
同时,还可以通过案例分析和实践活动,让学生关注社会问题,如食品安全、营养不良等,培养学生的社会责任感和担当精神。
3. 培养创新思维消化系统的学习需要学生具备创新思维,如发现问题、分析问题和解决问题的能力。
在教学过程中,教师可以引导学生进行课外拓展和实验设计,培养学生的创新意识和实践能力。
通过培养创新思维,学生不仅能够在学术研究中有所建树,还能在工作中有所作为,为社会的发展做出贡献。
四、课程思政的实施策略1. 借助案例教学通过案例教学,可以将抽象的理论知识与实际问题相结合,增强学生的实践能力和解决问题的能力。
教师可以选择一些与消化系统相关的疾病案例,引导学生进行分析和讨论,从而培养学生的思辨能力和判断力。
人体解剖生理学知识点总结
人体解剖学知识点总结第一章绪论第二章细胞、基本组织及运动系统第三章人体的基本生理功能第四章血液的特性与生理功能第五章循环系统生理第六章呼吸系统生理第七章消化系统生理第八章机体的体温与调节第九章泌尿系统解剖与生理第十章神经系统解剖与生理第十一章特殊感觉器官的解剖与生理第十二章内分泌系统第十三章生殖系统第一章绪论生理学研究内容大致可分整体水平、器官和系统水平、细胞和分子水平三个不同水平。
根据实验进程可将生理学实验分为慢性实验和急性实验,后者又分为在体实验和离体实验两种。
第二章细胞、基本组织及运动系统第一节细胞细胞膜主要由脂质、蛋白质和糖类等物质组成。
液态镶嵌模型:生物膜以液态的脂质双分子层为基架,其中镶嵌着具有不同分子结构,从而具有不同生理功能的蛋白质。
单纯扩散:某些脂溶性小分子物质由膜的高浓度一侧向低浓度一侧的扩散过程。
细胞的物质转运有几种方式,简述主动运转的特点:单纯扩散(自由扩散)、易化扩散(通道:化学电压机械门控;载体:结构特异性饱和现象竞争性抑制)、主动转运(原发性:利用代谢产生的能量将物质逆浓度梯度或电位梯度进行跨膜转运的过程;继发性:能量不直接来自ATP的分解,而是依靠Na+在膜两侧浓度差,即依靠存储在离子浓度梯度中的能量完成转运,间接利用ATP)【借助于载体、逆浓度差或电位差转运并需要能量】、入胞(吞噬、吞饮、受体介导入胞)和出胞等。
跨膜信号传导1由通道蛋白完成的,电压、化学、机械门控通道2由膜受体、G蛋白和G 蛋白效应分子组成的3酶耦联受体信号传导。
细胞凋亡:由一系列细胞代谢变化而引起的细胞自我毁灭,又称程序性细胞死亡PCD,是在基因控制下,通过合成特殊蛋白而完成的细胞主动死亡过程。
细胞周期:细胞增殖必须经过生长到分裂的过程成为~,分为G1、S、G2、M四期。
细胞衰老:细胞在正常环境条件下发生的细胞生理功能和增殖能力减弱以及细胞形态发生改变,并趋向死亡的现象。
第二节基本组织人体四种基本组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
解剖生理学第第7章消化系统
十二指 肠内压
空 暂 停
胃内压 再
∨
次
十二指 胃
肠内压
排 空
〔三呕吐〔vomiting
呕吐是一种保护意义的防御性反射活动,可 把胃内有害物质排出.但剧烈呕吐会影响进食、 造成水电和酸碱平衡的紊乱.
三、小肠的运动 <一>小肠运动的形式及作用: 1.紧张性收缩:对肠内容物施加一定的压
力. 2.分节运动〔segmentation:
〔二胃的排空 概念:食糜由胃排入十二指肠的过程. 速度:以食物而异〔流体、粒小、等渗的快
水 > 糖 > 蛋> 脂 10min 2h 2~3h 5~6h 〔一餐混合食物由胃完全排空约需4-6小 时 动力:直接动力:胃与十二指肠的压力差. 原 动 力:胃的运动. 影响因素: ①胃内促进排空的因素:壁内N丛的局部反射、 胃泌素. ②十二指肠内抑制排空的因素:肠-胃反射;肠
〔二重要成分的作用
1.盐酸 形式:游离酸:110~ 135mmol/L
结合酸:15~ 3作0m用:mol/L
①激活胃蛋白酶原,提供胃蛋白酶适宜环境; ②使蛋白质变性,利于蛋白质的水解; ③促进胰液、胆汁和小肠液的分泌; ④有助于小肠对铁和钙的吸收; ⑤抑制和杀死细菌.
机制
质子泵已 被证实是 各种因素 引起胃酸 分泌的最 后通路,选 择性抑制 质子泵的 药物<如奥 美拉唑又 叫洛赛克>
分泌小管
2.胃蛋白酶原
⑴来源: 主细胞分泌〔主要
⑵作用:
⑶特点: ①始无活性; ②最适pH=2.0,pH>6.0则失活; ③对蛋白消化并非必需〔∵小肠的蛋白酶作用 为主; ④安静时:少量、恒定的速率分泌;
3.内因子<intrinsic factor>
解剖生理学消化系统的结构和功能PPT教案
第一节 消化系统的组成和结构
消化道: 附属器官:
口腔
食管 胃 小肠 大肠
唾液腺
胰腺 肝脏 胆囊
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一、消化管
(一)消化管各段的解剖 1、口腔
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2、咽
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3、食管 三个狭窄:
咽与 食管C6 食管 与左主 支气管 T4 食管 裂孔处 T10
三、腹膜 为覆盖于 腹、盆 腔壁内 和腹、 盆腔脏 器表面 的一层 薄而光 滑的浆 膜,由 间皮和 少量结 缔组织 构成, 呈半透 明状。 壁腹膜 衬于腹 、盆腔 壁的腹 膜。 脏腹膜 由壁腹 膜返折 并覆盖 于腹、 盆腔脏 器表面 的腹膜 。 腹膜腔 壁腹膜 和脏腹 膜互相 延续、 移行, 共同围 成不规 则的潜 在性腔 隙。
食管-胃括 约肌: 在食管 与贲门 连接上 方的一 段长4- 6cm高 压区防 止胃内 容物逆 流入食 管
第33页/共90页
第34页/共90页
第四节 胃 内 消 化 Digestion in stomach
第35页/共90页
一、胃液的生理功能及其分泌调节
( 一)胃液 的性质 、成分 和作用 性质:无 色酸性 :pH0.9 -1.5
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第二节 消化系统生理功能概述
一、消化和吸收的概念
消化 吸收
Dig estion : 食 物在消 化道内 的分解 的过程 。 Abs orptio n: 消 化后的 营养物 质透过 消化道 粘膜进 入血液 或 淋 巴液的 过程。
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(一)机械消化 Mechanical digestion
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人体解剖生理学-消化系统(解剖)
A
29
第二节 消 化 腺
消化腺是分泌消化液的器官,属外分泌腺,主 要有唾液腺、胃腺、胰、肝和肠腺等。
胃腺和肠腺存在于消化管的管壁内,属管内腺, 而唾液腺、肝和胰则位于消化管之外,属管外腺, 它们分泌的消化液均进入消化管。
A
30
一、唾液腺
1.唾液腺(salivary glands)
腮腺 下颌下腺 舌下腺
细,粉灰,血管少 集合
级数较多
肠系膜
孤立淋巴滤泡 集合淋巴滤泡
空肠(内面观)
环状襞
A
回肠(内面观)
22
小肠的组织结构
粘
粘
膜
膜
下
层
A
肌外 层膜
23
十 二 指 肠 空 肠
回肠
A
24
六、大肠 Large Intestine
分为5部分 盲肠 阑尾 结肠 直肠 肛管
结肠特点: 结肠带 结肠袋 肠脂垂
升结肠
盲肠 阑尾
回肠
横结肠 空肠 降结肠
乙状结肠 直肠
结肠带
肠脂垂 结肠袋
A
25
1、盲肠Cecum和阑尾Vermiform appendix
一、盲肠 二、阑尾
阑尾是一个淋巴器官 麦氏点:右髂前上棘与脐连 线的中、外1/3交点处
A
26
阑尾炎病因和发病机制
阑尾腔阻塞:粪石、异物、寄生虫、痉挛等 引起,导致分泌物潴留和血管 受压、阻塞、缺血,粘膜损伤 脱落甚至管壁坏死。
消化系统 解剖结构
A
1
一、消化系统的一般结构 由消化管和消化腺两部分组成。
•消化管
口腔→ 咽→食管→胃→小肠(十二指 肠、空肠和回肠) →大肠(盲肠、阑 尾、结肠、直肠和肛管) →肛门
人体解剖生理学--消化系统
人体解剖生理学---消化系统一、消化系统的一般结构消化系统由消化管和消化腺两部分组成。
二、消化方式物理性消化:由大块→小块;由干→湿;通过咬切、磨碎、吞咽、胃肠蠕动运送下行→排出。
化学性消化:复杂的大分子物质(消化)→简单的小分子物质。
三、功能:消化食物、摄取营养、排除残渣及防御、内分泌。
1、舌(tongue)是位于口腔底的肌性器官2、舌的功能:搅拌、吞咽、发音、味觉。
舌尖舌体舌根牙的构造:釉质牙冠牙质牙颈牙根牙腔牙髓、牙根管牙更尖牙的功能:咬切、撕裂、研磨食物和协助发音等。
五、小肠small intestine 是消化管最长的一段,成人的小肠全长约5~7m,分为十二指肠、空肠和回肠三部分。
是消化吸收的主要场所。
第二节消化腺消化腺是分泌消化液的器官,属外分泌腺,主要有唾液腺、胃腺、胰、肝和肠腺等。
胃腺和肠腺存在于消化管的管壁内,属管内腺,而唾液腺、肝和胰则位于消化管之外,属管外腺,它们分泌的消化液均进入消化管。
第二部分消化消化是食物在消化道内被分解小分子物质的过程。
例如:蛋白质→氨基酸和多肽;糖类→葡萄糖或果糖;脂肪→甘油和脂肪酸。
一、概念及方式消化:食物在消化道内的加工、分解的过程。
吸收:消化后的食物透过消化道粘膜进入血液或淋巴液的过程。
消化的方式:机械消化:通过消化管的运动,将食物粉碎、搅拌和推进的过程。
(形变)化学消化:通过消化腺分泌的消化酶将食物大分子分解成小分子的过程。
(质变)消化系统的功能:消化系统除了消化和吸收两大功能外,还有内分泌和免疫功能。
二、消化管平滑肌的生理特性(一)一般生理特性:1、兴奋性较低,收缩缓慢2、自律性3、紧张性4、富有伸展性5、对某些理化刺激较敏感三.消化腺及其分泌功能:1、改变pH 2、分解作用3、稀释食物4、分泌黏液、抗体和液体,保护作用分泌为耗能过程四、胃肠激素消化管也是身体内最大、最复杂的内分泌器官。
胃肠内分泌细胞分泌的激素,统称为胃肠激素,它们的化学结构属于肽类。
人体解剖生理学 第七章_消化系统
人体解剖生理学第七章_消化系统19:46第七章消化系统何世洪19:46学习目标1.掌握消化系统的组成,各主要器官的位置、形态和结构。
2. 掌握胃液、胰液和胆汁的成分与作用。
3. 熟悉胃、小肠、肝、胰的微细结构,主要营养物质的吸收。
4. 了解消化管壁的一般结构,了解口腔内消化与消化器官活动的调节。
19:46第一节消化系统的解剖结构消化系统由消化管和消化腺组成口腔咽食管消化管胃十二指肠上消化道小肠空肠回肠大肠大肠:盲肠阑尾、结肠、直肠和肛管。
下消化道19:46一、消化管(一)消化管壁的一般结构粘膜上皮固有层粘膜肌层粘膜下层肌层:内环外纵外膜19:46(二)口腔1. 口腔的境界和结构前壁:为上、下唇,借口裂通外界侧壁:为颊上壁:为腭下壁:为口腔底后界:经咽峡与咽相通咽峡:由腭垂、两侧的腭舌弓及舌根共同围成,是口腔和咽的分界.19:462.舌的形态上面:舌体:占舌前2/3 舌根:占舌后1/3 舌尖:舌的前端19:46下面:舌系带:舌下阜:舌下襞:19:463.牙(1)牙的名称和排列ⅤⅣⅢⅡⅠ 乳牙:右下颌左乳中切牙上颌乳乳第第侧尖一二切牙乳乳牙磨磨牙牙19:46右上颌恒牙:第第第第第尖侧中三二一二一切切磨磨磨前前牙牙牙牙牙牙磨磨牙牙12345678 左下颌恒牙19:46(2)牙的形态和构造牙冠:形态牙颈:牙根:牙质构造釉质牙骨质牙髓19:464.大唾液腺腮腺下颌下腺舌下腺19:46(三) 咽前后略扁的漏斗形肌性管道,上至颅底,下在第六颈椎下缘续食管,向前分别与鼻腔、口腔和喉腔相通。
咽分三部:鼻咽:咽鼓管咽口口咽喉咽19:46(四) 食管1.食管的形态与位置食管是前后略扁的肌性管道,上端在第6颈椎下缘起于咽,经胸廓上口入胸腔,穿膈的食管裂孔入腹腔,续于胃的贲门。
19:462. 食管的狭窄:第一个狭窄部:距中切牙15cm第二个狭窄部:距中切牙25cm第三个狭窄部:距中切牙40cm19:46(五)胃1.胃的位置、形态和分部胃中等充盈时,大部分位于左季肋区,小部分位于腹上区。
系统解剖学PPT课件---消化系统
幽门管
二、胃的位置
胃中等程度充盈时,
大部分位于左季肋区,
小部分位于腹上区。
胃大弯的位置较低,最低点一般可达脐 平面。高度充盈时可达脐下,甚至降入髂 嵴平面。
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第五节
小肠Small intestine
全长约5-7米,可 分为十二指肠、空 肠和回肠,是进行 消化和吸收的主要 器官。
结肠镜可完整、清晰地将整个结肠乃至 回肠末端观察清楚,并对可疑部位进行 照相、录像以及取活组织做病理检查, 能及时准确地对疾病作出诊断。
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消 化 系 统
主讲人 彭兴春
医学生学习网
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【目的和要求】
1.掌握胃的形态、分部及位置。
2.掌握大肠、小肠的分部、各部的位置及 结构。 3.掌握肝的形态、位置、肝外胆道的组成
4.掌握胰的位置、形态和分部。
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一、十二指肠
十二指肠上A压迫综合症
上部:十二指肠球 降部:十二指肠大乳头 水平部:肠系膜上动脉
升部:十二指肠悬韧带
(Treitz韧带)
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炎症 位置? 溃疡 肿瘤
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二、空肠和回肠 (jejunum-ilium)
【思考题】
1.胃的位置和形态分部如何? 2.小肠和大肠各自如何分部,各有何形态特点? 3.试述肝的位置和形态特点,以及胆汁的产生、 存储和排出需经过哪些结构。
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Summary
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消化系统(人体解剖生理学课件)
PART 2
胃的运动
胃的运动
紧张性收缩 容受性舒张 蠕动
胃的运动
紧张性收缩:胃壁平滑肌经常处于一定程度的缓慢 持续收缩状态称为紧张性收缩。
容受性舒张:进食时,食物刺激口腔、咽、食管等 处的感受器,可反射性地引起胃底和胃体舒张,称 为容受性舒张。
胃的运动
蠕动:食物入胃后约五分钟,蠕动便开始。
胃液的成分和作用
胃蛋白酶原
胃蛋白酶原:由主细胞分泌
胃蛋白酶原
胃蛋白酶
蛋白质
内因子
胃液的成分和作用
内因子:由壁细胞分泌
内因子的作用: 1.与维生素B12结合形成复合物,保护维生素
B12免被消化酶破坏; 2.促进维生素B12在回肠的吸收。
胃液的成分和作用
黏液和碳酸氢盐
黏液和碳酸氢盐的作用: 形成黏液-碳酸氢盐屏障,防止胃腔内的氢离子对 胃黏膜的侵袭。
肝
肝的位置
肝大部分位于右季肋区和腹上区,小部分位于左季肋区。
肝
肝外胆道
胆汁由肝细胞产生,经肝内各级胆 管收集,出肝门后,再经肝外胆道输送 到十二指肠。
肝外胆道包括胆囊和输胆管道。
肝
肝外胆道
胆汁由肝细胞产生,经肝内各级胆 管收集,出肝门后,再经肝外胆道输送 到十二指肠。
肝外胆道包括胆囊和输胆管道。
无机盐的吸收
3.钙的吸收 吸收部位:十二指肠 吸收状态:可溶性钙 吸收的影响因素: • 维生素D、酸性环境促进钙的吸收; • 凡与钙结合而形成沉淀的盐,则不能被吸收; • 受机体需要的影响。
吸收的部位和途径
吸收:经过消化后的营养成分 通过各种转运或吸收途径,透 过消化道粘膜进入血液或淋巴 液,这一过程称之为吸收。
PART 6
系统解剖学通用课件 消化系统
肝的位置和形态
肝位于右上腹,分为左、右两叶,呈不规则的扁 窄形、半月形或三角形。
肝和胆囊的毗邻关系
肝与膈、右肾、肾上腺、胃、十二指肠等器官毗 邻。
ABCD
胆囊的位置和形态
胆囊位于肝脏的胆囊窝内,呈梨形,可分为底、 体、颈三部分。
肝和胆囊的血管、淋巴管和神经
肝和胆囊有丰富的血管、淋巴管和神经分布, 以维持其功能。
胃的功能
储存食物
消化食物
胃是消化系统中的主要储存器官,可以容 纳和储存食物。
胃通过分泌胃酸和消化酶,对食物进行物 理和化学消化。
吸收营养
分泌激素
经过胃酸和消化酶的作用,食物中的营养 物质被分解为可被身体吸收的形式,并通 过胃黏膜吸收进入血液。
胃可以分泌多种激素,如胃泌素、胃蛋白 酶等,参与调节消化和吸收过程。
消化系统的基本结构
01
02
03
管道结构
消化系统由一系列的管道 组成,包括食管、胃、小 肠和大肠等,这些管道具 有不同的结构和功能。
肌肉结构
消化系统的管道中含有平 滑肌,这些肌肉的收缩和 舒张有助于推动食物的流 动和消化。
粘膜结构
消化道的管壁由粘膜层组 成,粘膜层中含有分泌消 化液的腺体和吸收营养物 质的绒毛。
大肠
大肠包括盲肠、阑尾、结肠、直肠和肛管。大肠的主要功能是吸收水分和形成粪 便。
小肠和大肠的功能
小肠
小肠的主要功能是消化和吸收食物中的营养成分,包括碳水 化合物、脂肪、蛋白质、维生素和矿物质等。小肠分泌的消 化酶将食物分解为可被吸收的分子,并通过绒毛吸收进入血 液循环。
大肠
大肠的主要功能是吸收水分和形成粪便。大肠内的菌群还参 与合成维生素K和某些B族维生素。
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三、胰
(一)胰液的性状和成分
液
无色透明的碱性液体,pH7.8~ 8.4, 1~ 2L/每日。
(二)重要成分的作用
(1)碳酸氢盐:由小导管管壁细胞分泌,主要作用为 中和胃酸,保护肠粘膜不受胃酸的侵蚀;为小肠内多 种消化酶活动的提供最适pH环境。 (2) 碳水化合物水解酶:胰淀粉酶水解淀粉为麦芽 糖和葡萄糖,对生熟淀粉都能水解产物
迷走-迷走反射 壁内N丛局部反射 胃窦 G.C 胃 泌 素 胃蠕动↑ 紧张性↑ 胃内压 ∨ 十二指 肠内压 胃内压 ∧ 十二指 肠内压 胃 排 空 胃 排 空 暂 停 再 次 胃 排 空
十二 高渗溶液 指肠 食糜 盐酸、脂肪
肠-胃反射 胃蠕动↓ 肠抑胃素 紧张性↓
三对唾液腺:颌下腺、舌下腺、腮腺
三.腹 膜
腹膜壁层 腹膜脏层 网膜 系膜 韧带
第二节
消化生理概述
一、概念及方式 消化(digestion):食物在消化道内的加工、分解的过程。 吸收(ingestion):消化后的食物透过消化道粘膜进入血液或 淋巴液的过程。 消化的方式: 机械性消化:通过消化管的运动,将食物粉碎、搅拌和推进的 过程。(形变) 化学性消化:通过消化腺分泌的消化酶将食物大分子分解成小 分子的过程。(质变) 消化系统除了消化和吸收两大功能外,还有内分泌和免疫功能。
G细胞 I细胞 K细胞 Mo细胞 N细胞 PP细胞 S细胞
胃泌素 胆囊收缩素 抑胃肽 胃动素 神经降压素 胰多肽 胰泌素
胃窦 十二指肠 小肠上部 小肠上部 小肠 回肠 胰岛 胰腺 胃 小肠 大肠 小肠上部
胃肠激素的作用
1.调节消化腺分泌和消化管活动 2.调节其他激素分泌:抑胃肽促胰岛素分泌 3.营养作用:胃泌素、胆囊收缩素
慢波电位产生机制:可能与生电作用钠泵的周期活动有 关,抑制时去极化。 慢波电位作用:本身不引起肌肉收缩,但能降低AP产生 的阈值(使RP接近于产生AP的阈电位);是控制胃肠运动 (蠕动的方向、节律、速度)的起步电位。
3、动作电位 在慢波电位的基础上产生,引起平滑肌收缩。每个慢波 电位上的AP数目越多,肌肉收缩的幅度和张力就越大。 产生机制:刺激→Ca2+通道开放→Ca2+内流→AP 。
6 . 大肠 分为盲肠,阑尾,升结肠,横结肠,降结肠, 乙状结肠,直肠,肛门.(回盲瓣, 阑尾)
二、消化腺
(一) 肝:腹腔上方,大部分在右上腹,小部分在左上腹, 肝脏上面隆起光滑,与膈肌相邻.肝脏下面凹凸不平,中 间为肝门—肝管,动脉,门静脉,神经,淋巴结由此出入.
肝 小 叶 结 构
PV:肝门静脉 CV:中央静脉 HV:肝静脉 HA:肝动脉
(二)胃的排空
概念:食糜由胃排入十二指肠的过程。 速度:以食物而异(流体、粒小、等渗的快) 水 > 糖 > 蛋 > 脂 10min 2h 2~3h 5~6h (一餐混合食物由胃完全排空约需4-6小时) 动力:直接动力:胃与十二指肠的压力差。 原 动 力:胃的运动。 影响因素: ①胃内促进排空的因素:壁内N丛的局部反射、胃泌素。 ②十二指肠内抑制排空的因素:肠-胃反射;肠抑胃素(胰泌 素、抑胃肽等)。
3.蠕动:自上而下顺序收缩和舒张的运动。 特点:小肠近端的蠕动速度>远端。 作用:使经过分节运动的食糜向前推进。
特殊方式: ①蠕动冲 :蠕动速度快,传播距离远的蠕动。可 一次将食糜从小肠始端推送到末端,甚至推送到大 肠。这种运动是由于进食时的吞咽动作、食糜进入 十二指肠或由于泻药的作用而引起。 ②逆蠕动:在十二指肠和回肠末端出现一种与 蠕动方向相反的运动。食糜可在肠段中往返运行, 利于更充分的消化和吸收食糜。
(二)回盲括约肌的功能 回肠末端与盲肠交界处的环行肌显著加厚, 称为回盲括约肌。回盲括约肌平时保持轻微的 收缩状态,可:①控制回肠内容物进入大肠的 量;②阻止大肠内容物倒流入回肠。 当食物入胃,可引起胃 - 肠反射,使回肠 蠕动增强。当蠕动波快到回肠末端时,回盲括 约肌便舒张,约4ml食糜推送入结肠。
食糜在肠内吸收 抑制因素解除 胃蠕动↑ 紧张性↑
胃内压 ∨ 十二指 肠内压
影响胃排空的因素
(三)呕吐(vomiting)
呕吐是一种保护意义的防御性反射活动,可把胃 内有害物质排出。但剧烈呕吐会影响进食、造成水 电和酸碱平衡的紊乱。
三、小肠的运动
(一)小肠运动的形式及作用:
1.紧张性收缩:对肠内容物施加一定的压力。 2.分节运动(segmentation): 是小肠特有的运动形式。其主要作用: 利消化:促进食糜与消化液充分混合。 利吸收:增加食糜与肠壁的接触。 助血循:挤压肠壁助于血液和淋巴的回流。 推食糜:推进肠腔内容物下行。
(二) 消化管各段的解剖 1 . 口腔
唇
腭
舌
牙: 乳牙与恒牙的排列顺序(一侧)﹡ 切牙 乳 牙 恒 牙 1 2 1 2 尖牙 3 3 前磨牙 4 45 磨牙 5 67 8
﹡ 示上、下颌一侧的牙(左右对称)
2. 咽
注:咽有6个出口(包括两个咽鼓管口),是消化和呼吸的会合处通路(共同通路)
(二) 胰
分为胰头, 胰体,胰尾 (胰岛主要位 于胰尾部, 胰头部很少), 中间为胰管 开口于十二 指肠乳头,其 分泌的胰液 进入十二指 肠.
(三)唾液腺 分泌唾液 三对唾液腺的导管均开口于口腔 腮腺----耳前方,导管开口于正对上颌第二 磨牙的 夹粘膜上 下颌腺---下颌骨内面 ↘ --------导管均开口于口 腔底 舌下腺---口腔底粘膜深部↗ 舌系 带旁.
复习思考题
1.消化系统有哪些功能? 2.什么是机械性消化和化学性消化? 3.消化管平滑肌有哪些生理特性? 4.消化管的神经支配有哪些特点? 5.试述胃肠激素的分泌细胞、刺激分泌因素、作 用途径和生理作用。
第三节 机械性消化
一、咀嚼和吞咽
(一)咀嚼 (二)吞咽 蠕动(enterocinesia): 是空腔器官平滑肌前面舒 张、后面收缩,向前推进 的波形运动。
二、消化管平滑肌的生理特性
(一)一般生理特性
1.自动节律性低且不规则:是肌源性的,不如心肌规律,节律 较慢,无固定节律点。整体受CNS和体液的影响。 2.兴奋性较骨骼肌低:因其ATP酶活性低、钙泵少。 3.较大的伸展性:能容纳性舒张,而不发生明显的压力变化和 运动障碍。 4.一定的紧张性:经常保持微弱的持续收缩状态 ,是肌源性的, 维持中腔器官形态、位置及基础压力,整体受CNS和激素的影 响。 5.对刺激的特异敏感性:对电刺激和锐性刺激不敏感,对化学 (ACh、酸碱)、物理(温度、牵拉)较敏感。
第七章 消化系统生理
第一节 第二节 消化系统解剖 消化生理概述
第三节
第四节
机 械 性 消 化
化 学 性 消 化
第五节
第六节
吸
收
大 肠 的 功 能
第七节
消化器官活动的调节
第一节: 消化系统解剖
一、消化系统组成和功能 消化道:口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门. 使食物发生物理变化:粉碎食物,食物与消化液混合, 食物在消化道内向前推进. 消化腺:唾液腺,肝脏,胰腺和消化道壁上的小腺体(胃腺,肠 腺). 分泌消化液:唾液,胃液,胰液,胆汁,肠液.分泌的消化 液中有各种消化酶,可促进食物中子,脂肪,蛋白质水解. 由大分子物质变成小分子物质,才能吸收.
(二)电生理特性
1.静息电位 平滑肌 RP较小 (-50 ~ -60mV) ,主要由 K+ 外流形成的;也与 钠泵的生电作用有关;此外,静息状态下的Na+少量内流和Cl的外流也有关。
2.慢波电位(slow wave potential) 在RP的基础上自发地周期性地去极化和复极化形成缓慢的电 位波动,称为慢波电位或基本电节律。
(二)重要成分的作用
1.盐酸
形式:游离酸:110~135mmol/L 结合酸:15~ 30mmol/L
作用: ①激活胃蛋白酶原,提供胃蛋白酶适宜环境; ②使蛋白质变性,利于蛋白质的水解; ③促进胰液、胆汁和小肠液的分泌; ④有助于小肠对铁和钙的吸收; ⑤抑制和杀死细菌。
机制
质子泵已被 证实是各种 因素引起胃 酸分泌的最 后通路,选 择性抑制质 子泵的药物 ( 如奥美拉唑 又叫洛赛克 ) 可有效的抑 制胃酸的分 泌。
二、胃的运动
(一)胃运动形式及作用 1.紧张性收缩(tonic contraction): 胃壁平滑肌缓慢而持续的收缩。增强 胃内压,有助于胃液渗入食物和促进 胃排空;保持胃的正常形状和位置。 2.容受性舒张(receptive relaxation): 进食时反射性引起胃壁平滑肌的舒张。 增加胃容纳和贮存食物。 3.蠕动(enterocinesia):蠕动波起自 胃体中部,逐步向幽门部推进,使食 糜与胃液充分混合和研磨。
BD:小叶间胆管
肝 小 叶 与 汇 管 区 结 构 之 间 的 关 系
汇管区三管道:肝动脉,肝门静脉,胆管(肝管)
胆汁流向:
肝细胞 ↘ 左
分泌的 肝管→肝总管→胆总管 →十二指肠乳头 胆汁 ↗右 ↓ ↗ ↗ ↓ ↓ ↗ ↗ ↓ 胆囊管 胰↑ 十二指肠 贮存↓↑消化食物 管↑ 胆囊 胰腺(胰液)
肝 胰 的 解 剖 位 置 和 胆 道 模 式 图
4.粘液和HCO3⑴来源 : 粘液由表面上皮细胞、贲门腺和幽门腺细胞、泌 酸区的粘液颈细胞分泌;HCO3-主要由非泌酸细胞分泌,少量 由组织间液渗入胃内。 ⑵成分 : 粘液主要成分为糖蛋白,具有较高的粘滞性和形 成凝胶的特性。PH值为中性。 ⑶作用:形成胃粘液-HCO3-屏障,保护胃粘膜。 ①润滑:防止 食物的机械损 伤; ②中和胃酸 ③减免高[H+] 和胃蛋白酶对 自身的侵蚀。
分泌小管
2.胃蛋白酶原
⑴来源:
主细胞分泌(主要)
⑵作用: ⑶特点:
①始无活性; ②最适pH=2.0,pH>6.0则失活; ③对蛋白消化并非必需(∵小肠的蛋白酶作用为主); ④安静时:少量、恒定的速率分泌;