2015年黑龙江普通高校招生
2015年黑龙江省普通高校招生平行志愿宣传手册
黑龙江省招生考试委员会办公室
前言
为减轻考生填报志愿的压力，进一步提高志愿满足率和满意度，我省2015年高考在文史类、理工类本科第一批次A段、第二批次A 段、第三批次A段和高职（专科）批次A段及相应批次的征集志愿实行平行志愿投档录取模式。
为准确解读“平行志愿”，帮助考生正确认识“平行志愿”，提高考生在平行志愿投档录取模式下填报志愿的针对性和有效性，我们根据教育部和省招委会的有关规定，将平行志愿投档录取模式的相关问题汇编成册并在龙招港网站公布，供考生及家长查阅。
省招考办是我省实施普通高校招生录取工作的专门机构，有关高考成绩查询、录取结果查询、填报志愿、填报征集志愿、高考政策、重要信息、网上咨询等均通过“龙招港”网站（https://www.360docs.net/doc/6415583991.html,）进行，请考生密切关注“龙招港”。
本手册经黑龙江省招考办审定，请广大考生准确理解和把握。省招考办将严格按手册宣传的平行志愿投档录取办法进行投档录取，并加强对高等学校执行国家招生政策情况的监督。因此不可能有高校避开省招考办通过中介机构或中学教师等自行组织生源录取考生和超出省招考办核准的录取考生名册范围发放录取通知书等违规行为的发生，提醒考生和家长对假借省招办或高校名义开展违法招生行骗活动提高警惕，防止上当受骗。
编写组
2015年6月
目录
1.什么是“平行志愿”？
2.2015年我省有哪些录取批次按平行志愿投档录取？
3.与“梯度志愿”相比，“平行志愿”有哪些变化？
4.“平行志愿”是如何投档的？
5.什么是“投档比例”？
6.分数达到省控线为何没有被录取？
7．“考生总分”是什么概念？
8.考生总分相同怎样投档？
9.特殊类型招生如何投档录取？
10.按“平行志愿”投档录取，德智体全面考核、择优录取的原则是否过时？
11.“平行志愿”是否就是“平等志愿”？
12.“平行志愿”是否是“平行录取”？
13.平行志愿投档录取模式有哪些优点？
14.平行志愿投档录取模式有哪些风险？
15.平行志愿投档录取模式下考生如何规避风险？
16.“平行志愿”填报应遵循什么原则？
17.按“平行志愿”投档录取，志愿的顺序如何安排为好？
18.怎样把握好“平行志愿”之间的顺序？
19.填报“平行志愿”时，考生对专业的选择应注意哪些问题？
20.如何明辨招生诈骗，识破高考招生骗局？
21. 2015年我省普通高校录取批次是怎样划分的？
22. 我省今年何时填报高考志愿、如何公布录取结果？
23. 我省征集志愿院校的招生计划怎样公布，考生怎样填报？
黑龙江省2015年普通高校招生“平行志愿”问答
1.什么是“平行志愿”？
所谓“平行志愿”，是指在某个规定的录取批次中，考生可以填报若干个平行但有逻辑顺序的院校志愿，省招考办按照“分数优先，遵循志愿”的原则，在几次不同投档比例的模拟投档后，由招生院校确定投档比例，再分别将文史类、理工类达到省批次控制分数线（以下简称省控线）的考生，按考生总分（文化课成绩+照顾政策分）从高到低排序依次投档。投档时，依次由计算机逐个检索考生填报的A、B、C、D、E五个平行志愿，如果符合A志愿，则被投档，就不再检索B、C、D、E院校志愿；如果考生A志愿分数不够，则继续检索B志愿，依次类推，直到该考生被投档或所有志愿均不符合本批次投档条件而不能投档。投出的档案均视为第一志愿，投档后是否录取及录取到哪个专业由院校决定。
平行志愿主要有以下几个特点：
1）分数优先。在检索考生志愿前，首先要将所有考生分科类（文史类或理工类）按考生总分从高到低排序。投档检索时，先检索排在第一位考生所填报的五个院校志愿，依志愿顺序确定志愿投档。再检索排在第二位考生所填报的五个院校志愿，依志愿顺序确定志愿投档，以此类推。
2）遵循志愿。考生所填报的五个院校志愿仍有逻辑顺序。检索考生所填报的五个院校志愿时，是按逻辑顺序即A、B、C、D、E院校依次进行的。当考生总分符合首先被检索到的A院校投档条件时，该生即被投到A院校。
3）一次性投档。即按各招生院校确定的投档比例，逐个检索完所有应被检索的考生志愿后，一次、同时、全部将符合条件的考生电子档案投档给各招生院校。考生档案一旦投出，即不再检索该考生的后续志愿，因此，对于考生来说只有一次投档机会。如果考生因五个平行志愿均未满足条件而未被投档，或投档后被院校退档，
该考生只能参加征集志愿或下一批次录取。
特别指出，一次性投档后，个别院校因不服从专业调剂、专业受限等考生较多，退档后出现计划缺额现象。但是，平行志愿实行一次性投档模式，无法进行即时补投档，考生只能参加征集志愿或下一批次录取，未完成招生计划的院校只能在征集志愿时补足缺额。
2.2015年我省有哪些录取批次按平行志愿投档录取？
经省招委会决定，我省2015年普通高校招生在文史类、理工类本科第一批次A段、本科第二批次A段、本科第三批次A段、高职（专科）批次A段及相应批次的征集志愿实行平行志愿投档录取。以上实行平行志愿的各批次A段均设5个院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E，每个院校设6个专业志愿及专业是否服从调剂志愿。本科提前批次、本科第一批次B段、本科第二批次B段、本科第三批次B段、高职（专科）提前批录取院校、高职（专科）B段和艺术类、体育类所有批次录取院校均不实行平行志愿，各批次仍设一个或两个院校志愿，仍按梯度志愿投档录取模式招生。
本科第一批次A段录取院校类别为：重点高校及部分普通本科高校重点专业。本科第一批次B段录取院校类别为：重点高校的定向招生、少数民族预科班、民族班、蒙语答卷考生对换招生专业、部分中外合作办学专业和有特殊要求的高校及专业、地方农村专项计划。本科第二批次A段录取院校类别为：一般本科院校。本科第二批次B段录取院校类别为：一般本科高校的定向招生、少数民族预科班、民族班、边防军人子女预科班、蒙语答卷考生对换招生专业、中外合作办学和有特殊要求的高校及专业。本科第三批次A段录取院校类别为：民办高校和独立学院的本科专业。本科第三批次B段录取院校类别为：有特殊要求的高校及专业。高职（专科）批次A段录取院校类别为:部分普通本科高校的专科专业、独立设臵的高职（专科）院校、民办高校和独立学院的专科专业。高职（专科）批次B段录取院校类别为：有特殊要求的高校及专业。
3.与“梯度志愿”相比，“平行志愿”有哪些变化？
“平行志愿”最大的变化在于其投档模式从过去的“志愿优先”转向“分数优先”。
多年来实行的“梯度志愿”，是指考生填报在同一批次中的不同投档时间段的院校志愿。不同投档时间段的院校志愿，按其先后顺序，一般称为第一志愿、第二志愿。投档时，是按照考生的第一、第二志愿顺序，由计算机先在第一志愿进行检索、投档，待第一志愿投档录取结束后，再在第二志愿进行检索、投档及录取。比如说，在某个批次中，假设考生可以填报2个志愿，这2个志愿要分成第一志愿和第二志愿。投档时，按志愿顺序先投第一志愿。此时，省招考办在达到同批次省控线的考生中，将报有该院校第一志愿的考生按考生总分排队，再根据院校确定的投档比例，从高到低投档。如果考生第一志愿未能投出，或投出以后被院校退档，则要等待第二志愿投档。如考生第二志愿所报院校未满额，考生成绩又能满足第二志愿的院校投档条件，则投档。“梯度志愿”模式强调的是“志愿优先，遵循分数”的原则。
“平行志愿”投档录取模式强调的是“分数优先，遵循志愿”。即将同一科类（文史类或理工类）批次省控线上按考生总分从高到低排序，然后按考生的排序，从高到低逐个地检索考生所填报的A、B、C、D、E院校志愿。分数在前的考生先检索投档，分数在后的考生必须等分数在前的考生检索投档结束后才能检索投档。也就是说，分数高的考生始终比分数低的考生优先选择院校，只有等分数高的考生检索结束后，才会检索下一个分数的考生。在检索考生志愿时，必须严格遵守志愿的先后顺序，即A、B、C、D、E五个院校志愿的逻辑顺序依次检索。如果符合A志愿的院校投档条件，则他的档案锁定在A院校，如不符合，则检索B志愿院校，依次类推。考生总分一旦符合顺序在前的志愿院校投档条件，则后续志愿不再检索。
4.“平行志愿”是如何投档的？
在平行志愿正式投档前，省招考办将模拟投档的结果以信息交
互的形式通知招生院校，院校以此为依据确定投档比例。省招考办按招生院校确定的投档比例正式向招生院校一次性投档。
平行志愿的投档原则是“分数优先，遵循志愿”。首先对全体考生分科类（文史类或理工类）按考生总分从高到低排序，体现“分数优先”的原则；再根据考生排序对考生所填报的“平行志愿”从A院校到B、C、D、E院校的顺序依次检索，体现“遵循志愿”的原则。
比如，我省实行平行志愿的批次均设臵了五个平行志愿，理科考生张某高考文化课成绩650分（已达到本科一批省控线），没有照顾政策分，他的总分就是650分。在投档前，省招考办要对全省理科考生从高到低排序，假如张某的排序是118位，那么，在本科一批A段投档时，当计算机从高到低检索到第118位时，张某所填报的五个平行志愿按其逻辑顺序将被依次检索，这时将出现六种情况：第一，张某的总分符合A志愿院校投档线，则张某的电子档案投档到A志愿院校，这时，B、C、D、E志愿院校的投档线高低不起作用，其志愿也不再检索。
第二，张某的总分未能达到A志愿院校投档线，但达到了B志愿院校投档线，则投档到B志愿院校，这时，C、D、E志愿院校的投档线高低不起作用，其志愿也不再检索。
第三，张某的总分未能达到A、B志愿院校投档线，而达到 C 志愿院校投档线，则投档到C志愿院校，这时，D、E志愿院校的投档线高低不起作用，其志愿也不再检索。
第四，张某的总分未能达到A、B、C志愿院校投档线，而达到D志愿院校投档线，则投档到D志愿院校。这时，E志愿院校投档线高低不起作用，其志愿也不再检索。
第五，张某的总分未能达到A、B、C、D志愿院校投档线，而达到E志愿院校投档线，则投档到E志愿院校。
第六，张某的总分均未能达到所报的五个志愿院校投档线，则张某的五个平行志愿无法被投出，只能参加征集志愿或下一批次录取。
5.什么是“投档比例”？
投档比例是指投档给院校的考生中，因考生填报专业志愿不均，并有考生不同意专业调剂录取，招生院校按专业录取出现某专业不能满额，允许院校在招生计划数基础上增加一定数量调阅考生档案。增加后投档总数与原计划数的比值为投档比例。
投档总数即为投档比例乘以招生计划数。如某院校在我省招生计划为60人，如确定投档比例为1.05，则最多可以投档63人，虽然有63人被投档，如果院校不增加招生计划，仍然有3人会被退档，不能被录取。所以说平行志愿投档录取与梯度志愿投档录取一样，招生院校投档和录取的比例不是按100%对等进行，均为差额录取，均存在退档风险。
6.分数达到省控线为何没有被录取？
对达到省控线的考生，如果没有被所报平行志愿院校投档及录取，有两方面原因：一是没有投档。按照教育部的规定，划定的批次省控线上考生人数将多于批次招生计划一定比例，批次省控线上低分段考生，如果其总分达不到所报的五个志愿院校投档分，其志愿无法被检索，其电子档案也就无从投出；二是投档后退档，因专业不服从调剂、身体条件受限、处于投档线边缘且录取名额已满等原因，被所填报院校退档。没被录取的考生还有参加接续进行的“征集志愿”录取机会。征集志愿也按“平行志愿”模式投档录取。公布的征集志愿是平行志愿一次性投档后没有完成招生计划的院校及专业。
7．“考生总分”是什么概念？
考生总分是考生文化课成绩加上照顾政策分后的分数。它是向院校投档的基本依据。比如，某考生高考文化课成绩为586分，如果他具备享受10分的照顾政策加分资格，就会在586分的基础上加上他的照顾政策分，这样，他的总分就是596分。对考生总分相同
的考生还按单科顺序及分数高低再排序后投档。
需要特别指出，各项照顾政策只规定照顾投档，是否被照顾录取需经招生院校审查决定。因此，凡具有享受照顾政策资格的考生，在填报志愿时务必慎重对待自己的照顾政策分。一定要在填报志愿前，认真研读所报院校《招生章程》，一定要掌握所报院校是按文化课成绩还是按考生总分（文化课成绩+照顾政策分）分配专业及决定录取的，一定要通过招生院校网站查询、电话咨询或现场咨询了解清楚、明白。如果招生院校仅按文化课成绩分配专业及录取，就须按自己的文化课成绩填报志愿，避免高报高投而退档；如果招生院校按考生总分（文化课成绩+照顾政策分）分配专业及录取，就可按考生总分适当提高档次填报志愿，切勿“糊涂”填报，影响投档和录取。
8.考生总分相同怎样投档？
若考生总分相同，则按单科顺序及分数从高到低排序并投档。
文史类单科成绩排列顺序依次为：语文、外语、文科综合、数学。若总分相同先看语文；若语文分数相同则看外语；若外语也相同再看文综；若文综再相同则看数学。
理工类单科成绩排列顺序依次为：数学、外语、理科综合、语文。若总分相同先看数学；若数学分数相同则看外语；若外语也相同再看理综；若理综再相同则看语文。
我省高考实行计算机远程网上投档录取，采用教育部研发全国统一使用的系统软件。考生成绩的排序、检索、投档过程，完全由计算机按照录取程序自动生成，整个投档过程无任何人为因素干扰，有效保证录取的准确性、公正性。
9.特殊类型招生如何投档录取？
特殊类型招生对象，一般指自主选拔录取考生（含农村学生单独招生）、高水平艺术团、高水平运动员等。报考高校自主选拔、高水平运动队、高水平艺术团，须经教育部“阳光高考”平台和我省“黑
龙江招生考试信息港”集中公示。符合相关高校招生录取条件的考生，须填报相关特殊类型招生高校志愿。省招考办根据入选资格考生高考成绩总分、试点高校给予的优惠分值和试点高校模拟投档线向高校投档录取，原则上于本科一批次前完成录取。试点高校模拟投档线由省招考办按照本科一批招生所有高校在我省最终确定的投档比例测算生成。不符合录取条件未被录取的考生将参加本科第一批次A段及以下批次录取。因此，这类考生，需在填报本科第一批次A段及其他批次志愿的同时，选择填报或自主选拔录取考生、或高水平艺术团、或高水平运动员院校志愿。
10.按“平行志愿”投档录取，德智体全面考核、择优录取的原则是否过时？
按平行志愿投档录取，强调“分数优先”，有的人就认为，今后高考录取只要分数考得高，其他就可以不管了。其实，这是片面的。德智体全面考核、择优录取的原则，不仅是我们过去一贯坚持的原则，而且也是我们现在和将来必须坚持的一个基本原则。按梯度志愿投档录取模式，院校要看考生的成绩，同时也要参考考生思想品德、身体状况和其他方面的能力。在平行志愿投档录取模式下，考生总分成为决定投档的重要因素，投档时，院校首先从智的方面择一次优，但院校在择优录取过程中，仍要考察考生思想品德和身体健康状况。如果考生思想品德或身体方面有严重缺陷，即使分数再高，院校仍然有理由拒绝录取。所以，从这个意义上讲，平行志愿投档录取模式的推出，是为高校更好地全面考核、择优录取提供了条件，也更能体现招生的公平、公正。
11.“平行志愿”是否就是“平等志愿”？
有的考生和家长认为，“平行志愿”就是“平等志愿”，五个院校志愿可以随便填,只要分数高，肯定能被录取到分数高的一所院校。这是认识上的一个误区。所谓“平行志愿”，并不是“平等志愿”，它事实上遵循着“考生之间，分数优先；考生自身，志愿优先”的
原则。也就是说，考生只要达到所报五个平行志愿院校录取条件，这五个院校均为该考生的潜在投档院校。无论哪个志愿符合投档条件并被投档，都将视为第一志愿。从这个意义上说，考生所报五个平行志愿之间是平行的，但考生填报的A、B、C、D、E五个志愿自然是有先后的。上面已经告诉大家，对单个考生的投档，是依考生所报平行志愿先后顺序逐个检索的，该考生的总分如符合A院校的投档条件，则投向A院校，在此情况下，该考生的分数即使达到B、C、D、E院校条件，也不会再投档，更不会反向投档，如先投D，再投C或A。所以说，“平行志愿”并不是平等志愿。
12.“平行志愿”是否是“平行录取”？
有的考生及家长认为，“平行志愿”就是“平行录取”，只要自己成绩达到所填报的五个平行志愿院校的录取条件，就有可能会被五个院校同时录取。这种理解是不对的。由于我国高等教育资源有限，为了避免教育资源的浪费，现行录取制度还是严格按招生计划进行，目前还做不到一档多投，只能一档一投。对于某个考生来讲，平行志愿投档录取模式规定，投档是先按分数再按志愿顺序依次检索，一旦考生档案投到某一个志愿院校后，其他院校志愿即时无效。因此，考生不可能同时拿到多所院校的录取通知书。就每个考生而言，在平行志愿投档录取时，录取机会仍然只有一次。
13. “平行志愿”投档录取模式有哪些优点？
从招生实践看，平行志愿投档录取模式改革的成效，主要体现在“三减少、二提高”，即填报志愿风险减少了，高分落榜现象减少了，院校断档现象减少了；志愿匹配性提高了，群众满意度提高了。归纳起来，“平行志愿”有以下几点好处：
一是大大降低了考生填报志愿时的心理压力。以前填报志愿，考生必须在几所院校中选择一所作为“第一志愿”，这种选择增加了考生的焦虑。而“平行志愿”填报，可以将与自己实力相对应的相同层次院校放在一起，同时填报几所院校，志愿选择的空间增大，
志愿填报的风险降低。这样能够大大减轻考生填报志愿时的紧张、焦虑情绪，并且能够减少考生填报志愿时的投机心理，有利于考生根据自己的分数、兴趣、爱好和特长理性填报志愿。
二是有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾，减少高分考生落榜。梯度志愿填报方式，“第一志愿”只有一所院校，如果“第一志愿”填报不当，即使分数再高，后续的志愿要么落空，要么就是高分低就。平行志愿是遵循“分数优先，遵循志愿”的投档原则，严格按照考生的总分排序，并依次检索考生所填报的五个平行志愿进行投档。换句话说，即使前一个志愿落空，后续的四个志愿也仍有机会发挥作用。因此，平行志愿较好地解决了以往高分考生因志愿填报不当而落榜的问题。
三是避免高校生源“撞车”或“断档”现象，降低高校咨询风险。从实行平行志愿的省（区、市）经验来看，“平行志愿”投档率均超过95%，比梯度志愿方式要高出10个左右的百分点，而且绝大多数院校一次性投档后就可完成招生计划，院校缺额现象大为减少。实践证明，设臵平行志愿，重点院校生源集中，投档线普遍提高，一般院校各得其所，有效解决了院校招生过程中的“大小年”现象。同时，考生在填报志愿时的方向感更加明确，流向更趋合理，录取考生学业水平较为接近，更加有利于院校理性招生宣传和教学组织管理。
四是提高了考生志愿满意度，缓解了“录非所愿”现象。梯度志愿填报方式，一般来讲，只能选择一所满意的院校，如有“闪失”，则可能“录非所愿”。而“平行志愿”，考生可以同时选择几所心仪的院校，考生意愿的表达有了更多空间，省控线上相对高分考生大都可以被录取到所填报的平行志愿院校，这样不仅提高了考生志愿的满意度，同时也提高了院校新生的报到率。
14．“平行志愿”投档录取模式有哪些风险？
平行志愿投档录取模式有诸多好处，但并不是说这种模式没有风险。从目前看，平行志愿仍有一些风险，需要引起考生及家长的
重视。
第一，正常落榜的风险依然存在。院校择优录取的原则允许院校调档数略大于招生计划数，因此，超过计划数投档的部分考生将面临被退档的风险。
第二，一次性投档方式带来的风险。因为平行志愿投档录取模式是由计算机按照各院校投档数、各考生志愿检索后，将符合院校条件的所有考生电子档案一次、同时、全部投给各院校，所以，一次性投档后即完成平行志愿投档录取工作。未能投档或投档后院校将不符合其录取条件的考生电子档案退回，这部分考生只能参加征集志愿或下一批次录取。
第三，定位不恰当的风险。如果考生填报的五个平行志愿都过高，也就是说考生总分均未能达到五个平行志愿的院校投档线，考生档案就不可能被投档。
第四，梯度不合适的风险。如果考生所填报的五个平行志愿之间没有适当的“梯度”，则考生被投档的机会会减少。假如A志愿院校不能投出，而B、C等后续平行志愿院校比A志愿院校要求还高，则后续的志愿院校都无法投档。
第五，考生自身造成的风险。如因考生成绩相对较低或不服从专业调剂、误报受限专业、未达到相关专业单科成绩要求、不符合院校录取条件等，投档后被退档的风险加大。
15. 平行志愿投档录取模式下考生如何规避风险？
第一：防止专业填报风险。考生尽管可以被投档到某个志愿院校，但如果所填报的六个专业志愿都是“热门专业”，又不服从调剂，则可能被院校退档。因此，考生在专业填报上，应当恰当定位，并经慎重考虑后填上“专业服从调剂”。
第二：注意特殊专业的体检要求。体检结论有“专业受限”及“建议不宜就读的专业”的考生，要避免填报受限专业，应当选择一些与自己体检结论相符的专业。
第三：避免闯入政策禁区。招生院校有的专业是有特殊要求的，
因此，考生要细读院校招生章程，了解哪些专业有特殊政策限制，根据自身情况，慎重填报专业志愿，以提高自己的录取机会。
第四：对志愿院校的选择一定量力而行，并不是设臵了“平行志愿”，就可以随意填报院校志愿了，而是要选择那些适合自己的院校，只有适合的，才是最好的。
第五：五个平行志愿之间一定要有适当的“梯度”。虽然出分填报志愿是知分、知位、知线，但不知彼，即考生本人不可能知道其他考生所填报的志愿。所以，考生所填报的五个志愿应有“梯度”，即不同层次院校，并应在D、E志愿栏填报有把握被投档录取的院校。梯度大风险小，梯度小风险大。
16.“平行志愿”填报应遵循什么原则？
考生填报志愿是普通高校招生录取工作的重要组成部分，是需要考生本人完成的规定程序和任务。志愿填报没有固定规律，但有基本遵循。考生要按照本人的高考总分，依据招生章程，研读招生计划，明确填报原则，合理选择院校及专业。
依据招生章程。招生章程具有很强的规范性，对考生和院校都具有较好的保护和约束作用，是院校开展招生工作和录取新生的重要依据。因此，考生既要了解招生章程，更要掌握其要点，特别是对身体健康状况要求、相关科目成绩要求等等。各院校的相关要求不尽相同，考生须先查招生章程，再对号入座，防止无效志愿。
研读招生计划。考生在填报志愿前，务必仔细研读《招生计划》，切勿因条件受限而与所报院校失之交臂。2015年《招生计划》中，“考生必读”是专门针对考生应知、须知的有关问题做出的解释和要求，不可忽视。各批次院校招生计划下面的“注”部分是院校招生的特别说明、特殊要求及限定条件，也要重视。“体检标准”则为有些考生划出了不宜填报的“禁区”，即凡体检结论有“专业受限”、“建议不宜就读的专业”的考生，填报志愿时一定要避开受限院校、受限专业及不宜就读专业。
明确填报原则。填报志愿必须首先确定原则。所谓的原则，就
是自己的基本想法、打算。如，有的考生首选院校，有的首选专业，有的考虑院校所在地域，有的考虑专业就业等等。但请注意，一是自己的想法必须首先明确，有了原则就会省时省力，避免“老虎吃天无从下口”。二是想法不要太多，想法太多，无所适从，就迟迟拿不定主意。三是想法必须符合实际，切勿好高骛远、眼高手低，但过于保守，“能走就行”也不好。四是想法忌多变，今天这样，明天那样，谁的意见都听，谁的话都信，朝令夕改，左右为难，不但费时费力，而且容易因想法多变干扰正确思路而误报。
合理选择专业。专业志愿填报得是否有理、有利，对是否录取及录取到哪个专业至关重要。各招生院校安排专业的规则不尽相同，如①分数优先，俗称“分数清”，即对所有已投档考生按文化课成绩或总分从高到低为序排队，然后逐个按专业志愿先后顺序录取。②专业优先，俗称“专业清”，即对所有已投档考生，先按所报不同专业的第一志愿、成绩从高到低顺序分成不同的专业队列，然后在每个队列内按专业计划数依序录取。没有分配到第一专业志愿的考生，再按第二专业志愿分配专业，依次进行专业分配。③专业级差，即对所有已投档考生，在录取第二至第六专业志愿时，比录取前一个志愿考生需高出一定的分数。考生一定要了解拟报院校安排专业的录取规则，要与自己的兴趣、理想等统筹考虑。
强调指出：高考既然是考生“终身大事”，那么，考生就应该是填报志愿的主宰者，处于主体地位，应自觉担当重任，自我把握人生，家长、亲友、老师只能是参谋助手，不能喧宾夺主，越俎代庖。提醒考生：填报高考志愿没有什么“名师”、“专家”、“权威”，只有依分数找位臵，只能靠自己拿主意，别人的意见只能作参考。一旦选定志愿院校、志愿专业，就要毫不犹豫地到网上填报，不再轻率改变，切勿多谋而不善断，久拖不决，最后时刻失智失误。
17.按“平行志愿”投档录取，志愿的顺序如何安排为好？
对平行志愿投档录取模式，很多考生和家长不重视志愿顺序，认为只要分数高，随便报哪所院校都可录取。这种想法其实是不对
的，有可能在实际录取中，遇到不测之患。应当讲，按平行志愿投档录取，几个平行志愿之间的顺序如何安排，是非常讲究的。五个志愿哪个在前，哪个在后，不是随意的，而必须遵循一定规律。有两条经验值得考生注意。第一条经验是，按考生对院校及专业的喜爱程度来排列，喜爱的院校排在前，比较喜爱的排在次，一般的排在再次，也可接受的垫底。当然，这种喜爱也是有条件的，即你的条件要基本符合你选择的院校。第二条经验是，按近几年录取分相对较高的院校到近几年录取分相对较低的院校的顺序来排列平行志愿，志愿之间呈降幂状，如果你呈升幂状，把“低分”院校填在前，“高分”院校填在后，即使成绩达到后边“高分”院校的投档线，但已经被前面的“低分”院校录取，那样很可惜。所以，考生要认真对待平行志愿的逻辑顺序，即哪所院校安排在A的位臵上，哪所院校安排在B的位臵上，哪所院校安排在C的位臵上，千万不能马虎大意。
18.怎样把握好“平行志愿”之间的顺序？
从理论上讲，实行平行志愿后，几所“好院校”可以同时填报。但是，必须注意另一个问题——顺序，这也是考生和家长容易忽略的。因为，平行志愿的投档是按考生所报平行志愿各院校即A、B、C、D、E的先后顺序依次检索的，一旦符合条件，档案即投向先检索的院校。如果平行志愿的顺序不合理或所报院校近年录取分数线相对于自己的分数均较高，也可能导致考生与较好院校失之交臂，甚至出现档案无法投出的现象。那么，怎样才能把握好这个顺序呢？这里，我们给大家提供往届考生总结出来的“口诀”供参考，即“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”。即把握好冲、稳、保、垫之间的梯度关系。在平行志愿填报时，不妨将自己有希望“跳一跳”够得着的理想院校作为志愿A，将符合自己成绩水平的“对口”院校作为志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E则填“垫底”院校。其中的“跳一跳”“对口”“保守”“垫底”的几所院校就自然形成了平行志愿中的梯度顺序。这样既可避免“高分低就”所带来
的后悔莫及，又可避免万一没达到“好院校”投档分数，也有相应院校可读，而不至于落到较低批次院校甚至落榜。当然，“冲一冲”也应当十分慎重，也要有一定的把握。
总之，不论采取何种思路和办法，只要考生各得其所，各就其位，各按其愿，那么，这种志愿顺序就是合理的。
19.填报“平行志愿”时，考生对专业的选择应注意哪些问题？
首先必须明确，考生在关心院校志愿的同时，还要特别关注专业志愿。因为考生的六个专业志愿之间并不“平行”。考生在选择专业志愿时，尤其要注意专业的搭配。客观地讲，按平行志愿投档录取，院校在专业的安排较之过去难度增加了。按梯度志愿投档录取模式，一所院校由于考生分数相差很大，院校能从容地根据考生分数把考生安排到不同的专业。按平行志愿投档录取后，院校录取的考生分数呈“扁平化”，差距拉不开，这样有的专业，特别是热门专业和优势专业，就可能出现“拥堵”。因此，平行志愿模式要求考生更加重视专业的冷热搭配和“专业是否服从调剂”，在专业的选择上一定要留有余地。如果考生同意专业调剂，即在“专业是否服从调剂”一栏填上了“服从”的考生，则被录取的可能性就更大一些；而那些不同意专业调剂，即在“专业是否服从调剂”一栏填上了“不服从”的考生，则被退档的可能性更大一些。所以，在平行志愿投档录取模式中，如果首选院校，就要做好牺牲专业的准备；如果首选专业，则要做好降低对院校要求的准备。
20.如何明辨招生诈骗，识破高考招生骗局？
每年高招录取期间总有不法分子也瞄上“高招”这个机会，采用各种手法行骗。为了保证招生录取工作的公平公正、维护考生的合法权益，我们郑重提醒广大考生和家长，高校招生有严格的政策规定、录取程序和操作规则，谨防非法中介诈骗活动，避免蒙受不必要的损失。
普通高校招生首先须具备国家核准的相关资格，招生计划要经
省招考办集中公布；考生个人须参加高考且成绩要达到规定的分数线并填报志愿；在省内只有省招考办与相关高校联系，按照规定的程序实施网上录取。不可能有降低标准指名录取考生、向考生及家长收取或变相收取与录取行为挂钩的费用、高校无计划录取或超出省招考办核准的录取考生名册范围发放录取通知书、高校避开省招考办通过中介机构或中学教师等自行组织生源录取考生等违规行为的发生。考生应通过正规渠道了解招生政策，通过省招考办的“龙招港”（https://www.360docs.net/doc/6415583991.html,）和高校指定的方式查询确认录取结果，勿存侥幸心理、勿信不实传言，若有疑惑及时向有关部门反映核实，避免上当受骗。
从近年来查处的招生诈骗典型案件看，招生诈骗的主要特征是：不法分子在诈骗过程中利用考生和家长望子成龙的急切心理、低分高录的侥幸心理及上当受骗后碍于面子不愿声张举报的心理，通过虚构与招生部门的密切关系，甚至假冒招生院校及工作人员，借助熟人作担保，以虚假承诺做诱饵，编造“交钱就能实现低分高录”的谎言，实现诈骗目的。
21.2015年我省普通高校录取批次是怎样划分的？
录取批次：即，将今年在我省招生的省内外千余所高校，按招生类别、本专科层次、计划形式，并按时间顺序分成几个阶段依次录取。各高校依其在我省的录取批次，按录取程序进行计算机远程网上录取。
各录取批次中所含招生院校类别如下：
（一）文史、理工类
1.本科提前批次录取的高校。
（1）军队（国防生）、公安、司法高校，部分普通本科高校（专业），香港中文大学、香港城市大学，招飞高校及专业。
（2）农村贫困地区定向招生本科专项计划录取高校。
2.本科第一批次录取的高校。
特殊类型招生：教育部批准的具有自主选拔录取（含农村学生
单独招生）、高水平艺术团、高水平运动队招生资格的高校（只允许参加上述类型招生测试合格的考生填报）。
A段:重点高校及部分普通本科高校重点专业。
B段:重点高校的定向招生、少数民族预科班、民族班、蒙语答卷考生对换招生专业、部分中外合作办学专业、地方重点高校招收农村学生专项计划和有特殊要求的高校及专业。
3.本科第二批次录取的高校。
A段:一般本科高校。
B段:一般本科高校的定向招生、少数民族预科班、民族班、边防军人子女预科班、蒙语答卷考生对换招生专业、中外合作办学和有特殊要求的高校及专业。
4.本科第三批次录取的高校。
A段:民办高校和独立学院的本科专业。
B段：有特殊要求的高校及专业。
5.高职（专科）提前批录取高校。
公安高职（专科）院校和普通高职（专科）院校的航海类专业以及有体检面试等特殊要求的高校及专业。
6.高职（专科）批次录取的高校：
A段:部分普通本科高校的专科专业、独立设臵的高职（专科）院校、民办高校和独立学院的专科专业。
B段：有特殊要求的高校及专业。
（二）艺术类
1.艺术类本科提前批次录取的高校：教育部批准独立设臵的本科艺术院校及参照其招生办法的普通高校。
2.艺术类本科第一批次录取的高校：招收艺术类专业的普通本科高校。
3.艺术类本科第二批次录取的高校：招收艺术类中外合作办学专业的省内普通高校、省内外独立学院、民办本科高校。
4.艺术类高职（专科）批次录取的高校：招收专科层次艺术类专业的普通高校。
（三）体育类
1.体育类本科批次录取的高校：招收体育类专业的普通体育本科高校、部分普通本科高校及独立学院、民办本科高校。
2.体育高职（专科）批次录取的高校：招收专科层次体育类专业的本科高校；独立设臵的体育高职（专科）院校及招收体育类专业的高职（专科）院校。
22.我省今年何时填报高考志愿、如何公布录取结果？
2015年高考仍实行出分后填报志愿，将于6月24日公布高考成绩和全省高考文化课成绩1分段统计表，并公布文史类、理工类本科一批、二批及体育类、艺术类本科文化课省控线。考生在高考成绩公布后采取网上填报志愿方式，分三次填报高考志愿：第一次：6月25日9时-6月27日9时
1.填报文史类和理工类本科提前批次：军队（国防生）、公安、司法高校，部分普通本科高校（专业），香港中文大学、香港城市大学，招飞高校及专业；农村贫困地区定向招生本科专项计划的高校。
2.填报艺术类本科提前批次、艺术类本科第一批次、艺术类本科第二批次录取的高校和专业志愿。
第二次：6月28日12时-7月2日24时
填报文史类和理工类本科第一批次、本科第二批次和体育类本科批次录取的高校和专业志愿。参加高校自主选拔录取（含农村单独招生）、高水平艺术团、高水平运动队测试合格的考生在特殊类型招生录取院校志愿栏中填报志愿。
第三次：7月31日9时-8月4日9时
填报文史类和理工类本科第三批次、高职（专科）提前批次、普通高职（专科）批次和艺术、体育类高职（专科）批次录取的高校和专业志愿。
网上模拟填报志愿时间为6月17日9时至19日16时，届时“龙
2015年高校专业代码参考目录汇总
2015年高校专业代码参考目录汇总 01哲学 0101哲学类 010101哲学 010102逻辑学 010103宗教学 010104伦理学 02经济学 0201经济学类 020101经济学 020102国际经济与贸易 020103财政学 020104金融学 020105国民经济管理 020106贸易经济 020107保险 020109金融工程 020110税务 020111信用管理 020112网络经济学 020113体育经济 020114投资学 020115环境资源与发展经济学 020116海洋经济学 020117国际文化贸易 020120经济与金融 03法学 0301法学类 030101法学 030103知识产权 030120监狱学 0302马克思主义理论类 030201科学社会主义与国际共产主义运动030202中国革命史与中国共产党党史0303社会学类 030301社会学 030302社会工作 030303家政学 030304人类学 030305女性学 0304政治学类 030401政治学与行政学 030402国际政治 030403外交学 030404思想政治教育 030405国际文化交流 030406国际政治经济学 030407国际事务 0305公安学类 030501治安学 030502侦查学 030503边防管理 030504火灾勘查 030505禁毒学 030506警犬技术 030507经济犯罪侦查 030508边防指挥 030509消防指挥 030510警卫学
030511公安情报学 030512犯罪学 030513公安管理学 030514涉外警务 04教育学 0401教育学类 040101教育学 040102学前教育 040103特殊教育 040104教育技术学 040105小学教育 040106艺术教育 040107人文教育 040108科学教育 040109言语听觉科学 040110华文教育 0402体育学类 040201体育教育 040202运动训练 040203社会体育 040204运动人体科学 040205民族传统体育 040206运动康复与健康 040207休闲体育 0403其他类 040301农艺教育 040302园艺教育 040303特用作物教育 040306畜禽生产教育 040307水产养殖教育 040308应用生物教育 040311农产品储运与加工教育040312农业经营管理教育040313机械制造工艺教育040314机械维修及检测技术教育040315机电技术教育 040316电气技术教育 040317汽车维修工程教育040318应用电子技术教育040322食品工艺教育 040328建筑工程教育 040329服装设计与工艺教育040330装潢设计与工艺教育040331旅游管理与服务教育040332食品营养与检验教育040333烹饪与营养教育 040334财务会计教育 040335文秘教育 040336市场营销教育 040337职业技术教育管理 05文学 0501中国语言文学类 050101汉语言文学 050102汉语言 050103对外汉语 050104中国少数民族语言文学050105古典文献 050106中国语言文化 050107应用语言学
中国民办高校名单
全国民办普通高校名单 (截至2005年4月12日) 共239所 序号学校名称主管部门所在地层次 1 北京城市学院北京市教委北京市本科 2 北京科技经营管理学院北京市教委北京市专科 3 北京经济技术职业学院北京市教委北京市专科 4 北京经贸职业学院北京市教委北京市专科 5 燕京华侨职业学院北京市教委北京市专科 6 北京北大方正软件职业技术学院北京市教委北京市专科 7 北京汇佳职业学院北京市教委北京市专科 8 北京锡华国际经贸职业学院北京市教委北京市专科 9 北京科技职业学院北京市教委北京市专科 10 北京培黎职业学院北京市教委北京市专科 11 北京吉利大学北京市教委北京市专科 12 民办天狮职业技术学院天津市教委天津市专科 13 石家庄联合技术职业学院河北省教育厅石家庄市专科 14 石家庄计算机职业学院河北省教育厅石家庄市专科 15 石家庄影视艺术职业学院河北省教育厅石家庄市专科 16 邯郸中原外国语职业学院河北省教育厅邯郸市专科 17 石家庄法商职业学院河北省教育厅石家庄市专科 18 石家庄外语翻译职业学院河北省教育厅石家庄市专科 19 石家庄科技信息职业学院河北省教育厅石家庄市专科 20 保定虎振职业技术学院河北省教育厅保定市专科 21 石家庄外经贸职业学院河北省教育厅石家庄市专科 22 石家庄东方美术职业学院河北省教育厅石家庄市专科 23 河北京都高尔夫职业学院河北省教育厅专科 24 石家庄工商职业学院河北省教育厅石家庄市专科 25 山西华澳商贸职业学院山西省教育厅专科 26 山西信息职业技术学院山西省教育厅专科
27 山西同文外语职业学院山西省教育厅专科 28 山西工商职业学院山西省教育厅专科 29 山西兴华职业学院山西省教育厅太原市专科 30 民办内蒙古丰州学院内蒙古教育厅呼和浩特市专科 31 辽宁对外经贸学院辽宁省教育厅大连市本科 32 大连商务职业学院辽宁省教育厅大连市专科 33 大连艺术职业学院辽宁省教育厅大连市专科 34 大连东软信息技术职业学院辽宁省教育厅大连市专科 35 锦州商务职业学院辽宁省教育厅锦州市专科 36 辽宁广告职业学院辽宁省教育厅专科 37 吉林华桥外国语学院吉林省教育厅长春市本科 38 吉林对外经贸职业学院吉林省教育厅长春市专科 39 长春东方职业学院吉林省教育厅长春市专科 40 长春信息技术职业学院吉林省教育厅长春市专科 41 黑龙江东方学院黑龙江省教育厅哈尔滨市本科 42 齐齐哈尔职业学院黑龙江省教育厅齐齐哈尔市专科 43 黑龙江北开职业技术学院黑龙江省教育厅专科 44 黑龙江三江美术职业学院黑龙江省教育厅专科 45 哈尔滨华夏计算机职业技术学院黑龙江省教育厅哈尔滨市专科 46 上海杉达学院上海市教委上海市本科 47 上海电影艺术职业学院上海市教委上海市专科 48 上海新侨职业技术学院上海市教委上海市专科 49 上海东海职业技术学院上海市教委上海市专科 50 上海邦德职业技术学院上海市教委上海市专科 51 上海思博职业技术学院上海市教委上海市专科 52 上海欧华职业技术学院上海市教委上海市专科 53 上海中华职业技术学院上海市教委上海市专科 54 上海托普信息技术职业学院上海市教委上海市专科 55 上海建桥职业技术学院上海市教委上海市专科 56 上海东方文化职业学院上海市教委上海市专科 57 上海工商外国语职业学院上海市教委上海市专科 58 上海民远职业技术学院上海市教委上海市专科
黑龙江省普通高等院校本科专业基本情况统计(2007年)(精)
黑龙江省普通高等院校本科专业基本情况统计（2007年） 一、总体情况 我省现有普通高等学校25所，开设本科专业209种，本科专业点数达924个，涵盖教育部《普通高等学校本科专业目录》所列的11个学科门类，64个二级类，其中新办本科专业（2001年以来设置，毕业生不满3届）数量已达513个，占本科专业总数的55.5%。 我省现有省属本科普通高等学校22所，开设本科专业182种，本科专业点数达742个，涵盖教育部《普通高等学校本科专业目录》所列的11个学科门类，58个二级类，其中新办本科专业（2001年以来设置，毕业生不满3届）数量已达450个，占本科专业总数的60.6%。 我省现有独立学院8所，开设本科专业49种，本科专业点数达112个，涵盖教育部《普通高等学校本科专业目录》所列的7个学科门类，21个二级类。其中2004年备案本科专业28种，本科专业点数64个；2005年新增设本科专业13种，本科专业点数14个；2006年新增设本科专业20种，本科专业点数25个；2007年新增设本科专业11种，本科专业点数12个。 黑龙江省普通高校本科专业设置情况统计表： 二、全省高校本科专业学科门类统计 1．全省本科高校学科门类统计表（带阴影高校为非省属）：
2．全省本科高校专业学科门类与专业点数统计表（带阴影高校为非省属）：
3．全省本科高校与全国本科高校本科专业学科门类分布情况比较图： 7518 哲学经济学法学教育学文学历史学理学工学农学医学管理学三、全省本科高校新办本科专业统计 1．全省本科高校新办本科专业设置点数统计表（带阴影高校为非省属）：
2．全省本科高校与全国本科高校各年新增设本科专业情况比较图：
黑龙江省大学生创新创业训练计划项目立项申请书
实验报告 酸性焊条J422的研制 作者黄春连卢世康王耀张晨阳张雪曲天舒孙良庆房家煜指导老师：李慕晴尹柯马东田春英杨文杰庄明辉蔡丁森 学院：材料科学与工程学院 班级：焊接一班
酸性焊条J422的研制 黄春连焊接一班 0 引言 我国焊条的年生产能力已达到100万吨以上，但主要是生产低品位的钛钙型通用焊条，优质高品位的焊条(如全位置立向下焊条，高效铁粉焊条，高纤维素焊条，700MPa 以上高强钢系列焊条，优质不锈钢和耐热钢焊条等) 十分短缺，每年仍需大量进口。国产J422 (型号E4303)强度等级为420MPa的低碳钢焊条,其焊缝金属塑性、韧性良好,焊接性能优良,目前是国内使用最广泛的一种焊条。据统计,国产J422 焊条的产量占全国焊条总产量的80 %以上实践证明,我国自行研制的J422 焊条具有可靠的力学性能和全方位的焊接工艺性能。 因而一直为国内外广大用户所喜爱所接受。近年来,碳钢焊条国标的不断更新因而对J422 产品的技术指标越来越高,其明显的标志是焊缝金属的力学性能AKV(J)冲击值焊接接头的冷弯指标和抗裂性全方位的焊接工艺性能特别是T 型接头角焊的成型的焊脚尺寸以及对直径DZ2 小规格焊条的再引弧性能的很高要求通常要数10 秒,这都是急待解决的问题,因此,如何将J422 产品的焊接工艺性能,焊缝金属的力学性能和其它的综合性能,更加提高一步,是摆在广大研究人员面前的紧迫任务,提高J422 焊条力学性能(冲击值和抗冷弯指标)。在提高力学性能的同时,提高焊条的工艺性能,使其具备良好的工艺性能;尤其对再引弧性能需要大幅度提高。降低药皮成本,从而降低焊条成本。 国产J422焊条从50 年代中期研究和生产至今已有30多年历史,其产量已占我国焊条总产量的80%以上,是一种使用十分广泛的低碳钢焊条,因而也是各焊条厂的主导产品或主导产品之一。从整体上讲,该焊条的内在质量不仅符合国标和船规要求,而且已达到国外同类型焊条的先进水平。然而,在某些条件下,特别是在冬、春季节生产过程中,J422焊条药皮容易开裂的问题已困扰焊条行业几十年,迄今很多厂家尚未得到根本解决,从而严重影响了焊条的外在质量,也造成了很大浪费。 在“以人为本，追求可持续发展”的科学发展观指导下，加强对焊接过程中产生有害物质的研究，保障焊接工作者的身心健康是焊接材料研究人员的重要责任。E4303焊条是酸性焊条，相对碱性焊条来讲，焊接烟尘中的有毒、有害物质比较少，特别是不含可溶性氟，因此对人体的危害比较小。但在实际生产中焊工与E4303焊条的接触最为普遍，所以其产生的焊接烟尘对焊工的危害仍是不容忽视的问题。因此对降低E4303焊条烟尘问题进行研究，保障广大焊工的身心健康是我们焊接材料研究人员义不容辞的责任。
2019年度最新统计：黑龙江省普通高等学校名录(81所)
2019年度最新统计：黑龙江省普通高等学校名录（81所） 黑龙江省普通高等学校名单（81所） （按学校办学层次和标识码排序） 序号学校名称学校标识码主管部门所在地办学层次备注1黑龙江大学4123010212黑龙江省哈尔滨市本科 2哈尔滨工业大学4123010213工业和信息化 部 哈尔滨市本科 3哈尔滨理工大学4123010214黑龙江省哈尔滨市本科 4哈尔滨工程大学4123010217工业和信息化 部 哈尔滨市本科 5黑龙江科技大学4123010219黑龙江省哈尔滨市本科6东北石油大学4123010220黑龙江省大庆市本科7佳木斯大学4123010222黑龙江省佳木斯市本科 8黑龙江八一农垦 大学 4123010223黑龙江省大庆市本科 9东北农业大学4123010224黑龙江省哈尔滨市本科10东北林业大学4123010225教育部哈尔滨市本科11哈尔滨医科大学4123010226黑龙江省哈尔滨市本科 12黑龙江中医药大 学 4123010228黑龙江省哈尔滨市本科 13牡丹江医学院4123010229黑龙江省牡丹江市本科14哈尔滨师范大学4123010231黑龙江省哈尔滨市本科 15齐齐哈尔大学4123010232黑龙江省齐齐哈尔 市 本科 16牡丹江师范学院4123010233黑龙江省牡丹江市本科17哈尔滨学院4123010234黑龙江省哈尔滨市本科
18大庆师范学院4123010235黑龙江省大庆市本科19绥化学院4123010236黑龙江省绥化市本科20哈尔滨商业大学4123010240黑龙江省哈尔滨市本科21哈尔滨体育学院4123010242黑龙江省哈尔滨市本科22哈尔滨金融学院4123010245黑龙江省哈尔滨市本科 23齐齐哈尔医学院4123011230黑龙江省齐齐哈尔 市 本科 24黑龙江工业学院4123011445黑龙江省鸡西市本科 25黑龙江东方学院4123011446黑龙江省教育 厅 哈尔滨市本科民办 26哈尔滨信息工程 学院 4123011635 黑龙江省教育 厅 哈尔滨市本科民办 27黑龙江工程学院4123011802黑龙江省哈尔滨市本科 28齐齐哈尔工程学 院 4123012729 黑龙江省教育 厅 齐齐哈尔 市 本科民办 29黑龙江外国语学 院 4123013296 黑龙江省教育 厅 哈尔滨市本科民办 30黑龙江财经学院4123013298黑龙江省教育 厅 哈尔滨市本科民办 31哈尔滨石油学院4123013299黑龙江省教育 厅 哈尔滨市本科民办 32黑龙江工商学院4123013300黑龙江省教育 厅 哈尔滨市本科民办 33哈尔滨远东理工 学院 4123013301 黑龙江省教育 厅 哈尔滨市本科民办 34哈尔滨剑桥学院4123013303黑龙江省教育 厅 哈尔滨市本科民办 35黑龙江工程学院 昆仑旅游学院 4123013304 黑龙江省教育 厅 哈尔滨市本科民办 36哈尔滨广厦学院4123013306黑龙江省教育 厅 哈尔滨市本科民办 37哈尔滨华德学院4123013307黑龙江省教育 厅 哈尔滨市本科民办 38黑河学院4123013744黑龙江省黑河市本科
2015湖北高考志愿填报院校代码-湖北高考志愿代码
2015湖北高考志愿填报院校代码-湖北高考志愿代码 2015高考志愿填报院校代码-高考志愿代码根据湖北省教育厅公布的代码表而来，下面是2014年湖北省高等学校国际代码表，2015年可能有些许变动。 2014年湖北省高等学校国际代码，2014年湖北高校国标代码由武汉航海职业技术学院省内代码7160整理，其计算机网络技术（4G移动互联应用开发方向）、计算机网络技术（4G网络营销方向）、计算机网络技术（4G物联网方向）、计算机网络技术（建筑设计及建筑表现方向）等属于特色专业。以下仅供参考。 学校代码学校名称 学校 代码 学校名称 10486 武汉大学12984 武汉警官职业学院
10487 华中科技大学12983 湖北城市建设职业技术学院10511 华中师范大学12985 湖北生物科技职业学院10497 武汉理工大学13801 湖北生态工程职业技术学院10491 中国地质大学(武汉) 13265 咸宁职业技术学院 10520 中南财经政法大学13263 湖北艺术职业学院 10504 华中农业大学13264 武汉交通职业学院 10524 中南民族大学13266 长江工程职业技术学院10512 湖北大学13795 武汉工业职业技术学院10488 武汉科技大学13800 湖北国土资源职业学院11075 三峡大学13796 武汉民政职业学院 10489 长江大学13797 鄂东职业技术学院 11072 江汉大学13798 湖北财税职业学院 10500 湖北工业大学13793 江汉艺术职业学院 10490 武汉工程大学14061 三峡电力职业学院 10495 武汉纺织大学14120 湖北青年职业学院 10507 湖北中医药大学14197 黄石职业技术学院 10496 武汉轻工大学（原武汉工业学 院） 11796 武汉城市职业学院 10525 湖北汽车工业学院14258 三峡旅游职业技术学院10517 湖北民族学院14356 湖北体育职业学院10929 湖北医药学院14357 襄阳汽车职业技术学院11600 湖北经济学院10956 长江职业学院 11332 湖北警官学院12369 武汉工贸职业学院10522 武汉体育学院12986 湖北开放职业学院10523 湖北美术学院12990 武昌职业学院
基于黑龙江省大学生就业数据分析的对策建议
基于黑龙江省大学生就业数据分析的对策建议 【摘要】目前，我国高校毕业生将面临最难的“就业季”，这种局面与政府的相关政策、机制不完善，用人单位门槛不合理，高等教育的专业设置与就业关联度分布不均有一定关系。解决就业难问题，应在加快国家经济转型的基础上调整和制订合理的就业政策；加强相关法规的执行力度和就业指导、服务工作；改变高校专业的设置，从而切实促进毕业生就业。 【关键词】黑龙江省；大学生；就业数据；原因；对策 【中图分类号】G470 【文献标识码】B 一、研究背景 十八大报告在“改善民生和创新管理中加强社会建设”的篇章中强调要“推动实现更高质量的就业”。同时，报告也提出了要“引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业，做好以高校毕业生为重点的青年就业工作。”大学生就业一直就是人们关注的焦点，本文就是基于黑龙江省近4年（2009-2012）的大学生就业统计数据、同期的毕业生调查问卷以及用人单位满意度调查问卷，分析当地大学生就业的现状、问题及成因，并提出相应的对策建议。 二、黑龙江省大学生近四年的统计数据概况 2009年黑龙江省高校毕业生为189515人，其中研究生15076人、本科生95495人、高职高专生78944人。全省高校毕业生就业率为80.71%。其中研究生为85.87%、本科生为82.76%、高职高专生为77.35%。就业去向分布：到机关就业的约占0.26%；到事业单位的约占3.07%；到国有骨干企业的约占7.36%；到中小企业、非公企业和服务外包企业的约占15.13%；自主创业的约占0.21%；灵活就业的约占7.01%；参军入伍的约占2.06%；参加服务项目的约占1.56%；到公益性岗位的约占0.08%；升学出国的约占9.56%；科研项目的约占0.23%。 以上的数据截止到2012年，黑龙江省的高校毕业生总数以达22.09万人，比2009年增加了16.5%。而全省高校毕业生就业率为87.6%，比同期增长了8.5%。值得一提的是，这是在经过2010年64.18%的就业率低靡后，于2011年再次回复到82.75%，之后继续了小幅的增长。而签约率较高的依然为研究生88.59%，其次是本科生84.27%，而高职高专学生为79.81%。较同期都略有增加。且从2010、2011、2012的就业去向的统计数据来看，升学出国的比例最高，依然是众多毕业生青睐的选择。其次，毕业生多选择企业，无论是国有企业，还是非国有企业。而从近4年的统计数据来看，自主创业的毕业生最少，每年都低于0.05%。 三、主要的问题及产生原因
黑龙江省民办高校经管专业师资建设的落地型人才策略
黑龙江省民办高校经管专业师资 建设的落地型人才策略 李 伟，邱东博 （哈尔滨理工大学 远东学院，黑龙江 哈尔滨 150025） [摘要]黑龙江省各民办高校经管专业师资队伍建设，应以培养应用型人才为目标，以培养落地型人才为基点， 优化师资队伍结构，建立师资保障机制，完善教学管理和教师考核制度，规范教师教学行为，构建教学质量评价体系，以提高教师教学与科研水平，打造一支优秀的经管专业教师团队。 [关键词]黑龙江省;民办高校；经管专业；师资建设;落地型人才[中图分类号]G648.7 [文献标识码]A Strategies for Retaining Econom ic Managem ent Departm ent Faculty at Civilian-Run Colleges and Universities in Heilongjiang LI Wei,QIU Dongbo Abstract:To build faculty team for economic management departments at civilian-run colleges and universities in Heilongjiang,we should focus on training practical type personnel targeting on retaining these staff,optimize the structure of teacher team,establish a faculty safeguard mechanism,improve teaching management and the merit-rating system,standardize teachers'teaching process,construct a teaching quality assessment system,so as to increase the teaching and research level and create an outstanding faculty team of economic management specialty. Key words:Heilongjiang province,civilian-run colleges and universities,economic management specialty,faculty team construction,staff to be retained [收稿日期]2012-04-13 [作者简介]李伟(1970-)， 哈尔滨理工大学远东学院国际经济与贸易系主任、副教授、硕士。研究方向：经济学。[基金项目]黑龙江省高等教育学会 “十二五”规划课题阶段性成果(HGJXHB2110632)。第2012年第5期（总第398期） 商业经济 SHANGYE JINGJI No.5，2012Total No.398 [文章编号]1009-6043 （2012）05-0010-02黑龙江省民办高校创办时间尚短，内涵建设处于起步阶段，与众多公办高校相比，师资队伍整体水平不高，主要体现在师资队伍结构、教师教学水平、教师科研创新能力等方面。民办高校经管专业应进一步优化师资队伍结构、加强教师培训、健全考核评价制度、建立人才保障机制、发展校企合作，完善师资队伍建设。 一、严格准入机制，优化师资队伍结构 师资队伍建设是一个长期、长远的过程，民办高校经管专业师资队伍建设更是任务艰巨。要建立一支优秀的教师团队，首先要严把准入关，经管专业应从学历、职称、专业技能、实践经验等方面设定相应的准入条件，加强教师培养，尤其重视对中青年教师的培养与锻炼，建设本校的优秀专业教师团队，优化师资队伍整体结构。 1.选聘优秀毕业生和企业管理人才 由于经管专业具有很强的实践性，因此在选聘优秀硕士生、 博士生的同时，更应选择具有丰富企业工作经验的优秀管理人才。他们在工作中积累了丰富的管理经验， 能还原实景、 真实讲授，极大地丰富教学内容，提升学生学习兴趣，学生不再盲目、学习也不再枯燥。更重要的是，能使学生更加有针对性地学习，明确培养方向，以适应市场需要。这也是规避与公办高校正面冲突的有效解决办法，突破传统、独辟蹊径。同时，也要聘请高水平、高知名度的专家来校任教或讲学，提高经管专业教师整体素质。 2.加强青年教师培养，鼓励青年教师创新 经管专业需要讲课生动、内涵丰富，有一定教学技巧和实践经验的教师。黑龙江省民办高校实际情况是青年教师居多，这就要求学校要建立并完善教师培训体系，针对经管专业不同方向的教师采用不同的培训形式，比如，安排到省内企业顶岗实训、 专业技能培训、学术交流等。青年教师队伍是学校发展的主力军，民办高校应特别重视青年教师培养，建立自己的优秀青年教师团队。在培训教师教学能力的同时，也要注重教师科研能力的培养，支持教师进行教研教改、科研创新。青年教师接受新鲜事物较快，应鼓励青年教师转变教学思路、实时更新教 10--
黑龙江省大学生记录
黑龙江省大学生田径运动会最高纪录男子甲组 项目 计时 方式成绩 创纪 录者 单位日期地点运动会 100米人工11.07 陈磊东农01.7 理工大学十二届电动 200米人工22.5 高磊峰东农04.7 佳大体育场十三届电动 400米 人工00：49.3 高磊峰东农04.7 佳大体育场十三届 电动 800米人工1：56.6 韩露哈工大04.7 佳大体育场十三届电动 1500米人工4：05.7 韩露哈工大04.7 佳大体育场十三届电动 3000米 人工9：30.20 王金力黑大85.8 林大体育场第四届 电动 5000米人工15：46.8 华海军哈师大04.7 佳大体育场十三届电动 10000米人工33：56.6 华海军哈师大04.7 佳大体育场十三届电动 110米栏 人工15.3 潘立强哈工大04.7 佳大体育场十三届 电动 400米栏人工00：56.9 接鑫东林04.7 佳大体育场十三届电动 4×100米接力人工00：43.6 佳大佳大04.7 佳大体育场十三届电动 4×400米接力 人工3：24.8 东农东农04.7 佳大体育场十三届 电动 3000米障碍人工9：30.8 王金力黑大87．8 黑大体育场第五届电动 5000米竞走人工24：01.9 颜士鹏林大99．7 医大体育场十一届电动 10000米竞走人工50：49.10 颜士鹏林大99.7 医大体育场十一届
电动 跳高 2.00 从丹省建职04.7 佳大体育场十三届跳远7.20 杨中峰黑工程04.7 佳大体育场十三届三级跳远14.80 杨中峰黑工程04.7 佳大体育场十三届撑杆跳高 3.60 李奋强林大93.7 哈体育场第八届铅球13.34 刘振国黑工程04.7 佳大体育场十三届铁饼41.70 张鹏哈工大04.7 佳大体育场十三届标枪55.20 杨亮黑工程04.7 佳大体育场十三届 链球39.30 刘德军大庆 师院 04.7 哈体育场第八届 十项全能5217 陈治松佳大04.7 佳大体育场十三届
2015年教育部《普通高等学校本科专业目录》
2015年教育部《普通高等学校本科专业目录》 说明 一、《普通高等学校本科专业目录（2012年）》是高等教育工作的基本指导性文件之一。它规定专业划分、名称及所属门类，是设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位、指导就业，进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据。 二、本目录根据《教育部关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知》（教高〔2010〕11号）要求，按照科学规范、主动适应、继承发展的修订原则，在1998年原《普通高等学校本科专业目录》及原设目录外专业的基础上，经分科类调查研究、专题论证、总体优化配置、广泛征求意见、专家审议、行政决策等过程形成的。 三、本目录的学科门类与国务院学位委员会、教育部2011年印发的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》的学科门类基本一致，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。新增了艺术学学科门类，未设军事学学科门类，其代码11预留。专业类由修订前的73个增加到92个；专业由修订前的635种调减到506种。本目录哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济学门类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个，32种专业；教育学门类下设专业类2个，16种专业；文学门类下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6 种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；农学门类下设专业类7个，27种专业；医学门类下设专业类11个，44种专业；管理学门类下设专业类9个，46种专业；艺术学门类下设专业类5个，33种专业。 四、新目录分为基本专业（352种）和特设专业（154种），并确定了62种专业为国家控制布点专业。特设专业和国家控制布点专业分别在专业代码后加“T”和“K”表示，以示区分。 五、本目录所列专业，除已注明者外，均按所在学科门类授予相应的学位。对已注明了学位授予门类的专业，按照注明的学科门类授予相应的学位；可授两种（或以上）学位门类的专业，原则上由有关高等学校确定授予其中一种。 一、基本专业 01学科门类：哲学 0101 哲学类 010101 哲学
黑龙江2020普通高等学校招生工作规定
黑龙江2020普通高等学校招生工作规定 黑龙江2019普通高等学校招生工作规定 为做好我省2019年普通高等学校(以下简称高校)招生工作，根 据教育部《2019年普通高等学校招生工作规定》和有关文件精神， 结合我省的实际，制定本规定。 一、报名 1.符合下列条件的人员，可以申请报名 (1)遵守中华人民共和国宪法和法律; (2)高级中等教育学校毕业或具有同等学力; (3)身体状况符合相关要求; (4)户籍、学籍符合《〈黑龙江省普通高等学校招生报名考生户籍、学籍审查的规定〉的通知》(黑招委联字〔2006〕1号)有关要求。 2.下列人员不得报名 (1)具有高等学历教育资格的高校在校生;或已被高等学校录取并保留入学资格的学生; (2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生; (3)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并 违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组 织的招生考试，以下简称高校招生考试)的应届毕业生; (4)因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处 理且在停考期内的人员; (5)不符合《〈黑龙江省普通高等学校招生报名考生户籍、学籍 审查的规定〉的通知》(黑招委联字〔2006〕1号)有关要求的人员。
(6)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。报名后被采取强制措施或判刑的，应取消报名资格。 3.报名办法 报名的时间、地点、程序及信息采集办法、报名资格审查等按黑龙江省《关于做好2019年普通高等学校招生报名工作的通知》(黑招考院普招〔2018〕81号)文件执行。 二、考生档案和思想政治品德考核 4.考生电子档案是高校录取新生的主要依据。考生电子档案内容主要包括考生基本信息、体检信息、志愿信息、高考成绩信息、高中学业水平考试(高中会考)成绩和反映学生综合素质的材料、考生参加普通高校招生考试的诚信记录(主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果)等内容。考生电子档案须与考生报名登记表、体检表及考生各科考试成绩等纸介质材料的相对应部分的内容一致。考生电子档案库一经建立，任何人不得擅自更改。 5.考生的纸介质档案由县(市、区)招考办负责组建，内容包括考生报名登记表、体检表、高考成绩单、应届普通高中学生综合评价报告单、高中毕业生登记表或学籍档案、考生参加普通高校招生考试的诚信记录、符合照顾录取条件的证书复印件或证明原件、照顾录取对象审查表。 6.思想政治品德考核主要是考核考生本人的现实表现。考生所在学校或单位(没有工作单位的考生由所属乡镇、街道办事处鉴定)应对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定，并对其真实性负责。对受过刑事处罚、治安管理处罚或其他违法违纪处理的考生，要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的现实表现等翔实材料，并对其真实性负责。 7.考生有下列情形之一且未能提供对错误的认识及改正错误的现实表现等证明材料的，应认定为思想政治品德考核不合格： (1)有反对宪法所确定的基本原则的言行或参加邪教组织，情节严重的;
黑龙江省大学生创新创业项目中期报告
一、项目进展情况及取得成果（按照项目研究工作计划逐一对照填写） 果，以及在项目的开展过程中还存在哪些问题。） 例：生生相印项目借助多功能烫印机将学生的生活感情做以全方面的展现。爱情、友情、闺蜜情、兄弟情、同学情、甚至师生情，都可以用二维角度呈现出来。和室友的照片，专属于自己的口头禅，老师独创的教学符号，都可以印在不同的载体上。杯子、衬衫、手机壳、笔筒等，就此成为独家定制的专属礼物。 生生相印有限公司现阶段主要是以黑龙江省黑河市所有中小学及大学提供烫印品，只有对公司市场环境有一个比较清晰的判断，才能做好自身发展规划。 本阶段，主要是做了很多市场调查，小组讨论确认了生生相印业务范围： 烫画方面 1）以服装、抱枕、床单（棉麻化纤等织物系列）为载体 2）以杯子、奖牌（瓷板、金属板）为载体 手绘方面 现主要以文化衫为载体的手绘纪念品。 三、经费使用明细情况 项目获批总经费（元）无需填写系统自动生成 已使用项目经费（元）XXXX 已报销金额0 未报销金额XXXX 项目经费开支情况 例：随着知识经济的不断深入以及人民群众对接受高等教育需求的提高，高等教育也面临着许近年来，我国高等教育的快速发展一方面使教育规模实现了跨越式发展，使高等教育事业迅速步入大众化发展阶段，另一方面多新的困难、矛盾和问题。首先，“实践是创新之根”的思想已得到越来越多教育工作者的肯定，比较准确地描述了创新与实践的内在联系，但实践教学的质量、手段与方法一直是我国高等教育的薄弱环节。因此，如何加大实践基地的建设力度，丰富创新方法与手段，就成为大家关注的热点，因为缺少良好的实践环境，任何创新创业将无从谈起。接下来用实践来验证最适合的材料与烫印技术，并且用创新的理念去做创业项目。
黑龙江省大学生记录
黑龙江省大学生记录
黑龙江省大学生田径运动会最高纪录 男子甲组项目计 时 方 式 成 绩 创 纪 录 者 单 位日期 地 点 运 动 会 100米人 工11.07 陈 磊 东 农01.7 理 工 大 学 十 二 届电 动 200米人 工22.5 高 磊 峰 东 农04.7 佳 大 体 育 场 十 三 届电 动 400米人 工 00： 49.3 高 磊 峰 东 农04.7 佳 大 体 育 场 十 三 届电 动 800米人 工 1： 56.6 韩 露 哈 工 大 04.7 佳 大 体 育 场 十 三 届 电 动
1500米人 工 4： 05.7 韩 露 哈 工 大 04.7 佳 大 体 育 场 十 三 届 电 动 3000米人 工 9： 30.20 王 金 力 黑 大85.8 林 大 体 育 场 第 四 届电 动 5000米人 工 15： 46.8 华 海 军 哈 师 大 04.7 佳 大 体 育 场 十 三 届电 动 10000米人 工 33： 56.6 华 海 军 哈 师 大 04.7 佳 大 体 育 场 十 三 届 电 动 110米栏人 工15.3 潘 立 强 哈 工 大 04.7 佳 大 体 育 场 十 三 届
电动 400米栏人 工 00： 56.9 接 鑫 东 林04.7 佳 大 体 育 场 十 三 届电 动 4×100米接力人 工 00： 43.6 佳 大 佳 大04.7 佳 大 体 育 场 十 三 届 电 动 4×400米接力人 工 3： 24.8 东 农 东 农04.7 佳 大 体 育 场 十 三 届电 动 3000米障碍人 工 9： 30.8 王 金 力 黑 大87．8 黑 大 体 育 场 第 五 届电 动
全国大学英语等级考试专业代码
全国大学英语四、六级考试专业代码 一、现代管理学院（001） 工商企业管理—001101、连锁经营管理—001102、物流管理—001103 眼视光技术—001104、社区康复—001105 二、国际商务学院（002） 市场营销—002201、营销与策划—002202、电子商务—002203、金融—002204 会计电算化—002205、医药营销—002206、证券投资—002207、财务管理—002208国际贸易—002209、旅游英语—002210、商务日语—002211、商务英语—002212 三、机电工程学院（003） 模具设计与制造—003301、机电一体化—003302、数控技术—003303、 汽车维修与检测—003304、机械制造与自动化—003305、电子技术—003306 电力—003307、电气自动化技术—003308、电子信息工程技术—003309 通信工程—003310 四、建筑工程学院（004） 建筑工程技术—004401、建筑装饰技术—004402、环境艺术设计—004403、 物业管理—004404、园林工程技术—004405、城镇规划—004406、 工程监理—004407、工程造价—004408； 五、人文信息学院（005） 计算机网络技术—005501、计算机信息管理—005502、计算机软件技术—005503 计算机动漫设计—005504、计算机及其应用—005505、文秘—005506、法律—005507、新闻—005508；旅游管理—005509、广告—005510、汉语言文学—005511 教育学—005512、饭店管理—005513、小学教育—005514； 六、音乐学院（006）音乐表演—006601、音乐教育—006602、 七、设计艺术学院（007） 电脑艺术设计—007701、视觉传达—007702、装璜艺术设计—007703
黑龙江省大学生创业基金管理办法333
黑教毕函[2012]159号 关于印发首届黑龙江省大学生创业大赛奖励 资金管理办法的通知 有关高校： 为做好首届黑龙江省大学生创业大赛获奖团队的创业奖励资金发放工作，经调研并征求有关部门意见，现制定《首届黑龙江省大学生创业大赛奖励资金管理办法》。请有关高校按《办法》要求做好奖励资金申报工作。 二〇一二年四月二十四日
附件： 首届黑龙江省大学生创业大赛 奖励资金管理办法 第一章总则 第一条为切实做好黑龙江省大学生创业大赛后续跟踪服务工作，进一步促进首届黑龙江省大学生创业大赛获奖团队创业项目在黑龙江省落地转化，规范创业奖励资金的管理和使用，特制订本办法。 第二条资金名称首届黑龙江省大学生创业大赛奖励资金 第三条资金性质专项奖励资金 第二章资金的来源和用途 第四条资金来源社会捐助 第五条资金用途对首届黑龙江省大学生创业大赛10支获奖团队进行创业扶持奖励 第三章资金的组织管理机构 资金管理委员会 主任：李东明 成员：杨立田、张明华、韩延平、云兆武、张立波 资金管理委员会办公室（负责资金发放审核） 主任：张立波 成员：郭承哲、刘鸿宇、获奖团队所在学校就业工作部门领导
第四章资金的财务管理及奖励额度 第六条按照有关规定，统一管理发放。 第七条奖励额度 1．一等奖团队（1个）奖励15万元 2．二等奖团队（3个）每个团队奖励5万元 3．三等奖团队（6个）每个团队奖励2万元 第五章资金的申报 第八条申请条件 1．参加首届黑龙江省大学生创业大赛前10名获奖团队。 2．创业项目已进行工商注册。 第九条申请人资格 1．申请人为获奖创业团队的在校大学生（含硕士、博士）。 2．申请人须为创业项目企业法定代表人。 3．申请人在校期间品学兼优，无不良在校记录。 第十条申请提交的材料 1．《首届黑龙江省大学生创业大赛奖励资金申请表》。 2．《首届黑龙江省大学生创业大赛奖励资金创业项目可行性报告》。 3．申请人身份证、学生证及法人营业执照（复印件）。 4．获奖团队所有成员（以获奖证书上的成员为准）申报获奖项目资助的签名授权书。 第十一条申请程序 1．按统一要求准备申请材料（申请书、可行性报告、授权书以及附件等），并经申请人所在学校同意。
2015年首都经贸大学法学类(专业代码03开头)考研复试分数线是300分
2015年首都经贸大学法学类(专业代码03开头)考研复试分数线是300分 2015年首都经贸大学法学类(专业代码03开头)考研复试分数线是300分，英语42政治42专业课一63专业课二63. 学科门类(专业)名称总分单科(满分=100 分) 单科(满分>100 分) 学术型学位 会计学(120201)3784669 金融学(020204)3594568 英语语言文学(050201)3455278 外国语言学及应用语言学(050211)3455278 统计学(027000)3304568 统计学(071400)3163654 劳动卫生与环境卫生学（077902）2753654 其他经济学类专业(专业代码02开头)3304568 其他管理学类专业(专业代码12开头)3354669 法学类(专业代码03开头)3004263 工学类(专业代码08开头)2803857 专业型学位 会计（全日制）(125300)2134080会计（非全日制定向）(125300)1604080审计(全日制)(025700)2004080审计(非全日制定向)(025700)1604080安全工程(085224)2753654法律(法学)(035102)3004263社会工作硕士(035200)3004263翻译硕士（055100）3455278公共卫生（105300）28539117软件工程（085212）2803857应用统计、税务、国际商务、保险、资 产评估 3304568金融3434568工商管理硕士(125100)1604080公共管理硕士(125200)1604080旅游管理硕士（125400）1604080
2018年黑龙江省普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟(一)数学(文)试题
2018年黑龙江省普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟(一)数学（文） 试题 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.已知z 为纯虚数，且3(2)1i z ai +=+（i 为虚数单位），则a z +=( ) A ．1 B ．3 C ．2 D ．5 2. （2017·咸阳市二模)若tan 1α=，则2sin 2cos αα-的值为( ) A ．1 B ．12 C ．13 D ．14 3.命题“00x ?≤，使得200x ≥”的否定是( ) A ．20,0x x ?≤< B ．20,0x x ?≤≥ C ．2000,0x x ?>> D ．2000,0x x ?<≤ 4.（2017·太原二模）如图是某样本数据的茎叶图，则该样本的中位数、众数、极差分别是( ) A ．32 34 32 B ．33 45 35 C. 34 45 32 D ．33 36 35 5.（2017·海口市调研）当双曲线22 21862x y m m -=+-的焦距取得最小值时，其渐近线的斜率是( ) A ．1± B ．23± C.13± D ．12 ± 6.一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积等于( ) A ．2π B ．4π C.6(213)π++ D ．(4213)π+
7.（2017·合肥市质检）点G 为ABC 的重心（三角形三边中线的交点），设,BG a GC b ==，则AB = ( ) A ．3122a b - B ．3122 a b + C.2a b - D ．2b a - 8. （2017·太原市二模）设函数()sin()0,0,2f x A x A πω?ω?? ?=+>>< ???的部分图象如图所示，若12,,63x x ππ??∈- ??? ，且12()()f x f x =，则12()f x x +=( ) A ．1 B ．12 C. 22 D ．32 9. 执行如图所示的程序框图,则输出a 的值为( ) A ．2 B ．23 C.12 D ．-1 10.设等差数列{}n a 的前n 项和为114,22,12n S S a ==-，若30m a =，则m = ( ) A ．9 B ．10 C. 11 D ．15 11. （2017·保定市二模）某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( ) A ．6 B ．5 C. 4 D ．5.5 12. （2017·济南市二模）设函数'()f x 是()()f x x R ∈的导函数，(0)1f =，且3()'()3f x f x =-，则4()'()f x f x >的解集是( )