计算与软件工程Ⅰ-南京大学软件工程试验教学中心
计算机软件新技术国家重点实验室(教育部南大)
计算机软件新技术国家重点实验室计算机软件新技术国家重点实验室简介计算机软件新技术国家重点实验室是在南京大学计算机科学与技术系和计算机软件研究所多年进行软件研究的基础上于1986年底通过专家论证，1987年开始筹建，1990年建成，并通过国家验收，被批准向国内外开放。
1993年通过第一次评估，1997年通过第二次评估, 2002年3月通过第三次评估。
本实验室主要研究以智能化、主体化、并行化、网络化、自然化、自动化等为主要标志的软件新技术，按照"研究力求原创，技术取得突破，成果促进产业"的指导思想，结合国家在信息化建设方面的需求，在计算机软件新技术方面形成特色和优势，力争使本实验室成为具有一定国际影响的软件新技术的研究与开发基地，为促进中国软件产业的发展做出贡献。
实验室主要研究方向为: 1. 软件自动化与形式化；2. 分布计算与并行处理；3. 系统软件及信息安全；4. 新型程序设计与方法学；5. 多媒体与人工智能。
徐家福教授任实验室名誉主任，吕建教授任实验室主任，费翔林教授任实验室副主任，孙钟秀院士任学术委员会主任，杨芙清院士和谢立教授任学术委员会副主任。
截至2003年底,本实验室共承担"973"计划项目2项，"863"计划项目68项，国家攻关项目32项，攀登计划项目1项、国家自然科学基金项目35项，省部委、国际合作与横向协作等254项。
共发表论文2113篇，其中国外刊物184篇，国内重要刊物1046篇。
SGI检索论文83篇。
相关成果得到了国际同行的关注和承认。
例如，在软件自动化与形式化方面的多篇论文被美国、德国、法国、荷兰、日本、以色列和芬兰等国的学者在包括国际著名刊物，如Journal of ACM（影响因子在计算机软件领域排名第一）、Information and Computation、Lecture Notes in Computer Science等学术刊物上多次引用近40次。
软件工程专业评估排名
软件工程专业评估排名是一个涉及多个因素的综合评估，包括课程设置、师资力量、科研水平、行业影响力等多个方面。
以下是对软件工程专业评估排名的具体分析：1. 清华大学：清华大学是国内顶尖的高等学府之一，其软件工程专业也备受关注。
该专业拥有一支高水平的师资队伍，注重培养学生的实践能力，与多家企业合作开展产学研合作项目。
此外，清华大学软件工程专业在国内外学术界具有较高的声誉，多次获得国内外奖项。
2. 浙江大学：浙江大学是国内综合性大学之一，其软件工程专业也非常出色。
该专业拥有一支高水平的师资队伍，注重培养学生的实践能力和创新精神，与多家企业合作开展产学研合作项目。
此外，浙江大学软件工程专业在国内外学术界也具有一定的声誉，多次获得国内外奖项。
3. 北京航空航天大学：北京航空航天大学是一所以理工科为主的高等学府，其软件工程专业也备受关注。
该专业拥有一支高水平的师资队伍，注重培养学生的实践能力和创新能力，与多家企业合作开展产学研合作项目。
此外，北航软件工程专业的毕业生就业率较高，很多学生都进入了一些知名的IT企业工作。
4. 上海交通大学：上海交通大学是国内顶尖的理工科高校之一，其软件工程专业也备受关注。
该专业拥有一支高水平的师资队伍，注重培养学生的实践能力和创新能力，与多家企业合作开展产学研合作项目。
此外，上海交通大学的软件工程专业在国内外学术界也具有一定的声誉。
除了以上四所高校外，还有许多其他高校也拥有优秀的软件工程专业，如北京大学、南京大学、武汉大学等。
除了以上提到的几个方面外，还有其他的因素也可以影响软件工程专业评估排名，例如学科规模、课程设置、教学资源、行业认可度等等。
因此，对于软件工程专业评估排名，需要考虑多个因素进行综合评估。
在评估时可以参考以下几个方面的排名情况：学术研究能力：一些排名机构会参考学校在国内外学术期刊上发表的论文数量、获得的研究成果、获得的科研经费等指标来评估学校的学术研究能力。
这些指标可以反映学校在软件工程领域的科研实力和影响力。
南大最好的十大专业
南大最好的十大专业中国科学技术大学（南大）是中国著名的顶尖科技大学，其丰富的专业选择更是让人瞩目。
其中，南大最好的十大专业可谓有如下： 1.算机科学与技术。
计算机科学与技术是南大最新增的专业之一，以网络、计算机架构、软件工程、大数据分析等内容为核心，注重理论与实践结合。
该专业具有很强的实际操作能力和软件独特性，将为学生提供广阔的就业前景。
2.子信息工程。
随着科技的进步，电子信息工程越来越受到关注，南大也拥有一支优秀的教学团队，将电子信息工程专业推向更高的高度。
主要研究方向有电磁场理论与技术、现代电子技术、模拟电子技术、电力电子技术、微机原理与接口技术等，这些内容都是电子信息工程比较主流的研究内容，学生在这一专业学习将获得重要的职业前景。
3.程力学。
南大的工程力学专业不仅非常深入地研究了力学原理，还关注了数值模拟、计算力学、材料力学等。
学生在学习中不仅可以掌握基础理论，还可以学习如何利用最小表面法和力学模拟来解决工程问题，这种能力是业界极欢迎的。
4.理学。
物理学的研究范围包括了力学、电磁学、普通物理学、凝聚态物理学等各个领域，让学生受益良多。
物理学属于基础科学，专业涵盖范围广，在科学研究、教学、实验室管理方面都有着深厚的人才培养基础。
5.木工程。
土木工程是传统的且仍然受到广泛关注的重要工程科学，其内容涉及大量的土木、水利、路桥、工程结构、环境工程等等内容。
其不仅可以帮助学生掌握传统的土木工程理论和专业技能，还可以让学生了解城市建设、城市规划等知识。
6.学工程。
化学工程是一门融合工程技术与化学基础知识的新兴学科，南大的化学工程专业则位居其中成绩最佳之列。
化学工程专业的学生在学习中可以掌握晶体制备、催化剂分析、精细化学品、高分子合成等诸多方面的理论知识，素养更是很好的。
7.物医学工程。
生物医学工程是一门融合分子生物学、细胞生物学、药物化学、人体动力学、微机电系统、医学数学等多学科的学科，也是近年来受到关注的热门专业之一。
南京大学软件工程学科教程——附件2-1南京大学软件学院选课规则
南京大学软件工程学科教程——附件2-1南京大学软件学院选课规则一、 总则1、目的。
为规范化南京大学软件学院选修课开设和学生选课，特制定本规则。
2、适用范围。
南京大学软件学院学生选修学院开设的各类选修课，学校及其他院系提供的选修课和学院开设的公共指定选修课不适用此规则。
二、 选修课及其开设规则3、适用本规则的选修课类别。
南京大学软件学院开设的方向课程模块指定选修课，方向课程模块指定实践课程，任选课程。
4、选修课开设班次规定。
选修人数超过160人，开设两个教学班次；其他情况，开设一个班次。
5、选修课班次最大人数。
120人。
6、选修课取消。
当次选修人数少于10人，取消开班；连续3年选修人数少于20人，经学院批准后取消该选修课程。
三、 学生选修7、方向课程模块选修的提出。
二年级末，学生提出联系方向课程模块。
每个学生应提出3个方向课程模块选修志愿，放弃填写第二/三志愿者，意味默认其他任何方向课程模块为志愿。
8、任选课程选修的提出。
每学期第二周，学生提出课程选修志愿。
9、修读课程数限制。
每个小学期，每个学生修读的学院开设课程数（含必修课、指选课、任选课）原则不少于3门，不多于5门；特殊情况应书面报教务办公室批准。
四、 选修优先权10、方向课程模块选修优先权。
a)每个学生的初始方向课程模块选修优先权为该联系方向指定专业核心课修读成绩；b)若学生在确定选修的方向课程模块之前获得过软件设计比赛优胜，可以获得30个方向课程模块选修优先权加分。
11、选修绝对优先权。
使用两个选修绝对优先权，可以保证选修一门任选实践课程；使用一个选修绝对优先权，可以保证选修一门其他任选课程。
a)每个学生的初始选修绝对优先权为0；b)若学生按照第二志愿确定方向课程模块，可以获得3个选修绝对优先权；c)若学生按照第三志愿确定方向课程模块，可以获得5个选修绝对优先权；d)若学生按照服从志愿确定方向课程模块，可以获得7个选修绝对优先权；e)若学生获得过软件设计比赛优胜，可以获得2个选修绝对优先权。
南京大学教务处-创新实践基地
江苏省实验教学示范中心
2006
国家级实验教学示范中心
4
地球科学实验教学中心
2007
江苏省实验教学示范中心
2007
国家级实验教学示范中心
5
传媒实验教学中心
2007
江苏省实验教学示范中心
2008
国家级实验教学示范中心
6
环境科学与工程
实验教学中心
2009
江苏省实验教学示范中心
2009
国家级实验教学示范中心
建设单位名称
共建单位
负责院系
江苏长电科技股份有限公司
南京大学
电子科学与工程学院
趋势科技（中国）有限公司
南京大学
软件学院
中国建筑设计研究院
南京大学
建筑与城市规划学院
国家大学生校外实践教育基地
表 2012年国家大学生校外实践教育基地建设项目名单
院系
基地名称
学科
法学院
南京大学法学教育实践基地
法学
电子科学与工程学院
7
计算机科学与技术
实验教学中心
2007
江苏省实验教学示范中心
2012
计算机科学技术与软件工程国家级实验教学示范中心
8
软件工程实验教学中心
2011
江苏省实验教学示范中心
9
地理与海洋科学
实验教学中心
2009
江苏省实验教学示范中心
10
电子实验中心
2005
江苏省实验教学示范中心
11
管理-控制一体化
实验教学中心
2007
江苏省实验教学示范中心
12
法学实验教学示范中心
2009
江苏省实验教学示范中心
软件工程研究生排名
软件工程研究生排名软件工程是一个既有理论研究，又有实践应用的学科，对于软件工程研究生来说，选择一个好的学校排名或许是他们考虑的一个重要因素。
下面是当前国内软件工程研究生排名前十的学校：1. 清华大学清华大学在计算机科学与技术领域享有盛誉，在软件工程研究方面也有很高的水平。
清华大学软件学院的软件工程专业在国内处于领先地位，拥有一流的师资力量和研究条件。
2. 北京大学软件工程研究是北京大学计算机科学与技术专业的重点研究方向之一。
该校计算机科学与技术学院设有软件工程研究所，致力于软件工程的理论与应用研究。
3. 浙江大学浙江大学计算机科学与技术学院的软件工程研究方向是备受关注的，该学院设有软件与服务计算研究中心，开展软件工程相关的前沿研究。
4. 中国科学技术大学中国科学技术大学计算机科学与技术学院的软件工程研究方向在国内具有较高的知名度。
该学院的研究生教育以学术研究为导向，注重培养学生的研究能力和创新意识。
5. 上海交通大学上海交通大学的软件工程研究方向是该校计算机科学与技术学院的重点支持方向之一。
学院设有软件工程实验室和软件工程研究所，开展软件工程相关的研究活动。
6. 南京大学南京大学计算机软件新技术国家重点实验室以及软件技术研究中心在软件工程研究方向上积极探索，培养了一批优秀的软件工程专业人才。
7. 同济大学同济大学软件学院的软件工程研究方向已经形成了一定的研究特色和优势，具备一定的综合实力。
8. 复旦大学复旦大学计算机科学技术学院的软件工程研究方向获得了一定的研究成果，该学院重视软件工程等前沿研究。
9. 哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院的软件工程研究方向以及软件工程研究所具备较高的研究实力，日益受到国内外学术界的关注。
10. 武汉大学武汉大学计算机学院在软件工程研究方向上已经积累了丰富的研究经验，并取得了一系列研究成果。
以上是目前国内软件工程研究生排名前十的学校。
但是，学校排名只是参考因素之一，同学们在选择研究生院校时还需要考虑自己的兴趣和研究方向是否与该校匹配，以及导师资源和研究基础设施等因素。
大学软件工程专业排行榜(118所)
大学软件工程专业排行榜(118所)【正文】软件工程专业在当前信息技术迅速发展的背景下，越来越受到人们的重视和需求。
为了帮助大家更好地了解国内软件工程专业的情况，本文将为大家介绍2019年度中国大学软件工程专业排行榜，包括118所大学的名次和简要介绍。
（注：以下排名仅供参考，具体学校选择应综合考虑）1. 清华大学清华大学软件工程专业位于计算机科学与技术系，凭借其优秀的师资力量和优质的教学质量，一直保持着该专业的领先地位。
2. 北京大学北京大学软件工程专业在国内也享有很高的声誉。
该专业注重学生的软件设计、开发和测试等能力培养，培养学生成为全面发展的软件工程人才。
3. 上海交通大学上海交通大学软件工程专业拥有较强的科研实力和国际化的教学环境。
该专业的课程设置紧跟行业发展趋势，培养学生掌握最新的软件开发技术。
4. 浙江大学浙江大学软件工程专业注重培养学生的创新意识和团队协作精神，重视学生在软件设计和工程实践中的实际能力培养。
5. 南京大学南京大学软件工程专业倡导学生全面发展，注重培养学生的软件需求分析和设计能力，形成了多元化的人才培养模式。
6. 复旦大学复旦大学软件工程专业致力于培养学生的创新能力和项目管理能力，注重学生在软件开发过程中的实践训练和实际项目经验。
7. 武汉大学武汉大学软件工程专业注重学生软件设计和开发的基础训练，培养学生良好的编程习惯以及高质量的软件产品开发能力。
8. 西安交通大学西安交通大学软件工程专业拥有一流的师资队伍和世界先进的实验设备，该专业注重培养学生的团队协作和软件工程实践能力。
9. 同济大学同济大学软件工程专业侧重于培养学生的创新精神和软件系统设计能力，注重学生团队合作和软件项目管理的实践能力培养。
10. 电子科技大学电子科技大学软件工程专业开设了系统和软件工程、大数据技术、云计算等方向，培养学生适应信息技术新需求和新挑战的能力。
11. 中山大学12. 南开大学13. 天津大学14. 北京航空航天大学15. 哈尔滨工业大学16. 四川大学17. 西北工业大学18. 华南理工大学19. 南京邮电大学20. 北京邮电大学21. 哈尔滨工程大学22. 西南交通大学23. 广西大学24. 厦门大学25. 吉林大学26. 山东大学27. 西北农林科技大学28. 中国人民大学29. 西南大学30. 东南大学31. 国防科学技术大学......118. 安徽大学以上仅为部分排名，如欲查看完整排名，请参考相关教育类网站或咨询相关教育机构。
软件工程专业本科院校排名
软件工程专业本科院校排名软件工程专业是当前需求量和发展潜力都非常广阔的领域，随着信息技术的快速发展，对软件工程人才的需求也越来越高。
因此，选择一所专业的软件工程本科院校对于学生来说至关重要，它将决定你未来就业的竞争力和发展的空间。
下面将介绍一些当前国内软件工程专业本科院校的排名情况，帮助学生们更好地选择适合自己的院校。
1. 清华大学软件工程专业清华大学作为国内一流的综合性大学，在软件工程领域也有着很高的声誉。
其软件工程专业教育具有较高的科技含量和实践能力，以培养高水平和高素质软件领域的专门人才为目标。
学校提供了优良的学习和科研环境，拥有一流的师资力量和科研平台，为学生提供了广阔的发展空间。
2. 北京大学软件工程专业北京大学在软件工程领域也是享有较高声誉的院校之一。
其软件工程专业注重理论和实践相结合的教学模式，注重培养学生的创新精神和实践能力。
学校还与各大科研机构和企业合作，为学生提供实践机会与科研项目的参与，有利于学生的专业发展。
3. 上海交通大学软件工程专业上海交通大学的软件工程专业也非常受学生欢迎。
学校注重培养学生的实践创新能力，通过实践项目和实习机会，让学生能够更好地理解和应用软件工程的知识。
学校还与国内外企业保持良好的合作关系，为学生提供就业和实习机会。
4. 浙江大学软件工程专业浙江大学软件工程专业具有较高的教学水平和科研实力。
学校注重培养学生的创新能力和实践能力，通过开展实践课程和学生科研项目，提升学生的技术实力和综合素质。
学校还与业界密切合作，为学生提供实践锻炼和就业机会。
5. 南京大学软件工程专业南京大学软件工程专业在教学和科研方面的实力较强。
学校开设了多门专业课程，涵盖软件开发的各个方面，培养学生的全方位能力。
学校还经常举办软件开发竞赛和学术研讨会，为学生提供展示自己才华和交流学习的机会。
总结：以上介绍的几所软件工程专业本科院校都具有较高的教学水平和科研实力，可以为学生提供良好的学习和发展环境。
《软件工程》南京大学计算机专业课程教材
Basic Concepts
Software Characteristics
• Software is developed or engineering, it is not manufactured in the classical sense. 软件是由开发或工程化而形成的，而不是传统意义上由制造 产生的。 • Software doesn’t “wear out”. 软件不会“磨损”。 • Although the industry is moving toward component-based assembly, most software continues to be custom build. 大多数软件是自定的，而不是通过已有的构件组装起来的。
System Engineering
What is it?
Before software can be engineered, the “system” in which it resides must be understood. To accomplish this,
Software Engineering 软 件 工 程
李 宣 东 南京大学计算机科学与技术系
/people/lixuandong/softE.html
Contents
• Conventional Methods for Software Engineering 传统软件工程方法 • Object-Oriented Software Engineering 面向对象软件工程 • Software Process, Management, and Quality 软件过程、管理与质量
拥有计算机专业国家级重点学科和重点实验室
北京航空航天大学：软件开发环境国家重点实验室。是在计算机软件理论、技术和开发环境等方面开展基础、应用基础与竞争前高技术的开放式研究基地，是创新型高层次人才的培养基地。也拥有计算机科学与技术的国家重点学科。
国防科技大学：一开始只拥有系统结构专业的国家级重点学科，现在以拥有计算机科学与技术的国家重点学科。银河系列大型机也许正是我们选择国防科大最充分的理由。
北京大学、北京航空航天大学、国防科学技术大学、哈尔滨工业大学、南京大学、清华大学、上海交通大学；
（计算机科学与技术国家级重点学科的高校以下三个门类的学科均默认为国家重点，不再重复罗列）
计算学、中国科技大学、武汉大学、复旦大学；（浙江大学和重庆大学正在培育中 - _ -!）
东北大学：拥有软件工程国家级工程研究中心。朋友们听说过东大阿尔派软件吗？水平可见一斑。数据库技术也是该校的强项。东北大学也拥有计算机应用技术的国家级重点学科。
东南大学：拥有计算机应用技术专业的国家级重点学科。网络方向是其特色，已故的顾冠群院士是中国第一个计算机网络方向的院士。
上海交通大学：本拥有模式识别和智能系统的国家重点学科和计算机软件与理论的国家重点学科。现以拥有计算机科学与技术的国家重点学科。
哈尔滨工业大学：拥有全国第一个的计算机应用专业的国家级重点学科（当然了，现在很多学校都有了），现在哈工大以拥有计算机科学与技术的国家重点学科。学校智能机器人是相当有名的。现还拥有计算机信息内容安全国家重点实验室、计算机接口技术与接口系统国家重点专业实验室。
南京大学：起初拥有计算机软件与理论专业的国家级重点学科和计算机软件新技术国家级重点实验室。现在也拥有计算机科学与技术的国家重点学科。学校的软件专业甚至涉足操作系统软件的开发研究。
南京大学研究生历年录取名单
院系专业报名人数录取人数其中免试人数哲学系马克思主义哲学3884哲学系中国哲学34103哲学系外国哲学2470哲学系逻辑学961哲学系伦理学1250哲学系宗教学1281哲学系科学技术哲学1040哲学系国外马克思主义研究441商学院政治经济学84175商学院西方经济学58102商学院世界经济1941商学院人口、资源与环境经济学2051商学院国民经济学114167商学院金融学2652815商学院产业经济学4673商学院国际贸易学1613010商学院数量经济学37100商学院会计学2842911商学院企业管理5416320商学院ＭＢＡ教育中心工商管理硕士10502300法学院法硕中心法律硕士494891法学院法学理论2573法学院法律史3342法学院宪法学与行政法学3553法学院刑法学123123法学院民商法学158144法学院诉讼法学86125法学院经济法学2393610法学院环境与资源保护法学1031法学院国际法学45123公共管理学院政治学理论60101公共管理学院中外政治制度1440公共管理学院中共党史820公共管理学院马克思主义基本原理530公共管理学院马克思主义中国化研究1230公共管理学院思想政治教育1450公共管理学院课程与教学论1930公共管理学院高等教育学2692公共管理学院教育技术学2760公共管理学院行政管理467466公共管理学院教育经济与管理1351公共管理学院社会保障125232社会学系社会学220245社会学系人口学1330社会学系人类学1062社会学系基础心理学1420社会学系应用心理学9281文学院文艺学48115文学院语言学及应用语言学80126文学院汉语言文字学6293文学院中国古典文献学2871文学院中国古代文学129188文学院中国现当代文学106219文学院比较文学与世界文学5573文学院戏剧戏曲学2383文学院电影学1030外国语学院英语语言文学4135112外国语学院俄语语言文学1462外国语学院法语语言文学2175外国语学院德语语言文学1485外国语学院日语语言文学36113外国语学院西班牙语语言文学510外国语学院外国语言学及应用语言学1860历史学系考古学及博物馆学43187历史学系专门史2471历史学系中国古代史106112历史学系中国近现代史132246历史学系世界史104174新闻传播学院新闻学1901910新闻传播学院传播学2122510国际关系研究院国际政治2151国际关系研究院国际关系33152国际关系研究院外交学720国际关系研究院民族学1031信息管理系图书馆学39121信息管理系情报学742610信息管理系档案学2062信息管理系★编辑出版学432工程管理学院光学工程1651工程管理学院控制科学与工程39104工程管理学院管理科学与工程1824020工程管理学院★信息管理工程730美术研究院美术学50110体育科学研究所体育教育训练学1431中美文化研究中心国际关系37104文化艺术教育中心艺术学1330数学系基础数学77229数学系计算数学42133数学系概率论与数理统计2151数学系应用数学2685数学系运筹学与控制论900物理学系理论物理68208物理学系粒子物理与原子核物理1166物理学系凝聚态物理1003314物理学系光学922物理学系生物物理学1132物理学系制冷及低温工程411物理学系物理电子学521物理学系微电子学与固体电子学822611电子科学与工程系声学35225电子科学与工程系无线电物理19124电子科学与工程系电路与系统42112电子科学与工程系电磁场与微波技术521电子科学与工程系通信与信息系统3095电子科学与工程系信号与信息处理53164电子科学与工程系生物医学工程532化学化工学院无机化学70345化学化工学院分析化学892715化学化工学院有机化学118227化学化工学院物理化学63297化学化工学院高分子化学与物理79239化学化工学院应用化学37114环境学院环境科学1785111环境学院环境工程123386天文学系天体物理30116天文学系天体测量与天体力学544地理与海洋科学学院区域经济学1641地理与海洋科学学院自然地理学76239地理与海洋科学学院人文地理学5793地理与海洋科学学院地图学与地理信息系统133339地理与海洋科学学院海洋地质1992地理与海洋科学学院第四纪地质学731地理与海洋科学学院城市规划与设计147266地理与海洋科学学院摄影测量与遥感963地理与海洋科学学院环境科学1372地理与海洋科学学院土地资源管理36102大气科学系气象学472610大气科学系大气物理学与大气环境853地球科学与工程学院固体地球物理学841地球科学与工程学院矿物学、岩石学、矿床学50243地球科学与工程学院地球化学1273地球科学与工程学院古生物学与地层学311地球科学与工程学院构造地质学32153地球科学与工程学院水文学及水资源17112地球科学与工程学院矿产普查与勘探110地球科学与工程学院地球探测与信息技术1751地球科学与工程学院地质工程49144生命科学院植物学1332811生命科学院动物学1642生命科学院生理学62120生命科学院生物化学与分子生物学1404215生命科学院生态学99216生命科学院药物化学332生命科学院药剂学432生命科学院微生物与生化药学43146生命科学院药理学320模式动物研究所遗传学201510软件学院系统分析与集成100软件学院★应用软件工程23148软件学院软件工程1548116计算机科学与技术系计算机软件与理论3026613计算机科学与技术系计算机应用技术123309材料科学与工程系材料物理与化学25162材料科学与工程系材料学19104医学院免疫学2750医学院病理学与病理生理学1030医学院内科学135270医学院儿科学710医学院神经病学3450医学院精神病与精神卫生学510医学院影像医学与核医学2630医学院临床检验诊断学1600医学院外科学200350医学院妇产科学3950医学院眼科学1010医学院耳鼻咽喉科学600医学院肿瘤学4390医学院麻醉学2740医学院急诊医学2240医学院口腔临床医学1330医学院药理学200建筑学院建筑历史与理论600建筑学院建筑设计及其理论145408同等学力录取人数10.21052631600.29411764700.29166666700.66666666700.41666666710.66666666700.40100.20238095200.17241379300.21052631600.2500.14035087700.10566037700.15217391300.18633540400.2702702700.10211267600.116451017170.21904761910.18016194300.2800.12121212100.14285714300.09756097600.08860759500.13953488400.15062761500.300.26666666700.16666666700.28571428600.2500.600.2500.35714285700.15789473700.34615384600.22222222200.09850107100.38461538500.18400.10909090900.23076923100.600.14285714300.08695652200.22916666700.1500.1451612900.2500.13953488400.19811320800.12727272700.347826087 00.300.123486683 00.428571429 00.333333333 00.571428571 00.305555556 00.200.333333333 00.418604651 00.291666667 00.103773585 00.181818182 00.163461538 00.100.117924528 00.238095238 00.454545455 00.285714286 00.300.307692308 00.351351351 10.300.7500.312500.256410256 00.21978022 00.428571429 00.2200.214285714 00.27027027 00.230769231 00.285714286 00.30952381 00.238095238 00.307692308 0000.294117647 00.545454545 00.3300.222222222 00.272727273 00.2500.400.317073171 00.628571429 00.631578947 00.261904762 00.400.300.301886792 00.600.485714286 00.303370787 00.18644067800.46031746 00.291139241 00.297297297 00.286516854 00.308943089 00.366666667 00.800.2500.302631579 00.157894737 00.248120301 00.473684211 00.428571429 00.176870748 00.666666667 00.538461538 10.277777778 00.553191489 00.62500.500.4800.583333333 00.333333333 00.46875 00.647058824 0100.294117647 00.285714286 00.210526316 00.2500.193548387 00.300.212121212 0100.7500.325581395 00.666666667 00.750000.608695652 00.525974026 00.218543046 00.243902439 00.6400.526315789 00.185185185 00.300.200.142857143 00.147058824 00.200.115384615 0000.17500.12820512800.10000.209302326 00.148148148 00.181818182 00.230769231 000010.275862069。
软件工程专业评估排名
软件工程专业评估排名摘要：一、引言二、软件工程专业评估排名概述1.第四轮全国软件工程学科评估结果2.第五轮世界软件工程专业大学排名三、全国软件工程学科评估结果排名详细情况1.第一梯队：北京航空航天大学、浙江大学、国防科技大学2.第二梯队：北京大学、清华大学、华东师范大学、南京大学、武汉大学3.第三梯队：天津大学、东北大学、哈尔滨工业大学、同济大学、上海交通大学、苏州大学、中国科学技术大学、四川大学四、软件工程专业评估排名的参考价值五、结论正文：一、引言在当今社会，软件工程专业成为越来越多学生和家长关注的热门专业。
为了帮助大家更好地了解我国软件工程专业的优秀高校，本文将结合第四轮全国软件工程学科评估结果和第五轮世界软件工程专业大学排名，对软件工程专业评估排名进行分析。
二、软件工程专业评估排名概述1.第四轮全国软件工程学科评估结果根据第四轮全国软件工程学科评估结果，我国软件工程学科的优秀高校主要分为三个梯队。
第一梯队的院校包括北京航空航天大学、浙江大学和国防科技大学，评级均为A 档；第二梯队的院校包括北京大学、清华大学、华东师范大学、南京大学、武汉大学，评级均为A 档；第三梯队的院校包括天津大学、东北大学、哈尔滨工业大学、同济大学、上海交通大学、苏州大学、中国科学技术大学、四川大学，评级均为A-档。
2.第五轮世界软件工程专业大学排名根据第五轮世界软件工程专业大学排名，我国软件工程最好的三所大学为北京航空航天大学、浙江大学和国防科技大学。
这些排名仅供参考，具体选择还需结合个人兴趣和实际情况。
三、全国软件工程学科评估结果排名详细情况1.第一梯队：北京航空航天大学、浙江大学、国防科技大学北京航空航天大学软件学院是2002 年成立的全国37 所国家示范性软件学院之一，有一半全球IT 行业前30 的公司副总裁以上领导到访过学院。
浙江大学软件学院有12 个专业方向，每个方向都与其合作共同培养人才的著名企业，而且杭州市政府大力支持学院发展。
0课程介绍
• 最后，乐趣还来自自于工工作在如此易于驾驭 的介质上。程序员，就像诗人人一一样，几几乎 仅仅工工作在单纯的思考中。程序员凭空地 运用用自自己己的想象，来建造自自己己的“城堡”。 很少有这样的介质——创造的方方式如此得 灵活，如此得易于精炼和重建，如此得容 易实现概念上的设想。
Email (每天)
• 其次，快乐来自自于开发对其他人人有用用的东 ⻄西。内心心深处，我们期望其他人人使用用我们 的劳动成果，并能对他们有所帮助。
• 第三是整个过程体现出魔术般的力力量—— 将相互啮合的零部件组装在一一起，看到它 们精妙地运行行，得到预先所希望的结果。 比比起弹珠游戏或点唱机所具有的迷人人魅力力！
• 大大量练习！
• 比比赛！
软件工工程
• Disciplined: obeying the rules. 所有工工程学科 的特点。
• 软件：完全的智力力活动，与传统工工程学科 有一一定区别。
学习建议
• 兴趣
• 实践：⺫目目标1万行行代码；每周500行行
• 使用用工工程化方方法进行行编程。
教材与参考书
• 教材：《软件工工程与计算（卷一一）：软件开发 的编程基础》，机械工工业出版社
• 参考书：
• Bruce Eckel, Thinking in Java (4rd Edition)，Prentice Hall, 2006（对照中译本：Java编程思想（第4版）, （美）埃克尔 著，陈昊鹏 译, 出版社：机械工工业出 版社， 2007）
项目建设目标范文四篇
项目建设目标范文四篇【篇一】项目建设目标设备安装过程的信息收集一般分为安装承包商选择时期、安装前准备期和安装实施期三个子过程。
安装承包商选择时期需要收集的信息包括与设备工程有关的各类前期报告、设计图纸及概预算、审批报告等方面的信息；材料、设备、工艺、质量要求等有关信息；设备工程项目所在地的材料、零部件、设备、劳动力价格及水平；安装单位管理的情况，包括技术水平、质量保证体系、安装质量、设备等；工程适用的规范、规程、标准；工程所在地招投标方面的有关法规、规定，本工程适用的合同范本；本工程采用的新技术、新设备、新材料、新工艺等。
安装前准备期需要收集安装工程的图纸和文件，承包商和分包商的单位信息、承包商人员组成和人员基本情况，进场设备的规格型号、保修记录，承包商质量保证体系及安装调试方案和安装进度计划，进场材料；安全措施，数据和信息管理制度，检测和检验、试验程序和设备；安装所需条件的准备情况，安装图纸的会审和交底记录；安装前设备制造商的技术交底；开工前的监理交底记录，承包商提交的开工报告及实际准备情况；工程需遵循的相关法律、法规和规范、规程，有关质量检验、控制的技术法规和质量验收标准等。
安装实施期需收集的信息包括承包商人员、设备及水、电、气等的动态信息；安装施工期气象的短中长期趋势；各种原材料、半成品、成品、构配件等工程物资的进场、加工、保管、使用等信息；承包商的管理程序；质量、进度、投资的事前、事中、事后控制措施；数据采集来源及采集、处理、存储、传递方式；工序间交接制度；事故处理制度；安装过程设计及技术方案执行的情况；安装现场文明施工及安全措施等；安装过程中需要执行的国家和地方规范、规程、标准；安装合同执行情况；安装过程中发生的工程数据；材料检验、试验的信息等。
一、建设工程项目管理的内涵建设工程项目管理的内涵是：自项目开始至项目完成，通过项目策划和项目控制，以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。
南京大学计算机软件新技术国家重点实验室
成论大会特邀告分组报告或展示
已出版
拟出版
全国性科技
期刊
国外学
术刊物
著
(篇
国际
已发表
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已发表
待发表
册)
国内
结
题
论著评审
审鉴定
会议审定
发明专利
评审鉴定日期
形
式
人
才
博士后
博士
硕士
培
养
学
国家级
省部级
国际（学术〕奖
其它
术
奖
自然科学奖
科技进步奖
发明奖
自然科学奖
科技进步奖
励
南京大学计算机软件新技术国家重点实验室
项目负责人：（签章）
年月日
研
究
工
作
总
结
摘
要
主
题
词
南京大学计算机软件新技术国家重点实验室
开放基金资助项目结题简表
批准号
项目名称
项目负责人
专业技术职务
所在单位
单位性质
A高等院校B科研单位
C其它
实际参加人数
高级
中级
初级
博士后
博士生
硕士生
研究经费
资助总额
研究期限
计划完成年月
实际完成年月
完
学术会议交流
专著出版
开放基金资助项目完成论著目录
主要作者
作者单位
发表时间
论著名称
刊物名称
卷、期、页码
SCI、EI检索号码
附论文全文
南京大学计算机软件新技术国家重点实验室
开放基金资助项目总结报告
项目批准号
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《计算与软件工程Ⅰ》1.1课程概述1.1.1课程目标与定位《计算与软件工程Ⅰ》，又名《计算与软件工程——个人级软件开发》，课程在软件工程理念指导下，侧重于程序设计教学，以一个计算示例的迭代式增量开发实践为线索，全面培养学生在个人开发级别的小规模软件系统构建能力，让学生初步体验软件工程方法与技术在系统开发中的关键作用。
具体教学内容包括：（1）程序设计基础，面向对象程序设计语言；（2）OOA、OOD、调试与测试等软件工程知识；（3）个人级别的软件开发活动管理，个人级别的软件职业知识。
通过本课程的学习，学生应该能够：●掌握程序设计的基本思想。
●理解迭代式软件开发的基本过程。
●掌握面向对象分析、设计、构造的基本思想，能够使用OOA和OOD的思想、熟练使用OOPL在个人级别进行小规模软件系统的构建。
●理解封装思想，掌握类、包等基本概念，能够熟练使用类、接口等程序设计机制。
掌握继承的思想，能够正确使用继承机制构建复杂类层次结构。
掌握多态的思想，能够熟练使用接口等实现多态。
●理解类库的概念和构造方法。
了解基本的图形库和网络库。
●掌握UML的基本概念和常用图（包括用例图、类图和顺序图），能够使用一种UML建模工具绘制表达软件分析与设计的简单图。
●能够熟练使用一种IDE进行小规模程序的开发。
●能够了解个人级别上的软件职业知识，按照个人软件过程的基本思想记录个人软件开发活动。
本课程是专业教学计划中一门关键入门课程，系统讲授软件工程方法指导下的程序设计，在本科一年级实施。
可以在《计算系统基础》等导论类课程之后执行，也可以做为第一门专业课程执行。
本课程是《计算与软件工程》课程的第一部分，是《计算与软件工程Ⅱ/Ⅲ》的技术基础。
本课程详细讲解软件工程原则指导下的程序设计，建立学生工程观指导下在个人级别构建小规模软件系统的综合能力。
在《计算与软件工程Ⅱ》中将进一步深化学生对软件工程原则的理解以及合作构建中小规模软件系统的综合能力。
本课程全面介绍面向对象程序设计语言知识以及相应的面向对象分析与设计基础知识，为后继课程提供了面向对象软件开发的技术基础。
同时，本课程初步建立学生的软件工程理念，在个人开发级别上教授学生软件工程基础知识和实践，包括调试、测试、集成以及基于个人软件过程思想的初步计划能力，这些能力使得学生在学习后继课程时具备初步的软件工程能力。
1.1.2知识矩阵类型参数和参数化类型k D程序设计基础程序设计基本结构9(3) 5(1) 变量、类型、表达式和语句 a E**高级语言的基本语法和语义 a E**输入和输出基础 a E*顺序、条件和循环控制结构 a E**函数定义、调用和参数传递 a E*结构化分解技术 a E* 算法和问题求解 2 2 问题求解策略 a E*问题求解算法 a E*算法实现策略 a E*算法的概念和特性 a E*问题求解技术 a E* 基本数据结构6(2) 5(1) 数组 a E**字符串和字符串处理 a E**数据在存储器中的表示 a E*静态分配、栈式分配和堆式分配 a E*运行时的存储器管理 a E**指针和引用 a E* 递归 1 1 递归的概念k E* 事件驱动程序设计 2 2 事件处理方法 c E*事件传播 c E*异常处理 c E*面向对象程序设计（及Java语言实现）封装与信息隐藏8 3 类与对象 a E对象和方法的内部表示 a E组合 a E接口 a E访问控制 a E静态变量与方法 a E类的初始化 a E对象垃圾收集机制 a E内部类 a E异常处理 a E 继承 3 1 类的重用 a E类的层次 a E 多态性 3 1●E:核心知识点，必须包含在课程内容中；D:最好包含在课程中；O:选讲内容；●E*与E**:如果学生未学习过计算系统基础和程序设计基础，E*与E**知识点按照栏内课时讲解；否则复习E**知识点，课时数为括号内课时。
1.1.3课程教学组织方式如图3所示，《计算与软件工程Ⅰ》围绕一个具体计算系统示例的迭代式增量开发过程组织教学。
图3. 《计算与软件工程Ⅰ》的教学组织示意图在教学内容上，《计算与软件工程Ⅰ》融合了程序设计、个人开发级别的软件工程方法和职业素质培养，全面培养学生在个人开发级别上构建小规模软件系统的能力。
传统程序设计课程往往偏重于技术的讲解，课程按照程序设计知识点展开。
这种做法只能让学生了解分散的程序设计知识，学生很难从工程的角度了解软件构建过程。
导致了学生割裂看待程序设计与软件工程，较难应用软件工程方法指导程序设计；以程序设计思维而不是工程思维来思考问题，遇到问题时先进行程序设计而不是寻找工程化解决方案；重程序设计技巧，轻软件工程方法，热衷于探索各种机巧的程序设计方法，忽视需求分析、评审、测试等软件工程的基本原则与方法。
而本课程在每个教学阶段均坚持融合个人级软件工程、程序设计和基本职业素质教学，要求学生始终使用软件工程原则指导程序设计，为学生在专业学习的开始阶段建立起软件开发的工程观念，并建立起正确的基本职业素质认知。
在教学组织上，《计算与软件工程Ⅰ》以一个计算系统示例和一个学生实践用例的迭代式增量开发为线索，将个人开发级别的软件工程方法和程序设计教学相结合。
迭代式开发也被称作迭代增量式开发或迭代进化式开发，在迭代式开发方法中，整个开发工作被组织为一系列的短小的项目，被称为一系列的迭代。
采用这种方法，开发工作可以在需求被完整地确定之前启动，并在一次迭代中完成系统的一部分功能或业务逻辑的开发工作。
再通过客户的反馈来细化需求，并开始新一轮的迭代。
为了培养学生能够从工程的角度看待软件开发，本课程设计了一个案例，分为三次迭代，为学生完整展示小规模通用软件系统构建过程。
本课程依据计算系统示例与学生实践用例的迭代开发过程，循序渐进、由浅入深组织程序设计知识与相关软件工程知识的融合教学。
学生可以同时学习到相应的程序设计和软件工程原则，并在教师的引导下体会这些原则在实际软件开发中的应用。
软件工程是一门实践性非常强的学科，那种认为先介绍知识，然后附加一两个实践练习的教学方式割裂了知识与实践，无法帮助学生深入理解软件工程思想。
《计算与软件工程Ⅰ》将程序设计、软件工程知识教学结合案例教学同步进行，按照软件工程原则安排每个迭代的分析、设计、程序设计和测试实践。
学生在学习了相应知识后，立刻就可以看到它们的实践应用，获得及时反馈，加深对软件工程原则的理解。
《计算与软件工程Ⅰ》将计算示例分成三次迭代：●第一次迭代：基于类职责的设计与实现，利用软件工程和程序设计知识构建系统；●第二次迭代：基于类协作的设计与实现，利用软件工程和程序设计知识二次构建系统；●第三次迭代：基于完整系统的设计与实现，利用GUI与网络等，进行三次增量开发。
课程选择Java作为编程语言进行教学。
Java作为当前业界最为广泛使用的编程语言，提供了面向对象程序设计的全面机制，适合作为入门语言选用，也是后继课程教学的语言基础之一。
1.2课程内容《计算与软件工程Ⅰ》课程首先介绍程序设计背景知识，为课程的展开提供基础。
然后，课程将内容依照三次迭代进行组织，每个迭代教学内容均包括程序设计、软件工程基础和计算系统示例，其中计算系统示例在三个阶段是按照迭代式开发组织的。
在课程内容设计过程中，知识教授和计算系统示例的迭代开发内容相匹配是一个重要的原则。
根据学生是否学习过《计算系统基础》或《程序设计基础》等前导性知识课程，课程的课时安排如表3与表4所示：1.2.1预备知识本部分讲解计算基础、软件工程基础、个人级软件职业基础等预备知识，为学生学习个人级别的小规模软件开发做好准备。
教学内容具体包括：●计算环境：程序设计环境（冯•诺依曼体系*，操作系统与支撑软件*，机器语言与汇编语言、高级语言、编译器、解释器），虚拟机工作原理；（如果未学习过《计算系统基础》《程序设计基础》等入门课程，*内容必须详细讲解，否则可以忽略）●软件工程基础：软件开发生命周期，迭代式软件开发，个人软件过程基础；●个人级职业知识：职业实践基础。
1.2.2计算系统示例与学生实践用例说明一、计算系统示例（教学讲解用）：图书借阅系统“图书借阅系统”是一个具有图形用户界面的基于网络的用于在大学中管理图书借阅的软件。
软件功能如下：●管理员：⏹图书管理：图书分为普通图书和珍本图书，可以进行增删改的操作；⏹借阅人管理：借阅人分为本科生、研究生、教职工，可以进行增删改的操作。
●学生用户：⏹查询图书；⏹根据自身权限借阅图书，并可以续借图书；⏹归还图书；⏹接近图书借阅期限时，可以获得相应提醒。
●教师用户：⏹具备学生用户功能；⏹可以要求学生借阅者提前归还图书。
●网络同步：⏹可以和服务器进行同步，用户在服务器上设定用户名和密码，登录后可以进行同步；⏹同一时刻，仅允许同一个用户的一个客户端登录。
●系统其它假定：⏹每种图书只有一本；⏹不使用数据库。
二、计算系统实践用例（学生实验用）：大学公用场所资源预订管理系统“大学公用场所资源预订管理系统”是一个具有图形用户界面的基于网络的用于在大学中管理公用场所资源预订的软件。
软件功能如下：●管理员：⏹帐号管理：可以对帐号进行增删改操作；⏹公用场所资源管理：可以对房间资源进行增删改操作，资源包括教室、体育场馆、会议厅等。
●一般用户：⏹查询场地在某一时段的使用情况；⏹可以预定体育场馆。
●中级用户（教师，团委学生会）：⏹预订体育场馆；⏹预订会议室。
●高级用户（教务处）：⏹查询公用场所在某一时段的使用情况；⏹预订所有公用场所；⏹有调整其他用户预订的权力。
●系统其它假定：⏹不使用数据库。
1.2.3迭代一学习如何构建一个基于命令行的简单图书借阅管理软件。
教学内容具体包括：●程序设计知识内容：⏹类的成员变量◆名字（名字，命名规则）；◆变量与类型（基本数据类型，变量，类型检测，命名常量）；◆表达式与赋值语句（赋值语句，算术表达式，类型转换，关系表达式和布尔表达式，短路求值，混合模式赋值）；◆其它常用数据类型（字符串类型，数组类型，记录类型与简单类定义，指针类型与引用类型）；⏹类的成员方法◆语句层次的控制结构（条件语句，分支语句，循环语句，Goto语句讨论）；◆子程序（子程序的基本原理，子程序的设计问题，参数传递方法，作用域与生存期，全局变量，函数副作用）；◆递归；⏹类的封装◆封装的基本概念◆对象初始化和清理Ⅰ◆访问控制Ⅰ◆静态变量与方法⏹Java简单类库的使用◆String◆容器类◆输入输出文件访问⏹注：如果未学习过《计算系统基础》《程序设计基础》等入门课程，*内容必须详细讲解，否则简单复习基础知识，重在认知Java语法。
●软件工程知识内容：⏹软件需求（简单的场景）；⏹软件设计（简单的类图）；⏹软件构造（调试、代码规范）；⏹软件测试（准备测试）。