人力资源管理 第三章
《人力资源管理》第3章

02
工作设计
工作设计的内容与要求 工作设计需要考虑的因素 工作设计的形式 工作设计的类型 工作设计的方法
人力资源管理——理论、方法、实务
工作设计的内容与要求
1.工作设计的内容
工作设计的内容主要包括以下五部分。 ① 工作内容,即确定工作的一般性质。 ② 工作职能,指每项工作的基本要求和方法,包括工作责任、权限、信息沟通、工作 方法和协作要求等。 ③ 工作关系,是指个人在工作中发生的人与人之间的关系,包括与他人交往的关系, 建立友谊的机会和集体工作的要求。 ④ 工作结果,是指工作的成绩与效果的高低,包括工作绩效和工作者的反应。前者是 指完成工作任务所应达到的数量、质量和效率等具体指标,后者是指工作者对工作的满 意程度、出勤率和离职率等。 ⑤ 工作结果的反馈,主要指工作本身的直接反馈和别人对所做工作的间接反馈,即指 同级、上级、下属人员三方面的反馈。
访谈法的缺点是: 工作分析者在访谈过程中容易受到任职者个人因素的影响,导致收集的信息扭曲; 访谈法会影响任职者的工作甚至组织的日常运转; 访谈双方的公开性,可能会导致任职者的不诚实行为或自利行为;
人力资源管理——理论、方法、实务
工作分析的方法
4.写实法 写实法主要通过结构化的问卷来收集信息,与观察法相比较,其最大的优点是不必亲临现 场观察。最常见的写实法就是职务调查表法。 职务调查表的优点在于费用低,速度快,可在工作之余填写;调查内容广泛,可用于多种用 途的工作分析;其缺点在于被调查者的主观态度对调查结果的干扰较大; 5.工作分析问卷法 6.职能工作分析法 职能工作分析法是分析非管理性工作时最常用的一种方法 7.管理职位描述问卷(MPDQ)法
人力资源管理——理论、方法、实务
2023年人力资源管理师第三章分析题及答案

2023年人力资源管理师第三章分析题及答案案例一如何规避培训风险?1一是不要在试用期内培训员工。
虽然试用期也属于劳动合同期限,但由于试用期是一个比较特殊的时期,加之用人单位对员工的性格、情况等还不甚了解,如果急着送其出去培训,可能会引起不必要的麻烦。
2二是一次培训费用不要太大。
3三是用人单位委派员工出国培训,应尽可能让员工到投资的外商方总部受训,以便管理。
若条件不成熟,用人单位与国际培训机构签订的委托培训协议中要约定保证受训人员回国、回委托用人单位的有关事宜。
如培训合格证书、职称证书等应交用人单位,由用人单位发给经委派培训的员工。
尽量避免受训人员在培训期间发生跳槽、出逃等事件。
4四是双方在约定服务期的同时,不要忘了约定缩短服务期的赔偿方式。
约定服务期限为5年,并且约定培训费退赔金额以总金额每年递减20%计算。
另外,业内人士认为,考虑到人才流动加速等因素,企业与员工约定的服务期不要太长,以2至3年为宜。
案例二主要问题是受训人员的选派上1缺乏对受训者培训前的需求分析2缺乏对受训者学习目标和效果的界定和要求3缺乏规范的人员培训计划具体措施1重视培训前需求分析(目的,达到的目标和效果)2重视培训中学员的信息沟通和交流3强化培训效果的评估和考核4主管对培训者考核与评估5系统的培训计划案例三(1) 总的培训成本是多少?每个受训者的成本是多少?(2) 培训投资回报率是多少?(3) 对培训效果进行分析评价答案:(1)总的培训成本= 32836元。
每个受训者的成本= 32836元/ 56人= 587元培训投资回报率。
总投资回报率= (172800 + 48000) / 32836 = 6.7:1净投资回报率= (172800 + 48000 - 32836) / 32386 =(3)培训效果分析评价:①质量的变化,事故发生率的变化,环境管理状况的变化。
②注重软成果(如,态度、人际关系技巧、工作习惯等)的培训。
案例四您认为哪些培训方法适合用于这次培训中?应选择外部培训师还是内部培训师?为什么?(1)在培训过程中适合采用的培训方法有:案例分析,小组讨论,团队游戏,模拟训练法,角色扮演法,行为模拟法,拓展训练,头脑风暴法等等。
人力资源管理 第三章(工作分析)

二、如何进行工作分析
工作分析前要注意的几点: 分析职位而不是分析具体的人; 澄清任职者与其主管的不同角色; 防止分析对象夸大自己工作的重要性; 任职者的参与 工作分析过程中不要使用非法手段获取信息; 工作分析内容避免任何歧视性条款。
1、谁来做工作分析 任职者本身 直接主管 外部的专家顾问
questionnaire (PAQ) (职位分析问卷) d) Function job analysis (FJA)功能性职务分
析法
e) The critical incident technique (关键事件 记录法)
f) 资料分析法 g) 工作实践法(不能一一去实践所有岗位) h) 工作日记法
The analysis and design of wok
Objectives
Understand the importance of job analysis in strategic and human resource management? (理解职位分析在战略管理以及人力资源管理中的重 要性?) Understand the conception of the analysis and design of work?掌握职位分析和职位设计的 概念?
a. 为组织设计和结构提供基础 b. 制定人力资源计划的依据 c. 是职务评价和报酬达到公平和公正 d. 使招聘活动有明确的目的 e. 使人员换岗工作更有效率 f. 使开发有合理的方向 g. 为业绩评价提供客观标准 h. 为职业生涯计划提出方向 i. 明确劳动关系 j. 有利于工程设计和方法改进 k. 为职位设计提供思路 l. 有利于重视作业的安全
工作流程分析为管理人员提供的信息有:
为了生产出高质量的产品,需要完成哪 些任务;
人力资源管理第3章——人力资源管理的理论

人力资源管理的理论基础
教学目标 理解各种人性假设理论的要点 掌握各种激励理论特征 学会针对不同的人性采用不同的激励手段 理解人力资本论和战略性人力资源管理
1
导入案例 《难改本性的蝎子》
2
3.1 人性假设理论
3.2 激励理论
3.3 人力资本与人本管理理论
3.4 战略性人力资源管理理论
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2、社会人假设
“社会人”假设的理论基础是人际关系学说,“社会 人”(social man)又称为“社交人”。“社会人”假设 最早来自于梅奥(G.E.Mayo)主持的霍桑实验(1924—1932)。 梅奥认为,人是有思想、有感情、有人格的活生生 的“社会人”,人不是机器和动物。作为一个复杂的社会 成员,金钱和物质虽然对其积极性的产生具有重要影响, 但是起决定因素的不是物质报酬,而是职工在工作中发展 起来的人际关系。
10
3.自我实现人假设(续)
自我实现人的主要观点:
一般人都是勤奋的,厌恶工作并不是人的普遍本性,只要环境条件有 利,工作就会像娱乐、休息一样自然。
人们是能够自我管理、自我控制的,外来的控制、惩罚不是鞭策人们 为组织目标努力工作的唯一方法。 个人自我实现的要求和组织目标并不矛盾,在适当条件下人们会自我 调整将个人目标和组织目标统一起来。 在正常情况下,人们会主动承担责任,力求有所成就,缺乏抱负、逃 避责任并非人的本性。 大多数人都具有高度的想象力、聪明才智和解决组织中困难问题的创 造性。而在现代工业社会,人的潜能只得到部分发挥。
他认为人的行为动机根源于经济诱因,人都 要争取最大的经济利益,工作就是为了取得经济 报酬。为此,需要用金钱与权力、组织机构的操 纵和控制,使员工服从与为此效力。这种假设起 源于享乐主义。
人力资源管理三级-第三章培训与开发

第三章培训与开发1.简述培训需求分析的含义,各类需求分析的技术模型的内容和特点。
培训需求分析的含义:培训需求分析就是在计划与设计每项培训活动之前,采取一定的方法和技术,对组织及其成员的目标、知识、技能等方面所进行的系统研究,以确定是否需要培训和培训内容的过程。
培训需求分析具有很强的指导性,是确定培训目标、制定培训计划、有效实施培训的前提,是现代培训活动的首要环节,是进行培训评估的而基础,对企业的培训工作至关重要,是使培训工作准确、及时和有效的重要保证。
各类需求分析的技术模型的内容和特点:(一)Goldstien组织培训需求分析模型20世纪80年代1.内容:该模型指出,培训需求应从组织分析、任务分析和人员分析三个方面着手,综合分析培训的环境及相关因素,考虑培训需求原因或“压力点”,如基本技能欠佳、工作业绩差、新技术应用、客户要求、高绩效标准和新工作要求等,基于环境因素分析以做出正确选择和判断。
2.特点:组织分析是任务分析和人员分析的前提,任务分析侧重于职业活动的理想状况,人员分析侧重于员工个人的主观特征分析。
(二)培训需求循环评估模型循环评估模型是对于员工培训需求提供一个连续的反馈信息流,以周而复始地估计培训需求.每个循环都要依次从组织整体层面、作业层面和员工个人层面分析。
1.内容:(1)组织整体层面的分析:确定组织范围内的培训需求,保证培训计划符合组织的整体目标与战略要求。
(2)作业层面的分析:确定培训的内容,即员工达到理想的工作绩效所必须掌握的技术和能力。
(3)个人层面的分析:将员工目前的实际工作绩效与企业员工绩效标准进行比较,或将员工现有技能水平与预期未来对员工技能要求进行对照,发现二者差距。
2.特点:(1)优势:全面分析,避免发生遗漏;循环方案让培训需求分析定期进行,及时发现需求,成为一项长期性制度;(2)不足:工作量大,需专人定期进行,也需要管理者和员工积极参与。
(三)前瞻性培训需求评估模型1.内容:为工作调动做准备、为职务晋升做准备、为适应工作内容要求的变化做准备等原因提出培训需求(预期工作技能要求)。
人力资源管理师 新教材 第三章 培训与开发 学习要点

第三章培训与开发第一单元员工培训规划的制定●1.制定培训规划的要求:⑴系统性;⑵标准化;⑶有效性;⑷普遍性。
●2.培训规划的主要内容:⑴培训目的;⑵培训目标;⑶培训对象和内容;⑷培训的范围;⑸培训的规模;⑹培训的时间;⑺培训的地点;⑻培训的费用;⑼培训的方法;⑽培训的教师;⑾计划的实施。
1.制定培训规划的基本步骤:⑴培训需求分析;⑵工作岗位说明;⑶工作任务分析;⑷培训内容排序;⑸描述培训目标;⑹设计培训内容;⑺设计培训方法;⑻设计评估标准;⑼试验验证。
2.制定培训规划应注意的问题:⑴制定培训的总体目标;⑵确定具体项目的子目标;⑶分配培训资源;⑷进行综合平衡。
3.主要从五个方面进行综合平衡:在培训投资与人力资源规划之间进行平衡;在企业正常生产与培训项目之间进行平衡;在员工培训需求与师资来源之间进行平衡;在员工培训与个人职业生涯规划之间进行平衡;在培训项目与培训完成期限之间进行平衡。
第二单元教学计划的制定1.教学计划的内容:⑴教学目标、⑵课程设制、⑶教学形式、⑷教学环节、⑸教学时间安排等。
2.教学计划中的时间安排一般包括以下因素:⑴整个教学活动中所采用的时间;⑵为完成某门课程所需要的时间;⑶周学时设计;⑷总学时设计;⑸教学形式、教学环节中涉及的各类课程的讲授、复习、实验、参观、讨论、自习、测验、考查等各环节的时间比例。
●3.教学计划的设计原则:⑴适应性原则;⑵针对性原则;⑶最优化原则;⑷创新性原则。
●1.国外常见的几种教学计划设计程序:肯普的教学设计程序、加涅和布里格斯的教学设计程序、迪克和凯里的教学设计程序。
2.肯普的教学设计程序:肯普的教学设计过程模型是早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式,它主要强调三个基本问题:⑴学习什么、达到怎样的熟练程度;⑵程序、教材和人员如何组合,才能最佳地实现培训目标;⑶使用什么手段来评价学习结果。
3.肯普的教学设计程序的具体步骤是:⑴列出课题,确定每一个课题的教学目的;⑵分析学员特点;⑶确定可能取得明显学习成果的的学习目标;⑷列出每一个学习目标的学科内容和大纲;⑸设计预测题;⑹选择教与学的活动和教学资源;⑺协调所提供的辅助服务⑻实施教学⑼根据学员完成学习目标的情况,评价教学活动以便进行反馈和再修正。
人力资源管理第三章职务分析-人力资源管理-经管营销-专业资料

2、任务
指为了达到某种目的而进行的一系列
工作要素,是职务分析的基本单位。
如为了完成复印文件的工作任务,复印员必 须进行以下工作要素,1)启动复印机;2) 放入复印纸;3)放好要复印的文件;4)按 动复印机按钮。即完成复印工作的任务是以 上四个工作要素的集合体。
3、职责
如打字员的职责有:打字、校对、 维修机器等一系列任务。
指在不同时期,不同组织中,工作要求相似 6、职业 或职责平行的职位集合。
又称职种,指工作性质充分相似,但职责繁
7、职系
简难易、轻重大小,所需要的资格条件不同 的所有职位集合。
如人事行政、社会行政、财税行政、保险行政等都 属于不同职系。每个职系便是一个职位升迁系统
又叫职群,指工作性质相近的若干职系的集合。 8、职组 如人事行政和社会行政可并入普通行政职组,财税行
构、行业组织、社区之间的 关系。
• 3、选择职务分析人员。
• 为了提高信息的质量,要选择适当的职务分析人员
•
对 职
经验丰富
务 分
较高的教育层次
析
分析时公正、独立和认真负责
人
员
良好的分析能力、合作能力、视觉记忆能力
的
要
熟悉多方面的工作、工艺和机器
求
• 职务分析人员一般有三类: • 职务分析专家(人事专家) 主管人员
顾客调查、顾客投诉等。
❖ 外部供应商信息
❖ 主要合作者与战略联盟的信息❖ 主要竞争对的信息2)与工作有关的信息
工作内容/工作情景
工作特征
❖ 工作职责 ❖ 工作任务 ❖ 工作方式
❖ 职位对企业的贡献与过失损害 ❖ 管理幅度 ❖ 所需承担的风险
❖ 绩效标准
❖ 工作的独立性、创新性、难度
国家开放大学人力资源管理第三章自测题

国家开放大学人力资源管理第三章自测题1.人力资本是指个人所具有的()等经济价值的总和。
*A.知识(正确答案)B.社会地位C.技能(正确答案)D.经验(正确答案)E.金钱2.在人力资源供不应求时,利用人力资源规划的方法可分为() *A.外部招聘(正确答案)B.内部招聘(正确答案)C.临时雇佣(正确答案)D.提前退休计划E.裁员3.企业实行人员外部招聘可以通过以下途径进行() *A.刊登广告(正确答案)B.就业服务机构(正确答案)C.猎头公司(正确答案)D.校招(正确答案)E.提拔员工4.内部招聘具有的优势有()。
*A.能够鼓舞士气,促进组织中现有人员的工作积极性(正确答案)B.因对员工了解全面,选择准确性高(正确答案)C.有利于吸收新观点D.招聘费用较低(正确答案)E.选择范围更广5.下列说法错误的是() [单选题] *A.人力资源是指一个国家或地区所拥有的人口的总量(正确答案)B.人口资源是指一个国家或地区所拥有的人口的总量C.人才资源是指一个国家或地区中具有较多科学知识、较强劳动技能,在价值创造过程中起关键或重要作用的那部分人D.人才资源是人力资源的一部分,即优质的人力资源6.下列不适合于人力资源供大于求情况的人力资源规划的措施是()。
[单选题] *A.减少工作时间B.裁员C.外部招聘(正确答案)D.降低人工成本7.各项企业人员需求分析的方法中,不属于量化分析方法的是() [单选题] *A.德尔菲预测技术(正确答案)B.回归分析方法C.劳动定额法D.转换比率法8.处理信息量大、速度快且标准统一是下列哪种工作分析方法的优点 [单选题] *A.亲验法C.问卷法(正确答案)D.访谈法9.企业招聘大批的初级技术人员,最适合的招聘渠道是() [单选题] *A.校园招聘(正确答案)B.猎头公司C.熟人推荐D.社会招聘10.对工作任务进行详细研究以确定工作中需要哪些知识和技能,从而制定培训计划。
这个过程指的是培训前的( )。
人力资源管理第三章-工作分析

工作分析的基本术语
(1)工作要素:是指工作中不能继续再分解的最小动作单位。 (2) 任务:为了某种目的所从事的一系列活动,即工作活动中达到某 一工作目的的要素集合。 (3) 职责:是指某人担负的一项或多项相互关联的任务集合。 (4)职位:根据组织目标为个人规定的一组任务及相应的责任,通常称 为工作岗位。职位与个体是一一匹配的,即职位数量与员工数量相等, 有多少位员工就有多少个职位,例如:生活秘书-行政秘书-文字秘书。
为什么会产生这些问题呢?
因为:
我们并不了解每个人的工作量是多少? 我们并不了解到底需要多少工作人员? 我们并不了解如何有效地考核员工的工作? 我们并不了解如何有效地发挥每个人的作用? 我们并不了解员工的职业生涯?
3
?
我们并不了解员工到底需要什么?
我们到底该怎么办?!
中国依然没有人力资源管理
3
据一项调查表明:目前中国企业人力资源大都围绕着员工招 聘、合同管理、考勤、绩效评估、薪酬和培训等与公司内部 员工有关事项打转转,却忽略了与顾客的联系,没有关注顾 客的需求和市场的变化。 这种后台式的人力资源管理,使人力资源部门仅仅作为一个 内部管理部门对业务部门提供服务和支持,而对公司所经营 的业务缺乏深入了解的机会,缺乏对整个公司走向的洞察力。 因此,人力资源管理所采用的管理方式也只能是事后的一些 修补措施,而真正的人力资源规划也就成为一种想象,根本 无法有效地实行。这种滞后于实践的管理模式,注定了人力 资源部门无法成为一个企业的轴心部门,从而难免庸碌无为, 泯然众人。 由此可见,企业人力资源管理并没有因为“人事部”的牌子 变成“人力资源部”而改变。 工作分析是基础管理的龙头
工作分析的目的与作用?
(1)建立新企业或部门,组织的设计与人员招聘需要进行工 作分析。 (2)战略调整和业务发展使工作内容、工作性质发生变化, 需要进行工作分析 (3)需重新进行定员定岗。 (4)建立新制度的需要:如绩效考核、晋升、培训。
人力资源管理理论第三章 人力资源战略13与规划

2013-8-5
38
三、HRP的目标
得到和保持一定数量具备特定技能、知识 结构和能力的人员;充分利用现有人力资 源; 能够预测企业组织中潜在的人员过剩或人 力不足; 建设一支训练有素,运作灵活的劳动力队 伍,增强企业适应未知环境的能力; 减少企业在关键技术环节对外部招聘的依 赖性。
SWO T分 析
Threats
战 略 选 择
HR 需要
HRM 实践
企 业 绩 效
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7
通过HRM获取竞争优势的模型
HRM实践 以员工为中心 以组织为中心 竞争优势
挑 选 前
工作分析
HR规划 能力 产出
公司形象 成本领先 产品差异
挑 招聘 中选 甄选录用 挑 选 后
2013-8-5
动机
工作态度
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HRP的基本问题
HRP在在企业发展战略和经营规划的基础 上来进行; 组织的环境是变化的,这种变化带来了组 织对人力资源供需的动态变化; 通过考察企业外部、自身和员工三方面因 素确定企业目前人力资源管理状态; 为了缩小现实与目标之间的差距,需要制 定必要的人力资源获取、利用、保持和开 发策略。
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二、人力资源规划的内容
规划名称
人员补充 计划
目标
类型、数量、层 次对人员素质结 构的改善
政策
人员的资格标 准、人员的来 源范围、人员 的起点待遇
预算
招聘选拔费用
人员配臵 计划
部门编制、HR结 任职条件、职 构优化、职位匹 位轮换的范围 配、职位轮换 和时间 后备人员数量保 持、人员结构的 改善 选拔标准、提 升比例、未提 升人员的安臵
人力资源管理--3人力资源规划

(二)计划过程与人力资源规划过程
企业
战略计划 企业宗旨
计划 外部环境
过程
实力与 约束
经营计划 经营目标 新项目 利润目标
年度计划 目标分解
HR 战略 规划 过程
分析问题 外部因素 企业需求 内部供给
供需分析 数量 质量 结构 净需求
行动方案 接替晋升 素质提升 人员补充 退法
1、经验预测法 2、微观集成法。两种。
—自上而下:高—中—基—高(综合) —自下而上:基—HR部(横纵向汇总)。 适用:短期和生产比较稳定情况。
3、描述法。 4、工作研究法(岗位分析法)。 5、德尔菲法 。
(二)定量分析法
1、趋势分析法 2、回归分析法 3、生产函数模型 4、劳动定额法 ……
二、人力资源规划的执行者
专职部门推动执行,各级管理者合作。 有三种方式: (一)HR部门负责,其他部门配合 (二)某个具有部分人事职能的部门
与人力资源部门协同负责 (三)由各部门选出代表组成跨职能
团队
HR政策体验者 HR规划的对象
HR职 能层
员工
经营战略的决策者 人力资源规划决定者
决策层
二、人力资源规划的执行者
开篇案例:手忙脚乱的人力资源经理
人力资源经理刚刚喘口气,地区经理又打 电话给他说自己的公司已经超编了,不能接收 前几天分过去的5名大学生,人力资源经理不 由怒气冲冲地说:“是你自己说缺人,我才招 来的,现在你又不要了!”地区经理说:“是啊, 我两个月前缺人,你现在才给我,现在早就不 缺了。”人力资源经理分辩道:“招人也是需 要时间的,我又不是孙悟空,你一说缺人,我 就变出一个给你?”……
(三)人力资源素质规划
1、概念 2、内容 (1)任职资格标准:任职行为能力— 知识、经验、技能 (2)素质模型:行为特征—个性、价值观等 3、步骤 (1)分析外部环境 (2)内部人力资源盘点 (3)制定人力资源素质规划 (4)制订具体素质提升计划
第三章人力资源管理的基础——职位分析与职位评价

第三章人力资源管理的基础——职位分析与职位评价【本章提要】通过本章的学习,我们将会对以职位为基础的人力资源管理系统的基础——职位分析和职位评价有一个系统的了解。
本章从理论研究层面、组织战略层面、操作技术层面对这两项基础工具进行系统性的介绍,在把握历史发展脉络的同时,分析了中国企业职位分析、职位评价运用中出现的误区和问题,提出了原则性的解决对策。
课程目标通过本章的学习,主要掌握以下主要问题:1.什么是职位分析2.职位分析在战略、组织以及人力资源管理系统中的作用3.如何构建目标导向的职位分析系统4.常见的职位分析方法有哪些5.如何编写职位说明书6.职位分析在中国存在哪些认识和使用上的误区和问题7.什么是职位评价8.职位评价在战略、组织、人力资源管理中的作用9.如何构建战略导向的职位评价方法10.常见的职位评价方法有哪些11.职位评价在中国存在的误区问题及其解决对策【开篇案例】某公司职位分析、职位评价案例A公司是我国中部省份的一家房地产开发公司。
近年来,随着当地经济的迅速增长,房产需求强劲,公司有了飞速的发展,规模持续扩大,逐步发展为一家中型房地产开发公司。
随着公司的发展和壮大,员工人数大量增加,众多的组织和人力资源管理问题逐步凸显出来。
公司现有的组织机构,是基于创业时的公司规划,随着业务扩张的需要逐渐扩充而形成的,在运行的过程中,组织与业务上的矛盾已经逐步凸显出来。
部门之间、职位之间的职责与权限缺乏明确的界定,扯皮推诿的现象不断发生;有的部门抱怨事情太多,人手不够,任务不能按时、按质、按量完成;有的部门又觉得人员冗杂,人浮于事,效率低下。
【开篇案例】(续)公司的人员招聘方面,用人部门给出的招聘标准往往笼统含糊,招聘主管往往无法准确地加以理解,使得招来的人大多差强人意。
同时目前的许多岗位往往不能做到人事匹配,员工的能力不能得以充分发挥,严重挫伤了士气,并影响了工作的效果。
公司员工的晋升以前由总经理直接作出。
人力资源管理师三级第三章培训与开发(三级)

通过观察员工在培训后的表现和业绩, 了解培训效果。
考试法
通过考试评估员工对培训内容的掌握 程度,考试成绩可以作为评估的重要 依据。
反馈法
通过收集员工对培训的反馈意见,了 解员工对培训的满意度和改进建议。
培训效果评估的实施
制定评估计划
明确评估目的、对象、时间、方法等。
实施评估
按照计划进行评估,收集数据并进行分析。
培训计划的制定流程
需求调研
通过问卷调查、访谈等方式收集员工对培训 的需求和建议。
目标设定
根据组织战略和员工需求,设定明确的培训目 标。
资源分析
评估组织内外部的培训资源,包括师资、课程、 设施等。
方案制定
根据需求调研、目标设定和资源分析的结果,制定 具体的培训计划和方案。
方案审批
将培训计划和方案提交给上级领导或相关部门进 行审批。
04
培训方式
选择适合的培训方式,如内部培训、 外部培训、在线学习等。
06
评估与反馈
建立有效的评估机制,对培训效果进行跟踪和 反馈,为后续的培训计划提供改进依据。
04 培训实施与管理
培训实施的原则
01
02
03
04
目标导向
确保培训内容和形式与组织目 标、员工需求相一致,以提高
员工的工作绩效。
全员参与
良好的培训与开发体系有助于提高员 工的工作满意度和忠诚度,降低员工 流失率。
增强企业核心竞争力
培训与开发有助于培养企业的核心人 才,提高企业的核心竞争力,促进企 业的长期发展。
培训与开发的区别与联系
培训注重现在,开发注重未来;培训是针对个人和团体的具 体需求,为他们提供知识和技能,帮助他们更好地完成当前 工作;而开发则更注重员工的长期发展,帮助他们发掘自身 潜力,提升未来的职业竞争力。
人力资源管理(学)课件第三章

人口环境包括人口规模、年龄结构以及劳动力 的质量和结构等要素。 社会文化因素直接影响着人的思维和行为方式。
(5)政治和法律环境
包括:政治体制,经济管理体制,政府与企业关 系,劳动关系,人力资源的法律、法规和制度、 政策。
精选ppt
14
2.企业内部环境
企业的内部环境分析主要从两方面进行:
• 企业的发展战略目标。企业的战略目标会规定 生产规模、生产技术、产品研发、产品结构和 工艺调整、市场销售等内容,这些安排会对人 力资源包含有数量、质量和结构的不同的要求。
• 企业的人力资源现状。现有人力资源的数量、 结构、质量、分布,企业的薪酬福利制度、培 训制度、激励制度,人力资源的流动,员工职 业生涯规划等都会对人力资源规划有影响。
精选ppt
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3.2.2 人力资源需求分析
人力资源的需求分析是根据企业的战略发展要求, 对在未来一定时期内企业所需要的人力资源的数量 和质量进行分析,从而确定企业的人员补充计划以 及培训教育计划。它是人力资源规划的核心部分。
精选ppt
5
3.1.4 人力资源规划的种类
1. 从规划的时间上,可分为长期规划、中期规划与 短期规划
2. 从规划的性质上,可分为战略层规划、战术层规 划与作业层规划
3. 从规划的范围上,可分为整体规划、部门规划与 项目规划
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3.1.5 人力资源规划的内容
人力资源规划包括两个层次的内容: 1.人力资源总体规划
精选ppt
26
3.2.3 人力资源供给预测
1.人力资源外部供给的预测 指了解企业外部未来可能的各类人员的供给状况。 (2)全国性因素: ①全国相关专业的大学毕业人数及分布情况; ②教育制度变革而产生的影响; ③国家在就业方面的法规和政策; ④该行业全国范围内的人才供需情况; ⑤该行业全国范围内从业人员的薪酬水平和差异。
第三章、人力资源管理的基础工作

a.男性 b.女性
c.男女均可
3.最适合任此职的年龄是___ a.20岁以下 b.21-30岁 c.31-40岁 d.41-50岁 e.51
岁以上
4.能胜任此职的文化程度是___ a.初中以下 b.高中生 c.大专 d.本科 e.硕士以上
6.你所从事的工作的具体流程是怎么样的?
7.评价自己的工作表现
第1节、工作分析概述
一、工作分析:人力资源管理的基本工作
1、含义:确定完成各项工作所需技能、责 任和知识的系统过程。实质就是研究某项工作所 包含的内容及工作人员所必须的技术、知识、能 力与责任,并区别本工作与其他工作的差异。
二、工作分析的目的
为了了解一下问题 1、负责人(who):由谁完成工作 2、工作内容(what):完成什么样的体力或脑力
开篇案例2:工作职责不清
▪ 肖薇在大学里学管理。毕业后进入一家洗衣公司 从事管理工作,在她上班的最初几周内,她多次 发现下属洗衣店的管理随心所欲地安排工作。有 很多事未严格按公司规章办。当询问管理人员为 什么不按公司程序办时,他们总是回答:“我不 知道这是我份内的事。”或者:“我不知道应该 怎么做。”通过思考,肖薇认为应该使洗衣店运 转秩序正常。但她不知从何处入手,你能告诉她 吗?
三、工作分析的作用
招聘
人力资源规划 职业生涯规划
工作分析
培训 绩效管理
薪酬管理
四、不同目标导向工作分析的侧重点
▪ 目标导向
以组织优化为导 向的工作分析
分析重点
强调对工作职责和权限的明确界定;强调将 工作置于流程与战略分解体系中来重新思考 该职位的地位;强调职位边界的明晰化
以人才甄选为导 向的工作分析
工作概要
管好、用好现金和银行存款,建立现金和银行帐,保管好财务印鉴及有 价证券,确保货币资金、有价证券、财务印鉴的安全。
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(2)与职位分析相关的概念
工作要素( Elements): 工作要素(Job Elements):是指工作中不能再继续分解的 最小活动单位,工作要素是形成职责的信息来源和分析 基础,并不直接体现于职位说明书之中。例如,接听电 话。 任务(Task) (Task): 任务 (Task) : 是指为了达成某种目的而进行的一系列工作 要素,是职位分析的基本单位,并且它常常是对工作职 责的进一步分解。例如:回答客户的电话咨询。 职责细分( Duty) 职责细分 ( Duty ) : 职责细分既可以作为职位分析中完成 职责的主要步骤而成为职责描述的基础,也可以以履行 程序或“小职责”的身份出现在职位说明书当中。例如, 处理客户的电话咨询与投诉。
绩效考核
绩效考核指标及标准 绩效考核申诉及指导
工作族
根据工作、 根据工作、 员工以及环境的 相似性划分的工作类别
薪酬管理
人员流动性、 职位评价与职位分类 人员流动性、稀缺性 内在公平性
培训开发与职业生涯
培训需求分析 职业通道设计 职业生涯咨询与指导
三、职位分析的系统模型
人力资源管 理职能
参与者
职位信息
2、职位分析的信息收集 ——信息来源
• 来源于产业/行业的标杆 来源于产业/
其他企业的职位说明书 职业数据 美国职业名称大词典 职业信息网
• 来源于与职位相关的组织人 员
• 来源于组织内部的文献
该职位的任职者 该职位的同事 该职位的上级 对该职位产生影响或受该职位影 响的其他人员
组织现有的政策、制度文献; 以前的职位说明书或岗位职责描 述 劳动合同 人力资源管理文献
人力资源规划
预测人力资源需求与供给 制订人力资源存量清单 确定满足人力需求的方案
任职资格 工作分析
职位对任职者在知识、技能 职位对任职者在知识 、 、 能力及其他特质方面的要 求
人员招聘与配置
制作申请表格 人事匹配 向就职者进行工作介绍 提高甑选的效度
绩效标准
员工工作绩效的评价标准
报酬要素
作为薪酬决策基础的工作和 人的相关特征
——罗伯特.L.马希斯认为,职位分析是一种系统的收集、分析和 职位有关的各种信息的方法; ——R.韦恩.蒙迪等认为,职位分析是确定完成各项工作所需的技 能、职责和知识的系统过程; ——加里.德斯勒认为,职位分析是组织确定某一项工作的任务、 性质,以及什么样的人员可以胜任这一工作,并提供与工作本 身要求有关的信息的一道程序; ——雷蒙德.A.诺伊等认为,职位分析本身是指获取与工作有关的 详细信息的工程。
工作概要 职责任务 关键业绩指标 组织图表 分 析 知识、 知识、技能与 胜任能力要求、 胜任能力要求、 行为标准等 影 响
战略传递 组织设计 流程设计 工作设计 人力资源规划 招聘选拔 人力资源配置 培训开发 绩效考核 职位评价与薪酬 职业生涯管理
任职资格
1、职位分析的信息收集 ——信息类型
“要收集哪些信息?” • 工作的外部环境信息 • 与工作相关的信息 • 与任职者相关的信息
职级( Class): 职级 ( Class) : 是指工作责任大小,工作复杂性与难 度,以及对任职者的能力水平要求近似的一组职位 的总和,它常常与管理层级相联系。比如:部门副 经理就是一个职级。 职位簇(Family) (Family): 职位簇 (Family) : 根据工作内容、任职资格或者对组 织的贡献的相似性而划分为同一组的职位。职位簇 的划分常常建立在职位分类的基础上。 例如:管理 职位簇、研发职位簇、生产职位簇、营销职位簇。
Professional Inventory Job Function Personnel Scheduling
非定量问卷法Non-quant来自ty Questionnaires
能力需求量表法
Ability Requirement Scales
电脑模拟职位分析
Computer Simulation and Job Analysis
反歧视运动(20世纪后半叶) 管理的规范化与职业化 定量化与个性化(20世纪70年代以后)
• 图为美国总统林登·B·约翰逊(就座的)签署1964年人权法案, 这一立法的里程碑宣布了在学校、公共场所、工作中的种族隔 离为非法。在他后面站着的宾客中有马丁·路德·金(在总统背 后靠右)。
2、范畴界定
(1)职位分析的定义 ——E.J.麦克考密克认为:职位分析或称为职务与任务分析是研 究人的工作,涉及与职务有关的的信息收集、评估与记录; ——日本学者村中兼松认为:所谓职位分析包括两个方面,一是 分析者对确定的目标职位进行仔细观察;二是为适应招聘录用、 人员配置、薪酬考核、培训开发、升迁异动等人力资源管理工 作的需要,对该职位的性质等进行全面的分析,并建立信息库; ——亚瑟.W.小舍曼等认为:职位分析是遵循一系列事先确定好的 步骤、进行一系列的工作调查来收集工作岗位的信息,以确定 工作的职责、任务或活动的过程;
工作的外部环境信息
组织的愿景、 组织的愿景、目标与战略 组织的年度经营计划与预算 组织的经营管理模式 组织结构、 业务流程/ 组织结构 、 业务流程 / 管理流 程 人力资源管理、财务、 人力资源管理、财务、营销管 理等 组织所提供的产品/ 组织所提供的产品/服务 组织采用的主要技术 有关组织的研发、采购、生产、 有关组织的研发、采购、生产、 销售、 销售、客户服务的有关信息 组织文化的类型与特点 行业标杆职位的状况( 行业标杆职位的状况(以行业中 的领先企业与主要竞争对手为主) 的领先企业与主要竞争对手为主) 客户(经销商)信息( 客户(经销商)信息(包括客户 档案、客户经营管理模式、 档案、客户经营管理模式、客户 投诉记录等) 投诉记录等) 顾客(最终用户)信息( 顾客(最终用户)信息(包括顾 客的内在需求特点、顾客调查、 客的内在需求特点、顾客调查、 顾客投诉等) 顾客投诉等) 外部供应商的信息 主要合作者与战略联盟的信息 主要竞争对手的信息
工作 - 任务清单分析 标竿工作法 法 Job Task Inventory Work Sampling
Analysis
主题专家会议法
Subject Matter Expert Conferences
工作诊断调查法
Job Diagnostic Survey
管理及专业职位功能 工作负荷分析及人事规 清单法the Managerial and 划 法 Workload Analysis and
职责(Responsibility): 职责(Responsibility):是指为了在某个关键成果领域取得成 (Responsibility) 果而完成的一系列任务的集合,它常常用任职者的行动加上 行动的目标来加以表达。例如:维护客户关系,以保持和提 升公司在客户中的形象。 权限(Authority) (Authority): 权限(Authority):是指为了保证职责的有效履行,任职者必 须具备的,对某事项进行决策的范围和程度。它常常用“具 有批准……事项的权限”来进行表达。例如:具有批准预算 …… 外5000元以内的礼品费支出的权限。 任职资格(Qualification) (Qualification): 任职资格 (Qualification) : 是指为了保证工作目标的实现, 任职者必须具备的知识、技能与能力要求。它常常胜任职位 所需要的学历、专业、工作经验、工作技能、能力(素质) 等来加以表达。
工作日志法
Work Diaries
基础特质分析系统
Threshold Traits Analysis
第三章 人力资源管理的基础 ——职位分析与职位评价 ——职位分析与职位评价
开篇案例
A公司的职位分析、职位评价案例 存在的主要问题:
• • • • 组织机构 招聘方面 晋升制度 激励机制
第一节 职位分析及其运用
一、职位分析的发展脉络及范畴界定
1、职位分析的历史沿革 • 起源 时间工作研究(20世纪初) • 发展 • 兴盛 • 成熟 • 主流 公平管理 a分配公平 b程序公平
与工作相关的信息
工作内容/ 工作情景因素 工作职责 工作任务 工作活动 绩效标准 关键事件 沟通网络 工作成果(如报告、产 品等) 工作特征
职位对企业的贡献与过失 损害 管理幅度 所需承担的风险 工作的独立性 工作的创新性 工作中的矛盾与冲突 人际互动的难度与频繁性
与任职者相关的信息
任职资格要求
四、职位分析方法
通用工作信息收集方 法
以人为基础的系统性方法 工作元素分析法
Job Element Analysis
以工作为基础的系统 性方法
传统工业企业职位分析 方法
访谈法
Interviews
功能性职位分析法
Functional Job Analysis
时间研究法
Time Study Motion Study
职位目的 工作职责 职位分析 工作任务 履行程序 工作权限 实现战略传递 明确职位边界 提高流程效率 实现权责对等 强化职业化管理
2、职位分析在人力资源管理中的基本用途
职位分析 成果 在HRM中的应用 HRM中的应用
工作设计
工作再设计 提高工作生活质量 职业安全与卫生项目
工职位描述
对工作做什么、如何做、 对工作做什么 、如何做 、 为 什么做以及何时何地做进行 描述
二、职位分析的战略意义及作用
• 职位分析与现代企业的人力资源管理体系的两大的 发展趋势 –人力资源管理的战略导向 战略导向 ——职位分析是从战略、组织向人力资源管 理过渡的桥梁 –人力资源管理系统的内部整合 内部整合 ——职位分析是对人力资源管理系统内在各 板块进行整合的基础与前提
1、职位分析在战略与组织管理中的作用
观察法
Observing Work
职位分析问卷法
Position Analysis Questionnaire