体育科学研究方法

体育科学研究方法

名词解释：

1.体育科学：是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个系统的学科群。

2.科学研究：是人们探索未知事实或未完全了解事实的本质和规律，以及对已有知识分析

整理的实践活动。

3.假设：为得出逻辑的或经验的结论并加以检验而设立的试验性假说，假说含有目前未获

得充分证据的意思，因而只是一种尝试性的解释。

4.效度：也称有效度或准确度，它是指利用测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的

变量的程度，或者说能够准确、真实的度量事物属性的程度。

5.学术规范：是指学术共同体根据学术发展规律参与制定的有关各方共同遵守而有利于学

术积累和创新的各种准则和要求，是整个学术共同体在长期学术活动中的经验总结和概括。

填空题：

1.根据体育科研成果的性质可以分为：基础性研究、应用性研究和推广性研究（开发性研

究）3类。

2.根据研究的目的和内容可分为探索性研究、描述性研究和解释性研究3类。

3.研究假设具有科学性、可预测性和可行性三个主要特征。

4.体育科学研究选题的基本方法：移移植与借鉴，创新思维，科学群体活动

5.创新思维包括：逻辑思维（发散思维，收敛思维，联想思维，反向思维），非逻辑思维

（知觉思维，灵感思维）。

6.体育科学研究选题的原则主要包括需要性原则，创新性原则，科学性原则，可能性原则。

7.假设的作用：指导研究，逻辑推导，发展理论，

8.美国社会学家里茨尔区分了社会学的3种不同的研究范式：社会事实范式、社会定义范

式和社会行为范式。

9.变量间的关系是指两个或两个以上的变量相联系的性质，他们主要有相关关系，因果关

系，虚无关系三种。

10.依文献内容的性质和加工程度的不同，文献可分为四个级别：零次文献，一次文献，二

次文献，三次文献。

11.文献阅读的原则：计划性原则，顺序性原则，批判性原则，

12.专家调查法的特点：匿名性，反复性，反馈性，定量性，集体性

13.实验法的特点：实践性，动态性，人为性，控制性，重复性，可测性。

14.为了尽量避免和减少误差，在试验设计时应遵循以下原则：重复性原则，控制性原则，

随机性原则，对对照性原则。

15.体育科学研究论文按写作目的分：期刊论文，会议论文，学位论文（学士学位，硕士学

位，博士学位）

简答：

1.科学研究的特点：科学研究的继承性；科学研究的探索性；科学研究的创造性；科学研

究的一次悉尼港和连续性；科学研究的艰巨性和复杂性；科学研究的集体性。

2.体育科学研究方法的特地爱你和发展趋势：1.更加注重引进和借鉴其他学科的研究方法，

2.体育科学研究方法日趋综合化与分化，

3.注重数学方法的运用，体育科学研究的数学

化水平日益提高，4.更加注重系统方法的运用，5.注重电子技术的广泛运用

3.体育科学研究课题的来源：1.从体育实践中寻找课题，2.从科学文献中寻找课题，3.从学

术活动中寻找课题，4.从兴趣爱好中寻找课题，5。在教师指导下寻找课题，6.从相关研究指南中寻找课堂。

4.假设的条件：1）以明确的概念为基础，2）具有经验的统一性，3）对假设的适用范围

要有所确定，4）与有效的观测技术相联系，5）与一般的理论相联系

5.假设的提出的常用方法：1）从已有的局部经验中进行抽象概括，2）对两个相同或相似

事物进行类比推理，形成假设，3）再综合而创造，形成新的事物或设想，4）用借鉴移植方法，产生新的设想与实物，5）运用科学归纳与演绎方法，可以产生研究假设

6.定义科学概念时必须遵守的一般规则：1）定义必须是相称的，否则就不准确。2）定义

不得循环。3）定义不应该是否定的。4）定义中不能包括不确定的概念或含糊的、带有情绪色彩的词句。

7.文献综述的基本要求：1）搜集文献应尽量齐全。2）意引用文献的代表性、可靠性和科

学性。3）用文献要忠实文献内容。4）参考文献不能省略。5）适当使用统计图表。6）不能混淆文献中的观点和作者个人的思想。

8.归纳和演绎法的辩证关系如下：1）演绎必须以归纳为基础。2）归纳要以演绎为指导。

3）归纳与演绎相互渗透。4）归纳与演绎可以相互转化。

9.结论写作的要求：1）要抓住最本质的内容。2）要与研究的目的相结合。3）结论必须

回答科研构思或科学假设提出的问题。4）要突出重点，观点鲜明，避免创造性成果被一般知识淹没的毛病。5）要讲求写作技巧

10.优秀的科研道德品质具体表现在以下几个方面：1）献身科学，造福人类。2）尊重事实，

捍卫真理。3）严谨求实，客观公正。4）不慕虚名，甘于奉献。5）团结协作，尊重他人劳动成果。

论述题：

1.论精读和细读的差别（要领）P120

答：粗读的要领是1）着重搜寻表达文献基本观点的重点句子和主要事实、依据。2）在理解方面，要从宏观上把握文献的主旨和脉络。3）在联想文献，要把文献中的观点与观点、观点与事实、事实与事实的关系联系起来思考。4）在评价方面，一般文献的基本观点和主要事实作出初步的评判。

精读的要领：1）阅读时要眼到、脑到和手到，即一边读书、一边思考、一边提纲挈领地记下文献的要义、存在问题和自己的见解，以提高阅读质量。2）要深入思考和分析文献的每一个概念、判断和推理的过程，以及整个文献的逻辑结构，认真把握文献的全部思想。3）把文献引用、阐述观点与客观事实，与其他文献联系起来进行反复的对比和研究。4）对文献引用的事实，阐述的思想与研究课题之间的关系作出客观的判断和全面的评价。

2.观察法的优点与不足

答：1）观察法是一种自觉的、有目的的、有计划的认识活动，而不是盲目的简单反射式感觉。2）观察法是在自然条件下进行的，观察对象是处在自然状态下的客观现象，这一特点也是有别于其他研究方法的主要标志。3）观察法是研究者借助一定的观察对象对客观事物进行认识的一种科学研究活动。4）观察法的运用是一个能力的反映过程。总之，观察法具有方便、易行、灵活等特点。对观察者而言，他可在自然条件下随时随地进行观察，根据需要，观察时间可长可短，观察者可多可少。对观察者而言，他可以不受人为干扰，以保证观察者在正常的自然条件下完成相应的工作，因此，观察法可以直接收集到具体、真实、可靠性较高的材料。