高教版农作物生产技术第一章第三节 间作与套作

•群体结构单一，全田作物对环境条件要 求一致; •生育一致，便于田间统一种植、管理与 机械化作业; •个体之间只存在种内关系。
间作
在同一田地上于同一生
长期内，分行或分带相间种植两种或 两种以上作物的种植方式，用“‖” 表示。
不同作物在田间构成人工复合群体，个体之 间既有种内关系，又有种间关系。 间作的作物播种期、收获期相同或不相同， 但作物共处期长，其中，至少有一种作物的共 处期超过其全生育期的一半。
河北大枣+粮食
枣 粮 间 作
农桐间作
（二）主要套作类型和方式
小 麦 套 作 玉 米
小麦/玉米‖ 大豆
小 麦 套 作 棉 花
（三）立体种养类型与方式
稻鱼模式 稻萍鱼模式
玉米食用菌模式
蔗田食用菌模式
• 稻鱼立体种养模式
• 稻田原有排灌沟渠加深、加固作为鱼窝。 • 田内平整，挖沟起台，每亩造做16～18个台面， 水面、台面比例2:8。 • 整个地块周围筑埂，设进出水口及拦鱼设备， 形成一封闭水域。 • 埂内鱼沟纵横交叉，沟窝相通，台面栽稻，水 中养鱼，形成立体共生复合群体。 • 水 稻 株 距 16.6cm ， 行 距 20cm ， 每 亩 基 本 苗 12～16万。
行数 间套作时，各种农作物的行数用行比来
表示，即各农作物实际行数的比
行数确定：
1、产量要求（保证产量需保证一定行数） 2、边际效应大小（边际效应大，行数少；反之行数多） –高位作物少于边际效应影响行数的两倍
–矮位作物多于边际效应影响行数的两倍
如
小麦/棉花+甘薯条件下
• 小麦的边行优势可达3行，小麦的种植行数应<6行，行数 越多，小麦边行优势的利用效果越差。 • 棉花边际效应（边行优势）可达4行，棉花种植的行数应 <8行，行数越少增产越多。
两者间作时的间距（60+40）/2=50厘米
4、带宽 间套作中，各种作物在田间顺序种植一 遍所占土地的宽度，即间套作中符合种植单 元所占的宽度。
带宽=种植单元内各作物种植幅宽与作 物之间间距之和。
带宽意义
• 间套种植的基本单元 • 取决于作物种类、种植行数、行距、幅宽、间距等 • 行数、行距、幅宽、间距均可在确定的带宽内进行 具体调整，以协调作物间的关系 • 带宽过宽，边际效应不明显，无增产效果； • 带宽过窄，行距和间距难以安排，种间和种内竞争 剧烈，易造成减产。
• 至宋、元时期的七百年间，间混套作有一定发展，注意到用地养地相 结合，并提高了对套作的好处和合理选配作物组合的认识。
• 至明、清，人口增加较快，人均耕地显著减少，间混套作普及较快。 明代《农政全书》中有了关于大麦、裸麦和棉花套作，麦和蚕豆间作， 以及棉薯间作等记载。清朝《农蚕经》记述了麦与大豆的套作。此外， 明朝还有早稻与晚稻套作，清朝有稻豆套作、粮菜问作、稻与苡薏间作 等有关记载。至建国前，套作已有相当规模的发展，玉米与豆类间作在 全国各地已都有分布。
在生态适应性大致相同的基础上特征特性在一定程度上有所 差别（互补）（形态、生理、生长发育特点等） 。
“一高一矮，一胖一瘦，一圆一尖，一深一浅，一长一 短，一早一晚” 3、经济效益高于单作
（二）建立合理的田间配置
作物群体在田间的组合、空间分 布及其相互关系构成作物的田间结构。 间套作的田间配置主要包括各种 农作物的种植密度、幅宽、间距、带 宽等。（如配置不合理则加剧竟争）
第三节 间作与套作
间、混、套作是我国农业遗产的重要组成部分，是精耕细 作、集约种植的一种传统技术:
• 公元前1世纪，西汉《汜胜之书》：“每亩以黍椹子各三升合种之”、 “区种瓜……又种薤十根”、“又可种小豆于瓜中”。
• 公元 6世纪《齐民要术》：“二豆良美，润泽益桑”，以发挥作物间 的互利关系；“慎勿于大豆地中杂种麻子”，以避开作物间的不利关系。
–间距过小，作物间竞争过于激烈，易于造成两败俱伤局面
• 生产中往往出现间距偏小现象，玉米小麦套作中， 间距有时仅仅10多厘米。
间距大小应根据：
• 矮位作物耐荫程度，耐荫强，间距可小些，反之大些
• 共生期长短，共生期长，间距可大些，反之可小些。
–如麦套玉米，3月底与4月中下旬套作
–麦套棉花，4月上中旬直播与5月中旬移栽
2、幅宽
幅宽是指间套作中每种作物的两个边行相距的宽度。 带状种植才有幅宽的概念，隔行种植和混作无幅宽可言 1、幅宽与作物种植行数正相关 2、高位作物的行距（带宽）往往比其单一种植时更窄，利用 其边行优势。 3、矮位作物行数较少的情况下，如2-3行，
间套作时的行距往往小于单作， 并缩小株距，加大种植带内作物的密度，补偿个体发育较小的影 响，
同时可以扩大与高位作物之间的间距，减轻边行劣势影响。
4、行距、行数和幅宽等还应当考虑机械作业的要求。 5、玉米与矮位作物间作时，为充分发挥玉米的边行优势，矮
位作物行所占地面的幅宽基本上应等于玉米的株高。
3、间距 • 相邻两作物边行的距离。
• 间套作空间配置的关键。竞争最激烈的地方
–间距过大，浪费空间，失去间套作意义。
• 甘薯边际效应（边行劣势）可达3行，甘薯种植行数应>6 行，行数越大减产越少。
边际效应 边际优势：间套作中的高杆作物边行通风条 件好、根系吸收范围大、吸收能力强，生长 发育状况及产量优于内行的现象
边际劣势：
间套作中的矮作，边行 生长发育状况及产量劣于 内行的现象
3、套作生产确定行数还应根据作物的主 次关系 –如麦棉套作时 –小麦为主时，小麦应保证基本的种植行数 –棉花为主时，小麦应减少种植行数，根据 棉花要求保证棉花行数。
间作是集约利用空间的种植方式。间作时， 不论间作的作物有几种，皆不增计复种面积。
条（带）状间作
作物成多行或占一定幅度的相间种植，形成带状，如 四行棉花间作四行甘薯，二行玉米间作三行大豆等。
带状间作 便于机械化
或半机械化作业，与分行间 作相比能够提高劳动生产率。
玉 米 间 作 花 生
套作
同一块田地上在前季作物生长后期的株行间播种 或移栽后季作物的种植方式。也称套种、串种，用“/” 表示。有行间套种、带状套种、连环套、整田套（下 茬作物混种在整个前茬田间）。
• 建国后，“全国农业发展纲要”明确指出“合理的轮作(换茬)、间作 套种和密植是增加农作物产量的重要措施”。
★间(混)套作已成为提高土地利用率，促进农作物高产、 高效、持续增产的重要技术措施
一、间作与套作的概念和作用
（一）间作与套作的概念 单作
在同一块田地上种植一种作物的 种植方式，也称为纯种、清种、净种 或平作。
其中：玉米‖大豆 东北、华北，主要模式 玉米：大豆从1：1 或1：2发展为
2-6：2-3
玉米‖大豆
2、玉米‖薯类（甘薯、马铃薯）
–1-2行玉米，6-2行甘薯（甘薯、玉米为主） –玉米早熟品种
玉米‖薯类
3、棉瓜间作
棉花‖西瓜
4、果、粮、菜间作
（1）农林间作
杉树+粮食 河南泡桐+小麦
（2） 果粮间作
B
A作物
B作物
A作物
1、种植密度
高要密，矮略稀； 挤中间，空两边； 保主作，收次作； 促互补，抑竞争。
高位作物，较密（肥力、株型）
—高位作物，宽窄行种植、带状条播、宽行密株、一穴多株、
大行通风透光，保密度、用边行优势
低位不耐荫作物，略低或相同 主作物，密度与单作相近，确保产量不低 副作物，肥-多 套作时，密度与单作基本相同
玉米食用菌模式
二、间作与套作的技术要点
（一）选择合理的农作物与品种
（二）建立合理的田间配置
（三）农作物生长发育调控
（一）选择合理的农作物和品种 大同小异，对应互补。
1、生态适应性大同小异 对大范围环境条件的生态适应性在共生期内大致相同。 （如：水旱、肥瘦不宜共生生长；生态位有差异） 选配的农作物对农田小气候的要求略有差异。 2、特征特性适应互补
– 手工或小型机具操作，带宽可小些；中型或较大型农 业机械作业，带宽可大些
（三）农作物生长发育调控
（1）适时播种，保证全苗
（2）加强水肥管理，促进壮苗发育
（3）适当应用化控技术 ，调整株型和生长发 育进程
（4）综合防治病虫害
（5）早熟早收
三、间作与套作的主要类型
（一）主要间作类型
1、玉米‖豆科类（大豆、绿豆、花生、赤豆、蚕豆、豇豆等） （东北、华北、西南、苏北、安徽）
• 上位作物高度，高的间距可大，反之可小 • 上位作物透光性，高大叶疏，透光好可小些，反之可大些
一般间距处理：不过分影响矮位作物的生长发育，按两个
作物行距一半之和进行调整。在水肥和光照充足的情况下，可 适当窄些。相反，在差的情况下可宽些，以保证作物的正常生 长 ——玉米行距60厘米，大豆行距40厘米，
确定带宽可根据： • 品种特性
—高位作物占种植计划的比例大而矮秆作物又不耐荫， 两者都需要大的幅宽时，采用宽带种植。 —高秆作物比例小且矮秆作物又耐荫可以窄带种植 —作物均比较高大，带宽宜大，反之可小
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 土壤肥力状况
– 土壤水肥条件好，植株个体生长发育健壮，带宽可大 些，反之可小些
• 农时操作的机械机具
套种与间作都有作物共生期，所不同处，套种每种 作物的共生期都不超过其全生育期的一半。
小 麦 玉 米 套 种
小 麦 葵 花 套 种
（二）间作与套作的作用
– 增产：合理的间混套作比单作具有明显增产 效果，可做到多种多收，高产多收。 – 增效 ：合理的间套作能够利用和发挥作物之 间的有利关系，可以较少的经济投入换取较 多的产品输出。 – 稳产保收：合理的间混套作能够利用复合群 体内作物的不同特性，增强对灾害天气的抗 逆能力 。 – 协调作物争地矛盾 ：间套作运用得当、安排 适宜，在一定程度上可以解决一些作物争地 的矛盾 。