个人师德师风学习心得体会

学习《教师职业道德规范》个心得体会

***小学 ***

学高为师，德高为范。作为一名教师，不仅要具有广博的

知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?

重师重在自重。教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素

养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工

作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。

一、爱岗敬业,要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁

的决心。

二、加强学习，不断提高素养。本人学习了《义务教育法》、

《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，

按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，

恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学

生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到三心

俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时

刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特

别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心.

四、孜孜不倦，积极进取这就要求我们一定要与时俱进，

孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治

学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用一眼

泉的水来供给学生一碗水。

五、以身作则、率先垂范.教师的一言一行对学生的思想、

行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，

学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一

定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，

自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律

已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，

在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到*业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

如何做一名好老师

**小学 *** 一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。

做好老师，要有道德情操好老师要有道德情操。正如总书记指出的：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”教师不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价值观。明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。

做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。作为一名国家培养多年的人民教师，要正确处理个人与集体、小我与大我的关系，履职尽责，不辱使命，在平凡的岗位上，在平凡的小事中，创造了不平凡的业绩，给人们带来无数次的振奋和感动，在教书育人、无私奉献中不断提升自己的道德高度和精神标尺。

做好老师，要有知识素养。教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系，一定要培养学生的创新意识和创新能力。我们要培养学生的创新意识，开发他们的创新潜力。同时老师自己也要自由探索，勇于创新。自古以来，身为一名合格教师，其首要一条就是具备深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素质。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识。所谓“精”，就是要对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是要触类旁通，具有相关学科的有关知识。

为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，这就要求我们具备“学会学习、善于学习”的能力，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的教师，善于更新知识结构，树立并实践终身学习的理念，以适应时代发展的要求。

做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。

个人师德师风自查自纠总结

***小学 *** 经过认真自查、深刻反思，对自我的政治业务学习、纪律作风、敬业精神、工作潜力进行自我剖析，找出了自身存在的问题，现将自我在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下：

一、存在的问题与不足

1、对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓。

2、学习上不够主动。没有自觉主动的挤时间学习，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识的学习掌握得还不够好，运用理论指导实践，促进工作上还有差距。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自我已有的一些业务知识能够适应目前的工作了。

3、工作作风不够踏实，职责心不够强，有时会放松自我。对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径。

4、创新发展的动力不够足，工作思路未够开阔；未能大胆地、创造性地开展工作。

二、改善措施：

1、制定切实可行的学习计划，做到三个落实，即学习时间落实、学习资料落实、学习效果落实，反形式主义，走过场。干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。

2、作为一名教师，严格要求自我，用自我的一言一行、一举一动去自觉实践"三个代表"这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。

3、工作中多动脑子想办法，敢于管理，大胆管理，坚持原