1、《读懂交通信号灯》教学设计

1、《读懂交通信号灯》教学设计

教学内容：认识交通信号

教学目标：

1树立交通意识，明确交通信号的重要性。

2认识交通信号、了解它们的作用。

3.树立文明行路的意识。

重点：认识交通信号灯，知道交通信号灯中红灯、绿灯、黄灯的作用。

难点：在生活中听从交通信号灯的指挥.

教学过程：

（一）通过观察录像，导入新课。欣赏一首儿歌，看儿歌中的有什么？引入新课“交通信号灯”。板书课题：交通信号灯

（二）讲授新知：

1、我的见闻（1）你或你的同学闯过红绿灯吗？

（2）你见过或者听说过由于闯红绿灯而引发的交通事故吗？

2、探究之旅：观察课件各图中，叔叔、阿姨、爷爷、小朋友的做法，说一说哪幅图是对的，哪幅图是错的。

3、巧识红绿灯

（1）下面的红绿灯中你见过几个？

（2）通过观察信号灯，学习信号灯中各个灯的名称：导向灯、铁路道口信号灯、人行红绿灯、圆形灯

（3）这些信号灯各表示什么意思？（让学生先自己学习材料，然后请大家根据自己的理解交流。）

4、案例分析：小组讨论，集体交流。

5、我的收获：谈收获。

6、应急有法

（三）巩固练习

1、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。

红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。

2、做游戏：“过马路”的游戏。让孩子根据红绿灯的指挥，过马路。

全课总结：今天我们学习了什么？我们要怎样听从信号灯的指挥？